初中语文手抄报题目

初中简单语文手抄报内容

初中简单语文手抄报内容初中简单语文手抄报图(1)初中简单语文手抄报图(2)初中简单语文手抄报图(3)初中简单语文手抄报图(4)一、古诗名句1)湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

____白居易《春题湖上》2)高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。

____王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》3)锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

____杜甫《登楼》4)江深竹静两三家，多事红花映白花。

____杜甫《江畔独步寻花七绝句》5)江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

____杜甫《秋兴八首·其一》6)最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

____白居易《钱塘湖春行》7)江上春山远，山下暮云长。

____葛长庚《水调歌头·江上春山远》8)南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。

____李白《游洞庭湖五首·其二》9)天容水色西湖好，云物俱鲜。

____欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》10)青山霁后云犹在，画出东南四五峰。

____郎士元《柏林寺南望》二、猜字谜林木森森打一字——谜底:杂解开心结(打一字)——谜底:懈火上加火烧野草(打一字)——谜底:菼心里满是泪水(打一字)——谜底:感(泪水是咸的)。

亲人分别打一字——谜底:禽五张嘴一起说(打一字)——谜底:语(五+口+言=语)竹林下的小妖(打一字)——谜底:笑(“妖”谐音“夭”)竹即无言诗(打一字)——谜底:等三、好句子摘抄1)哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云雾飘渺之中展现她的风采;晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧辉煌之中聆听优美的旋律;晚霞就像是光洁的玉盘，在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飘逸的丝巾，在风雨之中随意游动……2)远看樱花林，樱花开得轰轰烈烈，像一团正在燃烧的火苗;走近一看，它们一簇一簇的拥在一起，在风儿婆婆的眼中，它们是一群可爱的娃娃，在大人的眼中，它们是团结的士兵，在孩子的眼中，它们是飞舞的精灵……3)微笑是一种谦虚的态度。

对处在顺境中的我们来说，安逸是你们最大的挑战。

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初中阅读手抄报图片大全：初中学生课外必读推荐书目教育部推荐1、《西游记》吴承恩2、《水浒》施耐庵3、《朝花夕拾》鲁迅4、《骆驼祥子》老舍5、《繁星•春水》冰心6、《鲁滨孙漂流记》（英）笛福7、《格列佛游记》（英）斯威夫特8、《名人传》（法）罗曼•罗兰9、《童年》（俄）高尔基10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基语文老师推荐名家名作：王小波《我的精神家园》；史铁生《我与地坛》；张中行《负暄琐话》；宗白华《美学散步》；朱自清《经典常谈》；朱光潜《谈美》《谈文学》；梁实秋《雅舍小品》；沈从文《边城》《湘行散记》；曹禺《雷雨》；张承志《黑骏马》《北方的河》；顾城《顾城的诗》；舒婷《舒婷的诗》；食指《食指的诗》；韩少功《马桥词典》；贾平凹《贾平凹散文选》；周作人《雨天的书》；林语堂《生活的艺术》；柏杨《丑陋的中国人》；傅雷《傅雷家书》；余光中《余光中散文》；林清玄《林清玄散文》；曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》；郁达夫《郁达夫散文》；汪曾祺《汪曾祺散文》；巴金《随想录》；张爱玲《张爱玲散文全编》；钱钟书《围城》《写在人生边上》；董桥《旧时月色》；张炜《古船》《九月寓言》；王蒙《王蒙散文选》；余华《活着》；苏童《苏童文集》；老舍《茶馆》；杨绛《我们仨》；阿来《尘埃落定》；陈忠实《白鹿原》；周涛《周涛散文选》等等，以上所列，大多为现当代中国文坛的名家名作，文体涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、评论等诸多领域，值得一看。

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初中语文北京课改版(2016)七年级下册第一单元1 春-章节测试习题(2)

章节测试题【答题】（2）你所在的班级要以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。

①______________________________________________②______________________________________________【答案】示例：春之赞歌春之韵【分析】本题考查学生设计活动的能力。

