四有好教师演讲稿：不忘教育初心,牢记教师使命

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2024年四有教师的演讲稿最新7篇

最美教师，还美在哪里？储淼、张程晓老师坚持诚信待人，踏踏实实的工作，真诚之心如同出水的芙蓉，清丽脱俗，静守住自己的教育乐土。张筝、曹家娴老师用一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽孩子们的心灵，她们是爱生如子的典范。在平凡的岗位上默默付出，无私奉献，恪守自己的育人之道，这是陆静超老师的追求；虽然家在外地，却从未迟到早退，每天早早到校，和学生一起用朗朗书声开启新的一天，这是钟丽莺老师的坚守。
让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!
四有教师的演讲稿篇5
每年的教师节通过表扬一批先进教师来体现大家对教师的尊重，是一件很有意义的事情。同时，我们更应该进一步营造尊重教师的社会风尚。
教师是实现教育现代化的关键因素。当前，我认为教师应该把精力放在课程上，放在教学上。上好每一节课，教好每一个学生，才能真正办好每一所学校，才能实现教育现代化。
2024年四有教师的演讲稿最新7篇
演讲稿的目的是确保演讲者能够有条不紊地表达自己的想法，避免遗漏重要信息，要确保演讲稿的精彩和卓越，必须付出充足的时间和努力，以下是我精心为您推荐的四有教师的演讲稿最新7篇，供大家参考。
四有教师的演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
非常荣幸，也很高兴有机会站在这里与大家分享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想，不到之处还请大家多多批评指正。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!

2024年争做四有好老师优秀演讲稿

2024年争做四有好老师优秀演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是一名即将步入教师岗位的新鲜血液，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享，关于2024年我争做“四有”好老师的愿景与目标。

首先，让我为大家解读一下“四有”好老师的含义。

所谓“四有”，是指具备为人有道、精专业教、爱教育、师德高尚的好老师。

这四个方面综合在一起，构成了我们争做好老师的基本要求与标准。

2024年争做四有好老师的首要责任，就是为人有道。

作为学校中的师长，我们应该以身作则，扮演起学生的榜样和引路人的角色。

我们要时刻保持良好的道德品质，具备高尚的道德情操，对待学生要真诚、态度要谦卑，用真心去尊重、关爱每一个学生。

我们要致力于培养学生的健全人格，注重培养他们的品德素养和价值观念，使他们成为有道德情操的人才。

其次，争做四有好老师的重要目标是精专业教。

作为一名好老师，我们应该对自己所教的学科有着深入的理解和掌握。

我们要不断学习，保持学科知识与时俱进，并且能够将自己的知识理解清晰地传达给学生。

我们要关注每一个学生的学习情况，帮助他们解决问题，提升学习能力和素质水平。

我们要发挥自己的教学创意，设计多样化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和潜能，使他们在快乐学习中成长。

第三，我们争做四有好老师的目标是爱教育。

爱，是教育中最亮丽的一抹色彩。

我们要用爱温暖学生的心灵，给予他们无私的关怀和支持。

我们要激发学生的自信心和自主学习的动力，关注他们的成长和发展。

我们要热爱教育事业，为了学生的未来，我们要发自内心地为他们负责任，为他们的梦想奋斗。

我们要在教育中充满激情，用行动告诉学生，我们是有温度的老师，我们真心关心他们。

最后，我们争做四有好老师的责任是师德高尚。

作为教师，我们应该严格遵守教师职业道德规范，恪守职业操守。

我们要保持良好的教师形象，言行举止要端庄大方，言语要文明、礼貌，并且要有较高的道德标准。

我们要把自己的职责和学校教育的任务放在首位，为学生的发展和社会的进步不遗余力。

争做“四有”好老师演讲稿(精选20篇)

争做“四有”好老师演讲稿（精选20篇）争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!从20年9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。

刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。

自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。

通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。

我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。

做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。

关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。

对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。

“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。

“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。

学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。

爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。

点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。

从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。

当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。

这个学期，从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。

在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。

2024年争做四有教师演讲稿范文（三篇）

2024年争做四有教师演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的师生们：大家好！我是一名学校的教师，今天我非常荣幸能够站在这里，为大家发表演讲。

