黄河船夫曲教案课件PPT (1)
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黄河船夫曲课件
陕北民歌特点：粗犷、豪放、高亢、质朴、雄浑
民歌体裁分为：劳动号子、山歌、小调；这首歌曲 属于劳动号子，原名《天下黄河几十几道湾》，船 夫李思命创作于20世纪20年代 ，20世纪40年代， 延安鲁艺师生，被十多部影视片用 作主题歌或插曲。 作为一首劳动号子，这首民歌以其质朴的语言、粗 犷的声调、高亢浪漫的激情，没有任何多余的修饰， 展现了陕北人民在恶劣生活环境中不屈不挠的奋斗 精神和乐观向上的精神风貌，唱出了陕北人民对于 黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
这歌声来自哪里呢？河面上飘来的歌声会是 谁唱的呢？他们在干什么？ 黄河上。船夫，在边划船边唱歌
你听出它有几段歌词？以什么形式出现？
两段，一问一答的形式。。
黄河船夫曲
你能说说这首歌的风格特点吗？
豪放、粗犷、高亢、空旷、雄浑、质朴
1、这首歌的节奏是紧密的还是自由舒展的？ 自由舒展。 2、这么悠长的节奏，让你感受到什么？
黄河上非常开阔。
老师教唱
1、你觉得歌曲的曲调和速度有什么特点？
（曲调有多处重复。速度比较慢。 ） 2、平稳稍慢的速度，让你感受到此时的船是 在急流险滩中还是在平静的河面行驶呢？ （平静的河面上） 3、听了并唱了这首歌，你头脑中出现了一幅 什么画面？
创编活动：
全班同学分两组：两艘 大船一问一答 旋律加衬 词（嗨吆嗨吆）
人教版 七年级上册音乐 黄河船夫曲 PPT(15张)优质课件
•
7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
•
8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
人教版 七年级上册音乐 黄河船夫曲 PPT(15张)优质课件
人教版 七年级上册音乐 黄河船夫曲 PPT(15张)优质课件
这首伟大的民歌，催促我们时刻不能忘记要对中华民族的 命运进行深深的思索，警醒我们不能忘记我们民族仍然在 艰险曲折中，仍然时刻需要我们去奋斗和牺牲，从某种意 义上说，这首民歌是一首关于中华民族的最精炼也最美的 史诗！
•
2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。
•
3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
人民教育出版社 《音乐》七年级上
黄河船夫曲
波澜壮阔的黄河
《黄河船夫曲1》精品课件2023
黄河船夫曲
教学目标
1、知道《黄河船夫曲 》具有我国民歌中劳 动号子的特征，知道 人民音乐家冼星海的 生平事迹及《黄河船 夫曲》这部作品。
2、能根据歌曲旋律、 节奏、速度、力度等对 比划分乐段，掌握歌曲 每段所表现的情绪。
3、在轻松的氛围中， 激发学生从内心热爱 我国的民歌艺术。
新知导入
你认识图片上的河流吗？
新知讲解
• 歌曲的速度和情绪是怎 样的？
速度：中速 情绪：豪放、自由、高亢
新知讲解
音程概念:两音之间的距离叫音程。
先后唱(奏）的两个音叫旋律音程 ： 2——5 1——5
同时唱(奏）的两个音叫和声音程： 5 6
23
音程的单位是:度
新知讲解
四度音程乐句，并模唱。
新知讲解
• 找出旋律中装 饰音，跟着伴双四度跳进音程;节奏宽广自由。 • 曲式结构特点:单一部曲式，采用变化重复的创作手法。 • 歌曲演唱特点:声音高亢嘹亮，自由舒展，由地方方言发展而来,
多有装饰音及下滑音。
新知讲解
• 你能用方言来演唱这首歌吗？ • 想象歌曲中描绘的黄河岸边船
夫们在行船时悠然自得、自由 歌唱的画面，体会船夫们自由、 舒畅的情绪，力求用歌声来表 现这样的情景和情绪。
板书设计
作业布置
去网络上搜集陕北民歌与同学分享。
下节课见哟！
新知讲解
