第七讲 中职生创业优势PPT教学课件

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创新创业讲座ppt课件

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二、打造创业平台,锻炼创业技能 4.参与宁化客家小吃培训,提高学生就业创业能力
依托宁化县烹饪协会的指导,挑选及聘用了一批有专业或技能特长的校内外教师作 为小吃培训的主讲教师、实操指导教师的培训师资队伍,建设一支由“能工巧匠”、企业 行业 的技术骨干、骨干教师等组成的师资队,全程参与宁化县客家小吃培训管理工作
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一、中职学生创新创业能力分析
1.中职生现状 中职学校中大部分学生是由于文化基础差, 缺乏理想和信念,学习目的不明确,自控能力 差,抗挫能力很弱,对于自己未来的发展和职 业生涯毫无目标和思想准备。
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一、中职学生创新创业能力分析
2.中职生创新创业能力 由于中职生对未来的前途缺乏信心,对自己将来 从事什么职业、如何创业等问题没有过多思考,所以 他们的脑海里对于创新创业没有过多的概念,没有市 场意识,没有务实踏实的精神,没有浓厚的创新创业 意识。他们的创新创业能力还是很欠缺的。
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黄恺
大二的黄恺开始在淘宝网上贩卖《三 国杀》,没想到大受欢迎,毕业后的 黄恺借了5万元注册了一家公司,开始 《三国杀》的生意 2009年6月底《三国杀》成为中国被 移植至网游平台的一款桌上游戏
他在大学时期就开始“不务正业”,模仿国外桌游设计出了 具有中国特色,符合国人娱乐风格的桌游《三国杀》。34
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李克强总理强调:
推动大众创业、万众创新
①是充分激发亿万群众智慧和创造力的重大改革 举措
②是实现国家强盛、人民富裕的重要途径
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国家为什么要推动大众创业,万众创新?
01
“双创”
允许和鼓励全社会勇于创造,大 力解放和发展生产力,有助于社 会最终实现共同富裕。
02
“双创”
可以促使众人的奇思妙想变为现实,涌现出更多 各方面的“专业人士”,让人力资源转化为人力 资本,更好地发挥我国人力资源雄厚的优势。

第七章:中职生自主创业指导PPT

第七章:中职生自主创业指导PPT

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(二)创业行为对创业者可能带来的双重效应
自主创业是一个人一生中的重大选择,绝对不可以草率。 创业可能给你带来成功和喜悦,但也可能带来挫折、失败 和风险。你要了解创业有哪些好处和坏处,明确自己到底 要从生活中得到什么以及生活重点。如果你喜欢独立,喜 欢通过努力达到致富和成功,实现自己的价值,那么就不 该害怕承担风险和可能的失败,选择创业之路。如果你更 喜欢比较稳定的收入和工作环境,不愿长时间地辛苦工作, 也许做一名员工而不是创业者对你更合适。
(3)收入的不稳定。创业者不像打工者那样有固定的工资收入或福利保 障,很多因素以及不可抗力都会对企业和经营状况产生很大影响。有 时创业者要为发工资或债务担忧,甚至连自己的那份工资都拿不到。 创业初期资源有限,创业者的薪资所得与投入的工作时数,往往不成 比例。
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(4)困难和障碍。创业不可能一帆风顺,会遇到没有顾客或销路不好等 令人头痛的问题;会碰到许多自己不得不花很多精力去解决的问题; 会遇到别人,包括亲友的误解、反对或冷漠;也不得不做一些自己不 喜欢做的事,如应酬、请客送礼等。工作的复杂程度要远远高于一般 管理人员。 (5)家庭生活质量受影响。创业初始有很多事情都要自己亲历亲为,无 法依赖别人。因此,创业者必须将全部时间投入创业活动,这样就必 然会打乱原来的生活方式与工作节奏,长时间地工作使创业者无暇照 顾家庭,无暇与家人相处,因此家庭生活质量、亲子关系等都会受到 一定影响。 创业就像一把双刃剑,既能给创业者带来成功和乐趣,同时也会造成 不可避免的负面效应。 天下没有免费的午餐,虽然创业成功的报酬极为丰厚,但创业也要付 出极大的成本和代价。一个创业者要通过艰辛的努力去享受创业成功 带来的快乐和好处,同时对成功需要付出的代价有充分的心理准备。

