中考语文满分作文“首尾呼应”亮点分析

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中考语文作文结尾提分及标题拟写技巧

中考语文作文结尾提分及标题拟写技巧技巧一：首尾呼应，凸显主旨(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》) 技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。

生活的理想就是为了理想的生活。

(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。

你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

技巧二：巧妙发问，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。

自然是伟大的。

是神奇的。

它与生活是那么的近，那么的紧。

品味自然，不就同品味生活了吗？技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。

如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。

体现出作者思考的深刻性与独特性。

不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。

何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》) 技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。

中考作文开头与结尾精讲

5、结尾要解开谜团
这是针对前文设置了悬念的文章而言的。收尾揭开 “面纱”，文章便有回味悠长之感。
结尾段： “叮呤……”考试结束铃声响起，她拾起被
“委屈”了好久的小纸团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写着“注意：姓名、校名不要超出装订线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。
这个结尾很巧妙。待读完全文，才解开“小纸团”的谜底。虽说是轻描淡写的几句，但细细吟味，这里面却饱含着小作者对应试教育下学生纯净友谊遭到误会的惆怅。话虽不多，可弦外之音却不得不使我们思索。
1、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。（《把爱心带给他人》） 2、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。（《我发现枕头里有个世界》）
3、开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。
用比喻，增强开头的形象
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。 2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）
5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）

(中考满分作文)中考语文满分作文“首尾呼应”亮点分析

中考语文满分作文“首尾呼应”亮
点分析
首尾呼应层次明
成长的路上，有父母的呵护，有老师的关爱，有同学的帮助……这一切，我都装进了我的背包里。

当我打开背包，我高兴地看到了我的变化，
爸爸·早餐
老师·笑容
经历了一段时间的叛逆和任性，我变得不爱学习。

一天我的叛逆劲又爆发了。

我不愿去上学，爸爸非常生气，把我拖到了学校。

老师到校门口拉住我，原以为老师会给我一顿“狂风暴雨”，谁知，老师却只是轻轻把手搭在了我的背上，手指轻轻地拍着我的肩。

我小心翼翼的看了老师一眼，老师那暖暖的笑容让我感受到了一股强大的精神力量，它把我的心也拉回了课堂。

从此，我不再叛逆，不再逃离，我努力奋进，怀揣着老师殷切的期望前进。

同学·温水
为了赶上晚自习，我常常一吃完饭就往学校跑。

有一次在路上突然打起了嗝，我原以为到了教室就会好些了罢，谁知一点也没有缓解，一连连的打嗝声引来了同学们的目光，让我无地自容，可是大家都没有带水。

可怎么办?正在我着急的时候，一个同学走过来问清我的情况，二话没说，他出去给我找来了一瓶温水。

那瓶水给我止了嗝，更温暖了我的心。

从此我不再对身边的人表现漠然。

背包收藏的一切，改变了我。

我的爸爸、老师、同学给予我的爱，使我发生了巨大的改变，使我的心更加温暖。

大家都高兴地看到了我的变化。

2023年中考语文万能高分作文开头及结尾(附例文赏析)

2023年中考语文万能高分作文开头及结尾(附例文赏析)开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。

——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。

对她，我有一肚子的话要说。

——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

可万万没想到这个危机会降临到我的头上。

——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。

人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。

我就有着这样的一个好朋友。

——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

”他的话道出了朋友的重要。

是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。

——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。

——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。

中考作文开头结尾写作技巧分析怎么写

【导语】写作文要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。

即善于从普通的小事中写出深意来。

《中考作文开头结尾写作技巧分析》是为您整理的，供大家阅读。

1.中考作文开头结尾写作技巧分析篇一中考作文开头技巧：好的开头是成功的一半，开头在文章中的作用十分重要，好的中考作文开头，不仅能升华文章主题，铺垫下文，还能给阅卷老师留下一个好的印象。

1.下笔点题，总领全篇中考作文开头一定要点题，开头点题不仅能吸引读者的阅读兴趣，还能达到统领全文的作用，而且还能让阅卷老师看到你的作文是在题目要求内的，没有偏题。

