2021年思想政治课心得体会范文
2021大学生思政课心得体会800字
2021大学生思政课心得体会
在接受大学教育的过程中,思想政治理论课程一直是学生必修的重要组成部分。
在经历了一学期的学习之后,我对思政课的重要性有了深刻的认识,同时也积累了一些心得体会。
首先,思政课能够帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过学习思
想政治理论,我们能够了解国家的政治制度、发展道路以及社会主义核心价值观等方面的知识。
这些知识不仅可以帮助我们更好地融入社会,更重要的是可以指导我们正确看待世界,明确自己的人生目标,坚定自己的人生信念。
其次,思政课能够提升我们的思维能力和分析能力。
在思政课上,我们不仅要
接受老师的传授,还要进行主动思考、讨论和辩论。
在这个过程中,我们会逐渐养成独立思考、辩证思维和逻辑思维等良好的思维习惯,提高我们的分析问题和解决问题的能力。
另外,思政课还能够帮助我们提升政治素养和社会责任感。
通过学习思政课,
我们能够了解国家的政策、法律和社会发展的方向,培养自己的公民意识和法制观念,增强社会责任感和参与意识。
在未来的工作和生活中,我们可以更好地做一个有担当、有责任的社会公民。
总的来说,思政课是大学生必修的重要课程,它不仅能够帮助我们树立正确的
世界观、人生观和价值观,提升我们的思维能力和分析能力,还可以提升我们的政治素养和社会责任感。
希望在未来的学习和生活中,我们能够将思政课学到的知识和精神贯穿始终,不断提升自己,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
政治思想学习心得
政治思想学习心得政治思想学是一门重要的学科,通过学习政治思想可以帮助我们更好地了解和认识政治领域,对于我们的社会生活和个人发展都有着重要的指导意义。
在我学习政治思想的过程中,我深刻感受到了政治思想的重要性,也收获了许多宝贵的经验和心得。
首先,政治思想的学习让我更加明确了政治的本质和作用。
政治是人类社会活动的重要组成部分,是协调各种利益关系、实现公共利益的手段和途径。
政治思想的学习使我了解到政治并不是一种脱离现实的空想,而是与社会、经济、文化等方面紧密联系在一起的。
政治是权力的运用和分配,它对于社会的稳定和发展具有不可忽视的作用。
其次,政治思想的学习让我深入了解了不同的政治理论和体系。
政治思想领域有许多经典的理论体系,如自由主义、社会主义、保守主义等。
通过学习这些政治理论,我了解到每个理论都有其独特的观点和价值观,可以从不同的角度解释和理解政治现象。
我认识到政治的多样性和复杂性,需要综合运用各种理论来进行分析和研究。
政治思想的学习还让我认识到政治是多元的,不同的国家和文化有着不同的政治制度和价值观。
通过学习和比较不同国家的政治制度和运作方式,我了解到政治制度的优劣对于社会的稳定和发展有着重要的影响。
学习不同国家的政治制度帮助我拓宽了视野,更加客观地认识到不同政治制度的利弊和适应性。
另外,政治思想的学习提高了我的批判思维和分析能力。
政治思想的学习需要经常进行理论解读和思考,对于各种政治观点和理论要进行客观地评价和分析。
在这个过程中,我学会了质疑和思考,尝试从不同的角度思考问题,不被表面的现象蒙蔽而去追寻深层次的原因。
政治思想的学习也增强了我对国家和社会责任的认识。
政治思想教育强调公民的参与和责任,要求我们不仅要关心自己的利益,还要关心社会的整体利益。
学习政治思想让我明白作为一名公民,应当积极参与到社会和政治的事务中,推动社会的进步和发展。
最后,政治思想的学习还唤起了我对和平、民主和人权等核心价值的重视。
2021年政治学习心得体会(精选4篇)
Only they who fulfill their duties in everyday matters will fulfill them on great occasions.简单易用轻享办公(页眉可删)政治学习心得体会(精选4篇)政治学习心得体会1有的同学感到,知识背过了,但做题时却不知如何下笔,成绩提高不快。
这涉及如何驾驭和运用知识的问题,对知识的掌握不能仅仅局限于“背过”,要将理解和记忆结合起来,才能真正提高运用知识的能力。
兴趣是最好的老师。
我想大家都听说过这句话吧。
如果你对一样东西感兴趣,你就会很有动力地去挖掘更多,了解更多。
相反,如果你对自己所要学习的东西一点也不感兴趣,那么你必将会极其痛苦,并且所学的知识也不能很好的吸收。
那么,与其天天痛苦,为什么不积极培养自己的兴趣呢。
有的同学会基于自己对人的厌恶而排斥某些老师的课。
这样的想法也是很不好的,并且很幼稚。
所谓众口难调,不是每个老师的教学方法都可以适合你的。
我们可以做的事只能是尽快的适应他们,而不是排斥。
学习是一件自己的事情,与他人无关。
试着耐心一点,你会有意想不到的收获。
有时候老师要收练习册了,可是太忙了,没做完。
怎么办?有很多同学就会选择抄答案了。
那些答案又长又繁杂。
抄了也未必有用。
其实,我觉得这个时候,抄答案不如自己认真的看一下答案,参考一下答题格式和答题的要素,我想老师会理解你的。
很多同学花了比别人多一倍的时间,可收效还是不明显,甚至成绩很不理想。
我只能说,或许是效率太低了。
花费了两倍的时间,却只掌握了别人所学到的一半。
那么如何提高自己的学习效率呢。
首先,我觉得一定要认真听课,一般来说,老师的阅历都是比我们丰富的,尤其是政治老师,他们能比我们更深层次地看清一些事物本质,社会现象,他们会举一些例子来帮助你们理解知识点。
其次,我觉得做笔记也是一件很重要的事情,有些知识点你刚学完的时候会比较容易懂,但过了一段时间后,你就会遗忘很多。
上思想政治课心得体会
上思想政治课心得体会思想政治课是大学教育中非常重要的一门课程,它旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的思想素质和政治觉悟。
在上思想政治课的过程中,我深受启发,收获颇多。
首先,思想政治课开拓了我的思维。
