四年级14—15学年下学期数学(北师大版)第三单元小数乘法(附答案)
北师大版四年级数学下册第三单元 小数乘法 专项试卷附答案
北师大版四年级数学下册单元达标测试卷第三单元小数乘法一、认真审题，填一填。
(第4小题8分，其余每空1分，共23分)1．两个数的积是4.5，把其中一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数缩小到原来的1 100，积是( )。
2．根据45×37＝1665，直接写出下面各题的得数。
4.5×3.7＝( ) 0.45×370＝( ) 4.5×0.37＝( )3．在〇里填上“>”“<”或“＝”。
326×0.79〇326 4.03×3.1〇4.03 0.23×0.7〇0.23×74.9×0.85〇4.9 4.9×0.85〇0.85 6.4×1.08〇64×10.84．请按小巧和小亚的算法继续往下算，并完成填空。
5．1公顷森林1天大约释放0.35吨氧气，4.8公顷森林一个月(按30天计算)大约能释放( )吨氧气。
6．小马虎在计算2.3×1.5时，没有看到两个乘数中的小数点，他计算的结果是正确结果的( )倍，正确结果是( )，保留一位小数约是( )。
7．我国野生蓝莓主要产自大兴安岭地区，每100 g果实中花青素含量高达0.163 g，照这样计算，制药厂用10 kg蓝莓，可以提取花青素( )g。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1．下面说法错误的是( )。
A．一个小数乘小于1的数，积比这个数小B．2.25×10.5＝2.25×10＋0.5C．把小数点向右移动三位，相当于扩大到原数的1000倍2．小明用计算器计算15.8×7.9时，错误地输成了14.8×7.9，他需要怎么做才能改正这个错误？( )A．加1 B．加15.8C．加7.9 D．加14.83．淘气用画图的方法计算小数的乘法(如图)，他计算的乘法算式是( )。
北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》检测卷(含答案)
北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》检测卷（全卷共5页，满分100分，70分钟完成）一、我会填。
（每空1分，共27分）1．把3.42的小数点向左移动两位，那么它就缩小到原来的（），得到的小数是（）。
2．5.4×0.7的积是（）位小数，积的计数单位是（），积有（）个这样的计算单位。
3．把0.03的小数点向右移动两位，写作（），数字3就从（）位移到了（）位，原来的数就扩大了（）倍。
4．如果把0.021的小数点去掉，所得到的数比原数扩大了（）倍。
5．一个正方形的边长是2.5厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
6．已知37×25﹦925，那么3.7×2.5﹦（）370×0.25=（）7．①4.06千米=（）米②7.34米=（）米（）分米（）厘米③83克=（）千克④0.4时=（）分⑤1.5平方米=（）平方分米8．把0.25的小数点向（）移动（）位后，与250缩小10倍的数相等。
9．把（）扩大100倍是75；0.036扩大到原来的（）倍是36。
10．75.46的小数点向左移动九位，再向右移动十位；结果为（）。
11．一个数先乘100，再把小数点向左移动四位后是4.2，原来的数是（）。
二、我是公正的小法官。
（对的打“√”，错的打“×”） （7分）（ ）1．一个数（0除外）乘小数，所得的积一定比原来的数小。
（ ）2．一个数乘以100，等于把这个数的小数点向左移两位。
（ ）3．整数的运算定律在小数中同样适用。
（ ）4．把0.75扩大到原来的10倍等于把750缩小到原来的1001（ ）5．两个小于1的数相乘，积比任何一个乘数都小。
（ ）6．两位小数乘两位小数，积可能是五位小数。
（ ）7．两个小数相乘，乘得的积的末尾有0时，先去掉0，再点上小数点。
三、对号入座。
（将正确答案的序号填在括号里）（14分）1．积小于2.45的算式是（ ）。
A. 2.45×1B. 2.45×1.01C. 2.45×0.982．下列算式与5.4×0.03结果相等的式子是（ ）。
四年级下册数学单元测试卷-第三单元 小数乘法-北师大版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第三单元小数乘法-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、a×= b÷（ a 、b都不为0），那么a 与b比较，（）。
A.a <bB.a>bC.a =b2、下列各式中，积最小的是（）。
A.4.2×8.6B.2.2×9.1C.8.2×4.63、4.03扩大到100倍是（）。
