浮力表格(2)
物体的沉浮及浮力(学生用)
结论：在空气中的物体，也会受到空气对它 的浮力，而且可以根据实验得出，浮力的 大小仍与物体排开空气的体积成正比，与 空气的密度成正比，满足阿基米德原理。 因此，在空气中的物体所受浮力的大 小为 F浮=（ ）。
■热气球(balloon)
hot air balloon 用热空气作为浮升气体的气球。在气囊 底部有供热空气加热用的大开口和吊篮。 空气加热后密度减小，温度达100°时 密度约为0.95kg/m3，是空气的1/1.3,因 此升空不高。现代热气球在吊篮中安装 有简单的飞行仪表 、燃料罐和喷灯等设 备。从地面升空时，点燃喷灯，将空气 加热后从气囊底部开口处充入气囊。升 空飞行后，控制喷灯的喷油量操纵气球 的上升或下降。热气球出现得最早，现 今乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种 航空体育运动。此外，热气球还常用于 航空摄影和航空旅游。
3、走近潜水艇
潜水艇也能在水中随意的上浮和下沉， 它和鱼类的工作原理是否一样？
1.当注射器将气体压入 玻璃球时，球内的水量 减少，球（和球内的水） 受到的重力变小 G＜F浮，球将上浮.
2.当注射器将球内的气体 吸出时，球内的水量增多， 球（和球内的水）受到的 重力变大 , G＞F浮，球将 下沉.
F浮
2.当F浮＝G，由于物体受平衡力作用，
物体将处于＿＿＿＿状态，此时物 体可以停留在液体内任何位置。 G
3.当F浮＜G时，物体将＿＿＿，最后
与容器底接触，物体受浮力、重力 和支持力三个力作用。
F浮 F支持力
G ＝？
G
物体浸没在液体中时：
1. F浮 2. F浮 3. F浮 G物，物体下沉，最后沉底． G物，物体在液体中悬浮． G物，物体上浮，最后漂浮．
（1）下沉原因：F浮 G
（2）空心的，G不变，V排（ ）， 所以F浮（ ）， 当漂浮在水面时， G＝ F浮
第7课 浮力
＋F浮2＝G，则F乙＝G－F浮2；图丙中由于铁锚沉底，则铁锚受到支持力的作
用，所以船身受到的浮力为F丙、铁锚受到的浮力为F浮3、支持力为F支持，根据
受力平衡可知：F丙＋F浮3＋F支持＝G，则F丙＝G－F浮3－F支持；由于图甲铁锚部
分浸入水中；图乙和图丙中铁锚完全浸没水中，则铁锚排开水的体积V排1＜
V排2＝V排3，根据阿基米德原理可知：F浮1＜F浮2＝F浮3，所以F甲＞F乙＞F丙。
当浮力大于
5N
时
小
球
无
法
全
部
浸没Βιβλιοθήκη ，测量不
准
，
所
以
ρ
液
最
大
＝
F浮最大 gV排
＝
10N/kg×15×N10－4kg/m3＝5×103kg/m3；根据浮力计算公式可知，小球在体积
一定的情况下，g 相同，所以浮力与液体密度成正比，该密度计刻度均匀。
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7．在无风的、寒冷的冬天，肥皂泡被吹出后，由于肥皂泡内气体温度高，密 度小，所受浮力大于肥皂泡的重力而上升；随后肥皂泡内气体的温度降低， 体积变小，受到的浮力减小，浮力小于肥皂泡的重力而下降。在火热的夏 天，肥皂泡被吹出后，由于空气的气温高，密度也小，与肥皂泡内气体密度 相比，大的不多，故肥皂泡受到浮力大于肥皂泡的重力不明显，所以肥皂泡 先上升再下降的现象不明显。
( D) A．密度和浮力都不变
B．密度和浮力都变大
C．密度变小，浮力不变 D．密度变小，浮力变大
图7－1
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初中物理：探究浮力的大小与什么因素有关(答案)
1.孙晓同学在家中利用身边的物品探究浮力的有关因素时，他把木块压入水中后松开手，发现木块又浮了上来，由此他得出浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关的结论。
请你利用弹簧测力计、烧杯、小石块、线、水设计一个探究方案来验证或否定他的结论。
（1）提出问题：物体受到的浮力跟物体浸没在液体中的深度是否有关？（2）猜想或假设：（3）设计实验进行验证（说出你的实验设想）：2.在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们有以下猜想：a.浮力的大小可能与液体密度有关；b.浮力大小可能与物体排开液体中的体积大小有关；c.浮力大小可能与物体浸入液体内的深度有关。
小红的实验小组对猜想C进行了如下的实验探究：将一个高为10cm金属圆柱体挂在弹簧测力计下，在金属圆柱体接触水面之前和接触水面后，分别记下了金属圆柱体下表面到水面的距离h和弹簧测力计相(1) 小组分析表中数据得出：物体的浮力大小与物体浸入液体内的深度有关，且在同种液体内物体浸入的深度越大，所受的浮力越大。
你认为该小组得出的结论是否科学？如果不科学，请分析产生这种不科学结论的原因是什么？并提出改进意见。
如果认为科学，简述科学的道理。
（2）分析表中数据, 还可以得出物重为 N，第6次实验时，物体受到的浮力为 N，从中我们可以计算出此金属的密度为 kg/m3。
3.在科学学习中，我们常利用身边的一些材料，设计一些简单实验来证明或否定某一结论。
例如：将铁块挂在弹簧秤下，分别读出铁块在空气中和浸在液体中时弹簧秤的示数，两者之差就是铁块在液体中受到的浮力。
下面是同学们研究浮力的实验片段：（1）将铁块悬挂在弹簧秤下，再将铁块分别浸没在水中和酒精中，比较铁块浸没在水中和酒精中受到的浮力大小。
这一实验是为了证明浮力的大小跟_____ __有关。
（2）小张认为“物体浸入液体的深度越深，受到的浮力越大”的说法是错误的，他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处，观察弹簧秤的示数。
浮力大小与什么因素有关的实验探究题
浮力大小与什么因素有关的实验探究题1、小刚在学习了阿基米德原理(F浮=G捧)后，推导得出F浮=ρ液V排g，从而知道物体受到的浮力大小与液体的_______和物体_________有关。
小刚进一步猜想，物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?针对这个问题，他选用以下实验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各—块、烧杯、细线和水。
实验步骤如下：①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上，测出它们的重力分别为G1、G2；②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F1。
；③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F2；则：(1)比较两铝块的重力G1、G2的大小关系为_______；(2)利用以上实验数据比较：若______ _，说明浮力大小与物体形状无关；若____ ____，说明浮力大小与物体形状有关。
2、小明猜想“浮力大小F与液体的密度ρ和物体排开液体的体积V有关”，他为了探究F与V的关系，自制了6个塑料块（密度大于水），其体积分别为10m³、20 cm³、30 cm ³、40 cm³、50 cm³、60 cm³，将各塑料块分别挂在弹簧测力计上，记下各塑料块在空气中和完全浸没在水中时弹簧测力计的示数。
（1）小明记录的实验数据见下表。
根据表中的数据在坐标纸上画出F与V的关系图象。
试验次数 1 2 3 4 5 6 物体排开液体体积V/cm³10 20 30 40 50 60 弹簧测力计的示数F1/N（塑料块在空气中）0.14 0.28 0.42 0.56 0.70 0.84 弹簧测力计的示数F2/N（塑料块在水中）0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 浮力F/N 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 （2）根据图象，可得出F与V的关系是：_______________。
人教版 八年级物理下册 第十章 浮力第1节 浮力
连接中考
例1（宿迁中考）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验 中,如图A所示,用弹簧测力计测出物块所受的重力,然后将物块逐渐 浸入水中。 （3）猜想：D图中,物块浸没后 继续下降,弹簧测力计的示数 将___不__变___。
连接中考 例2（2018•朝阳）如图所示是探究“影响浮力大小的因素”的实验。
看到这里,你肯定对死海的神奇产生了浓厚的兴趣,你知道 产生这些奇妙现象的原因吗?
