网络与大学生思想政治教育

网络与大学生思想政治教育

一、网络给思想政治教育带来了挑战，也带来了机遇 1.网络信息内容的多元性与现有教育理念的主导性。当今网络的优势赢得了人们的青睐和追逐，也自然伴随着产生了内容的多元性。特别值得重视的是，匿名传输是网上信息传输的一大特色。这不仅使别有用心者在摆脱了道德约束的状态下获得了同样便捷制造流言与谣言的可能，增添了法律约束的难度，而且极易使痴心迷恋者受到鼓惑和诱导，跌入各种美丽的陷阱。 2.网络成员沟通的交互性与现有教育方法的单向性。每个上网者既接受信息，又制造信息；既相互沟通，又相互感染；而构成公众广泛参与、积极投入的暗含前提，就是交互性中沟通双方的资格平等。由此导致个体的心声可以纵情张扬而不用担心“无人喝彩”。

3.网络发展形式的创新性与现有教育模式的滞后性。网络是创新的产物，其创新的形式，使信息的传输过程变成参与者主动的认知过程。

二、如何充分利用网络所带来的机遇和有利条件网络对大学生思想的影响已让网络德育的开展成为必要，如何充分利用网络所带来的机遇和有利条件，进一步加强对当代大学生的思想德育的教育呢？以下是几点建议： 1.建立健全的校园网站校园网站既是网络思想工作者的教育手段，也是网络思想政治教育战斗武器。所以高校思想工作者一直对其给予高度的重视和了解。因此网络中心应该对校园网的各

个版块的建设提出明确的要求，建立明确的管理规范；同时对各类不良的信息进行技术过虑和监督，可以借鉴国外著名高校的管理制度。 2.树立健康的网络心态及正确的“三观” 大学时代正是大学生人身观、世界观、价值观的成形稳定的时期，所以可以结合网络上的知识以及广大师生的思想实际进行“三观”教育以及网络心态教育。例如组织网上专题讨论，师生交流，学生交流，自我教育，名人讲座，或者邀请事业有成的师友和海外归来的专家谈自己的经历，以实际感召当代的大学生，让他们清楚认识到网络的优缺点，建立健康的网络心态，树立正确的人身观，世界观，价值观。 3.借鉴中南大学经验，开展多样的网络思想政治教育宣传网络是一个开放的高度自由的空间，思想工作者可以而且应该在网络上进行思想教育工作。比如专家讨论，师生讨论，学生交流，名人讲座，成功人士介绍，还可以建立校园bbs，对时事和校园文化、校园生活中的问题进行讨论等等。中南大学是在世纪之交为了适应信息化条件下，加强和改进高校德育工作的需要开始构建网上德育工作体系的，是对江总书记“要重视和运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力”这一重要指示精神的贯彻落实。到去年底，包括中国高校勤工助学在线、升华网（网上团校）、新闻网、理论导航（网上党校）、毕业生就业指导网、马列主义学习研究会网、学生工作网等7个横向覆盖的德育网站的中南大学网上德育系统已经形成，通过这个德育网络，实现了校党委构建该网络时

预想的德育功能。目前，学生宿舍均已开通局域网，学生上网人数大幅度增加，仅通过学生工作系统上网的德育信息员多达数千人，学生上网总人数已经超过6000人，日最高上网人数达数千人次，网上文化活动蓬勃开展。2002年3月14日，中南大学充分利用该德育系统联合全国19所著名高校数万名师生就清华大学刘海洋伤熊事件开展网上讨论，网民积极参与讨论，竟使宽带网一时出现堵塞。网络思想政治教育是努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，高校应主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强校园网的建设，发挥其重要作用，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。参考文献：[1]《加强高校思想政治教育》，马加林.《人民政协报》2020.3.12.