实验二数据存储实验

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实验二内存操作数及寻址方法1

实验二内存操作数及寻址方法一、实验目的:通过实验掌握下列知识:1、DEBUG命令:G,N,W,L及Q。

2、8088系统中数据在内存中的存放方式和内存操作数的几种寻址方式。

3、8088指令:INC,DEC,LOOP,INT 3,INT 20H,寄存器SI,DI。

4、8088汇编语言伪操作:BYTE PTR,WORD PTR。

5、求累加和程序和多字节加减法程序。

二、实验内容和步骤:1、内存操作数及各种寻址方式使用:MOV AX,1234 ；立即寻址MOV [1000],AX；直接寻址MOV BX,1002MOV BYTE PTR[BX],20；存在一个字节里MOV DL,39INC BXMOV [BX],DLDEC DLMOV SI,3MOV [BX+SI],DL 间接寻址MOV [BX+SI+1],DLMOV WORD PTR[BX+SI+2],2846；存在两个字节中步骤:1)输入程序：A 起始地址（默认100H）；2)单步执行程序：采用T命令；3）查看结果：D 内存单元地址实验要求：每运行一条指令,检查并记录有关内存单元的内容并注明是什么寻址方式。

注意D命令显示结果中右边的ASCII字符及双字节数存放法。

思考:有关指令中BYTE PTR及WORD PTR伪操作不加行不行?试一试。

2、求累加和程序:MOV BX,1000MOV CX,10SUB AX,AXLOP: ADD AL,[BX]ADC AH,0INC BXJ: LOOP LOPINT 3步骤:1)输入程序：用A命令将程序键入到100H开始的内存中,在键入时记下标号LOP和J的实际地址,在键入LOOP指令时LOP用实际地址值代替。

2)保存程序I）给文件命名： N ** ；将此程序命名为文件**(文件名可任取)。

II)存储程序长度值：采用BX:CX存储程序的长度值， BX 存储高位，CX存储地位程序长度值的计算：最后一条指令后面的地址减去起始地址采用修改寄存器命令：R BX 回车/输入数据R CX 回车/输入数据III)将起令行写入文件： W 起始地址；将此程序存到**命名的文件中。

数值数据在计算机中的存储实验心得

数值数据在计算机中的存储实验心得
一、实验目的
实验的目的是了解数值数据在计算机中的存储方式以及它们的
具体存储结构，以便进一步深入学习程序设计语言。

二、实验内容
本次实验主要通过对不同数据类型的数值数据，以及它们在计算机内存中的具体存储结构，分析研究不同类型数据在计算机内存中的表示方式，从而让我们对数据的存储有更深入的了解。

三、实验过程
1.首先，我使用计算机软件对不同类型的数据进行测试和研究；
2.接着，我通过查阅相关文献，查看计算机内存中不同类型数据的存储结构；
3.最后，我调用合适的数据类型，计算不同类型的数据的字节长度，将结果进行详细的分析。

四、实验心得
通过本次实验，我更加深入的理解了数值数据在计算机内存中的存储方式以及它们的具体存储结构，初步了解了不同类型的数据的具体定义及其在计算机内存中的表示方式。

通过实验，我们有助于我们更好的理解计算机领域相关的文献，并运用相关知识编写程序，为计算机科学的发展做出贡献。

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实验报告_实验2 数据类型与表达式

实验报告_实验 2 数据类型与表达式(学生学号__姓名)一、实验目的：1、熟悉基本数据类型(int、char、float、double)占用的字节数和存储形式，能够定义基本数据类型的变量，使用这些类型的数据；2、掌握字符数据的存储形式及其与整数的运算，能正确理解“字符数据”与“字符串”的区别与联系，熟悉常用转义字符的使用；3、熟悉字符常量与一般常量的定义、使用；4、掌握算术运算符(重点是/和%)、自增(++)和自减(--)运算符的使用，能够构建正确的表达式，并输出其结果；5、理解不同类型数据之间运算时的类型转换规则，掌握强制类型转换的方法。