陕北民歌《黄河船夫曲》，是一首朴素，短小，精悍并具有 鲜明形象的民歌。这首民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、 高亢浪漫的激情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在 恶劣生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌， 唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
课堂练习
分成两组，每组排成一条船，一起来扮演一下黄河上唱着《黄 河船夫曲》的船夫们，边划船边唱，比比看谁唱得韵味更足。
教学目标
1、知道《黄河船夫曲 》具有我国民歌中劳 动号子的特征，知道 人民音乐家冼星海的 生平事迹及《黄河船 夫曲》这部作品。
2、能根据歌曲旋律、 节奏、速度、力度等对 比划分乐段，掌握歌曲 每段所表现的情绪。
3、在轻松的氛围中， 激发学生从内心热爱 我国的民歌艺术。
新知导入
你认识图片上的河流吗？
新知讲解
• 歌曲的速度和情绪是怎 样的？
速度：中速 情绪：豪放、自由、高亢
新知讲解
音程概念:两音之间的距离叫音程。
先后唱(奏）的两个音叫旋律音程 ： 2——5 1——5
同时唱(奏）的两个音叫和声音程： 5 6
23
音程的单位是:度
新知讲解
四度音程乐句，并模唱。
新知讲解
• 找出旋律中装 饰音，跟着伴双四度跳进音程;节奏宽广自由。 • 曲式结构特点:单一部曲式，采用变化重复的创作手法。 • 歌曲演唱特点:声音高亢嘹亮，自由舒展，由地方方言发展而来,
多有装饰音及下滑音。
新知讲解
• 你能用方言来演唱这首歌吗？ • 想象歌曲中描绘的黄河岸边船
夫们在行船时悠然自得、自由 歌唱的画面，体会船夫们自由、 舒畅的情绪，力求用歌声来表 现这样的情景和情绪。
板书设计
作业布置
去网络上搜集陕北民歌与同学分享。
下节课见哟！
新知讲解
陕北民歌《黄河船夫曲》，是一首朴素，短小，精悍并具有 鲜明形象的民歌。这首民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、 高亢浪漫的激情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在 恶劣生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌， 唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
课堂练习
分成两组，每组排成一条船，一起来扮演一下黄河上唱着《黄 河船夫曲》的船夫们，边划船边唱，比比看谁唱得韵味更足。
人教版黄河船夫曲教学课件PPT
《保卫黄河》是一首进行曲风格的 轮唱曲，曲调铿锵有力，音乐形象非 常鲜明。
说教学目标：
知识与技能的培养：
（1）通过反复听赏，感受作品磅礴的气势， 了解旋律、节奏、速度、力度等音乐要素在音 乐中的表现作用。 （2）了解音乐体裁不同：齐唱、合唱与轮唱 的演唱形式，以及劳动号子的特征。
情感与价值：
（1）认识冼星海，了解他的生平及作品。 （2）感受音乐形象和情绪，弘扬民族精神， 进行爱国教育。
第一乐段：引子部分ຫໍສະໝຸດ 旋律（ 高亢 ） 节奏（ 紧促 ）速度（ 较快 ）力度（ 较强 ） 第二乐段：中间部分 旋律（ 平稳 ）节奏（ 舒展 ）速度（ 稍慢 ）力度（ 减弱 ） 第三乐段：结尾段 旋律（ 高亢 ） 节奏（ 紧促 ）速度（ 较快 ） 力度（ 较强 ）
欣赏： 《黄河船夫曲》《保卫黄河》
一：说教材
本课教材的版本出自人民音乐出版 社，九年义务教育小学六年制第十册 《黄河船夫曲》、《保卫黄河》选自 于音乐家冼星海1939年创作的《黄河 大合唱》中的第一乐章和第七乐章， 是一部大型乐作品，两首歌曲音乐体 裁不同。
《黄河船夫曲》吸取了民歌中船工 号子的音调，以高亢的旋律和紧凑的 节奏，表现了黄河上的船夫拼着性命 与惊涛骇浪搏斗的情景。
说学法:
音乐课应重视对学生的音乐实践培养，所以我把 主动权交给学生，让学生主动参与,采用分小组合作 学习方法，通过小组交流，先给歌曲分段，然后说 说音乐要素在各段中的表现作用，表现人物怎样的 思想感情。并体验不同歌曲的演唱形式。齐唱，合 唱，轮唱。
说教学过程
情境导入 创设意境 使学生身临其境，激发感情导入新课
说教学重、难点
•重点：
•通过反复听赏,感受作品的宏伟气势.