在课堂上,老师引导我们思考课程所涉及的问题,培养学生独立思考和分析问题的能力。
通过对各种重大历史事件以及当代社会问题的研究和分析,我逐渐意识到一个问题往往存在着不同的角度和解释。
在经过反复思考和讨论后,我不再对问题轻率下结论,而是试图从多个角度去理解和解释。
其次,思想政治课提高了我的国家意识和社会责任感。
通过学习国内外的社会政治问题,我更加深刻地理解到一个人的行为和决策往往不仅仅影响到自己,还会对整个社会产生影响。
我们每个人都是国家和社会大家庭的一员,我们的言行举止不仅是自己的表现,更代表着整个社会的形象。
因此,我们有责任对待自己的行为举止要负责任,积极参与社会事务,为社会做贡献。
再次,思想政治课激发了我对社会问题的关注和思考。
在课堂上,我们学习了许多社会问题,如贫富差距、环境污染、社会不公等。
这些问题不仅仅影响到一个人的生活质量,更关系到整个社会的稳定和发展。
通过学习这些问题,我深切地感受到了人类社会的复杂性和问题的纷繁复杂。
我希望通过自己的努力和学习,能够为解决这些社会问题贡献自己的一份力量,让社会更加和谐、稳定和可持续发展。
此外,在思想政治课中,我还学到了珍惜和保护自己的人权和民主权利的重要性。
人权是每个人的基本权利,而民主则是人权的保障。
在学习中,我了解到人权的历史进程和不同国家对人权的保护措施。
比如,通过学习欧洲人权法院的案例,我深刻地感受到了法律和司法机构对人权保护的重要性。
因此,我认识到珍惜和保护自己的人权是每个公民应尽的义务。
最后,思想政治课还培养了我的团队合作和沟通能力。
在思想政治课中,老师经常会组织学生进行研讨和讨论,通过小组合作的形式让学生共同探讨问题。
在这个过程中,我学会了认真倾听他人的观点,尊重和理解他人的不同意见。
2021年大学生思想政治教育学习心得体会
When you truly love something, you will discover how fragile and weak the language is.通用参考模板(页眉可删)大学生思想政治教育学习心得体会从某件事情上得到收获以后,好好地写一份心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是收集整理的大学生思想政治教育学习心得体会,欢迎阅读与收藏。
一个人最重要的其实不是这个人的财富,也不是他的文化,而是他的思想品质。
试问,如果一个人道德败坏却腰缠万贯,这样的人会造福社会吗?很明显,他们只会打乱社会的秩序,因此,我们要学习思想政治教育,让自己成为一个道德的人。
下面的是一篇大学生思想政治教育学习心得体会,大家要是有兴趣的`话,不防看一下!本学期的思想政治教育让我了解了很多基础知识,思想上收获很多。
所以对很多事也要重新定位,毕竟学习让我们变“深”了。
……现在如果有人问你,“思想政治教育”课后,你的思想收获是什么?我的回答是:在对一般事物有了更深层次的认知的同时,我学会了如何看待一个问题、一件事,如何树立正确的人生观、价值观,如何正确的成为社会人。
具体感想如下:1、授课教师积极参与学生的思想政治教育,通过举办多种形式的学生培训班,帮助学生提高思想认识,为学生工作培养了一支高素质的学生干部队伍;在学院组织的学生各项活动中,基础课教师身先士卒,坚持以科学的理论指导人、以高尚的心灵感染人、以模范的作用引导人,以他们高尚的师德和过硬的专业技能起到了示范和指导作用。
2、“思想政治教育课“这门课很实际,在生活中处处可用,不像有些课程必须在特定的领域,特定的环境下,才能施行。
……“思想政治教育这门课很生动,很吸引人。
以前的政治课教师总是没忘没了的板书和知识要点,课后死死地背诵,好不痛苦。
而现在老师的授课方式很轻松,愉悦,她不会把课本翻来覆去的朗读,她不会强迫我们记忆,更重要的是,她口中的故事总是娓娓动听,变幻无穷。
2021大学生思政课感悟
2021大学生思政课感悟大学生思政课是大学教育的重要组成部分,旨在培养学生正确的思想观念和思维方式,促进其全面发展。
经过一学期的学习,我对大学生思政课产生了一些新的认识和感悟。
首先,大学生思政课是培养人格与价值观的重要途径。
通过学习思政课,我们不仅仅是从理论上了解国家、社会的运行机制,更重要的是在实践中体验和感受,形成正确的人生观、价值观和世界观。
这些价值观不仅仅对于我们在学校学习期间的人生起到指导作用,更是我们将来走向社会之路上的底气和方向感。
其次,大学生思政课培养了我们的社会责任感。
在思政课的学习过程中,我们深入了解了社会的发展变化,了解到社会存在的问题和困难。
作为21世纪的大学生,我们是祖国未来的希望,我们肩负着推动社会进步和发展的责任。
思政课通过激发我们的社会责任感,鼓励我们积极参与社会实践,为社会和人民作出自己的贡献。
另外,大学生思政课让我们思考人生的意义与价值。
在追求知识的同时,思政课鼓励我们深入思考人生的意义和价值。
这帮助我们树立正确的人生目标,并坚定地追求它们。
思政课教我们要有追求卓越的精神,要有责任感和担当精神,要有创新和实践的勇气,不断提升自己,为社会做出更多的贡献。
此外,大学生思政课培养了我们的创新思维。
思政课注重培养我们的思维能力,激发我们的创新潜能。
通过学习课程内容和参与思政实践活动,我们不断提高自己的分析问题、解决问题和创新思维的能力。
这对于我们的学习和未来的工作都有着非常重要的作用。
最后,大学生思政课加强了我们的团队合作能力。
在思政课的学习和实践中,我们需要与他人合作,共同完成各种任务和项目。
这要求我们有良好的团队合作能力,并学会与他人有效地沟通和协作。
通过思政课的学习,我们培养了团队合作意识和能力,为将来在工作和生活中与他人合作打下了坚实基础。
综上所述,大学生思政课对我们的成长和发展具有不可低估的意义。
通过思政课的学习,我们在思想、知识和能力等方面得到了提升。
我们成为了有责任感、有担当精神和社会责任感的人,拥有了正确的人生价值观和世界观,具备了创新思维和团队合作的能力。
2021大学生思政课心得体会