2.精练简洁，字数适宜开头部分切忌拐弯抹角，要精练简洁，一般两到三行最适宜，因为太长的开头，显得冗长，阅卷老师也没有那么多的时间来看。

2.中考作文开头结尾写作技巧分析篇二中考作文结尾技巧：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。

”因此，结尾在文章中也非常重要。

1.呼应开头，再次点题一篇文章有一个好的结尾点题，不仅能升华文章的主题，达到首尾呼应的效果，还能让读者体会到言有尽而意无穷的韵味。

2.独立成段，超过规定字数50字结尾部分一般都是总结，独立成段，不要卡字数，超过规定字数50字左右最适宜。

3.中考作文开头结尾写作技巧分析篇三作文开头的技巧中考作文因篇幅大多在600-800字左右，因此文章快速的切题非常重要。

快速切题的原因还在于阅卷老师的时间紧任务重，批阅时间有限，快速让老师看懂你的文章亮点才是得高分的前提。

1、一句话开头一句话开头也可以称之为直截了当的开头。

例如：___的《背影》中“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

”2、形象描绘抓特征这种开头方法，通过生动形象的描写，把要写的主要人物或事物的特征先呈现在读者面前，能感染人，引起阅读兴趣例：照片上臭美的丫头是谁？瞧瞧，本小姐。

一个挺有个性的女孩。

每天都用蓝头绳礼着马尾辫，辫子长得都快碰到* 股了，穿着随意但又不祾乱，白白胖胖的瓜子脸上嵌着双不大但炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛又宽又淡，不怎么好看，小巧玲珑的嘴巴能说会道，难怪外婆说我可以去当律师，脸颊两侧的小耳朵可灵了，一有什么动静，便马上汇报左邻右舍都夸我聪年湖北省武汉市中考满分文《我呀，属猴的》开头小作者开头抓住自己独特的外貌进行描写，生动形象，给人留下印象，引发读者浓浓的阅读兴趣。

【作文指导】首尾呼应,浑然一体

【技法点拨】做事情讲究有头有尾，写文章同样如此。

但我们在写作文时不能仅仅满足于有头有尾，还应让首尾形成呼应之势，如此文章结构才会显得更加紧密、完整，主题才会更加突出，给人以浑然一体之感。

那么，如何设计文章的首尾，让其形成呼应之势呢？一、重复式呼应即在文章的结尾重复文章的开头，从而形成呼应之势。

比如一位同学在作文《难忘的一件事》中是这样开头的：“这件事刻在我的脑海里，一直挥之不去。

”结尾则写道：“这真是一段令人难忘的往事，我永远也忘不了它。

”虽然首尾意思大体相同，但这种重复，起到了强调作用。

二、答疑式呼应即在文章的开头设置悬疑，结尾时再作出回应，给出答案，从而形成呼应之势。

比如一位同学在作文《爱恨交加》中是这样开头的：“一家人都喜欢表妹，我却对她爱恨交加，你知道这是为什么吗？”然后进行记叙，交代事情原委。

最后在结尾时写道：“如此崇拜我这个表哥，却又不时揭我短处，让我无地自容的表妹，能不让我爱恨交加吗？”首尾一问一答，遥相呼应。

三、叙议式呼应即在文章开头写人记事，结尾针对文章的开头展开议论，提出观点，抒发情感。

比如作文《“吝啬”的妈妈》开篇写道：“有时，我的妈妈太吝啬了，吝啬得让人难以置信。

可有时她又大方无比，大方得让人目瞪口呆。

”结尾则对此进行评论：“妈妈虽是一个普通的农村妇女，她不会说什么教育子女的大道理，却用“吝啬”让我懂得了勤俭持家的道理，用“大方＇让我懂得了助人为乐的真谛。

妈妈真是了不起！谢谢您，妈妈！”这样的首尾一叙一议，前后呼应，给人以启迪。

四、情景式呼应即在文章的开头借助景色描写，营造一种氛围，结尾时又回到景色描写上来，这时的景色和氛围可以不变，也可以发生变化。

一位同学在写《忆外婆》这篇作文时是这样开头的：“记得那是个春暖花开的早晨，我和外婆在这条小路上散步····..”结尾则写道：“还是这样的春天、这样的早晨，还是这条开满花丛的小径，如今却唯独不见了我的外婆。

