幼儿园小兔子讲故事课件精美篇
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小班故事《小兔乖乖》说课 PPT课件
2、教师有感情的讲述故事内容，让幼儿感知故事的整体 情节，并进行提问
（1）兔妈妈有几个宝宝，分
别叫什么名字？ （2）兔妈妈要去干什么？兔 妈妈走后，谁来了？ （3） 大灰狼有没有骗过小兔子？ 他是怎么骗小兔子开门的，都唱 了些什么？ （4）小兔子听到大灰狼的声音 时是怎么回答的呢？小兔子想了 什么办法打败大灰狼？
六、延伸活动，故事续编
（2）当你一个人在家有 坏人来时你会怎么办？
（1）如果你是聪明的小兔子，还会想出 其它什么办法赶走坏蛋。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
3.播放儿歌让孩子欣赏，学习儿歌，进行歌唱表演
（1）老师范唱教孩子来分别 模仿大灰狼和妈妈的唱歌声音， 进 行区别。 （2）分组练习，女孩唱兔 妈妈的声音，男孩唱大 灰儿狼的声音。 （3）请能力较强的幼儿 上台来演唱。
（4）播放多媒体画面，集体跟老师一起复 述故事，让幼儿再次感受故事内容。
（5）请能力较强的幼儿来扮演故事 中的动物，表演故事的内容。 （6）小结；“如果爸爸妈妈不家里， 有别人来敲 门，你会开门吗？”通 过问答来 告诉孩子要保护自己， 加强安全教育。
《故事小兔乖乖》ppt课件
生动形象的角色设计
角色造型独特，表情生动，增强故事趣味性。
3
丰富的场景描绘
通过细腻的笔触和色彩运用，展现多样化的故事 场景。
创作过程分享
灵感来源
从孩子们喜爱的动物和故事中汲取创作 灵感。
深入创作
细化角色造型和场景设计，注重细节刻 画和情感表达。
初步构思
确定故事主题和情节，进行初步的草图 和色彩设计。
子们感受到温暖和幸福。
02
培养勇敢精神
通过小兔乖乖的勇敢行为，鼓 励孩子们勇敢面对困难和挑战
，培养坚韧不拔的品质。
03
激发善良与同情心
通过小兔乖乖帮助他人的行为 ，激发孩子们的善良与同情心 ，培养他们的社会责任感和道
德观念。
03
插图欣赏与创作谈
插图风格及特点
1 2
温馨可爱的画风
采用柔和的色调，创造温馨可爱的故事氛围。
通过小兔乖乖的经历，我学到了如何面 对困难并克服它们。
讨论故事中的教育意义
勇敢探索
鼓励孩子们像小兔乖乖 一样勇敢，敢于尝试新 事物和探索未知的世界
。
珍惜友情
强调友情的重要性，让 孩子们学会关心他人，
懂得感恩和回报。
家庭观念
培养孩子们的家庭观念 ，让他们懂得珍惜家庭 、关爱家人，形成良好
的家庭氛围。
02
文本解读与赏析
关键段落解读
03
开场白
描写小兔乖乖的外貌特征
小兔乖乖的行为表现
简要介绍故事背景，引出小兔乖乖的角色 ，为后续的情节铺垫。
通过形象生动的语言，描绘出小兔乖乖的 可爱形象，使读者对小兔产生好感。
通过具体的事例，展示小兔乖乖的聪明、 勇敢和善良品质，使读者对小兔产生敬佩 之情。
角色造型独特，表情生动，增强故事趣味性。
3
丰富的场景描绘
通过细腻的笔触和色彩运用，展现多样化的故事 场景。
创作过程分享
灵感来源
从孩子们喜爱的动物和故事中汲取创作 灵感。
深入创作
细化角色造型和场景设计，注重细节刻 画和情感表达。
初步构思
确定故事主题和情节，进行初步的草图 和色彩设计。
子们感受到温暖和幸福。
02
培养勇敢精神
通过小兔乖乖的勇敢行为，鼓 励孩子们勇敢面对困难和挑战
，培养坚韧不拔的品质。
03
激发善良与同情心
通过小兔乖乖帮助他人的行为 ，激发孩子们的善良与同情心 ，培养他们的社会责任感和道
德观念。
03
插图欣赏与创作谈
插图风格及特点
1 2
温馨可爱的画风
采用柔和的色调，创造温馨可爱的故事氛围。
通过小兔乖乖的经历，我学到了如何面 对困难并克服它们。
讨论故事中的教育意义
勇敢探索
鼓励孩子们像小兔乖乖 一样勇敢，敢于尝试新 事物和探索未知的世界
。
珍惜友情
强调友情的重要性，让 孩子们学会关心他人，
懂得感恩和回报。
家庭观念
培养孩子们的家庭观念 ，让他们懂得珍惜家庭 、关爱家人，形成良好
的家庭氛围。