中职生创新创业基础PPT31页

中职生创新创业基础PPT31页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中职生创新创业基础ຫໍສະໝຸດ 56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克

中职生就业与创业指导第七单元.ppt

中职生就业与创业指导第七单元.ppt
第七单元 创业行动实施
企业的经营管理
第一课
第二课
第三课
企业的创办
第一课 企业的创办
马化腾的创业故事
在中国,或许有很多人不知道马化腾是何许人,但很少有 人不知道那个以可爱的小企鹅形象为Logo的聊天工具QQ。马 化腾创建的腾讯公司就是靠着这个聊天工具改变了1/3中国人的 沟通习惯,并取得了广泛的国际影响。自从QQ面世以来,马化 腾把“聊天”当成事业,在网络即时通信领域干出了一番引人注 目的成绩。
第一课 企业的创办
二、 明确创业构思,确定经营项目
第一课 企业的创办
1 明确创业构思
(1) 创业要有针对性。
(2) 构思要有创新。
(3) 构思要立足于自己熟悉的领 域,不可以盲目地跟风。
第一课 企业的创办
24 正确选择经营项目
准备从事个体经营活动的毕业生,应根据自己的专 业特长和所在地区的实际情况,选择当地群众急需 而又紧缺的行业,即大众需要而国有和集体企业尚 未经营或经营不当的行业,从事个体经营。为了减 少投资失误的风险,提高创业成功的可能性,在形 成创办企业项目的构思以后,还必须对项目的可行 性进行验证分析。
第一课 企业的创办
讨论与交流园地
规范化运作是关键
智远装备公司从最初的三个人创业开始,就一直保持着管理 团队的团结和合作。智远之所以运作得这么好,是因为其创业团 队一直实行规范化运作。智远公司早期创业时在管理上就实行了 “一票否决制”,意思是说,公司在重大问题的决策上,只要三 位合伙人中有一位通不过,该问题就被搁置。这种决策机制在很 多时候虽然会浪费一些时间,但却相对地保证了公司的稳定发展。 智远副总裁赵军认为,在创业初期就应把管理决策确立起来,同 时也应把关系到每一个创业者切身利益的股份确立起来。团队成 员的股权分配需要合理、透明与公平。公司还给予一些高级管理 人员持股、入股的回报,不断地让更多的人拥有股份,变成智远 新的合伙人之一,最终形成一个核心的合伙人兼公司骨干的团队。