•难点：
说教学目标：
知识与技能的培养：
（1）通过反复听赏，感受作品磅礴的气势， 了解旋律、节奏、速度、力度等音乐要素在音 乐中的表现作用。 （2）了解音乐体裁不同：齐唱、合唱与轮唱 的演唱形式，以及劳动号子的特征。
情感与价值：
（1）认识冼星海，了解他的生平及作品。 （2）感受音乐形象和情绪，弘扬民族精神， 进行爱国教育。
第一乐段：引子部分ຫໍສະໝຸດ 旋律（ 高亢 ） 节奏（ 紧促 ）速度（ 较快 ）力度（ 较强 ） 第二乐段：中间部分 旋律（ 平稳 ）节奏（ 舒展 ）速度（ 稍慢 ）力度（ 减弱 ） 第三乐段：结尾段 旋律（ 高亢 ） 节奏（ 紧促 ）速度（ 较快 ） 力度（ 较强 ）
欣赏： 《黄河船夫曲》《保卫黄河》
一：说教材
本课教材的版本出自人民音乐出版 社，九年义务教育小学六年制第十册 《黄河船夫曲》、《保卫黄河》选自 于音乐家冼星海1939年创作的《黄河 大合唱》中的第一乐章和第七乐章， 是一部大型乐作品，两首歌曲音乐体 裁不同。
《黄河船夫曲》吸取了民歌中船工 号子的音调，以高亢的旋律和紧凑的 节奏，表现了黄河上的船夫拼着性命 与惊涛骇浪搏斗的情景。
说学法:
音乐课应重视对学生的音乐实践培养，所以我把 主动权交给学生，让学生主动参与,采用分小组合作 学习方法，通过小组交流，先给歌曲分段，然后说 说音乐要素在各段中的表现作用，表现人物怎样的 思想感情。并体验不同歌曲的演唱形式。齐唱，合 唱，轮唱。
说教学过程
情境导入 创设意境 使学生身临其境，激发感情导入新课
说教学重、难点
•重点：
•通过反复听赏,感受作品的宏伟气势.
•难点：
黄河船夫曲PPT课件
旋律特点
重复：使音乐形象中，给人留些深刻印象 装饰音：是音乐形象更加丰富，感情表露更充沛。 旋律跳跃性强：表现的粗犷豪放。 歌词 语言简洁，第一段和第二段一问一答。 还带有方言特色，原生态唱法。
作者介绍
《黄河船夫曲》是20世纪40年代， 延安鲁艺师生采录。黄河老船夫李思 命自作。一家三代船夫。
同学们！一首《黄河船夫曲》不仅 让我们领略到船夫号子的音乐魅力， 更让我们深深感动的是黄河上的汉子 们那种与惊涛骇浪搏击奋力拼搏的豪 放气质。最后让我们再次唱响《黄河 船夫曲》在歌声中结束我们今天的音 乐旅程。
谢谢大家！
民歌
人们在生活中为了表达思想感情而 创作的一种歌曲形式，在口头代代 相传中不断得到加工，是人民群众 集体智慧的结晶。民歌具有语言简 明、形象生动等特点。
每个地区和民族都有着不同 风格的民歌，有的欢快、轻巧，有 的悠长、有韵味，还有的朗朗上口。 以自然坦率的方式歌唱，唱出 了大家淳朴的生活感受。
给你的感受是什么？ 什么样的场景？ 激流险滩还是风平浪静？
民歌的体裁 山歌： 小调： 高亢 婉转 《山歌好比春江水》 《茉莉花》 《黄河船夫曲》劳动号子 Nhomakorabea 有气势
劳动号子
作为一首劳动号子，这首民歌以其质 朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情， 没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在 恶劣生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐 观向上的精神风貌，唱出了陕北人民对于 黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
黄河是中华民族的母亲河，歌曲的歌词，既可以看作陕北 人民对于黄河的问答，也可以看作中华民族的子孙对于民族命 运的深沉思索。我们的民族，正和黄河一样，经历了几千年的 曲折和艰险，多少仁人志士，为了人民幸福和民族命运，抛头 颅洒热血，无数次在民族危亡关头掌握住船舵，使得我们民族 摆脱一次又一次灭顶之灾，终于能够把握住自己民族的命运， 我们中华文明成为世界文明古国里唯一传承下来的文明。就和 歌曲里的艄公一样最终在黄河面前掌握了自己的命运。这首伟 大的民歌，催促我们时刻不能忘记要对中华民族的命运进行深 深的思索，警醒我们不能忘记我们民族仍然在艰险曲折中，仍 然时刻需要我们去奋斗和牺牲，从某种意义上说，这首民歌是 一首关于中华民族的最精炼也最美的史诗!
