四年级下册语文习题课件-类文阅读第二单元科普在身边人教部编版份2
四年级下册语文试题-第二单元主题阅读｜人教部编版 含答案
第二单元主题阅读寻找四翼恐龙(节选)徐星发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝．．．．在做的事情。
现在，就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题，他们提出了许多假说。
有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。
另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此，从力学角度来解释这种说法自然是容易的。
此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡当中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。
提出假说只是第一步，对古生物学家来说关键是必须找到证据，而这个证据就是化石。
古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。
终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。
这个化石看起来也不是特别漂亮，但是经过研究发现，它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。
更重要的是它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原起来，甚至可以站在你的手掌上。
这个特点非常重要，因为我们难以想象一个几十吨重的恐龙怎么飞向蓝天。
此外，在这个恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。
那么这种粗大的羽毛意味着什么呢？在今天，除了鸟类以外所有会飞的动物都有这样一个倾向，它会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助它飞行。
蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼也会延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。
会飞行会滑行的动物尽可能把体表扩展起来进行飞行，只有鸟类是例外的。
鸟类用前肢飞行，后肢奔走。
不过鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石发现。
这个恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态，古生物学家们把它命名为中国鸟龙。
此后，他们又发现了一系列的带羽毛、长四个翅膀的恐龙化石，还在山东天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在，脚上也有。
早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。
也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程：早期生活在地面，慢慢它上树了，随着前肢越来越强，把后肢的翅膀退化掉了。
最新人教版部编版四年级语文下册第二单元集体备课
2021/3/4
5
本单元教学建议： 1.用好课后习题。
《玻珀》课后练习给出了“提问题”的示范举例： 《飞向蓝天的恐龙》课后练习提出了“解决问题”的要求； 《纳米技术就在我们身边》课后练习提示“和同学交流”，给出了 解决问题的方式。
教学中要关注到3个习题“引导提出问题一记录梳理问题一和 同学交流解决”的不同梯度，有所侧重，循序渐进展开教学，继续 强化学生提出问题、解决问题的意识和能力。
决自己不会的问题。认识数字的
大写，学会填写汇款单。认识新
生词语的含义，学习作比较的说
明方法。积累理解一组对联。交
流重点是练习交流解决难题的方
法及理解新词，学会用作比较的
方法写一段话。理解并积累对联
。
1.准确传达信息。 2.清楚、连贯地讲 述。 分析例文，总结写 作方法技巧，再练 习写一写并修改。 1.学会积累好词好 句。2.小组合作探 究法完成练习。
本单元教学难点： 本单元安排的都是科普类文章，教学中既要放手让学生直面文
本，习得科普知识，丰富学生的知识视野，更要学习作者介绍这一 科普知识的方法，让科普类文章教学有“语文的味道”。比如， 《琥珀》一文的故事表达，《飞向蓝天的恐龙》一文中的假说推理， 《纳米技术就在我们身边》一文所运用的说明方法，都应该成为教 学中的重要内容加以落实。另外，教学中要花大力气带领学生品读、 揣摩课文中那些严谨、准确，但又不乏生动的语言，引导学生体会 科普类文本语言的精准。
4篇课文都属于科普类文本，旨在普及科普知识，讲述科学故事， 揭秘科学现象，但选取的角度不同，体裁也各不一样。
本单元重点：
本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并试着 解决”，这是在四年级上册“阅读时尝试从不同的角度去思考， 提出自己的问题”这一语文要素基础之上提出的更高的要求。 围绕“提出问题，解决问题”的语文要素，单元内容的编排逐 层深入，梯度推进：《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术 就在我们身边》课后都提出了“提出问题并解决”的要求， 《语文园地》中的“交流平台”引导学生对“如何提出问题， 解决问题”进行了回顾和梳理，并归纳了解决问题的3种方法。
2020春人教版四年级语文下册课件 第二单元 5.琥珀 类文阅读+词句解析+说课稿+知识+作者
一块特别的石头李四光是我国著名的地质学家。
小时候，他常常和小伙伴们在一块大草坪上玩儿捉迷藏的游戏。
蒙上一个孩子的眼睛，叫一声“一、二、三”，其他孩子就迅速跑开躲藏起来。
有的躲在草垛背后，有的躲在灌木丛中，而李四光，每次都爱藏在一块大石头的背后。
时间一长，李四光对这块石头产生了兴趣。
这是一块巨大的石头，七八个小朋友张开双臂手拉手，也没法把它围起来。
它孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有，显得很不相称。
李四光想：“这么大的一块石头，是从哪里来的呢？”他把自己的疑问告诉了小伙伴。
小伙伴们哄笑起来，他们觉得这个问题太可笑、太奇怪了！“石头从哪里来的？本来就有的呗！”李四光对小伙伴们的回答一点儿都不满意，他又去问村里见多识广的老人陈二爹。
陈二爹捋着胡子说：“嗯，我小的时候它就在这儿了。
听我爷爷说，它是从天上掉下来的。
”李四光不相信，又去问爸爸。
爸爸想了想说：“天上的流星落到地上，就变成了石头，叫‘陨石’。
或许这块石头就是从天上掉下来的吧！”“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把地面砸进去一个很深的坑。
可它为什么没卧进土里去呢？”真是打破沙锅问到底！爸爸摇摇头，说：“这我可说不上来了。
”这块突兀的大石头到底是从哪里来的？为什么周围找不到别的石头呢？这些问题一直缠绕在李四光的脑海里。
长大后，李四光到英国学习地质学，考察了世界上其他地区的冰川，明白了冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
他想，故乡那块大石头，会不会就是远古时代的冰川从其他地方推来的呢？可是国外的学者断言，中国没有第四纪冰川。
回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。
1921年在太行山东麓）、山西大同盆地发现了第四纪冰川遗迹，后来又发现多处冰川遗迹。
这些科学发现，推翻了某些外国学者的错误断言，为中国第四纪冰川研究奠定了基础。
《琥珀》词句解析一、句子赏析1.两只小虫都淹没在老松树黏稠的的黄色泪珠里。
部编版四年级下册第二单元知识整理 ppt课件
四、近义词 • 柔嫩—娇嫩 拂拭—擦拭 忽然—突然 照射—照耀 • 可怕—恐怖 猛烈—剧烈 快活—快乐 仔细—认真 • 仍旧—仍然 推测—推断 轻盈—轻巧 后裔—后代 • 繁衍—繁殖 敏捷—灵敏 庞大—宏大 笨重—沉重 • 特性—特征 神奇—奇妙 结实—牢固 灵敏—灵活 • 遨游—漫游 梦想—理想 奇妙—美妙 探索—摸索 • 鼓舞—鼓励 庄重—庄严 寂寞—孤独 辽阔—广阔 • 振奋—激动 希望—期望 骄傲—自豪 宣告—宣布 • 五彩斑斓—五彩缤纷
• 3、航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括 了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。 我为祖国骄傲。”
• 这三句话是杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的 赞扬。说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的，也说明我国 的航天工作人员的水平很高。
江畔独步寻花（其五）
• 运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时 百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国 辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之 笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究 的重大意义。
• 7、亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天， 演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这 一历史进程。
五、反义词
• 笨重—轻盈 凶猛—温顺 迟钝—敏捷 • 庞大—微小 躲避—显露 普通—特别 • 先进—落后 吸收—释放 降低—增加 • 成功—失败 放弃—坚持 崭新—陈旧 • 蜿蜒—笔直 清晰—模糊 辽阔—狭窄 • 高大—矮小 断绝—恢复 快活—难过 • 少见—常见 黏稠—稀薄 详细—简略 • 欣喜若狂—悲痛欲绝
• “这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支—猎食性恐龙长 出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
部编版四年级语文下册第二单元《纳米技术就在我们身边》ppt课件
课文解析
纳米服
纳米产品
它是威力强大而且非常灵活的战斗装 甲，起初提出的目的是让人类在敌对区域 存活，而实质并非是带有致命的目的。允 许衣服的适应能力通过各种形式，热，光， 辐射，静电，甚至通过碳来吸收能量。
课文解析
课堂练习
1.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。 纳米技术带来变化。
2.纳米是非常非常小的长度单位。 纳米是单位。
课文解析
如果让你利用纳米技术，你会 把它运用到生活的哪些地方？发挥 想象说一说。
自主归纳
这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作 者以通俗易懂的语言向我们科普了什么是纳米技 术，让我们知道了生活中就有纳米技术的影子， 以及纳米技术对人们身体健康起到的作用，增进 了我们对纳米技术的了解，拉近了我们与科技的 距离，培养了学科学、爱科学的兴趣。
新知讲解
本节课我们了解了课文内容，并对 生字进行了深入学习，课后同学们要及 时复习，为下一节课分析课文内容做好 准备。
作业布置
1、生字词识记。 2、熟练有感情地朗读课文。
第 二 课 时
旧知回顾
生字词复习
shōu nà yōnɡ hù xiānɡ zǐ shū cài
收 纳 拥 护 箱子 蔬菜
课文解析
纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将 来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
这段话在文中有什么作用？
总结全文，表明纳米技术将应用到 我们生活中的各个方面，纳米技术将会 使人类的生活更加美好。
课文解析
纳米陶瓷
纳米产品