【解答】设计活动，最重要一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练，可用句式比较整齐的两个句子。

2.【题文】话题作文【写法借鉴】作者善于抓住景物的特征，从不同的角度运用多种修辞手法描绘春天。

如作者从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，运用比喻、拟人、引用等修辞手法，把无形、无味、无色的春写得有声有味，有情有感。

【片段仿写】请你仔细观察春天的景物，试着从不同角度运用多种修辞手法描写一下吧！【答案】(示例)：春间二三月，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨无声地洒落着，千条万条的柔柳，舒展着它们黄绿的枝条。

红的花，散发着清香；绿的草，也有一种沁人心脾的青草味儿。

那些伶俐可爱的小燕子，“唧”的一声便由南方飞回来，加入了这个美妙无比的春景中，为春光平添了无限的乐趣。

这美丽的春天，给人以新的开始，新的生命，新的希望……【分析】本题考查学生的语言表达能力。

【解答】描写春天的景物，要求从不同角度运用多种修辞手法。

要考虑到以下问题：写的是哪里的景？描写的对象有哪些，这些景有代表性吗？你分类或分层次去写了吗？你调动了五种感官去描绘了吗？（听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉）你把景色写具体了吗？你用上了比喻、拟人或引用的修辞手法了吗？你对这美景有着怎样的情感？把这些问题一一解决了之后，你写的作文就是最棒的。

方法技巧：怎样描写景物？首先，我们要在生活中细致观察，细细品味。

只有观察入微，才能写出好景。

另外，还要在生活中注意积累词汇，以使自己的语言准确、生动。

有了平时的准备，我们在正式写作文时才会有好的基础。

语文初中手抄报内容

语文初中手抄报内容今天不生活在未来，明天将生活在过去。

下面就是初中语文知识的内容，我们一起学习吧。

1、常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是。

2、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，说明新事物必将取代旧事物的是“。

”3、苏轼《·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的是：。

4、《过零丁洋》表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：。

5、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“。

”表现他们高洁的志趣和坚决的人格。

(用《五柳先生传》中的两句话来填写)6、朋友远行，你借用的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别那么略显伤感;不妨借用的《之任蜀州》中的“。

”来表达一种豪迈的情怀。

7、以下中，字形及加点字的读音都完全正确的一项为哪一项( )A、媲美(pì) 解剖(pōu) 苍海桑(sāng)田鞠躬尽瘁(cuì)B、璀璨(cuī) 诘责(jié) 功亏一篑(kuì) 锲而不舍(qì)C、害怕(qiè) 叱咄(chì)千山万壑(hè) 相形见拙(chù)D、慰藉(jiè) 啮齿(niè) 蓦然回首(mò) 广袤无垠(mào)8、以下各句中，加点词语使用正确的一项为哪一项( )A、招考办的工作人员提醒考生，想报考军事院校、飞行技术、航海技术等专业，近视眼可能成为考生们的“绊脚石”。

B、李鸣不在现场，对这件事的经过完全一窍不通，你们就不要问啦。

C、听到有儿童落水，正在海边乘凉的人们纷纷忘乎所以地跳进水里去营救。

D、这是一段语言十分优美的文字，请同学们慢慢品位。

9、以下句子中，标点符号使用有误的一项( )A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.“哎呀，真是美极了。

”皇帝说：“我十分满意”!C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

2021年关于语文的手抄报大全

2021年关于语文的手抄报大全关于语文的手抄报1关于语文的手抄报2关于语文的手抄报3关于语文的手抄报4关于语文的手抄报5关于语文的手抄报6关于语文的手抄报7关于语文的手抄报8关于语文的手抄报9关于语文的手抄报10关于语文的手抄报11关于语文的手抄报12关于语文的手抄报13关于语文的手抄报14关于语文的手抄报15想要学好语文必须养成的十大习惯背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。