我想与大家分享的是，作为一名教师，在2024年争做“四有教师”的心得和思考。

首先，我要强调的是，作为一名合格的教师，我们需要有“有情有爱”的品质。

爱是万物生长的源泉，也是教育事业的根本。

在2024年，我会尽我所能为每一位学生提供温暖、关怀和支持，让他们感受到真正的爱。

我会时刻关心学生的成长和发展，帮助他们充分发挥自己的能力，树立正确的人生观和价值观。

其次，作为一名教师，我们需要有“有德有才”的素养。

在2024年，学生面临的挑战和机遇将会更加多样化和复杂化。

作为教师，我们需要不断自我提高，不断学习新知识、新技能，以应对不断变化的教育环境和需求。

同时，我们也要注重自身的道德修养，成为学生的榜样和引路人。

只有有德有才的教师，才能够真正引导学生走向成功。

第三，作为一名教师，我们需要有“有勇有谋”的胆识。

勇气是教育事业的基石，没有勇气就很难取得进步和突破。

在2024年，我将勇于创新教育方式和方法，不断尝试新的教育理念和教学手段。

同时，我也将有谋略，在抉择之际冷静思考，在困难面前坚持追求。

只有有勇有谋，才能够引领学生走向成功的道路。

最后，作为一名教师，我们需要有“有理有信”的作为。

在2024年，我将秉持科学精神，严谨对待教育工作。

我将始终坚守教育的原则和底线，努力提高专业素养，不断提升自己的教学水平。

同时，我也将坚守诚信，与学生建立起良好的师生关系，保持对学生的真诚和信任。

只有有理有信，才能够树立良好的职业形象，赢得学生和社会的认可。

亲爱的师生们，作为一名教师，每一天都是一个新的起点，每一次面对学生都是一次新的挑战。

在2024年，我将全身心地投入到教育事业中，努力做到“四有教师”，为每一位学生带来美好未来。

我相信，在我们共同努力下，教育事业一定会蓬勃发展，我们的学生一定会走向更加辉煌的未来！谢谢大家！2024年争做四有教师演讲稿范文（二）尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！我是一名普通的教师，也是一名普通的人。

争做四有好教师演讲稿范文不忘教育初心牢记教师使命

争做四有好教师演讲稿范文不忘教育初心牢记教师使命争做四有好教师演讲稿范文：不忘教育初心，牢记教师使命尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是××学校的一名教师，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的心得和感悟。

话不多说，让我们开始吧。

作为一名教师，争做“四有好教师”是我们每个人的追求和目标。

那么，什么是“四有好教师”呢？“四有”即有信念、有激情、有本领、有品德。

作为一名好教师，首先要有信念，相信自己的教育事业能够给学生带来正能量，相信每一个学生都有无限的潜力。

其次，要有激情，对待教学要充满热情和动力，让学生感受到我们对知识的热爱。

再次，要有本领，提高自己的教学水平，不断学习和探索教育的新方法，给学生提供优质的教育资源和环境。

最后，更要有品德，做到言行一致，成为学生心目中的楷模。

在成为“四有好教师”的道路上，我们不能忘记教育初心，更要牢记自己的教师使命。

教师这个职业是神圣而崇高的，我们肩负着培养新一代的责任。

教育初心就是要引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们全面发展的能力。

我们要让每一个学生都明白，知识可以改变命运，勤奋可以改变未来。

只有帮助他们树立正确的目标和追求，才能在人生道路上走得更远。

牢记教师使命也是我们必须做到的一点。

教师使命是要关注每一个学生的成长，关心他们的身心健康，关注他们的学习进步。

我们要用自己的行动告诉学生们，教师不仅仅是传道授业解惑，更是他们成长道路上的朋友和伴侣。

我们要耐心倾听他们的心声，给予他们正确的指导和帮助。

只有真正关心他们，才能建立起良好的师生关系。

除了教育初心和教师使命，还有一些具体的方法和途径可以帮助我们成为“四有好教师”。

首先，我们要不断学习和探索，更新自己的教学理念和方法。

只有与时俱进，才能更好地适应学生的需求和社会的发展。

其次，要加强师德修养，做到师德高尚。

只有以身作则，才能给学生树立正确的榜样。

同时，我们要善于发现学生的优点和潜力，激发他们的学习动力和自信心。

2024年争做四有教师的演讲稿(三篇)

2024年争做四有教师的演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好！今天, 我非常荣幸能够站在这里, 和大家分享我的理想与憧憬。

我是一名即将成为四有教师的教育工作者, 今天, 我想和大家一起展望未来, 设想在2024年, 什么样的四有教师将留在学生心中深深地印刻？首先, 我想说的是, 2024年的四有教师应该是有爱心的。

