《多变的天气》教研课件人教
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《多变的天气》人教版地理优秀课件2
时间 稳定性 天气 短 不稳定 气候 长 稳定
描述词语 阴、晴、雨、雪、风、雾、霜
降水多少、气温高低
关键字 天、日、夜 月、季、年
下列词语中哪些是描述天气的?那些是描述气候的?
天气
阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和风细雨 终年高温 冬雨夏干 雷电交加
气候
下列句子中哪些描述天气,哪些描述气候?
结论: 清新的空气,空气质量指数小 污浊的空气,空气质量指数大
下列城市空气质量最差的是( D )
A.西安 83 B.上海 74
C.南京 97 D.武汉 119
影响空气质量的因素有哪些? 自然因素 如气压、风力等 人类活动
……
如何改善空气质量? 1、使用清洁能源,如太阳能、水能。 2、植树种草、加强绿化。 3、减少使用私家车,多使用公共交通。
•
5.一 切 表 现 形 式都 应该是 创造的 成果。 今天的 浪漫或 许是明 天的现 实,当 下的现 实也可 能是昨 天的浪 漫。重 要的是 我们的 作品是 否揭示 生命本 质,精 神是否 向真向 善向上 ,以及 手上的 “主义 ”是否 与我们 的诉求 达成一 致。
•
6.而 批 评 要 做 的, 就是把 真正的 创造性 成果点 亮,让 不同形 式、不 同风格 、不同 创造性 诉求的 佳作, 在反复 的研读 与辨析 中沉淀 价值。
•
4.评 庸 俗 化 表 现为 概念代 替文本 ,行为 代替写 作。较 之个体 性的埋 头创作 ,不少 诗人似 乎更喜 欢混个 脸熟, 在这样 的背景 和语境 下,诗 歌批评 基本沦 为诗人 间的交 际和应 酬。哪 怕是纷 纷攘攘 的流派 或主义 之争, 也往往 是你方 唱罢我 登场, 名目噱 头不少 ,却未 见得与 文学和 读者有 何关系 。
初一地理《多变的天气》PPT课件PPT课件
天气播报
• 尝试对以下城市的天气进行播报
北京
22~36℃
长春
18~25℃
上海
25~29℃
郑州
22~34℃
西安
18~30℃
武汉
24~35℃
重庆
21~29℃
广州
23~28℃
台北
25~32℃
海口
26~33℃
第34页/共36页
天气预 报
第35页/共36页
感谢您的观看!
第36页/共36页
天气对人类活动的影响 明天的天气怎么样? 我们需要洁净的空气
第6页/共36页
活动:
2001年2月28日, 法国东南部突降大雪, 在通向圣马克西曼的 A8号公路上,滞留了 约4000辆机动车。
生活提示:未来两天内将有寒潮影 响本市,气温将下降8-10℃,提醒 市民注意增添衣服,预防感冒。
第7页/共36页
卫星云图的制作
风云一号
气象卫星接收装置
风云二号
上海浦东新区气象中心自动气象站
第14页/共36页
2004年10月
30
星期六
甲申年九月十七
济宁地区天气预报
白天 夜晚 温度
多云转晴 降水概率20% 风向 北
风力 三四级转五六级
晴 降水概率0 风向 北
风力 四五级转二三级
降水概率20%
10—18摄氏度
第15页/共36页
空气的污 染
• 空气污染已成为一个地区乃至世界性的问题,在中国一些 城市尤其突出。据世界银行估算,如果中国主要城市的空 气质量达到国家二级标准,可避免十八万人口的过早死亡 。按支付意愿法计算,其避免的健康损失大约相当于全国 国民生产总值的5% 。
地理人教版《多变的天气》精讲教研课件
的天气可能差别很大。
天气天是气一个是地一区个短时地间方里短冷暖时、段风内雨的、干冷湿暖、、阴晴风等雨大、气状态 干湿、阴晴等大气状况。
3、天气与气候的异同点
天气 不同点 短时间的变化
气候 长时间的变化
不稳定的变化
稳点的变化
相同点 描述的都是一个地区
4、天气对我们的影响
天气和我们生活的那些 方面有关系呢?
降水概率表示 降水可能性的 大小。降水概 率为100%,表 示肯定有雨; 降水概率为0, 表示肯定无雨
2017年2月
18日
星期六 预计今晚到明天白天 茂名市以多云间晴的天气为主 (降水概率10%) 早晚有轻雾 周末的阳光比较热情
气温方面是在13-27℃
温度是大气冷 暖的程度
周日和下周一, 全市以多云天气为主、微风 气温方面
A B
判断:A、B两地的天气状况
人教七上多变的天气PPT完美课件
7、常见的天气符号
晴
多云
阴 小雨 中雨 大雨
暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
人教七上多变的天气PPT完美课件
人教七上多变的天气PPT完美课件
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴 台风 东风
阴转雷阵雨 晴转多云
还有组合型的 天气符号?