二、实验内容1、(基础题)用sizeof运算符可以得到各种类型数据占用存储单元长度，利用数据间的关系和不同控制符，可以得到查看数据的存储形式。

回答下列问题：(1)sizeof运算符如何使用？它的操作数可以是类型关键字吗？答：可用sizeof(类型名或数据) 来获取该类型数据所占字节数。

可以。

(2)整数的占用长度与其数值大小有关吗？答：有。

(3)字符串中’\’’、’\n’、’\t’的功能各是什么？答：单引号，换行，水平制表。

(4)字符串的一个英文字母占几个字节？一个汉字占几个字节？尾部还有什么字符？答：1个字节；4个字节；结束符‘\0’。

(5)整数的存储形式是什么？答：二进制补码。

2、(基础题)字符数据以整数方式(ASCII)存储的，可以与整数进行+、-运算，既可以用“字符”方式输出，也可以用“整数”方式输出。

回答下列问题：(1)字符数据在内存中是以什么方式存储的？答: ASCII码。

(2)字符数据与整型数据能相互赋值、运算吗？如何以“整数”方式和“字符”方式输出字符？答：能，整数：”%d”,字符：”%c”。

(3)大小写字母的ASCII有什么关系？(如：’G’与’g’)答：ASCII码相差32。

(4)如何由’A’、’a’分别得到后续的大写字母、小写字母？答：’A+1’,’a+1.’(5)字符间的距离如何计算？由一字符能分别得到ASCII比它小5、大10的两个字符吗？若能，如何得到？答：两个ASCII码绝对值相减，’a’-5,’a’+10.(6)说明“C”与’c’的联系与区别，能否写成”dog”、’boy’？答：”C”字符串，’c’字符，能.3、(基础题)符号常量与常变量(即用const关键字定义)的使用：回答问题:(1)写出用符号常量定义PI的格式;#define PI(2)写出用“常变量”方式定义PI值的语句。

CCS使用和数据存储实验

实验一 CCS使用和数据存储实验一、实验目的1. 掌握CCS的使用2. 掌握TMS320C54X 程序空间的分配；3. 掌握TMS320C54X 数据空间的分配；4. 能够熟练运用TMS320C54X 数据空间的指令。

二、实验设备计算机，CCS 3.1版软件，DSP仿真器，E300实验箱，DSP-54XP CPU板。

三、实验步骤与内容1. 在进行DSP实验之前，需先连接好仿真器、实验箱及计算机，连接方法如下所示：2. E300 底板的开关SW4 的第1位置ON，其余位置OFF。

其余开关设置为OFF。

3. 上电复位在硬件安装完成后，确认安装正确、各实验部件及电源连接无误后，启动计算机，接通仿真器电源，此时，仿真器上的“红色指示灯”应点亮，否则DSP开发系统与计算机连接存在问题。

4. 运行CCS程序1) 待计算机启动成功后，实验箱220V电源置“ON”，实验箱上电2) 启动CCS3.1，进入CCS界面后，点击“Debug—Connect”3) 此时仿真器上的“绿色指示灯”应点亮，CCS正常启动，表明系统连接正常；否则仿真器的连接、JTAG 接口或CCS 相关设置存在问题，这时需掉电检查仿真器的连接、JTAG 接口连接是否正确，或检查CCS相关设置是否存在问题。

5. 成功运行CCS 程序后，首先应熟悉CCS的用户界面；6. 学会在CCS环境下创建工程文件、添加程序文件、编写程序、编译、装载、调试，学习如何使用观察窗口等。

7. 用“Project\open”打开“\normal\ 01_mem\ mem.pjt”.编译并装载“\ 01_mem\Debug\mem.out”8.用“Edit”下拉菜单中的“Memory/Fill”编辑内存单元，参数设置如下图：单击“OK”此时以0x1000 为起始地址的16个内存单元被修改成：0x00099.用“View”下拉菜单“Memory”观察内存单元变化，输入要查看的内存单元地址，本实验要查看0x1000H～0x100FH 单元的数值变化，输入地址0x1000H；单击“OK”如下图所示：10. 点击“Debug\Go main”进入主程序，在程序中“加软件断点1”和“加软件断点2”处施加软件断点。

储存器实验

HUNAN UNIVERSITY实验报告题目：储存器实验学生姓名姚小涛学生学号20090820632专业班级通信六班指导老师刘峰完成日期2011年10月26日实验二储存器实验基本知识点1、随机储存器RAM的工作特性及使用方法。

2、RAM数据存储和读取的工作原理。

3、LPM存储类元件定制。

实验设备1、PC机一台2、自制数字系统试验箱3、Quartusll配套软件实验概述计算机的存储器是各种二进制信息的记忆装置。

计算机中的内存是计算机不可缺少的主要功能部件，用来存放计算机正在执行或将要执行的程序和数据信息。

预习报告1.Lpm-ram-io参数设置中的Lmp-numwords、Lpm-width、Lpm-widthad分别代表什么含义？如何设置？答：Lmp-numwords为存储单元的数目。

Lpm-width为数据宽度、Lpm-widthad地址总线宽度。

以上数据可在symbol properties中设置。

2.Lpm-ram-io参数设置中的lpm-file含义是什么？如何编写此类文件？答：Lpm-ram-io参数设置中的lpm-file含义是ram里面的数据。

File---new---memory initialization file（.mif）文件。

3.1024*8bit的RAM应有几根地址线？存储单元为4bit的RAM其存储容量为？答：这个RAM有10根地址线，存储单元为4bit的RAM其存储容量为4Kb（容量计算方法为地址的字*数据的位）4.如何将2片512*4bit的RAM构成容量为512*8bit的存储体？画出简单电路图？答：5.如何将2片512*4bit的RAM构成容量为1024*4bit的存储体？画出简单电路图？？答：6.地址寄存器的数据源一般是哪些器件？答：地址寄存器的数据源一般是存储器和I/O。