纳米陶瓷是将纳米级陶瓷颗 粒、晶须、纤维等引入陶瓷母体， 以改善陶瓷的性能而制造的复合 型材料，其提高了母体材料的室 温力学性能，改善了高温性能， 并且此材料具有可切削加工和超 塑性。
统编(部编)版语文4年级下册 第2单元 现代文阅读专练 (含答案)
第二单元现代文阅读专练（试题）部编版语文四年级下册一、现代文阅读课内阅读。
纳米技术可以让人们更加健康。
癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率．（）会大大降低。
利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防．（），未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。
生病的时候，需要吃药。
现在吃一次药最多一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。
在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
1．在括号里写出加点字的正确读音。
2．选文第一自然段是围绕哪句话写的？写在下面。
________________3．选文中划线句使用了什么写作手法？有什么表达效果？________________4．第二自然段主要写了什么？你从“衣食住行”这个词语中体会到了什么？________________课内阅读。
飞向蓝天的恐龙（节选）说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
5．读画线句子，联系上下文回答问题。
（1）“这一假说”是指：__________________________（2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，画线句子中的“___________”这个词语也说明科学家们在没有找到证据前不能确定这一结论。
部编版四年级语文下册阅读分析题-附答案
部编版四年级语文下册阅读分析题类文阅读-1 古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状晌: A.晌午， B.一天以内的一段时间笋：部首查字法，先查部首，再查画2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
【参考答案】1.B B2.雨草花竹笋3.夏春鞭笋过墙4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（）A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C.相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？【参考答案】1.B2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
类文阅读-2 乡下人家乡下的村庄村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣峻）拔的小山。
山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。
整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。
一座座房屋错落有（制致），院与院之间或相互（衔衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。
阳光灿烂，天气和暖。
门角的土地平整，阶前的菜园已收获一空。
最新部编版四年级语文下册课件-第2单元-类文阅读-7 纳米技术就在我们身边
类文阅读-7 纳米技术就在我们身边人丁兴旺的纳米家族施鹤群纳米材料虽然是材料世界的“小不点”，但它却是现代材料世界里的重要一员。
纳米材料是一个大家族，成员众多，有各种各样的类型。
按照材质，可分为金属纳米材料、无机纳米材料、有机纳米材料等;按照用途，可分为功能納米材料和结构纳米材料;按照特殊性能，又可分为纳米润滑剂、纳米光电材料、纳米半透膜等;按材质形态，则可分为纳米粉末，纳米纤维，纳米膜、纳米块体等.纳米粉末又称超微粉、超细粉，指粒度在10nm以下的粉末或颗粒，它被开发时间最长，技术最为成熟，是生产其他纳米材料的基础。
另外，它被应用领域也最广，在催化，粉末冶金，燃料、磁记录，涂料、传热，雷达波隐形、光吸收，光电转换，气敏传感等方面有巨大的应用前景。
随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多，纳米材料家会更加人丁兴旺。
（选自《纳米生活》华东理工大学出版社）1.写出文中词语的近义词重要---（）众多---（）研究---（）领域---（）2.第一段描述了纳米材料的特点是：和。
3.根据文章内容判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）按照用途，可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。
（）（2）纳米粉末是纳米材料的种类之一。
（）（3）纳米粉末比纳米膜应用的领域广。
（）（4）第二自然段介绍了纳米材料的分类。
（）4.人丁兴旺的意思是：。
用它造个句子：5.为什么说纳米材料是人丁兴旺的大家族？【参考答案】1.重大繁多探究范围2. 小重要3.×√√√。
4.通常指某一家里成员众多。
这个大家庭五世同堂，人丁兴旺。
5.纳米材料成员众多，有各种各样的类型，而且随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多。
天然纳米纤维的典范——蜘蛛丝吴沅蜘蛛丝是大自然几亿年进化创造的奇迹，是目前世界上最为坚韧且具有弹性的纤维之一，其性能可媲（bǐpì）美防弹纤维。
早在18世纪就出现了人类利用蜘蛛丝的记载（zǎi zài）。
人教部编版四年级下册第二单元《纳米技术就在我们身边》优质课件
纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 碳酸 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要
