挫折走向成功的主持词范文正视挫折走向成功的主持词

挫折走向成功的主持词范文正视挫折走向成功的主持词有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，他的妻子离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而， ___一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！——这个人就是林肯。

成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。

在西郊，学校师长非常注重培养学生良好的品质，培养你们具备良好的行为习惯，坚强的毅力，具备一定的情操、有一定社会公德、有一颗爱心等的人。学校强调基础文明的养成教育，实行早读制，强调在学校的日常行为规范，从开学初到期末，大家都要坚持下来。用你的仪表说话，用你的行为证明，坚持穿校服上课认真、按时到校、独立完成作业，可能有的同学会坚持不下去了、放弃了，特别是成绩没有很大的进步同学就又开始烦躁不安，重新回到

自己懒散的状态，混吧！另一些人却不怕困难有毅力地继续下来，成为成功的学生。坚持是座山，弱者被它阻挡，强者将它征服。好习惯的培养需要毅力，干什么都不可能一蹴而就，只有认真对待每一天、每一件事，方能滴水穿石，绳锯木断。

同时，在具有良好的品质的同时，理想的学生还应该具备较强的自理、自立的现代生活能力，不能让父母代办，懂得和同学合作、和老师合作，我们倡导建立和谐的师生关系，和谐意味着真诚、尊重和平等，希望通过我们长期的平等、健康和谐的师生关系，使我们成为独立人格和开拓创新的小学生，在学习中我们提倡：“接受、思考、辨别、运用”。我们应该寻找适合自己的学习方法，具备自己的学习理念和较高的学习效率，我们主张“学并快乐着”。

无数成功者的经验告诉我们：一个人的成功主要不在于要有多高的天赋，多快的捷径，而在于有坚定的意志、坚强的决心、执着的追求。有的人憧憬明天的美好，却疏于今天的努力；渴望成功，而忽视了拼搏；如果你每天都比别人做得好一点，长期下去，日积月累必有成就。

同时，我还要说：老师们会有一颗包容的心，允许要求上进的同学慢慢去克服粗枝大叶的缺点，对你们一点一滴的进步，老师们会一次一次为你们加油。

成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是弄得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！

同学们，在日常学习中我们遇到过挫折：如测验不及格，考试不理想；这会儿对一道作文题目无从下笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！

最后送给你们八个字：诚实、谦虚、坚强、刻苦。老师愿意和你们一起成长，共同探讨人生的意义，愿你们的七色梦在不久的将来一个个实现，生活因你们而灿烂。

面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！

人的一生中难免会遇到困难和挫折，我也遇到过很多次，下面我就讲最近发生的一件给大家听。

前段时间，学校组织我们去怀柔的“生存岛”春游。在此之前，我就听说生存岛有很多刺激的活动，我是一个喜欢刺激和冒险的人，因此对生存岛之行充满了期待。汽车走了一个多小时才到达目的地，这对于坐车爱晕车的我可是一个不小的磨练。到了目的地，我们首先进行的第一项活动就是攀岩。“哇，好高啊！”望着足有30米高的岩峰，同学们不约而同地惊叫起来。然而，可能是“初生牛犊不怕虎”吧，尽管岩峰奇高，同学们还是争先恐后地去爬。首先上场的是樊宸和李静松，可是他们两个还没有爬多高就不敢往上爬了，教练只好把他们放了下来。接下来是魏华和张俊杰，这两个人算得上是我们班的运动健将了，他们不负大家所望，经过一番艰苦的努力爬上了岩顶。

轮到我上场了，我跃跃欲试，决心一定要爬上岩顶。我一个劲地往上爬，不知爬了多久，头顶上出现了一块非常光滑的青色岩石，我试了好几次都没办法爬过去。这时候我禁不住往下看去，这一看不要紧，吓得我腿直打哆嗦，原来我已经离地面有差不多20米高了，同学们好像都变得像是小矮人了。这时候，我想起了老师叮嘱我们的话，说是攀岩的时候千万不要往下看，否则容易产生恐惧感。我不敢再往下看了。这时候，同学们不停地喊：“卢煜之，加油！”我想，前面的魏华和张俊杰都爬上去了，我不能输给他们，一定要爬上去。这时候，教练好像看出了我的心思，使劲一拽绳，

我借力爬过了最艰难的一块岩石。通过了这一难关，后面的就变得简单了。我一鼓作气爬到了顶点，摇响了胜利的铃铛。

通过这件事，我明白了，人在遇到困难的时候，必须要树立战胜困难的决心和勇气。很多时候，需要战胜的是我们自己。

我给你的是感恩类主题的班会稿子！！！！因为我不知道你要什么类主题的

地点：XX班教室

班主任：XX

主持人：XX

参与者：XX全体同学及班主任、实习老师，学校领导其他班级的观摩同学、其他班级的班主任及任课教师。

[教学目的]

感恩，于心理的满足，于对人对事的宽容和理解，于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互

尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。

为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，高一（4）班特以感恩为主题举行此次班会。

[教学思路]

把试行版和旧版《中学生守则》相比，新版首次提出了要学生“学会感恩”。德育处有关负责人解释，根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每