人教七上多变的天气PPT完美课件
人教七上多变的天气PPT完美课件
在15-27℃之间
天空中布满云时,
为“阴天”;无云
或云很少时,为 “晴天”。
风向是风来的方 向,有“东西南 北”之分。风向 为北表示风来自 北方。风力是风 的强弱,共分13 级
通常,天气预报要说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。
6、卫星云图
绿色代表 陆地
天气天是气一个是地一区个短时地间方里短冷暖时、段风内雨的、干冷湿暖、、阴晴风等雨大、气状态 干湿、阴晴等大气状况。
3、天气与气候的异同点
天气 不同点 短时间的变化
气候 长时间的变化
不稳定的变化
稳点的变化
相同点 描述的都是一个地区
4、天气对我们的影响
天气和我们生活的那些 方面有关系呢?
降水概率表示 降水可能性的 大小。降水概 率为100%,表 示肯定有雨; 降水概率为0, 表示肯定无雨
2017年2月
18日
星期六 预计今晚到明天白天 茂名市以多云间晴的天气为主 (降水概率10%) 早晚有轻雾 周末的阳光比较热情
气温方面是在13-27℃
温度是大气冷 暖的程度
周日和下周一, 全市以多云天气为主、微风 气温方面
A B
判断:A、B两地的天气状况
人教七上多变的天气PPT完美课件
7、常见的天气符号
晴
多云
阴 小雨 中雨 大雨
暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
人教七上多变的天气PPT完美课件
人教七上多变的天气PPT完美课件
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴 台风 东风
阴转雷阵雨 晴转多云
还有组合型的 天气符号?
人教七上多变的天气PPT完美课件
人教七上多变的天气PPT完美课件
在15-27℃之间
天空中布满云时,
为“阴天”;无云
或云很少时,为 “晴天”。
风向是风来的方 向,有“东西南 北”之分。风向 为北表示风来自 北方。风力是风 的强弱,共分13 级
通常,天气预报要说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。
6、卫星云图
绿色代表 陆地
人教版七年级上册 3.1 多变的天气 (24张PPT)优秀课件
-8~ -2 ℃ 乌鲁木齐
拉萨 2~10 ℃
长春 -11~ -6 ℃
兰州 3~11 ℃
2~10 ℃ 北京
郑州 4~13 ℃
武汉 12~18 ℃ 13~18
重庆 17~22 ℃ 广州
14~19 ℃ 上海
16~22 ℃ 台北
海20口~26 ℃
小结
天气与气候
天气
气候 卫星云图 常见天气符号
含义 特点 描述语言 含义 特点 描述语言
秋短晴朗,冬季干寒
10.昨夜雨疏风骤,满地落花
飞走
5.今夜到明天晴转多云,局部 11.秋高气爽、水碧林红
有雷雨,南风2-3级
12.人间四月芳菲尽,山寺桃
6.小楼一夜听春雨
花始盛开
说一说宜昌的气候和天气
宜昌今日天气为 小雨,宜昌气候 为亚热带季风气 候,四季分明, 雨热同期;夏季 高温多雨,冬季 温和少雨
(A)
A、晴间少云 B、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 C、终年寒冷 D、地中海地区冬雨夏干
3.下列描述属于天气的是
( C)
A . 南北极地区终年寒冷,多狂风、降水稀少
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C. “忽如一夜春风来,前数万树梨花开”
D. 新疆塔里木盆地非常干燥,同纬度的北京比较湿润
4.在卫星云图上,要识别一个地区的云雨量的大小,主要看该地区
认一认
下列天气符号所代表的天气与图中的人们所进行 的活动是否妥当?结合生活体验,说一说为什么?
台风—捕鱼不适合
沙尘暴—跳绳不适合
霜冻—插秧不适合
晴—打篮球适合
1.如你是一名天气预报员,你做出预报结论的主要依据是
(C )
A 前几天的天气状况
人教版七年级地理上册3.1《多变的天气》优质课件 (共30张PPT)
巩固练习 D
D B
2021/1/31
谢谢观赏!
2021/1/31
2021/1/31
仙庵中学 黄晓羚 2021/1/31
2021/1/31
2021/1/31
2021/1/31
2021/1/31
板书:
一、天气概念 人们经常用阴晴,冷 热,风雨等来描述天 气。
2021/1/31
材料:近段时间天气变化好奇怪:前 几天还是晴空万里,烈日炎炎,好多 人还穿着夏装。这几天虽也有晴空万 里,但有时候突然乌云密布,东部下 起了好大的阵雨,中部惠城却没有一 点雨,需且雨后感觉凉嗖嗖的,还真 有秋天的味道。有道是:一层秋雨一层 凉。
2021/1/31
西北 西 西南 2021/1/31
北
东北
东
东南
南
活动:
• 请同学们一起画出北风3级,西风6级,南 风4级,东北风7级。并请四位同学同时上 来黑板上将其画出来
2021/1/31
2021/1/31
A B
A B C
D
E
2021/1/31
C
D E
D D
B B
D
2021/1/31
2021/1/31
小调查:
同学们说说你们是通过什么途径 来获得天气预报的呢?