认识创业以及中职生创业的优势概述

认识创业以及中职生创业的优势概述

认识创业以及中职生创业的优势概述认识创业以及中职生创业的优势概述引言:随着社会的发展,创业已经成为许多人的选择,尤其是中职生。

中职生创业的优势在于他们获得了实践技能的培训,这使他们在创业过程中更具竞争力。

本文将探讨创业的意义,以及中职生创业的优势,帮助我们更好地了解创业的可能性和机遇。

一、创业的意义创业是指将创新的想法转化为商业机会的过程,创造自己的事业。

创业具有以下几个意义:1. 自主创业:创业可以帮助人们实现自己的创业梦想,摆脱对传统就业的依赖,成为自己的老板。

2. 职业发展:创业是一个发展职业的良好机会。

创业者可以通过自己的努力和创造力,建立自己的企业,实现事业的成功和成长。

3. 经济发展:创业可以推动经济的发展,创造就业机会,帮助社会发展和繁荣。

二、中职生创业的优势中职学校是为了培养实践技能而设立的职业教育机构。

中职生创业具有以下几个优势:1. 实践技能:中职生在学校中接受了一定的实践技能培训,具备了一定的专业技能和实践经验。

这使中职生在创业过程中更具竞争力,并且能够更好地应用所学知识。

2. 创新思维:中职生在学校中培养了创新思维,他们习惯于面对问题并寻找解决方案。

这种思维方式对于创业者来说非常重要,因为创业者需要不断创新和进取。

3. 职业导向:中职学校的教育目标就是培养学生的就业能力,鼓励他们追求自己的职业目标。

这种职业导向使中职生更具有创业的动力和决心。

4. 资源支持:中职学校通常与企业和行业有着紧密的联系,学生可以获得来自校外资源的支持和帮助,包括资金、设备、技术等。

这些资源的支持可以为创业者提供更好的发展机会。

5. 社会网络:中职生在学校中建立了广泛的社会网络,包括老师、同学、行业专家等。

这些人脉关系对于创业者来说非常重要,可以提供支持和帮助。

三、中职生创业的机遇中职生创业面临着一些机遇和挑战。

以下是中职生创业的机遇:1. 需求市场:随着社会的发展,新的市场需求正在不断涌现,尤其是对于中职生特别擅长的实务技能和服务。

中职生创业指导PPT课件

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2021
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1、齐开文创业靠的是什么? 2、齐开文在创业前期遇到了什么挫折?他是怎么
客服的? 3、齐开文是如何赢得客户的? 4、齐开文有哪些优秀的品质值得你学习?
2021
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1、就业与创业的关系 2、如何从一个就业者转变成创业者 (1)长远的目标 (2)高度的责任感 (3)局部与系统 (4)成本概念 (5)张弛有度
2.有利于大中专院校及职业院校毕业生的自我价值 体现。
3.有利于大中专院校及职业院校毕业生自身素质的 提高。
4.有利于培养大中专院校及职业院校毕业生的创新 精神。
2021
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20世纪80年代创业靠勇气,90年代靠关系,现
在必须考知识能力!学习!学习!再学习!你将 收获更多。中国2008年年底,有一百多万大学生
之后在山东省青岛市一电子厂工作,但因工资不高,且没 有太大的发展空间,于是辞职去了广州。可正赶上全球金 融危机,广州许多企业都在裁员,很少有企业招聘。在找 不到工作的情况下,李小玲凑了点钱,在一所学校附近租 了间屋,卖起了千里香馄饨。同学们都说她挺能干,现在 就开创自己的事业,可她自己却苦笑着说:“我这哪叫创 业啊?我只是为了谋生啊!”
最初几个月,维修店生意冷冷清清,只有亲戚朋友 偶尔拿来家用电器叫他维修。这些日子,确实让他 领会到了“头三脚难踢”这句话的含义。父母劝他 关门,但他不甘心。由于齐开文维修技术好,收费 又低,人们渐渐对他刮目相看维修店的生意慢慢红 火起来,有时甚至忙得整天都喘不过气来。但他良 好的服务态度始终没有变。一切想客户之所想,急
林红发现,许多二手书店通常是将人家卖不出去的 书籍抱到店里来销售,却忽视了顾客的需求。而随 着图书市场格局的变化,现存的正规旧书店已为数 不多,无形中导致旧书业的现状已无法满足市场和 读者的实际需求。加上几年来纸张费用飞涨,包装 精美的新书更是价格不菲,这无疑给二手书市场留

高中选修课职业生涯规划《中职生创业的优势,在校期间的创业准备》表格式教案设计

高中选修课职业生涯规划《中职生创业的优势,在校期间的创业准备》表格式教案设计
这一内容,用时比较长, 采用课上安排,课下完成,课 内与课外结合的方式进行。
采用任务驱动法
第一步:布置总任务:要
求每个学生在规定的时间完善
自己的职业生涯规划书。
第二步:根据职业生涯规划写
作的内容、步骤和方法,将总
任务分解为下列分任务,布置
给学生,给出目的要求和完成
任务的路径,由学生按要求去
1. 看一看
3
.构思项目、编织网络
教学过程
教学内容
师生活动
创设情景 导入新课
出 示 学 习 目 标
三 中职生创业的优势 (板书)
学习目标:(投影) 1. 认知目标: 明确在创业时要充分发挥中职 生的优势,了解在校期间应做的创业准备 2.情感态度观念:珍惜学生时代的大好时 光为创业做准备 3. 运用:修改、完善发展目标和发展台阶; 编制模拟创业计划书
期目标措施要详细,远期目标
措施可简略些。
完成任务的路径:在教师帮助
下,参照范文和职业生涯规划
的写作方法,自主学习和小组
合作探究。
以上任务在课堂上不能完成的
学生课后完成。 第三步,检查学生完成任务的 情况,对学生完成任务的情况 进行评价,要求学生尽快完成 初稿,为接下来“一对一” 辅 导作准备。 第四步, 在学生完成初稿的基 础上开始进行师生“一对一” 辅导阶段。 (这“一对一”不一 定特指“一个学生” ,可以是内 容相似的“一组学生” 。) 第五步教师对完成任务情况进 行评价,学生展示自己的职业 生涯规划。
《职业生涯规划》教案
第四单元:职业生涯发展与就业、创业
第 3 课: 中职生创业的优势 在校期间的创业准备(二)
课题
学 习 目 标
教 材 分 析
教学方法