2021大学生思政课心得体会在大学期间,思政课是我们每个学生必修的课程之一。
通过学习思政课,我们可以更好地了解并思考社会、国家和人生的重要问题。
在这里,我将分享我在2021年大学生思政课中的心得体会。
1.意识形态多元化在现代社会中,人们有不同的思想观念和信仰。
思政课的教学应当尊重和包容不同的意识形态。
在课堂上,我们也应该学会倾听他人的观点,并用理性和客观的态度去思考和评论。
尊重多元化的思想是培养学生健康成长的重要环节。
2.理论与实践相结合思政课的教学内容丰富多样,其中包括了大量的理论知识。
然而,纸上谈兵远不如亲身实践来得有深度和真实感。
在学习思政课的过程中,我们应该与实际情况相结合,并尝试将所学的知识应用于实践中。
只有在实践中才能真正理解和体会到思想的力量。
3.培养创新精神创新是现代社会发展的推动力。
思政课应该在培养学生创新精神方面起到积极的作用。
课程内容应当注重启发思维,激发学生的创新潜能。
教师还可以引导学生参与社会实践和科研活动,提供机会让学生提出创新想法和解决问题的方法。
4.推动社会责任感作为年轻人,我们应该对社会承担更多的责任。
思政课应该在培养学生社会责任感方面发挥重要作用。
通过学习社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想等内容,我们能够深入了解社会的现状和需求,并尽力去解决社会问题,为社会做出贡献。
5.增强国家认同感思政课也应该帮助学生增强对国家的认同感。
通过学习国家的历史和文化,我们能够更加深入地了解国家的荣辱兴衰和发展脉络。
同时,思政课也需要引导学生关注国家的现状和未来,激发学生对国家发展的热情和动力。
总之,大学生思政课是培养学生全面发展的重要环节。
通过学习思政课,我们可以了解社会、国家和人生的重要问题,培养正确的价值观和社会责任感。
愿每个大学生都能从思政课中受益,成为有担当、有社会责任感的社会栋梁之才。
参考文献:无。
学习思想政治课心得体会(6篇)
学习思想政治课心得体会(6篇)思政课心得体会篇一回望历史,这“红色基因”是一代代中华儿女和爱国志士用鲜血和生命,为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路,以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。
这种精神力量能穿越时空,一以贯之,永不褪色。
它是中国共产党人的精神内核,鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前。
面对敌对势力的阻挠诋毁,面对自然灾害的汹涌来袭,英雄的中华儿女不动摇、不懈怠、不屈服,用勤劳和智慧、用坚定与执着,写下了令世人惊叹的“中国故事”。
黄继光是以何等坚强的毅力,拖着重伤的身躯爬到敌人的地堡前,又一跃而起,牺牲自己去炸碉堡;当地震突然来临,张米亚老师用自己钢铁般的身躯护住两名学生,双臂紧紧搂着两个孩子,宛如一只展翅欲飞的雄鹰。
孩子活了下来,而雄鹰的“双翼”已然僵硬……种种的英雄事迹,让我的心情久久不能平静。
时代在前进,“红色基因”的传承方式也要与时俱进,有所创新。
如今这红色基因赋予新的内涵,它是中华民族的精神纽带,孕育了永放光芒的大庆精神、两弹一星精神、焦裕禄精神、雷锋精神、伟大抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神……我们是新时代生力军,高举红色大旗、传承红色基因是你我应尽之责。
我们正当风华正茂,意气风发的年代。
我们是民族精神的传承者,我们是祖国明天的建设者。
我们要继承并发扬先辈们留下的优良传统,努力学习掌握先进的科技生产技术,传承红色基因。
我们必须要珍惜这大好时光,努力学习,奋发向上。
当然,这一切都不是空洞的口号,我们可以从学习生活的点点滴滴做起,去践行我们的爱国宣言,我们每个人认真上好每一节课,努力提高我们的文化素养,我们就为整个国民质素的提升做出了贡献。
观看思政课心得篇二中国精神必将在一代又一代运动健儿的顽强拼搏中熠熠生辉,永不磨灭。
也正是因为祖国的日益强大,一代又一代的健儿们才有了越来越多的机会与底气在奥运赛场上接续传承,收获荣耀,绽放光芒。
正是一代代奥运健儿不畏艰难,苦练本领,埋头钻研,扎实工作让青春之花开得灿烂夺目。
政治课思想心得体会5篇
政治课思想心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2021年思政课个人心得体会范文精选5篇
2021年思政课个人心得体会范文精选5篇2021年思政课个人心得体会范文【一】我心中的思政课,也是我所期望的就是让我们的思政课成为国家精品课程之一。
正所谓十年树木,百年树人。
育树,在于建筑可造之材,让才有所用;育人,在于塑造可用之人,让同学有所长,能所用,而这也是我对我们的思政课赐予的要求。
国家对精品课程的定义是具有一流老师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。
但我认为打造精品课程不愿定需要一流的老师队伍和一流的教材,反而应当打破这种界限才能在教学上有所突破,理由有以下几点。
一、打造不是一流老师照样教出一流课程的概念。
作为大一新生,思政课学习生涯的起点,我很荣幸能够受教于黄老师,她上课呢有种特殊的魅力,可以调动全班同学的心情,营造一种你问我答、乐观发言的吵闹气氛,富有明显的节奏感。
她在上课前,有时会先给我们讲一些生活中刚发生的事情,并让我们各抒己见,有的时候甚至会引起同学们的激烈辩论,有时会播放一段音乐或者有训练意义的短视频,有时讲个笑话等等。
总之用不同的形式吸引我们,给我们时时刻刻一种惊异、新颖的感觉,让我们带着惊异心和探求新学问的欲望进入课堂。
此外,在黄老师的课中,吵闹而又轻松的气氛,师生关系融洽、相互敬重、相互信任、畅所欲言,我认为这才是每一个同学所期盼的课堂。