2021/1/31
明天的天气怎么样?
3、 天 气 预 报
温度 降水
阴晴状况
2021/1/31
风
多云
2021/1/31
风向:
东风,西风,南风,北风,东北风, 东南风,西北风,西南风
风力:
0~~~12级
2021/1/31
2021/1/31
天气与交通的关系
《多变的天气》天气与气候PPT课件(第1课时)
北京
冬季寒冷干燥
夏季高温多雨
亚马孙地区
极地地区
全年高温多雨 气候
终年严寒
什么是气候?
气候是一个地区多年的天气平均 状况。
一个地区的气候具有一定的特征, 一般变化不大。
天气与气候的区别
时间 空间 稳定性 包括的要素
天 气 短 小 不稳定 风、雨、阴、晴
气 候
长
大
稳定
气温、降水
天气对人类的影响
多变的天气(第1课时)
-.
主要学习内容
1 天气与气候 知道"天气"和"气候"的区别,并在生活中
正确使用这两个术语。
2 天气对人类的影响 通过实例,了解天气对人类生产和生活的
影响。
突然,天空中飘来一片片乌 云,遮住了天空,几道闪电划空 而过,接着,就听到了今年的第 一声响雷,哗哗哗,雨下起来 了……
根据短文概括“什么是天气?”
什么是天气? 天气:是一个地区短时间的大气状况,
它是时刻在变化的。
常用 阴晴、风雨、冷热 等来描述天气。
这是什么天气?
晴空万里
风雨交加
这是什么天气?
大雾蒙蒙
大雪纷飞
这是什么天气?
电闪雷鸣
狂风大作
这是什么天气?
晴空万里
风雨交加
大雪纷飞
电闪雷鸣
狂风大作
大雾蒙蒙
同一地点、不同时刻的天气有可能变化很大。
天气对人类的影响 材料C说明了__农__业__与__天__气__的__关__系_____;
处暑里的雨, 谷仓里的米。
地球公转ห้องสมุดไป่ตู้意图
天气对人类的影响
赤壁之战
材料D说明了:___战__争__与__天__气__的__关__系_______。
初一地理《多变的天气》(共52张PPT)
我应该怎么提醒北京市民?
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗?
没想到,到了中午,一片乌云飘了过来,天忽然阴了,闷热得快令人窒息。
年11月1日12时 海口 风力是风的强弱, 共分13级. 降水概率10%
今天晚上到明天,孝感,晴
转阴,午后有小雨,偏北风二 一、同一地方不同时间天气不同
降水概率0% 1月6日早晨7点,推开窗居然发现树上都结冰了,把树木装扮得真漂亮!
到三级,最低气温10℃,最高 风向 北
风向 北 天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化,以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
气温19℃。 当天空布满云时,为“阴天”;
希望大家学有所用! B、如果我是一名出租车司机,今天会有
下列词语中哪些是描述天气的?
2、上海未来几天内的天气将怎样变化?
• 这则天气消息传达了哪些有关天气
的具体内容?你能说说天气的概念
吗?
• 今天晚上到明天,孝感,晴转阴, 午后有小雨,偏北风二到三级,最
低气温10℃,最高气温19℃。
阴
风
冷
天气的概念:一个地方短时间内的大气状况,可以用
阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
晴
雨
热
一、同一地方不同时间天气不同
年8月2日10点20分 双峰山 年8月2日11点 双峰山
希望大家学有所用!
三、我们需要洁净 的空气
你喜欢什么样的空气?
天气与气候的区别
天气
时间 短
空间 小
稳定性 描述词 语
不稳定
阴、晴、雨、 雪、风、雾、霜
气候
长
大
稳定 降水多少、
气温高低
天气与气候的联系: 均指天气情况
《多变的天气》ppt人教版课件2
2.能够识别不同的天气符号。 3.学会识读卫星云图、城市天气预报
图。
教学目标
• 能力目标
1.提高收集各种信息的能力,提高读图 能力。
2.初步学会联系实际区别天气和气候 3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图
和简易天气预报的技能。
教学目标
• 情感、态度、价值观目标
1.明确天气与人类活动之间的关系,激发 学习地理知识的热情。
明天的天气会怎样?
天气预报 观测 数据 处理加工 结论
常用的天气符号
晴
多云
阴
小雨 中雨
大雨 暴雨
小雪 中雪
大雪 雨夹雪
台风
雾
雷雨
S
冰雹
霜冻
沙尘暴
西风5级
北风8级
我们需要洁净的空气
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ,指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中, 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立,批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ,对诗 歌和读 者,都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中,不断承传 自我, 吸收各 地音乐 ,器乐 发达, 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹,皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团,其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
常以气温、降2水.从、空风、间雾上等看来:描不述。同地区,天
什么是天气日常以哪些词语来描述天气?