但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。

其实，背诵也要注意讲究方法。

只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。

下面介绍几种行之有效的方法。

1、线索法是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆络。

如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。

《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。

利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。

2、串连法（1）层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。

如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；最后背熟迎春图。

然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。

背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状；次说艰难能造就人的原因；最后作结。

然后再把三个层次串连成诵。

（2）词语串连法：如背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在……我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。

根据关联词语，串连成诵。

3、支点法即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。

初中我爱语文手抄报素材图

初中我爱语文手抄报的图片模板初中我爱语文手抄报图片1初中我爱语文手抄报图片2初中我爱语文手抄报图片3初中我爱语文手抄报图片4初中我爱语文手抄报图片5初中我爱语文手抄报的资料：寓言故事春秋时代，齐国的国君齐桓公有一次在沼泽地里打猎，由齐相管仲亲自为其驾车。

突然间，桓公看见了一个鬼?他赶紧握着管仲的手，惊魂未定地问：“仲父你看到什么了吗?”管仲如实相告：“我什么也没有看到。

”齐桓公回宫以后，吓得丢魂失魄，从此就病倒了，竟至几天卧床不起。

这时，有个名叫皇子告敖的读书人，主动求见桓公，对他说：“这是您自己伤害了自己的身体，鬼怎么能伤害得了您呢?一个人的体内如果产生了怒气并且郁结起来，那么他的魂魄就会游离于体外而使人精神恍惚;怒气上升而不下降，人就会爱发脾气;怒气下降而不上升，人就会发生健忘;而如果这股怒气不上不下，恰好郁结在身体的正中，它就会伤害心脏，这时人就要生病了。

”齐桓公听后，不禁半信半疑地问道：“那么，到底世间有没有鬼呢?”皇子告敖肯定地回答：“有的!室内有鬼名叫履，灶房有鬼叫做髻(ji)。

院子里的粪土堆上，有个叫雷霆的鬼住在那里;在东北方的墙脚下，时常有倍阿鲑(gui)蠪(long)一类的鬼出没其间;在西北方的墙脚下，则有泆(yi)阳鬼安家;水中的鬼叫罔(wang)象，丘陵的鬼叫峷(xin)，山上的鬼叫夔(kui)，原野上的鬼叫彷徨，而沼泽地里的鬼则叫委蛇(wei yi)。

”齐桓公赶紧追问：“那委蛇是怎样的形状呢?”皇子告敖形容说：“委蛇嘛，像车毂(gu)那么大，像车辕那么长，穿着紫衣裳，戴着红帽子。

委蛇特别不喜欢雷车发出的隆隆声响，一听到这种声音就会抱头而立。

谁如果能见到委蛇，那就是将要成为霸主的一种先兆!”齐桓公听了这一席话，顿时笑逐颜开。

他兴奋地说：“我所见到的正是你说的这种委蛇呀!”于是，他赶紧重整衣冠，与皇子告敖对坐交谈。

还不到一天的时间，齐桓公的病就不知不觉地好了。

俗话说：“疑心生暗鬼。

2020-2021人教部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案(1)

部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．对联的基本要求。

①必须是两句，而且这两句字数一样多。

②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，即是说必须形成对偶的修辞格。

如：国家富强，人民幸福。

这两句就可以称作对联：“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语：“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。

③两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫做对联。

④上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。

请根据对联要求，解答下面的问题。

你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联，请具体说出两个理由。

A．发奋识遍天下字，立志读尽人间书B．百花迎春满地香，幸福临门多喜气C．东风化雨山山翠，政策归心处处春【分析】本题考查对联常识。

认真阅读题干，了解对联一些常识。

然后分析选项，做出正确选择。

【解答】答案：AC可以作为对联。

B．项两句中，“满地香”与“多喜气”不构成对偶（或短语结构与词性不同）。

上联最后一个字应为仄声，而“香”是平声；下联最后一个字应为平声，而“气”是仄声。

B项不可以作为对联。

故选：B。

【点评】对联常识需要多加学习，长期坚持阅读就会增强悟性。

2．综合性学习。

阅读下面表格，按要求答题。

下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。

政治历史类文学艺术类科普类体育军事类其它高中生18%47%20%9%6%初中生9%68%15%3%5%小学生2%82%10%2%4%（1）随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？（2）你们学校要举行“读书节”，请你为你们班想几个读书活动。

