新媒体信息编辑教学大纲

《新媒体信息编辑》

教学大纲

一、课程信息

课程名称：新媒体信息编辑

课程类别：专业基础课

课程性质：必修

计划学时：41

计划学分：3

先修课程：无

选用教材：《新媒体信息编辑》

适用专业：本书可作为本科院校及职业院校新媒体类与新闻传播类专业的教学用书。

课程负责人：

二、课程简介

本书理论知识与实操案例相辅相成，详细介绍了新媒体信息编辑实用知识，主要内容包括认识新媒体与新媒体信息编辑、新媒体信息搜集、新媒体文稿撰写与编辑、新媒体图片编辑、新媒体图文排版、新媒体信息图表编辑、新媒体数据新闻编辑、新媒体音频编辑、新媒体视频编辑以及新媒体H5页面设计等知识。

三、课程教学要求

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

五、考核要求及成绩评定

注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

六、学生学习建议

（一）学习方法建议

1．理论配合实战训练进行学习，提高学生在文稿编辑、图片编辑、图文排版、图表制作、数据处理、音频编辑、视频编辑、H5页面设计等方面的能力；

2．在条件允许的情况下，可以申请自媒体账号进行运营，根据运营效果评估新媒体信息编辑与制作质量。

3．培养、提升学生的新媒体运营能力。

（二）学生课外阅读参考资料

《新媒体运营实战技能（第2版）》，秋叶、张向南、勾俊伟编著，2019年；人民邮电出版社出版。

七、课程改革与建设

本书以行业应用为导向，从信息搜集到文稿写作，从图片编辑到图文排版，从信息图表编辑到数据新闻编辑，从音视频编辑到H5页面设计，突出“以应用为主线，以技能为核心”的编写特点，体现“导教相融、学做合一”的教学思想。

本书采用图解教学的体例形式，以图析文，让读者通过直观、清晰的方式掌握新媒体信息编辑的方法与技巧。同时，本书还提供了丰富的教学资源，其中包括PPT、教学大纲、教案、微课视频、案例素材、习题答案等，选书老师可以登录人邮教育社区（）下载获取。

平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。