开篇点题首尾呼应的作文

开篇点题首尾呼应的作文
一、作文题目。

在生活中，我们总会遇到各种各样的事情，有些事情如过眼云烟，而有些事情却深深印在我们的脑海中，难以忘怀。

请以“难忘的一件事”为题，写一篇作文，要求开篇点题，结尾首尾呼应。

（字数不少于400字）
二、解析。

1. 开篇点题。

开篇直接点明要讲述的是一件难忘的事，这样可以让读者迅速抓住文章的主旨。

例如：“在我的记忆长河中，有许多事情像星星一样闪烁，其中最明亮的那一颗，就是那件难忘的事。

”这样的开头简单直接，明确地告诉读者文章的主题是关于一件难忘的事。

2. 中间叙事。

详细叙述这件难忘的事。

可以按照事情发展的顺序，如起因、经过、结果来写。

比如写一次参加演讲比赛的经历，起因是自己想锻炼自己的胆量，经过是在准备过程中遇到了很多困难，如演讲稿的修改、克服紧张情绪的训练等，结果是在比赛中取得了不错的成绩或者从比赛中学到了很多宝贵的经验。

在叙述过程中，要注意描写细节，如人物的动作、神态、心理活动等，这样可以使文章更加生动。

3. 首尾呼应。

结尾要与开头相呼应，再次强调这件事的难忘之处。

例如：“这件事就像一颗璀璨的明珠，永远镶嵌在我记忆的深处，成为我最难忘的一件事。

”这样的结尾既照应了开头，又再次点明了主题，使文章结构更加完整。

4. 字数要求。

不少于400字的要求是为了让学生能够较为详细地叙述事情的经过，把事情写清楚、写具体，充分表达出这件事为什么难忘。

中考满分作文开头结尾

中考满分作文开头结尾
作文开头：
在人生的道路上，中考可以说是每个学生必经的一道坎儿。

中考作文更是考生们最为头疼的一部分，因为作文不仅考查了学生的语言表达能力，更是考验了学生的思维深度和文学素养。

如何在中考作文中取得满分，成为了许多学生和家长们关注的焦点。

下面，我将从开头、结尾两个方面，分享一些中考满分作文的写作技巧和注意事项。

作文结尾：
总之，中考满分作文的开头和结尾都是至关重要的。

一个引人入胜的开头可以吸引阅卷老师的兴趣，一个精彩的结尾则能给人留下深刻的印象。

在平时的学习中，我们要多读书、多积累知识，多思考、多练习写作，这样才能在中考作文中游刃有余，取得理想的成绩。

希望每位考生都能在中考作文中取得满意的成绩，实现自己的梦想。

加油！。

中考作文辅导：点题呼应

2.巧用修辞，优美点题
运用比喻、拟人、排比、引用古诗文或名言等修辞手法点题，则可以增加文采。例如：“长大的感觉像咖啡，有苦，也有甜。”（题目：长大的感觉）这是用比喻手法增加文章的文采。再如：“李清照的婉约细腻让我痴迷，辛弃疾的慷慨悲壮让我慨叹，李白的豪放飘逸使我神往。读书，真让我领略到了人生的异彩纷呈……”（题目：书的世界）这是巧用排比，增强了文章的气势。
例如：“其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。”（摘自中考满分文《从天空想到的》）
这段结尾，作者用一个排比句式抒发内心真实情感，并配以适当的议论；一个比喻句“那笑容就如徜徉在天边的云朵”顺着作者的抒情和议论，于无声无息中点题，令人回味无穷。
一、例文剖析
中考作文主要是集中在“叙事”中，把事情讲清楚是第一大要务。那在叙事的过程中，要体现一件事情的不同阶段的“个人成长”。像这篇文章一样，利用光线的变化来表达心情的变化不失为对成长的另一种解读。在点题的同时，也给文章整理出了第二条线索。双线索的文章，我们平时最多见的是在名家的作文中。从语文老师的角度看，如果在众多“平淡叙事”的作文中，有一篇这样与众不同的文章，必然好感倍增！
作者运用了一个细节描写——“我”朗诵成功了，赢得了大家的掌声，“我”的心里有了一些感悟。通过这个细节来达到行文中点题的目的，也使得最后结尾处的议论水到渠成。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，又可以让主旨不断呈现，成就佳作，获得高分。
作文点题技巧多种多样、运用起来也有难易之别。只要考生具有“强烈”的点题意识，在日常写作中主动去用，去练，就一定能达到得心应手的境界。