02
文本解读与赏析
关键段落解读
03
开场白
描写小兔乖乖的外貌特征
小兔乖乖的行为表现
简要介绍故事背景，引出小兔乖乖的角色 ，为后续的情节铺垫。
通过形象生动的语言，描绘出小兔乖乖的 可爱形象，使读者对小兔产生好感。
通过具体的事例，展示小兔乖乖的聪明、 勇敢和善良品质，使读者对小兔产生敬佩 之情。
小班科学《小兔乖乖》PPT课件
THANKS
感谢您的观看
2024/1/25
27
故事的理解。
20
亲子互动游戏设计，加深彼此了解
2024/1/25
角色扮演游戏
家长和孩子可以分别扮演故事中的角色，通过表演的形式 再现故事情节，增强孩子的参与感和表现力。
互动问答游戏
家长可以就故事内容提出一些问题，让孩子回答或者家长 和孩子一起讨论，提高孩子的思考能力和表达能力。
创意绘画游戏
家长可以引导孩子根据故事内容进行绘画创作，让孩子发 挥想象力和创造力，同时也可以通过绘画表达对故事的理 解和感受。
22
06
课程总结与延伸拓 展
2024/1/25
23
回顾本次课程重点内容
1 2
了解小兔子的基本特征和习性
通过观察和讲解，孩子们了解了小兔子的外貌特 征、生活习性以及喜欢的食物。
学习如何照顾小兔子
孩子们学习了如何给小兔子喂食、清洁兔笼以及 保持兔子的健康。
3
培养孩子们的爱心和责任感
通过照顾小兔子，孩子们学会了关爱动物，并意 识到自己的责任。
3
《小兔乖乖》背景及故事简介
2024/1/25
《小兔乖乖》是一则经典的童话故事，讲述了一只聪明勇敢的小兔子如何与大灰 狼斗智斗勇，最终成功保护自己和家人的故事。
故事背景设定在森林中，小兔子一家居住在一个温馨的兔子洞里，过着平静而快 乐的生活。然而，一只凶恶的大灰狼打破了这份宁静，企图捉拿小兔子一家。面 对危机，小兔子凭借自己的智慧和勇气，与大灰狼展开了一场惊心动魄的较量。
如纸箱、纸巾筒、废旧布料、毛线等，准备制作小兔子玩具。
设计兔子形象
根据收集的废旧材料，设计可爱的小兔子形象，可以参考真实的兔 子或卡通兔子形象。
幼儿园故事小兔乖乖PPT课件
等。
教育儿童防范危险
大灰狼等威胁性动物形象的存在， 可以教育孩子们学会识别和防范现 实生活中的危险。
促进生态保护意识
通过对动物形象的描绘和故事情节 的展开，可以引导孩子们热爱大自 然和动物，培养他们的生态保护意 识。
04
CHAPTER
故事情节深入解读
故事情节梳理
开场: 兔妈妈要出门，告诫小兔 子们要小心，不要给陌生人开 门。
传递教育意义
通过动物形象展现出的行 为和言语，向孩子们传递 诸如勇敢、智慧、善良等 品质的重要性。
增加故事趣味性
各种动物形象的描绘和它 们之间的对话，使得故事 更加生动有趣，易于吸引 孩子们的注意力。
动物形象现实意义
培养儿童性格
通过故事中动物形象的塑造，可 以引导孩子们形成积极、健康的 性格特点，如勇敢、善良、机智
02
兔妈妈的赞扬，强调了正面行为 会得到认可和奖励。
故事情节中蕴含道理
安全意识
故事通过兔妈妈的叮嘱和小兔子们的经历，强调了安全意识的 重要性。
智慧与勇气
小兔子们通过观察、思考和勇敢行动，成功避免了危险，体现 了智慧与勇气在应对问题时的价值。
不轻信陌生人
故事告诫孩子们不要轻易相信陌生人，要学会保护自己。
THANKS
谢谢
幼儿园故事小兔乖乖PPT课件
目录
CONTENTS
• 故事背景与角色介绍 • 小兔乖乖成长经历 • 故事中动物形象分析 • 故事情节深入解读 • 亲子共读方法与技巧 • 延伸活动与拓展资源
01
CHAPTER
故事背景与角色介绍
故事发生背景
森林背景
故事发生在一个美丽的大森林里 ，这里有各种各样的动物和植物 ，构成了一个和谐的自然世界。
教育儿童防范危险
大灰狼等威胁性动物形象的存在， 可以教育孩子们学会识别和防范现 实生活中的危险。
促进生态保护意识
通过对动物形象的描绘和故事情节 的展开，可以引导孩子们热爱大自 然和动物，培养他们的生态保护意 识。
04
CHAPTER
故事情节深入解读
故事情节梳理
开场: 兔妈妈要出门，告诫小兔 子们要小心，不要给陌生人开 门。
传递教育意义
