高考作文：组合型材料作文+多则材料作文共38页
组合式材料作文
组合式材料 ——想的比别人广
组合式材料是什么
(一)题型解读与构思写作
题型 解读
“组合式”任务驱动型作文往往围绕一个大话题，提供一些既独立又有内在关 联的材料(词语或句子或语段)，这些词语或句子或语段所呈现的并列、递进、 对比等内在关系，取决于考生的组合延伸能力。此类考题往往就这些词句提供 一个写作任务，让考生根据任务对材料相关词句进行组合，并延伸出新的认识 ，进而进行写作。
这是一道任务驱动型材料作文，题目有两个明确的任务，一是写演讲稿， 二是围绕“向守护者学习，做有为青年”这一主题行文。
题目有一个隐形任务，即通过分析材料，提炼各类守护者的特点，明确他 们的共同之处。
分析守护者有何特点
袁隆平 钟南山 冒小驰
文本2
1
守护者
添加文 本2
添加文 本3
文本3
行文思路
1、先结合具体事例，分析守护者特点，表达对他 们的敬重、赞美之情。
14
第②句：千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》)
抓关键 会阐发
成败，细节
A．一点小事而已，何必？风起于青萍之末， 浪成于微澜之间。毛毛雨之所以容易打湿人们的 衣服，是因为人们放松了对毛毛雨的警惕。B.任 何坏事，如果在开始时没有被阻拦掉，一旦形成 风气，改也改不掉，就好像河堤，一个小缺口如 果没有及时修补，可以造成崩坝，造成千百万倍 的损失。千里之堤，溃于蚁穴，一颗针而已，却 能将整颗心扎成筛子，同样也能让它停止跳动， 小事的力量无可估量。
(4)着眼总体，深 入探讨个人、国 家、时代及三者 之间的关系
运用平行结构，将几个内涵统一在一个主题之下，比如 ①②③分别对应的态度、细节、环境都是成功所需的优 秀品质。关于成功三要素的素材有很多。行文时要注意 将所选取的平行观点有机结合，切忌生搬硬套。
排列组合多变化,高考语文作文专项突破组合材料作文
排列组合多变化，高考语文作文专项突破组合材料作文排列组合是数学中的一个重要概念，也是高考中常出现的题型之一。
在语文作文中，我们也可以运用排列组合的思维方式来写作，创造出多变化的作文内容。
下面是一个关于排列组合的材料，可以用来进行作文写作训练。
材料1：小明是一位中学生，他喜欢读书和写作。
他在闲暇时间里，流连于书海，从中汲取无尽的知识和智慧。
他也乐于分享自己的所学所悟，在学校的作文比赛中屡屡获奖。
材料2：小红是一名音乐爱好者，她从小学习古筝，潜心钻研，不断提升自己的技艺。
她时常参加音乐比赛和演出，以展示自己的才华。
在校内外的比赛中，她也取得了许多的荣誉。
材料3：小云是一位运动健将，她擅长游泳、跳水、瑜伽等多种运动项目。
她每天坚持训练，不断突破自己的极限。
在体育比赛中，她常常能够获得冠军，并代表学校参加全国级的比赛。
材料4：小强是一名环保志愿者，他积极参与各种环保活动，为保护地球的美丽而努力。
他组织了垃圾分类宣传活动、植树造林等公益项目，通过自己的行动感染了周围的人，并获得了社会的认可和赞许。
作文题目：用排列组合的思维写一篇文章，介绍一个具备多种才能或特长的人物，并描述他们通过自己的努力和天赋，取得了令人瞩目的成就。
作文思路：段落1：引言，介绍材料中的小明、小红、小云和小强，说明他们各自具备的才能和特长。
段落2：展开论述，以小明为例，描述他如何通过阅读和写作取得了不俗的成就。
可以列举他获得的作文比赛奖项，讲述他创作作品的主题和风格，以及他对作品的思考和感悟。
段落3：继续论述，以小红为例，讲述她如何通过音乐表演展现自己的才华。
可以描述她参加的音乐比赛和演出，以及她在音乐方面的研究和感悟。
段落4：继续论述，以小云为例，阐述她在运动方面的才能和努力。
可以描述她的训练过程、比赛成绩和参加的全国级比赛，以及她在运动中的坚持和拼搏精神。
段落5：继续论述，以小强为例，介绍他积极参与环保活动的经历和成就。
可以描述他组织的公益项目，以及他感染和影响他人的故事。
组合型材料作文与多则材料作文ppt优秀课件
组合材料和多则材料的区别
多则材料作文是指命题者提供两则或两则以上的材料，要求考生必须对所提供的各则 材料先逐则分析，再比较分析，最后综合分析（大多数如此，也有仅针对一则材料单 独立意的情况），归纳提炼出恰当的观点。多则材料的作文一般要求考生要从整体上 把握材料，没有自由选择、组合的空间，因而大大限制了考生的想象力。与多则材料 作文相同，组合型材料作文的任务指令依然明确，但是考生的取舍多样化了，因此立
材料一： 志在四方，执着追求，锲而不舍的奋斗形象