A.0.043B.403C.40.34、两个数相乘的积是一个整数，那么相乘的这两个数（）。
A.一定都是整数B.可能是整数，也可能是小数C.不可能都是小数5、要使28.58×a<28.58，那么a应该（）.A.小于1B.大于1C.等于1D.无法确定二、填空题(共8题，共计24分)6、学校步行训练，从甲地到乙地共行2.5小时，若平均每小时行9.4千米，甲乙两地相距________千米7、13.动物园里有两头大象，一头大象的体重是1.65吨，另一头大象的体重是这头大象的1.27倍。
另一头大象的体重是（________ ）吨。
(得数保留整数)14.8、求1.12的千分之三十七是多少？列式是________9、3.36×0.8的积是________位小数，如果把0.8扩大到原来的10倍，要使积不变，必须把3.36改为________。
10、把9.04的小数点向左移动两位，再向右移动三位，结果是________，是原来的________倍。
11、把5.6扩大到它的10倍是________，把7.8缩小到它的是________．12、5.2×2.78的积有________位小数。
13、先按照整数乘法算出积，再点________。
点小数点时，看因数中一共有________小数，就从积的右边起数出________，点上________。
得数的小数部分末尾有0，一般要把0________。
一定要先________再________小数的末尾0.三、判断题(共4题，共计8分)14、计算小数乘法时先按照整数乘法算出积，再点小数点。
北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》检测卷(含答案)
北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》检测卷（全卷共4页，满分100分，50分钟完成）一、选择题（每小题2分，满分16分）1．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）。
A．大小不变B．扩大到原来的10倍C．缩小到原来的1102．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）。
A．扩大到原来的2倍B．缩小到原来的2倍C．缩小到原来的1100D．扩大到原来的100倍3．把40.8缩小到原来的（）是0.0408。
A．1000B．1100C．110004．0.54扩大10倍后与原数相比，增加了（）。
A．4.86B．4.94C．5.45．一个数扩大到它的100倍后是50，这个数是（）。
A．0.5B．0.05C．0.0056．下面各式，得数大于1的算式是（）。
A．0.991⨯B．0.80.9⨯C．0.92⨯7．计算4(2.50.1)⨯+时，如果漏掉括号算成4 2.50.1⨯+，结果将比正确得数（）。
A．少0.4B．多0.4C．多0.3D．少0.38．下列说法中正确的有（ ）。
（1）一个小数的小数点向右移动一位就缩小到原来的110（2）在小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变 （3）8个同样大小的正方形可以拼成一个较大的大正方形 （4）0.2和0.20的大小相等 A ．1个B ．2个C ．3个二、填空题（每小题2分，满分16分）9．一个数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，就是把这个数（ ）到原来的（ ）。
10．甲乙两数的差为28.8，若将乙数的小数点向左移动一位正好与甲数相等。
甲数是（ ）。
11．把0.5的小数点向左移动一位是（ ）；把10.3扩大到原来的（ ）倍是1030。
12．把0.8扩大到原来的100倍是（ ），32.4缩小到原来的110是（ ）。
13．把5.6扩大到它的100倍，就是把小数点向（ ）移动（ ）位，最后的结果是（ ）；把5.6缩小到它的1100，最后的结果是（ ）。
北师大版数学四年级下册单元测试3.小数乘法(含答案)
【解析】【解答】解：把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的 ；
故选：B。
【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
3.【答案】C
【解析】【解答】12.54小数点向右移动两位，变为1254，再向左移动一位，变为125.4，是12.54的10倍。
四、解答题
13.【答案】13
【解析】【解答】19.5×1.3-0.95×13
=19.5×1.3-9.5×1.3
=(19.5-9.5)×1.3
=10×1.3
=13
故答案为：13
【分析】观察数据可知，先把0.95×13转化成9.5×1.3，然后依据乘法分配律简算，a×c-b×c=(a-b)×c，据此解答.