7.如何修改电路使其能连续独处存入连续地址单元中存放的数据？答：将程序文件exp_pc_ar.hdl第十八行中pc直接赋值给ar。

数据存储实验报告

数据存储实验报告一、实验目的本实验旨在让学生了解数据存储的基本概念和常用方法，通过实际操作，掌握数据存储的操作技能，为以后的数据处理和分析打下基础。

二、实验原理数据存储是指将数据保存在计算机存储介质中，以备日后使用或保留的过程。

常见的数据存储介质有硬盘、固态硬盘和云存储等。

实验中我们将使用硬盘作为数据存储介质。

三、实验内容本实验分为两个部分：数据的读取和数据的写入。

1.数据的读取首先，我们需要准备一个包含数据的文件，以便后续的读取操作。

在实验中，我们选择了一个包含学生信息的文本文件。

通过使用文件读取的函数，我们可以将这些数据读取到内存中，并进行相应的操作。

2.数据的写入在数据写入实验中，我们首先要确定需要写入的数据内容和格式。

根据实验要求，我们将学生的成绩信息以逗号分隔的形式写入到一个新文件中。

在这个过程中，我们需要使用文件写入的函数，并确保数据的完整性和准确性。

四、实验步骤1.数据的读取首先，我们需要打开一个文件对象，将待读取文件的路径传入。

接着，我们可以使用文件对象的相关方法读取文件内容，并保存到内存中的变量中。

最后，我们可以关闭文件对象，释放资源。

2.数据的写入首先，我们需要打开一个文件对象，将待写入文件的路径传入。

接着，我们可以使用文件对象的相关方法写入数据到文件中。

最后，我们可以关闭文件对象，释放资源。

五、实验结果经过实验，我们成功读取了学生信息文本文件中的数据，并将学生的成绩信息以逗号分隔的形式写入到了新文件中。

通过对比读取和写入前后的文件内容，我们可以确认数据存储的确实实现。

六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了数据存储的基本原理和操作方法。

数据存储在计算机科学中起到了重要的作用，它不仅仅是保存数据的过程，更是保证数据完整性和准确性的基础。

掌握数据存储的技能对于日后进行数据处理和分析非常重要。

同时，在实验中我们也学习了文件操作的相关知识，包括文件的打开、读取和写入等操作。

这些知识将为我们今后的编程和开发工作提供帮助。

数据存储实验(Logisim平台)-计算机组成原理

广州xx学院专业班级计算机实验日期2020.6.4姓名李学号实验名称数据存储实验指导老师张（报告内容包括：实验目的、实验设备及器材、实验步骤、实验数据、图表及曲线处理、实验小结等）。

实验名称：数据存储实验实验场地：计算机仿真实验设备：Logisim实验平台1实验目的1）熟悉和了解存储器组织与总线组成的数据通路。

2）掌握存储部件在计算机组成中的运用。

2 实验要求1）各类触发器触发器具有两个稳定的状态，在外加信号的触发下，可以从一个稳态翻转为另一稳态。

这一新的状态在触发信号去掉后，仍然保持着，一直保留到下一次触发信号来到为止，这就是触发器的记忆作用，它可以记忆或存储两个信息：“0”或“1”。

如图1所示，常见的触发器有D触发器、T触发器、JK触发器及RS触发器等。

图1 常见触发器状态图2）寄存器寄存器的功能是存储二进制代码，它是由具有存储功能的触发器组合起来构成的。

一个触发器可以存储1位二进制代码，故存放n位二进制代码的寄存器，需用n个触发器来构成。

寄存器是中央处理器内的组成部分。

寄存器是有限存储容量的高速存储部件，它们可用来暂存指令、数据和位址。

图2 基本寄存器图2为基本寄存器的组成原理图。

图3为具有同步清零和异步清零功能寄存器组成原理图。

图3 同步清零和异步清零寄存器3）计数器计数器可实现正向和方向计数和控制功能。

计数器是由基本的计数单元和一些控制门所组成，计数单元则由一系列具有存储信息功能的各类触发器构成，这些触发器有RS触发器、T触发器、D触发器及JK触发器等。

图4 基本计数器图4为基本计数器的组成原理图。

4）移位寄存器移位寄存器不仅能寄存数据，而且能在时钟信号的作用下使其中的数据依次左移或右移。

移位寄存器可以用来寄存代码，还可以用来实现数据的串行—并行转换、数值的运算以及数据的处理等。

图5为基本移位寄存器组成原理图。

图5 基本移位寄存器5）ROM只读存储器（ROM）是一种在正常工作时其存储的数据固定不变，其中的数据只能读出，不能写入，即使断电也能够保留数据，要想在只读存储器中存入或改变数据，必须具备特定的条件。