【分析】（1）本题考查学生对表格内容的分析能力。

这一份表格的信息说明了年级越高学生的阅读面越广。

（2）本题考查设计活动板块的能力，结合题目中给的提示，再结合活动主题来组织答案即可。

例如：互相交换自己的好书，阅读，开展读书报告会等。

【解答】答案：（1）随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文艺类为主，但政治历史类、体育军事类和科普类等都有了很大的增长。

关于爱国杰出人的手抄报题目

关于爱国杰出人的手抄报题目
以下是一些关于爱国杰出人的手抄报题目建议：
1. "祖国的骄傲：爱国杰出人物的故事"
2. "为国家和人民献身：爱国英雄的手抄报"
3. "铭记历史，向爱国者致敬：杰出人物的爱国情怀"
4. "爱国之心，永载史册：杰出人物的爱国故事"
5. "祖国的守护者：爱国杰出人物的事迹"
这些题目可以作为手抄报的标题，用以表达对爱国杰出人物的敬意和纪念。

同时，也可以通过手抄报的内容，向读者介绍这些人物的生平和事迹，弘扬爱国主义精神。

初中我爱语文手抄报图画资料

初中我爱语文手抄报的图片欣赏初中我爱语文手抄报图片(1)初中我爱语文手抄报图片(2)初中我爱语文手抄报图片(3)初中我爱语文手抄报图片(4)初中我爱语文手抄报图片(5)初中我爱语文手抄报的资料：寓言故事从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。

原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。

邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。

”他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢?”没有接受邻居的好心劝告。

第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。

原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。

这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。

于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。

从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。

只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

初中我爱语文手抄报的内容：成语故事【成语】：曲高和寡【拼音】：qǔ gāo hè guǎ【解释】：曲调高深，能跟着唱的人就少。

旧指知音难得。

现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

【成语故事】：宋玉是楚国伟大诗人屈原的学生。

有一天，楚襄王问宋玉：现在不少人对你有意见，你是不是有什么不对的地方?宋玉转弯抹角地回答说：有位歌唱家在我们都城的广场上演唱，唱《下里》《巴人》这些通俗歌曲时，有几千听众跟着唱起来;唱《阳春》《白雪》这类高深歌曲时，能跟着唱的只有几十人;到了唱更高级的歌曲时，跟着唱的只有几个人了。

从这里可以看出，曲调越是高深，能跟着一起唱的人就越少。

宋玉这段话的意思是说自己品行高超，一般的人不能了解，所以有人说三道四。

和(音贺)指跟着别人唱;寡是少的意思。

这个成语后来比喻言论、作品很深，能理解的人很少。

有时也用来讽刺别人自命不凡。

初中语文的手抄报

初中语文的手抄报初中关于语文的手抄报语文方面的应该要怎么进行相关的设计呢？下面就随一起去阅读初中关于语文的手抄报，相信能带给大家启发。

第一培养兴趣首先，我们要培养语文学习的兴趣。

这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。

先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。

再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。

后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!第二积极主动古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。

语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能”的境界。

企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。

第三多看多写在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。

阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。

举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。

尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。

学生们学语文所为何事?我以为可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。

这就是要锻炼自己的感性和理智，我简化为“思欲丽”：情感思想要富赡犀利!现实中，我们许多学生只会作题，从来不注意自己感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是“浅”：情感幼稚化，思维平面化，既无深情，也无遐思;一是“窄”：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。