回归家庭，陪伴双亲，默契相守的孝子形象 材料二： 二者的人生观、幸福观截然相反
——追求事业与承欢膝下，如何取舍 提示：本材料没有明显的情感情感倾向，所以， 既可以就第一则材料谈“奋斗之美，拼搏让生命更有 价值”，也可以就第二则材料谈“父母在不远游，生 命的真谛应是情感的关怀”，当然，最佳立意还是应 该将二者结合，谈年轻人的确应该有自己的追求，实 现人生价值也贡献社会，但不应忽视对亲人的关怀， 做到事业与亲情并重。
多则材料作文的材料关系：
相反型 审题立意的方法： 找出分歧点，即是中心观点——求异法 【师语】 这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构 成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料 的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文 立意所在。
三、
请阅读下面的材料,根据要求作文。
有人说：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致 富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。” 也有人说：在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱， 要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公 式。”
任务型写作的命题方向
将“一点四面”渗透于作文之中，是试题立意 的方向。高考语文突出体现高考内容改革方向，坚 持“一点四面”（以立德树人为重点,加强对社会主 义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创 新能力等四个方面）,通过形成“一点四面”实现高 考语文的育人导向。
高考作文：组合型材料作文+多则材料作文
多则材料作文的材料关系：
相反型
审题立意的方法：
找出分歧点，即是中心观点——求异法
【师语】
这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构 成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料 的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文 立意所在。
三、 请阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一：橘的种植地点不同，味道就变了
材料二：处在什么颜色中，就会变成什么颜色
思考立意： 环境不同，结果也就不同
——客观环境条件影响着事物的发展
多则材料作文的材料关系：
相同型
审题立意的方法：
找出共同点，即是中心观点——求同法
【师语】
这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之 处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较 几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是 作文的立意所在。
（总）坐高铁周游神州大地，骑共享单车穿越 美丽校园，随时随地掏出手机“一键支付”，如此 轻便快捷的生活，岂不美哉？中国不只有五千年深 厚的文化底蕴，还有如今便利、高效的新面貌。
中国随时打开怀抱，欢迎你的到来！
②对于中国人而言，很多人认为，传统奋斗的五 大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验； 而当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、 个性、理想。
• 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文 章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机 的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要 抄袭，不少于800字。