数据存储区清零实验报告

一、实验目的1. 理解数据存储区清零的概念和意义。

2. 掌握C语言编程实现数据存储区清零的方法。

3. 熟悉单片机数据存储区清零指令的使用。

二、实验原理数据存储区清零是指在计算机或单片机中，将某个存储区域的所有数据清零，即将该区域内的所有数据置为0。

在进行数据传输、数据校验或初始化操作时，数据存储区清零是一个常见的操作。

在单片机编程中，数据存储区清零可以通过以下两种方式实现：1. 使用循环结构，通过循环指令将存储区域内的每个数据单元清零。

2. 使用位操作指令，将存储区域内的每个数据单元的每个位清零。

本实验采用第一种方式，即使用循环结构实现数据存储区清零。

三、实验环境1. 单片机开发板：例如STC89C52单片机开发板。

2. 编译器：Keil uVision5。

3. 实验软件：C语言编程软件。

四、实验步骤1. 初始化数据存储区指针和长度。

2. 使用循环结构遍历数据存储区，将每个数据单元清零。

3. 检查清零结果，确保数据存储区已清零。

具体步骤如下：（1）初始化数据存储区指针和长度```c#define EXTERNAL_RAM_START 0x2000 // 外部RAM起始地址#define EXTERNAL_RAM_END 0x202F // 外部RAM结束地址#define DATA_LENGTH 10 // 数据存储区长度```（2）使用循环结构遍历数据存储区，将每个数据单元清零```cvoid ClearMemory(void) {unsigned char ptr = (unsigned char )EXTERNAL_RAM_START; // 将外部RAM起始地址转换为指针for (int i = 0; i < DATA_LENGTH; i++) {ptr = 0; // 将指针指向的数据单元清零ptr++; // 移动指针到下一个数据单元}}```（3）检查清零结果，确保数据存储区已清零```cvoid CheckMemory(void) {unsigned char ptr = (unsigned char )EXTERNAL_RAM_START; // 将外部RAM起始地址转换为指针for (int i = 0; i < DATA_LENGTH; i++) {if (ptr != 0) {printf("Memory clear failed!\n"); // 发现未清零的数据，输出错误信息return;}ptr++; // 移动指针到下一个数据单元}printf("Memory clear succeeded!\n"); // 所有数据单元已清零，输出成功信息}```五、实验结果与分析1. 运行程序，观察数据存储区清零的结果。

存储过程操作实验报告

一、实验模块数据库原理与应用二、实验标题存储过程操作实验三、实验内容1. 实验目的（1）掌握存储过程的概念和作用。

（2）学会创建和使用存储过程。

（3）了解存储过程与触发器的区别。

2. 实验原理存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集，存储在数据库中供应用程序调用。

它可以提高数据库性能，简化代码编写，提高安全性。

3. 实验步骤（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE IF NOT EXISTS experiment;USE experiment;```（2）创建表```sqlCREATE TABLE IF NOT EXISTS employee (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,department_id INT);CREATE TABLE IF NOT EXISTS department (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50));```（3）插入数据```sqlINSERT INTO employee (name, age, department_id) VALUES ('张三', 25, 1),('李四', 30, 2),('王五', 28, 3);INSERT INTO department (name) VALUES ('技术部'),('业务部'),('售后部');```（4）创建存储过程```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE get_department_name(IN emp_id INT, OUT dept_name VARCHAR(50))BEGINSELECT INTO dept_name FROM employee e INNER JOIN department d ON e.department_id = d.id WHERE e.id = emp_id;END //DELIMITER ;```（5）调用存储过程```sqlCALL get_department_name(1, @dept_name);SELECT @dept_name AS department_name;```（6）创建触发器```sqlDELIMITER //CREATE TRIGGER before_employee_insertBEFORE INSERT ON employeeFOR EACH ROWBEGINIF NEW.age < 20 THENSIGNAL SQLSTATE '45000' SET MESSAGE_TEXT = '年龄不能小于20岁'; END IF;END //DELIMITER ;```（7）尝试插入年龄小于20岁的数据```sqlINSERT INTO employee (name, age, department_id) VALUES ('赵六', 18, 1);```4. 实验结果与分析（1）成功创建存储过程和触发器。

计算机硬件基础实验报告

计算机硬件基础实验报告计算机硬件基础实验报告一、引言计算机硬件是现代社会不可或缺的一部分，它是支撑信息时代发展的基石。

为了更好地理解计算机硬件的工作原理，我们在课程中进行了一系列的实验。

本实验报告将对实验过程、实验结果以及实验心得进行详细阐述。

二、实验目的本次实验的目的是通过实际操作，深入了解计算机硬件的基本组成和工作原理。

具体目标包括：1. 掌握计算机硬件的组成结构，包括主板、CPU、内存、硬盘等；2. 理解计算机硬件的工作原理，包括数据传输、运算处理等；3. 学会使用相应的工具和软件进行硬件实验。