让我印象最深的一件事是,在大一上学期我参与了一个演讲竞赛,要用到翻页笔,但我没有,想到黄老师有,就给她打了个电话,电话接通后,和老师说明来意,但老师说她那个已经借给其他老师了,就在我无望之际,黄老师说她可以替我借借其他老师的,但那时已经是午睡时间了,黄老师也回家了,就在我说不用麻烦的时候,老师说她马上来学校帮我借,让我等她消息,说完就挂了电话。
二十几分钟后,老师打电话跟我说已经帮我借到了,让我去办公室拿。
当我来到办公室时,老师正在梳妆,我才知道,老师为了我的事情脸啥的都顾不得洗就来了,当时真的特殊感动,只有不住地说感谢。
2021政治学习心得体会4篇
2021政治学习心得体会4篇一∶师德师风学习教师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用,承担着人的思想文化传播,新生一代的培养,各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务.我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才.从有经验的老师身上,我学到很多东西.不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助.我会虚心向他们学习,也会努力总结自己的教学.上好自己的每一堂课,做个名副其实的优秀人民教师.二∶用爱感染学生“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有一切.”要想成为一名优秀的人民教师,我们首先要爱学生;其次,爱就不能放弃,假如你放弃一位学生,对整个社会来说,只有千分之几,对一个班来说只有百分之几,可是对一个家庭来说却是百分之百,对一个家庭来说是百分之百的毁灭,所以,我们每天面对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在茁壮成长的孩子,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友.我们不能整天只活在抱怨中,有的抱怨学生基础差,有的抱怨学校条件差等.如吴一凡教师说的,当你不能改变环境,你就适应环境;当你不能改变别人,你就改变自己;当你不能改变事情,你就改变看法.爱,是教育的源泉,是教育的核心.近二十年的教育工作,我一直努力走进孩子们的世界,去感受他们的学习与生活,了解他们的优点与不足,用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子,呵护他们健康成长.总之,这次寒假学习培训,体现了学校领导对我们教师的关心,也体现了学校对教学工作的不断改进与完善.经过这次培训,大大激发了新老教师的工作热学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结情,我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平,向经验丰富的老师不断学习.高一政治学习心得体会范文一∶把知识尽量消化在平时的学习和复习中.复习时,老师会总结一些专题,划一些重点,其中一些小的知识点要记牢而对那些较多、较大的知识点,则要多看几遍,知道在书的哪一页,这样考试时能够节省时间.对于选择题,考试时不应靠翻书找答案.二∶善于总结.答主观题,要善于总结老师讲过的题型和方法,把老师讲过的内容转化成自己的知识.审题时多读几遍题目,你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句.三∶理论和实际相联系.开放性的试题要求考生运用所学知识,联系实际来回答.这些试题的答案不是唯一的,在书中很难找到现成的答案.所以对于这类题,要求同学们平时关注时事热点,特别是老师总结的一些热点问题.总之,政治复习一定要紧跟老师的节奏,把老师总结的一些东西熟记于心,抓住课堂上的精华,这样课下复习就很轻松.暑期政治学习心得体会范文本学期,在学校的组织下,我们认真学习了《深刻把握__总书记“四个全面”的科学含义》、《__总书记在庆祝第三十个教师节座谈会上的讲话》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《三严三实》及《遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则》等有关内容,通过本学期的学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了教师工作的重要性. 下面我谈谈自己的一点体会:作为合格的人民教师,首先要爱岗敬业.热爱教育事业,就是要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心,既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己.在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业.坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.作为合格的人民教师,拥有一颗爱心是师德素养的重要表现.崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待.要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量.教师要有一颗积极进取的心,有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师.这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生.怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”.教师要以身作则、率先垂范.