通过动物形象展现出的行 为和言语，向孩子们传递 诸如勇敢、智慧、善良等 品质的重要性。
增加故事趣味性
各种动物形象的描绘和它 们之间的对话，使得故事 更加生动有趣，易于吸引 孩子们的注意力。
动物形象现实意义
培养儿童性格
通过故事中动物形象的塑造，可 以引导孩子们形成积极、健康的 性格特点，如勇敢、善良、机智
02
兔妈妈的赞扬，强调了正面行为 会得到认可和奖励。
故事情节中蕴含道理
安全意识
故事通过兔妈妈的叮嘱和小兔子们的经历，强调了安全意识的 重要性。
智慧与勇气
小兔子们通过观察、思考和勇敢行动，成功避免了危险，体现 了智慧与勇气在应对问题时的价值。
不轻信陌生人
故事告诫孩子们不要轻易相信陌生人，要学会保护自己。
THANKS
谢谢
幼儿园故事小兔乖乖PPT课件
目录
CONTENTS
• 故事背景与角色介绍 • 小兔乖乖成长经历 • 故事中动物形象分析 • 故事情节深入解读 • 亲子共读方法与技巧 • 延伸活动与拓展资源
01
CHAPTER
故事背景与角色介绍
故事发生背景
森林背景
故事发生在一个美丽的大森林里 ，这里有各种各样的动物和植物 ，构成了一个和谐的自然世界。
幼儿园语言领域 小白兔的睡前故事 精品课件
“你爱干净的愿望是好的，方法却错误头，这真太让人遗憾了!”公鸡摊开双手对它说：“这样的澡你或者不洗为好，在秽气高涨的稀巴烂的泥潭里越洗越使你臭不可以闻!你难不行没听到吗?大家都在评论你：看哪!那只蠢猪，原来以为它只是又脏又臭，现在才发觉它还又傻又笨呢!”主人养了一只狗守大院，养了一只猫抓老鼠。
她们两都尽责尽责从不耽误物质，由于这个很受主人赞扬。
可是，黑色蚂蚁或者接着工作着，一些也不停止息地说：“在夏季里积存食品，才能为极冷的冬季作数备啊!”大雨下个不停，又过了七天以后，那一个要饭的人又来要小麦磨成的粉和水发酵制成的食品，他身体已难于动弹无力了。
西安成人高考https://“慢着——!”小蟹们听到妈妈的喊声，吃了一惊，见妈妈没有责备她们，只是改正她们走路的姿式，就放了心，一齐站了起来，试着直着朝前走，可是试了几次总是不行。
她们没方法，就说：吴王听到高级官员们在下面声音很小私下里讲话，似有不同的意见，便厉声制止道：①郊狼，产于北美西部草原，犬属，以肉类为食类。
龙王画龙的眼球出了名，自此以后，他便专画龙眼谋生。
几十年来，他画了不知多少双龙眼。
而每画完一双龙眼，都会给他带来很大的财富和评价名声，他的龙眼天然也越画越具有活力，越画越逼真传神。
一直到后来，画坛上无形之中形成了这样一种风气，不论是谁，只要画了龙身，都会邀请龙王来点睛。
似乎好象只有龙王点的睛，这条龙才有生命，才会腾飞起来。
“噢，这是怎么回事?健太好像还没睡醒。
我说，你的衬衣和裤子穿反了吧?你最好去用凉水洗洗脸。
”车轮们不高兴了，她们齐声批评方向盘：“喂，你这个瘦高矮胖瘦圆脑瓜的家伙搞什么鬼花样，咱哥们几个载着你辛辛苦苦疲于奔命，你可倒好，高高在上享清福也就罢了，还常常忘乎所以的摇头晃脑，让我们随着你的性子左一下子右一下子的跑，烦不使人厌烦呀?”在暖暖的太阳光照射下，梨树绽开了笑脸儿，开出了一朵朵的小花。
熊无话可说，不能不默许了。
小狗们的大院墙盖好了，请小狐狸狗来吃饭，临走运又送了一大篮子大香瓜给他。
《小兔孵蛋》PPT课件中班故事活动
详细描述：随着时间的推移，小兔和小动物一起成长， 彼此之间建立了深厚的感情。
Part
03
故事寓意
母爱的伟大
01
02
03
描述
通过小兔孵蛋的故事，展 示母兔对小兔的关爱和呵 护，体现了母爱的伟大和 无私。
分析
母爱是自然界中最基本的 情感，小兔孵蛋的故事以 动物形象为载体，传递了 母爱的温暖和力量。
启示
引导幼儿感受母爱的伟大 ，学会珍惜和感恩母亲的 爱。
勇敢面对困难
描述
小兔在孵蛋过程中遇到各 种困难，但它始终不放弃 ，勇敢地面对并克服困难 。
分析
勇敢面对困难是成长过程 中必不可少的能力，小兔 孵蛋的故事激励幼儿勇敢 地面对挑战。
启示
教育幼儿在遇到困难时要 勇敢面对，积极寻求解决 问题的方法。
团结互助的力量
在此添加您的文本16字
总结词：母爱本能
在此添加您的文本16字