三、实验过程1. 实验一：主板组装首先，我们需要将主板与CPU、内存、硬盘等硬件设备连接起来。

按照实验指导书的步骤，我们仔细研究了主板的布局和接口类型，然后进行了组装。

在组装过程中，我们需要注意硬件设备的插口类型和方向，确保连接正确。

2. 实验二：CPU运算实验在这个实验中，我们使用了一款CPU运算实验软件。

通过输入不同的指令和数据，我们可以观察到CPU的运算过程。

我们尝试了不同的指令和数据组合，观察到了CPU的不同运算结果。

通过这个实验，我们更加深入地了解了CPU的工作原理和运算过程。

3. 实验三：内存读写实验内存是计算机中非常重要的一个组成部分，它用于存储程序和数据。

在这个实验中，我们使用了内存读写实验软件。

通过输入不同的数据和地址，我们可以观察到内存的读写过程。

我们尝试了不同的数据和地址组合，观察到了内存的读写结果。

通过这个实验，我们更加深入地了解了内存的工作原理和数据存储过程。

四、实验结果1. 实验一：主板组装通过仔细组装，我们成功地将主板与CPU、内存、硬盘等硬件设备连接起来。

在连接完成后，我们进行了电源测试，确认所有硬件设备正常工作。

2. 实验二：CPU运算实验通过输入不同的指令和数据，我们观察到了CPU的不同运算结果。

我们发现，不同的指令和数据组合会导致不同的运算结果。

这进一步加深了我们对CPU运算原理的理解。

实验报告实验2 数据类型与表达式

二、实验内容1、(基础题)用sizeof运算符可以得到各种类型数据占用存储单元长度，利用数据间的关系和不同控制符，可以得到查看数据的存储形式。

回答下列问题：(1)sizeof运算符如何使用？它的操作数可以是类型关键字吗？答：可用sizeof(类型名或数据) 来获取该类型数据所占字节数。

可以。

(2)整数的占用长度与其数值大小有关吗？答：有。

(3)字符串中’\’’、’\n’、’\t’的功能各是什么？答：单引号，换行，水平制表。

(4)字符串的一个英文字母占几个字节？一个汉字占几个字节？尾部还有什么字符？答：1个字节；4个字节；结束符‘\0’。

(5)整数的存储形式是什么？答：二进制补码。

2、(基础题)字符数据以整数方式(ASCII)存储的，可以与整数进行+、-运算，既可以用“字符”方式输出，也可以用“整数”方式输出。

回答下列问题：(1)字符数据在内存中是以什么方式存储的？答: ASCII码。

(2)字符数据与整型数据能相互赋值、运算吗？如何以“整数”方式和“字符”方式输出字符？答：能，整数：”%d”,字符：”%c”。

(3)大小写字母的ASCII有什么关系？(如：’G’与’g’)答：ASCII码相差32。

(4)如何由’A’、’a’分别得到后续的大写字母、小写字母？答：’A+1’,’a+1.’(5)字符间的距离如何计算？由一字符能分别得到ASCII比它小5、大10的两个字符吗？若能，如何得到？答：两个ASCII码绝对值相减，’a’-5,’a’+10.(6)说明“C”与’c’的联系与区别，能否写成”dog”、’boy’？答：”C”字符串，’c’字符，能.3、(基础题)符号常量与常变量(即用const关键字定义)的使用：回答问题:(1)写出用符号常量定义PI的格式;#define PI 3.14(2)写出用“常变量”方式定义PI值的语句。