中考“开头结尾”魔力展现

“开头结尾”魔力展现开头结尾实际上就是一个审题立意，选材构思的过程，是作文的艺术匠心和作者智慧、运用语言能力的集中体现，无怪乎阅卷老师把“开头结尾”作为评判作文的“杠杆”。

文有法，法在文中，满分作文的开头结尾昭示了开头结尾的魅力——一、锦绣开头满文生辉俗话说：“万事开头难。

”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。

因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主地随着你的思路走。

拟写开头必须胸有全局，对文章的结尾、标题、中心有透彻、清晰的认识，再选择一个最佳角度切人：开头应新颖夺目、展示你的丰富积累、写作技巧、语言运用能力。

开头应遵循的原则：1．向心性。

开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相连。

为突出中心服务。

2．精简性。

语言要精简，小巧动人，醒人眼目。

我们先来看看魅力开头的特点。

1．规定取向，确定核点例1．上帝造人之时，把人心放在了胸膛里，人与人之间出现了隔阂。

上帝为了消除这种隔阂，又给人创造了嘴。

可上帝渐渐地发现，只通过嘴去说，隔阂并没有得到多大改善，关键还要去做，于是上帝又赐予人双手。

是的，心与心的传递不是靠嘴，而是手。

《心与心的传递》开头)◆阅卷人语：这个开头就规定了文章写作的取向，在广漠世界中确定的一个“聚核点”——心与心的传递不是靠嘴，而是手。

预定了文章的叙事角度：从神话入手，展现作者独特的构思。

例2．握手是人与人相互交好的方式，是朋友与朋友拉近距离、消除隔阂的平台；是国与国之间友好合作的展示。

每一次握手都有超越表面的寓意，每一次握手的背后都有着_段段催人泪下的故事，每一次握手都会迸发出人性和谐、智慧的火花。

我们要做的就是，让握手成为交换真心、共同构建和谐乐章的最佳载体。

(《那沁人心脾的握手》开头)◆阅卷人语：这个开头一开始就展示了对话题的认识，逐渐缩小话题范围，使之集中阐述文章要表达的核心观点。

2．诠释文题，开启全文例1．叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。

9豹尾篇：余音绕梁留韵味中考作文技法指导满分例文点评

六、卒章显志，篇末点题。
古人写文章，讲究卒章显志，意即在文章收尾时显现作者的立意。所以这种结尾方法又叫“画龙点睛式”。《爱莲说》一文用了大部分篇幅描写莲生长的环境、端庄的姿态，作者的目的是什么呢?读到文章结尾才明白，原来作者是借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，批评追名逐利的恶浊世风。率章显志的写法在这里用得可谓恰到好处。
爸爸妈妈黑着脸站在我的面前，我的笑容在收敛，直到僵硬地张着嘴站在那里。他俩几乎异口同声地向我发问： “你想跟谁走？说！”
我觉得腿在软，头变大，一下子瘫倒在七彩的地板上。我知道，阳光不属于我，彩虹不来我的家！（加一句：）我心中的彩虹呀，你什么时候从梦中飞出来，照亮我们这个破碎的家。
黄老师点评：构思巧——往日的幸福甜蜜与现时痛苦对比，眼前的家庭风雨和往日的七彩生活叠印，手法高明；父母的争吵与我的痛苦叠加，构思巧妙。以彩虹多次出现，贯串全文，赋予彩虹幸福美满的象征义，暗扣中心。结尾有镜头感，戛然而止，意味深长，余味无穷。