详细描述：在孵蛋过程中，小兔展现出了母爱的本能，为 未来的小生命付出了无私的关爱。
场景三：小兔照顾小动物
总结词：新生命诞生 总结词：细心照顾 总结词：共同成长
详细描述：在经过一段时间的孵化后，蛋终于破裂，一 只可爱的小动物出生了。
详细描述：小兔对新生命充满关爱，细心地照顾它，满 足它的各种需求。
场景二：小兔孵蛋
在此添加您的文本17字
总结词：耐心呵护
在此添加您的文本16字
详细描述：小兔为蛋准备了一个温暖舒适的地方，并开始 了漫长而充满期待的孵蛋过程。
在此添加您的文本16字
总结词：坚持不懈
在此添加您的文本16字
详细描述：尽管孵蛋过程中遇到了种种困难，如天气变化 、小兔的疏忽等，但小兔始终坚持不懈地守护着蛋。
Part
03
故事寓意
母爱的伟大
01
02
03
描述
通过小兔孵蛋的故事，展 示母兔对小兔的关爱和呵 护，体现了母爱的伟大和 无私。
分析
母爱是自然界中最基本的 情感，小兔孵蛋的故事以 动物形象为载体，传递了 母爱的温暖和力量。
启示
引导幼儿感受母爱的伟大 ，学会珍惜和感恩母亲的 爱。
勇敢面对困难
描述
小兔在孵蛋过程中遇到各 种困难，但它始终不放弃 ，勇敢地面对并克服困难 。
分析
勇敢面对困难是成长过程 中必不可少的能力，小兔 孵蛋的故事激励幼儿勇敢 地面对挑战。
启示
教育幼儿在遇到困难时要 勇敢面对，积极寻求解决 问题的方法。
团结互助的力量
在此添加您的文本16字
总结词：母爱本能
在此添加您的文本16字
详细描述：在孵蛋过程中，小兔展现出了母爱的本能，为 未来的小生命付出了无私的关爱。
场景三：小兔照顾小动物
总结词：新生命诞生 总结词：细心照顾 总结词：共同成长
详细描述：在经过一段时间的孵化后，蛋终于破裂，一 只可爱的小动物出生了。
详细描述：小兔对新生命充满关爱，细心地照顾它，满 足它的各种需求。
场景二：小兔孵蛋
在此添加您的文本17字
总结词：耐心呵护
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详细描述：小兔为蛋准备了一个温暖舒适的地方，并开始 了漫长而充满期待的孵蛋过程。
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总结词：坚持不懈
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详细描述：尽管孵蛋过程中遇到了种种困难，如天气变化 、小兔的疏忽等，但小兔始终坚持不懈地守护着蛋。
幼儿园教材《小兔子》课件
通过让幼儿们自己思考和讨论，了解小兔子的喜好和习性，并引导幼儿在日 常生活中尊重和爱护小动物。
难点内容的解析
学习用简单的语言描述小兔子的主要特征和喜好，并能够 与同伴进行交流和分享。
通过观察小兔子的图片和视频，培养幼儿的观察力和想象 力，让他们感受到小兔子的可爱之处。
03
教学方法和手段
教学方法的选择
多媒体课件
游戏化教学
使用形象生动的多媒体课件，展示小兔子的 生活场景和故事情节。
将游戏融入教学中，使幼儿在轻松愉快的氛 围中掌握知识。
角色扮演
互动式问答
组织幼儿扮演小兔子的角色，加深幼儿对故 事情节的理解和记忆。
设置互动式问答环节，增强师生之间的互动 和交流，提高幼儿的学习兴趣。
教具和学具的准备
多媒体设备
改进措施和建议
增加难度
在原有课件的基础上增加一些难度较高的内容，如数学、英语 等，以满足不同幼儿的学习需求。
增设实践环节
可以在课件中增加一些实践任务或者手工制作环节，提高幼儿们 的实际操作能力和观察力。
提高幼儿参与度
可以在课件中增加一些互动环节，如提问、讨论等，鼓励幼儿们 积极参与到课堂中来。
对本教材使用效果的总结
评价结果的运用
反馈给幼儿家长
将评价结果及时反馈给家长，让家长了解孩子在幼儿园的学习情 况，以便更好地与教师合作促进孩子的发展。
改进教学
根据评价结果，教师可以发现教学中存在的问题和不足之处，及 时调整教学策略和方法，提高教学质量。
评估教学效果
通过对幼儿的学习效果进行评价，教师可以评估自己的教学效果， 为今后的教学活动提供参考。
