功和内能--优质获奖精品课件 (14)

考点题型设计
第十章 第一节
对焦耳实验的理解 如图为焦耳实验装置图，用绝热性能良好的材
料将容器包好，重物下落带动叶片搅拌容器里的水，引起水温 升高，关于这个实验，下列说法正确的是( )
第十章 第一节
A．这个装置可测定热功当量 B．做功增加了水的热量 C．做功增加了水的内能 D．功和热量是完全等价的，无区别 解析：该实验测定做功和内能变化的关系。可以测定热功 当量，A正确；该实验是绝热过程，没有热传递，内能的改变 是由于做功，C正确；做功表示能量的转化，而热量表示热传 递中内能的转移，二者有区别，B、D错误。 答案：AC
第十章 第一节
功和内能 1．内能 任何一个热力学系统都存在一个_只__依_赖__于__系__统__自_身__状__态___ 的物理量，叫系统的内能。 2．做功与内能的关系 做功可以改变系统的内能，功是系统内能转化的 __量__度____，在国际单位制中，内能和功的单位都是焦耳(J)。
第十章 第一节
3．内能变化与做功的关系 (1) 在 绝 热 过 程 中 ， 外 界 对 系 统 做 功 ， 系 统 的 ____内__能__增_加_。内能的增量就等于外界___对__系_统__做__的__功___，即 ΔU＝U2－U1＝____W____。 (2)在绝热过程中，系统对外界做功，系统的内_能__减__少___。 内能的减少量就等于系统_对_外__界__做__的__功___，即ΔU＝U2－U1＝ __－__W____。
第十章 第一节
重点难点突破
第十章 第一节
一、内能与内能变化 1．物体的内能是指物体内所有分子热运动的动能和分子 势能之和。 2．当物体温度变化时，分子平均动能变化。物体体积变 化时，分子势能发生变化，即物体的内能是由它的状态决定 的，且物体的内能变化只由初、末状态决定，与中间过程及方 式无关。
第十章 第一节
第十章 第一节
二、做功与内能变化的关系 1．做功改变物体内能的过程是其他形式的能(如机械能) 与内能相互转化的过程。 2．在绝热过程中，外界对物体做多少功，就有多少其他 形式的能转化为内能，物体的内能就增加多少。 三、功和内能的区别 1．功是过程量，内能是状态量。 2．在绝热过程中，做功一定能引起内能的变化。 3．物体的内能大，并不意味着做功多。在绝热过程中， 只有内能变化较大时，对应着做功较多。
第十章 第一节
解析：焦耳是英国物理家，A错误；焦耳实验的要求是研 究对象为绝热系统，普通玻璃杯达不到绝热要求，B错误；实 验的研究对象是容器及其中的水组成的系统，C错误；要使水 及容器升高相同的温度即内能增加相同，则必须做功相同，D 正确。
第十章 第一节
做功与内能的变化
在如图所示的柱形容器内封有一定质量的密闭 气体，光滑活塞C(质量为m)与容器用良好的隔热材料制成。 另有质量为M的物体从活塞上方的A点自由下落到活塞上，并 随活塞一起到达最低点B而静止。在这一过程中，密闭气体内 能的改变量ΔU、外界对密闭气体所做的功W与物体和活塞的 重力势能的变化关系是( )
第十章 第一节
打气筒是日常生活中的一种工具，当 我们用打气筒给自行车打气的时候，就是 在克服气体压力和摩擦力做功。打气的过 程中你有没有试着去摸一下打气筒的外 壳？有什么感觉？打气筒的温度升高了， 这是怎么回事呢？
答案：做功的过程是能量转化的过程，做功使得系统的内 能增加了，所以温度升高。
第十章 第一节
第十章 第一节
下列有关焦耳及焦耳实验的说法中正确的有( ) A．焦耳是法国物理学家，他的主要贡献是焦耳定律及热 功当量 B．焦耳实验中用到的容器可以用普通玻璃杯代替 C．焦耳实验中的研究对象是容器中的水 D．焦耳实验中要使容器及其中的水升高相同的温度，实 验中悬挂重物的质量、下落的高度可以不相同，但做功必须 相同 答案：D
第十章 第一节
“火”不但可以用来取暖，还可以用来加热食物，“火” 把人类带入了文明的殿堂。我们的祖先很早就发明了“钻木取 火”的用具，使人们不再仅仅依靠自然的“恩赐”而得到 “火”。
你知道“钻木取火”ห้องสมุดไป่ตู้道理吗？
第十章 第一节
知识自主梳理
第十章 第一节
焦耳的实验
1．绝热过程 系 统 只 通 过 对 外 界 做 功外界或对__它______ 做 功 而 与交外换 界 ________ 能 量 ， 它吸不热从 外 界 _______散_ 热， 也 不 向 外 界
________。
2．代表实验
上升(1) 重 物 下 落 带 动 叶 片 搅 拌 容 器 中 的 水 ， 引 起 水 温
________。
热效应
(2)通过电流的________给水加热。
3．实验结论
做功方式
在 各 种 不 同数的量绝 热 过 程 中 ， 系 统 状 态 的 改 变 与
__________无关，仅与做功________有关。
第十章 第一节 功和内能
第十章 第一节
1 学习目标定位
2 课堂情景切入 3 知识自主梳理 4 重点难点突破
5 考点题型设计 6 易错案例剖析 7 课时作业
第十章 第一节
学习目标定位
第十章 第一节
※
了解焦耳的热功当量实验，明确实验原理
※※ 理解内能的概念，并了解功是能量改变的量度
第十章 第一节
课堂情景切入
答案：C
第十章 第一节
(枣庄市2014～2015学年高二下学期三校联考)某汽车后 备箱内安装有撑起箱盖的装置，它主要由气缸和活塞组成。 开箱时，密闭于气缸内的压缩气体膨胀，将箱盖顶起，如图 所示。在此过程中，若缸内气体与外界无热交换，忽略气体 分子间相互作用，则缸内气体( )
A．对外做正功，分子的平均动能减小 B．对外做正功，内能增大 C．对外做负功，分子的平均动能增大 D．对外做负功，内能减小
A．Mgh＋mgΔh＝ΔU＋W B．ΔU＝W，W＝Mgh＋mgΔh C．ΔU＝W，W＜Mgh＋mgΔh D．ΔU≠W，W＝Mgh＋mgΔh
第十章 第一节
解析：因活塞和容器用良好的隔热材料制成，气体不向外 散失热量，外界对气体做功的W等于气体增加的内能ΔU，即 W＝ΔU，又由于碰撞有机械能损失，故W<Mgh＋mgΔh，C 正确。