注意这里
注意这里
臭 蔬 、 、 有一“点”
有一“点”
健康
注意：中间是“廴”， 不是“辶”。
注意：最后四笔分别是 点、提、撇、捺。
会写词语
纳米 拥有 冰箱 蔬菜 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 功能 材料 深刻 无能为力
汽车制造中应用的塑料数量将越来越多。 增强塑料是在塑料中填充经表面处理的纳 米级无机材料，可以增强塑料的抗拉强度、 抗冲击韧性。
与普通混凝土相比，纳米混凝土的强度、 硬度、抗老化性、耐久性等性能均有显著 提高，同时还具有防水、吸声、吸收电磁 波等性能。
通过纳米乳化技术所制备的化妆品，在 皮肤各层的渗透性可以明显增加，此类护 肤品在美白、抗衰老等功效方面效果更好。
纳米
纳米有哪些新奇的特性？ 纳米技术是怎么造福人类的？
纳米技术
冰箱纳米涂层 碳纳米管
纳米吸波材料 纳米检测技术
纳米机器人 纳米缓释技术
特性
作用
杀菌、除臭
延长蔬菜保鲜期
结实、非常轻
未来太空旅行
吸收探测雷达波
用于隐形战机
灵敏
实现疾病的早期检细胞
缓慢释放药物效力 方便服药，减少次数
纳米技术
冰箱纳米涂层 碳纳米管
纳米吸波材料 纳米检测技术
纳米机器人 纳米缓释技术
纳米技术可以让人们更加健康。癌症 很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候 就能够发现的话，死亡率会大大降低。利 用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾 病的早期检测与预防。未来的纳米机器人 甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。 生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最 多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够 让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可 以管一周，甚至一个月。
7 纳米技术就在我们身边(部编版语文四年级下册第二单元精品课件PPT)
纳米等于十亿分之一米。如果把直径为 作比较
1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把
乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
纳米技术的研究对象一般在1纳米到100 纳米之间…新奇的特性，纳米技术就是研究并利
用这些特性造福人类的一门学问。
朗读指导
再读一读这一自 然段，感受作者形象 化介绍纳米的方法吧！
lǜ jí
zào
碳纳米管 癌 症 死亡率 疾 病 病灶
多音字
lǜ
如果能够早发现癌症的话，死亡率
率 会大大降低。
效率、概率、心率
shuài
率领 统率 率先
识字方法
臭chòu 猜字谜： 只因自大多一点，惹得人人都讨厌。
pīng
兵
pāng
乒
乓 分两路
zào
灶 土灶
yōng shū tàn
拥 蔬 碳 形声字
观察： 字形与读 音有什么
关系？
偏旁相同
ái
zhèng
jí
疒癌 疒症 疾
与疾病有关
科技世界 拥有
识字游戏
杀菌
除臭
病灶 蔬菜 煤炭 癌症
学写字
我们一起来学习本课的会写字吧！
nà yōng xiāng chòu shū tàn gāng
纳拥箱臭蔬碳 钢
yǐn jiàn kāng bāo jí fáng zào xū
（纳 米 ） （ 拥 有） （疾 病 ）
chú chòu
shū cài
jiàn kāng
（除 臭 ） （ 蔬 菜） （健 康 ）
二、按意思写词语。
1.指新鲜特别。
（新奇 ）
2.没有能力去做，帮不上忙。（无能为力）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
部编版四年级语文下册第二单元主题阅读附答案
部编版四年级语文下册第二单元主题阅读寻找四翼恐龙（节选）徐星发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。
现在，就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题。
对此，他们提出了许多假说。
有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。
另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此。
从力学角度来解释这种说法自然是容易的。
此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。
提出假说只是第一步，对古生物学家来说，关键是找到证据，而这个证据就是化石。
古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。
终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。
这个化石看起来也不是特别漂亮，但是，经过研究，发现它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。
更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原出来，它甚至可以站在你的手掌上。
这个特点非常重要，因为我们难以想象一只几十吨重的恐龙是怎么飞向蓝天的。
此外，古生物学家们还在这只恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。
那么这种粗大的羽毛意味着什么呢？在今天，除了鸟类以外的所有会飞的动物都有这样一个倾向，它们会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助自己飞行。
例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。
而鸟类用前肢飞行，后肢奔走。
