高一生讲义物细胞的增殖
生物必修一细胞的增殖知识点总结
生物必修一细胞的增殖知识点总结细胞是生物体基本的结构和功能单位。
已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。
下面是我整理的生物必修一细胞的增殖知识点总结，仅供参考希望能够帮助到大家。
生物必修一细胞的增殖知识点总结一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。
2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(3)特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期：膜仁消失显两体。
细胞的增殖课件-高一生物人教版必修1
中心粒什么 时期复制？
中心粒间期 复制。
植物细胞___由__细__胞__两___极__发__出___ 纺锤丝形成纺锤体
动物细胞__由__两__组__中___心__粒__发__出___ 星射线形成纺锤体
三、有丝分裂——动物细胞与植物细胞的异同
末期
植物细胞形成_____细__胞__板_____，细 胞板扩展称为细胞壁，将细胞分割 为两个子细胞。
表面积=384mm2 体积=512 mm3
表面积/体积= 0.75
葡萄糖扩散的体积 扩散效率=
整个琼脂块的体积
细胞越大，其表面积与体积的比值越小，物质运输效率越低。
4.思维训练：探究细胞不能无限长大的原因
1.从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？
细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交 换的面积相对越小，细胞的物质运输的效率就越低。
中心体的复制在间期，移动和发出星射线在前期
染色体、染色单体和DNA
复制
缩短加粗， 螺旋化
着丝粒分裂
着丝粒
细丝状，光
镜下看姐不妹到 染色单体
圆柱状或杆状， 光镜下可见
姐妹染色单体
染色体数 1
1
1
2
染色单体数 染色0 体复制2后，DNA数目2 加倍，染色体数0 目不变。
DNA数 1
2
2
2
注意：染色体数 = 着丝粒数 DNA数 = 臂条数
细胞板
末期
① 染色体、纺锤体消失； ②核膜、核仁出现 ； ③ 赤道板位置出现细胞板， 并逐渐扩展形成细胞壁。 高尔基体与细胞壁形成相关
口诀：两消两现重开始
三、有丝分裂——植物细胞有丝分裂的过程
子细胞
一个细胞分裂成为两个子细胞，每个子 细胞中含有的____染__色__体___数__目_____与亲代 细胞的相等。分裂后形成的子细胞继续 分裂，就进入____下__一__细___胞__周__期_______的 间期状态。
高一生物必修教学课件细胞的增殖
细胞凋亡的检测方法与技术
TUNEL法
TUNEL（TdT-mediated dUTP Nick-End Labeling）即脱氧核糖核苷酸末端转移酶介导 的缺口末端标记法，通过标记凋亡细胞中DNA断裂产生的3'-OH末端来检测凋亡细胞。
Annexin V/PI双染法
利用Annexin V与凋亡细胞外翻的磷脂酰丝氨酸（PS）特异性结合，同时结合PI（碘化丙 啶）染色坏死细胞或凋亡晚期细胞，通过流式细胞术或荧光显微镜检测凋亡细胞。
细胞增殖为细胞分化提供物质基础，通过细胞分裂产生新的细胞，进而分化为不同类型 的细胞，构建生物体的各种组织和器官。
细胞增殖在生物发育中的调控
生物发育过程中，细胞增殖受到精确的调控，以确保生物体能够按照预定的模式进行生 长和发育。
细胞增殖在医学领域的应用
再生医学
利用细胞增殖的原理，通 过培养干细胞或组织工程 方法，实现受损组织或器 官的再生和修复。
间期
完成DNA复制和有关蛋白质的 合成，细胞适度生长。
中期
染色体形态固定、数目清晰， 着丝点排列在赤道板上。
末期
核膜、核仁重建，纺锤体消失 ，染色体变成染色质，细胞一 分为二。
有丝分裂中DNA和染色体的变化
DNA的变化
在间期完成复制后，DNA含量加倍 ；在末期随着细胞的一分为二， DNA含量恢复到体细胞水平。
细胞培养与观察技术
01
02
03
细胞培养技术
通过提供适宜的营养物质 和生长环境，使细胞在体 外进行生长和繁殖的技术 。
显微镜观察技术
利用显微镜对细胞进行形 态学观察，了解细胞的形 态、结构和功能。