中职生创新创业能力的培养教材PPT(40张)

中职生创新创业能力的培养教材PPT(40张)
中职生创新创业能力的培养
三明工贸学校 邱加贵
LOREM IPSUM DOLOR
2014年 9月
夏季达沃斯论坛
2
科技是第一生产力 创新是一个民族的灵魂 “创新创业”是社会进步的永恒动力
3
夏季 达沃斯论坛
• 要掀起“大众创业”“草根创业”的
新浪潮
• 形成“万众创新”“人人创新”的
新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ态 4
A
此后,他在首届世界互联网大 会、国务院常务会议和各种场
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一、中职学生创新创业能力分析
1.中职生现状 中职学校中大部分学生是由于文化基础差, 缺乏理想和信念,学习目的不明确,自控能力 差,抗挫能力很弱,对于自己未来的发展和职 业生涯毫无目标和思想准备。
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一、中职学生创新创业能力分析
2.中职生创新创业能力 由于中职生对未来的前途缺乏信心,对自己将来 从事什么职业、如何创业等问题没有过多思考,所以 他们的脑海里对于创新创业没有过多的概念,没有市 场意识,没有务实踏实的精神,没有浓厚的创新创业 意识。他们的创新创业能力还是很欠缺的。
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"中国的创新项目95%都不是创新的,都是拷贝的,真 正的有含量的创新可能不到1%。" 万众创新已成为新常态经济的必然选择。
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"中国的创新项目95%都不是创新的,都是拷贝的,真 正的有含量的创新可能不到1%。"
万众创新已成为新常态经济的必然选择。
只有改革需要创新,创新才可以扭转"中国 山寨"的尴尬。
合中频频阐释这一关键词。
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李总理期待激发青年创新创业基因
第十二届全国人大三次会议,国务院李克强总理做政府工作报告。
李克强总理在政府工作 报告中说:打造大众创业、 万众创新和增加公共产品、 公共服务"双引擎"。

中职生创新创业教育课件

中职生创新创业教育课件

单元四 训练创新思维
一、发散思维及其训练
(一)发散思维的含义 发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思 维模式。 (二)发散思维训练 (1)用途发散。 (2)功能发散。 (3)结构发散。 (4)形态发散。 (5)组合发散。 (6)方法发散。 (7)因果发散。 (8)关系发散。
单元一 洞察创新内涵
二、创新的内涵
(一)创新的概念 虽然很多人将创新看作是技术创新,但是创新在各个领域中都具有举足轻重的作用,技术创新只是其中 的一个重要部分,创新已经融入整个社会的方方面面中。 (二)对创新概念的理解 创新的本质是突破,即突破旧的思维定式及一些不合时代发展的陈规旧律。
单元一 洞察创新内涵
单元二 实施头脑风暴法
一、头脑风暴法的组织
头脑风暴法也称为智力激励法、自由思考法或诸葛亮会议法,通常指一群人开动脑筋,进行自由的,创 造性的思考与联想,并各抒己见,在短暂的时间内提出解决问题的大量构想的一种方法。这种方法是当今最 负盛名,同时也可以说是最具实用性的一种集体创造性地解决问题的方法。
单元二 实施头脑风暴法
人是创新的主体,创新活动需要发挥人的积极主动性。主体创新活动的内部心理过程需要创新动机来维 持,创新动机是形成和推动创新行为的内驱力,是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机并不是单一的, 而是多元的,这既与创新主体的价值取向有关,也与组织的文化背景、创新者的素质相关。
单元一 激发创新意识
二、创新的障碍
单元四 训练创新思维
六、想象思维及其训练
(一)想象思维的含义 想象思维是指人脑对存储的形象进行加工、改造或重组,从而形成新形象的思维活动。 (二)想象思维训练 (1)图形想象。 (2)制作想象。 (3)假想性推测。