爱心是教育事业的灵魂, 是教师成长的源泉。

只有保持爱心, 我们才能真正做到心系学生, 关爱每一个学生的成长。

在教学中, 我们要耐心倾听学生的每一个问题, 尊重每一个学生的个性和特点, 并且用真心和关怀对待每一个学生。

我们要用言传身教的方式, 让学生感受到我们对他们的关爱和热爱, 让他们看到自己的成长与进步, 得到真正的鼓励和赞美。

爱心是一种能量, 它能够激发学生内心的力量, 让他们积极向上地面对生活和学习。

其次, 2024年的四有教师应该是有责任感的。

责任感是一种担当, 是对教育事业的忠诚和执着。

作为一名教师, 我们要有松山湖的胸怀, 要以大爱为基石, 把培养学生成为有用之才、有情之人作为自己的责任和使命。

我们要积极投身于学校的各项工作, 发挥自己的专业优势, 为学校的发展贡献力量。

我们要对学生的学习和生活负责, 要积极关注学生的成长, 及时发现问题并给与帮助。

我们要关注学生的心理健康, 帮助他们建立正确的价值观和人生观。

在教学中, 我们要把学生的需求放在首位, 以学生为中心, 通过多样化的教学方式和方法, 提高教学质量, 让每一个学生都能实现自己的潜能和价值。

再次, 2024年的四有教师应该是有智慧的。

智慧不仅仅是知识的储备, 更重要的是教师的思维和创新能力。

在知识发展和科技进步的时代, 教师要不断地学习和更新自己的知识, 不断提高自己的教学水平。

同时, 我们要锻炼自己的创新能力, 探索教育教学的新方法和新途径。

我们要敢于突破传统的教学模式, 积极运用现代化的教学手段, 培养学生的创造思维和创新能力。

争做四有好教师的演讲稿5篇

争做四有好教师的演讲稿5篇演讲稿是口头传播的文稿，是讲给听众听的，要求运用口语化的表达，让听众容易听懂，短时间内能弄明白演讲者的意图。

下面是小编为大家整理的争做四有好教师的演讲稿，希望能够帮助到大家!争做四有好教师的演讲稿1去年的九月份，我终于如愿考进教师队伍，心里充满了无限的欣喜，迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。

然而，角色的骤然变换，陌生的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一度茫然无措。

我很矛盾，作为一个新老师，我该如何快速投入教学?那一天，是一位同期进来的新老师的公开课。

抱着看一看的学习态度，我随同大伙来听课。

讲台上的女老师声音甜润温和，姿态美丽大方。

时而开口清唱，带着学生一句一句学歌;时而弹琴引导，领着同学们熟练新曲;时而身姿翩跹，激起孩子们一齐领略手语的曼妙。

活泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一同唱歌，一同手语。

从此让我记住了出手不凡，一鸣惊人的刘芊芊老师。

记得“四最”教师评选时，班上很多学生都票选音乐老师为“最有魅力的教师”。

而事实也足以证明，芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师。

路遇学生，问候声不断;若有需要，学生主动相帮;每逢节假日，常能收到孩子们的礼物。

周末来往音乐兴趣班和留守孩乐园，总能带去许多欢声笑语。

和同事相处，诙谐随性，很快就能打成一片，有她在话题讨论不断，平添许多趣味。

欣赏这样的女子：性格鲜明，爽利热辣。

所到之处如燎原之火，激起欢乐无限。

我恍然大悟：我曾缺失的，不正是这种年轻人该有的活力吗?我该学习的，不就是这份对工作的热忱吗?我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗?“星期五检查教学常规，明天检查教学常规!”海凤一直在耳畔碎碎念地提醒。

事无巨细的班主任工作，让我目不暇接;须日日更新的教学常规，让我手忙脚乱。

临到检查，我仍在为两沓学生的作文焦头烂额。

握住海凤的手，我们四目相对，异口同声：“当老师，不容易吖!”对面老师蘸墨的毛笔一顿，低头一笑，又接着书写下一个字，气定神闲，从容不迫!海凤眼前一亮：“偶像呐!”于是，两个新粉丝开始关注偶像刘卫福老师。

2024年争做四有教师演讲稿(3篇)

2024年争做四有教师演讲稿亲爱的校长、老师们和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的想法和愿景。