阴晴、冷热、雨雪、风、雾……
天气对我们有什么影响?
图。
教学目标
• 能力目标
1.提高收集各种信息的能力,提高读图 能力。
2.初步学会联系实际区别天气和气候 3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图
和简易天气预报的技能。
教学目标
• 情感、态度、价值观目标
1.明确天气与人类活动之间的关系,激发 学习地理知识的热情。
明天的天气会怎样?
天气预报 观测 数据 处理加工 结论
常用的天气符号
晴
多云
阴
小雨 中雨
大雨 暴雨
小雪 中雪
大雪 雨夹雪
台风
雾
雷雨
S
冰雹
霜冻
沙尘暴
西风5级
北风8级
我们需要洁净的空气
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ,指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中, 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立,批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ,对诗 歌和读 者,都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中,不断承传 自我, 吸收各 地音乐 ,器乐 发达, 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹,皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团,其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
常以气温、降2水.从、空风、间雾上等看来:描不述。同地区,天
什么是天气日常以哪些词语来描述天气?
阴晴、冷热、雨雪、风、雾……
天气对我们有什么影响?
4.1多变的天气+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册
气温和降水
(3)气候特点: ①长时间 ②少变化
天气及其影响 三、天气与气候
举例对比
夏天来了,天气也变得越来越热了,太阳火辣辣的照在大 气
地上,发出耀眼的光芒。
候
前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清晨,天气骤然变冷,
空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼
天
地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。
4.A.这5几月日30,日空B气.质5月量3状1日况C最.优6的月是1日(AD).6月2日 5.空气质量与我们的身体健康密切相关。下列措施有利于提高空气质量的是(B)
A.砍伐树木开荒种地 B.禁止燃放烟花爆竹 C.焚烧秸秆用来肥田 D.鼓励开私家车出行
课堂练习
6.根据材料,回答问题。 凸面镜又叫广角镜,主要用于各种弯道、路口,可以扩大司机视野,及早发现弯道对面车 辆。下图为某司机驾驶问界M9在我国某地局部等高线地形图和其看到的凸面镜里的画面。
可以下载手机天气预报APP ,随时随地了解当前和未来 天气情况。
查看互联网天气预报网站
可以登录天气预报网站,了 解全国G各E地O 的PP天气情况和气 象预警信息。
天气预报 天气预报的来源以准确性
观测数据
天气预报基于气象站、 气象气球、卫星等手段 获取的观测数据,包括 气温、湿度、气压、风
速、云层等信息。
表示晴转多云
表示多云转中雨。
天气预报 天气预报的获取
现在,人们获得天气预报的途径多种多样,通过互联网等,人们可以随时查询天气预报。
收听广播电台
可以通过收音机收听气象广 播,了解未来几小时或一天 的天气情况。
查看电视天气预报
可以在电视台观看天气预报 节目,了解未来几天的天气 趋势和气象服务提示。
(3)气候特点: ①长时间 ②少变化
天气及其影响 三、天气与气候
举例对比
夏天来了,天气也变得越来越热了,太阳火辣辣的照在大 气
地上,发出耀眼的光芒。
候
前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清晨,天气骤然变冷,
空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼
天
地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。
4.A.这5几月日30,日空B气.质5月量3状1日况C最.优6的月是1日(AD).6月2日 5.空气质量与我们的身体健康密切相关。下列措施有利于提高空气质量的是(B)
A.砍伐树木开荒种地 B.禁止燃放烟花爆竹 C.焚烧秸秆用来肥田 D.鼓励开私家车出行
课堂练习
6.根据材料,回答问题。 凸面镜又叫广角镜,主要用于各种弯道、路口,可以扩大司机视野,及早发现弯道对面车 辆。下图为某司机驾驶问界M9在我国某地局部等高线地形图和其看到的凸面镜里的画面。
可以下载手机天气预报APP ,随时随地了解当前和未来 天气情况。
查看互联网天气预报网站
可以登录天气预报网站,了 解全国G各E地O 的PP天气情况和气 象预警信息。
天气预报 天气预报的来源以准确性
观测数据
天气预报基于气象站、 气象气球、卫星等手段 获取的观测数据,包括 气温、湿度、气压、风
速、云层等信息。
表示晴转多云
表示多云转中雨。
天气预报 天气预报的获取
现在,人们获得天气预报的途径多种多样,通过互联网等,人们可以随时查询天气预报。
收听广播电台
可以通过收音机收听气象广 播,了解未来几小时或一天 的天气情况。
查看电视天气预报
可以在电视台观看天气预报 节目,了解未来几天的天气 趋势和气象服务提示。
2024年人教七年级地理上册 第四章 第1节《多变的天气》课件
1.描述天气
总结归纳
天气指一个地区短时间里的大气状况,天气是多变的。
天气的阴晴
如 何
有无雨或雪
描 述
气温的高低(冷热) 常用的要素:气温、降水、云、风、雾
天
气
风向、风力
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响农业。 农民趁晴好天气 抢收小麦。
收割机正在收割小麦
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气及其影响
Weather and its effects
天气预报
Translation of weather forecast
天气及其影响
1.描述天气
今天天气如何,是我们每天都要谈论的话题。
今天天气真 好,蓝天白云, 风和日丽。
天气预报说, 明天仍然有小到 中雪。
昨天天气阴 沉,小雨渐渐沥 沥下了一整天。
人教版七年级上册
第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
情境导入
1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气,能结合日常生活,说出天气对 生产、生活的影响。(区域认知+地理实践力) 2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。(区域认知) 3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。 (地理实践力) 4.培养关注天气,合理安排生活的意识和习惯。(人地协调观)
4.学以致用 播报天气
活动 (2)查询你所在地天气预报的各项生活指数。能找到哪些生活指数?
