最新部编版小学二年级语文下册句子专项练习

句子专项

一、我给句子加加工。(根据提示完成句子)

1. 照样子把句子写得生动

例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。

（1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。

（2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。

（3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。

（4）满天的乌云，（）压下来。

（5）公园里盛开着（）的鲜花。

（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。

2. 合并句子。

例: 我们看，我们走。

我们一边，一边看。

（1）我们冲出家门，穿上棉袄。

（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。

（3）同学们走进校门。同学们背着书包。

（4）孩子跑过来。孩子接过水桶。

4.按照例子给句子换个说法。

例：我怎么会把你的书弄坏呢？

我不会把你的书弄坏。

（1）今天怎么会下雨呢？

（2）我怎么会不帮助你呢？

5.组词成句。

例：灯灯光一束束灯光

一束束灯光照亮了天安门广场。

（1）风 ____ （2）雨____

（3）云____

（4）柳____

6.仿写句子

例：我发现飞机的样子像蜻蜓。

（1）我发现撑开的伞像

（2）我发现小燕子的尾巴像

（3）挂在树上的苹果像

（4）大象有一对大耳朵,像。

二、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。

（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

1. 青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

2. 秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

3.我们救出来了小狗。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

4. 华佗引开了两只相斗的羊。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

三、我能照样子用关联词语写句子。

1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

一便。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

既，也。

3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。

，因为。

4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________一边____________，一边_______________。

5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果________________，就________________

6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是________________，可________________。

7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

只要 _________就。

8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!

_____ 只有 _________ 才____________

9.雷声越来越响，雨下大了。

_________ 越来越 ____________

10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

______一 _______________ 就 ____________

四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）

例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）

常觉得喜鹊会跟我们说话。

1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）

2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）

3.路的一边是田野。（葱葱绿绿的）

4.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃）

5.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）

6.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）

7.花骨朵儿长大了。（渐渐地）

8.小鹿躺在床上养病。（静静地）

五、我让句子变得更简洁。

例：春天像个害羞的小姑娘。

春天像个小姑娘，

1.在葱郁的森林里，雪松们拉着手。

2.我受到大家热烈的欢迎。

3.浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。

4.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。

5.邓小平的脸上露出了满意的笑容。

6.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。

六、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点）

1.他已经离家很远了

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2.我坐在喜欢柳树下

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3.走小河我们一条沿着

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4.呀这可是免费的特快列车

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5.是啊这多么礼物美好的

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6.太阳学开始发光

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7.学会的月亮是变化不断的

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8.相当这世界有秩序还

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9.大自然许多指南针天然的有

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10. 漂亮多么孔雀的羽毛呀

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11.在大树上乌鸦做窝高高的

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12.鲜花绿树田野里到处是

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13. 海面上在海鸥飞翔洁白的

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14.像玫瑰花火焰红红的

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15.这是吗你的铅笔

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16.春天啊景色的真美

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七、我能给句子换种说法，使它意思不变。

1.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。

2. 小明把皮球一脚踢出了门。

3.救护人员把病人抬上了车。