2. 经历实验探究过程,知道影响浮力大小的因素。
1. 知道物体在液体或气体中都受到浮力；会用 称重法测浮力；知道浮力产生的原因是液体对 物体上、下表面的压力差。
知识点 1 浮 力
海洋中的巨大冰山能漂浮在水上,游船、鸭子能在水中游弋, 孔明灯能够升空,托起冰山、游船、鸭子、孔明灯等的力就是浮 力。 浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力,这个力叫做浮力。
人教版 物理 八年级 下册
第十章 浮力 第1节 浮力
“人们在无鱼无草的海水里,竟能自 由畅游,即使是不会游泳的人,也总是浮 在水面上,不用担心会被淹死。”
据游过死海的人说,人跳下死海,身 体会马上浮出水面;如果仰天一躺,就会 像一叶扁舟,顺流漂荡。两手头下一盘,就是一个枕头,人宛如睡 在“凉席”上。有些游客带了书报杂志来,躺在死海上看书,并摄 影留念,这已成为死海一景了。
浮力的大小 等于弹簧测 力计示数的 减小量。
F拉 G
水
浮力的测量——称重法
F浮 F拉
物块在水中保持静 止,受力平衡,即
G=F浮+F拉
F浮
G 物块在水中所受浮力 F浮=G-F拉
浮力是由于液 体对物体向上 和向下的压力 差产生的。
浮力产生的原因
F1
h
2023秋苏教版四年级科学上册11浮力(表格教案)
（1）阅读材料：推荐学生阅读关于浮力原理、浮力应用等方面的科普文章，如《浮力的原理及其应用》、《浮力在日常生活中的体现》等。
（2）视频资源：推荐学生观看关于浮力实验、浮力原理的科普视频，如《浮力实验演示》、《浮力的奥秘》等。
（3）实践活动：鼓励学生进行浮力实验，如制作浮力模型、进行浮力实验探究等。
3.浮力在日常生活中的应用：让学生了解浮力在生活中的应用，如船舶、救生圈等。
教学内容与学生已有知识的联系：
学生在之前的学习中已经掌握了物体的重力概念，对本节课的浮力概念有了一定的认知基础。同时，学生在数学课上也学习了力的计算方法，为本节课的浮力计算提供了知识支持。通过对生活中浮力应用的探讨，能够激发学生对科学知识的兴趣和好奇心。
3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以进行的实验有：物体在水中漂浮实验、物体在水中下沉实验等。实验器材包括：不同形状和材质的物体、水槽或水池、测量工具（如尺子、电子秤）、浮力计等。
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备一张桌子、几把椅子和必要的实验器材。同时，设置一个实验操作台，用于进行浮力实验和演示实验。
鼓励学生分享学习浮力的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的浮力内容，强调浮力的计算公式和应用场景的重点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的浮力内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
4.鼓励学生探索浮力的相关问题，如浮力的大小是否只与物体排开的液体体积和液体密度有关，是否存在其他影响因素等。
(中考物理精讲)第十二单元 浮力(全国通用)
2022年中考物理一轮单元复习过过过第十二单元 浮力掌握阿基米德原理及应用理解浮力的概念，影响浮力大小的因素，漂浮、悬浮和下沉的条件会利用阿基米德原理解答有关问题，物体沉浮的计算，解释生活中应用浮力的现象了解生活中常见的应用浮力现象知道什么是浮力和浮力产生原因，什么是漂浮、悬浮和下沉知识清单1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。
3.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。
4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
知识清单要点诠释一：浮力的产生浮力的产生：液体具有流动性，在重力作用下，向容器壁、容器底流动而产生压力。
由于力的作用是相互的，容器底和容器壁也对液体产生一个反作用力，作用力反作用力在液体之间相互作用，就产生了压强。
压强大小相等、方向相反，并与深度成正比；同一水平面上，液体向各个方向产生的压强相同。
在没有任何外力的情况下，液体保持静止状态。
知识清单要点诠释二：因为液体具有压强，它们之间才会相互支持，相互联系而形成一个有机的整体。
液体中任何一点液体压强的变化，都会形成压强差，从而产生浮力。
浮力的方向竖直向上。
有人说一个位于容器底面上的物体，并和容器底面密切接触，那它就只能受到向下作用于物体表面的液体压力下，所以这个物体不受浮力作用。
这种说法并不是完全正确的，它成立需要两个条件：1.物体的侧表面必须是竖直方向的，不能倾斜；2.物体的下表面必须在技术上保证与容器底紧密接触，不能有液体渗入其间。
沉在水底的物体实际上是受到三个力的作用：受的水的浮力，容器对它的支持力，以及自身重力，这时受力情况：F+F=G 。
考向一浮力的概念典例一：（2021·云南昆明市）一个气球下挂一个铁块置于水中某一位置，处于静止状态，如图所示。
探究浮力大小与那些因素有关实验表格
器材：弹簧测力计、柱状固体、大烧杯、水、盐水
操作步骤
评分权重
评分标准
得分
1、观察弹簧测力计
20分
①弹簧测力计检查并调零（拉动秤环几下，看是否指零）；②说出弹簧测力计量程，分度值。
2、探究浮力大小与浸没深度无关
20分
①用弹簧测力计测固体重力；②将固体浸没在水中某一深度（不碰底、壁），读出弹簧测力计示数；③改变2次固体浸没在水中的深度，读数。
②恢复原位
总得分
3、探究浮力大小与物体排开液体体积的关系
20分
①把固体从水中取出，先让固体1/3浸没入水中，读数；②让固体2/3浸入水中，读数；
③让固体浸没水中，读数。
4、探究浮力大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与液体密度的关系
20分
①将固体浸没在盐水中，读数；
②归纳结论（1）；（2）；
（3）。
5、整理器材
20分
①取下固体，擦干（放在毛巾上）；
【建议收藏】地下室抗浮计算工具表格
基本数据：
计算浮力柱网面积"A1"= 27
计算覆土柱网面积"A2"= 27
水容重"γ0"= 9.8
土容重"γ1"= 18
钢筋砼容重"γ2"= 25
抹灰层容重"γ3"= 20
室外地坪标高"H1"＝ 1
底板结构面标高"H2"＝ -0.1
地下水位埋深"H3"＝ 1
计算水头高"H"
=H1H2-h4+h2=
1.5
1=
砼板重力 w2=γ2*(h1+h2)= 14.5 kN/m^2
耐磨层、批挡等重 w3=20*h3= 2 kN/m^2
混凝土墙重W4= 0 kN
地下室自重及恒载标准值 W＝(w1＋ w2＋w3)*A2+W4＝
361.8
kN
地下水浮力标准值 F＝ f0*A1＝
794
kN
抗拔桩直径 d＝ 500 mm来自首建筑标高0.100m 中柱计算
西面（H10xX9轴）
基本数据：
计算浮力柱网面积"A1"= 63.5
计算覆土柱网面积"A2"= 63.5
水容重"γ0"= 9.8
土容重"γ1"= 18
· 25
抹灰层容重"γ3"= 20
室外地坪标高"H1"＝ 1.25
底板结构面标高"H2"＝ 0.1
地下水位埋深"H3"＝ 1.25
kN
397 kN
531 1.34
物理试题—探究浮力大小的实验(含解析)
