安全及法制教育课件
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法制教育ppt课件
案例二
要点一
总结词
通过法律咨询活动，帮助居民解决房产纠纷，提高居民法 律意识和维权能力。
要点二
详细描述
某社区一位居民遇到了房产纠纷，多次与对方协商未果。 为了维护自己的合法权益，该居民向社区寻求帮助。社区 组织了一次法律咨询活动，邀请了专业律师为居民提供法 律咨询和维权指导。在律师的指导下，该居民成功地解决 了房产纠纷，并获得了合理的赔偿。这次活动不仅提高了 居民的法律意识和维权能力，还促进了社区的和谐稳定。
详细描述
宣传活动是法制教育中不可或缺的一部分。通过开展法律知识竞赛、法律文化节 、法律宣传周等活动，以竞赛、表演、展览等形式，广泛吸引社会公众的参与， 普及法律知识，提高法律意识。
模拟法庭与审判观摩
总结词
实践性强、形象生动
详细描述
模拟法庭和审判观摩是让学生和公众更加直观地了解法律实施的重要方式。通过模拟真实的法庭审判 过程，或者观摩真实的法庭审判，让学生和公众更加深入地了解法律的实际运作，增强法律意识。
推动法治国家建设
提升国家治理水平
法制教育的普及有助于提高国家治理水平，使政府能够更好地运用 法律手段进行社会管理和公共服务。
促进法治文化建设
法制教育是推动法治文化建设和传播的重要途径，它能够培养公民 的法律素养和文化自觉，为法治国家的建设提供坚实的文化基础。
强化国家法治基础
法制教育的持续推进能够强化国家的法治基础，使社会各界都能自觉 遵守法律规定，为法治国家的建设提供稳定的社会环境。
法律咨询与援助服务
总结词
针对性强、解决实际问题
详细描述
法律咨询与援助服务是针对具体法律问题提供解答和帮助的一种服务。通过提供法律咨询、代理诉讼等服务，解 决人们在日常生活中遇到的法律问题，维护社会公正和公民的合法权益。
《法制安全教育》PPT课件
（2）需暂时离开时，应将现金、贵重物品随身携带或交 给同伴代管。
（3）不可用书、衣服等物品“占位”，这种行为既缺乏 公德，也容易被盗。在图书馆被盗的案件中因这种行 为而发生的盗窃案所占比例较大。
精选课件
10
3、体育场如何防盗
（1）去体育场运动时，尽可能不携带现金、贵重物品。 这样做可以避免和减少损失。
精选课件
6
高校盗窃案易发生的时间
• 新生入学时间
• 开学期间
• 临近放假期间
• 毕业离校期间
• 上午一、二节课期间：主要以内部为主
• 上晚自习时，不上锁的寝室易被盗
• 晚上学生睡觉期间，凌晨2点至4点师生熟睡，甚 至6点
• 夏、秋季开门多、开窗睡觉易发生入室盗窃
• 假期学生离校后，易发生撬门扭锁盗窃
--大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施
（1）沉着冷静，克服畏惧心理
（2）灵活处置，避免盲目蛮干
（3）巧妙周旋，迅速逃离
（4）及时报案，如实反映情况
精选课件
4
（二） 财产安全
通常情况下，大学生在校园里财产被 侵犯的主要形式是盗窃和诈骗，目前大学生 陷入传销陷阱的也逐渐增多。
精选课件
5
一、盗窃
盗窃是大学校园的多发性案件，一般占高校中 发生的刑事案件80%以上。具统计，北京市28所高校 一年失窃808起，成为小偷的“天堂”。
这样，那么，你就该问他要钱了。
精选课件
21
三、商业界有一规矩，那就是一切关系
的建立都要签订合同。合同时保证双方
平等互利的重要工具。如果对方丝毫不
谈合同。甚至拒绝签合同，那他一定不
地道，离他远点。
四、不要感情用事。传销公司一般是熟
（3）不可用书、衣服等物品“占位”，这种行为既缺乏 公德，也容易被盗。在图书馆被盗的案件中因这种行 为而发生的盗窃案所占比例较大。
精选课件
10
3、体育场如何防盗
（1）去体育场运动时，尽可能不携带现金、贵重物品。 这样做可以避免和减少损失。
精选课件
6
高校盗窃案易发生的时间
• 新生入学时间
• 开学期间
• 临近放假期间
• 毕业离校期间
• 上午一、二节课期间：主要以内部为主
• 上晚自习时，不上锁的寝室易被盗
• 晚上学生睡觉期间，凌晨2点至4点师生熟睡，甚 至6点
• 夏、秋季开门多、开窗睡觉易发生入室盗窃
• 假期学生离校后，易发生撬门扭锁盗窃
--大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施
（1）沉着冷静，克服畏惧心理
（2）灵活处置，避免盲目蛮干
（3）巧妙周旋，迅速逃离
（4）及时报案，如实反映情况
精选课件
4
（二） 财产安全
通常情况下，大学生在校园里财产被 侵犯的主要形式是盗窃和诈骗，目前大学生 陷入传销陷阱的也逐渐增多。
精选课件
5
一、盗窃
盗窃是大学校园的多发性案件，一般占高校中 发生的刑事案件80%以上。具统计，北京市28所高校 一年失窃808起，成为小偷的“天堂”。
这样，那么，你就该问他要钱了。
精选课件
21
三、商业界有一规矩，那就是一切关系
的建立都要签订合同。合同时保证双方
平等互利的重要工具。如果对方丝毫不
谈合同。甚至拒绝签合同，那他一定不
地道，离他远点。
四、不要感情用事。传销公司一般是熟
小学生法制教育安全主题班会ppt课件
安全 事故 实例
两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无5 效 身亡.
在走廊奔跑、追逐玩耍 容易发生意外
6
上下楼梯时……
尽量靠边行走、不要奔跑
7
体育课、室外活动时……
正确使用运动器材、注意听 从老师指挥
注意周围同学 动向，不要进 入其活动范围
8
二、交通安全
9
认识交通信号
指挥灯信号
行至国道 321线43K 处,左传弯 入河口镇 木柿村时, 忽遇一辆 广东3801215号东 风自卸车 迎面而来.