数据库存储过程实验总结

数据库存储过程实验总结一、实验目标本次实验的目标是掌握数据库存储过程的基本概念、语法和用法，通过实际操作加深对存储过程的理解，并提高数据库编程的能力。

二、实验内容在本次实验中，我们主要进行了以下几个方面的操作：1. 了解存储过程的基本概念和优点。

2. 学习存储过程的创建、修改和删除。

3. 掌握存储过程中参数的使用。

4. 实践存储过程在查询、插入、更新和删除数据中的应用。

三、实验步骤与操作过程1. 打开数据库管理工具，连接到数据库服务器。

2. 创建一个新的存储过程，命名为“GetEmployeeInfo”，用于查询员工信息。

3. 在存储过程中定义输入参数，例如员工ID。

4. 在存储过程中编写SQL查询语句，根据输入参数查询员工信息。

5. 执行存储过程，查看查询结果。

6. 修改存储过程，添加插入、更新和删除数据的操作。

7. 调用存储过程，测试插入、更新和删除功能。

8. 删除存储过程，释放资源。

四、遇到的问题与解决方案在实验过程中，我们遇到了以下问题：1. 无法正确创建存储过程，出现语法错误。

解决方案：检查SQL语句的语法，确保所有语句都正确无误。

2. 存储过程中无法正确使用参数。

解决方案：检查参数的定义和使用方式，确保参数名称和数据类型与定义一致。

3. 存储过程执行时出现异常。

解决方案：检查SQL语句中的错误，如表名、列名是否正确，以及是否有权限执行相应的操作。

4. 无法正确删除存储过程。

解决方案：检查删除语句的语法，确保使用正确的删除命令。

五、实验总结与心得体会通过本次实验，我们深入了解了数据库存储过程的概念、语法和用法，掌握了如何创建、修改、调用和删除存储过程。

在实践中，我们发现存储过程可以提高数据库操作的效率和安全性，减少网络流量和数据库负载。

同时，我们也发现了自己在SQL编程中存在的一些不足之处，需要在今后的学习中不断改进和提高。

存储过程实验报告_总结(3篇)

第1篇一、实验背景随着数据库技术的不断发展，存储过程在数据库管理中的应用越来越广泛。

存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集合，它具有提高数据库性能、增强安全性、简化应用开发等优点。