黄河船夫曲 ppt课件
4
神州音韵（一）
PPT课件
1
安 T课件
3
PPT课件
4
PPT课件
窑洞
5
PPT课件
6
PPT课件
7
PPT课件
8
一二 、、 歌歌 曲曲 的的 速演 度唱 和特 情点 绪
PPT课件
9
• 1、这首歌曲的速度和情绪是怎样的？
速度
中速稍慢
情绪
自豪，悠然自得
• 2、歌曲的演唱有什么特点？
PPT课件
26
谢谢!
PPT课件
27
高亢，嘹亮，粗犷，豪放
PPT课件
10
• 演唱方法和地域环境之间有没有关系？
PPT课件
11
PPT课件
12
PPT课件
13
• 演唱方法和地域环境之间有没有关系？
• 每个地区的音乐特点都和自然环境有着千丝万缕 的联系，黄土高原上地势高，人们之间却有沟壑 阻拦，当地人把这一个一个的平台叫做“塬”， 从这个塬到那个塬之间看着很近，走着远，再加 上降水较少，气候干燥，时间长了，便形成了这 种近似于吼的唱腔。
二声变一声
陕 西
三声变二声
话
四声变三声
PPT课件
23
•ǎǎ á āàááǎáǎ à ā
• 你晓得天下黄河几十几道弯
• á á ā à ǎ ā ā á āá ǎ à
一声变四声
二声变一声
三声变二声
四声变三声
PPT课件
24
PPT课件
25
黄河船夫曲
同学们，神州大地幅员辽阔，每个地 方都有自己非常有特色的音乐，希望 通过这节课的 学习，能够激起你探索的兴趣，去欣 赏和学习更多地区的民歌。
神州音韵（一）
PPT课件
1
安 T课件
3
PPT课件
4
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窑洞
5
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6
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8
一二 、、 歌歌 曲曲 的的 速演 度唱 和特 情点 绪
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9
• 1、这首歌曲的速度和情绪是怎样的？
速度
中速稍慢
情绪
自豪，悠然自得
• 2、歌曲的演唱有什么特点？
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26
谢谢!
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27
高亢，嘹亮，粗犷，豪放
PPT课件
10
• 演唱方法和地域环境之间有没有关系？
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11
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12
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13
• 演唱方法和地域环境之间有没有关系？
• 每个地区的音乐特点都和自然环境有着千丝万缕 的联系，黄土高原上地势高，人们之间却有沟壑 阻拦，当地人把这一个一个的平台叫做“塬”， 从这个塬到那个塬之间看着很近，走着远，再加 上降水较少，气候干燥，时间长了，便形成了这 种近似于吼的唱腔。
二声变一声
陕 西
三声变二声
话
四声变三声
PPT课件
23
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• 你晓得天下黄河几十几道弯
• á á ā à ǎ ā ā á āá ǎ à
一声变四声
二声变一声
三声变二声
四声变三声
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24
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25
黄河船夫曲
同学们，神州大地幅员辽阔，每个地 方都有自己非常有特色的音乐，希望 通过这节课的 学习，能够激起你探索的兴趣，去欣 赏和学习更多地区的民歌。
七年级音乐上册 《黄河船夫曲》教学课件
衍那》中的《罗摩坚》(罗
摩王子的冒险)为题材的戏
剧音乐。
+
拉坤，是与康一起演
出的舞蹈剧。上场人物使
用日常语言，根据 它的风
格特点可以分为恰托乌里
拉坤、诺库拉坤、纳依拉
坤等。另外，根据歌唱状
况来分析的话，有节奏的
快速部分和缓慢的抒情部
分的对比，显示了高度的
声乐技巧。
+ 蜡烛舞是以高难度舞蹈柔术技巧结合舞美灯光道 具特效展示出一种美伦美幻的表演形式。
是东西文化的交通要道，自古以来受着中国文化、印度文
化、阿拉伯文化、欧美文化等多种文化的影响，所以这里
不仅存在着多元的宗教，多彩的艺术，繁多的语言，瑰丽
的建筑，也成为世界上音乐色彩特异，乐舞纷呈的最高艺
术趣味的多元化地区之一。
+
位于中南半岛中南部。人口6740万。全国共有30多
个民族。居民大多信仰佛教、马来族信奉伊斯兰教，还有
+ 蜡烛舞是以高难度舞蹈柔术技巧，结 合舞美灯光道具特效展示出一种美伦 美幻的表演形式。舞者以蜡烛为创意 展现高难柔术技巧。
+
这原来是泰国北部