安全 事故 实例
由于两车距离太近,王某又技术不良,措施不及,致使大货车 左前轮猛烈碰撞摩托车,车厢左侧碰王某的头部,当即2死0 亡, 乘搭者亦负重伤.
意外事故的防范及处理
21
发生意外时的自我保护
人行横道灯信号
车道灯信号
10
选择适当的交通工具
A、自行车
随时做 好自行车 的安全检 查
11
自行车的安全骑法
自行车要骑在慢车道 通过十字路口时，要
上，并且靠路边行驶
先停下来，看看左右 12
看看图中那些骑自行车的小朋友的行为举止 是不是正确呢？请说出理由
13
B、乘车时……
有序地上、下车， 不推挤
寄语：
希望同学们树立法制观念， 自觉遵纪守法，养成守法意识， 严格约束自己的行为，从我做起，
从防止不良行为开始， 做一个学法、知法、守法
的好少年，在这里留下 你健康快乐成长的轨迹。
28
衷心祝福大家平安、快乐！
29
明火照明时不离人,不要用明火照明寻 找物品.
不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、
铁丝代替.
不乱丢烟头,不躺在床上吸烟. 23
《安全与法制教育》PPT课件
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
犯罪。
精品
中度不良行为
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人 不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所； • （九）其它严重违背社会的不良行为； • （十）吸烟、酗酒。
精品
大家对这件事件有什么看法？
精品
《治安管理处罚条例》第二十条规定：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、 强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘 留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所
以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携 带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是 青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由 于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行 动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一 时冲动，酿成不该发生的悲剧。如 果传销组织控制比较严，外出的机 会很少，我们可以想尽一切办法， 找到外出的机会。装病是个好办法 ，但要装得像，不要被那帮老骗子 看出破绽。肚子疼、跑肚拉稀，这 些都是很好的借口。尽可能地折腾 他们，让他们不得安宁，最终同意
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
犯罪。
精品
中度不良行为
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人 不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所； • （九）其它严重违背社会的不良行为； • （十）吸烟、酗酒。
精品
大家对这件事件有什么看法？
精品
《治安管理处罚条例》第二十条规定：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、 强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘 留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所
以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携 带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是 青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由 于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行 动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一 时冲动，酿成不该发生的悲剧。如 果传销组织控制比较严，外出的机 会很少，我们可以想尽一切办法， 找到外出的机会。装病是个好办法 ，但要装得像，不要被那帮老骗子 看出破绽。肚子疼、跑肚拉稀，这 些都是很好的借口。尽可能地折腾 他们，让他们不得安宁，最终同意
高中法制教育ppt课件
高中法制教育ppt课件
目录
• 法制教育的重要性 • 法律基础知识 • 高中生常见违法行为 • 法制教育实践与案例分析 • 遵纪守法从我做起
01
法制教育的重要性
提高学生法律意识
01
02
03
了解法律体系
通过法制教育，学生可以 了解国家法律体系的基本 框架和运作机制，明确法 律权利和义务。
增强法律信仰
02
法律基础知识
法律体系概述
法律体系的概念
法律体系是指一国现行国内法所构成 的体系，包括国内立法机关制定的一 切法律文件。
法律体系的构成
法律体系的层级关系
宪法是最高法律，其他法律文件不得 与其抵触；下位法不得与上位法相抵 触；同位法之间应相互衔接，不得相 互矛盾。
宪法、法律、行政法规、地方性法规 、自治条例和单行条例等。
民事责任的概念和特征
民事责任是指民事主体因违反合同或者不履行其 他民事义务而应当承担的法律后果。
3
民事责任的种类
违约责任、侵权责任、不当得利和无因管理等。
行政法与行政责任
行政法的概念和任务
行政法是调整国家行政机关在行使行政职权和接受行政法制监督过程中而与行政相对人、 行政法制监督主体之间发生的各种关系，以及行政机关内部关系的法律规范的总称。
程序，提高法律应用能力。
刑事案例
03
剖析刑事案例的犯罪构成、法律责任和刑罚适用，强化学生对
刑法规定的认识和理解。
案例启示与教训
遵纪守法意识
通过案例分析，引导学生树立遵纪守法的意识，明确违法行为的 危害性和后果。
权利义务观念
让学生了解公民的权利和义务，培养正确的权利义务观念，促进 法治社会的建设。
目录
• 法制教育的重要性 • 法律基础知识 • 高中生常见违法行为 • 法制教育实践与案例分析 • 遵纪守法从我做起
01
法制教育的重要性
提高学生法律意识
01
02
03
了解法律体系
通过法制教育，学生可以 了解国家法律体系的基本 框架和运作机制，明确法 律权利和义务。
增强法律信仰
02
法律基础知识
法律体系概述
法律体系的概念
法律体系是指一国现行国内法所构成 的体系，包括国内立法机关制定的一 切法律文件。
法律体系的构成
法律体系的层级关系
宪法是最高法律，其他法律文件不得 与其抵触；下位法不得与上位法相抵 触；同位法之间应相互衔接，不得相 互矛盾。
宪法、法律、行政法规、地方性法规 、自治条例和单行条例等。
民事责任的概念和特征
民事责任是指民事主体因违反合同或者不履行其 他民事义务而应当承担的法律后果。
3
民事责任的种类
违约责任、侵权责任、不当得利和无因管理等。
行政法与行政责任
行政法的概念和任务