为了更好地掌握存储过程的应用，我们进行了本次实验。

二、实验目的1. 理解存储过程的概念、特点和应用场景。

2. 掌握存储过程的创建、执行、修改和删除方法。

3. 学习使用存储过程实现常见的数据库操作，如数据插入、查询、更新和删除。

4. 熟悉存储过程中的流程控制语句、循环语句和游标操作。

三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench四、实验内容1. 创建存储过程2. 执行存储过程3. 修改存储过程4. 删除存储过程5. 存储过程中的流程控制语句6. 存储过程中的循环语句7. 存储过程中的游标操作五、实验步骤1. 创建存储过程首先，我们创建一个简单的存储过程，用于查询特定部门的所有员工信息。

```sqlCREATE PROCEDURE GetEmployeeInfo(IN dept_id INT)BEGINSELECT FROM employees WHERE department_id = dept_id;END;```在此过程中，我们使用了`IN`参数，表示该参数在调用存储过程时传入。

2. 执行存储过程创建存储过程后，我们可以通过以下命令执行它：```sqlCALL GetEmployeeInfo(10);```这将查询部门ID为10的所有员工信息。

3. 修改存储过程如果需要修改存储过程，可以使用`ALTER PROCEDURE`语句。

例如，将查询条件修改为按姓名查询：```sqlALTER PROCEDURE GetEmployeeInfo(IN emp_name VARCHAR(50))BEGINSELECT FROM employees WHERE name = emp_name;END;```4. 删除存储过程删除存储过程可以使用`DROP PROCEDURE`语句。

android数据存储实验总结

android数据存储实验总结一、实验介绍Android数据存储实验是在Android Studio开发环境下，利用SharedPreferences,SQLite和File三种API实现Android应用程序的数据存储，实现具有添加、查询、删除等功能的Android应用程序。

实验帮助了解Android中三种数据存储：SharedPreferences、SQLite 以及File三种存储方式的实际应用。

二、实验步骤1、创建Android工程使用Android Studio创建一个新的Android工程，并命名为MyDataStorage。

2、编写布局文件编写主页面的布局文件，通过ListView展示数据，添加EditText 用于输入数据，以及添加Button用于添加数据。

3、实现SharedPreferences存储创建一个SharedPreferences对象，调用edit()方法获得一个Editor对象，用来向SharedPreferences写入数据，通过getString()方法从SharedPreferences中读取数据。

4、实现SQLite数据库存储使用SQLiteOpenHelper类创建、管理数据库，调用SQLiteDatabase对象的execSQL()方法创建表格，调用SQLiteDatabase对象的insert()方法向表格插入数据；调用SQLiteDatabase对象的query()方法查询数据，调用SQLiteDatabase 对象的delete()方法删除数据。

5、实现文件存储创建一个文件对象，打开文件，使用PrintWriter写数据，使用BufferedReader读取数据。

三、实验结果通过本次实验，我学习了三种Android数据存储的方式：SharedPreferences、SQLite和File，并使用这三种方式实现了一个Android应用程序的数据存储。

DSP实验：常用指令及数据存储实验

DSP实验一：常用指令及数据存储实验一、实验目的1、了解DSP开发系统的组成和结构；2、熟悉DSP开发系统的连接；3、熟悉CCS的开发界面；4、熟悉C54X系列的寻址系统；5、熟悉常用C54X系统指令的用法6、掌握TMS320C54的程序空间和数据空间的分配7、熟悉操作TMS320C54数据空间的指令二、实验设备计算机、CCS2.0版软件，DSP仿真器、实验箱。

三、实验系统相关资源1、DSP芯片引脚XF连接LED5，可通过ssbx,rsbx改变XF的值来控制LED52、系统时钟频率为10MHz3、TMS320VC54存储器分配图四、实验步骤1、用仿真机将计算机与数字信号处理实验箱连接好，并依次打开实验箱电源、仿真机电源，然后运行CCS软件。

2、新建一个工程：点击Project－new，输入项目名Exp1, 并将工程文件保存在自己定义的文件夹下，注意文件夹一定要用英文名，不要将文件夹取名为中文名，因为CCS软件不能识别以中文命名的文件夹。

3、编写源程序：3.1 新建一个源文件File-New-Source File，出现文本编辑窗口3.2 复制以下代码到编辑窗口;File Name:exp01.asm;the program is compiled at no autoinitialization mode.mmregs.global _main;声明_main可被其他模块引用,程序加载到目标板后,;会自动跳转到标号为_main的汇编指令STACK: .usect ".stack",10h.text_main:stm #STACK+10h,sp ;设置堆栈指针STM #0, CLKMD ; (to divider mode before setting) TstStatu1:LDM CLKMD, AAND #01b, A ;poll STATUS bitBC TstStatu1, ANEQSTM #0xF7FF, CLKMD ; set C5402 DSP clock to 10MHz loop:ssbx xf ;将XF置1,熄灭LED5call delay ;调用延时子程序,延时rsbx xf ;将XF置0,点亮LED5call delay ;调用延时子程序,b loop ;程序跳转到"loop";延时子程序delay:stm 270fh,ar3 ; 270fh=9999loop1:stm 0f9h,ar4 ; 0f9h=249loop2:banz loop2,*ar4-banz loop1,*ar3-ret.end注意：（1）源代码的书写有一定的格式，每一行代码分为三个区：标号区、指令区和注释区。

数据的存储实验报告

一、实验目的1. 理解数据的存储概念及其重要性。

2. 掌握不同数据存储方式的原理和特点。

3. 学习数据存储设备的配置和操作。

4. 提高数据存储的安全性和可靠性。