“长城”“京剧”“一带一路”：延续传统、和平崛起 “熊猫”“长城”“京剧”：拥有古老文明的传统 “高铁”“移动支付”：科技进步、快速发展 “高铁”“共享单车”“中华美食”“食品安全”“广场 舞”：衣食住行
高考作文：组合型材料作文指导
（一）明确要求： 1、话题要求：请从中选择两三个关键词来呈现 你所认识的中国。 2、角色要求：你——高中毕业生、中国青年。 3、读者要求：显性读者——外国青年；隐形读 者——阅卷教师。 4、目的要求：写一篇文章帮助外国青年读懂中 国。 5、角度要求：要求选好关键词，使之形成有机 联系。（最大难点）
以上材料触发了你怎样的联想与思考，请据此写一篇文章。
第一则材料写的是国家实力弱，被迫签订不平等条约和割让领土，甚至 是以战胜国的身份，也拿不回被强占的领土。第二则至第四则材料归为一类， 写的是国家经济、体育、军事、外交等方面的发展，国家实力逐渐强大，在 世界的影响力也逐渐增大。归类的两组材料进行对比后，我们找到相异点： 国家实力弱与强的区别。因此，强国之路、富民之路要坚定不移地走下去， 才能安民、富民；才能赢得世界的尊重；才能真正地支撑起构建人类命运共 同体；才能创造更加美好的明天。 参考立意： 落后不忘奋起，强大不忘屈辱，居安不忘思危。
要想准确立意首先必须逐则分析提炼再进行比对找到聚焦点最后综合判断和归组合型时政材料作文如今已经风靡全国成为命题老师的最爱然而广大学生依然找不到应对之法
高考作文： 组合型材ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作文指导
你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 ----董卿《中国诗词大会》 你在语文上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们
同构型： 共享单车→用途：出行←高铁 ↓ 共同特征：科技进步、新生事物→移动支付 ↓ 意义：共享便捷、和谐、美好的生活 是什么→为什么、怎么样 化具体为抽象，上升到人文情怀
互补型： 京剧→艺术形式←广场舞 ↓ 共同特征：中国人的娱乐 ↓ 意义：传统与流行并放异彩的中国 是什么→为什么、怎么样 化具体为抽象，上升到人文情怀
多材料作文范文5篇
多材料作文范文5篇作文的语言应当简洁明了，避免使用过于复杂的句式，优秀的作文不仅内容丰富，还能体现作者的独特视角，下面是本店铺为您分享的多材料作文范文5篇，感谢您的参阅。
多材料作文范文篇1翅膀与风雨草蜢轻笑鸟儿的翅膀，终日令鸟儿流离异乡，却不知因为双翼，鸟儿尽览人间旖旎风光；矮草嘲讽大树高耸招风，有雷电磨砺，却不知树梢与云端逗弃之畅快。
为了梦的翅膀，历经流离困苦，但终识人间美景，四海为家，心自为家又何妨?拥有梦想，正如拥有了双翼，纵有困苦孤独，但亦拥有了自由的太空和世间的风景。
诗词是叶嘉莹的翅膀。
自幼研习诗词，诗词世界令她流连忘返。
也正因诗词，叶嘉莹一生流离，没有安身之所，经历生死离别。
但也因为诗词的爱慕宽慰与保护，她不忘初心，笑看人生，心甘做诗词的摆渡人，引渡飞行中迷茫之人找寻自己内心的安巢。
诗词的翅膀带她飞过了疼苦，到达了士的彼岸。
真理是卢梭的翅膀。
为了追求真理和自由，卢梭断然拒绝国王送来的斗金，自己却过着温饱都不足的生活，我不为面包而写作，我一生只为真理。
正如卢梭所说，为了让真理的翅膀可以自由飞翔，他放弃了名与利，历经穷困潦倒，却收获了单薄的人生，自由的人生，真切爽朗，充满真理的人生，他自己正真珍视喜爱的人生。
国学是王国维的翅膀。
王国维生活朴素，节俭，潜心研究国学，面对生活的艰辛不曾抱怨，当翅膀补折，前朝文火破败，他却毅然投入湖中，随文化而去，随伴他一生的双翼而去，这是何等的坚贞，任性如他，认真如他，为了心的理想，为了自己的翅膀，生命又如何，他们便是生命的全部。
翅膀是鸟的悲剧，但因惧怕翅膀带来的苦难风雨，终日藏匿于地面才是更大的悲剧，正如惧怕社会的磨砺的青年，空有一身本领，终日困于家中心甘啃老；正如担心扶起老人后负责，便匆匆而走却在网上谩骂不扶老人的过客；亦如社会上众多之人，身边之人等等所为。
.拥有翅膀，会经历风雨，会远离他乡，但拥有翅膀，你也将拥有更加广阔的天空，更加旖旎的风光。
不要惧怕风雨流离，挥动双翼，向更加高远的青天飞翔！多材料作文范文篇2网络啊，你是高科技、现代化的象征，按说，和你在一起，我会收获知识和快乐，可是，你却让我失去了太多太多——镜头爸爸，学校收资料费，要27块钱。
组合型材料作文
组合型材料作文排列组合变化多——组合型材料作文写作【导读：作文在高考语文试卷中所占的地位是不言而喻的。