细胞染色技术
通过特定的染色方法，使 细胞内的某些结构或成分 呈现特定的颜色，便于观 察和识别。
高一生物《细胞增殖》说课稿范文(精选5篇)
高一生物《细胞增殖》说课稿范文〔精选5篇〕高一生物《细胞增殖》说课稿范文〔精选5篇〕高一生物《细胞增殖》说课稿1一、说教材内容及地位“细胞的增殖”是必修一《分子与细胞》第六章第一节的内容，本节内容大致分为“细胞不能无限长大”，“细胞通过分裂进展增殖”，“有丝分裂”和“无丝分裂”四部分。
重点以植物细胞有丝分裂过程为例学习有丝分裂的知识，并通过比较，让学生观察并归纳动物和植物细胞有丝分裂的一样点和不同点。
继而领悟出二者的一样点：亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去，从而保持了遗传物质的稳定性，即是有丝分裂的重要意义。
本节内容在高中生物学习中起到了承下启上的作用。
学生从前面几章理解了细胞生命系统的物质组成，构造和功能之后，自然而然地过渡到细胞增殖，学习起来并不会很陌生；同时，细胞增殖也是以后学习减数分裂，DNA复制以及遗传信息的传递，遗传规律的根底。
本节内容更是高考的重点和难点。
二、说教学目的〔一〕知识目的：1.使学生掌握细胞生长和增殖的周期性，明确细胞增殖对维持一切生命活动和延续种族的意义。
2.知道细胞增殖的方式和意义。
3.区分有丝分裂各时期，掌握细胞有丝分裂各时期的特点及染色体、DNA的变化规律。
4.会区分动物和植物细胞有丝分裂的不同。
〔二〕才能目的：1.培养学生观察问题，运用数学方法处理和分析^p 实验数据的才能。
2.养成批判性考虑问题的才能。
3.可以利用多媒体获取生物信息。
〔三〕情感目的：1.使学生学会从微观把握生物体的变化，并形成构造与功能相统一的生物学思想。
2.树立辩证唯物的运动观、开展观。
三、说教学重点和难点教学重点：细胞周期及植物细胞有丝分裂的过程。
教学难点：植物细胞有丝分裂各个时间DNA、染色体的变化规律。
难点打破：通过观察动态的多媒体课件，使抽象问题详细化，再结合传统讲授的教学形式，使复杂的问题变得易于承受，同时以启发式的问题引导学生深化考虑，再加以随堂训练，攻克难点的同时完成才能目的四、说学情分析^p本节授课对象为高一的学生：1、学生在初中已学过“细胞通过分裂产生新细胞”，对有关癌症的知识也有所理解，具有一定的生物学知识根底。
6.1 细胞的增殖讲义【新教材】人教版(2019)高中生物必修一
必修一分子与细胞第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖学习目标1.了解细胞增殖的方式。
2.简述细胞周期的概念。
3.叙述细胞有丝分裂的过程，并解释它的生物学意义。
课前导入问题探讨：象与鼠的个体大小相差十分悬殊。
讨论：1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异？细胞大小基本一致。
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？生物体的长大是靠细胞数量增多，细胞体积增大来实现的。
但是细胞不能无限增大。
一、细胞增殖1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫做细胞增殖。
2.意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，使生物体长大、发育、繁殖、遗传的基础。
3.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程，具有周期性。
易错辨析①多细胞生物体的长大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
②不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。
二、细胞周期1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
2.分裂间期：从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前，是分裂间期。
细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占细胞周期的90%~95%。