故答案为：778.6；第一天快；47.11；45.93
【分析】小题1、用回收每吨废纸可以保护树的棵数乘回收废纸的总重量即可；小题2、用修的长度除以时间分别求出两天每小时修路的长度，比较后就可以判断哪一天修的快.
9.【答案】20.7
【解析】【解答】2070÷100=20.7
故答案为：20.7
【分析】根据题意，采用逆推法求原数，一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此解答.
六、应用题
16.【答案】解：365.24×16＝5843.84(天)
16×0.24＝3.84(天)≈4(天)
答：绕太阳16圈需要5843.84天，16年中有4个闰年.
2021年北师大版数学四下第三单元《小数乘法》章节知识点、达标训练附解析
北师大版数学四年级下册章节复习知识点、达标训练附解析第三单元《小数乘法》知识点一：小数乘法的意义1. 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
2. 一个数乘小数：求一个数的十分之几（百分之几……）是多少知识点二：小数乘法的计算方法1.计算小数乘法，先按整数乘法的计算方法算出积，再看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
积的位数不够时，先在乘得的积的左边添0补位，再点上小数点。
2.为了确保计算结果的准确性，计算小数乘法前，可以先估算一下积的范围。
3.用竖式计算小数乘整十（整百）数时，一定要先把整十（整百）数末尾的0落下来，再点上积的小数点，最后去掉积的小数部分末尾的0。
知识点三：小数点位置移动引起小数大小变化的规律（1）一个小数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍；向右移动两位，得到的数是它的100倍……（2）一个小数的小数点向左移动一位，得到的数是它的；向左移动两位，得到的数是它的…（3）计算一个数乘或除以10，100，1000……只要将它们的小数点向右或向左移动一位、两位、三位…知识点四：小数点移动规律在小数乘法中，积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。
知识点五：积与乘数的大小关系1.一个非零数乘比1小的数变小；乘比1大的数变大。
2.两个非零数与同一个非零数相乘，较大的数乘积大。
3.不能直接比较大小的小数乘法算式，要先计算出得数再比较大小。
知识点六：小数加、减、乘混合运算1.算式中既有乘法，又有加减法，要先算乘法，再算加减法。
2.算式中有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
3. 整数的运算律在小数范围内仍然适用。
运用运算律可以使一些计算简便，在计算过程中，能简算的要简算。
一、选择题（共5题；每题2分，共10分）1. 24×6=144，当一个因数乘100，另一个因数不变，积是（）。
A. 144B. 1440C. 144002. 0.32扩大到原来的10倍与（）缩小到原来的结果相同。
北师大版小学四年级下册数学第三单元《小数乘法》单元测试1(附答案)
北师大版小学四年级下册数学第三单元《小数乘法》单元测试1（附答案）一、填空题。
（每空1分，共22分）1、4.5×0.4表示；2.8×1.2表示。
2、4.38千米 = 米 80千克 = 吨3、2.96×4.39的积有位小数，保留两位小数是。
4、9.97÷3.21的商是，余数是。
5、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
43.6÷×2.75×÷6、一个三位小数的近似值是 5.70，这个三位数最大是，最小是。
7、一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积会。
8、4.3535……是循环小数，可以简写成，循环节是，0.02828……是循环小数，循环节是，保留两位小数是。
9、把3.14、3.14159……，3.15，3.14，3.144按从大到小的顺序排列起来是：二、判断题。
（每题1分，共6分）1、一个数的4.7倍一定大于这个数。
（）2、496÷0.125×8 = 496÷1 = 496 （）3、0.96去掉小数点，这个数比原来的数多99倍。
（）4、0.3603603……的循环节是360。
（）5、无限小数比限小数大。