4.学以致用 播报天气
活动
(3)查询你所在地未来三天的天气,看看你的课后活动安排是否 需要调整。请做好未来三天的天气记录,看看其与天气预报是否 一致。如果不一致,想想原因。
【课件】多变的天气+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)
就可以及早做好准备,合理安排生活 和生产,避免和预防不利天气的危害。
二、天气预报
通常,天气预报要说明一日或几日内
、、
和
等的情况
二、天气预报 天气符号
猜一猜:这些天气符号表示怎 样的天气状况
二、天气预报 天气符号
二、天气预报
把下列天气符号与能代表其天气情况的图片对应起来
雷阵雨
沙尘暴
A
B
冰雹
雾
C
A. 西南 C. 东北
B. 西北 D. 东南
课堂练习
图1是福州某年4月15~21日的天气预报图。读图,完成 7题。
7. 这7天中,气温日较差最大可达( D ) A. 10 ℃ B. 12 ℃ C. 6 ℃ D. 14 °C
5级
二、天气预报
卫星云图
在电视天气预报节目中,常常可以看 到卫星云图。卫星云图是天气分析和 天气预报的重要依据。例如,通过观 察卫星云图,可以分析哪些地方是晴 天,哪些地方有雨或是阴天。
二、天气预报
A B
判断:A、B两地的天气状况
二、天气预报
只考虑天气情况,下列生产、生活安排是否合理?说明理由。
一、天气及其影响
天气
1. 概念:天气是指一个地区 短 (长/短)时间里的大气状况。 2. 人们经常用 阴晴 、 风雨 、 冷热 等描述天气。
3. 天气是多变的,天气与人们的生产、生活密切相关。
一、天气及其影响
天气
短时间
天气的特点
时刻变化
同一地方不同时刻,天气不同 同一时刻不同地方,天气不同
早穿棉袄午穿纱 东边日出西边雨
5. 当日,最适合放孔明灯的城市是( C )
A. 广州 C. 兰州
B. 重庆 D. 乌鲁木齐
二、天气预报
通常,天气预报要说明一日或几日内
、、
和
等的情况
二、天气预报 天气符号
猜一猜:这些天气符号表示怎 样的天气状况
二、天气预报 天气符号
二、天气预报
把下列天气符号与能代表其天气情况的图片对应起来
雷阵雨
沙尘暴
A
B
冰雹
雾
C
A. 西南 C. 东北
B. 西北 D. 东南
课堂练习
图1是福州某年4月15~21日的天气预报图。读图,完成 7题。
7. 这7天中,气温日较差最大可达( D ) A. 10 ℃ B. 12 ℃ C. 6 ℃ D. 14 °C
5级
二、天气预报
卫星云图
在电视天气预报节目中,常常可以看 到卫星云图。卫星云图是天气分析和 天气预报的重要依据。例如,通过观 察卫星云图,可以分析哪些地方是晴 天,哪些地方有雨或是阴天。
二、天气预报
A B
判断:A、B两地的天气状况
二、天气预报
只考虑天气情况,下列生产、生活安排是否合理?说明理由。
一、天气及其影响
天气
1. 概念:天气是指一个地区 短 (长/短)时间里的大气状况。 2. 人们经常用 阴晴 、 风雨 、 冷热 等描述天气。
3. 天气是多变的,天气与人们的生产、生活密切相关。
一、天气及其影响
天气
短时间
天气的特点
时刻变化
同一地方不同时刻,天气不同 同一时刻不同地方,天气不同
早穿棉袄午穿纱 东边日出西边雨
5. 当日,最适合放孔明灯的城市是( C )
A. 广州 C. 兰州
B. 重庆 D. 乌鲁木齐
《多变的天气》课件
空气污染的防治 ——提倡使用绿色、清洁能源
太阳能
风能 天然气
空气污染的防治 ——植树造林 加强绿化
知识总结
天气
气候
短时间变化 大气状况 多年平均
天气
我们需要清洁空气 空气质
预报
量预报
人类活动对空气质量的 影响及空气污染治理
2.用什么方式将预报 的各种天气要素呈现 在地图上?