教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做.严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友.暑假政治学习心得体会这次暑假政治学习虽然只有几天,但是我却觉得我受益匪浅,感触至深.教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命.怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题.我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业.要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业.现代的时代是一个竞争激烈的时代.国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作.只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去.“师者,所以传道、授业、解惑也.”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理.这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力.与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶.这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才.其次,必须热爱自己的教育对象——学生.教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品.从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已.来自学生自身的主观因素和来自客观的影响.主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍.正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护.在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”.这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃.第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为.因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任.除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友.经过这次师德师风学习周,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果.。
思想政治教育的学习心得3篇-心得体会
思想政治教育的学习心得3篇-心得体会思想政治教育的学习心得3篇-心得体会1从疫情防控部署谈到我国未来发展,从人类命运共同体谈到作为青年一代的责任与担当,结合历史与现实谈及青年人的思辩能力这一堂思政课意义非凡不可缺少!直播课中,冯秀军教授围绕中国青年的责任与担当展开的一系列叙述给我留下深刻印象。
她谈到,青年人要有胸有大志,心有大我,肩有大任,行有大德谱写大写的青春。
人们都说,疫情结束了,快去见见想见的人吧,快去吃自己已经很久没吃到过的美食吧。
人们都希望这场战役能打的胜利,等待着我们的白衣天使们,和冲在最前线的英雄们凯旋归来。
你看!武汉方舱医院的甘肃姑娘们,又跳起了美丽的广场舞,洁白的防护服里面有一个笑容满面的小仙女。
快看!又过来了一个舞姿优美的新疆姑娘,她踮起脚尖,跳起了新疆舞,我想她应该想起了在家乡,母亲给她教舞时的慈祥。
走廊里又过来了东北的女汉子的大嗓门,幽默又活泼,像是相声表演要开始了。
还有许许多多的其他白衣天使们,他们都在努力打赢最后的一战。
其实我们都在等你们回来,答应我,回来的时候,一个都不能少。
加油最美的武汉,最强大的祖国。
作为大学生,用读书积蓄力量,培养硬核专业知识,用努力奋斗1的青春回应时代的挑战是我们的责任与担当。
我也从课中明白,大写的青春里有大写的家国情怀,我们必须走出孤芳自赏的小我,把小我融入国家的大我、人民的大我,与时代同步伐、与人民共命运,接住时代的接力棒,向前跑!思想政治教育的学习心得3篇-心得体会2在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻,为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,教育部社科司与人民网联合组织全国大学生同上一堂疫情防控思政大课。
记者从安徽大学获悉,学校积极利用学校网站、官方微信等新媒体平台及时推送相关通知信息,动员组织全校师生通过人民网学习大国等渠道积极学习本次思政大课,并畅谈认识和体会。
其中,安大法学院2021级本科生团支部更是创新形式,运用钉钉直播平台集体收看全国思政大课,全年级156名同学同时在线观看,集体讨论并点赞互动。
思想政治课的学习心得
思想政治课的学习心得学习思想政治课是我大学生活中最重要的一门课程之一。
通过学习这门课程,我不仅对中国特色社会主义理论体系有了更深入的了解,也提高了自己的政治意识和思维能力。
在这篇心得体会中,我将分享我在学习思想政治课过程中的一些体验和收获。
一、加强政治理论学习思想政治课是一门理论性很强的课程,需要我们学习和理解大量的政治理论知识。
在学习过程中,我注意到政治理论知识是具有一定体系性和逻辑性的,需要我们认真学习和理解。
我养成了每天抽出时间来阅读相关政治理论的习惯,通过阅读书籍、学术论文和网络资料,不断拓宽自己的知识面,提高自己的政治理论水平。