探究浮力大小的实验一．填空题（共4小题）1．翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示．请仔细观察图示并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是 N；（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？，理由是；（3）在实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个） .2．如图所示是某同学用同一个物块做的一个探究实验，通过该实验可以得出的结论是；该实验中盐水是配制的，只知密度比水大，根据该实验中弹簧秤的度数，可以求出盐水和的密度，大小分别是和．3．为了“探究浮力的大小与哪些因素有关”，小芳用弹簧测力计、鸡蛋、烧杯、水做了如图A、B、C、D所示的实验：（1）通过观察三图中数据，小芳得出：浸在液体中的物体所受浮力与排开液体的体积有关. （2）小芳观察发现C、D两图中弹簧测力计的示数相等，即鸡蛋所受到的浮力相等．由此可知：完全浸没在液体中的物体所受浮力与物体浸没的深度关．（选填“有”或“无”）（3）通过图中的实验数据，可算出鸡蛋的密度约 g/cm3（结果保留一位小数）.（4）小芳又找来一个相同的烧杯，倒入适量的洗发露，她将挂在弹簧测力计下的鸡蛋放入洗发露中，结果发现鸡蛋漂浮在洗发露表面，弹簧测力计的示数为0（如图E所示）．小芳通过计算发现D、E两图中鸡蛋的浮力不相等，得出结论：浮力大小与液体密度有关．你认为这个结论的得出是否可靠？并说明理由 .（5）小芳通过E图实验可知：洗发露的密度鸡蛋的密度（选填“大于、小于或等于”）．她很想知道洗发露的密度是多大．于是，她又找来一架天平（带砝码）、一根细竹筷，利用刚才算出密度的鸡蛋（密度已知为ρ蛋）设计了如下实验．请你将小芳的实验步骤补充完整：①用天平称出鸡蛋的质量为m1；②烧杯中装满洗发露，用天平称出烧杯和洗发露的总质量m2；③将鸡蛋放入洗发露中，用竹筷将鸡蛋，（选填“移走竹筷”或“保持竹筷不动”），用抹布擦净溢出液体后，用天平秤烧杯、洗发露和鸡蛋的总质量为m3，则洗发露的密度ρ洗发露= （用字母表示）.4．小凡同学学习了阿基米德原理后，猜想：物体受到的浮力大小与物体的密度有关，于是小凡进行了如图所示的实验进行了新的探究：她选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块，（铜分密度大于铁的密度），进行了如图所示的实验.①小凡在探究过程中选取的步骤是和进行了对比，可得到铜块和铁块受到的浮力相等；②小凡在实验中测得：铜块受到的浮力（选填“大于”“小于”或“等于’）铁块受到的浮力，由此得出物体受到的浮力大小与物体的密度关（填“有”或“无”）.③聪明的小凡还计算出了铜块的体积为 m3，密度为 g/cm3.二．解答题（共16小题）5．如图1是探究影响浮力大小因素的实验.（1）由甲、乙两图可知物体在水中受到的浮力是 N．乙图中，若将绳子剪断，物体将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）.（2）由乙、丙两图可知物体所受浮力大小跟浸没的深度关（选填“有”或“无”）. （3）如果要探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关，可以选择图所示的两个物体，将它们浸没在液体中，测出所受浮力的大小来进行比较.（4）本实验中，主要采用的方法是（如图2） .6．小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示.（1）小鹭处理数据时，发现实验步骤有所遗漏．遗漏额步骤为．若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为（用实验步骤对应的字母表示）.（2）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为F a、F b、F c、F d．若这些示数之间的关系满足（用式子表示），则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小.7．小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等（1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为 N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮= N.（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟有关.（4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是 kg/m3（结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是 Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐（选填“增大”或“减小”）.（5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐（选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了 Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）8．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示.（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关.（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作. （3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N，圆柱体的体积是 m3．（g取l0N/kg）（4）用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3.9．在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想：猜想1：浮力的大小与液体的密度有关.猜想2：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关.猜想3：浮力的大小与物体的形状有关.猜想4：浮力的大小与物体所受的重力有关.（1）如图1所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐变小．此实验说明了猜想是正确的.（2）如图2所示，小明将同一块石头浸没在水和盐水中，此实验是为了验证猜想．在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中所受浮力（选填“大”或“小”）.（3）为了验证猜想3，小明将同一个橡皮泥做成不同的形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉，由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关．请你指出他的实验方法的错误： .（4）为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不相同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力大小与物体所受的重力无关．请指出他的实验方法的错误： .10．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图所示，试回答下列问题：（1）物体A所受浮力大小与和有关.（2）物体A浸没在水、盐水中所受浮力大小之比为 .11．某同学为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他进行了如图所示的实验.（1）分析图中提供的信息，可知图丁中木块所受浮力大小为 N.（2）根据图乙和图戊两次测量的目的是间接测量．12．在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，小强做了图1所示的实验.（1）根据图1甲乙两图可，物体在水中受到的浮力是 N；（2）图1乙丙两次实验是为了探究浮力的大小与的关系；（3）从物体刚开始接触水面至浸没于水在，它所受浮力大小与浸入水中深度的关系如图2所示，由此得到：结论一：物体所受浮力大小与排开液体的体积有关；结论二：物体未浸没前，它所受浮力大小可能还与有关；结论三：当物体浸没于水中后，浮力大小与无关.（4）为了探究结论二是否正确，老师为同学们准备了以下实验器材：弹簧测力计、足够的水、一个密度大于水的均匀长方体，长方体表面标有等距离的线，如图3所示．为了便于弹簧测力计挂住长方体，在长方体上设置了a、b、c、d四个挂扣．请仅用以上器材设计实验，并写出实验步骤和分析论证.实验步骤：①用弹簧测力计，读出并记录弹簧测力计的示数F1；②用弹簧测力计，读出并记录弹簧测力计的示数F2；分析论证：①若F1=F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与；②若F1≠F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与 .13．