天气符号
风的表示方法
风向杆
风羽
风旗
风羽指示风力的大小。 通常一道风羽表示二
级左右的风,半道风羽表 示一级左右的风。
风向杆和风羽一起指示风向
风的表示方法
学习任务一:
3.认识“风”符号,并完成 表格。
符号 代表风向 代表风力
西北风 五级
北风
四级
Байду номын сангаас
其他天气预报符号
《多变的天气》
获取天气预报的手段
看报纸 听广播 打电话
互联网查询
电 视 播 报
手机app
电视台的天气预报
学习任务一:
1.天气预报主要预报 哪些天气要素?
天气预报中通 常要说明一日或几日
的阴晴、风、降水
等情况。
云图及云图的识别
蓝色表 示海洋
绿色表 示陆地
白色表 示云区
电视台的天气预报
学习任务一:
常 用 的 天 气 符 号
沙尘暴
悬浮在贴近地面的大气 悬浮在大气中的大量微
中的大量微小水滴的集 小尘粒、烟粒或盐粒的
雾
合体。
集合体,使空气混浊。
与
霾
的 区
水分含量达90%以 相对湿度 水分含量低于80%
上
别
3.1多变的天气人教版七年级上册地理课件(共29张PPT)
人教版七年级上第一节多变的天气第三章天气与气候核心笔记一天气及其影响项目天气气候含义一个地区时时间里的大气状况一个地区的的天气平均状况特征时刻在一般描述阴晴风雨冷热等年季节短短多年变化变化不大核心笔记二明天的天气怎么样
人教版 七年级上
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
核心笔记
一、天气及其影响
项目
练能力 1 A 2 C 3 C (3)此时,我国南方大部分地区的天气为________________。
A.①③
B.②③
B描述的是云南多年天气平均状况,具有相对的稳定性,属于气候。
4C
5小时浓度的最大差值出现在________时。
6 见习题 _____________________
(1)通常,天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、________和________等的情况。
(2)风向与风力:风向指风的__来__向____,风力是风 ___强__弱___的级别。
2.在卫星云图上绿色表示___陆__地___,蓝色表示 ___海__洋___,白色表示___云__区___。
核心笔记
3.常用的天气符号
晴 多云
大雨
东北风 冰雹 四级
雨夹雪
雷阵雨 雾
小雨转 霜冻 沙尘暴 中雨
核心笔记
提示:点击 进入习题
③5.提下高列城关市于居通民风健道_康建_水设_平对_北_京_影_响_④燃的_提说_高放法_人,_口烟正_自确_然花的_增是_长爆(_率_竹_) _导__致__大__气__污__染__________。
杭州萧山机场已取消进出港航班307架次。
③提高城市居民健康水平
④提高人口自然增长率
A.天空乌云密布,大雨倾盆 某个地方在短时间内的阴
人教版 七年级上
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
核心笔记
一、天气及其影响
项目
练能力 1 A 2 C 3 C (3)此时,我国南方大部分地区的天气为________________。
A.①③
B.②③
B描述的是云南多年天气平均状况,具有相对的稳定性,属于气候。
4C
5小时浓度的最大差值出现在________时。
6 见习题 _____________________
(1)通常,天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、________和________等的情况。
(2)风向与风力:风向指风的__来__向____,风力是风 ___强__弱___的级别。
2.在卫星云图上绿色表示___陆__地___,蓝色表示 ___海__洋___,白色表示___云__区___。
核心笔记
3.常用的天气符号
晴 多云
大雨
东北风 冰雹 四级
雨夹雪
雷阵雨 雾
小雨转 霜冻 沙尘暴 中雨
核心笔记
提示:点击 进入习题
③5.提下高列城关市于居通民风健道_康建_水设_平对_北_京_影_响_④燃的_提说_高放法_人,_口烟正_自确_然花的_增是_长爆(_率_竹_) _导__致__大__气__污__染__________。
杭州萧山机场已取消进出港航班307架次。
③提高城市居民健康水平
④提高人口自然增长率
A.天空乌云密布,大雨倾盆 某个地方在短时间内的阴