地区佛教仪式中所表演
的舞蹈，是舞蹈剧拉坤
和假面舞“康”等公演
之前所表演的舞蹈。
+
舞蹈者套上假指甲
起舞，在食指和中指之
间夹着蜡烛，一边小心
不让蜡烛熄灭，一边起
+ 泰国是世界最闻名的旅游胜地之一。泰 国是佛教之国，大多数泰国人信奉四面 佛。佛教徒占全国人口的九成以上。
+ 泰国是东南亚国家联盟成员国和创始国 之一，同时也是亚太经济合作组织、亚 欧会议和世界贸易组织成员。
+
最新苏少版音乐八年级上册《黄河船夫曲》ppt课件1
黄河船夫曲 保合镇中学：黄飞翔
黄河简介
• 黄河（Yellow River）：全长5464公里，流域面积752，443 平 方公里，是中国境内仅次于长江嘚河流，它发源于青海省巴 颜喀拉山，呈“几”字形流经青海、四川、甘肃、宁夏、内 蒙古、陕西、山西、河南及山东九个省。在中国历史上，黄 河给沿河流域嘚人类文明带来很大嘚影响，是中华民族最主 要嘚发祥地之一，被誉为中国嘚“母亲河”。
第一首《长江之歌》-------中国嘚长江 第二首《老人河》--------美国嘚密西西比河 第三首《伏尔加船夫曲》-------俄罗斯嘚伏尔加河
民歌嘚特点
• 民歌分为劳动号子、山歌、小调三类 • 1、号子----节奏鲜明，音调粗狂，与劳动紧密结合，即兴
编词，一领众和。 • 2、山歌----节奏舒展自由，音调悠长高亢 • 3、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ调----节奏规整，曲调流畅，细腻
创编活动： 第一组唱旋律；第二组喊；第三组拍手
知识拓展: 这是一首描写黄河嘚歌曲，接下来所听到嘚歌曲 又分别是描写哪条河流嘚呢？
黄河简介
• 黄河（Yellow River）：全长5464公里，流域面积752，443 平 方公里，是中国境内仅次于长江嘚河流，它发源于青海省巴 颜喀拉山，呈“几”字形流经青海、四川、甘肃、宁夏、内 蒙古、陕西、山西、河南及山东九个省。在中国历史上，黄 河给沿河流域嘚人类文明带来很大嘚影响，是中华民族最主 要嘚发祥地之一，被誉为中国嘚“母亲河”。
第一首《长江之歌》-------中国嘚长江 第二首《老人河》--------美国嘚密西西比河 第三首《伏尔加船夫曲》-------俄罗斯嘚伏尔加河
民歌嘚特点
• 民歌分为劳动号子、山歌、小调三类 • 1、号子----节奏鲜明，音调粗狂，与劳动紧密结合，即兴
编词，一领众和。 • 2、山歌----节奏舒展自由，音调悠长高亢 • 3、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ调----节奏规整，曲调流畅，细腻
创编活动： 第一组唱旋律；第二组喊；第三组拍手
知识拓展: 这是一首描写黄河嘚歌曲，接下来所听到嘚歌曲 又分别是描写哪条河流嘚呢？
人教版七年级上册音乐第四单元黄河船夫曲(共15张PPT)
人教版 七年级上册音乐 第四单元 黄河船夫曲 (共15张PPT)
人民教育出版社 《音乐》七年级上
黄河船夫曲
人教版 七年级上册音乐 第四单元 黄河船夫曲 (共15张PPT)
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黄河船夫
人教版 七年级上册音乐 第四单元 黄河船夫曲 (共15张PPT)
黄河及沿岸流域给中国文明带来了 巨大的影响，是中华民族最主要的 发源地，我们称其为“母亲河”。
人教版 七年级上册音乐 第四单元 黄河船夫曲 (共15张PPT)
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歌词
你晓得，天下黄河几十几道湾哎？ 几十几道湾上有几十几只船哎？ 几十几只船上有几十几根杆哎？ 几十几个艄公哟嗬来把船儿搬？
我晓得，天下黄河九十九道湾哎！ 九十九道湾上有九十九只船哎！ 九十九只船上有九十九根杆哎！ 九十九个艄公哟嗬来把船儿搬。
人教版 七年级上册音乐 第四单元 黄河船夫曲 (共15张PPT)
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陕北民歌
陕北民歌是陕北劳动人民精神、思想、感情的结晶。 陕北民歌分为劳动号子、信天游、小调三类。劳动 号子包括打夯歌、打硪歌、采石歌、吆牛歌、打场 歌。信天游分为高腔和平腔。这些自成体裁又各具 特点的民歌，都从各方面反映了社会生活，唱出了 陕北人民的苦乐和爱憎，并且当社会制度根本改变 的时候，民歌的内容和形式也随着发生变化。这种 变化，反映在内容上表现了新的社会生活和新的人 物形象，同时也使各种体裁具有了新的意义。
人民教育出版社 《音乐》七年级上
黄河船夫曲
人教版 七年级上册音乐 第四单元 黄河船夫曲 (共15张PPT)
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黄河船夫
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黄河及沿岸流域给中国文明带来了 巨大的影响，是中华民族最主要的 发源地，我们称其为“母亲河”。
人教版 七年级上册音乐 第四单元 黄河船夫曲 (共15张PPT)