中职生就业与创业指导第七单元ppt课件

中职生就业与创业指导第七单元ppt课件
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第一课 企业的创办
讨论与交流园地
思考讨论
小成本的个人独资创业的特点有哪些?
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第一课 企业的创办
为了提高创业的成功率,在开始创办企业时,必须先了解 企业类型有哪些,它们各自有什么特点,以确定自己创业的 方向。很多学生选择的创业项目大多都是从小企业开始的, 这说明他们很务实。小企业经营灵活、富于弹性,看似力量 单薄,但却在国民经济中与其他企业相互依托、相辅相成, 是创造市场活力的重要力量。相对于大中型企业,小企业具 有如下特点。第一,投资少、规模小,建设周期短。几万元 的投入、几周左右的时间、几名员工就可以使小企业运转起 来。第二,投资效果短期内可见。投资少,成本低,而且小 企业对市场变化的应对较大企业灵活、快速。在当今市场竞 争中,速度制胜,能够快速盈利,就能够占据主动。灵活则 更具有适应性。第三,资金短缺,来源狭窄。这是小企业的 不足。小企业主要靠自我积累和自身的市场竞争能力发展, 若资金不足就很难经得起市场波动的冲击。
公司创建3个月后,马化腾和他的同事们终于开发出第一个 “中国风味”的ICQ,即OICQ,这就是QQ的前身。可是这个后 来风靡全国并为腾讯公司创造巨大财富的聊天工具并没有给当时 的腾讯人带来太多喜悦,因为那时国内也有好几款同类的软件, 用户也不多,没有人看好马化腾的OICQ。然而这位1971年出生 的倔强的潮州人不肯服输,他认定这个聊天工具中隐含着巨大的 商机。
(2) 合伙企业是指依法在中国境内设立的由各合伙人订立合 伙协议,共同出资、合伙经营、共享利益、共担风险,并对本 企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
(3) 公司制企业是指依照公司法登记设立,以其全部法人财 产,依法自主经营、自负盈亏的企业。
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第一课 企业的创办

中职生创新创业能力的培养教材(PPT40页)

中职生创新创业能力的培养教材(PPT40页)
"中国的创新项目95%都不是创新的,都是拷贝的,真 正的有含量的创新可能不到1%。"
万众创新已成为新常态经济的必然选择。
只有改革需要创新,创新才可以扭转"中国 山寨"的尴尬。
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中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)
中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)
李克强总理强调:
推动大众创业、万众创新
科技是第一生产力 创新是一个民族的灵魂 “创新创业”是社会进步的永恒动力
中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)
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中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)
夏季 达沃斯论坛
• 要掀起“大众创业”“草根创业”的
新浪潮
• 形成“万众创新”“人人创新”的
新势态 4
中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)
中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页) 中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)
中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)
LOREM IPSUM DOLOR
2014年 9月
夏季达沃斯论坛
中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)
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中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)
开展了“工学交替”与“学生创业基地”建设有机结合的可行性研 究,计算机应用专业教师指导学生成立电商创业协会,与恒大微购合作, 设立恒大微购O2O闽G0011实体店。由协会支撑恒大微购学生电商创业 中心、学校超市、网店代理等实践活动。
中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)
中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页) 中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)
中职生创新创业能力的培养教材(PPT 40页)

认识创业以及中职生创业的优势概述(PowerPoint 37页)