二、实验时间2024年X月X日三、实验地点实验室四、实验设备1. 服务器：一台2. 存储设备：硬盘、SSD、光盘等3. 网络设备：交换机、路由器等4. 操作系统：Windows Server 2012 R25. 数据库软件：MySQL 5.7五、实验内容1. 数据存储概念及重要性2. 数据存储方式a. 硬盘存储b. SSD存储c. 光盘存储d. 磁带存储e. 分布式存储3. 数据存储设备配置与操作4. 数据库存储原理与操作5. 数据存储安全性与可靠性六、实验步骤1. 数据存储概念及重要性a. 讲解数据存储的定义、作用和重要性。

b. 举例说明数据存储在实际生活中的应用。

2. 数据存储方式a. 硬盘存储：介绍硬盘的原理、特点、优缺点及配置方法。

b. SSD存储：介绍SSD的原理、特点、优缺点及配置方法。

c. 光盘存储：介绍光盘的原理、特点、优缺点及配置方法。

d. 磁带存储：介绍磁带的原理、特点、优缺点及配置方法。

e. 分布式存储：介绍分布式存储的原理、特点、优缺点及配置方法。

3. 数据存储设备配置与操作a. 服务器硬件配置：讲解服务器硬件的选购、安装和配置。

b. 存储设备配置：讲解硬盘、SSD、光盘等存储设备的选购、安装和配置。

c. 网络设备配置：讲解交换机、路由器等网络设备的选购、安装和配置。

4. 数据库存储原理与操作a. 数据库存储原理：讲解数据库的存储原理、特点、优缺点。

b. MySQL数据库操作：讲解MySQL数据库的安装、配置、创建数据库、创建表、插入数据、查询数据等操作。

5. 数据存储安全性与可靠性a. 数据备份：讲解数据备份的重要性、方法及工具。

b. 数据加密：讲解数据加密的原理、方法及工具。

c. 系统安全：讲解系统安全的重要性、措施及工具。

DSP原理与应用实验2DSP 数据存取实验

课程名称DSP原理与应用
实验序号实验2
实验项目DSP 数据存取实验实验地点
实验学时实验类型
指导教师实验员
专业班级
学号姓名
年月日
1、装载程序memory.out，进行调试。

运行到main 函数入口：
2、修改程序区的存储单元：
修改前：
此时入口地址为10801200，数据地址为01BCD4F6
修改中：
注意：修改前面的入口地址之后，一定要重新设置数据存储地址修改后：
当前语句被改成了“NOP”。

将地址0x10801200 上的数据改回0x01BCD4F6，程序又恢
复成原样。

3、断点调试：
（1）、运行到第一个断点：
我们可以memory 窗口中从0x80000080 开始的16 个单元的值被写入0x00000000 到0x0000000。

（2）、运行到第二个断点：
我们可观察到memory 窗口中从0x80000100 开始分16 个单元中的值被均被写入0x00001234。

（3）、运行到第三个断点：
我们可以观察到0x80000080 开始的16 个单元的值复制到以0x80000100 开始的16 个单元，数据发送了变化，因此数据颜色变为红色。

计算机组成原理全部实验

计算机科学技术系王玉芬2012年11月3日基础实验部分该篇章共有五个基础实验组成，分别是：实验一运算器实验实验二存储器实验实验三数据通路组成与故障分析实验实验四微程序控制器实验实验五模型机CPU组成与指令周期实验实验一运算器实验运算器又称作算术逻辑运算单元（ALU），是计算机的五大基本组成部件之一，主要用来完成算术运算和逻辑运算。

运算器的核心部件是加法器，加减乘除运算等都是通过加法器进行的，因此，加快运算器的速度实质上是要加快加法器的速度。

机器字长n位，意味着能完成两个n位数的各种运算。

就应该由n个全加器构成n位并行加法器来实现。

通过本实验可以让学生对运算器有一个比较深刻的了解。

一、实验目的1．掌握简单运算器的数据传输方式。

2．掌握算术逻辑运算部件的工作原理。

3. 熟悉简单运算器的数据传送通路。

4. 给定数据，完成各种算术运算和逻辑运算。

二、实验内容：完成不带进位及带进位的算术运算、逻辑运算实验。

总结出不带进位及带进位运算的特点。

三、实验原理：1.实验电路图图4-1 运算器实验电路图2.实验数据流图图4-2 运算器实验数据流图3.实验原理运算器实验是在ALU UNIT单元进行；单板方式下，控制信号，数据，时序信号由实验仪的逻辑开关电路和时序发生器提供，SW7－SW0八个逻辑开关用于产生数据，并发送到总线上；系统方式下，其控制信号由系统机实验平台可视化软件通过管理CPU来进行控制，SW7－SW0八个逻辑开关由可视化实验平台提供数据信号。

（1）DR1，DR2：运算暂存器，（2）LDDR1：控制把总线上的数据打入运算暂存器DR1，高电平有效。

（3）LDDR2：控制把总线上的数据打入运算暂存器DR2，高电平有效。

（4）S3，S2，S1，S0：确定执行哪一种算术运算或逻辑运算（运算功能表见附录1或者课本第49页）。

（5）M：M＝0执行算术操作；M＝1执行逻辑操作。

（6）/CN ：/CN＝0表示ALU运算时最低位加进位1；/CN＝1则表示无进位。

实验二双端口存储器原理实验

实验二双端口存储器原理实验一、实验目的（1）了解双端口静态随机存储器IDT7132的工作特性及使用方法。

（2）了解半导体存储器怎样存储和读出数据。

（3）了解双端口存储器怎样并行读写，产生冲突的情况如何。

二、实验电路图7 双端口存储器实验电路图图7示出了双端口存储器的实验电路图。

这里使用了一片IDT7132（U36）(2048×8位)，两个端口的地址输入A8—A10引脚接地，因此实际使用存储容量为256字节。

左端口的数据部分连接数据总线DBUS7—DBUS0，右端口的数据部分连接指令总线INS7—INS0。

一片GAL22V10(U37)作为左端口的地址寄存器（AR１），内部具有地址递增的功能。

两片４位的74HC298(U28、U27)作为右端口的地址寄存器（AR2H、AR2L），带有选择输入地址源的功能。

使用两组发光二极管指示灯显示地址和数据：通过开关IR/DBUS 切换显示数据总线DBUS和指令寄存器IR的数据，通过开关AR1/AR2切换显示左右两个端口的存储地址。

写入数据由实验台操作板上的二进制开关SW0—SW7设置，并经过SW_BUS三态门74HC244(U38)发送到数据总线DBUS上。

指令总线INS的指令代码输出到指令寄存器IR(U20)，这是一片74HC374。

存储器IDT7132有6个控制引脚：CEL#、LRW、OEL#、CER#、RRW、OER#。

CEL#、LRW、OEL#控制左端口读、写操作，CER#、RRW、OER#控制右端口读、写操作。

CEL#为左端口选择引脚，低有效。

当CEL# =1时，禁止左端口读、写操作；当CEL# =0 时，允许左端口读、写操作。

当LRW为高时，左端口进行读操作；当LRW为低时，左端口进行写操作。

当OEL#为低时，将左端口读出的数据放到数据总线DBUS上；当OEL#为高时，禁止左端口读出的数据放到数据总线DBUS上。

CER#、RRW、OER#控制右端口读、写操作的方式与CEL#、LRW、OER#控制左端口读、写操作的方式类似，不过右端口读出的数据放到指令总线上而不是数据总线上。