行政法是调整国家行政机关在行使行政职权和接受行政法制监督过程中而与行政相对人、 行政法制监督主体之间发生的各种关系，以及行政机关内部关系的法律规范的总称。
程序，提高法律应用能力。
刑事案例
03
剖析刑事案例的犯罪构成、法律责任和刑罚适用，强化学生对
刑法规定的认识和理解。
案例启示与教训
遵纪守法意识
通过案例分析，引导学生树立遵纪守法的意识，明确违法行为的 危害性和后果。
权利义务观念
让学生了解公民的权利和义务，培养正确的权利义务观念，促进 法治社会的建设。
法制安全年级课件
遵守法律
引导青少年树立正确的法 律观念，让他们明白必须 遵守法律，否则将承担法 律责任。
运用法律
教育青少年学会运用法律 武器维护自己的合法权益， 如遇到问题及时向老师、 家长求助。
培养青少年的安全意 识
交通安全
教育青少年遵守交通规则， 不闯红灯、不乱穿马路， 确保出行安全。
网络安全
提醒青少年在网络世界中 保护自己，不轻信陌生人， 不泄露个人信息。
案例二：安全事故的防范与处理
总结词
火灾、溺水、交通事故
VS
详细描述
通过视频、图片等直观方式，展示安全事 故的危害和后果，教授学生如何预防和应 对火灾、溺水、交通事故等常见安全问题。
案例三：网络安全的防护与教育
总结词
网络诈骗、网络谣言、网络暴力
详细描述
通过实际案例，揭示网络诈骗、网络谣言、 网络暴力等网络安全问题的危害，教授学生 如何保护个人隐私和防范网络犯罪。
教育合作：加强学校、家庭、社会等多方面的合作，共同推进法制与 安全教育的发展。
THANKS
感谢观看
法制安全年级课件
• 法制教育 • 安全教育 • 青少年法制与安全意识培养 • 法制与安全教育案例分析 • 总结与展望
01
法制教育
什么是法制教育？
法制教育的定义
法制教育是一种通过传授法律知 识、培养法律素养教育活动。
法制教育的内涵
法制教育不仅包括法律知识的传 授，还包括法律意识的培养、法 律实践的训练等方面，旨在提高 个体的法律素养和法治观念。
法制教育的现状与问题
现状
近年来，我国法制教育得到了越来越多的重视，各级各类学 校都将法制教育纳入课程体系。同时，社会各界也积极参与 法制宣传和教育活动，提高了公众对法律知识的认知和了解。
校园法制安全课件
题。
校园法制安全案例的启示
加强法制教育，
1 提高学生的法 律意识和自我 善安全制度 和措施
加强学生心理
3 健康教育，关 注学生的心理 变化和需求
加强家校合
4 作，共同关 注学生的成 长和发展
谢谢
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果， 请言简意赅的阐述您的观点。
法制安全教育的目标
D 促进校园和谐稳定，保障学生健康成长
C
预防和减少校园违法犯罪行为
B
提高学生的自我保护能力和防范意识
A
增强学生的法制观念和法律意识
法制安全教育的内容
法律法规：介绍与校园安全 相关的法律法规，如《未成 年人保护法》、《预防未成 年人犯罪法》等。
处理安全事件
加强校园安全应急 演练，提高师生应 对突发事件的能力
4
校园法制安全案例分析
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果， 请言简意赅的阐述您的观点。
校园法制安全案例的选择
1
选择具有代表性的案例，如校 园欺凌、校园暴力等
2
选择具有教育意义的案例，如 学生违法犯罪、校园侵权等
促进社会和谐稳定：校园安全防范措施可以减少校园 安全事故对社会和谐稳定的影响，促进社会和谐稳定。
校园安全防范的措施
01
加强校园安全管 理，建立健全安
全管理制度
02
加强学生安全教 育，提高学生的 安全意识和自我
保护能力
03
加强校园安全设 施建设，完善安
全设施设备
04
加强校园周边环 境治理，维护校 园周边治安秩序
04
校园法制安 全的实施和
管理
校园法制安全的意义
校园法制安全案例的启示
加强法制教育，
1 提高学生的法 律意识和自我 善安全制度 和措施
加强学生心理
3 健康教育，关 注学生的心理 变化和需求
加强家校合
4 作，共同关 注学生的成 长和发展
谢谢
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法制安全教育的目标
D 促进校园和谐稳定，保障学生健康成长
C
预防和减少校园违法犯罪行为
B
提高学生的自我保护能力和防范意识
A
增强学生的法制观念和法律意识
法制安全教育的内容
法律法规：介绍与校园安全 相关的法律法规，如《未成 年人保护法》、《预防未成 年人犯罪法》等。
处理安全事件
加强校园安全应急 演练，提高师生应 对突发事件的能力
4
校园法制安全案例分析
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果， 请言简意赅的阐述您的观点。
校园法制安全案例的选择
1
选择具有代表性的案例，如校 园欺凌、校园暴力等
2
选择具有教育意义的案例，如 学生违法犯罪、校园侵权等
促进社会和谐稳定：校园安全防范措施可以减少校园 安全事故对社会和谐稳定的影响，促进社会和谐稳定。
校园安全防范的措施
01
加强校园安全管 理，建立健全安
全管理制度
02
加强学生安全教 育，提高学生的 安全意识和自我
保护能力
03
加强校园安全设 施建设，完善安
全设施设备
04
加强校园周边环 境治理，维护校 园周边治安秩序
04
校园法制安 全的实施和
管理
校园法制安全的意义
法制教育安全主题班会课件PPT课件
交通安全标志5
注意信号灯
交通安全警句6
道路连着千万家，安全连着 你我他。
安全最佳
铁路道口比较复杂，交通十分繁忙， 行人、自行车、汽车、火车等都要从道 口通过。为了保证行人和车辆的安全， 在铁路道口处都设置了栅栏。火车来临 时，红色信号灯闪亮，栅栏关闭，行人 和各种车辆停止前进，静静等候，让火 车通过。千万不要跨越栅栏，冒险抢道。 通过无人看守的道口时，须停车，左右 仔细观看，确认安全后，方准通过。
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、 三轮车； 2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不 准突然拐弯； 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件 有问题时不能骑车，应及时修理； 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 7、不准在道路上学骑车； 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行。
车道灯信号
选择适当的交通工具
A、自行车
随时做 好自行车 的安全检 查
自行车的安全骑法
自行车要骑在慢车道 通过十字路口时，要 上，并且靠路边行驶 先停下来，看看左右
看看图中那些骑自行车的小朋友的行为举止 是不是正确呢？请说出理由
B、乘车时……
有序地上、下车， 不推挤
车厢内要有礼貌， 安静坐好
不要和 开车的 人聊天
——法制安全教育主题班会
法在我心中
法制故事会
一、校园安全
不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
进出教室要有序、不要推挤
有序进出， 顺利又迅速
推挤容易产生 意外，出入也 不顺畅
朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课. 地震开始时,有一名教师说是地震,学生就 惊恐地冲出教室,沿楼梯拥挤奔逃.