人教版七年级地理上册《多变的天气》 课件
合所学知识完成下面小题。
1.古代诗人为我们留下了许多反映天气、气候的美妙诗句,下列诗句反映气候的是
()
A.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴
2.丹东地区有“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”的谚语,该谚语包含的气候要
素是( )
A.20气24/1温/17和风
B.降水和风
C.气温和降水 D.时间和降水 35
第4讲 天气与气候
以下是王老师写的一条微博,据此完成下列小题:
这两天的气温跳水,早晨出门即便毛衣秋裤还是会感到阵阵寒意。中午天气变得暖和起来,和
老师们一起漫步校园,边赏景边交流,好不惬意。到了下午结束工作,走出教室那天却变了,
人教版
第三章 第一节
多变的天气
俄罗斯•西伯利亚
中国•浙江
中国•新疆
学习目标
01 学会正确描述天气,认识天气对人们生产、 生活的影响。 02 学会区分“天气”与“气候”的概念,并且联系实际正确运用。
03 识别常见的天气符号,能看懂简单的天气图。
知道空气质量高低的表示方法,用实例说明人类活动对空气质量的影响
空气中的污染物包括烟尘、 总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物 (PM10)、细颗粒物(PM2.5)、 二氧化硫、一氧化碳、臭氧等。
2.空气质量级别、空气质量指数与空气质量状况的关系
空气质量级别 空气质量指数 空气质量状况
一级 二级 三级 四级 五级 六级
0—50 51—100 101—150 151—200 201—300 >300
天气与气候的区别
天气
时间
持续时间短
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•
2.对于一些比较模糊、晦涩的例子, 不必钻 牛角尖 ,中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3.对于课 文中的 一些特 殊的用 法要牢 记例句 ,做到 一出现 就能明 确辨认 。
•
3.中东地跨三洲,联系五海,沟通两 洋,自 古以来 是东西 方交通 枢纽, 战略位 置极为 重要。
晴,15℃— 28℃
A.短时间
B.多变
C.不同区域的差异大
D.稳定
2.下列词语描写气候的有( D )
①四季如春 ②全年寒冷 ③小雨夹雪
多云 ⑥今夜有台风
A.①②⑥
B.②④⑥
C.②③⑤
D.①②④
④四季分明
⑤晴间
3.(核心素养·地理实践力)“气象经济”近几年成为热门话题。
下列天气符号所示天气与生产生活活动搭配合理的是( B )
雨 你认为他们应当带_______雨__伞__(__或__雨__具__)______(填生活用品)。 (3)当学习促进组到李凡家时,李凡很感动地说:“这几天气候 很不好,外面风很大,能来帮助我学习,太感谢了。”请从地理角 度分析,其语言中说法不准确的是__“__气__候__”__应__改__为__“__天__气__”____。
A. ——出海捕鱼
B.
——晾晒小麦
C. ——外出春游
D.
——收摘棉花
4.美国当地时间2020年1月26日,NBA名宿科比·布莱恩特(如图
3-1-1)在美国加利福尼亚州乘坐直升机坠机遇难,年仅41岁。媒
体报道坠机事故可能是由恶劣天气大雾引起的,该报道说明了天
气与有关。(C
)
A.农业生产
B.军事活动
C.交通运输
表示小雨, 表示中雨, 表示____大______,
雨
暴雨, 表示____冰______, 表示雷阵雨,
表示
雹
___雨__夹__雪_____, 表示小雪,
表示___中__雪_____,
表示
表示大雪,
表示______雾______,
表示霜冻, 表示
___沙__尘__暴_______。《多变ຫໍສະໝຸດ 天气》教研课件人教1阴天。
7. 在卫星云图上,绿色表示_____陆_______,蓝色表示____海______,
地
洋
白色表示___云_______。云的颜色越白,表示云层越____厚______,这样
区 的地方一般是___阴__雨_____区。
《多变的天气》教研课件人教1
8.
表示____晴______,
表示多云,
表示_____阴_____,
气候具有一定的特征,一般变化____不______。 大
二、明天的天气怎么样?