我是一名普通的老师，但我有着对教育事业的热爱和执着。

今天，我想和大家一起探讨如何在2024年争做一名优秀的“四有”教师。

首先，我想明确一下“四有”教师的定义。

所谓“四有”，即具有高尚的思想道德品质、优秀的教育教学能力、崇高的职业道德和较强的创新精神。

作为一名“四有”教师，我们不仅要以身作则，树立正确的人生观、价值观，还要有卓越的教学能力，不断创新提升自己的教育水平。

首先，作为一名“四有”教师，我们要有高尚的思想道德品质。

思想道德品质是教师最重要的素质之一，也是我们肩负起培养学生品德的责任。

在生活和工作中，我们要树立起正确的道德观念和价值观，成为学生人生的榜样。

我们应该坚持诚实守信、勇于担当、关爱他人、尊重他人、自强不息等优秀品质，以言传身教的方式，引导学生明辨是非、树立正确的人生导向。

其次，作为一名“四有”教师，我们要具备优秀的教育教学能力。

教学是教师最基本的工作，但教学质量的提高并非易事。

我们要保持学习的热情，不断提升教学技能和教学方法。

我们要多方面关注学生的发展，积极运用现代教育技术，设计创新的教学方案，使每一位学生都能得到个性化的关注和培养。

我们要善于激发学生的学习兴趣和潜能，不断挖掘他们的优点和特长，帮助他们全面发展。

第三，作为一名“四有”教师，我们要崇尚职业道德。

教师是一个光荣而神圣的职业，我们要牢记自己的职责和使命。

我们要以崇高的精神和责任心对待工作，尊重学生的个性，关心他们的健康和成长。

我们要与学生建立起良好的师生关系，不仅关心他们的学业进步，更注重培养他们的综合素质和思维能力。

在与同事的交流合作中，我们要团结协作，相互尊重和支持，共同提高教育教学质量。

最后，作为一名“四有”教师，我们要具备较强的创新精神。

教育事业在不断变革和发展，作为教师，我们要不断学习和创新，适应时代的需求。

做四有好老师演讲稿5篇

做四有好老师演讲稿5篇做四有好老师演讲稿篇1在教育的道路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。

时代赋予了我们新的责任和使命。

作为教师，要对自己提出更高的要求，努力成为一个有思想、有创造力、有执行力、有影响力的人。

第一，做一个有思想的老师。

人与人的区别在于思想的不同，而思想主要来源于思维。

一个人是否喜欢思考，思考是否正常，取决于他的思维习惯、问题意识和模式眼光。

教师的思维能力主要体现在处理问题的方式上。

首先，他们愿意花一定的时间专注于这个问题，并考虑选择最佳的方法来实现他们的目标。

其次，我们总是专注于某一学科的研究，不断前进，努力寻找创新点。

还有就是要把自己的思维融入到正常的教学活动中，为每一次演讲做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做安排，对每一次练习进行反思。