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歌词
你晓得，天下黄河几十几道湾哎？ 几十几道湾上有几十几只船哎？ 几十几只船上有几十几根杆哎？ 几十几个艄公哟嗬来把船儿搬？
我晓得，天下黄河九十九道湾哎！ 九十九道湾上有九十九只船哎！ 九十九只船上有九十九根杆哎！ 九十九个艄公哟嗬来把船儿搬。
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陕北民歌
陕北民歌是陕北劳动人民精神、思想、感情的结晶。 陕北民歌分为劳动号子、信天游、小调三类。劳动 号子包括打夯歌、打硪歌、采石歌、吆牛歌、打场 歌。信天游分为高腔和平腔。这些自成体裁又各具 特点的民歌，都从各方面反映了社会生活，唱出了 陕北人民的苦乐和爱憎，并且当社会制度根本改变 的时候，民歌的内容和形式也随着发生变化。这种 变化，反映在内容上表现了新的社会生活和新的人 物形象，同时也使各种体裁具有了新的意义。
八年级音乐上册 《黄河船夫曲》PPT教学课件
黄河船夫曲
2020/11/08
2020/11/08
2020/11/08
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/11/08
双簧管音色带有鼻音似的芦片声，善于演奏 徐缓如歌的曲调，被誉为“抒情女高音”。双簧 管难度高，是吉尼斯世界纪录大全中最难的乐器。 由于音色甜美，更被称为“公主”。
2020/11/08
《黄河船夫曲》是《黄河大合唱》的第一乐章， 是一首混声合唱。这里运用了黄河船夫号子的音 调素材。这一乐章分三个部分。
第一部分描绘了船夫们与风浪搏击的场面， 音乐充满战斗的力量。
2020/11/08
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
2020/11/08
2020/11/08
2020/11/08
2020/11/08
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/11/08
双簧管音色带有鼻音似的芦片声，善于演奏 徐缓如歌的曲调，被誉为“抒情女高音”。双簧 管难度高，是吉尼斯世界纪录大全中最难的乐器。 由于音色甜美，更被称为“公主”。
2020/11/08
《黄河船夫曲》是《黄河大合唱》的第一乐章， 是一首混声合唱。这里运用了黄河船夫号子的音 调素材。这一乐章分三个部分。
第一部分描绘了船夫们与风浪搏击的场面， 音乐充满战斗的力量。
2020/11/08
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
2020/11/08
人教版 七年级上册音乐 第四单元 黄河船夫曲PPT精品课件
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欣赏
《黄河船夫曲》是一首惊天地、泣鬼神的可列入世 界艺术殿堂的伟大歌曲。作为一首劳动号子，这首 民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激 情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣 生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神 风貌，唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自 己的深深自豪。就歌词看，完全由对等问和答组成， 属于最典型的民歌特色。但是，问和答分别以“几 十几”和“九十九”对应，听众聆听之时，不由得 既惊叹于黄河的艰险和迷人，另一方面，对于在黄 河边祖祖辈辈生活的陕北人民也产生深深的敬意。
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再见！
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•
1.神州谣写了我国的美丽风景、台湾 岛与大 陆的亲 密关系 以及各 民族之 间的深 情厚谊 ，表达 了作者 对中国 美丽如 画的风 景的热 爱之情 ，以及 作为中 华儿女 的民族 自豪感.
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《黄河船夫曲》作为一首劳动号子，这首民歌以其质 朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情，没有任何 多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣生活环境中不屈 不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌，唱出了陕北 人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
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