就全部学科来说，俗话有得数学者得天下这一说；而就语文这门学科而言，笔者认为得作文者就能得语文的天下。
因此，及时研究最新的高考作文题目在内容与形式上的新变化，探索高考作文的新动向就显得尤为重要。
】2017年高考已经落下帷幕，全国各地共有九套试卷，其中由教育部考试中心组织命题的全国新课标卷有三套，其余六套则由北京、上海、江苏等有自主命题权的省市命制。
纵观这九套试卷，我们可以看到，不论是谁命题，也不论是何种题型，命题专家们都在不遗余力地做着创新的探索，而这一点在作文试题的命制方面显得尤为突出。
特别是在今年全国新课标卷和全国新课标卷中所出现的一种新的作文题型——组合型材料作文，不仅让2017届的考生眼前一亮，同时也因其更加注重对考生思维能力和语言架构能力的考查，而在无形中对2018届的考生提出了更高的应考要求。
有高考作文研究专家预测，在2018年的高考中，极有可能再次出现组合型作文的身影。
因此在面对这一新题型时，我们必须主动出击、深度研究。
下面，笔者就为大家讲解一下组合型材料作文的命题特点及备考策略。
1组合型材料作文的命题特点我们先来看两道高考原题：2017年高考全国新课标卷作文试题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭，不少于800字。
2017年高考全国新课标卷作文试题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）天行健，君子以自强不息。
（《周易》）露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）何须浅碧深红色，自是花中第一流。
高考材料作文10篇
高考材料作文10篇高考材料作文1布里格姆22岁那年高校毕业，像全部的年轻人一样，他心里怀着对将来的美妙愿望进入社会。
那时，他盼望自己能做一名老师，他从小就憧憬这个职业，觉得它很宏大很神圣，也很有意义，受人敬重。
于是，他慕名来到剑桥市，之所以选择这个城市，是由于他觉得这座小城因剑桥高校而著名于世，这里幽雅偏僻，有文化底蕴，学术气氛深厚。
能在这个城市里成为一个优秀的老师，那是他一生最大的美好。
但现实往往不遂人愿，他一连向几所中学发出求职简历，可没一个有回音。
他不灰心，而是主动找一些学校的人事主管，向他们推举自己，但收获甚微。
后来，他降低自己的求职标准，把目光转向学校。
可这个城市仿佛容纳不了他似的，他又被各个学校拒绝了。
那段时间，他心情糟糕透了，甚至怀疑自己的力量。
没有工作，就没有经济来源，他的生活陷入逆境之中。
就在这时，布里格姆获得一个聘请信息，剑桥市政府要招一批清洁工，任务就是清扫大街，保持城市的干净，给游客留一个好印象。
他迟疑了许久，最终还是报名了。
要知道，清洁工离老师这一职业有多么遥远，那不是自己的幻想所在啊!这次很顺当，他被录用了。
他的工作就是和中国城市的清洁工一样，推着一个垃圾车，在街上捡行人丢下的垃圾。
起初他不太适应，觉得这个工作不符合自己的身份，可为了生活，他别无选择。
不过没多久，他就喜爱上了自己所从事的职业，他不再觉得这个职业卑微了，反而觉得很荣耀。
能为剑桥这个秀丽的城市奉献自己的辛苦，他认为很值得很荣耀。
清扫空隙间，他经常听街边的一些老人闲聊，聊城市的历史以及很多闻所未闻的秘闻。
剑桥市是一座古老的城市，学术气息非常深厚，历史名人众多，随着历史的沉积，很多东西已经很少有人知道了，而这些正是游客迫切想知道的。
耳濡目染，他对剑桥的了解越来越多了。
一次偶然的机会，有几个游客向他问路，他不仅给游客指引了道路，还讲解了这条路的由来和历史渊源。
没想到他的介绍把游客迷着了，他们让他当导游，让他带着他们去看剑桥的文化经典景点。
组合型材料作文
1.爱国与孝亲不可或缺 2.客套多了真情就淡了 3.正视实际生活，少点冠冕堂皇 4.尊重人性与德育教化
阅读下面的材料，根据要求作文。 孟买佛学院，是印度著名的佛学院之一。它不仅建院 历史悠久，还培养了许多著名的佛学者。而且，该学院还 有一个独一无二的特点，就是在学院的正门之侧，特意开 了一个小门。这个小门1.5米高，0.4米宽。一个成年人要 想过去，就必须要弯腰侧身，不然，就会碰壁撞头。凡是 就读于该学院的学生，第一节课就是由教授带领到这个小 门前，让每一个人进出一次小门，所有的学生都是弯腰侧 身进出的。经过这一节课，学生无一例外地承认，自己体 悟到的东西，可以受益终身的。 假如你是该学院的学生，请以你所体悟到的内容为话 题，写一篇文章。标题自拟，立意自定，文体自选，不少 于800字。