法制安全教育ppt课件
第二节：大学生常见犯罪行为
四川省人民检察院关于我省盗窃罪具体数额执行标准的通知
一、盗窃公私财物价值一千六百元以上的，为“数额较大”;牧区 偷牛盗马价值三千元以上的，为“数额较大”，法定刑在三年有期 徒刑以下的量刑标准。 二、盗窃公私财物价值五万元以上的，为“数额巨大”，法定刑 在三年至十年有期徒刑的量刑标准。 三、盗窃公私财物价值三十五万以上的，为“数额特别巨大”， 法定刑在十年以上有期徒刑及无期徒刑的量刑标准。
结局：一审死刑，终审死刑，剥夺政治 权利终身
第二节：大学生常见犯罪行为
重要提示：
• 我国《刑法》规定：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年 以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。 行为人明知自己的行为会发生危害社会的后果，并且希望或者 放任该结果的发生，是犯罪故意。
第二节：大学生常见犯罪行为
第二节：大学生常见犯罪行为
指以非法占有为目的，以 暴力、胁迫或者其他方法 施行的将公私财物据为己 有的犯罪行为。
第二节：大学生常见犯罪行为
抢夺是以非法占有为目的， 乘人不备，公然夺取他人 的财物。
第二节：大学生常见犯罪行为
这两类犯罪行为都侵 害了他人的人身和财产权利，而且 容易转化为凶杀、伤害、强奸等恶 性案件，比盗窃行为具有更大的危 害性。这类犯罪大学校园里特别是 周边地区时有发生。
• 2、《治安管理处罚法》规定：殴打他人的，或者故意伤 害他人身体的（致轻微伤）， 处五日以上十日以下拘留 ，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日 以下拘留或者五百元以下罚款。
第二节：大学生常见犯罪行为
故意杀人，是指故意非法 剥夺他人生命的行为。
案例1：马加爵杀人案
2004年2月，云南大学大 二学生马加爵，仅仅因为 四位同学怀疑其打牌作弊 ，说其性格古怪，便购买 了石工锤，在寝室分别将 四位同学杀死，将尸体藏 匿在柜子里。然后逃逸至 三亚被通缉抓获。
法制教育-PPT课件
同学们面对暴力侵害时，应如何保护自己：
1、远离暴力侵害的第一道防线是我们自 己首先要做
2、积极寻求他人和社会的保护
3、我们要增强法律意识，学会利用法律 武器来保护自己。
我们身边的保护有哪些： 1、家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年，促 进我们的健康成长。
2、我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能， 具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
4.联系媒体，曝光到网络。 现在最有力量的方式，就是将自己的遭遇公之于众，让大家都知道， 在亲人不在身边，警察不予立案的时候，你可以考虑这点，但是这 个必将造成你和父母之间不可挽回的后果，但是确实可以避免再次 的伤害。
110
遇到图（三）的情况时，同学们应该怎么办：
1、面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不” 勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害； 2、机智地求助他人，巧妙周旋，趁机逃脱险境； 3、记住不法分子的相貌特征和去向； 4、事后报案女。
3、有的父母文化素质不高，不懂的如何正确的教育孩子。
4、还有极少数父母，恶意伤害子女，违犯法律，走向犯罪。
遭遇家庭暴力该怎么办
1.找到能够庇护你的亲人 一般来说，父母对你实施家庭暴力的之后应该找到对你爱护的亲人， 叔叔阿姨，爷爷奶奶，在亲人的劝说下，父母会对你的态度好转很多。 如果身边没有其他亲人，可以联系远方的亲人让他们过来保护你。
网络成瘾预防措施
第一，学校作为青少年最为集中的教育场所，不但要尽快普及网络 知识教育，增强教育内容的实用性和趣味性，而且要在学校德育课 中增加网络道德教育内容。学校要加强教育与引导，营造好的学校 生活氛围，加强青少年工作，大力开展青少年文化活动，组织青少 年社团，吸引青少年对健康 、科学、积极的社会生活和文化活动的 兴趣。加强思想教育，通过对青少年的“三观”、人生观、价值观 教育，努力提高与健全青少年的鉴别能力、自控能力，最终帮助其 完善人格；坚持加强心理健康教育、重视健康教育、重视心理治疗。 重视校园网建设，充分发挥校园的育人作用。充分利用本省网站的 网络资源，扩大网上思想教育阵地。提高网站质量，加大宣传力 度。
法制教育宣传 课件(共27张PPT)
02
故意毁坏公物，如在书桌上 乱刻乱画；
03
不遵守交通规则，过马路乱 闯红灯
04
好吃好喝，攀富比阔
05
以大欺小，没有钱进网吧就 强行向弱小同学索要；
06
不遵守公共道德，吃完东西， 把包装盒等垃圾随手乱扔等等
总的来说主要有以下几点：
û 纠集他人结伙滋事； û 扰乱治安； û 携带管制刀具； û 强行索要他人财物； û 多次偷窃；
远离毒品的危害，对毒品危害的了解
l 摇头丸的主要成分是冰毒，是冰毒的一种。
冰毒的成分是甲基苯丙安，纯品很像冰糖，贩卖者为了便于吸食者使用，制作 成各种规格的片剂、丸剂，就是“摇头丸”———人服食后为释放能量会不停 手舞足蹈，摇头晃脑。冰毒是一种精神类毒品，吸食后透支人体的能量，对内 脏器官伤害很大。吸食者有暴力攻击倾向，易引发暴力攻击、性侵害、抢劫等 事件，成为社会治安隐患。有人曾诉说吸食冰毒后的感觉：“血液沸腾，敢干 平时最不敢干的事。”有报章透露，冰毒吸食一次即可成瘾。冰毒对吸食者和 社会的危害性，远甚于海洛因。
因此，在我国，未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18周岁的人犯罪。根据《中华 人民共和国刑法》第十七条第四款之规定： 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他 的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
法制教育宣传
Legal Education and publicity
什么是法？ 与未成年人相关的法律有哪些？
定义：法是反映统治阶级意志，由国家
制定或认可并以国家强制力保证实施的行 为规范体系。
简单来说，法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 法具有惩罚性
与未成年人相关的法律有哪些？
ü 提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的 犯罪行为。
《法制教育》主题班会ppt课件
少年犯主题曲少年犯主题曲妈妈妈妈儿今天叫一声妈禁不住泪如雨下高墙内春秋几度妈妈呀你墙外哭泣泪雪染白发想昨天儿像脱将野马无法无天乱踢乱踏妈妈呀儿跌入激流几经沉浮不能自拔几经沉浮不能自拔又恰似狂风暴雨吹走了微妈妈妈妈儿今天叫一声妈早见你泪腮边挂高墙内春风吹拂妈妈呀你墙外苦盼枯枝发新芽为明天洗刷满身污泥去旧迎新引装待发妈妈呀幼苗回春残枝败叶又发新芽残枝又发新芽儿已被扶上骏马去追回失去的年华妈妈呀妈妈呀妈妈呀妈妈呀妈妈呀妈妈待儿回家时再叫你亲爱的妈妈妈呀妈妈呀妈妈呀妈妈呀妈妈呀妈妈呀妈妈
大家谈
问题1. 哪些行为属于不行为？ 自己有没有不良行为？
严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为： • （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）多次偷窃； • （五）参与赌博，屡教不改； • （六）吸毒、注射毒品； • （七）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是 犯罪。