小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验：（1）比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮= ．（用图中的物理量符号表示）（2）分析乙和丙可知，弹簧测力计测得拉力大小关系是：F1F2（选填“＞”、“=”或“＜”）. （3）通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是不同.14．某兴趣小组在探究浸在液体中动物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为ρ0的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越，分析比较实验序号可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）.（2）由实验可知A物体的重力为 N，A物体浸没在液体中所受的浮力是 N.（3）同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度，她具体操作如下：①取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有高度露出液面，如图甲所示，则木块浸入液体中的深度是，木块底部所受液体的压强是（以上两空均用相关的物理量表示）.②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1，如图乙.③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2，如图丙.④则B物体的密度ρB= （用相关的物理量表示），实验结束后同学们展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些不足，请你说出一条不足之处 .15．在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，李娟同学将一块重4.2N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上：（1）当她受体弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变，说明物体排开液面的体积变大，所受浮力变；（2）实验过程中，若弹簧测力计示数如图所示，此时铁块所受浮力为 N；（3）当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将，说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度 .16．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关.（1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图1所示的实验，该实验验证了猜想是正确的，可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力．实验中，物体A浸没时受到的浮力为 N，方向．（2）下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：分析比较表中数据和图1实验中（选填“甲”、“乙”或“丙”）的数据可知：浮力的大小与液体的密度 .（3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验，她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数变为0，如图2所示，取出物体B后，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到（选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关.17．某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，将圆柱体挂在弹簧测力计下．当圆柱体下表面与水面相平时，圆柱体开始缓慢下降（整个过程水未溢出）．根据实验数据，绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面没入水中的深度h的关系图象．则：（1）圆柱体的重力为 N.（2）圆柱体浸没在水中时所受浮力为 N.（3）图象中（选填“AB”或“BC”）段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变.（4）圆柱体由h1到h2的过程中，所受浮力；其下表面所受水的压强（均选填“变大”、“变小”或“不变”）.（5）圆柱体的密度为 kg/m3.（6）实验小组又选用其它液体进一步探究．发现圆柱体浸没时，弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同，说明浮力的大小还与有关.18．在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；B：可能与物体的密度有关；C：可能与液体的密度有关；D：可能与物体浸在液体中的体积有关.为了验证上述猜想，小明选用了物块甲和乙（甲和乙的体积相等但密度不同）、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材，做了如图所示的实验.（1）分析比较实验①⑤，可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是 N；（2）分析比较实验①④⑤，可以验证猜想是错误的；（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想是错误的；（4）分析比较实验，可以验证猜想D是正确的.（5）分析比较实验可得：浸在液体中的物体所受的浮力的大小与液体的密度有关.（6）综合以上分析，得出最后的实验结论是：浸在液体中的物体所受浮力的大小与有关. （7）在进行实验⑥⑦过程中，也运用了控制变量法，保持了不变，进行探究、验证.19．小强为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，做了如下的实验：（弹簧测力每小格示数是0.5N）（1）请在A图中画出被测物体所受力的示意图.（2）你认为更合理的实验顺序是 .（3）通过实验你得到的结论是：浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于 .（4）请你根据小强在实验中获得的数据，计算物体的体积是 m3；你认为通过本实验获得的数据（填“能”或“不能”）计算出此物体的密度.（5）请你指出实验中的注意事项，（说出一条即可） .20．图甲是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程示意图.（1）通过实验步骤②、③和④可以探究浮力大小与圆柱体排开液体的关系；通过步骤②和步骤可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力F浮；通过步骤①、④和步骤可以测出圆柱体排开水所受重力G排，比较F浮与G排，可以得到F浮与G排的关系.（2）图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随圆柱体浸入深度变化的关系图象．由图象可知：圆柱体的高度是 cm．圆柱体浸没后，所受的浮力大小与圆柱体浸没的无关.探究浮力大小的实验参考答案与试题解析一．填空题（共4小题）1．翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示．请仔细观察图示并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是 0.5 N；（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？不对，理由是实验中没有控制鸡蛋排开液体的体积相同；（3）在实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）浸没在水中的鸡蛋看起来比在空气中的大 .