（）6、近似数5.0和5的大小相等，精确度不一样。
（）三、选择题。
（每题1分，共6分）1、6.8÷2.3的商保留两位小数约是（）。
A、2.95B、2.60C、2.962、两个数相除的商是4.5，把被除数和除数同时扩大5倍，商是（）。
A、13.5B、1.5C、4.53、某商场按原价卖铅笔，每枝铅笔0.15元，小青买7枝应付（）元。
A、1.05B、1.085C、1.094、0.15除0.25，商是1.6，余数是（）。
A、10B、1C、0.1D、0.015、一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。
A、比原来缩小10倍B、比原来扩大10倍C、大小不变6、下面各数中是有限小数的有（），是无限小数的有（），是循环小数的有（）。
北师大版四年级数学下册--第三单元《小数乘法》--单元习题2(含答案)
第三单元《小数乘法》--单元习题 2一、计算题。
（共38分）1.直接写出得数。
（10分）0．8×25= 0×4．23= 0．57+0．43= 2．4×0．2= 0．02×500=2．8×10= 8．29×100= 2．5×0．4= 4．87-1．7= 8．07×1000=2. 用竖式计算。
（12分）2.97×3.8= 7.05×0.84= 0.78×4.3=3. 用简便方法计算下面各题。
（16分）3.8×6.7+3.3×3.8 1.28×0.29-0.29×0.28101×4.8 56×12.5二、判断题。
（10分）1. 两个数相乘，积一定大于这两个数。
（）2. 4.2×3=4.2+4.2+4.2 （）3. 2.78×1.06,它的积是四位小数。
（） 3. 362×0.5=18.1 （）5. 0.7×5表示有5个0.7相加。
（）三、填空题。
（共20分）1、根据24×12=288,直接写出下面各题的积。
0.24×12=( ) 2.4×1.2=( ) 0.024×12=( )24×1.2=( ) 24×0.012=( ) 0.24×0.12=( )2、0.38扩大（）倍是38；把0.07扩大1000倍是（）；把2.5缩小100倍是（）。
3、0.125×3.9积是（）位小数。
4、在□里填上适当的数①6.19×□＞6.19 ②6.19×□=6.19 ③6.19×□＜6.19四、解决问题。
（32分）1. 下面是王家村小学3月份水和电的用量。
实际用量单价水43．8吨1．51元/吨电167千瓦时0．53元/千瓦时（1）3月份要交水费多少元钱？（2）3月份要交电费多少元钱？（3）这个月水、电费共花多少元钱？2. 女生小宇在唱歌比赛中有4个评委给她9.27分，3个评委给她9.08分，她的总分是多少分？3. 梅花鹿高 1.46米，长颈鹿的身高是梅花鹿的身高 2.5倍还多0.98米，长颈鹿的身高是多少米？思考题：四年级（1）班34名同学合影，价格是24.5元，给4张照片。
北师大版四年级下册数学第三单元《小数乘法》测试题 (含答案)
第三单元时间:90分钟满分:100分分数:一、我会填。
(24分)是5.3。
1.( )扩大到原来的1000倍是45,( )缩小到原来的11002.2.45×3.7的积是( )位小数,如果其中一个乘数扩大到原来的10倍,那么结果保留整数约是( )。
(导学号95162086)3.下图是一块警示标志牌,这块标志牌的面积约是( )平方分米。
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
82.6×0.9○82.6 0.92×0.9○143.5×1.08○43.5 0.36×100○3.6×105.根据72×14=1008,直接写出下面各题的积。
0.72×14=( ) 7.2×0.14=( ) 0.072×0.14=( )二我会判。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(10分)1.一个数乘小数所得的积,一定比这个数小。
( )。
( )2.一个乘数的小数点向左移动两位,积就缩小到原来的123.0.84×99利用乘法运算律可以这样计算:0.84×100-0.84×1。
( )4.7.03×4.15所得的积是一个四位小数。
( )5.一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。