①有条件的认真或该认真时才认真（暗扣 “宽容”），②有原则的宽容或不能凡事都 宽容（暗扣“较真”），③既要认真，又要 宽容，④分情况去“较真”（“较真”须看 场合），⑤如何正确对待“较真”（“宽 容”），⑥追求“较真”也须宽容之心，⑦ 有限的宽容，及时的认真，⑧宽容与纵容等。
时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显 示，青少年占到了就诊人数的60%至70%，就诊的青少年除 了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外，绝大 多数是为了“锦上添花”，甚至有的举着一些名模明星的 照片前来就诊，照片上的形象就是其整形标准。社会心理 学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重 原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。 古语说“树怕没皮，人怕没脸”，俗语又说“死要面 子活受罪”，这岂不是互相矛盾？你的看法呢？ 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意，确定文体，确定标题,不少于800字； 不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄 袭。
组合型高考作文题及范文
组合型高考作文题及范文组合型高考作文题1：结合材料阐述“勤劳与智慧同在”这一观点，并谈谈你对于如何平衡勤劳和智慧的想法。
材料：1. 《西游记》中孙悟空通过勤奋修炼和智慧才能战胜各种魔怪。
2. 实际生活中，勤劳和智慧可以相互促进。
只有有了勤劳的基础，人们才能更好的利用智慧。
3. 勤劳是实现智慧的基础，但过度勤劳会消耗体力和精力，降低人们的创造力和思考能力。
范文：勤劳与智慧同在“勤劳与智慧同在”，正是我们镌刻在心中的信念。
从《西游记》中的孙悟空，到现实生活中的实践，勤劳和智慧的结合成为了一个人成功的关键。
然而，如何平衡勤劳和智慧，是我们需要深入思考的问题。
《西游记》中的孙悟空就是一个典型的例子。
他通过不断勤奋修炼和运用智慧，才能战胜各种魔怪，成功取得真经。
他的勤劳和智慧相互促进，使他在取得胜利的道路上不断前进。
实际生活中，勤劳和智慧同样密不可分。
只有有了勤劳的基础，才能更好地利用智慧。
勤劳是实现智慧的基础，只有不断付出努力，积累知识和经验，才能够有更多的智慧来解决问题。
勤劳通过不断地努力，产生了丰富的经验，使我们能够更加聪明地应对各种挑战。
然而，过度的勤劳也会产生负面影响。
过度勤劳会极大地消耗体力和精力，降低人们的创造力和思考能力。
当我们过于沉迷于勤劳，忽略休息和思考的重要性时，我们的努力可能变得无能为力。
因此，我们需要在勤劳和智慧之间寻找平衡。
在平衡勤劳和智慧的过程中，我们需要有良好的时间规划和管理能力。
合理安排学习和休息时间，使勤劳和智慧能够得到适当的发挥。
同时，我们也需要注重锻炼和调节自己的身心状态，保持良好的健康和积极的心态，以更好地发挥智慧。
另外，我们还可以通过多角度思考问题，寻找不同的解决方法。
勤劳和智慧并不是单纯的线性关系，而是可以相互促进和补充的。
通过广泛阅读和多方面的学习，我们可以拓宽视野，提高思维的灵活性和创造力。
智慧的发掘来源于勤劳的积累，勤劳的投入也可以通过智慧的运用获得更好的回报。
高考材料作文及范文(精选6篇).doc
高考材料作文及范文(精选6篇)高考材料作文及范文（精选篇1）三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐―――和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。
缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。
不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱?从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致;和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。
千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声;千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。