考点：探究浮力大小的实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）鸡蛋的重力与鸡蛋浸没在水中时弹簧测力计的示数之差是鸡蛋在水中受到的浮力．（2）要探究鸡蛋受到的浮力与液体密度的关系，应控制鸡蛋排开液体的体积相同，分析图示实验然后答题．（3）观察图示情景，根据图示情景答题．解答：解：（1）由图A所示可知，鸡蛋的重力G=0.6N，由图B所示实验可知，鸡蛋浸没在水中时，弹簧测力计的示数F=0.1N，鸡蛋在水中受到的浮力F浮=G﹣F=0.6N﹣0.1N=0.5N；（2）由图BC所示实验可知，鸡蛋排开水与排开盐水的体积不同，由于没有控制鸡蛋排开液体的体积相同，不能根据BC所示实验得出鸡蛋所受浮力与液体密度的关系．（3）由图AB所示实验可知，鸡蛋浸没在水中看起来比在空气中大．故答案为：（1）0.5；（2）不对；实验中没有控制鸡蛋排开液体的体积相同；（3）浸没在水中的鸡蛋看起来比在空气中的大．点评：本题考查了实验现象分析，应用控制变量法、认真分析图示实验现象即可正确解题．2．如图所示是某同学用同一个物块做的一个探究实验，通过该实验可以得出的结论是液体密度一定时，排开液体的体积越大，浮力越大；排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大；该实验中盐水是配制的，只知密度比水大，根据该实验中弹簧秤的度数，可以求出盐水和物块的密度，大小分别是1.2×103kg/m3和9×103kg/m3 .考点：探究浮力大小的实验．专题：浮力．分析：分析②与③或②④可得浮力大小与排开液体体积的关系；分析③与⑤或④与⑤可得浮力大于与液体密度的关系．解答：解：（1）分析②与③或②④可得浮力大小与排开液体体积的关系，其结论是：液体密度一定时，排开液体的体积越大，浮力越大；分析③与⑤或④与⑤可得浮力大于与液体密度的关系，其结论是排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大．（2）据图①和图③可得，物块在水中受到的浮力F浮1=9N﹣8N=1N，根据公式F浮1=ρ水gV排得，物块的体积V=V排===1×10﹣4m3；据图①和图⑤可得，物块在盐水中受到的浮力F浮2=9N﹣7.8N=1.2N，根据公式F浮2=ρ盐水gV3kg/m3；排得，ρ盐水===1.2×10物块的密度ρ物====9×103kg/m3．故答案为：液体密度一定时，排开液体的体积越大，浮力越大；排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大；物块；1.2×103kg/m3；9×103kg/m3．点评：本题考查浮力大小的探究实验，解答此题的关键是知道影响浮力大小的因素及物体浮沉条件的灵活运用．3．为了“探究浮力的大小与哪些因素有关”，小芳用弹簧测力计、鸡蛋、烧杯、水做了如图A、B、C、D所示的实验：（1）通过观察 ABC或ABD 三图中数据，小芳得出：浸在液体中的物体所受浮力与排开液体的体积有关.（2）小芳观察发现C、D两图中弹簧测力计的示数相等，即鸡蛋所受到的浮力相等．由此可知：完全浸没在液体中的物体所受浮力与物体浸没的深度无关．（选填“有”或“无”）（3）通过图中的实验数据，可算出鸡蛋的密度约 1.1 g/cm3（结果保留一位小数）. （4）小芳又找来一个相同的烧杯，倒入适量的洗发露，她将挂在弹簧测力计下的鸡蛋放入洗发露中，结果发现鸡蛋漂浮在洗发露表面，弹簧测力计的示数为0（如图E所示）．小芳通过计算发现D、E两图中鸡蛋的浮力不相等，得出结论：浮力大小与液体密度有关．你认为这个结论的得出是否可靠？并说明理由不可靠，没有控制排开液体的体积相等 . （5）小芳通过E图实验可知：洗发露的密度大于鸡蛋的密度（选填“大于、小于或等于”）．她很想知道洗发露的密度是多大．于是，她又找来一架天平（带砝码）、一根细竹筷，利用刚才算出密度的鸡蛋（密度已知为ρ蛋）设计了如下实验．请你将小芳的实验步骤补充完整：①用天平称出鸡蛋的质量为m1；②烧杯中装满洗发露，用天平称出烧杯和洗发露的总质量m2；③将鸡蛋放入洗发露中，用竹筷将鸡蛋完全浸没在洗发露中，保持竹筷不动（选填“移走竹筷”或“保持竹筷不动”），用抹布擦净溢出液体后，用天平秤烧杯、洗发露和鸡蛋的总质量为m3，则洗发露的密度ρ洗发露=•ρ鸡蛋（用字母表示）.考点：探究浮力大小的实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）根据阿基米德原理，分析实验中各图中数据得出结论；（2）利用CD两图信息求出在两次中物体所受浮力，分析解答此题；（3）利用重力G=mg求出物体质量，根据浮力求出物体的体积V，结合ρ=求出密度；（4）观察图中所示信息，对比弹簧测力计示数，分析解答；（5）根据物体状态判断浮力与重力的关系，确定物体与液体密度的关系；根据ρ=设计实验推出所求液体的密度．解答：解：（1）通过观察图ABC或ABD三图数据，可知B、C或B、D物体浸入液中体积不同，测力计示数不同，由此可知浸在液体中的物体所受浮力与排开液体的体积有关；（2）观察发现C、D两图中鸡蛋在同种液体完全浸没，排开液体的体积相同，浸没深度不同，但是弹簧测力计的示数相等，即鸡蛋所受到的浮力相等．由此可知：完全浸没在液体中的物体所受浮力与物体浸没的深度无关；（3）因为鸡蛋的重力G=0.5N，根据G=mg得：m===0.05kg，由图A、C可知鸡蛋所受浮力为：F浮=G﹣F=0.5N﹣0.04N=0.46N又知F浮=G排=ρ水gV排，鸡蛋浸没，故鸡蛋的体积为：V=V排===0.46×10﹣4m3鸡蛋的密度为：ρ==≈1.1×103kg/m3=1.1g/cm3；（4）对比D、E发现两次示数不同，说明两次所受浮力大小不同，从图中可以看出两次鸡蛋浸入液体的体积不同，因此小芳得出浮力大小与液体密度有关的结论是不可靠的，原因是两次排开液体的体积不同；（5）由E图可知，鸡蛋在洗发露中漂浮，因为物体漂浮的条件是ρ物＜ρ液；测量洗发露的密度时，原理为ρ=，测出了鸡蛋的质量m1后，利用鸡蛋浸没在洗发露中排出的洗发露的体积等于鸡蛋的体积，即V=V鸡=；根据以上实验数据可知排开的洗发露的质量为：m=m1+m2﹣m3，故洗发露的密度为：ρ===•ρ鸡蛋故答案为：（1）ABC或ABD；（2）无；（3）1.1；（4）不可靠，没有控制排开液体的体积相等；（5）大于；完全浸没在洗发露中；保持竹筷不动；•ρ鸡蛋．点评：此题为实验综合题，主要考查学生对于浮力和密度测量的理解和掌握，熟悉实验原理是解题关键．4．小凡同学学习了阿基米德原理后，猜想：物体受到的浮力大小与物体的密度有关，于是小凡进行了如图所示的实验进行了新的探究：她选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块，（铜分密度大于铁的密度），进行了如图所示的实验.①小凡在探究过程中选取的步骤是 AD 和 BE 进行了对比，可得到铜块和铁块受到的浮力相等；②小凡在实验中测得：铜块受到的浮力等于（选填“大于”“小于”或“等于’）铁块受到的浮力，由此得出物体受到的浮力大小与物体的密度无关（填“有”或“无”）．③聪明的小凡还计算出了铜块的体积为0.5×10﹣4 m3，密度为 8.8 g/cm3．考点：探究浮力大小的实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）要验证物体受到的浮力与密度是否有关，需要使密度不同的物体浸入同一种液体，并且排开液体的体积相同，根据称重法得到密度不同的物体受到的浮力进行比较；（2）同一物体排开液体体积不同，受到的浮力不同，对应关系从拉力大小确定；（3）已知铜块受到的浮力和水的密度，利用阿基米德原理变形公式得到铜块排开水的体积，也就是铜块的体积；已知铜块的重力，可以得到质量，已知质量和体积，利用公式ρ=得到密度．解答：解：①要验证物体受到的浮力与物体密度的关系，需要分别测出体积相同的铁块和铜块的重力，然后金属块浸没在水中，分别读出弹簧测力计的拉力，最后利用称重法计算金属块受到的浮力，所以实验过程为ABDE；②铁块受到的浮力为F铁=4N﹣3.5N=0.5N，铜块受到的浮力为F铜=4.4N﹣3.9N=0.5N，所以铜块受到的浮力等于铁块受到的浮力，说明物体所受的浮力大小与物体的密度无关；③由实验步骤E得铜块此时受到的浮力为0.5N，所以铜块的体积为V=V排===0.5×10﹣4m3，铜块的密度为ρ====8.8×103kg/m3．=8.8g/cm3；故答案为：①AD；BE；②等于；无；③0.5×10﹣4；8.8．点评：此题是阿基米德原理的验证性实验，同时还探究了浮力与物体密度的关系以及利用阿基米德原理测量不规则固体密度，综合性较强，注意实验设计的严谨性和正确应用控制变量法．二．解答题（共16小题）5．如图1是探究影响浮力大小因素的实验.。