本教材通过丰富生动的多媒体形式，使幼儿在游戏和玩乐中 获得知识和技能，更加符合幼儿的认知特点和学习规律。
难点内容的解析
学习用简单的语言描述小兔子的主要特征和喜好，并能够 与同伴进行交流和分享。
通过观察小兔子的图片和视频，培养幼儿的观察力和想象 力，让他们感受到小兔子的可爱之处。
03
教学方法和手段
教学方法的选择
多媒体课件
游戏化教学
使用形象生动的多媒体课件，展示小兔子的 生活场景和故事情节。
将游戏融入教学中，使幼儿在轻松愉快的氛 围中掌握知识。
角色扮演
互动式问答
组织幼儿扮演小兔子的角色，加深幼儿对故 事情节的理解和记忆。
设置互动式问答环节，增强师生之间的互动 和交流，提高幼儿的学习兴趣。
教具和学具的准备
多媒体设备
改进措施和建议
增加难度
在原有课件的基础上增加一些难度较高的内容，如数学、英语 等，以满足不同幼儿的学习需求。
增设实践环节
可以在课件中增加一些实践任务或者手工制作环节，提高幼儿们 的实际操作能力和观察力。
提高幼儿参与度
可以在课件中增加一些互动环节，如提问、讨论等，鼓励幼儿们 积极参与到课堂中来。
对本教材使用效果的总结
评价结果的运用
反馈给幼儿家长
将评价结果及时反馈给家长，让家长了解孩子在幼儿园的学习情 况，以便更好地与教师合作促进孩子的发展。
改进教学
根据评价结果，教师可以发现教学中存在的问题和不足之处，及 时调整教学策略和方法，提高教学质量。
评估教学效果
通过对幼儿的学习效果进行评价，教师可以评估自己的教学效果， 为今后的教学活动提供参考。
本教材通过丰富生动的多媒体形式，使幼儿在游戏和玩乐中 获得知识和技能，更加符合幼儿的认知特点和学习规律。
小白兔的故事ppt课件
* 小白兔对狮子说: "狮子狮子,你为什么要做伤害自己的事呢?
*故事七 * 看看这片森林多么美好,让我们一起在大自然中奔跑吧!"
* 狮子看看针筒,看看小白兔,于是把针筒向身后一扔,
* 冲过去把小白兔狠揍了一顿.
* 大象和长颈鹿吓得直发抖:"你为什么要打小白兔呢?
* 牠这么好心,关心我们的健康又叫我们接近大自然."
它的愿望又实现了。
*故事四 *小白兔说：“给我一辆自行车。”它的愿望 又实现了。
*狗熊说：“把世界上其它的狗熊全变成母狗
熊！”
-- *小白兔骑上自行车，一边跑一边说：“把这
只狗熊变成同性恋。”
*在你为自己的计划处心积虑的时候，总会有
人在暗中伏击你。
*感悟
--
*小白兔在森林里散步，
遇到大灰狼迎面走来， 上来“啪啪”给了小 白兔两个大耳贴子， 说：“我让你不*故戴事帽五 子”。小白兔很委屈
*故事一 *第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房，“老板，
有没有一百个小面包啊？”
*老板高兴的说：“有了，有了，今天我们有
一百个小面包了！”
-- *小白兔掏出钱：“太好了，我买两个！”
*我们常常把自己的想法误认为是别人的想法。
*感悟
--
*有一只兔子非礼了一只狼，然后就跑了，狼
愤而追之，兔子眼看狼快要追上了，便在一棵
树下坐下来，戴起墨镜，拿张报纸看，假装什
么事也没有发生过。
*这时狼跑来了，看见坐在树下的兔子，问道：
“有没有看见一只跑过去的兔子！”
*兔子答道：“是不是一只非礼了狼的兔子？”
*狼大呼：“不会吧！这么快就上报纸
了！！！”
*故事二
--
幼儿园教材《小兔子》课件
教材配套资源介绍
绘本图书
配套的《小兔子》绘本图书，包含 有趣的故事情节和生动的插图，有 助于吸引孩子的注意力。
教学PPT
教师可利用教学PPT展示故事内容 ，以引导幼儿理解故事情节和人物 形象。
教学视频
提供《小兔子》的教学视频，方便 教师参考和学习使用。
音频故事
提供《小兔子》的音频故事，可让 幼儿在安静的环境中聆听故事，培 养语言感知能力。
个性化
针对每个孩子的不同特点和 需求，未来的幼儿教育应该 更加注重个性化教学和发展 。
情感教育
未来的幼儿教育应该更加关 注孩子的情感教育和心理健 康，帮助他们建立积极、健 康的心态。
家庭教育
期待未来的幼儿教育能够更 加注重家庭教育的作用，加 强与家长的沟通和合作，共 同促进孩子的成长和发展。
THANK YOU.