我房间的地板是彩色的，当年装修时，爸爸可是花费了不少心思。阳光透过窗户斜洒下来，竟能反射出红、绿、黄、蓝那么多颜色，真像彩虹走进了我的家。我从小就喜欢阳光的颜色、阳光的味道。家里柜子上还贴着我小时候画的“爸妈是太阳我是花”的一幅漂亮的蜡笔画。（紧扣彩虹做文章，写往日的幸福甜蜜，反衬现时痛苦对比，眼前的家庭风雨和往日的七彩生活叠印，手法高明）
突然，有人敲我的门，是爸妈，一定是爸爸想起了女儿还未吃饭，一定是妈妈要问我的成绩单。我急速下床，快步跑向门口……
不，不急开门，我要把泪水洗去，他们一定是和好了。过日子还能不磕磕碰碰吗？我不怨他们。我要换上那件粉色裙子，他们一定是觉得有点对不住我，要带着我去逛超市，或者看电影，然后去我喜欢的肯德基……一股暖流涌动着，我轻松地打开了门。（用我的误解写我企盼家的和睦温暖，文贵曲，有波澜有变化）

中考满分作文亮点分析

作文训练指导一、中考满分作文亮点分析【范文展示一】没想到我如此坚强天空不会永远是晴空万里，大海总会有惊涛骇浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境与失意。

但是，当暴风雨后的彩虹令你赏心悦目时，当你到达成功的彼岸感到欣喜时，当你回望走过的坎坷路径时，就会觉得曾经的乌云、风浪和坎坷并没有想象中的那么可怕，就会觉得自己是如此坚强! 面对孤单，我不悲伤。

像大多数家庭一样，我的父母也不得不为生活整日操劳。

爸爸在我五岁时就外出谋生了，妈妈的工作也很繁忙，所以更多的时候都只有我一个人。

偶尔也会感到寂寞，但我会给自己找乐，所以每当爸爸妈妈问起时，我总会笑着回答说“没什么”。

后来当同学向我们述说自己因思念父母而在夜里无法入睡时，又勾起了我对往事的回忆。

说到动情处，有的同学泣不成声。

但我总能坦然面对，并耐心地劝慰她们。

在这样的时刻，我总会发现我是如此坚强。

面对打击，我不气馁。

进入中学后，大大小小的考试多了起来，有过成功的喜悦，但更多的则是有如霹雳般的打击。

面对激烈的竞争和升学的压力，我渐渐败下阵来，成绩一落千丈，有一段时间我一直处在低靡之中，甚至对学习产生了厌倦，但想起爸爸妈妈以及老师的信任和鼓励，我就不甘心再堕落下去。

我默默地承受一次又一次的打击，庆幸的是我没有放弃，最后终于走出了那可怕的低谷。

现在想起，那时的我应该是坚强的吧! 面对死别，我不哭泣。

人总有一天会升去天堂，只是没想到这件事会如此突然地发生在自己家中。

去年暑假的某一天里，老家那边突然传来令人震惊的消息，爷爷病重，让我们赶紧回家见爷爷最后一面。

当我和妈妈赶到时，爷爷已经去世了。

待爸爸千里迢迢从外地赶回家时，已是深夜，他最大的遗憾就是没能见到爷爷最后一面。

送爷爷去火葬的那天，亲人们都满脸悲伤，尤其是爸爸。

我的眼眶几次被润湿，但我努力不让眼泪流下，我想爷爷是不想看到我们悲伤的样子的。

我不知道自己做的对不对，但我知道我要坚强。

“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

中考语文考场作文：记叙文精彩结尾(豹尾)7大妙招及满分范文赏析

中考语文考场作文提分秘典——写出精彩“豹尾”的7条妙招古人强调文章“起要美丽，中要浩荡，结要响亮”，意思是说，文章的结尾要如撞钟，虽已经戛然而止，但文章美好的意境、感人的细节、别致的写法、优美的语言，却深深地印入脑海中，令人回味无穷。

