人教版八年级下册语文25诗词五首

初中语文试卷

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1．给下列加点字注音。

烂柯．人（）自将．磨洗（）

干戈．（）低绮．户（）

2．解释下列加点的词。

（1）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长．精神（）

（2）自将．磨洗认前朝（）

（3）留取丹心

．．（）（）

．．照汗青

（4）把酒

．．问青天（）

（5）高处不胜

．．寒（）

（6）千里共婵娟

．．（）

3．按要求写句子。

（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：_____ ___________________，________________________。

（2）《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：_____________________ ___，________________________。

（3）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句诗是：________________________？________________________。

（4）《山坡羊

潼关怀古》中表现作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：______________________________ ______________。

（5）《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：_______________________ _____________________。

4．下列句子朗读节奏划分不准确的一项是（）

A．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。

B．东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。

C．山河破碎/风飘/絮，身世浮沉/雨打/萍。

D．不知/天上宫阙，今夕/是何年。

5．下列说法不正确的一项是（）

A．张养浩的《山坡羊

潼关怀古》中“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。

B．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗只表达了诗人遭受政敌打击长期远贬异地的

愤激之情。

C．苏轼的词《水调歌头》中词人神游月宫的幻想是在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能与亲人团聚有关。

D．杜牧的《赤壁》是一首怀古咏史之作，借周瑜和曹操的故事，表现自己英雄无用武之地的抑郁不平之情和豪爽的胸襟。

6．语言运用。

假设下面是我市气象台发布的6月13日的天气预报，我市人民广播电台6月12日播送时，将在预报信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段播送稿。（50字左右）6月13日多云转阴有阵雨或雷雨

温度：20～28 ℃风力：＜3级

课内品读

（一）阅读下面的诗，完成第7～8题。

赤壁

[唐]杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

7．在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于哪一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？

8．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句中“东风”指什么？简要谈谈你对这两句诗的理解。

（二）阅读下面的诗，完成第9～10题。

过零丁洋

[宋]文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

9．“文章本天成，妙手偶得之。”在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了____________和____________，地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。

10．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。

课外拓展

类文阅读

（一）阅读下面的诗，完成第11～12题。

中秋月

[宋]苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

注：《中秋月》作于熙宁十年（1077），苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。

11．这首诗采用由______入______的写法，抒发了作者________之情。

12．请用自己的语言生动地描述“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”的优美意境。

（二）阅读下面的两首诗，完成第13～14题。

（甲）左迁至蓝关示侄孙湘

[唐]韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

13．甲诗中“左迁”的意思是____________；请概括甲诗首联的意思：______________。乙诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及的两个人物分别是________和__ ______。

14．请你简要分析甲、乙两诗在情感方面的异同。

表达交流

15．美好的诗词意境总能引发人们无穷的创造，根据《水调歌头》的内容发挥想象描绘意境，将这首词的下片改写成一段优美的文字。

体验中考

16．（2012·四川南充中考）读图表答题

下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。