不过，鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石或其他证据能证明这个猜想。
这只恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态，古生物学家们把它命名为中国鸟龙。
此后，他们又发现了一系列的带羽毛长四个翅膀的恐龙化石，还在山东天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在，脚上也有。
早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。
也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程：它们早期生活在地面，慢慢地上树了，随着前肢越来越强，后肢的翅膀就渐渐退化了。
部编版语文四年级下册第二单元复习课件(可直转PPT)
语文 四年级 下册脂zh ī拭sh ì渗sh èn 崭zh ǎn栖q ī杀sh ā蔬sh ū症灶施zh èng z ào sh ī晌—响 晌 餐 番 臭 预 健容易混淆未末未来末尾容易写成别字疾：①病。
②痛苦；疼痛。
③痛恨。
④快；迅速；猛烈。
脂：①动物体内或油料植物种子里面的油质。
② 胭脂。
防：①防备。
②防守；防御。
③堤；挡水的构筑物 ④姓。
翼：①鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上面生有羽毛。
有的鸟翼退化，不能飞翔。
通称翅膀。
②飞机或滑翔机等飞行器两侧伸出像鸟翼的部分，有支撑机身、产生升力等作用。
③侧。
④二十八宿之一。
⑤帮助；辅佐。
怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 挣扎 冲刷 断绝 推测 详细 恐龙 笨重 迟钝 根据冰箱 除臭 蔬菜 材料 隐形健康 细胞 疾病 预防 病灶《琥珀》前俯后仰：身体向前弯下，向后仰起。
成千上万：形容数量很多,也作“成千成万”或“成千累万” 。
《飞向蓝天的恐龙》毫不相干：丝毫没有关连。
五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。
五彩：各种颜色，斑斓：色彩错杂灿烂的样子。
点睛之笔：指文章传神绝妙之处。
笔：文笔。
欣喜若狂：喜欢得像发了狂。
形容高兴到极点。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
茹毛饮血：指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。
茹:吃。
天之骄子：上天的宠儿。
汉时,匈奴人自称为“天之骄子”,意为匈奴为天所骄宠,故极强盛。
后泛指边疆地区强盛的少数民族或其首领。
《纳米技术就在我们身边》衣食住行：穿衣,吃饭,住宿,行路。
泛指生活上的基本需求。
《千年梦圆在今朝》鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。
用以比喻前程远大，不可限量。
九天揽月：到天的最高处去摘月。
常形容壮志豪情。
揽：采摘。
震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。
勃勃生机：形容生活力很旺盛。
含有反义词勃勃生机前俯后仰震耳欲聋aabc 式含有比喻词欣喜若狂含有数字成千上万五彩斑斓九天揽月出自神话故事欣喜若狂天之骄子九天揽月描写人物鲲鹏展翅茹毛饮血1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光下快乐地飞舞。
最新部编版人教版四年级下册语文全册单元主题阅读 课外阅读含答案解析
第一单元主题阅读一声虫鸣，那就是乡村的眼睛李丹崖草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。
乡村里，除了人语，最喧嚣的就是虫鸣。
人语人人懂，虫鸣却未必任何人都能了悟。
更多的时候，它以歌唱的形式被我们发现。
乡村里，雄鸡一唱天下白，人们开始劳作；虫子一唱，村庄里万籁俱寂，人们已经入睡，犬也不吠了，唯有虫子跳上草尖，在开演唱会。
有人说，月亮是乡村的眼睛，这似乎显得有些呆板了。
没有律动感不说，若是遇到阴雨天，整个乡村都该闭眼了吗？我认为虫鸣才是乡村的眼睛。
不止是萤火虫，还有那些不会发光的虫子，叫声就是它们的光芒。
乡村的夜晚，是虫子们布置起来的音乐场，是虫子唱起的赞美诗。
一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。
乡下人把鸟与青蛙也称为“虫子”，可见他们是爱这些小精灵的。
到了夏天，草木繁盛，虫子们的演唱会就更加多样了，蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”，入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱，躲在树上的蝉一声高过一声……我曾无数次在故乡的田园里打量过这些虫子。
它们生活在最隐秘的角落，唱的却是最阳光的歌谣，抒发的也是乡村里最为原始的心事。
它们是乡村的唱诗班，也是乡村的宣传员。
想起《诗经》里的那些虫子：“喓喓①草虫，趯趯②阜螽③；未见君子，忧心忡忡。
”草里的蝈蝈和蚱蜢只是蹦跶它们的，人却因为思念远方的故人，心如万千只小虫在跳着。
那个在远方的他（她），是否会在此刻也想起故乡的虫唱呢？这些裹挟在虫鸣里的故事，虫子不说，恐怕也没人能说得清。
（选文有删改）【注释】①喓（yāo）喓：虫鸣声。
②趯（tì）趯：昆虫跳跃之状。
③阜（fù）螽（zhōnɡ）：即蚱蜢，一种蝗虫。
1.【词句理解】联系上下文，理解下列词语、句子的意思，并完成练习。
（1）万籁俱寂：。
（2）文中画线的诗句出自《诗经·国风·召南》第三篇《草虫》，对此分析不正确的一项是（）A.它们讲述的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子跳跃、鸣叫的画面。
部编版四年级语文第二单元课内外类文阅读专项练习检测及答案(10文段)