在考场作文中，能写出一个新颖别致、独具个性、引人入胜的结尾，势必会吸引阅卷老师的眼球，让他们的思想因为你的个性而击节称好，从而赢得高分。

那么，怎样才能写出精彩的“豹尾”呢？下面几条妙招可供借鉴。

妙招1：首尾呼应，凸现主旨在文章的结尾处呼应开头，是优秀作文最实用也是最常用的收尾方法。

这种方法使文章首尾圆合，结构完整，能使文章中心鲜明突出，又能唤起读者阅读心理上的美感。

首尾呼应法的运用，要注意两点：第一，由于开头结尾是对同一内容分反复强调，要避免语句的重复，首尾相比，语句可略有不同；第二，呼应的方法多姿多彩，不管用什么方法，在遥相呼应的同时，要表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，深化文章主题。

【满分赏析·一】不一样的世界俗话说:“龙生九子,各有不同。

”世界上没有两片完全相同的树叶,不同的人必然拥有不一样的世界。

这些话,我和妈妈说,妈妈马上连珠炮似的回应我:“当然不一样了,同在一个屋檐下,我的世界是相夫教子做家务,营造一个温馨舒适的家;你的世界是读书学习长本领,取得一个优异骄傲的成绩。

”妈妈的话像棒槌一样敲向了我,敲得我哑口无言。

我想说的不一样的世界是另一番景象,在那里,我像鱼一样自由,我可以发表我的看法,爸爸再威严,也要尊重我的发言;妈妈再能干,也得理解我的心思。

我的世界我做主,学习的事我自有安排,不用妈妈天天在耳边催促“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,我心里清楚“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”;不用爸爸提醒“少壮不努力,老大徒伤悲”,我早就定下座右铭“少年心志当拿云”。

我可以妥善地安排好学习和娱乐,做到劳逸结合。

爸爸妈妈,请把目光从我身上移走,不要用你们的眼光来看待我的世界。

作文值得题目首尾呼应的开头结尾

作文值得题目首尾呼应的开头结尾全文共2篇示例，供读者参考作文值得题目首尾呼应的开头结尾一：心法人物动作有先后，一步一步我来表。

巧用动词不重复，恰如其分最为高。

根据主题写动作，一字千金妙妙妙，妙妙妙！我们用了三讲学习作文的三种开优秀作文的开头和结尾方法，而开优秀作文的开头和结尾的方法多种多样，但一定要能抓住老师的目光。

最重要的是：简洁明了，快速入题。

作文的开优秀作文的开头和结尾和结尾同样重要，那么接下来就可以进入这一讲景物描写收尾法。

用景物描写收尾这个方法是写人叙事写作的最常用的笔法。

结尾中的景物描写，绝不是为了描写而描写，而必须有一定的作用，可以寄托一种情思，可以象征一种情态，可以表达一种含义，可以突现一种情境等。

例1“我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净这是春天的晴空啊！一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着，抖动着翅膀，划过透明的春天，飞呵，飞呵，飞……”这是赵丽宏的《小鸟，你飞向何方》的结尾。

用小鸟隐喻十年动乱后热爱学习的年轻人，这样的结尾虚实结合，含蓄隽永，耐人寻味。

例2“床头挂着一串星星，一串蓝色的闪亮的星星，十五颗闪亮的让人感觉静谧的星星。

每每在灯光的照耀下它们那夺目的光芒，总会使我想起一个叫诚实的字眼儿。

”“至今，床头那串星星仍闪着美丽的光亮……”这是《床头，那串善良的星星》的开头和结尾，这优秀作文的开头和结尾作文荣获全国中小学[微博]生创意作文大赛初中组二等奖。