四、强行向他人索要财物
五、偷窃、故意损坏财物 （一）偷窃
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少 的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活
的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡 慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取 公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环 境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、 一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的 习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程， 有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成 盗窃。
案例1 (小偷小摸导致犯罪) 2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案 件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元， 警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12 月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是， 作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁， 其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有 像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。 警方查明， 26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作 案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往 只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐 惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个 月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。 有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少 年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。
大家谈
问题1. 哪些行为属于不行为？ 自己有没有不良行为？
严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为： • （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）多次偷窃； • （五）参与赌博，屡教不改； • （六）吸毒、注射毒品； • （七）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是 犯罪。
四、强行向他人索要财物
五、偷窃、故意损坏财物 （一）偷窃
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少 的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活
的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡 慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取 公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环 境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、 一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的 习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程， 有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成 盗窃。
案例1 (小偷小摸导致犯罪) 2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案 件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元， 警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12 月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是， 作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁， 其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有 像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。 警方查明， 26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作 案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往 只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐 惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个 月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。 有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少 年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。
法制教育主题班会PPT课件
培养法治观念
法制教育有助于培养学生的法治观念，使他们成为 遵纪守法、尊重他人权益的公民。
维护社会秩序
80%
减少违法行为
法制教育可以帮助学生树立正确 的价值观和行为准则，减少违法 犯罪行为的发生，维护社会稳定 。
100%
促进社会公正
法制教育有助于培养学生的正义 感和公平意识，促进社会公正和 公平。
80%
04
案例分析
案例一：网络犯罪
网络犯罪的严重性和预防措施
随着互联网的普及，网络犯罪日益增多，如网络诈骗、网络盗窃、网络传播不良信息等。这些犯罪行为不仅对个人造成财产 和精神损失，也对社会造成严重危害。班会应强调网络犯罪的严重性，教育学生如何保护个人信息，不参与网络诈骗，不传 播不良信息等。