分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的增长。
[补充]：还有核糖体的形成；有中心体的细胞还要进行中心体的复制，中心体成对存在，所以成对复制。
分裂间期G1：从有丝分裂到DNA复制前的一段时期，又称合成前期，此期主要合成RNA和核糖体。
该期特点是物质代谢活跃，迅速合成RNA和蛋白质，细胞体积显著增大。
这一期的主要意义在于为下阶段S期的DNA 复制作好物质和能量的准备。
S：即DNA合成期，在此期，除了合成DNA外，同时还要合成组蛋白。
DNA复制所需要的酶都在这一时期合成。
G2：为DNA合成后期，是有丝分裂的准备期。
高一生物必修1-细胞的增殖ppt课件.ppt
疑难点拨:
染色体,染色单体和DNA的关系
间期
前期
中期
后期 末期
复制
着丝粒 分裂
染色体 1
1
1
1
染色单体 0
2
2
2
DNA
1
2
2
2
2
1
0
0
2
1
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化
五 分裂期的前期 , 六 分裂期的中期
(3)正确的分裂顺序的图号应该是 三、五、六、二、四、一。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
细胞周期 间期 前期 中期 后期 末期 动物分裂 动植区别 数据变化 变化曲线 返回
• 2.细胞核中的ＤＮＡ是不会随着细胞体 积的扩大而增加。（核质比）
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
那么，细胞是不是越小越好呢？
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
(2)图中一至六各属于植物细胞有丝分裂的什么时期:
一 分裂期的末期 , 二 分裂期的中期,
三 分裂间期
, 四 分裂期的末期,
五 分裂期的前期 , 六 分裂期的中期.
(3)正确的分裂顺序的图号应该是___________________.
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
《细胞的增殖》高中生物ppt优质课件人教版1
染色单体变化规律 8 4
0间 期
前 中后 末 期 期期 期
细胞核内DNA变化规律
8
4
0间 前 中 后 末 期 期 期期期
《细胞的增殖》高中生物ppt优质课件 人教版 1
（三）动植物细胞有丝分裂异同
《细胞的增殖》高中生物ppt优质课件 人教版 1
《细胞的增殖》高中生物ppt优质课件 人教版 1
动植物细胞有丝分裂的比较
8
8
的牵引下移向细胞两极
后期
染色单体
0
末期
细胞板
后期
分裂 末期
特点
核膜、核仁重新出现 染色体、纺锤体消失 赤道板位置出现细胞板
末期
DNA
染色体
末期
染色单体
84 84
0
间期 前期 中期
后期 末期
出现染色体、纺锤体 核膜、核仁逐渐消失
练一练 连一连
着丝点分裂，姐妹染色单体分 开形成染色体，被纺锤丝牵引 着移向细胞两极
核DNA加倍于 间 期，由于 DNA复制 。 减半于末 期，由于 产生子细胞 。
染色体加倍于后 期，由于 着丝点分裂 。 减半于末 期，由于 产生子细胞 。
根据染色体、染色单体、核DNA的变化规律 尝试绘制有丝分裂过程中的相关曲线图 （在草稿纸上尝试绘图）
细胞核内染色体变化规律
8
4
0 间 前 中 后末 期 期 期 期期
期。
《细胞的增殖》高中生物ppt优质课件 人教版 1
《细胞的增殖》高中生物ppt优质课件 人教版 1
5、染色体的着丝粒排在赤道板上的时期是 中 期，形成细胞板的时 期是＿ 末 期。
6形成染色单体的时期是 间 期，出现染色单体的时期是 前 期，染 色单体消失的时期是 后 期。
6.1细胞增殖课件人教版高中生物必修1(1)
[点裂数加均两极]
3．后期
着丝点分裂, 姐妹染色单体分开
成为染色体, 两组染色体向
两极移动
【点裂数增均两极】
4．末期
特点:
纺锤体消失,染色体变为染色 质;新的核膜、核仁出现；中央细 胞板扩展成新的细胞壁
[两消两现重开始]
1个亲代细胞 2个核遗传物质完全相同的子代细胞
2。分裂间期占的时间很长（约占90%~95%） ，分