第二单元课内外类文阅读专项练习检测课内阅读（50分）一、《一个豆荚里的五粒豆》片段（11分）有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”许多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦!”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。
“是的，事情马上就要揭晓了。
”啪!豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。
他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”于是它就飞走了。
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!” 于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。
但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。
它们说：“我们才会射得最远呢!”“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。
“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。
1.从语段中给下面的词语找出反义词。
（3分）寒冷——（）柔软——（）黑暗——（）2.读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？（4分）第一粒豌豆__________________第二粒豌豆__________________第三、四粒豌豆__________________第五粒豌豆__________________3.文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？（4分）二、《蝙蝠和雷达》片段（16分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
四年级下册语文习题课件-类文阅读第二单元科普在身边人教部编版份3
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晕—大自然的天气预报图
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四年级下册语文作业课件-第二单元 7 纳米技术就在我们身边 部编版(共12张PPT)
句子中的“率”字选择正确的解释。
(1)她的性格 A )
(3)无论在学习中还是工作中,他都是我们学习的表
率。
(C)
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4. 按要求完成练习。
(1)纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十 亿分之一米。 ①这句话用具体的 数字 ,并将纳米与 米作比 较,准确具体地说明了纳米这种长度单位。 ②我也能用这种方法介绍一种事物。 示例:这棵树非常高,有七层楼那么高。
部编版(RJ) 语文 四年级 下册
(2)纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。 “深刻”一词可以改成 巨大 ,这句话写出了 纳米技术的作用 。
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5. 根据课文内容填空。
本文属于一篇 说明文 ,课文首先介绍了 纳米技术的 前景 ,然后介绍了 纳米单位 , 以及纳米技术就在 我们身边 ,并提出纳米技 术可以 让人们更加健康 ,最后总结全文:纳米 技术将给人类的生活带来深刻的变化。
癌细胞。
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2. 读拼音,写词语。
(1)这种新型bīnɡ xiānɡ( 冰箱 )具有chú chòu ɡōnɡ nénɡ ( 除臭功能 ),用的是最先进的材料,可以延长 食物的保质期。 (2)为了让我们yōnɡ yǒu( 拥有 )jiàn kānɡ( 健康 ) 的身体,我们要提前做好yù fánɡ( 预防 )工作,远离 jí bìnɡ( 疾病 )。
课后练
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7 纳米技术就在我们身边
部编版(RJ) 语文 四年级 下册
1. 用“ ”画出括号里正确的读音。
(1)厨房里乒·(pīnɡ bīnɡ)乒乓乓的声音响起,原 来是妈妈正在将蔬·(shū sū)菜切碎,准备炒菜。 (2)未来的纳米机器人,能够尽早发现癌·(ái āi) 细胞,甚至可以通过血管直达病灶·(zào dù),杀死
部编版语文四年级下学期第2单元7.纳米技术就在我们身边品读释疑课件ppt
品读释疑
2021年统编版下册
1
《纳米技术就在我们身边》是 一篇科普说明文。这篇课文介绍了: 什么是纳米技术 以及 纳米技术在 现代社会各个方面的应用 。
2021年统编版下册
2
学习时，要先在课前查找资料，了解一些有关纳米 技术的知识。学习时，先自己朗读课文，整体感知课文内 容，再交流课文围绕纳米技术写了哪些内容，梳理出课文 重点介绍了纳米技术的含义、应用以及对未来的影响，从 整体上把握课文内容。课后，根据自己提出的问题，查找 资料，与同学交流。
2021年统编版下册
11
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌 和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料， 比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太 空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达 波吸收掉，所以雷达 根本看不见它。
27
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托
出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?