案例二：校园暴力
法制观念的培养
学习法律知识
学习国家基本法律
了解宪法、刑法、民法等基本法律，掌握法律的基本概念和原则。
学习与生活相关的法律法规
如未成年人保护法、交通安全法等，使青少年了解自己在不同场合 下的权利和义务。
培养法律意识
通过学习法律知识，使青少年意识到法律的重要性和必要性，形成 遵纪守法的自觉性。
遵守法律法规
增强社会责任感
法制教育有助于增强学生的社会 责任感，使他们自觉遵守法律法 规，为构建和谐社会贡献力量。
促进国家发展
培养合格公民
法制教育有助于培养具有法治 观念、遵纪守法的合格公民， 为国家发展提供人才保障。
推动法治建设
法制教育是法治建设的重要组 成部分，有助于推动国家法治 建设的进程。
维护国家安全
05
班会总结
强调法制教育的重要性
总结：法制教育是社会文明进步的催化剂，是维护社会稳定、保 障人民权益的重要基石。通过本次班会，同学们深刻认识到法制 教育的重要性，增强了法律意识和法治观念。
法制教育有助于培养学生的法治观念，使他们成为 遵纪守法、尊重他人权益的公民。
维护社会秩序
80%
减少违法行为
法制教育可以帮助学生树立正确 的价值观和行为准则，减少违法 犯罪行为的发生，维护社会稳定 。
100%
促进社会公正
法制教育有助于培养学生的正义 感和公平意识，促进社会公正和 公平。
80%
04
案例分析
案例一：网络犯罪
网络犯罪的严重性和预防措施
随着互联网的普及，网络犯罪日益增多，如网络诈骗、网络盗窃、网络传播不良信息等。这些犯罪行为不仅对个人造成财产 和精神损失，也对社会造成严重危害。班会应强调网络犯罪的严重性，教育学生如何保护个人信息，不参与网络诈骗，不传 播不良信息等。
案例二：校园暴力
法制观念的培养
学习法律知识
学习国家基本法律
了解宪法、刑法、民法等基本法律，掌握法律的基本概念和原则。
学习与生活相关的法律法规
如未成年人保护法、交通安全法等，使青少年了解自己在不同场合 下的权利和义务。
培养法律意识
通过学习法律知识，使青少年意识到法律的重要性和必要性，形成 遵纪守法的自觉性。
遵守法律法规
增强社会责任感
法制教育有助于增强学生的社会 责任感，使他们自觉遵守法律法 规，为构建和谐社会贡献力量。
促进国家发展
培养合格公民
法制教育有助于培养具有法治 观念、遵纪守法的合格公民， 为国家发展提供人才保障。
推动法治建设
法制教育是法治建设的重要组 成部分，有助于推动国家法治 建设的进程。
维护国家安全
05
班会总结
强调法制教育的重要性
总结：法制教育是社会文明进步的催化剂，是维护社会稳定、保 障人民权益的重要基石。通过本次班会，同学们深刻认识到法制 教育的重要性，增强了法律意识和法治观念。
交通、法制安全教育”ppt课件
体解释和补充，细化了道路交通安全管理 的相关规定。
《机动车驾驶证申领和使用规定》
规定了机动车驾驶证的申领、使用和管理等方面的具体要求，保障道路交通的安全和规范 。
03
交通安全事故案例分析
交通事故案例介绍
案例一
某城市发生的追尾事故，造成两车损坏和人员受 伤。
联合多部门协作
联合公安、教育、社区等多部门，共同开 展交通安全宣传教育活动，形成合力，扩 大宣传效果。
THANKS
感谢观看
强法律意识。
尊重法律权威
培养人们对法律制度的尊重和信任， 认识到法律是维护社会秩序和公平 正义的重要工具。
倡导守法意识
通过宣传和教育，使人们自觉遵守 法律法规，形成良好的社会风尚。
交通违法行为的后果
罚款和处罚
违反交通法规的行为将会面临罚 款、扣分等处罚，情节严重者可 能被吊销驾驶证或追究刑事责任。
交通安全宣传的重要性
减少交通事故
01
通过宣传交通安全知识，提高公众的交通安全意识，从而减少
交通事故的发生。
提高道路使用效率
02
通过宣传交通规则和交通信号的含义，引导公众正确使用道路，
提高道路使用效率。
保障行人安全
03
通过宣传行人的权利和义务，提高行人的交通安全意识，保障
行人安全。
交通安全教育的方式和途径
乘车人交通安全防范
乘车人应系好安全带，确保自身安全。
乘车人应提醒驾驶员遵守交通规则，保持车速在法定范 围内，不超速行驶。
乘车人应教育儿童乘车安全知识，让他们了解如何正确 使用安全带和安全气囊等防护设备。
乘车人应保持注意力集中，注意观察路况和车辆动态， 以便及时提醒驾驶员采取相应措施。
《机动车驾驶证申领和使用规定》
规定了机动车驾驶证的申领、使用和管理等方面的具体要求，保障道路交通的安全和规范 。
03
交通安全事故案例分析
交通事故案例介绍
案例一
某城市发生的追尾事故，造成两车损坏和人员受 伤。
联合多部门协作
联合公安、教育、社区等多部门，共同开 展交通安全宣传教育活动，形成合力，扩 大宣传效果。
THANKS
感谢观看
强法律意识。
尊重法律权威
培养人们对法律制度的尊重和信任， 认识到法律是维护社会秩序和公平 正义的重要工具。
倡导守法意识
通过宣传和教育，使人们自觉遵守 法律法规，形成良好的社会风尚。
交通违法行为的后果
罚款和处罚
违反交通法规的行为将会面临罚 款、扣分等处罚，情节严重者可 能被吊销驾驶证或追究刑事责任。
交通安全宣传的重要性
减少交通事故
01
通过宣传交通安全知识，提高公众的交通安全意识，从而减少
交通事故的发生。
提高道路使用效率
02
通过宣传交通规则和交通信号的含义，引导公众正确使用道路，
提高道路使用效率。
保障行人安全
03
通过宣传行人的权利和义务，提高行人的交通安全意识，保障
行人安全。
交通安全教育的方式和途径
乘车人交通安全防范
乘车人应系好安全带，确保自身安全。
乘车人应提醒驾驶员遵守交通规则，保持车速在法定范 围内，不超速行驶。
乘车人应教育儿童乘车安全知识，让他们了解如何正确 使用安全带和安全气囊等防护设备。
乘车人应保持注意力集中，注意观察路况和车辆动态， 以便及时提醒驾驶员采取相应措施。
大学生法制安全教育ppt课件
二连三地发生校园暴力事件，因此校园安全已成为人们非常关注的焦点
问题。导致校园暴力事件发生的很大一部分原因是由于一些学生思想道 德素质不高，再加上看问题片面肤浅、是非不分，自控能力较差，心理 脆弱，无法应对挫折，容易偏激与冲动，从而引发学生伤害事故。
法制安全教育
一天，在某校的大门口外５０米拐角处，一名大二学生詹某伙同本班５名 同学对大一学生李某进行群殴，致使李某门牙脱落２颗，身体多处受伤住 院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭 时李某插队，詹某上前制止，李某不听劝告，两人在食堂内发生了口角。 詹某将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午休息的 时候在校门口堵住李某，好好教训他一顿。因此导致詹某等五位学生群殴 李某这一暴力事件的发生。
一天后，刘海洋用一个白色纸袋装着两瓶饮料和一个平时 喝水用的５００毫升硬塑料杯，从一家化工商店买了一瓶 硫酸，分别兑进了随身携带的饮料和塑料水杯内，而后乘 公共汽车来到了动物园，又一次实施了他残害动物的可怕 行径。 在看守所的刘海洋面对记者的采访，他说从书上看到熊的 嗅觉特灵敏，于是就想试一下，但没想到后果这么严重。 可悲的是，刘海洋身为著名高等院校四年级的学生，却说 当时并不知道其行为是否违法。 中国政法大学刑法教研室教授马登民先生认为，刘海洋的 行为已经明显触犯法律了，而刘海洋的这种无知代表了目 前我国部分大学生法律意识的淡薄。
法制安全教育
点评-1
• 小雪和小月、小丽他们原本是生活在一起的室友，仅因为一两句简单的话，就有了不
共戴天之仇，以至于让小月联合了十多个人对小雪进行群殴、色情羞辱。