文章开头写“蓝色的闪亮的星星”时，用“静谧”一词写出了蓝色的纯净给人的感觉。

结尾仍旧用景物描写，不仅达到首尾呼应，而且写出了这件事给小作者的印象深刻，这样的结尾意味深长。

例3“哦，又和父母闹别扭了。

”“风渐渐停了，风筝缓缓地落下来，被一双充满温暖的手捧起来，它回家了。

云渐渐散了，露出一片湛蓝的天……”这是范文《风筝》的开头和结尾。

“风筝”是贯穿全文的主线，小作者通过对风筝的观察与感受，叙述了自己由“迷惑到明了”由“烦恼到快乐”的经过。

中考语文作文8大技巧,精彩结尾50个赏析

中考语文作文8大技巧，精彩结尾50个赏析一、首尾相应结构严谨1. (开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。

(《他们》)2. (开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。

但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻分明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

(《触摸都市》)3. (开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。

窗内阳光跳动，梦儿甜甜。

时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。

生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。

带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。

我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。

(《带着感动出发》)4. (开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。

欲望来自哪儿？来自人类生而拥有的--好奇心。

(结尾)好奇心--它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。

对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从？(《好奇心》)5. (开头)为什么？两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

(结尾)我想，所谓爱，便是如此。

就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。

中考语文满分作文的三大技巧及例文选摘

阅读下面的文字，根据要求作文：一个好习惯，无论其大小，带来的影响将是巨大的，有益于人的一生。

如果你养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息。

多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。

良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

文题：请以“_____好习惯”或者“好习惯______”为题，写一篇作文。

要求：①先选择题目并补充完整；②文体自选；③避开真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。

开头：那是一年前的一节语文课，书上讲到了一首较偏的古诗，而我又恰巧背过，便得意地背出来，由此得了个“才女”的称号。

可毕竟我的功底不是很扎实，每回古诗考完都“凄凄惨惨戚戚”。

这下我的脸上挂不住了，“才女”的称号也飘然而去。

看着老师眼中的失望与惋惜，我心中有了一种把“才女”称号夺回来的决心。

于是，我开始了苦读古诗的旅程。

初读古诗，我头疼不已。

读不懂，读不通，“剪不断，理还乱”，我抓耳挠腮，真想放弃，可是不考一百，且不说“无颜面对江东父老”，连我小小的虚荣心也满足不了啊。

无奈，只得硬着头皮来读。

渐渐地，读古诗成了我晚饭后的习惯课程。

在月下，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”体会中秋的思乡；在山顶，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”感受重阳的离愁；在春联与福字中，想起“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的节日喜庆……读古诗成为了我的好习惯，让我提高了成绩，多了一份自信。

还记得与同学交谈，古诗源源不断流淌，化为了同学们眼中的羡慕；与老师论辩，古诗像有力的武器，成了老师眼中的欣喜。

“才女”的称号自然又花落我家。

一点小小的虚荣心，让我开始用功。

不仅让我在学习中体会到了文学的魅力，更让我感受到了自然的美。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是西湖的秀美，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是庐山的壮阔，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是艳丽的图画，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是淡雅的小景。

中考作文怎样得高分——给结尾添彩的六大技巧

中考作文怎样得高分——给结尾添彩的六大技巧技巧一：首尾呼应，凸显主旨(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》) 技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。

生活的理想就是为了理想的生活。

(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出*的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使*的中心鲜明突出。

你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了*的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

技巧二：巧妙发问，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。

自然是伟大的。

是神奇的。

它与生活是那么的近，那么的紧。

品味自然，不就同品味生活了吗?技巧点拨：一篇好的*做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。

如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将*的意蕴加以深化。

体现出作者思考的深刻性与独特性。

何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了*的内涵。

中小学优选作文之2022年中考考场作文精彩的结尾技巧

2022年中考考场作文精彩的结尾技巧【精彩的结尾技巧】技巧1：景物烘托，情景合一风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。

太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。

(选自广州中考满分文《雨中品读》)技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小我通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。

含蓄隽永。

余味无穷。

此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。

呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好!我想。

(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。

既照应了主旨，又显得情韵深厚。

技巧2：抒情议论，气势不凡其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，(选自广州中考满分文《从天空想到的》)春光似海，青春如花。

青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。

愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。

技巧3：首尾呼应，凸显主旨(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。