裂期占的时间短。
3。不同细胞的细胞周期的分裂间期和分裂期的时间
比例不同。
细胞分裂间期：
细胞分裂间期是一个物质积累的阶段，是整
个细胞周期中极为关键的准备阶段。其最大特点是
进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞有
适度生长。
注意理解染色体与染色质、染色单体、 DNA的区别:
0
细胞周期
间期
前期
中期 后期 末期
例．下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中 的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是 DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是
四、无丝分裂
1、过程：
2、特点： 无染色体和纺锤体出现。 3、实例： 蛙的红细胞、人的肝细胞。
实验
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
[膜仁消失现两体]
1、前期：
染色体出现 纺锤体出现 核膜核仁消失 染色体散乱排列
【膜仁消失现两体】
2、中期：
染色体的形态稳定,数目比较清晰。 所有染色体的着丝点排列在“赤道板 ”上。
[形定数晰赤道齐]
2、中期：
所有染色体的 着丝点排列在
赤道板上
【形定数晰赤道齐】
3．后期
特点: 着丝点分裂,姐妹染色单
高一上册生物必修1《细胞的增殖》课件
2.分裂期过程（以高等植物为例） ②中期
中期
特点：
a.染色体形态固定，数目清晰， 便于观察
b.染色体的着丝点整齐地排列 在赤道板上
数一数：染色体数目： 6 DNA数目： 12 染色单体数目： 12
形定数清赤道齐
2.分裂期过程（以高等植物为例）
②后期
特点：
a.着丝点分裂,染色单体分开成为 两条子染色体,染色体数目加倍。
1.定义: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完 成时为止，为一个细胞周期
2.组成:
DNA分子复制
分裂间期
有关蛋白质的合成
细
（90%-95%）
细胞适度生长
胞
物质
周
准备
前期
期
分裂期
中期
（5%-10%）
后期
末期
3. 不同细胞的细胞周期持续时间/h
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞
6.1 细胞的增殖
问题探讨 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
讨论：
1. 请推测象与鼠相应器官或组织的细胞 大小是否也有很大差异
象与鼠
象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异
2. 生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
生物体的长大，既靠细胞生长增大细胞的体积，也要靠细胞 分裂增加细胞的数量。
一. 细胞增殖 3.意义：
①单细胞生物通过细胞增殖而繁衍 ②多细胞生物
a.从受精卵开始，要经过细胞分裂或分化逐渐发育为成体
b.生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖以补充
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
二. 细胞周期 细胞增殖包括 物质准备 和 细胞分裂 两个相连续的过程。
细胞的增殖 课件-高中生物必修一
0
时间
间期
前期 中期 后期 末期
细 胞
中的4a
量
2a
染色 0
间期
体与
DNA
的值比变4a
化曲 线？
2a
相 对 量
0
DNA 染色体 染色单体
前期 中期 后期 末期
时间
时期
DNA
每 条 染 色 体 中
含 量
2 1
0
双线型染色体 单线型染色体
间期 前期 中期 后期 末期
时间
(2)根据上表中数据可以作出 DNA 含量、染色体数目、每条染色 体上 DNA 含量变化曲线
3、数染色体要数着丝粒，有几 个着丝粒，就有几条染色体。
4、两种形态
光镜下看不到
光镜下可见
同种物质在细胞不同时期的两种形态
若染色体中的DNA复制会怎么办？
复制
着丝粒分裂
一条染色体 1个DNA分子