好看的初中语文手抄报内容资料

好看的初中语文手抄报内容资料好看的初中语文手抄报内容资料1.经过反复的试验，蔡伦充裕发明了造纸术。

2.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。

3.藤野先生总是夹着一叠大大小小的书。

4.科学技术是人类本性精神的最高成就。

5.派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。

6.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。

7.在一天夜里他被一阵尖叫声惊醒了。

8.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。

10.我们中华民族有悠久的.历史和优秀的文化传统。

11.我们班的班长小红每天复习一次课文。

13.车间已经完成了全年的任务。

14.乔家忽而遭了一场很大的变故。

16.在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

答案：1经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。

2全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。

3藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语)。

4科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语)。

5派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语)。

6一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。

7在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语)。

8纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语)。

9她(主语)教给了(谓语)我(宾语)生活的(定语)知识(宾语)和革命的(定语)道理(宾语)。

10我们(定语)中华民族(主语)有(谓语)悠久的(定语)历史(宾语)和优秀的(定语)文化(定语)传统(宾语)。

11我们班的(定语)班长小红(主语)每天(状语)复习(谓语)一次(定语)课文(宾语)。

12同学们(主语)都(状语)跑来了(谓语)，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里(都是状语)。

初中我爱语文文学手抄报内容

初中我爱语文文学手抄报内容文学的名人名言海风吹拂海面。

吹拂着无千年的沧桑。

中华五千年的文化积淀下，让文学在前人未有的探索中发出惊异的光芒。

文坛上，似曾徘徊过无数出色的文人墨客。

其实文人的体内会奔腾着一匹野马。

桀骜鬓毛流淌风华。

他们愿在荒芜的阔野上，以泪渐洒。

达达的马蹄要踩出文学之花。

长亭内，醉酒当歌，叹人生几何，豪迈地吟出"天生我才必有用"的李白，阅人无数的时光引无数后辈由衷启迪。

"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……"含情脉脉，双眉紧锁着淡淡忧愁的古代才女--李清照，又在细雨霏霏的夜晚，创作着那一首首属于自己的诗篇……豪放与婉约两大流派，如一对霸气的龙凤，在历史的长空，腾飞自今。

回眸过去的里程，让我们自豪敬佩。

展望未来的旅途，又让我们信心百倍。

东西方文学的交融，出现了更多流派。

以英国的斯特恩开始的感伤主义，以但丁为首出现的文艺复兴，以写照生活为主的自然主义等等。

又过了若干年。

出现了欧洲神话文学巧匠安徒生，唯美诗歌主义的泰戈尔等等。

在神圣的东方领域上，跋涉出了胡适，鲁迅等才人，他们在文坛上力挽狂澜……时间翻阅，跨越新世纪的门槛。

80年后又涌现出一批批优秀的少年作家。

另类的韩寒，小才女的蒋方舟，花语新秀的.叶迷，滕萍等等。

高尔基曾经说过"文学既人学。

"的确，文学是人学。

可是当文学涉及到人学时候，在旅途中的文学者会感到很孤独，很痛苦。

可正如此，才出现了文人们所说的--孤独是诗人的情人。

立足当今世态，真正爱文学的人越来越少了。

特别是当文学巨匠巴金去世后，不少人已觉察到文坛开始走向没落。

这个话题，在文学圈里，已是共同瞩目的问题。

余杰也说："当代文学正是缺乏古希腊复兴时那股悲愤伟大的历来能够。

"如此，作为后辈的我们，更应该于此升华，复兴文坛昔日的辉煌。

文学。

仅仅几笔的两个字，却是一个多么沉重的字眼。

当代著名作家赵丽宏曾比喻，文学是求知阅世的过程里，一项重要的大门。

初中语文阅读手抄报

初中语文阅读手抄报初中语文阅读手抄报图片1初中语文阅读手抄报图片2初中语文阅读手抄报图片3初中语文阅读手抄报图片4初中语文阅读手抄报图片51、书读百遍，其义自见。

——陈寿2、读书如行路，历险毋惶恐。

——《清诗铎·读书》3、劳于读书，逸于作文。

——程端礼4、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。

——程颐5、学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子6、敏而好学，不耻下问。

——孔子7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——孔子8、三人行，必有我师也。

择其善者而从之，其不善者而改之。

——孔子9、读万卷书，行万里路。

——刘彝我读书我快乐读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识;我读书，我快乐!书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。