( )二、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.5.82×( )=58.2×0.25A.2.5B.25C.0.252.两个乘数的积是9.85,那算式是( )。
A.19.7×5B.197×0.5C.19.7×0.53.下面各题的积最大的是( )。
A.49×0.36B.4.9×0.36C.0.036×494.85.76去掉小数点后,相当于扩大到原数的( )倍。
(导学号95162087)A.10B.100C.10005.小红从家到学校的距离大约是1.25千米,她每天往返一次,一周(按5天)要走( )千米。
北师大版四年级下册《第3章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(3)
北师大版四年级下册《第3章小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷（3）一、填空（共22分，一空2分）1. 一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数缩小到原来的100倍，积就________到原来的________倍。
2. 两个乘数都扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的________倍。
3. 因为5×3=15，所以0.5×0.3=________，0.05×0.3=________．4. 63.8×3.6的积是________位小数，0.37×0.05的积是________位小数。
5. 因为12×39=468，所以120×0.39=________．6. 把4.8扩大到原来的100倍是________，再缩小到原来的1是________．107. 把0.567先扩大到原来的10倍，再缩小到扩大后的1是________．100二、我会选．（共10分，一空2分）把0.7的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的（）A.10倍B.100倍C.1000倍D.10000倍把9.75的小数点向左移动两位，得（）A.0.975B.0.0975C.97.5D.975把47.5的小数点向左移动三位，这个数就（）A.扩大到原来的100倍B.扩大到原来的1000倍C.缩小到原来的1000倍D.缩小到原来的11000把一个小数扩大到原来的100倍，可以通过把小数点（）得到。
A.向左移动两位B.向左移动三位C.向右移动两位0.047×0.84的积是（）位小数。
A.三B.四C.五D.二三．在横线里填上“＞”“＜”“=”．（共8分，一空两分）在横线里填上“>”“<”“=”．0.3×1.2________0.3；0.5×1.8________1.8；0.3×0.2________0.3； 1.5×1.8________1.8．四、直接写得数（共8分）用竖式计算4.8×0.25；0.32×0.8；9.8×0.5；0.42×1.2．六、用简便方法计算下面各题．（共16分，一题四分）用简便方法计算下面各题8.36−2.48−3.5246×0.33+54×0.330.25×39+0.250.125×72七、解决问题小明每小时走5千米，1.5小时可以走多少千米？妈妈想买3.8千克香蕉，每千克5.90元，25元钱够吗？蒙古牛的身高1.2米，体重是0.33吨，草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍，体重是蒙古牛的1.4倍。
北师大版小学数学四年级下册第三单元《小数乘法》单元测试卷(含答案)
第三单元《小数乘法》单元测试卷分数：100分班级：姓名：一、仔细思考，填一填。
(29分)1、已知24×32= 768，那么2.4×0.32=( )。
2、1.35×2.7的积是( )位小数，结果精确到十分位是( )。
，其结果改变为( )。
3、两个数的积是2.385，如果一个因数缩小到原来的11004、一个数的小数点向左移动三位后，再向右移动两位是73.6，则原数是( )。
5、把加法算式4.1+4.1+4.1+4.1改写成乘法算式是( )。
6、单位换算。
5.39千米=( )米2t60千克=( )吨850厘米=( )米3元9分=( )元7、小于1的最大两位小数与最小的三位数相乘的积是( )。
8、两个不为0的数相乘，如果两个因数都扩大10倍，积就会( )倍。
9、小数7.9里有( )个0.1 。