• 从小月他们对小雪的打骂、侮辱中，我们可以看出这种变态行为，既暴力又色情，大 有让小雪无颜见人的势头。而更让人不可忍受的是，这些人做了坏事之后，还威胁小 雪，逼着她写保证书，不让她对外泄露，更不能报警。 • 对于这起校园暴力，参办此案的检察院检察官，用得最多的词就是“极其恶劣”。他认为 ，小丽只因两句口角之争，就纠集大量同学对受害人进行伤害，而涉案的其他嫌疑人 ，更是不分是非，人云亦云，采用极其恶劣的手段对受害人进行伤害。由此可见这群 犯罪嫌疑人不同于其他案件的初犯、偶犯，其主观恶性大，对受害人造成的身心伤害 难以预料。 • 不过令人欣慰的是，小雪虽然在被殴打、侮辱的过程中没有进行激烈的反抗，但还是 在事后，表现出了一定的自我保护意识———及时报警了。而对于这些施暴者，等待他
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桑镇中心小学 六年级
2015.6.16
安全及法制教育
教学目标：
1.学习一些基本的法律知识，懂得每个公民都要 执法懂法守法。
2.学习一些安全防护知识，能保护好自己和家人。 教学重点：学习法律和安全知识，保护好自己和 家人。
教学难点：读懂法律，能认真遵守法律。
教学方法：讲授、演示
教学具：课件
内容概要
1 进行法制教育的意义 2 什么是法律-
3 刑法与刑罚
4 个案说法
内容概要
5 安全教育——防火防电
6
刑法与刑学校相关处罚制度罚
7 危及自救演练
8 观看视频-
6
情景演练
• 如果在公交车上丢失钱包、手机等物你该 如何处理，
• 与同学发生口角导致对方很不满可能会生 打架事件你该怎么办
法制教育的意义
• 进行法制教育的意义
种外在表现或客观事实,包括危害行为和危 害结果以及行为与结果之间的因果关系. • 犯罪的主观方面
– 犯罪的故意 – 犯罪的过失
以案说法
• 个案一
个案二
个案三
案例一：生活奢侈型犯罪
• 小飞鸽”原来是一个十分听话的孩子，父 亲是吉林市知名企业家，父母希望她好好 学习，能考上重点大学。因为家庭经济条 件非常好，她花钱如流水，不停地交“男 朋友”。去年2月，“小飞鸽”和同学想在 黑道出名，为了寻求刺激，身为富家女的 她和女同学去抢劫另一个女生。她们在大 连疯狂作案20余起。由于犯有抢劫罪， “小飞鸽”被法院判处有期徒刑12年。
2005年12月10日下午，合肥市某中学学 生唐某因怀疑其同学汪某辱骂了自己女友，便 伙同同学夏某等人殴打了汪某。事后，汪某越 想越觉得不忿，遂找到几个初中同学葛某和仇 某，并请二人多带些人到学校找唐某等人报复。
2005年12月16日下午放学后，葛某及其 邀约的一伙人赶到唐某所在学校与汪某会合。 在汪的带领下，他们进入校内，指认了要报复 的唐某、夏某等人。为避免被学校老师看到， 汪某等人商量决定把要报复的学生带至学校对
案例三：言语冲突型犯罪
• 一天，从千里之外的广西省北海市考到北 京大学的罗长娜到洗漱间冲洗，因为水花 溅到同学李某的身上，两人便发生了口角。 罗长娜回到宿舍吃苹果，拿水果刀到洗漱 间冲洗，又碰到李某，两人又发生口角， 扭打在一起。罗长娜用水果刀扎了李某17 刀，李某当场死亡。
高中生怀疑女友被骂邀人群殴致一人重伤
会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。 以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时 代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文 化知识之外，还应该具有人文和法律精神。
从“法”说起
• 从“法”字说起
今日说"法“ 在距今2000多年前的齐国,有两个人,一
个叫壬里国,一个叫中里国.他们打了多年官 司还不见分晓,齐国国君只好请独角兽来决 断.审理时,壬里国首先宣读状词,独角兽毫 无动静;中里国接着宣读,只读到一半,独角 兽就勃然大怒,当场把他触死.后来历代的皇 帝和官僚,或者用类似这种动物的皮做成帽 子戴在头上,或者将它的图形锈上官服穿在 身上,以表示自己执法公正廉明.
法律和刑法
• 什么是法律？ 法律是由国家制定或认可，颁布并以国家 强制力保证实施的有利于维护统治阶级利 益的规则．它是统治阶级为了实现阶级统 治和社会管理的工具．
• 现行法律
我国的主要法律和法规 ： 宪法、民法通则、刑法、治安 处罚条例、合同法、交通法、劳动法等等规定了国家的根 本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效 力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和 各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活
• 宪法规定公民的权利和义务：教育、劳动、 选举、
• 三大实体法
• 民法——是调整平等民事主体的自然人、 法人及其他非法人组织之间人身关系和财 产关系的法律规范的总称，是法律体系中 的一个独立的法律部门。
• 刑法——国家为了维护统治秩序,规定什么 样行为是犯罪和如何惩罚犯罪的法律
• 行政法——对一般的行政关系和监督行政
• 有下列情形之一的，处十日以上十五日以 下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的；（二）殴 打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的
案例二：盲目攀比型犯罪
• 去年4月，长春市人民大街一小区的草丛中， 爬出一名浑身是血的男子，他向过路人呼 救。警方赶到现场，发现男子身中七刀， 造成失血性休克死亡。经调查，长春市宽 城区某中学学生唐某和同学尚某羡慕同学 有手机，他俩就商量，也弄一部用用。事 发当日，两人将边走边打电话的杨某拦住， 抢劫手机，因遭到杨某反抗。于是，两人 用事先准备好的尖刀，猛刺杨某，抢走了 手机。
– 是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法 制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完 善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、 用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的 人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此， 在学生中开展法制教育是社会对人的要求
– 是每个人在社会从事各种活动的行为准则 – 法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社
处理结果
包河区法院审理认为在校生汪某、葛 某以及邀请来的陈某、张某等四人邀集他 人，参与聚众斗殴，致使他人重伤、轻伤， 后果严重，属于故意伤害罪，分别判处有 期徒刑三到五年。
治安管理处罚
• 根据中华人民共和国治安管理处罚法第四 十三条 “殴打他人的，或者故意伤害他人 身体的，处五日以上十日以下拘留，并处 二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的， 处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
• 刑法与刑罚
刑罚：刑法是规定什么是犯罪行为,犯罪行为 应受到什么惩罚的各种法律。而刑罚则是 国家依据刑事法律对罪犯所施行的法律制 裁。刑法强调的是法律规范,而刑罚强调的 是惩罚罪犯的手段。
犯罪的概念与特征
• 犯罪的概念与特征