教科版五年级科学下册第一单元沉和浮
教科版五年级科学下册第一单元沉和浮1.石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。
2.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。
3.在水中沉的物体如：橡皮.回形针.小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块.萝卜.带盖的空瓶。
4.把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。
我们熟悉的水.冰.蜡烛这些物品在相同的体积下，它们的质量是不同的。
沉和浮1.同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重.体积大小没有关系。
2.【不同材料】构成的物体，如果【体积】相同，【重】的物体容易沉;如果【重量】相同，【体积小】的物体容易沉。
3.物体的沉浮与自身的【重量和体积】都有关。
4.【潜水艇】应用了物体在水中的【沉浮原理】排水量1.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
2.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。
3.改变物体【排开的水量】，物体在水中的【沉浮】可能发生改变。
4.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它【排开的水量很大】。
5.相同重量的橡皮泥，【浸人水中的体积越大】越容易浮，它的【装载量】也随之增大。
6.【科学】和【技术】紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
7.船是人类的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。
8.造船计划包括：准备.制作.改进和完成。
浮力1.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个【向上】的里，这个力我们称它为【水的浮力】。
2.物体在水中的沉浮与构成它们的【材料】和【液体的性质】有关。
3.当物体在水中受到的【浮力大于重力】时就【上浮】；当物体在水中受到的【浮力小于重力】时就【下沉】；浮在水面的物体，浮力【等于】重力。
4.【上浮物体】和【下沉的物体】在水中都受到【浮力】的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用【测力计】测出浮力的大小。
10.3科学探究：浮力的大小
全部收集。
五、 学生实验：探究——影响浮力大小的因素
类型四 浮力的计算
例4 将边长为2 dm、密度为3×103 kg/m3的立方体浸没在水中， 它的上表面距离水面20 cm。试用两种方法计算出它所受到的浮 力。(g取10 N/kg)
五、 学生实验：探究——影响浮力大小的因素
[答案]方法一：利用压力差法求浮力。
五、 学生实验：探究——影响浮力大小的因素
课堂反馈A
1.下列有关浮力的说法正确的是( D ) A．浮在液面上的物体受到浮力，而下沉的物体不受浮力 B．浮力是浸在液体(或气体)中的物体对液体(或气体)施加的力 C．在不同液体中浮力方向会不同 D．浮力是浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托 的力
为了提高实验的准确性，在选择器
材和操作过程中应该注意的问题有哪 些？
F浮
F浮
G排水
G排水 F浮
G排水
显然以上的探究有特殊性，为使探 究比较具有普遍性，请同学们说一说接 下来的探究思路。
二、实验探究： 水对物体的浮力
实验探究：水的浮力
1
2
3
4
水袋完全浸没时：
0N
根据二力平衡条件： 这袋水受到的浮力
(2)公式表示：_____F__浮____=__G__排____=__ρ__g__V___排__。
[比较] “全部浸入”和“部分浸入” 当物体全部浸入液体(或气体)时，V 排＝V 物； 当物体部分浸入液体(或气体)时，V 排＜V 物；
五、 学生实验：探究——影响浮力大小的因素
类型二 探究影响浮力大小的因素
F 浮＝F 向上－F 向下＝ρ 水 gh1S－ρ 水 gh2S＝ρ 水 gS(h1－h2)＝1.0×103 kg/m3 ×10 N/kg×(0.2 m)2×(0.4 m－0.2 m)＝80 N。
《浮力》中考真题--实验、计算题
浮力中考真题—实验、计算题1．（2011山东临沂，第II卷第7题）在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。
请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：（1）物体全部浸入水中受到的是N；（2）根据图（a）、（b）、（c）实验可得出浮力的大小与有关；（3）根据图实验可得出浮力的大小与液体体积有关。
【答案】（1）1.8（2）液体密度（3）（a）、(b) 、(c)(只填（b）、(c)同样给分)2．（2011年山东省潍坊市第20题）现有细线、弹簧测力计、带提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、现状不规则的小石块等器材，请你选取其中的器材，用两种方法测出完全浸入水中的小石块所受的浮力。
写出选用的器材和简要步骤。
方法一、器材：步骤：方法二、器材：步骤【答案】20.方法一器材：细线、弹簧测力计、小桶、水、小石块步骤：（1）用细线栓住小石块，挂在弹簧测力计下，读出小石块重量G；（2）用弹簧测力计提着小石块，让他慢慢全部浸入小桶内水中，读出弹簧测力计示数F，则小石块所受浮力为F-G。
方法二器材：细线、弹簧测力计、小桶、水、溢水杯、小石块步骤：（1）用弹簧测力计测出小桶的重量G1；（2）在溢水杯中倒入与出水口相平的水；（3）用细线栓住小石块，使之慢慢全部浸入水中，用小桶收集排出的水；（4）再用弹簧测力计测出小桶与水的总重量G2，则浮力为G2-G1。
[来源:]方法三器材：细线、水、量筒、小石块步骤：（1）在量筒中倒入适量的水，读出示数V1；（2）用细线拴住小石块，使之慢慢全部浸入水中，在读出此时量筒示数V2，则浮力为ρ水g(V2-V1)。
3．14（2011江苏苏州，第27题）如图所示是探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关的实验过程。
实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是：F1<F2<F3=F4,则;(1)由图甲和图乙的探究可以得出的结论是：；（2）由图乙和图丙的探究可以得出的结论是：；（3）由图丙和图丁的探究可以得出的结论是; ;【答案】（1）物体排开液体的体积相等时，所受浮力的大小与液体的密度有关，液体密度越大浮力也越大（2）物体浸在同种液体中时，所受浮力的大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，浮力也越大（3）物体浸没在液体中时，所受浮力大小与深度无关4．（2011四川铜仁，第15题）某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时，做了如下图所示的实验。
实验探究浮力大小与哪些因素有关
初中物理探究实验大全一．浮力的大小跟排开液体所受重力的关系1器材：溢水杯、小桶、弹簧测力计、水、重物2.猜想与假设：浮力的大小可能等于液体所受的重力。
2.实验步骤分析①用弹簧测力计测出物体所受的重力G物。
②用弹簧测力计测出小桶的重力G桶。
③溢水杯中放满水，把物体浸没在溢水杯内的水中，用一个空的小桶来接溢出的水（这样，桶中的水就是物体排开的水）。
同时记下此时测力计的示数F，则F浮=G－F。
④用弹簧测力计测出小桶和物体排开的水的总重力G总，则G排=G总－G桶。
⑤比较F浮与G排的大小关系，换用其他形状的物体，重复实验，寻找规律。
实验次数物体所受重力G物（N）物体在水中时测力计的读书F（N）浮力F浮（N）小桶和排开水所受的总重G总（N）小桶所受的重力G桶（N）排开水所受的重力G排（N）123（3）实验结论：阿基米德原理浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
