英语宣传推广活动方案

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奔跑吧,单词!——我爱记单词活动策划书

一、活动背景

2015年菏泽市中考离我们越来越近,很多同学们由于英语成绩一直不理想,内心不禁产生紧张感和一丝担忧。鉴于此,我校组织这次活动,让广大中学生们都行动起来,积极应考。针对此次中考,外界很多辅导班并不重视单词,而是机械的教授语法等一般课程。万丈高楼平地起,单词是组建英语的基石,为给同学们冲刺中考,英语取得好成绩加油助力,我们在这个寒假为您把好单词关!

策划人:

教学部

我爱记单词

二、活动目的及意义

1.为了激起大家学习英语的积极性,更实际的实现对大家在单词方面的提升;

2.增强大家的竞争意识,以便逐渐进入冲刺中考的状态;

3.寓学于乐,让学生们在激烈的竞争中发挥才智,体验英语学习的快乐。

三、活动名称

奔跑吧,单词!

四、活动详情:

报名时间:1月25日——2月6日

活动时间:2月8日

考试内容:主要是中考真题中出现的高频词汇,这样会有很大的实用性。活动形式:现场答题与笔试相结合。

命题形式:不拘泥,不单一,不只是简单的单词英汉对译,为加强同学们对单词的认识和运用。初赛笔试有四种题型:

1.选词填空(有易有难,易者备选词区别较大,难者备选词形近或意思相近)

2.填空(填空又分为两种,有首字母提示和无首字母提示)

3.根据句意猜测词义(有单词,有短语)。竞赛详见后面的具体流程。

4.高频词汇联想记忆比拼

五、活动开展

第一阶段:1月25日-2月6日前:到二十一中、二十二中、区实验中学宣传动员。

第二阶段:准备阶段。自报名后至比赛前,参赛者准备考试,组织人员具体筹备。准备事宜,备题,印题,准备奖项。

第三阶段:考试,组织人员监考。

第四阶段:后期,评卷记录成绩,并进行颁奖。

具体流程:初赛:对报名学员进行分组(分组组数根据实际报名人数而定)。

组织学员统一进行笔试,考试形式按竞赛的形式,并组织人进行

监考(暂定人员为我校工作人员,监考时尽量严格,避免作弊行

为);

决赛:有两个环节

第一环节.限时记忆

提前准备一定数量的高频且较有难度的词汇,现场把这

些单词发给学员,限时记忆,比谁记得多且准。并以抢答的

形式比赛对单词的记忆情况(单词范围就是笔试和上一轮出

现过的单词)。每个词配备三个意思,由主持人来解释单词

的意思,主持人每说完一个意思,选手即可抢答,抢答错误

后主持人继续说第二个意思,以此类推。

第二环节.联想记忆

提前准备一定数量的高频且较有难度的词汇(该环节词

汇不同与第一环节),现场把这些单词发给学员,发散思维,

每组学员通过自己的联想来记忆更多且更合理的词汇,最后

又评委来评定词汇的数量和质量,根据有效总量数排名次。

选拔:每组学员的总成绩按照初赛和复赛的分数之和计算;分数最高的一组可以享受免费参加为期五天的英语辅导。

六、相关说明:

1.原则,在考试之前决不会泄题,奖励等评审本着公平、公正、公开的原

则,组织者不得参赛。

2.各学员享有的待遇等完全一样,不存在任何偏袒现象,我们的目的是为

了大家的学习真诚的希望大家能一起参与。

3.参赛费用,每人120元,凭借宣传报名彩页优惠20元。所有费用取之于大家,用之于大家。

4.有任何疑问,可以向主办方咨询,最终解释权归主办方所有。

5. 主要构想:活动既要照顾到所有人,又要有意义、有成效。

6.奖励制度:设总体一等奖(一组);二等奖(一组)

奖项:获奖者均会获得由戴氏教育颁发的获奖证书。凡是参赛者,赠送

中考高频词汇表一份(具体物质奖励要根据费用来定)。

七、活动细节

活动进行中会有一些细节的考虑,包括:

1)组织者要与英语老师联系,商量更好的提议以及邀请老师参与出题

环节;

2)组与院组之间要较好的合作,出现问题共同协商解决方案;

3)参与的学员较多,会涉及到教室的安排;

4)监考人员以及评卷人和决赛评委的联系;

5)监考时最好能接到工作牌,比较正式;

八、经费预算

试题以及高频词汇的印发

获奖荣誉证书

其他奖品(中考英语词汇书)

具体费用根据实际情况在后期详细列出,能省则省,原则是取之于同学,用之于同学。

九、可能会遇到的问题及解决方案

1.参加的人没有预期的多,解决方案:加大宣传力度。

2.费用问题,这可能是参赛方考虑的最多的一个问题,值不值得去参加,值不值得去投入,我的倡议:我们的出发点都是为了大家,费用的多少主要是关系到最后的奖励制度,这点我们可以协商,想出更好的解决方式,我不希望这个原因成为大家顾虑的主要因素。

十、活动负责人及主要参与者

主办人:赵老师

主办团体:戴氏教育精品堂菏泽校区

参赛人:各初中中学生

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