10、两个数的积是29.8，如果两个因数同时缩小到原来的1，积是( )。
1011、把1.03的小数点去掉，就相当于把1.03( )。
12、当24.5×□> 24.5时，□里的数应该( )；当24.5×□< 24.5时，□里的数应该( )。
13、一位小数乘两位小数，如果结果的末位数不为0，那么它们的乘积是( )位小数。
14、把1.98、1.9826、1.896、1.799、1.85这五个数按从小到大的顺序排列起来。
( )< ( )< ( )< ( )< ( )15、在○里填上“>”“<”或“=”。
3.5×0.9○3.5 0.46×1○0.46 5.83○1.01×5.832.7×0.9○2.7×1.01 5.2×10○5.2÷10 0.99○0.99×0.99二、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）(5分)1、整数运算的简便方法一样适合于小数运算。
北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》(精品同步教学设计)
（1）通过直观演示和举例说明，帮助学生理解小数乘法计算法则，特别是小数点的处理方法。
（2）设计具有实际情境的问题，引导学生运用小数乘法知识解决问题，提高应用能力。
（3）加强运算顺序的训练，采用逐步提示、分解步骤等方法，降低学生计算的难度。
（4）组织学生进行合作交流，互相讨论解题方法，共同突破难点，提高学习效果。
举例：一辆汽车行驶2.5小时，速度为每小时60千米，求汽车行驶的路程。学生需要将速度和时间相乘，得出路程。
（3）小数乘法运算顺序：在小数乘法中，涉及到多个步骤，学生可能对运算顺序产生混淆，导致计算错误。
举例：解决3.6 × 2.2时，应先忽略小数点，计算36 × 22，然后将小数点向左移动两位，得出7.92。
4.问题解决：培养学生运用小数乘法知识解决实际问题的能力，提高应用意识，增强数学与现实生活的联系。
5.合作交流：通过小组讨论、互动交流等形式，促进学生合作能力的提升，激发学习兴趣，共同提高。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）小数乘法计算法则：本节课的核心是让学生掌握小数乘法的计算法则，包括小数乘整数、整数乘小数、小数乘小数的计算方法。通过实例讲解，使学生理解并熟练运用这些法则进行计算。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“小数乘法在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
四、教学流程
北师大版小学四年级下册数学第三单元《小数乘法》单元测试4(附答案)
北师大版小学四年级下册数学第三单元《小数乘法》单元测试4（附解答）一、填空题。
（每空1分，共12分）1、0.6＋0.6＋0.6 =（）×（）。
2、0.8×4 =（）＋（）＋（）＋（）3、8.2×1.54的积有（）位小数，0.729×8.1的积有（）位小数。
4、将 4.95的小数点向右移动一位，这个数就扩大（）倍，结果是（）。
5、3.9×0.4的积一定比3.9（）；4.5×2.2的积一定比4.5（）。
二、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”。
）（每题3分，共12分）1、4个1和3个0.2组成的数是4.6。
（）2、整数乘法的运算定律，对于小数乘法同样适用。
（）3、0.6时等于6分。
（）4、一个数的1.03倍比原来的数要大。
（）三、计算下面各题。
（第1题18分，第2题21分，共39分）1、直接写得数。
0.9×6 = 7×0.08 = 1.92×102 =0.25×2 = 4×0.25 = 60×0.8 =1.6×5 = 1.4×0.3 = 0.13×6 =2、怎样简便就怎样计算。
9.8×25 0.78×101 1.50×1020.25×0.7×0.8 0.56×99＋0.561.2×2.5＋0.8×2.5 0.038×5×2.1四、一个滴水的水龙头一天要白白流掉0.25吨水。
如不及时修理，六月份会浪费掉多少吨水？（共12分）五、松柏林能分泌杀菌素，可以净化空气。
如果1公顷松柏林每天分泌杀菌素54千克，28.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？（共12分）六、小华家来客人了，妈妈让他上街买50元的菜。