认识创业以及中职生创业的优势概述(PowerPoint 37页)
题,措手不及 ❖ 资金不足,没有承受力
知识拓展:企业家与创业
❖ 创业者不一定是企业家,但创业者是市场的先锋, 是社会中最有雄心和企业家精神的群体。
❖ 创业是企业家成长的起点,它为企业家施展才华, 实践企业家精神提供了舞台。
❖ 所有成功的企业都是白手起家,从小到大发展而 成的,它是靠企业家“原创资本”造就的。
❖ 11~15分:你非常适合自己创业,但是在所有“否”的答 案中,你必须找出自己的问题并加以纠正;
❖ 16~20分:你有个性特质,是可以从小事业慢慢开始,并 从中积累经验,成为成功的创业者;
❖ 21~25分:你有无限的潜能,只要能掌握时机,加上运气, 你将是未来的商业巨子。
创业前必须回答的三个问题1
未来可能面对的12个怎么办?
1.经商经验不够,怎么办? 2.决策不准确,怎么办? 3.信息不灵通,怎么办? 4.关系不广泛,怎么办? 5.人手不够,怎么办? 6.资金短缺,怎么办? 7.管理不善,怎么办? 8.效益下降,怎么办? 9.销路不畅、业务不多,怎么办? 10.供应商或销售商不合作,,怎么办? 11.人才要跳槽,怎么办? 12.时间不够用,怎么办?
中职生创业教育
前言
认识创业以及中职生创业的优势
一 、认识创业
“老干妈”的创业故事
❖ 陶华碧由于家里贫穷,从小到大没读过一天书。20岁时,她嫁给了206 地质队的一名队员,但没过几年,丈夫就病逝了,扔下了她和两个孩子。 为了生存,她去外地打工和摆地摊。
❖ 1989年,陶华碧用省吃俭用积攒下来的一点钱,在贵阳市南明区龙洞堡 的一条街边,用四处捡来的砖头盖起了一间房子,开了个简陋的餐厅, 取名“实惠餐厅”,专卖凉粉和冷面。为了佐餐,她特地制作了麻辣酱, 专门用来拌凉粉,结果生意十分兴隆。有一天早晨,陶华碧起床后感到 头很晕,就没有去菜市场买辣椒。谁知,顾客来吃饭时,一听说没有麻 辣酱,转身就走。这件事对陶华碧的触动很大。她一下就看准了麻辣酱 的潜力,从此潜心研究起来。经过几年的反复试制,陶华碧制作的麻辣 酱风味更加独特。很多客人吃完凉粉后,还买一点麻辣酱带回去,甚至 有人不吃凉粉却专门来买她的麻辣酱。后来,她的凉粉生意越来越差, 而麻辣酱却做多少都不够卖。一天中午,她的麻辣酱卖完后,吃凉粉的 客人就一个也没有了。她关上店门,走了10多家卖凉粉的餐馆和食摊, 发现他们的生意都非常好。原来就因为这些人做佐料的麻辣酱都是从她 那里买来的。第二天,她再也不单独卖麻辣酱。经过一段时间的筹备, 陶华碧舍弃了苦心经营多年的餐厅,1996年7月,她租借南明区云关村 委会的两间房子,招聘了40名工人,办起了食品加工厂,专门生产麻辣 酱,定名为“老干妈麻辣酱”。办厂之初的产量虽然很低,可当地的凉 粉店还是消化不了,陶华碧亲自背着麻辣酱,送到各食品商店和各单位 食堂进行试销。不过一周的时间,那些试销商便纷纷打来电话,让她加 倍送货;她派员工加倍送去,很快就脱销了。
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与策略、经营计划与目标 3. 心理准备: 炼狱的开始,准备吃苦 在创业期间,80%的创业者每周工作在60小时
以上,其中有一半以上的人每周工作超过70小时。 对困难、风险的充分估计 创业失败的概率高达80%-90%。新企业的生
命力:50%左右不刭一年,80%不刭二年,只有5-10%会超过五年。 要有足够的耐心,不要指望一夜致富在创业的半年至一年不赚钱是很普
②力求产品(服务)优质,有创新的成份;
③把追求信誉放在经营的首位;
2020/12/10
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小微企业融资的常用方法
民间借贷 银行借贷 合资入股 引进风险投资 设施租赁 资产典当抵押
2020/12/10
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创业的准备1
物质准备、经营准备、心理准备
1. 物质准备:资金、人员、产品(服务) 、设备、场地 2. 经营准备:开业时机的选择、市场定位和切入点、作业方式、行销模式
观看非你莫属1202“柳一村求职过程”, 分析30万人考试的机遇
2020/12/10
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构思项目的基本原则
1、从事自己力所能及的(熟悉的、了解的、符合自己特长、 资
源特点的或者感兴趣的)行业 2、准入门槛低 3、竞争对手少,最好是新兴的、独特的行业或产品 4、有较好的市场前景 5、与自己的资金实力相匹配的行业 6、投资回报周期较短
中职生创业面临的主要问题
缺项目 缺资金 缺经验
2020/12/10
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在校期间的创业准备
构思项目、编织网络 学习经营、懂得融资 调适心理、提高能力
2020/12/10
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如何构思创业项目
企业家的眼光,就是对未来市场发展大方 向的正确判断,它往往是一种直觉,一种 悟性 ,往往表现为“想别人不曾想到的, 看别人没有看到的,做别人不曾做过的” :
中职生职业生涯规划
第七讲 中职生创业的优势
2020/12/10
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一、中职生创业的优势
1、接受过专业知识的教育训练
2、了解即将从事行业及企业的基本要求 3、有一定的社会实践和实习经验 4、有务实的创业观 5、接受过简单的创业培训 温馨提示:不用心学习和训练,所有优势将荡然无 存
2020/12/10
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遍的现象;通常三年以上的企业才算初步站稳脚跟。
2020/12/10
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创业的准备2
注重人际关系的发展
广泛有效的人际关系是自主创业的保障 重视人际网络能有效提升创业者的社会能力 广泛有效的人际关系能给你都带来无穷无尽的资源信