所以，请尊重不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐，各个民族的不同风俗习惯，请给予保护;各个地区的不同生活习性，请给予宽容;尊重商店里买不同饮料的人;尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客……正是每个人的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。
―――问苍茫大地，谁主沉浮?―――缤纷的色彩，―――为何?―――缤纷成就和谐!高考材料作文及范文（精选篇2）青春的萌动来临了，那便是心上生花，长草。
组合型作文材料作文学习
组合型作文材料作文学习在语文学习中，作文无疑是最具挑战性的一部分。
其中，组合型作文材料作文更是对学生的理解力、思考力和表达能力提出了更高的要求。
本文将从以下几个方面探讨如何进行组合型作文材料作文学习。
组合型作文材料通常由多个独立但相互关联的部分组成，每个部分都有其特定的信息、情境和含义。
我们需要对材料进行深入的阅读和理解，明确各个部分之间的逻辑关系和内在。
同时，我们还需要注意材料中可能存在的暗示和引导，从而准确把握材料的深层含义。
组合型作文材料通常具有多元性和复杂性，这就要求我们在写作时具备多角度思考的能力。
我们需要从不同的角度审视材料，发现其中的不同侧面，从而挖掘出材料的深层含义。
同时，我们还需要注意材料中的矛盾和冲突，通过分析和推理，理解其背后的真相和深意。
写作的最终目的是表达思想，而组合型作文材料更是要求我们具备优秀的表达能力。
我们可以通过大量的写作练习来提高自己的表达能力，如写日记、读书笔记、小作文等。
在写作过程中，我们要有意识地运用各种写作技巧，如修辞手法、描写方法等，使文章更具表现力和感染力。
好的作文离不开丰富的素材。
我们应该注重积累各种有用的素材，如名人名言、历史典故、文学名著等。
这些素材不仅可以丰富我们的文章内容，还可以提高我们的文化素养和思想深度。
组合型作文材料作文学习需要我们在理解材料、多角度思考、锻炼表达能力和积累素材等方面下功夫。
只有通过不断的努力和实践，我们才能提高自己的写作水平，写出高质量的组合型作文材料作文。
一位老者给年轻人弓箭，让他射向远方，结果年轻人三射皆落空。
老者说：“你射箭时，总是紧盯着自己的靶心，目标太近，反而射不中。
”确定论据：可以从“志存高远”的角度，引用一些名人的成功经历，如李嘉诚、马云等；也可以从“只有专注于自己的目标才能成功”的角度，引用一些普通人的成功经历。
确定论证方法：举例论证、道理论证、对比论证等。
确定开头结尾：开头引入材料，结尾总结全文。
组合型材料与多则材料作文简易实用审题立意四招-2023年高考语文考场作文(全国通用)
《老子》第三十三章有言：“知人者智，自知者明；胜人者有力， 自胜者强。”
结合材料，写一篇议论文，给学校文学刊物的“经典与成长”栏 目投稿，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】
这是一道任务驱动型材料作文。材料一由一段历史人物语录和一则诸 子名言组成。
“受光于隙见一床，受光于 窗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，原来阳光与 人都在成长。当阳光的眼界与身影由窗棂间、窗户、庭户扩大至天 下时，它拥有的世界也由一床、室央、一堂扩大至四方。魏源正是 在太阳的运行中领悟了眼界和境界提升的关键：所受者小，所见者 浅;所受者大，则所见者博。满足于一米阳光的人怎能体味真正的 光明与温暖;睁开双眼看世界才能拥抱时代，拥抱世界。
其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出 ，这相异点就是这组材料的作文立意所在。 此种审题方法可以简称为求异法。
【文题回放】
（2023年4月天一联考改编）读下面的材料，根据要求写作。（60分）
有人说，这是一个极好的时代，在我们身处的信息时代，大数据、算法、 机器学习等新兴事物，已经渗透到每个人的日常生活中，每个人都可以享受 信息便利。
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的 感触与思考？请以期中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于 800字。