请你根据下面每种菜和价格，替小华设计一种买菜的方案。
北师大版四年级下册《第3章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷
北师大版四年级下册《第3章小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空．1. 把一个小数的小数点向左移动一位后，所得的数比原数减小________倍。
2. 求6个2.5是多少，列式是________；求6的1.5倍是多少，列式是________；求2.1的十分之七是多少，列式是________．3. 比较大小。
0.1×0.1________0.2；2.4+0.1________2.4×0.1；18.2×0.9________6×18.2；7.03×0.1________0.1．4. 7.2×0.63的积里有________位小数。
5. 8.6×0.72＝________×7.2．二、判断．2.5×0.8的结果有两位小数。
________（判断对错）a×b而且b>1，那么a×b>a．________（判断对错）两个数相乘，积一定大于乘数。
________．（判断对错）9.749保留一位小数是9.8．________．（判断对错）三、计算题（口算、例竖式计算、递等式计算，能简便的用简便计算）．口算题例竖式计算。
（前两题得数保留一位小数）7.2×0.84=9.3×2.56=9.35×4.2=递等式计算，能简便的用简便计算。
（1）1.01×9.9；（2）7.64×0.5−2.95；（3）1.25×32；（4）12.5×9.7−12.5×8.7；（5）0.25×3.2×12.5；（6）81.2×0.6×9.3．四、应用题．一只母鸡平均每天要吃0.3千克饲料，照这样计算5只母鸡一个星期需吃________千克饲料。
新明小学的操场宽45.5米，是长的一半，操场的面积是多少？粮食仓库运来4.5吨大米，运来的面粉是大米的2倍，仓库共运来大米和面粉多少吨？一台磨面机每小时可磨面185千克，0.8小时可以磨多少千克。
北师大版小学四年级下册数学第三单元《小数乘法》单元测试3(附答案)
北师大版小学四年级下册数学第三单元《小数乘法》单元测试3（附答案）一、填一填。
(每题2分，共20分)1．7.8＋7.8＋7.8＋7.8＋7.8=( )×( )。
2．将6.58的小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的( )倍，结果是( )。
3．两个因数的积是0.56，如果把这两个因数都扩大为原来的10倍，那么积是( )。
4．0.37×12.94的积是( )位小数，0.35×2.04的积化简后是( )位小数。
5．根据规律填出横线上的数。
1.7，3.4，6.8_______，_______。
6．2.5缩小到原来的1001是( )，再扩大1000倍是( )。
7．在下面的括号里填上“＞”、“＜”或“=”。
653×0.9( )653 1×0.99( )15.37×1.1( )5.37 0.54×1( )5.4×0.18．去掉3.045的小数点，得到的数是( )，原数就扩大了( )倍。
9．25×10.2=25×10＋( )×25，运用了( )。
10．0.375这个数中的数字“7”在( )位上，如果把这个数扩大1000倍，“7”在( )上。
二、辨一辨。
(对的打“√”，错的打“×”)(5分)1．在计算小数乘法时，和计算小数加减法一样，把小数点对齐再计算。
( )2．6.5×0.24的积化简后是两位小数。
( )3．整数乘法的运算律不适用小数乘法。
( )4．一个数去掉小数点后扩大了10倍，这个数一定是一位小数。
( )5．两个小数相乘，积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。
( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(5分)1．把0.07的小数点向左移动一位，又向右移动三位，得( )。
A ．0.7 B.7 C.702．下列算式中与3.84×2.65的积相等的是( )。
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第三单元小数乘法
一、填空题。
1、4.5×0.4表示；2.8×1.2表示。
2、4.38千米= 米80千克= 吨