2020/12/10
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创业的陷井
走错门,入错行,做自己不熟悉的行业
3.人为制造的商机:重大的社会活动或突发的社会事件(重大体育、文娱
活动、重大节日、重大改治事件);自然现象的变化(暖冬、环保、大地
震);利用名星效应(政活、体育、影视名星);利用习俗(中秋月饼、感
恩节火鸡)
2020/12/10
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如何发现商机
商家与顾客的对话基本上都围绕显现的顾客需求展开。 激发创新的最大潜力在于对不经意流露出的潜在需求 的直觉企业家与创业
创业者不一定是企业家,但创业者是市场的先锋,是 社会中最有雄心和企业家精神的群体。
创业是企业家成长的起点,它为企业家施展才华,实 践企业家精神提供了舞台。
所有成功的企业都是白手起家,从小到大发展而成的, 它是靠企业家“原创资本”造就的。
创业是实现梦想的起点,是人生冒险旅程的开始,是 用自己的今天在赌自已的明天,只有真正有勇气的人, 才敢创业。
市场定位错误,选错了顾客
选错了合作的伙伴或用错了人
把经营之道和朋友之道分开;把用人之道和养人之道分开。
选错了开业地点或时间
轻信他人的承诺,把宝押在别人的身上
目标太高,急于求成,步子跨得过大,做力所不能及 的事情
盲目乐观,缺少对风险和困难的估计,以致碰到难题, 措手不及
资金不足,没有承受力
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如何创造商机
商机—即将出现或者扩大的市场机遇
1.当经济发展到某一水平时,人们的生活方式发生变化, 需求结构也将随之变化时GDP起过2000美元出现旅游需求,超过
4000美元时有购买小汽车的需求;社会进入温饱型社会后人们开始对保健、 美丽、改善居住有需求
2.当某种新科技出现,影响人们的生活时,将会有新的商 机出现如汽车、电视、电脑、智能手机 物联网
抱怨是了解潜在需求的极佳途径。抱怨主要有两种: 对产品功能不足的抱怨和揭示潜在需求的抱怨。
顾客不耐烦地说:“你们为什么不这样做”的时候, 他们实际上揭示了服务中的问题。这种抱怨提出了绝 好的商机。那么首先提出有效解决方案的公司将可能 掘得金矿。
要养成这样一种习惯,就是善于发现顾客对你公司产 品或服务的不满。这个习惯将使你发现他们的潜在需 求。
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思路就是市场
经营贵在独特。英国伦敦的威廉创业之初仅是一名小商贩,经过一 段时间的调查,开了一间“左撇子用品商店”。这是伦敦独一无二 的一家特种商店,销售的左撇子用品一应俱全,威廉获了成功,生 意兴隆,目前营业额每年达数亿英镑。
思路就是市场,以“奇”制胜也能制造商机。美国有一个经营强力 胶水的商店店,店主人在门上贴了张告示:“明日上午,我店将用 出售的强力胶水把一根价值上万元的金条粘贴在墙上,谁能把金条 从墙上取下来,金条便无偿地归谁所有,本店绝不食言!”第二天, 各路“英雄豪杰”前来把商店围了个水泄不通。人们用尽各种高招, 没有一个能把金条取下来。从此,这家商店名声大噪,强力胶水销 量聚增。
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创业的其他原则
2.风险最低化原则—①无法规操守上的麻烦;
②营销收益兑现;
③承接与自已实力相符的业务;
④保持足够的现金流量;
3.自力更生原则—①尽可能独立创业;
②如必须与他人合伙,则慎选伙伴;
③凡能自已做的事,不假他人之力;
④不轻信他人的承诺,降低对他人的依赖;
4.追求卓越原则—①守约、守信、准时;
商机和思路联系在一起的。点子新鲜奇特,才会以奇制胜;思路老 套,办法呆板,是难以有商机的。
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当前是创业最好的时机
1 社会经济正在从温饱型转向小康型,人们的生活方式、 需求结构、消费观念正在发生较大的变化,许多潜在 市场将转变为现实市场,因此机遇很多;
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