– 犯罪的概念 所谓犯罪,是指国家以法律规定的具有社会危 害性并且应当受刑罚处罚的行为。
– 犯罪的特征: 1.社会危害性; 2. 应受刑罚处罚. 3. 刑事违成的概念 所谓犯罪构成是指刑法规定的犯罪行为所应当 具备的一切客观和主观要件的总和。 犯罪构成包括犯罪客体,犯罪的客观方面,犯罪 主体和犯罪的主观方面等四个要件 。
犯罪的主观方面、客观方面
• 犯罪的客观方面: 指刑法规定的犯罪行为所必须具备的各
2015.6.16
安全及法制教育
教学目标：
1.学习一些基本的法律知识，懂得每个公民都要 执法懂法守法。
2.学习一些安全防护知识，能保护好自己和家人。 教学重点：学习法律和安全知识，保护好自己和 家人。
教学难点：读懂法律，能认真遵守法律。
教学方法：讲授、演示
教学具：课件
内容概要
1 进行法制教育的意义 2 什么是法律-
3 刑法与刑罚
4 个案说法
内容概要
5 安全教育——防火防电
6
刑法与刑学校相关处罚制度罚
7 危及自救演练
8 观看视频-
6
情景演练
• 如果在公交车上丢失钱包、手机等物你该 如何处理，
• 与同学发生口角导致对方很不满可能会生 打架事件你该怎么办
法制教育的意义
• 进行法制教育的意义
种外在表现或客观事实,包括危害行为和危 害结果以及行为与结果之间的因果关系. • 犯罪的主观方面
– 犯罪的故意 – 犯罪的过失
以案说法
• 个案一
个案二
个案三
案例一：生活奢侈型犯罪
• 小飞鸽”原来是一个十分听话的孩子，父 亲是吉林市知名企业家，父母希望她好好 学习，能考上重点大学。因为家庭经济条 件非常好，她花钱如流水，不停地交“男 朋友”。去年2月，“小飞鸽”和同学想在 黑道出名，为了寻求刺激，身为富家女的 她和女同学去抢劫另一个女生。她们在大 连疯狂作案20余起。由于犯有抢劫罪， “小飞鸽”被法院判处有期徒刑12年。
2005年12月10日下午，合肥市某中学学 生唐某因怀疑其同学汪某辱骂了自己女友，便 伙同同学夏某等人殴打了汪某。事后，汪某越 想越觉得不忿，遂找到几个初中同学葛某和仇 某，并请二人多带些人到学校找唐某等人报复。
2005年12月16日下午放学后，葛某及其 邀约的一伙人赶到唐某所在学校与汪某会合。 在汪的带领下，他们进入校内，指认了要报复 的唐某、夏某等人。为避免被学校老师看到， 汪某等人商量决定把要报复的学生带至学校对
案例三：言语冲突型犯罪
• 一天，从千里之外的广西省北海市考到北 京大学的罗长娜到洗漱间冲洗，因为水花 溅到同学李某的身上，两人便发生了口角。 罗长娜回到宿舍吃苹果，拿水果刀到洗漱 间冲洗，又碰到李某，两人又发生口角， 扭打在一起。罗长娜用水果刀扎了李某17 刀，李某当场死亡。
高中生怀疑女友被骂邀人群殴致一人重伤
会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。 以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时 代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文 化知识之外，还应该具有人文和法律精神。
从“法”说起
• 从“法”字说起
今日说"法“ 在距今2000多年前的齐国,有两个人,一
个叫壬里国,一个叫中里国.他们打了多年官 司还不见分晓,齐国国君只好请独角兽来决 断.审理时,壬里国首先宣读状词,独角兽毫 无动静;中里国接着宣读,只读到一半,独角 兽就勃然大怒,当场把他触死.后来历代的皇 帝和官僚,或者用类似这种动物的皮做成帽 子戴在头上,或者将它的图形锈上官服穿在 身上,以表示自己执法公正廉明.
法律和刑法
• 什么是法律？ 法律是由国家制定或认可，颁布并以国家 强制力保证实施的有利于维护统治阶级利 益的规则．它是统治阶级为了实现阶级统 治和社会管理的工具．
• 现行法律
我国的主要法律和法规 ： 宪法、民法通则、刑法、治安 处罚条例、合同法、交通法、劳动法等等规定了国家的根 本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效 力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和 各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活
• 宪法规定公民的权利和义务：教育、劳动、 选举、
• 三大实体法
• 民法——是调整平等民事主体的自然人、 法人及其他非法人组织之间人身关系和财 产关系的法律规范的总称，是法律体系中 的一个独立的法律部门。
• 刑法——国家为了维护统治秩序,规定什么 样行为是犯罪和如何惩罚犯罪的法律
• 行政法——对一般的行政关系和监督行政
• 有下列情形之一的，处十日以上十五日以 下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的；（二）殴 打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的
案例二：盲目攀比型犯罪
• 去年4月，长春市人民大街一小区的草丛中， 爬出一名浑身是血的男子，他向过路人呼 救。警方赶到现场，发现男子身中七刀， 造成失血性休克死亡。经调查，长春市宽 城区某中学学生唐某和同学尚某羡慕同学 有手机，他俩就商量，也弄一部用用。事 发当日，两人将边走边打电话的杨某拦住， 抢劫手机，因遭到杨某反抗。于是，两人 用事先准备好的尖刀，猛刺杨某，抢走了 手机。
– 是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法 制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完 善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、 用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的 人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此， 在学生中开展法制教育是社会对人的要求
– 是每个人在社会从事各种活动的行为准则 – 法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社
处理结果
包河区法院审理认为在校生汪某、葛 某以及邀请来的陈某、张某等四人邀集他 人，参与聚众斗殴，致使他人重伤、轻伤， 后果严重，属于故意伤害罪，分别判处有 期徒刑三到五年。
治安管理处罚
• 根据中华人民共和国治安管理处罚法第四 十三条 “殴打他人的，或者故意伤害他人 身体的，处五日以上十日以下拘留，并处 二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的， 处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
• 刑法与刑罚
刑罚：刑法是规定什么是犯罪行为,犯罪行为 应受到什么惩罚的各种法律。而刑罚则是 国家依据刑事法律对罪犯所施行的法律制 裁。刑法强调的是法律规范,而刑罚强调的 是惩罚罪犯的手段。
犯罪的概念与特征
• 犯罪的概念与特征
– 犯罪的概念 所谓犯罪,是指国家以法律规定的具有社会危 害性并且应当受刑罚处罚的行为。
– 犯罪的特征: 1.社会危害性; 2. 应受刑罚处罚. 3. 刑事违成的概念 所谓犯罪构成是指刑法规定的犯罪行为所应当 具备的一切客观和主观要件的总和。 犯罪构成包括犯罪客体,犯罪的客观方面,犯罪 主体和犯罪的主观方面等四个要件 。
犯罪的主观方面、客观方面
• 犯罪的客观方面: 指刑法规定的犯罪行为所必须具备的各