幼儿园教材《小兔子》课件
2023-10-27
目 录
• 教材简介 • 教学内容与课程设计 • 教材配套资源与使用方法 • 教学成果评估与反馈 • 教材特色与创新点 • 结语与展望
教材简介
教材背景
《小兔子》是一套由资深幼儿教育专家精心设计的幼儿园教材，以小兔子为主角 ，通过生动有趣的故事和丰富多彩的活动，引导幼儿学习基础知识和生活技能， 培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
教材内容由浅入深，从简单到复杂 ，符合幼儿的学习规律和认知发展 。
综合性
互动性
情境性
循序渐进
本教材《小兔子》涵盖了语言、数 学、科学、社交等多个领域，有助 于全面培养幼儿的综合素质。
教材通过小兔子的日常生活场景， 为幼儿提供了真实、生动的学习情 境。
对未来幼儿教育的展望与期待
创新性
小班语言活动小兔乖乖PPT课件
己的看法。
情感目标
通过故事的学习，培养儿童的 自我保护意识，增强他们的安
全感和信任感。
教学重点与难点
重点是让儿童理解故事的主题 和情节，难点是如何引导儿童
表达自己的想法和感受。
02
教学内容与方法
教学内容安排
故事背景介绍
通过PPT展示小兔乖乖的故事背 景，包括时间、地点、人物等要
素，帮助幼儿理解故事情境。
教学方法与手段
在教学方法上，将继续采用PPT课件辅助教学，并结合游戏、互动等多样化教学手段，激发 幼儿们的学习兴趣。同时，将根据幼儿们的实际情况和需求，灵活调整教学策略和方法。
家园共育与合作
将继续加强与家长们的沟通和合作，共同关注幼儿们的成长和发展。通过家园共育的方式， 促进幼儿们在家庭和学校两个环境中的全面发展。
PPT课件的运用使得教学活动更加生 动有趣，增加了儿童与课件的互动， 提高了他们的学习兴趣。
丰富多彩的教学内容
小兔乖乖是一个富有教育意义的故事， 通过这个故事可以引导儿童学习语言 知识，同时培养他们的品德。
小兔乖乖故事简介
故事情节
讲述了一只小兔子不听妈妈的话， 私自离家遇到危险，最后被妈妈 救助的故事。
展现了智慧与勇气的重要性。
家庭亲情
兔妈妈对小兔子们的关爱和信任， 以及小兔子们对妈妈的依赖和信 任，体现了家庭亲情的温暖和力
量。
04
语言知识点讲解与练习
词汇学习及拓展
学习基本词汇
01
通过图文结合的方式，让幼儿学习课件中出现的基本词汇，如
“兔子”、“胡萝卜”、“门”等。
拓展相关词汇
02
引导幼儿思考与基本词汇相关的其他词汇，如“动物”、“蔬
聪明、机警、团结，能够 听从妈妈的教导并不轻易 相信陌生人。
情感目标
通过故事的学习，培养儿童的 自我保护意识，增强他们的安
全感和信任感。
教学重点与难点
重点是让儿童理解故事的主题 和情节，难点是如何引导儿童
表达自己的想法和感受。
02
教学内容与方法
教学内容安排
故事背景介绍
通过PPT展示小兔乖乖的故事背 景，包括时间、地点、人物等要
素，帮助幼儿理解故事情境。
教学方法与手段
在教学方法上，将继续采用PPT课件辅助教学，并结合游戏、互动等多样化教学手段，激发 幼儿们的学习兴趣。同时，将根据幼儿们的实际情况和需求，灵活调整教学策略和方法。
家园共育与合作
将继续加强与家长们的沟通和合作，共同关注幼儿们的成长和发展。通过家园共育的方式， 促进幼儿们在家庭和学校两个环境中的全面发展。
PPT课件的运用使得教学活动更加生 动有趣，增加了儿童与课件的互动， 提高了他们的学习兴趣。
丰富多彩的教学内容
小兔乖乖是一个富有教育意义的故事， 通过这个故事可以引导儿童学习语言 知识，同时培养他们的品德。
小兔乖乖故事简介
故事情节
讲述了一只小兔子不听妈妈的话， 私自离家遇到危险，最后被妈妈 救助的故事。
展现了智慧与勇气的重要性。
家庭亲情
兔妈妈对小兔子们的关爱和信任， 以及小兔子们对妈妈的依赖和信 任，体现了家庭亲情的温暖和力
量。
04
语言知识点讲解与练习
词汇学习及拓展
学习基本词汇
01
通过图文结合的方式，让幼儿学习课件中出现的基本词汇，如
“兔子”、“胡萝卜”、“门”等。
拓展相关词汇
02
引导幼儿思考与基本词汇相关的其他词汇，如“动物”、“蔬
聪明、机警、团结，能够 听从妈妈的教导并不轻易 相信陌生人。
幼儿园小兔子讲故事(PPT)
内容：讲述一个简单而有趣的故事，让孩子们了解故事 情节和主题
图片展示：展示一 张与故事相关的图 片，引导孩子们观 察和思考。
文字叙述：用简单易懂 的语言介绍故事情节和 主题，让孩子们能够理 解故事的意义和价值。
互动环节：设计一些 简单的互动环节，如 提问、讨论等，让孩 子们能够积极参与并 加深对故事的理解。
05
PPT第3页
标题：小兔子讲的故事