多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。

有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。

书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。

在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。

简单的初中语文知识手抄报格式图画

简单的初中语文知识手抄报格式图画关于初二语文上册手抄报图片2关于初二语文上册手抄报图片3关于初二语文上册手抄报图片4关于初二语文上册手抄报图片51)从温暖的楼里出来，刚到楼门口，一阵寒风猛地刮来，我立刻感到浑身冰凉，好像一下到了北极。

2)玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

3)傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸到湖里，让湖水舔我的小脚丫，很有一种舒服感。

4)日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。

那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

5)微风吹拂着我的脸，好凉爽啊!肯一走进芦笛岩洞口，阵阵冷风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。

6)春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。

7)春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

8)我摘下一颗宝石般的葡萄放进嘴里，一股甜滋滋的、真比蜜还甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到浑身舒畅。

9)柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

10)嘴里久久回味着一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!这甜甜的汁水一直流到了我的心里。

11)校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

【拼音】：lǎoshēngchángtán【解释】：老书生经常说的话。

比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。

这天，正好是农历十二月二十八日，这两个大官吃饱喝足后，闹着无聊，便派人把管辂召来替他们占卜。

管辂早就听说这两人是曹操侄孙曹爽的心腹，倚仗权势，胡作非为，名声很不好。

他考虑了一会几，想趁这个机会好好教训他们一顿，灭灭他们的威风。

何虽一见管辂，就大声嚷道：”听说你的占卜很灵验，快替我算一卦，看我能不能再有机会升官发财。

简单的初中语文知识手抄报内容图片

简单的初中语文知识手抄报的图片参考简单的初中语文知识手抄报参考图片(1)简单的初中语文知识手抄报参考图片(2)简单的初中语文知识手抄报参考图片(3)简单的初中语文知识手抄报参考图片(4)简单的初中语文知识手抄报参考图片(5)简单的初中语文知识手抄报的资料参考1、有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力;有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。

2、心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。

3、珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。

4、走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。

5、生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!所以，春风得意时多些緬想，只要别背叛美丽的的初衷;窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦!6、一生的春色，需要一生的装点。

拥有绿色的心，便会拥有一切。

7、世上只有“不一定”是一定的;而“一定”往往是不一定的。

8、一个独眼的人和完全的瞎子比起来缺点更为严重，因为他知道他缺什么。

9、古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。

10、大多数天才都是不可久活的，正因如此，才有了一种超越的自然力，要在年轻的时候把一切事情都做完的自然力。

简单的初中语文知识手抄报的内容参考【成语】：老当益壮【拼音】：lǎo dāng yì zhuàng【解释】：当：应该;益：更加;壮：雄壮。

年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。

【成语故事】：东汉时期的名将马援曾在北方经营畜牧业，因为管理得法，发展很快，许多人都来投奔他。

他经常语重心长地对他周围的人说：“大丈夫立志，越是穷困，越要坚强;越是年纪大，越要不服老(原文是‘丈夫为志，穷当益坚，老当益壮”)。

”人们听了，都很佩服他。

马援有几千头牛和羊，还有大批粮食，但是他不看重这些财物，常把经营得来的钱分给大家，自己却过着比较朴素的生活。

初中语文九年级下册-岁月如歌-我们的初中生活(下)练习

6.综合性学习，完成下列问题。
某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你完成以下任务。
（1）[征集宣传语]校团委面向九年级同学征集本次晚会的宣传语，请你拟写一条。
（2）[拟写串词]请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。（50字以内）
（3）[撰写毕业感言]请用一句话表达你的毕业感想。
我因早上突发肠胃炎，贵体不适，不能到校上课，特请假，望批准。
学生，李晓明，2020年，1月8日
3.综合性学习
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子.无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。
[如歌的行板]
同学们准备演话剧《初三，我们痛并快乐着》，下面是剧本的节选，请阅读后答题。
老师今天我们继续进行中考复习。请同学们打开昨天发的材料。（甲打哈欠，乙用手支着头，老师拍拍桌子。）
老师：看你们一副没精打采的样子，昨晚几点钟睡的啊？
学生甲：老师，我做作业效率低，我凌晨一点钟睡的。
老师：乙，你几点钟睡的啊？（乙没有反应，还在睡觉。同桌推了他一把，乙惊慌地站了起来。）
【解析】[小题1]试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计台情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E.[小题2]试题分析：此题可参照平时报纸的板块设计，且必须围绕“班级”内容来写。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E.[小题3]试题分析：此题学生可尽情发挥，注意设计的方案要条理清楚，紧扣主题即可。