（4）实验反思①本实验为什么要重复多次？避免实验结论的偶然性，使实验结论更具有普遍性②如果烧杯中的水没有加满，会造成什么影响？还能得出实验结论吗？如果溢水杯中没有装满水，就会使F浮大于G排，从而无法得出实验结论③阿基米德原理适用于液体和气体。
二．探究浮力大小与哪些因素有关。
1.实验原理：称重法测浮力。
2.实验器材：弹簧测力计、圆柱形金属块、分别装有适量的水和酒精的量筒各1个、细线。
3.猜想与假设：浮力大小可能跟物体浸入液体的深度有关；浮力大小可能跟物体的重力有关；浮力大小可能跟物体的体积有关；浮力大小可能跟物体浸入液体的体积有关；浮力大小可能跟液体的密度有关。
4.实验过程：（1）探究浮力是否与物体浸入液体的体积有关①弹簧测力计调零，用细线系好圆柱形金属块。
②用弹簧测力计测出将圆柱形金属块所受重力G，将数据记录在表格1中。
③沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块，使金属块的大约三分之一的体积浸入量筒的水中，把此时弹簧测力计的示数F记录在表格1中。
地下室浮力计算excel自动计算表格
中柱计算(2,3,5,6轴)边柱计算(1，7轴)基本数据：基本数据：计算柱网面积"A"=51.6m^2计算柱网面积"A"=24m^2水容重"γ0"=9.8kN/m^3水容重"γ0"=9.8kN/m^3土容重"γ1"=20kN/m^3土容重"γ1"=20kN/m^3钢筋砼容重"γ2"=25kN/m^3钢筋砼容重"γ2"=25kN/m^3抹灰层容重"γ3"=20kN/m^3抹灰层容重"γ3"=20kN/m^3计算埋深"H"= 4.05m计算埋深"H"= 4.05m顶板厚度"h1"=0.15m顶板厚度"h1"=0.15m底板厚度"h2"=0.45m底板厚度"h2"=0.45m抹灰厚度"h3"=0.1m抹灰厚度"h3"=0.1m覆土厚度"h4"=0.8m覆土厚度"h4"=0.8m承台面积 "A1"= 6.4m承台面积 "A1"= 2.6m承台高度"h5"= 1.0m承台高度"h5"= 1.0m桩径"d"= 1.0m桩径"d"= 1.0m桩长"L"=11.0m桩长"L"=11.0m 柱面积"A2"=0.16m柱面积"A2"=0.16m 柱计算高度"h6"= 3.5m柱计算高度"h6"= 3.5m 砼墙厚度"b"=0.25m砼墙厚度"b"=0.25m砼墙长度"l"=0.0m砼墙长度"l"=8.0m砼墙高度"h7"= 3.5m砼墙高度"h7"= 3.5m计算如下：计算如下：水浮力 V0=1.2*γ0*H=47.63kN/m^2水浮力 V0=1.2*γ0*H=47.63kN/m^2覆土压力 F1=h4*(γ1-γ0)=8.16kN/m^2覆土压力 F1=h4*(γ1-γ0)=8.16kN/m^2砼板重力 F2=γ2*(h1+h2)=15kN/m^2砼板重力 F2=γ2*(h1+h2)=15kN/m^2抹灰重力 F3=20*h3=2kN/m^2抹灰重力 F3=20*h3=2kN/m^2承台重力F4=(γ2-γ0)*A1*(h5-h2)=53.5kN承台重力F4=(γ2-γ0)*A1*(h5-h2)=21.4kN桩重力F5=(γ2-γ0)*d^2*0.785*L=131.3kN桩重力F5=(γ2-γ0)*d^2*0.785*L=131.3kN柱重力 F6=γ2*A2*h6=14kN柱重力 F6=γ2*A2*h6=14kN 砼墙重力 F7=γ2*b*l*h7=0kN砼墙重力 F7=γ2*b*l*h7=175kN 设计浮力 V=(V0-F1-F2-F3)*A-F4-F5-F6-F7=961kN设计浮力V=(V0-F1-F2-F3)*A-F4-F5-F6-F7=198kN 11#地块一区本表格已经设计好所有函数公式，只需在表格中填入相关的数据即可自动进行计算中柱计算(4轴)边柱计算(内角)基本数据：基本数据：计算柱网面积"A"=45.6m^2计算柱网面积"A"=32m^2水容重"γ0"=9.8kN/m^3水容重"γ0"=9.8kN/m^3土容重"γ1"=20kN/m^3土容重"γ1"=20kN/m^3钢筋砼容重"γ2"=25kN/m^3钢筋砼容重"γ2"=25kN/m^3抹灰层容重"γ3"=20kN/m^3抹灰层容重"γ3"=20kN/m^3计算埋深"H"= 4.05m计算埋深"H"= 4.05m顶板厚度"h1"=0.15m顶板厚度"h1"=0.15m底板厚度"h2"=0.45m底板厚度"h2"=0.45m抹灰厚度"h3"=0.1m抹灰厚度"h3"=0.1m覆土厚度"h4"=0.8m覆土厚度"h4"=0.8m承台面积 "A1"= 6.4m承台面积 "A1"= 2.6m承台高度"h5"= 1.0m承台高度"h5"= 1.0m桩径"d"= 1.0m桩径"d"= 1.0m桩长"L"=11.0m桩长"L"=11.0m 柱面积"A2"=0.16m柱面积"A2"=0.16m 柱计算高度"h6"= 3.5m柱计算高度"h6"= 3.5m 砼墙厚度"b"=0.25m砼墙厚度"b"=0.25m砼墙长度"l"=0.0m砼墙长度"l"= 6.5m砼墙高度"h7"= 3.5m砼墙高度"h7"= 3.5m计算如下：计算如下：水浮力 V0=1.2*γ0*H=47.63kN/m^2水浮力 V0=1.2*γ0*H=47.63kN/m^2覆土压力 F1=h4*(γ1-γ0)=8.16kN/m^2覆土压力 F1=h4*(γ1-γ0)=8.16kN/m^2砼板重力 F2=γ2*(h1+h2)=15kN/m^2砼板重力 F2=γ2*(h1+h2)=15kN/m^2抹灰重力 F3=20*h3=2kN/m^2抹灰重力 F3=20*h3=2kN/m^2承台重力F4=(γ2-γ0)*A1*(h5-h2)=53.5kN承台重力F4=(γ2-γ0)*A1*(h5-h2)=21.4kN桩重力F5=(γ2-γ0)*d^2*0.785*L=131.3kN桩重力F5=(γ2-γ0)*d^2*0.785*L=131.3kN柱重力 F6=γ2*A2*h6=14kN柱重力 F6=γ2*A2*h6=14kN 砼墙重力 F7=γ2*b*l*h7=0kN砼墙重力 F7=γ2*b*l*h7=142.188kN 设计浮力 V=(V0-F1-F2-F3)*A-F4-F5-F6-F7=826kN设计浮力V=(V0-F1-F2-F3)*A-F4-F5-F6-F7=410kN中柱计算(B交6)边柱计算(内角)基本数据：基本数据：计算柱网面积"A"=38m^2计算柱网面积"A"=32m^2水容重"γ0"=9.8kN/m^3水容重"γ0"=9.8kN/m^3土容重"γ1"=20kN/m^3土容重"γ1"=20kN/m^3钢筋砼容重"γ2"=25kN/m^3钢筋砼容重"γ2"=25kN/m^3抹灰层容重"γ3"=20kN/m^3抹灰层容重"γ3"=20kN/m^3计算埋深"H"= 4.05m计算埋深"H"= 4.05m顶板厚度"h1"=0.15m顶板厚度"h1"=0.15m底板厚度"h2"=0.45m底板厚度"h2"=0.45m抹灰厚度"h3"=0.1m抹灰厚度"h3"=0.1m覆土厚度"h4"=0.8m覆土厚度"h4"=0.8m承台面积 "A1"= 6.4m承台面积 "A1"= 2.6m承台高度"h5"= 1.0m承台高度"h5"= 1.0m桩径"d"= 1.0m桩径"d"= 1.0m桩长"L"=11.0m桩长"L"=11.0m 柱面积"A2"=0.16m柱面积"A2"=0.16m 柱计算高度"h6"= 3.5m柱计算高度"h6"= 3.5m 砼墙厚度"b"=0.25m砼墙厚度"b"=0.25m砼墙长度"l"=0.0m砼墙长度"l"= 6.5m砼墙高度"h7"= 3.5m砼墙高度"h7"= 3.5m计算如下：计算如下：水浮力 V0=1.2*γ0*H=47.63kN/m^2水浮力 V0=1.2*γ0*H=47.63kN/m^2覆土压力 F1=h4*(γ1-γ0)=8.16kN/m^2覆土压力 F1=h4*(γ1-γ0)=8.16kN/m^2砼板重力 F2=γ2*(h1+h2)=15kN/m^2砼板重力 F2=γ2*(h1+h2)=15kN/m^2抹灰重力 F3=20*h3=2kN/m^2抹灰重力 F3=20*h3=2kN/m^2承台重力F4=(γ2-γ0)*A1*(h5-h2)=53.5kN承台重力F4=(γ2-γ0)*A1*(h5-h2)=21.4kN桩重力F5=(γ2-γ0)*d^2*0.785*L=131.3kN桩重力F5=(γ2-γ0)*d^2*0.785*L=131.3kN柱重力 F6=γ2*A2*h6=14kN柱重力 F6=γ2*A2*h6=14kN 砼墙重力 F7=γ2*b*l*h7=0kN砼墙重力 