内容1：小兔子讲了一个关于春天的故事，描述了春天的景象和感受。 内容2：小兔子讲了一个关于友谊的故事，强调了友谊的珍贵和重要性。 内容3：小兔子讲了一个关于自然的故事，介绍了自然界的神奇和美丽。 内容4：小兔子讲了一个关于家庭的故事，表达了家庭成员之间的爱和关怀。
故事意义：通过 小兔子与狐狸的 友谊，让孩子们 理解友谊的重要 性，学会关心和 帮助别人，勇敢
面对困难
故事内涵：通过小 兔子与狐狸的互动， 让孩子们了解如何 与他人建立良好的 关系，培养良好的 社交技巧和独立解
决问题的能力
故事情节：小兔 子遇到狐狸，狐 狸帮助小兔子度 过难关，小兔子 学会勇敢面对困 难和学会珍惜友
内容：简述故事发生的地点、时间和角色
地点：森林里
时间：春天
角色：小兔子、 小鸟、小松鼠、 小朋友们
图片：一张背景图片，增加故事情境
背景图片选择： 选用与故事相关 的自然风景或卡 通形象背景图
增加故事情境： 在背景图中添加 小兔子或其他卡 通角色，增加故 事情境感
文字：在背景图 上添加与故事相 关的标题和文字， 增强故事氛围
幼儿园小兔子讲 故事(PPT)
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大班小兔子讲故事课件【幼儿园】
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赠品卡通儿童教育教学
适用于幼儿教育教师述职
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小兔子乖乖ppt课件
小兔子和兔妈妈出门
描述小兔子和兔妈妈出门的情景 ，包括他们所携带的工具、目的 和心情等。
100%
小兔子遇到狼
描述小兔子在路上遇到狼的情景 ，包括狼的伪装、小兔子的反应 和心理变化等。
80%
小兔子被狼骗进狼窝
描述小兔子被狼欺骗、诱拐进狼 窝的过程，以及小兔子的挣扎和 反抗等。
情节转折
兔妈妈回来救援
描述兔妈妈发现小兔子失踪后，如何 寻找、发现狼窝的过程，以及兔妈妈 的心情和行动等。
主题展开
阐述主题如何在故事中展 开，包括主要角色如何与 主题互动、主题如何影响 故事发展等。
主题意义
现实意义
分析故事主题在现实生活 中的实际应用或影响。
教育意义
探讨故事主题对读者或听 众的教育意义，如启发思 考、培养价值观等。
价值取向
阐述故事所传达的价值观 念，如诚实、勇敢、善良 等。
主题启示
个人启示
教育材料
该故事经常被选为儿童教育材料，用于培养孩子的道德品质和行为 习惯。
文化传承
作为传统文化的重要组成部分，小兔子乖乖有助于传承和弘扬中华 优秀传统文化。
THANK YOU
感谢聆听
从个人角度出发，讲述故事给每 个人带来的启示和感悟。
社会启示
分析故事对社会现象或问题的启示 和反思，如道德观念、社会责任等 。
创新启示
探讨故事主题对创新思维、解决问 题等方面的启示。
04
故事表现手法
语言特点
简洁明了
使用简单、清晰的语言，方便孩 子理解故事内容。
生动形象
运用丰富的形容词和比喻，使故 事更加生动有趣。
小兔子智斗狼
小兔子和兔妈妈团聚
描述小兔子成功逃脱后，与兔妈妈团 聚的情景，以及兔妈妈对小兔子的赞 扬和鼓励等。
描述小兔子和兔妈妈出门的情景 ，包括他们所携带的工具、目的 和心情等。
100%
小兔子遇到狼
描述小兔子在路上遇到狼的情景 ，包括狼的伪装、小兔子的反应 和心理变化等。
80%
小兔子被狼骗进狼窝
描述小兔子被狼欺骗、诱拐进狼 窝的过程，以及小兔子的挣扎和 反抗等。
情节转折
兔妈妈回来救援
描述兔妈妈发现小兔子失踪后，如何 寻找、发现狼窝的过程，以及兔妈妈 的心情和行动等。
主题展开
阐述主题如何在故事中展 开，包括主要角色如何与 主题互动、主题如何影响 故事发展等。
主题意义
现实意义
分析故事主题在现实生活 中的实际应用或影响。
教育意义
探讨故事主题对读者或听 众的教育意义，如启发思 考、培养价值观等。
价值取向
阐述故事所传达的价值观 念，如诚实、勇敢、善良 等。
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教育材料
该故事经常被选为儿童教育材料，用于培养孩子的道德品质和行为 习惯。
文化传承
作为传统文化的重要组成部分，小兔子乖乖有助于传承和弘扬中华 优秀传统文化。
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从个人角度出发，讲述故事给每 个人带来的启示和感悟。
社会启示
分析故事对社会现象或问题的启示 和反思，如道德观念、社会责任等 。
创新启示
探讨故事主题对创新思维、解决问 题等方面的启示。
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故事表现手法