二、批判思考,独立思辨思想政治课的学习不仅仅是被动接受知识,更重要的是培养我们批判思考和独立思辨的能力。
在学习思想政治课的过程中,我学会了从不同的角度分析问题,辩证地看待事物。
通过与同学们的讨论和辩论,我不仅可以表达自己的观点,也能够聆听和接受他人的看法。
这种能力的培养对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
三、加强实践锻炼思想政治课不仅仅是书本上的理论知识,更重要的是将这些理论知识应用到实践中。
在学习过程中,我积极参加了学校组织的各种实践活动,如参与社会实践、举办文化活动等。
通过这些实践活动,我不仅加深了对政治理论的理解,也锻炼了自己的组织能力和实践能力。
四、加强党性修养学习思想政治课还需要我们加强党性修养,提高自己的思想政治素质。
在学习过程中,我通过学习党的基本理论知识,深入了解了党的发展历程、党的优良传统和作风建设等方面的知识。
通过学习,我对党的领导和党的建设有了更加深入的理解和认识,也更加明确了自己的方向和目标。
五、培养社会责任感思想政治课的学习还需要我们培养社会责任感,提高自己的社会参与能力。
在学习过程中,我注意到社会责任感是一种很重要的品质,作为一名大学生,我们不能仅仅是面对书本,还需要关注社会热点、了解社会问题,并积极参与到社会工作中去。
通过参与一些公益活动和社会实践,我更加深刻地认识到自己对社会的责任和使命。
2021思政课心得体会五篇
2021思政课心得体会【五篇】篇一通过这次思政课学习,能够深刻认识到国家对于疫情管控的能力。
只有国家强大,才能保证我们对于突发事件的应对。
不管是从党中央还是基层党组织都将人民的安全置于第一位。
一方有难,八方支援,全国人民在的正确领导之下,积极动员将疫情快速防控,效果显著。
各个基层党员也有较强安全意识为先的思想防线,形成了全面动员、全面部署、全面加强预防控制防线。
同时也营造强信心、暖人心、聚民心的环境氛围,广泛普及疫情防控知识,引导人民正确看待疫情。
这次疫情让我们更加清楚地看到了国家实力,人民意识。
篇二经过一堂思政课的教导,我明白了许多。
明白了少年强则国强,少年独立则国独立的道理,明白了爱国的意义。
这不仅仅是一堂课,更是对我们人生的引领。
看完这个全国大学生疫情防控思政大课后,一定会注意疫情,增强疫情意识我们虽然不能“亲近战场”但是我们永远是国家、武汉、的后勤部队。
中国加油!武汉加油!钟院长加油!希望疫情早点结束,早点能够回学校,早点回到我们学校上课。
篇三今天的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课” 令我受益匪浅。
磨难压不垮、奋起正当时。
在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻,我们不能亲临主战场,但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。
首先,要学会如何做好防护措施:第一,尽量不出门,如果必须去公共场所记得佩戴口罩;第二,要经常洗手,第三,不要过度疲劳,这样会降低免疫力。
其次,作为学生的我们,要把这次的疫情当作是一种学习的机会,去学习前辈这种处变不惊,舍己为人的精神,我们要利用好这个机会,静下来想一想自己的人生规划。
最后,我们要明白少年强则国强,少年独立则国独立的道理,明白爱国的意义。
篇四今天,我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅,刻骨铭心。
我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪,同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识,以及学习并掌握了预防措施。
磨难压不垮、奋起正当时。
政治思想学习心得体会(精选5篇)
政治思想学习心得体会(精选5篇)政治学习,就是学习先进思想和政治理论,与时俱进,开拓进取,下面是小编带来的五篇政治思想学习心得体会,希望大家喜欢!政治思想学习心得体会精选篇1经过对"政治新课程标准"的学习,让我深刻的体会到过去的教学大纲存在的种种问题.过去的教学大纲要求的太死,对政治的模式、知识点以及知识面都被一个框框僵化了,而且每节课所教的内容死板,必须在当节课完成。
老师还必须将完成规定的知识范围,并不重视学生是否能接受、是否能理解,学生完全是被动的听课,留给学生讨论、自己调研的空间极为有限。
对学生的评价过分强调甄别与选拔功能,忽视促进学生发展的功能;评价单一,基本以书本知识为核心,采用纸笔考试,统一标准。
这种评价方式严重制约了素质教育的推进,影响了青少年身心健康的发展,用这种方式培养出的人,是难以适应未来社会发展的需要。
我认真地学习了这个新课标,再结合自己具体的教学实践,我有了以下几点心得体会:教师要成为终身学习者教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。
为达成这一目标,教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学新的《课程标准》,理解新课程的目标,准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价,把握新课程的精髓。
例如:新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较,其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。
新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标,以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标,作为内容整合的逻辑。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。