一条染色体 2个DNA分子 两条姐妹染色单体
两条染色体 2个DNA分子 无姐妹染色单体
(1)当有染色单体时，
根尖结构示意图
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根尖分生区细 胞有何特点？
分生区的特 点是：细胞 呈正方形， 排列紧密， 有的细胞处 于分裂状态。
在显微镜下，能否观察到细胞从中期到后期 的变化过程？
解离时就已将细胞杀死，所观察的细 胞都是停留在某一时期的死细胞。
若观察洋葱根尖时不能看到染色体，其原因 可能是？ ①没有找到分生区细胞；②没有找到处于分 裂期的细胞；③染液过稀或染色时间过短等。
着丝粒分裂，姐妹染色单体 分开，成为两条子染色体。 并在纺锤丝的牵引下移向细 胞两极。细胞两极各有一套 染色体。
高一生物课件：细胞的增殖
本节课知识体系： ——理清脉络，胸有成竹
细胞通过 分裂进行增殖
1、细胞增殖的意义 2、真核细胞的增殖方式 3、细胞增殖的两个阶段：
1、概念 1、细胞周期 2、两个阶段
有丝分裂：
2、分裂间期的变化
前期
3、分裂期的变化
中期
（以高等植物为例） 后期
4、意义
末期
过程
植物细胞有丝分裂前期
纺锤丝
【教学难点】有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数 目的变化，以及DNA数量的变化。
课案导学与问题探究模式 ；充分发挥小组合作的优势； 期待每个人的精彩表现
自主学习案完成情况统计
分析 小组 优秀组员
1.预习 案内容 正确并 且字迹 工整， 预习情 况较好
一组 二组 三组 四组 五组
六组
孙宇、李明琪、黄新龙 刘壮、风露、杨宇琦 宋春风、任梦佳 王泽枭、李丹、万美延 杨絮、孙志佳、张小宁 徐世峰、孙佳临、王昊宁
小鼠十二指 肠上皮细胞
人的肝细胞
人的宫颈癌 细胞
分裂间期 15.3
13.5
21 20.5
分裂期 2.0
1.8
1 1.5
细胞周期 17.3
15.3
22 22
分裂间期 的变化
蛋白质合成 DNA复制 蛋白质合成
染色质复制
着丝点
因为作为遗传物质的DNA 主要在染色体上，所以有 丝分裂过程中主要研究染 色体的行为变化
有丝分裂：
2、分裂间期的变化
前期
3、分裂期的变化
中期
（以高等植物为例） 后期
4、意义
末期
过程
真核生物三种分裂方式 有丝分裂； 体细胞 无丝分裂： 蛙的红细胞 减数分裂： 产生成熟的生殖细胞
高中生物课件 细胞的增殖课件5(高一生物)
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
人教版 ·必修1
高中生物必修一课件
第六章
细胞的生命历程高中生物必修一课件本概述高中生物必修一课件
生物个体都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至 最后死亡的生命历程，细胞也一样，本章共分四节系统阐述 了上述知识。
高中生物必修一课件
第1节《细胞的增殖》从细胞不能无限长大和细胞增殖 的重要意义引入真核细胞的分裂方式。重点突出了有丝分裂 这种最普遍的细胞分裂方式。教材对内容的处理方法是采取 了先详细介绍植物细胞有丝分裂过程，然后依次为基础，采 用作比较的方法，来介绍动物细胞有丝分裂的过程。 本章其他几节比较简要地讲述了细胞的分化、衰老和癌 变。
高中生物必修一课件
(六)技能训练 提示： 限制细胞长大的因素主要有两方面 1.细胞表面积
与体积的比。原生动物细胞中的伸缩泡就是增大膜表面积与 体积的比。2.细胞的核质比， 细胞核所控制的细胞大小与核的 大小成比例。所以像草履虫这样个体较大的细胞有两个细胞 核，保证正常的核质比。
高中生物必修一课件
基础梳理探究
高中生物必修一课件
方法指导
高中生物必修一课件
在学习细胞周期各时期时，注意细胞核的结构，尤其是 各时期染色体和DNA行为和数量的变化特点。并且结合细胞 内其他结构的相应变化，注意有丝分裂过程是连续的动态变 化过程。因此应切实掌握有丝分裂的实质以及典型习题的解 题思路和技巧。
高中生物必修一课件
对于细胞的分化、衰老和凋亡、癌变的知识，应从细胞 结构和代谢等方面去理解其特点，并与实例相结合，实现知 识的有效迁移。 本章关于细胞分裂的知识多以图像题出现，应该明确图 像题的横、纵标的含义及特殊点的生物学意义。
高中生物必修一课件