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简洁明了
使用简单、清晰的语言，方便孩 子理解故事内容。
生动形象
运用丰富的形容词和比喻，使故 事更加生动有趣。
小兔子智斗狼
小兔子和兔妈妈团聚
描述小兔子成功逃脱后，与兔妈妈团 聚的情景，以及兔妈妈对小兔子的赞 扬和鼓励等。
幼儿园小兔子讲故事标准文档ppt
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幼儿园课件小兔子讲故事 幼儿园课件小兔子讲故事
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1、尝试根据图夹文的提示，学习和记忆绕口令，感知绕口令的格律和押韵。 1、尝试根据图夹文的提示，学习和记忆绕口令，感知绕口令的格律和押韵。 1、尝试根据图夹文的提示，学习和记忆绕口令，感知绕口令的格律和押韵。 2、初步感知汉字：一、二、三、四、五，学习常见的几个量词。 2、初步感知汉字：一、二、三、四、五，学习常见的几个量词。 2、初步感知汉字：一、二、三、四、五，学习常见的几个量词。 2、初步感知汉字：一、二、三、四、五，学习常见的几个量词。 2、初步感知汉字：一、二、三、四、五，学习常见的几个量词。 2、初步感知汉字：一、二、三、四、五，学习常见的几个量词。 1、尝试根据图夹文的提示，学习和记忆绕口令，感知绕口令的格律和押韵。 2、初步感知汉字：一、二、三、四、五，学习常见的几个量词。 2、初步感知汉字：一、二、三、四、五，学习常见的几个量词。 幼儿园课件小兔子讲故事
三四 双个 2幼21232幼222222幼22212111、 、 、 、、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、儿儿儿初初尝初 喜初初初初初初初初初初尝初尝尝尝园 园 园步步试步 欢步步步步步步步步步步试步试试试课课课感感根感 绕感感感感感感感感感感根感根根根件件件知知据知 口知知知知知知知知知知据知据据据小小小汉汉图汉 令汉汉汉汉汉汉汉汉汉汉图汉图图图兔兔兔字字夹字 ，字字字字字字字字字字夹字夹夹夹子子子：：文： 能：：：：：：：：：：文：文文文讲讲讲一一的一 用一一一一一一一一一一的一的的的故故故、 、 提 、协 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 提 、 提 提 提事事事二二示二 调二二二二二二二二二二示二示示示、、，、 的、、、、、、、、、、，、，，，三三学三 语三三三三三三三三三三学三学学学、、习、 速、、、、、、、、、、习、习习习四四和四 、四四四四四四四四四四和四和和和、、记、 语、、、、、、、、、、记、记记记五五忆五 调五五五五五五五五五五忆五忆忆忆，，绕， 和，，，，，，，，，，绕，绕绕绕学学口学 同学学学学学学学学学学口学口口口习习令习 伴习习习习习习习习习习令习令令令常常，常 一常常常常常常常常常常，常，，，见见感见 起见见见见见见见见见见感见感感感的的知的 有的的的的的的的的的的知的知知知几几绕几 节几几几几几几几几几几绕几绕绕绕个个口个 奏个个个个个个个个个个口个口口口量量令量 地量量量量量量量量量量令量令令令词词的词 朗词词词词词词词词词词的词的的的。。格。 诵。。。。。。。。。。格。格格格律。律律律律和和和和和押押押押押韵韵韵韵韵。。。。。
幼儿园大班语言课件小兔乐乐幼儿园课件
幼儿园大班语言课件小兔乐乐幼儿园课件
画外音：哎哟，哎哟，好累啊，好累啊，哎哟，哎哟。
（画面：小兔拔萝卜，满头大汗，气喘吁吁。
）
教师：是谁呀？
教师：小兔在干吗？他怎么了？
教师：那我们一起来帮帮他好吗？我们一起对小兔说：小兔小兔，我们来帮助你。
（画外音：好的，好的，谢谢你们，让我们一起来用力，加油吧！一二三，加油，一二三，加油。
噢拔出来咯！拔出来咯！）
（画面：小兔拔起了萝卜）
（画外音：谢谢小朋友，谢谢你们的帮忙。
）
教师引导：不用谢，不用谢，这是我们应该做的。
（画外音：我叫乐乐，欢迎你们到我家来做客，再见了！）教师引导：小兔乐乐再见。
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活动目标：
1、尝试根据图夹文的提示，学习和记忆绕口 令，感知绕口令的格律和押韵。
2、初步感知汉字：一、二、三、四、五，学 习常见的几个量词。
3、喜欢绕口令，能用协调的语速、语调和同 伴一起有节奏地朗诵。
一张 二把 三双 四个 五顶
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