3. 通常,天气预报要说明一日或几日内____阴__晴____、____风______、
___气__温_____和____降__水____等的情况。
4. 风向是指风的___来_______,有“东、南、西、北”以及“东南、 向
风8级,
是东北风6级。
3. 空气污染。
(1) 空气质量日报:每天对大气环境监测的结果。
①空气的质量级别、质量指数和质量状况之间的关系。
是东
空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级
空气质量指数 0—50
51—100 101—150 151—200 201—300
>300
空气质量状况 优 良
轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
•
4.北面是土耳其,越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家,西 边是叙 利亚和 约旦, 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
•
5.阿拉伯人发现印度数字的优点,于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后,阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲, 并传播 到世界 各地, 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
②空气质量指数反映空气被污染的程度,空气质量指数越大,空气 污染越严重。 ③计算空气质量指数的项目:可吸入颗粒物或总悬浮颗粒数、氮氧 化物、二氧化硫。 (2)雾霾天气。 ①雾霾是雾和霾的组合词,是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成 空气污染现象。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染,再加上气
温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散造成。雾霾天气频发表 明了生态环境的恶化。 ②空气污染的途径是有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、 二氧化碳、二氧化硫等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒,PM2.5 是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物,属于粉尘污 染。 ③治理措施:压减化石燃料、控制车辆使用、调整能源结构等。
个符号中的小短线,叫“风尾”,每道风尾表示风力2级。1个风级
用半个短线表示,如:西风5级表示为 ,东风3级表示为 。
(2)风向是指风的来向。如北风就是指从北向南吹的风。风力是
风强弱的级别,共分18级,级数越大,风力越强。垂直于风旗或风
尾,作一个箭头,可判断风向。如:
,据“上北下南,左西
右东”,风从左即西方吹来,可判定为西风8级。如:
•
6.在神秘外星文明的指引下,主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ,该片 为盲人 开启了 科幻之 门,打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制, 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
•
7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋,对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ,漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ,对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求, 依依惜 别之情 ,爱国 忧国之 思。等 等。
D.工业生产
知识点②:明天的天气怎么样? 读图3-1-2,完成5—6题。
5. 图中天气符号表明的天气状况是( B )
A. 小雨转多云
B. 中雨转多云
C. 暴雨转多云
D. 中雨转阴
6. 下面风力符号与天气预报状况相符的是( A )
7.某高速公路因为天气原因被迫关闭入口,估计当时的天气状况是 (B )
二、综合题 16.小明是个地理迷,他所在班级组织了一个“学习促进组”,开 展了一次“送学到家”活动,图3-1-5是他的活动日记图,读图并 完成下列问题。
(1)学习促进组四天到了四位同学家,其中天气最好的是 ____1_1_____月_____8_____日,这一天的天气状况是____晴______。 (2)11月11日学习促进组到王动家走访,会遇到____小_______天气,
2020年1号台风“黄蜂”于5月14日在菲律宾东部沿海登陆。据此完 成8—9题。 8.下列表示台风的天气符号是( B )
9.在当时的卫星云图上,菲律宾东部沿海地区上空为( D )
A.绿色
B.黄色
C.蓝色
D.白色
10.星期日,小明收听到关于星期一的天气预报:晴转阴,气温
-8℃—6℃,降水概率20%,小明星期一最适合的着装是( B )
三、我们需要洁净的空气 9. 空气质量的高低,与空气中所含___污__染__物______的数量有关,可以 用___空__气__质__量__指__数______来表示。清新的空气,空气质量指数 ____小______,对人体健康有利;污浊的空气,空气质量指数 ____大______,对人体健康有害。
A.薄毛衣
B.棉衣
C.衬衣
D.短衬衫
知识点③:我们需要洁净的空气
11.下表为2020年6月22日我国部分城市环境空气质量指数日报,表
中空气污染最严重的是( A )
城市
天津 哈密 乌鲁木齐 广州
空气质量指数 118
57
42
35
A.天津
B.哈密
C.乌鲁木齐
D.广州
(核心素养·综合思维)PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的 颗粗物,也称为可入肺颗粒物。据此读图3-1-3,完成12—13题。
同步训练
一、单项选择题 知识点①:天气及其影响 1.读2020年5月24日至26日广州和北京的天气状况,据此判断不属 于天气的特点的是( D )
日期 广州 北京
5月24日
5月25日
雷阵雨转中雨,23℃— 中雨,24℃—
28℃
30℃
多云,17℃—29℃
晴转多云, 16℃—28℃
5月26日
中雨转阵雨, 24℃—31℃
17. 天气与我们的生活密不可分,我们每天都在关注天气变化情况。
下面是某地理兴趣小组制作的天气情况记录表(部分),请根据表
格内容,完成下列问题。
日期 1月5日 2月28日 3月25日 5月7日
7月21日
天气 符号
气温 -7℃—3℃ -1℃—8℃ 5℃—13℃ 16℃—28℃ 24℃—33℃
风向、 风力
12.当日空气质量最好的城市是 ( C )
A.中山、广州
B.东莞、惠州
C.珠海、深圳
D.肇庆、江门
13.近年来珠三角空气中PM2.5含量有逐渐增大的趋势,原因包括
( C)
①人口稠密,汽车数量增多 ②资源丰富,采矿业发达 ③经济
发达,工厂增多 ④城市化水平高,森林绿地比重降低
A.①②③
B.①②④
C.①③④
东北风3级
西北风2级
北风5级
西南风4级
东南风5级
(1)1月5日该地的最低气温和最高气温分别是___-_7__℃______、 _______3_℃_____。 (2)天气情况记录表中,有雷阵雨天气的日期是____7_月__2_1_日_____。 (3)画出3月25日风向、风力的符号__________。 (4)根据天气情况记录表中5月7日的天气状况,推测该地区当天 卫星云图上的颜色为____绿______色。
感谢观看,欢迎指导!
精巧点拨
1. 天气与气候的比较。