第二，做一个有创造力的老师。

创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力，是成功完成某些创造性活动所必备的心理素质。

不同的思维可以创造。

作为一个有创造力的老师，他所做的事情都是经过深思熟虑的，他使用的方法也是最简单有效的。

不仅如此，他还善于整合资源。

他能意识到智力、想象力和知识都是我们重要的资源。

但是，资源所能达到的是有限的，只有“实效”才能将这些资源转化为成果。

我们的日常工作往往缺乏创造力。

一个教案讲了五年，教材变了，教案还在用。

一个讲座改了好几次，听众变了，还在讲。

内容还停留在原来的时代。

经验永远是创作的羁绊，我们却舍不得丢掉。

我们的工作质量需要通过创造来提高，我们的生活条件需要通过创造来点亮。

没有创造就没有区别，没有创造就没有卓越的表现。

第三，做行政老师。

除非完成，否则任何事情都不会有结果。

如果你只停留在计划和思考的层面，你永远不会取得突破。

执行力是推进事情的关键，是从质变到量变的飞跃。

管理学家德鲁克曾说：“我们应该把行动纳入决策，否则就是纸上谈兵。

”执行力是一种行动感，是对积极发展的回应。

如果有足够的时间，我们通常会拖延，而不是先把事情做好，然后优化质量。

做四有好老师演讲稿（3篇）

做四有好老师演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“做四有好老师”。

首先，让我们回顾一下“四有”的含义。

它指的是“政治思想有品质、教育教学有品格、作风有风尚、师德有典范”。

这四个方面是我们作为教师应该具备的基本素质和标准。

作为一名好老师，不仅要在教学上有出色的能力，更要在品德上有高尚的修养。

下面，我将从个人修养、教学方法、师德道德等方面，谈谈做四有好老师的重要性。

首先，个人修养是成为一名四有好老师的基础。

作为老师，我们不仅仅是教书育人的角色，更是学生道德品质的榜样。

我们应该具备良好的道德修养，坚守教师的职业操守，言行举止要符合社会公德、职业道德和人文道德的要求。

只有以身作则，才能给学生树立正确的价值观和道德观，激发他们的向上向善的意愿，并为他们提供正确的引导。

其次，教学方法是成为一名四有好老师的重要手段。

优秀的教学方法能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

作为老师，我们应当不断创新教学方法，在教学中注重启发学生的思维，引导他们积极思考，并培养他们的创新能力和综合素质。

同时，要根据学生的特点和需求，灵活运用多种教学手段，如讲解、探究、讨论、实验等，促进学生全面发展。

再次，师德道德是成为一名四有好老师的重要准则。

师德是教师行为准则和道德标准的集中体现。

作为老师，我们要始终坚持以学生为本，尊重学生的个体差异，关注他们的发展和成长。

我们要严守教育伦理，不做只重学业、忽视学生个性发展的老师，要关注学生的全面发展，注重培养他们的思辨、批判和创新能力。

同时，我们要保持学生与家长的密切联系，尊重家庭教育，与家长建立良好的沟通和合作关系，共同促进学生的健康成长。

最后，作为一名四有好老师，我们应该不断提高自己的专业素养。

教育教学是一个不断进步的过程，我们应该不断学习新知识、掌握新技能，提高自身的教学能力和教学水平。

我们要关注教育领域的最新动态，积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断开拓视野，提升自己的教育教学水平。

争做“四有”好老师演讲稿【通用10篇】

争做“四有”好老师演讲稿【通用10篇】争做“四有”好老师演讲稿篇1各位领导、各位老师：大家下午好！今天我演讲的题目是《争做“四有”好教师》。

我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。

要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。

韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。

”可见，教师必须教人道理，解人疑惑。

《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”，家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。

总而言之，教师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能；又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。

而现在时代又赋予老师新的使命。

在现在的小学英语教学中，我一直致力于构建我理想的课堂。

可这过程是艰难的，因为在这样一所农村小学，学生对这门课程完全陌生，他们羞于读英语，更别说用英语交流。

即使面对这样一个现状，我仍然坚定一个信念：只要耐心去教，他们总会读会说的。

所以每次上课时，我总会用各种方式鼓励学生讲英语。

经过这段时间的努力，让我最满意的是三年级的学生，他们上课表现活跃，积极，勇敢，能够背诵一些对话和进行简单的英语交流。

我相信，只要我一直坚定这个信念，英语是一定难不倒孩子们的！所以，我可以说，我是有理想信念的老师。

我是有理想信念的老师！教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

好老师应该是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教育孩子。

我们作为老师必须有一颗爱孩子的心。

记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进教室，其他孩子都大声说她生病了，头疼。

我走过去，摸了摸她的额头，和蔼地说：“能坚持吗？如果不能，老师就带你去校外看医生。

”她坚定地点了点头。

在这之后的一次里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。

我发现老师一次鼓励的微笑，一声关切的问候，一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重大的！是啊，对于老师来说这是多么简单的一个动作，可对孩子们来说却意义非凡。

教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇

教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇教师关于做“四有”好老师演讲稿篇1 我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛——争做“四有”好教师。

有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。

不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。

今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。

她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。

但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。

她的班级共72名学生，其中有8名留级生。

可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。

然而，热情代替不了无情的现实。

上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。

或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。

带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。

学校领导在总结会上不点名批评道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。

有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。

回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。

同寝室的同事安慰说：“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法。

凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。

争做四有好教师演讲稿不忘教育初心牢记教师使命

争做四有好教师演讲稿不忘教育初心牢记教师使命亲爱的领导、亲爱的同事们：大家上午好！今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我的一点心得体会和思考。

主题是“争做四有好教师，不忘教育初心，牢记教师使命”。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的使命和责任，我们是青少年成长道路上的引路人，我们的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的能力和品德。