“小小文学手抄报”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识归纳-初中.doc

“小小文学手抄报”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-⑴如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。

①你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字？______________________________________________②你准备给小报设计哪些栏目？（至少3个）A：___________________________________________B：___________________________________________C：___________________________________________⑵打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。

①请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进___________”为题的“我爱文学”活动方案。

（方案内容不少于3项，可以不具体展开。

）走进___________________②活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。

请你也结合自己所选的主题谈一谈。

（40字左右）___________________________________________________ ____________________参考答案：⑴①如：“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等；②如：结合所选名家鲁迅来谈，我进一步了解鲁迅，掌握了一些研究问题的方法和能力，提高了语言表达能力。

（答案不唯一）“小学高年级学生写字情况”综合性学习活动试题及答案|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-下面是《中国教育报》2009年对某地几所小学高年级学生写字情况的抽样调查结果。

（1）你从上面材料中发现了什么问题？___________________________________________________ （2）请针对你发现的问题谈谈看法。

___________________________________________________ 【答案】（1）现在学生书写能力普遍较差。

八年级语文手抄报

八年级语文手抄报语文是人类交流思想的工具之一,它属于人文社会科学中的一门重要学科。

你会做语文手抄报吗?下面是为大家带来的八年级语文手抄报，希望大家喜欢。

一、猜字谜扁担玩自闭(打一字) ;; 谜底: 匾(把自己框起来，玩自闭)菜田浇水(打一字) ;; 谜底: 藩残灯无焰泪无痕(打一字) ;; 谜底: 盯穿了皮衣的女人站在水边(打一字) ;; 谜底: 婆位于东南方(打一字) ;; 谜底: 倍自古相思总成欢(打一字) ;; 谜底: 喜三只眼睛(打一字) ;; 谜底: 瞐(mò ，美目，美丽的样子) 王姑娘穿白衣服坐在石头上(打一字) ;; 谜底: 碧二、古诗名句1) 千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。

____李煜《望江南;闲梦远》2) 晓看红湿处，花重锦官城。

____杜甫《春夜喜雨》3) 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

____李商隐《嫦娥》4) 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

____韩愈《晚春》5) 恰如灯下，故人万里，归来对影。

____黄庭坚《品令;茶词》6) 水是眼波横，山是眉峰聚。

____王观《卜算子;送鲍浩然之浙东》7) 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

____白居易《长恨歌》8) 欲寄彩笺兼尺素。

山长水阔知何处。

____晏殊《蝶恋花;槛菊愁烟兰泣露》9) 万壑树参天，千山响杜鹃。

____王维《送梓州李使君》10) 若有知音见采，不辞遍唱阳春。

____晏殊《山亭柳;赠歌者》三、成语歇后语1) 总统府请客………………高朋满座2) 月下跳舞…………………形影不离3) 船头上开晚会……………载歌载舞4) 北极上的冰川……………顽固不化5) 冰山上画画………………好景不长6) 骑兵逛公园………………走马观花7) 乘慢车来的………………不速之客8) 指鹿为马…………………混淆是非9) 百川归海…………………大势所趋10) 棋逢对手…………………不相上下推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：1.初中语文手抄报版面设计图2.初二读书手抄报图片大全3.初中语文手抄报设计图4.初中手抄报版面设计图大全语文5.初中语文手抄报版面6.8年级手抄报图片7.初中语文手抄报花边8.初二读书手抄报图片9.八年级关于成长的手抄报10.初二关于读书的手抄报。