在新课程目标下,教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质,形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野,善于分析综合信息,有创新的教学模式,创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。
因此,为了适应教学,教师应通过自学或培训等方式,提高自己的专业理论水平。
2021年思想政治课心得体会
思想政治课心得体会思想政治课心得体会--第一课两会在3月14号下午,我们在院学生会学习了本学期第一次思想政治课“两会”,感觉收获颇丰。
这次的学习,是采用讲座的形式,使我们在理论上更加了解国家两会,了解201*年中国的发展规划以及回顾了201*年中国的发展总结。
做作为一个在校大学生,我们要时时刻刻关注着国家迈出每一个脚步和迈出前得争议和思考,以及对我们自己的影响。
下面就谈一谈我参加完这次党课学习后的几点心得体会。
一、对两会的进一步认识。
高中时期上不管是政治课时还是做文综卷时,两会对我们文科生来说是个大热点,但是高中时期我们是按着考点去抓住以往各个两会的热点去琢磨考题,模糊了意义。
今年的两会召开,我一直关注着热点,但总感觉是站在旁观者的角度去看,去懂。
看过也就算了。
今天的学习是自己第一次站在一个客观的角度深入的全面的去了解两会的种种细节,然后把我自己融入进去,去思考201*年中国规划会给我们生活带来怎样的变化。
“两会”召开的意义在于将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理,传达给党中央,“两会”代表是代表着广大选民的一种利益的,代表着选民在召开两会期间,向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。
两会的召开,讨论的是种种民生问题,然后如何解决民生问题,使人民过的更好。
使国家的政策和我们的生活贴近,懂得老百姓要什么?然而这些问题都是由人民代表提出来的。
我很庆幸中国的大部分人民代表都实实在在的为人民办事思考像全国人大代表贺优琳、全国政协委员朱清时等都在民生和教育方面问题上发出自己的声音。
但是还是有少数人民代表不切实际的提出类似全国政协委员、北京第四中学校长刘长铭赞成金钱买分数。
提出如此建议根本不是建立于民生基础而是反其道之,何况是改善人民生活状况,更是不知从何说起。
对于各个人民代表提出的各个提案,我们都应该关注,不管喜欢不喜欢觉得是不是适合,它的出现都代表着一部分社会现象,不在我们身边,但也许在其他城市非常值得困扰的事,多多了解事物,使我站在越来越客观的角度看问题,所理解的也逐渐清晰。
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思想政治是培养学生养成良好思想品德的重要课程,接受先进思想教育的关键来源,下面是精心整理的关于思想政治课心得体会范文,供大家学习和参阅。
关于思想政治课心得体会
上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。
为此,就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。
思想政治课的改革与素质的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等,都与教师的才能与素养的提高分不开的。
教育学和教育心理学的研究表明,教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养,一名教师只有具备较高的教育技巧,才能适应千变万化的条件,随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题,否则,即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。
在教学的实践中,广大教师对教育的机能都有不同程度的表现,我们在观摩优秀教师的课堂教学时,会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏,恰如其分地把握教育的时机和分寸,方式方法灵活自如,语言通俗、生动,分析精辟入理,富于说服力、吸引力和感染力,充分显示出一名政治教师的聪明才智,即高度的教育技巧。
但与此同时,一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解,在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视,而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够,认为只要自己有了“一杯水”,就一定能给学生“一滴水”,殊不知,如果缺乏教育技巧灵活和才能,没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来,学生则连“半滴水”都得不到。
另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生,维持秩序的一种应急手段。
这些误解,往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性,妨碍了他们教学水平的提高。
教育机智,即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。
技巧有效地发现和处理各种教育、教学中的问题。
具体表现有如下几个方面
一、善于发现问题,增强思想政治课教学的针对性。
近年来,“思想政治课”的教材有所变革。