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17
通过交流解决问题
概念:交流是把自己已有的信息提供给对方，进行信息互换的过程。沟通 交流是解决问题的一种有效途径。在阅读课文时，把不懂的问题列 出来和同学交流一下，听听对方的思路、理解角度和方法，我们也 许会从中受到启发，进而找到问题的答案。
方法：1.列出课文中不理解的问题；2. 与同学交流时先说说自己对问题的 看法和想法；3. 认真听取别人解决问题的方法和思路，理解别人解 决问题的角度；4. 通过互换信息找到解决问题的方法。
部编版四年级语文下册 第二单元主题阅读卷含答案
第二单元主题阅读寻找四翼恐龙（节选）徐星发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。
现在，就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题。
对此，他们提出了许多假说。
有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。
另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此。
从力学角度来解释这种说法自然是容易的。
此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。
提出假说只是第一步，对古生物学家来说，关键是找到证据，而这个证据就是化石。
古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。
终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。
这个化石看起来也不是特别漂亮，但是，经过研究，发现它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。
更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原出来，它甚至可以站在你的手掌上。
这个特点非常重要，因为我们难以想象一只几十吨重的恐龙是怎么飞向蓝天的。
此外，古生物学家们还在这只恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。
那么这种粗大的羽毛意味着什么呢？在今天，除了鸟类以外的所有会飞的动物都有这样一个倾向，它们会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助自己飞行。
例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。
而鸟类用前肢飞行，后肢奔走。
不过，鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石或其他证据能证明这个猜想。
这只恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态，古生物学家们把它命名为中国鸟龙。
此后，他们又发现了一系列的带羽毛长四个翅膀的恐龙化石，还在山东天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在，脚上也有。
早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。
也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程：它们早期生活在地面，慢慢地上树了，随着前肢越来越强，后肢的翅膀就渐渐退化了。
四年级下册语文课件第二单元纳米技术就在我们身边PPT课件部编版
纳米雨伞是一种新型的“绝水” 雨伞。这种雨伞只要轻轻一抖，就能 迅速“甩干”残留的雨水，它的“速 干”特性使得你无需再为雨伞弄湿衣 服或弄脏地板而困扰。
中心句
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个 癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳 米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚 至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现 在吃一次药，最多管两天，未来纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢 的释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 使人们更加健康
板块三后：想举象画例面，说具化明“精的巧的方诗”法。 有条理地写下来。
板书设计
纳米技术就 在我们身边
纳米技术让人 们更加健康
冰箱里的纳米涂层 “碳纳米管”的神奇材料 隐形战机上的吸波材料 纳米检测技术 纳米机器人 纳米缓释技术
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特性？
为什么冰箱里 的纳米涂层能 杀菌、除臭？
结构梳理 第1自然段：写纳米技术兴起的时间以及纳米技术的重要性。 第2自然段：介绍什么是纳米技术。 第3-4自然段：介绍了纳米技术的应用。 第5自然段：展望纳米技术的未来。
研读课文，了解纳米技术
什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长 度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到 乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米 技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见， 就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新 奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
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2 科普在身边
快递包装如何“瘦身”
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