我们要争做一个四有好教师，这就要从我们的教育初心出发，牢记我们的教师使命。

首先，我们要有爱心。

教育事业是一项温暖的事业，师者，温而厚之。

只有我们对学生充满爱心，才能真正关心他们的成长，理解他们的需求，耐心引导他们的学习和生活。

我们应该多关心每一个学生，了解他们的情况和困惑，鼓励和引导他们，让他们感受到我们的关爱和支持。

只有有爱心的教师才能培养出有爱心的学生，助推他们成为对社会有贡献的人。

其次，我们要有责任心。

教师是一种职业和使命，我们肩负着培养学生的责任和义务。

无论学生的成绩如何，我们都应该对他们负责。

我们要有耐心引导有困难的学生，帮助他们逐步克服难题；我们要有勇气挑战优秀的学生，促使他们更上一层楼；我们要有心灵沟通的能力，与学生建立师生之间的信任和互动。

只有有责任心的教师才能培养出有责任心的学生，为社会创造更多的价值。

再次，我们要有专业精神。

教师是知识的传承者，学生的学习成果和未来发展水平与我们的教学水平密不可分。

我们应该不断学习，提升自己的教学能力和专业知识水平，紧跟时代的发展，适应不同学生的需求。

我们要多参加教育培训，了解最新教学方法和教育趋势，学习优秀教师的经验，不断提升教学质量和水平。

只有有专业精神的教师才能引领学生走向知识的海洋，成就他们的梦想。

最后，我们要有创新精神。

在信息时代的背景下，教学方法和方式都在不断更新和改变。

作为教师，我们不能固步自封，停滞不前。

我们要敢于创新，敢于尝试新的教学方式和方法，如信息技术、项目制学习等。

我们要注重培养学生的创新能力，让他们善于思考、勇于实践。

争做四有教师演讲稿范文3篇

争做四有教师演讲稿范文争做四有教师演讲稿范文精选3篇（一）争做“四有”教师各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的一名普通教师。

很荣幸能站在这里，与大家分享我的心得与感悟。

今天，我要谈的是“争做‘四有’教师”。

作为一名教师，我们的职责就是传播知识，培养学生的综合素质。

而要做到这一点，我们必须不断提升自己，成为一名合格的、优秀的教师。

首先，作为一名有责任心的教师，我们要对教育事业负起责任。

教育是事关国家未来的大事，我们肩负着培养未来栋梁的重任。

我们要时刻保持教育事业的纯净，坚守教育的底线，帮助每一个学生发挥他们的潜力，成长为有用之才。

不仅要教会学生知识，更要教会他们正确的价值观和道德观。

其次，作为一名有理想的教师，我们要拥有正确的教育理念和追求。

教育是一项伟大的事业，我们要不断追求教育事业的完美，不断提升自己的专业素养，努力成为学生的学习和成长的引领者。

同时，我们也要树立正确的价值观念，注重培养学生的品德修养，努力培养他们成为有社会责任感、有爱心和担当的人。

第三，作为一名有激情的教师，我们要对教育事业充满激情。

只有真正热爱教育事业，在教育的道路上投入真情与热血，才能够取得良好的教育效果。

我们要善于启发学生的兴趣，使学生在轻松的氛围中学习和成长。

同时，我们也要不断学习，更新教育理念与教学方法，不断提高自己的教育能力。

最后，作为一名有担当的教师，我们要对自己的教育成果负起责任。

教育的过程是一个人生的旅程，我们要不断激励学生追求卓越，让每个学生都能够尽展才能，实现人生的价值。

同时，我们也要对自己的教育方法和效果进行不断反思和调整，以提高教育质量。

亲爱的同事们，让我们一起争做“四有”教师，为培养更多的优秀人才做出自己的贡献。

让我们肩负起教育事业的责任和使命，坚持正确的教育理念，充满激情地从教，用爱心和智慧去影响每一个学生。

让我们共同努力，创造一个美好的明天！谢谢大家！争做四有教师演讲稿范文精选3篇（二）亲爱的评委、老师们，大家好！首先，感谢大家给我这个机会来发表演讲。

争做新时代四有好教师主题演讲稿范文（精选14篇）

争做新时代四有好教师主题演讲稿争做新时代四有好教师主题演讲稿范文（精选14篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的争做新时代四有好教师主题演讲稿范文（精选14篇），希望能够帮助到大家。

争做新时代四有好教师主题演讲稿1各位领导、老师：你们好，我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。

教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。

中国近代教育家在《爱的教育》一书中曾说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。

没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。

”这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。

记得，我还在XX中学任教时。

有一个初二的.学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。

然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。

老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说：“老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。

”老师很欣慰。

因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升。

XX中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了强烈的自卑感。

或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。

爱，是让人幸福的一种最完美的体现。

争做四有好教师演讲稿范文不忘教育初心牢记教师使命

争做四有好教师演讲稿范文不忘教育初心牢记教师使命争做四有好教师演讲稿范文：不忘教育初心，牢记教师使命各位领导、教师同仁、亲爱的学生们：大家好！我是一名普通的教师，也是一名对教育事业充满热爱和责任感的教师。