F7=γ2*b*l*h7=142.188kN 设计浮力 V=(V0-F1-F2-F3)*A-F4-F5-F6-F7=655kN设计浮力V=(V0-F1-F2-F3)*A-F4-F5-F6-F7=410kN中柱计算(1-B轴)边柱计算(内角)基本数据：基本数据：计算柱网面积"A"=34m^2计算柱网面积"A"=32m^2水容重"γ0"=9.8kN/m^3水容重"γ0"=9.8kN/m^3土容重"γ1"=20kN/m^3土容重"γ1"=20kN/m^3钢筋砼容重"γ2"=25kN/m^3钢筋砼容重"γ2"=25kN/m^3抹灰层容重"γ3"=20kN/m^3抹灰层容重"γ3"=20kN/m^3计算埋深"H"= 4.05m计算埋深"H"= 4.05m顶板厚度"h1"=0.15m顶板厚度"h1"=0.15m底板厚度"h2"=0.45m底板厚度"h2"=0.45m抹灰厚度"h3"=0.1m抹灰厚度"h3"=0.1m覆土厚度"h4"=0.8m覆土厚度"h4"=0.8m承台面积 "A1"= 6.4m承台面积 "A1"= 2.6m承台高度"h5"= 1.0m承台高度"h5"= 1.0m桩径"d"= 1.0m桩径"d"= 1.0m桩长"L"=11.0m桩长"L"=11.0m 柱面积"A2"=0.16m柱面积"A2"=0.16m 柱计算高度"h6"= 3.5m柱计算高度"h6"= 3.5m 砼墙厚度"b"=0.25m砼墙厚度"b"=0.25m砼墙长度"l"=0.0m砼墙长度"l"= 6.5m砼墙高度"h7"= 3.5m砼墙高度"h7"= 3.5m计算如下：计算如下：水浮力 V0=1.2*γ0*H=47.63kN/m^2水浮力 V0=1.2*γ0*H=47.63kN/m^2覆土压力 F1=h4*(γ1-γ0)=8.16kN/m^2覆土压力 F1=h4*(γ1-γ0)=8.16kN/m^2砼板重力 F2=γ2*(h1+h2)=15kN/m^2砼板重力 F2=γ2*(h1+h2)=15kN/m^2抹灰重力 F3=20*h3=2kN/m^2抹灰重力 F3=20*h3=2kN/m^2承台重力F4=(γ2-γ0)*A1*(h5-h2)=53.5kN承台重力F4=(γ2-γ0)*A1*(h5-h2)=21.4kN桩重力F5=(γ2-γ0)*d^2*0.785*L=131.3kN桩重力F5=(γ2-γ0)*d^2*0.785*L=131.3kN柱重力 F6=γ2*A2*h6=14kN柱重力 F6=γ2*A2*h6=14kN 砼墙重力 F7=γ2*b*l*h7=0kN砼墙重力 F7=γ2*b*l*h7=142.188kN 设计浮力 V=(V0-F1-F2-F3)*A-F4-F5-F6-F7=565kN设计浮力V=(V0-F1-F2-F3)*A-F4-F5-F6-F7=410kN。
10-3-4 利用浮力的方法测量物质的密度【含答案】
10.3.4 利用浮力的方法测量物质的密度利用浮力知识测密度大家很容易想到一个测量工具_______，其实利用浮力的知识测密度的方法可多了，下面列举两个主要类型：(一)要想知道物质的密度就要测量物质的_______和_______，_______和杆秤(杠杆)可直接测量物质的质量m ，利用弹簧测力计结合公式m=_______也可间接测出物体的质量m ，假如给你测量质量的工具不给你测量体积的工具，利用浮力知识是可以解出体积的，因为F 浮=G 排= m 排g ，有测量质量的工具是可以解出浮力的，再根据吃V 排=_______就可以解出体积了，当然往往需要水或者是密度已知的液体，并且为了测量体积被测物体还必须_______在液体中。
(二)实验室中测量体积的工具是_______，长度测量工具_______也可间接测量物体的体积，假如给你测量体积的工具不给你测量质量的工具，利用浮力知识也是可以解出质量的，因为F 浮=ρ水g V 排，有测量体积的工具是可以解出浮力的，假如让物体漂浮在水面上，根据二力平衡可知G 物= _______，再根据公式m = _______就可以求出物体的质量m 了，代入公式ρ= _______得到物体密度。
方法一：一漂一沉测密度借助小烧杯或圆柱形厚底玻璃杯使本身不能漂浮的物体漂在液面上 G 物= F 浮 m 物=m 排=ρ水V 排1、小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球，如图是他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图，实验记录表格尚未填写完整，请你帮他完成表格中的内容。
（1）实验步骤：①在量筒中倒入适量的水；②将小玻璃杯底朝下，放入盛有水的量筒中使其漂浮在水面上，记下这时量筒中水面的示数为V 1，并记录在表格中；③_________________________________________________，记下这时量筒中水面的示数为V 2； ④_________________________________________________，记下这时量筒中水面的示数为V 3； （2）实验数据表格2、用图2所示的方法可以粗测出橡皮泥的密度。
初中物理八年级浮力计算压轴题型四大方法(含答案解析)
浮力计算压轴题型四大方法（含答案解析）方法指导：计算浮力的方法主要有以下四种：一、称重法二、阿基米德原理（公式法）三、平衡法四、压力差法（定义法）例题分析具体如下：一、称重法适用于已知物体的重力和F示(为物体浸没在液体中时的弹簧测力计拉力)的值时计算F浮典型例题1.将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数如图所示。
g取10N/kg. 求：（1）石块在水中所受到的浮力。
（2）石块的体积；（3）石块的密度；（4）盐水的密度；【答案】（1）解：由图示可知，石块重力G=4N，石块浸没在水中时弹簧测力计示数F=3N，石块在水中受到的浮力F浮=G-F=4N-3N=1N（2）解：∵F浮=ρgV排，∴石块的体积V=V排=F浮/ρ水g=1N/（1×103kg/m3×9.8N/kg）≈1×10-4m3（3）解：∵G=mg，∴石块质量m石块=G/g=4N/（9.8N/kg）≈0.4kg，石块密度ρ石块=m石块/V=0.4kg/（1×104m3）=4×103kg/m3（4）解：由图示可知，石块浸没在盐水中时，弹簧测力计的示数F′=2.9N，石块在盐水中受到的浮力F浮′=G-F′=4N-2.9N=1.1N，∵F浮=ρgV排，∴盐水的密度：ρ盐水=F浮′/gV排=1.1×103kg/m3【解析】【分析】（1）利用称重法F浮=G-F示可求出石块受到的浮力；（2）利用阿基米德原理F浮=ρ水V排g求石块的体积；（3）求出石块的质量，利用密度公式ρ=m求出石块的密度；V（3）利用称重法求出石块受到盐水的浮力，再利用阿基米德原理求盐水的密度.2.如图所示,用弹簧测力计悬挂一物体,在空气中弹簧测力计示数为6 N,当物体浸没在水中时弹簧测力计的示数是4 N,（g=10N/kg）。
求:（1）物体的质量m物;（2）物体浸没在水中受到的浮力F浮;（3）物体浸没时排开水的体积V排和物体的密度ρ物。
初中物理公式一览表(表格版)
(2)不计热量的损失时Q吸＝Q放（热平衡方程）
C的单位为
J/(Kg﹒℃),水的比热为4.2×103J/（Kg﹒℃），物理意义为1kg水温度升高或降低1℃吸收或放出的热量为4.2×103J
电流（I）
(1)定义 （Q为电荷量）
(2)欧姆定律
(3)电功W=UIt则
(4)电功率P＝UI则 （P为电功率）
(7)从电压表上读出
1kV=1000V
1V=1000mV
一节干电池电压为1.5V
一节蓄电池电压为2.0V
我国家庭电路电压为220V
对人体的安全电压不超过36V
电阻（R）
(1) (伏安法测电阻的原理)
(2)由W＝UIt＝I2Rt＝ 得
(3)
(4)焦耳定律Q＝I2Rt则
(5)串联：R＝R1＋R2则R1＝R－R2R2＝R－R1
(6)并联：
(7)从欧姆表上读出或从铭牌上读出：如滑动变阻器上的“10Ω1A”等字样。
1Ω＝1V/A
1kΩ=103Ω
1MΩ=106Ωห้องสมุดไป่ตู้
电功（W）
(1)W＝UIt
(2)W＝Q＝ （纯电阻电路）
(3)W＝
(4)从电能表上读出（其单位为K﹒Wh）
国际单位为J，电能表上常用单位为kW﹒h
1K﹒Wh=3.6×106J
部分露出时V排＝V物－V露
m3、dm3、dm3、cm3
1m3=103dm3
1dm3=103cm3
1cm3=103mm3
1m3=106cm3
时间（t）
（1）速度定义t=s/v（2）功率t=W/P
（3）用钟表测量
h、min、s
1h=60min 1min=60s