【审题立意】
这是一道组合型材料作文。这是一句含蕴丰富，可以引 发读者悠远想象的话。要想写好这篇由富有哲思的话引发出 来的作文，首先就要深层次地挖掘话语的含义。命题要求 “以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自 己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上，
排列组合多变化,高考语文作文专项突破组合材料作文
排列组合多变化，高考语文作文专项突破组合材料作文作文内容：组合材料作文是高考语文作文中的一种常见类型，要求考生根据给定的材料进行组合，运用自己的想象和表达能力，展开自由发挥。
下面是几个常见的组合材料作文题目及范文，帮助考生在高考中取得突破。
【组合一】材料一：人生有许多不同的选择，无论选择什么样的道路，每个人都应该勇敢地追寻自己的梦想。
材料二：成功的关键在于坚持不懈地努力，哪怕遇到困难和挫折，也要坚持下去，相信自己一定能够成功。
范文：一个人的成功与否，究竟是因为选择了什么样的道路，还是因为坚持不懈地追求自己的梦想？这是我一直思考的问题。
选择自己喜欢的道路，是实现梦想的重要前提。
只有对自己的选择充满信心，才能更好地坚持下去。
我喜欢音乐，所以我选择了学习音乐。
有人劝我说，现在音乐行业竞争激烈，前途不明朗，不如学习其他专业。
我听从内心的声音，坚定地选择了音乐。
对于我的选择，我坚信自己一定能够找到自己的位置，实现自己的梦想。
选择只是成功的一部分。
没有坚持不懈的努力，任何选择都只是空谈。
只有通过持之以恒的努力，才能够逐渐接近成功。
正如材料二中所说，成功的关键在于坚持不懈地努力。
有时候，困难和挫折会让人灰心丧气，但只要保持信心，坚定前行，就一定能够战胜困难，迎接成功。
选择和坚持是实现梦想的两个关键。
无论选择什么样的道路，每个人都应该勇敢地追寻自己的梦想，并通过坚持不懈的努力，最终实现成功。
【组合二】材料一：友谊是人生中最重要的财富，真正的朋友会在你最需要的时候给你无私的帮助。
材料二：父母是我们最亲近的人，他们对我们的关爱无微不至，无论我们走到哪里，他们都会无条件地支持我们。
范文：在人生的道路上，友谊和家庭的影响是我们前进的动力。
真正的朋友和亲人的支持，让我们勇往直前。
友谊是人生中最重要的财富。
朋友是我们心灵的寄托，当我们遇到困难和挫折时，他们给予我们无私的帮助和支持。
在我遭遇困难时，我的朋友们总是第一时间帮助我，帮我排忧解难。
排列组合多变化,高考语文作文专项突破组合材料作文
排列组合多变化，高考语文作文专项突破组合材料作文组合材料作文是高考中一个重要的题型，它通常由若干段话材料组成，考生需要根据材料自己的理解、认识、议论组织文章。
组合材料作文不仅考察了考生的理解和思维能力，也考验了考生的语言表达能力和文凭沟通能力。
下面就让我们进入组合材料作文的世界，探索它的特点和写作技巧吧！一、组合材料作文的特点1. 材料数量不多，通常为2-3段，篇幅短小。
2. 材料之间具有一定的联系或差异，有时是正反方向的，有时是补充或扩充的。
3. 材料本身是比较有代表性或具体的现象，考生需要通过自己的认识和理解对其进行分析和思考。
4. 作文主题通常为社会生活中的某一问题或事件，往往牵涉到政治、文化、道德等方面的议题，需要考生去表达自己的态度或看法。
1. 阅读材料，仔细理解、掌握其主要内容和观点。
2. 比较材料，注意它们之间的联系和差异，进而思考文章的主题和中心。
3. “必有因果”，寻找材料之间的逻辑关系，归纳出材料之间的共性和特征。
4. 吸收材料，借鉴其论点和观点，根据自己的见解和思考升华和拓展文章的内容。
5. 写作风格和语言表达。
组合材料作文较为正式，注意语言表达的准确性和得体性，选用合适的词语和表达方式。
三、常用写作技巧1. 对比/比喻：选取两个相似或不同的材料进行对比，或使用比喻来丰富文笔，突出文章的主题。
2. 阐述观点：通过材料表达自己的观点或看法，可以体现出考生的思辨能力和学识深度。
3. 举例：引用相关事例或引用人物名言，以使文章更加有说服力。
4. 分类讨论：对不同的材料进行分类，然后逐一展开讨论，推导出结论。
5. 转换视角：以不同的视角对问题进行探讨和分析，突出主题和中心。
通过以上这些写作技巧，考生就可以轻松应对组合材料作文，跃升高考语文作文的高峰。
要求组合的多则材料作文共38页文档
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