今天，我站在这里，非常荣幸地能与大家一起分享关于“争做四有好教师”的主题。

回首教师的奋斗历程，我们不禁感慨万分。

作为教师，我们肩负着培养人才、传播知识、教育引导的重任。

我们以学生为本，毕生致力于构建美好的未来。

然而，教育环境的复杂性和学生需求的多样性，给我们带来了巨大的挑战。

在这个时代背景下，争做四有好教师就显得尤为重要。

四有，即有理想、有本领、有道德、有责任。

作为教师，首先要有理想。

教育事业是一项光荣而伟大的事业，我们要怀揣教育的理想，坚定自己的努力目标，积极投身其中。

我们的理想不仅仅是平凡的求职和工资，而是要追求学生的全面发展和社会的进步。

其次，我们要有本领。

教育是一个高度专业化的事业，只有具备优秀的专业知识和技能，才能更好地教育引导学生。

我们要加强自身学习，时刻保持学习的状态，不断提升自己的教育水平和技能，以应对日新月异的教育环境的挑战。

第三，我们要有道德。

教师是学生的榜样和引路人，我们的行为对学生成长有着深远影响。

我们要不断修炼自己的道德品质，做到言行一致，以身作则。

我们应该倡导诚实守信、关爱他人、尊重每个学生的独特性，并将良好的道德品质传递给每一位学生。

最后，我们要有责任。

教师是肩负着培养未来的责任，在这个过程中，我们不能半途而废，不能放弃教育使命。

我们要发自内心地对学生负责，关心每个学生的成长和发展，才能真正实现教育的使命。

亲爱的同仁们，教师是社会的守护者，是人类文明的传承者。

面对新时代的教育挑战，我们应该相互支持，共同努力，争做四有好教师。

只有通过我们共同的努力和付出，我们才能够实现教育事业的蓬勃发展，培养出更多优秀的人才，为社会的繁荣做出更大的贡献。

最后，让我们牢记教育初心，永远坚守教师的使命。

争做四有好老师优秀演讲稿（通用10篇）

争做四有好老师优秀演讲稿争做四有好老师优秀演讲稿（通用10篇）演讲不仅仅要求演讲者有强烈的气场和自信，而且需要一份独特的、好的演讲稿。

下面是小编我为您准备的争做四有好老师优秀演讲稿，希望能对您有所帮助。

争做四有好老师优秀演讲稿篇1各位老师、同学：大家好，好老师要有仁爱之心。

作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。

用爱心和责任谱写师德之歌——九(8)班班主任陈xx。

对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。

以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应该是严厉严格的，但实际收效甚微。

当看到从没对学生发过火的陈xx老师，却把班级管理得很有条理;张xx 老师即使在批评学生时也总爱抚摸他们的头，言语中充满关心和爱护之意。

原来，这就是诀窍—爱。

后来，我慢慢观察发现每一个“问题生”其实都渴望有更多的关爱。

班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了。

开学时，陈xx老师出钱帮他俩买了学习资料，并说：“小亮，你的生日快到了，老师就把这个当做生日礼物送给你好不好?”今年教师节，小亮对陈老师说：“老师，我一定好好学，取得好成绩，作为给你的礼物。

”他的自信和懂事让我很欣慰。

班里还有个女孩，比较散漫，不爱学习，很聪明，但成绩一般。

上学期多次找她谈话，她不以为然。

教育需要耐心和等待。

上初二了，班级浓浓的学习氛围感染了她。

一天，她对陈老师说：“老师，以前我一直不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办?”陈老师心中暗喜，就说：“你很聪明，相信只要努力你一定会克服困难迎头赶上，老师也会帮助你的。

”这之后，陈老师抓住她点滴的进步及时地予以鼓励，她的学习劲头更足了。

但由于她长期学习习惯差，所以，在自我改造过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。

教育，是一种慢的艺术。

对此，陈老师采取不急不躁的态度，让她一点点改正，一步步赶上来。

这个聪明的孩子也理解老师的良苦用心，在自我改造中不断进步与成长。

做四有好老师的演讲稿（通用17篇）

做四有好老师的演讲稿做四有好老师的演讲稿（通用17篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用频率越来越高，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的做四有好老师的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

做四有好老师的演讲稿篇1大家好！今天我演讲的题目是《做四有好老师》。

首先，我意识到，好老师一定要有正确的理想信念。

作为老师，我们的首要任务是传道，我们教育学生的目的是要教育他们追求真、善、美。

我们要大力倡导社会主义核心价值观，积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。

我们要胸怀祖国和民族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。

”教育无国界，但教育者有他自己的祖国！只有真正爱国的人才配谈教育！其次，好老师一定要有高尚的道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。

其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。

老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。

作为老师，我们要无私奉献，要以身作则，要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范，成为学生学习和崇拜的榜样，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己，坚守住自己的人格底线。

我们要以桃李满天下为自豪，要以“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神为约束，尽心尽责地教育学生，培养这些祖国的花朵。

作为园丁，对我们最好的回报就是“待到山花烂漫时，他在丛中笑！”一笑解千愁，作为老师，夫复何求？第三，好老师一定要有扎实的学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质处在特殊的信息化时代，我们面临着许多新的要求和挑战。