3、2.96×4.39的积有位小数，保留两位小数是。
4、9.97÷3.21的商是，余数是。
5、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
43.6÷0.98 43.6 0.97×0.97 0.97
2.75×0.18 0.18 2.45÷1.03 2.45
6、一个三位小数的近似值是5.70，这个三位数最大是，最小是。
7、一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积会。
8、4.3535……是循环小数，可以简写成，循环节是，
0.02828……是循环小数，循环节是，保留两位小数是。
9、把3.14、3.14159……，3.15，3.14，3.144按从大到小的顺序排列起来是：
二、判断题。
1、一个数的4.7倍一定大于这个数。
（）
2、496÷0.125×8 = 496÷1 = 496 （）
3、0.96去掉小数点，这个数比原来的数多99倍。
（）
4、0.3603603……的循环节是360。
（）
5、无限小数比限小数大。
（）
6、近似数5.0和5的大小相等，精确度不一样。
（）
三、选择题。
1、6.8÷2.3的商保留两位小数约是（）。
A、2.95
B、2.60
C、2.96
2、两个数相除的商是4.5，把被除数和除数同时扩大5倍，商是（）。
A、13.5
B、1.5
C、4.5
3、某商场按原价卖铅笔，每枝铅笔0.15元，小青买7枝应付（）元。
A、1.05
B、1.085
C、1.09
4、0.15除0.25，商是1.6，余数是（）。
A、10
B、1
C、0.1
D、0.01
5、一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。
A、比原来缩小10倍
B、比原来扩大10倍
C、大小不变
6、下面各数中是有限小数的有（），是无限小数的有（），是循环小数的有（）。
A、4.4444
B、0.78782782……
C、8.203302030……
D、2.905
E、4.3696969
F、2.045
四、列竖式计算。
220.5÷31 0.45×0.49 70.6÷22
（商精确到百分位。
）（得数保留三位小数。
）（商用循环小数表示。
）
五、计算下面各题，能简算的要简算。
28.49×0.32÷7.4 4.8×13.5＋13.5×5.2
25.6×1.01 1.25×0.25×32
7.8×（1.001÷0.26）×0.26 49÷35
六、求未知数x。
x÷4.05 = 201 15.28－x = 10.48 15.4÷x = 0.25
七、列式计算。
1、8.2的千分之五去除2.05，商是多少？
2、3.64除以24.5与11.5的差，结果是多少？
3、甲数是4.85，是乙数的5倍，甲、乙两数的和是多少？
八、应用题。
1、学校买了4个篮球和3个排球，排球每个64.30元，篮球每个49.20元，一共付了
多少元？
2、一个长方形的度是8.4米，是宽的2.8倍，这个长方形的面积是多少平方米？
3、用同样的3台磨面机2小时可以磨面粉3276千克，照这样计算，1台磨面机3.5
小时可以磨面粉多少千克？
4、一块长方形玻璃长1米20厘米，宽80厘米，每平方米售价16.5元，这块玻璃应售价多少元？
第三单元参考答案：
一、1、405的十分之四是多少 2.8的1.2倍是多少。
2、4380 0.08
3、四12.99
4、3 0.34
5、﹥﹤﹥﹤
6、5.704 5.695
7、扩大10倍
8、纯 4.
∙
∙
5335 混28 0.03
9、3.15 3.1∙
4 2.144 2.14159…… 3.14
二、××√√×√
三、1、C 2、C 3、A 4、D 5、B 6、ADEF BC B
四、7.11 0.221 3.2
∙∙9 0
五、1.232 135 25.856 10 7.8078 1.4
六、x = 814.05 x = 4.8 x = 61.6
七、1、2.05÷（8.2×0.005）= 50
2、3.64÷（24.5－11.5）= 0.28
3、4.85＋4.85÷5 = 5.82
八、1、64.30×3＋49.20×4 = 389.7（元）
2、8.4×（8.4÷2.8）= 25.2（平方米）
3、3276÷3÷2×3.5 = 1911（千克）
4、1米20厘米= 1.2米
80厘米= 0.8米
16.5×（1.2×0.8）= 15.84（元）。