如在初中阶段,原来初二年主要是上“社会发展简史”,而现在是上有关的法律知识,对于这种不同教材,就有不同的要求,要对症下药,才会有的放矢。
如果缺乏针对性,就好比射箭没找到靶子,治病没找到病因。
只能陷于枯燥无味的空洞说教,有的甚至在朗读教材。
如果善于发现问题,并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育,这非易得之。
所以它要求教师要具有敏锐的观察力,分析力和判断力。
二、善于因势利导、创造性地贯彻理论联系实际的方针。
改进思想政治课的教学,关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地
引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生,解决周围各种思想认识问题,从而解开学生思想上的“疙瘩”,因势利导地对其进行教育,更需要教师有高度的教育技巧和智慧。
三、善于随机应变、灵活机智地处置各种突发问题。
对于课堂上突然出现的问题,这是常见的事,不足为奇。
但要能及时地作出正确的反应,机智果断地给以恰如其分地处理,不仅可以使教学收到意想不到的效果,而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智,还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力,从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性。
四、善于把握教育分寸、循循善诱、引导得法。
“欲速则不达”地进行思想政治教育,切莫急于求成,而应恰如其分地掌握分寸,不仅是教师在教育机智的重要表现,也是取得良好教育效果的必要条件。
教学要从学生的实际出发,区分层次,以理服人,讲求实效,以情感人。
教育的技巧才能不是天生的,而是教师在长期实践的经验积累。
那么,政治教师要具有更高的教育机智技巧,主要应通过以下几方面去努力。
首先,高度的思想道德境界和理论知识修养,是教育机智才能赖以培养和提高的坚实基础。
教育机智的才能,首先来自于教师本身的道德修养,只有具备较高的道德境界,才能变得耳目聪明、灵活,潜移默化。
许多问题连教师自己都没有很好地解决,怎么谈得上机智灵活地去教育学生呢而丰富的知识;较高的理论修养水平是教育机智的基础,虽然教师有了“一杯水”,并不一定就能保证交给学生“一滴水”,但教师这“一杯水”却是绝对不可缺少的。
只有这样,才能居高临下,灵活自如地驾驭教学内容,对学生的各种问题具有准确的分析能力和判断能力,游刃有余地进行处理,否则教学时只能照本宣科,遇到问题就会措手不及,捉襟见肘,教育机智便无从谈起了。
其次,深刻了解学生的思想、知识和心理特征,是教育机智才能得以发挥和发展的基本前提。
对学生了解得越透彻,教师的才能也就越能充分地发挥。
青少年学生的可塑性大,世界观、人生观、价值观均尚未定形,处在“断乳期”,他们的心理时起时伏,这就需要教师做学生的知心朋友,平常就应以课堂教学作铺垫作用,才能有针对性,使教师教学才能得到发挥。
再次,强烈的事业心和高度的责任感,是教育机智才能不断得到锻炼和提高的内部动力。
国家的兴旺发达,社会的进步,历史车轮的前进,人类文明的发展等都在于教育。
作为一名政治教师,只有自觉地意识到自己对社会,对学生所承担的责任,他才能千方百计地努力去追求尽可能完美的教学效果,从而使自己的教学才能得到不断锻炼和提高。
最后,自己勤奋进取,虚心向他人学习,勇于探索创新,善于积累和总结,是教育机智才能不断提高和发展的关键所在。
每个有责任感的教师都想自己能在教学上挥洒自如,教学效果良好,给学生有个好的印象。
这并非每人均有办法掌握这种高超的教育艺术才能,在同样起点的条件下,有的教师进步较快,有的停滞不前,关键就在于个人主观努力程度的不同,要能大胆创新,注意总结,借鉴别人的经验,联系自己实际,才能得到启发,才能不断地充实自己,提高自己的教育机智才能。
总之,思想政治课教学效果的好坏是与广大教师的教育机智分不开的,而这种才能的培养和发展,则要依靠教师自觉地加强各方面的修养和锻炼,提高自己各方面的素质。
只有通过勤奋进取,不断追求,勇于探索,才能登上这座教育艺术之峰。
思政课教学心得体会
通过对思品课教学方法的学习和研讨,使我充分的认识到教学方法大都是相通的、可以相互借鉴的。
细细的研究有许多相近、相似之处。
有许多值得思考的东西。
只有探究适合我们自己的实际教学的方法才是最好的方法。
虽然教学的内容依据大纲、课标编写的内容基本上是一样,但是教学的对象却不同,接受的程度不同,这就要求我们实施的方法有别。
于是,我就从他人成功的经验中不断探讨、摸索出一些有效地方法,介绍给大家
一、它山之石,可以攻玉。
不管是创设情境教学法,还是目标教学法、还是先学后教教学法等等,他们的共性是老师事先要预设问题,老师事先要画好圈,学生只要完成圈里的问题,找到他并解决他,就算万事大吉了。
如果能当堂课背诵会或者能完成当堂课上的几个简单的选择题和说出一个材料题的不完整的答案,就是优秀的示范课了。
其实质,学生仍然在老师的圈里转,可以说毫无创新而言。
表现为,一问一答式,或是一问多答式,课堂上热热闹闹,举手的也多,双边活动也多、、、、而前提是老师设置的问题要小而多,又易于寻找,否则不然的话,就难说了。
这种教学方法的好处多多老师设置的问题能抓住重点,突出考点,瞄准要害,只要背会,就会有高分。
学生喜欢、家长高兴、老师轻松并能拿到绩效高工资。
这就是目前中最流行的实用主义教学法。
但是,这种教学方法的不足之处是其一是有问题、有目标,学生不学习,不想学习,该怎么办其二是学生如何先学如果没有学案,学生如何预习、学习如果没有老师的目标,学生的目标向哪里找这种学习情景离自主学习、探究式学习的实质相差甚远。
这驱使我去探究更能拓展学生知识的方法。
二、首先了解教材的构成,简单实效的自学方法。
教材针对各个年级学生成长中遇到的问题,将心理健康、道德、法律、国情。