我们一定要从容面对、与时俱进，树立终身学习的意识，不断地给自己充电，全面提升自己各方面的知识和水平，做到既能授人以鱼，又能授人以渔。

我们可以严厉刻板，但不能学识浅薄。

我们不一定能成为无所不知的百事通，但一定要成为学生心目中知识渊博的好老师！最后，我意识到，好老师一定要有仁慈怜爱之心。

四有好教师演讲稿不忘教育初心牢记教师使命

四有好教师演讲稿不忘教育初心牢记教师使命尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家演讲。

今天，我想与大家分享的主题是：“四有好教师——不忘教育初心，牢记教师使命”。

众所周知，教师是祖国的建设者，人类文明的传承者，是社会进步的推动者，更是学生心中的明灯。

而优秀的教师则能成为学生心中的偶像和榜样。

那么，什么是“四有好教师”呢？四有好教师包括：有德行，有情怀，有学问，有能力。

这四个方面是构成一位好教师的基本要素。

首先，有德行。

无论是古代还是现代，德行始终是衡量一个人的基本准则。

作为一名好教师，应该具备高尚的道德品质，以身作则，做学生的榜样。

他们要以真、善、美为生活准则，坚守教师的职业道德，并将之内化为言行举止中的自觉遵循。

只有以人格魅力赢得学生的敬重，才能真正发挥教师的影响力，引导学生的成长。

其次，有情怀。

教师的情怀是指对教育事业的热爱和坚守。

好教师要具备对教育事业高度的责任感和热情，他们必须对学生充满深厚的情感，关心他们的成长、发展，并关注他们的健康和幸福。

这种情怀是一种责任和担当，是不断激发学生潜力的力量源泉。

第三，有学问。

作为教师，必须具备扎实的学科知识和广博的知识储备。

只有不断学习，不断研究，才能保证教学内容的准确性和有效性。

教师要以学生为中心，注重从学生的实际出发，设计有针对性的教学内容和方法，在教学中发掘学生的优势，激发他们的学习兴趣和学习动力。

最后，有能力。

优秀的教师不仅要具备专业知识，还要具备一定的教育教学能力。

他们要善于掌握教学方法，善于运用各种手段来引导学生，使学生能够真正掌握知识和技能。

同时，他们要有较强的组织能力、管理能力和团队合作精神，以提高教育教学工作的质量，为学生提供更好的学习环境和培养平台。

作为一名教师，我们时刻都不能忘记我们的教育初心和使命。

教师的初心就是让每个学生都有机会接受教育，成为一个优秀的人。

教师的使命就是为学生的成长和发展提供指导、引导和帮助。

2024争做四有好教师演讲稿(5篇)

2024争做四有好教师演讲稿（5篇）尊敬的各位领导、专家：上午好！今天我为大家演讲的题目是《争做四有好教师，当好学生引路人》。

在天长这样一个人才荟萃的教育航母中，我只是一名每天忙忙碌碌的，平凡到尘埃里的极其普通的教师。

工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，当看到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这四句话的时候，我更是忐忑不安，惶恐惭愧。

因为，我只是一名普普通通的教师。

直到去年，我收到的一封信让我感受到了，我做的一件平凡的事竟也能拥有引领学生梦想的不平凡的力量。

信的内容大致是这样的：老师，您还记得吗？有一次，我写了一篇500字的周记《小猴子照镜子》。

第三天，周记本发下来，您的评语却写了700字：“……我真心爱上了这只调皮的小猴。

在你风趣的描述里，在那一连串的滑稽动作里，我看到了一个对世界充满好奇的、活泼的生命……读着读着，我想到了春风，想到了阳光，想到了沾满露珠的草叶……可惜这些天来，我一次也没有进过动物园，如果能有半天空闲，我就到‘金牛湖动物园’去，去寻找你的那只照镜子的小猴……”当我读着您的评语，我仿佛窥见了那片奇妙的“文学”天地……一个美好的梦想在我的心头萌动了……或许，您根本不会想到，在那个普通的夜晚，您在灯下写的这短短700字，竟激起了我的文学梦想。

这件事过去三年了，您已经忘了吗？但我却没忘，我在“追求”的路上跋涉了三年。

终于，我的一篇习作得奖啦！现在，我把自己得到的第一本纪念册寄给您。

希望您能为我感到骄傲！我打开她送给我的纪念册，在扉页的空白处，她写道：在我心灵的草坪上长着一朵小花当它绽开第一片花瓣时想到了第一滴露水或许有一天那里会长出一棵参天的树是那滴露珠使它伸出了第一丝根须看完这封信，我才发现原来自己并不真正了解自己的职业，像是有人在我的心灵上突然推开了一扇窗。

是啊，这不正是教育最美好的样子吗？“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。