【人教版】中考生物《生物的多样性及保护》练习题
中考生物《生物的多样性及保护》练习题
【点睛】
建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
7.下列有关生物分类的叙述,正确的是( )
A.属是最基本的分类单位
B.分类单位越大,所包含的生物种类越少
C.绿色开花植物分类的重要依据是根、茎和果实
D.生物分类可了解生物间的亲缘关系和进化关系
【答案】D
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
6.下列有关生物多样性的叙述错误的是()
A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
C.为了丰富我国的动植物资源,应多引进一些外来物种
D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
【答案】C
【解析】
【分析】
保护生物多样性的措施:
生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。因此保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,A错误。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,B正确。人们有时把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,如动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护,C正确。人们有时建立濒危动物的种质库,以保护珍贵的遗传资源,D正确。故选A。
A.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理特征,A错误。
B.同一分类单位中,生物的共同特征较多,但不完全相同,B正确。
C.分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,C正确。
D.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远,D正确。
中考生物专题六生物的多样性及其保护测试题(附答案)
中考生物专题六生物的多样性及其保护测试题(附答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题龙虾均属于节肢动物的理由是A.体表有外骨骼,身体和附肢都分节 B.都有三对足,两对翅C.身体都分为头、胸、腹三部分 D.都有相同的生活环境2.下列动物类群,由低等到高等的排列顺序是①鱼②鸟③爬行动物④哺乳动物⑤昆虫A.①②③④⑤ B.⑤①③②④ C.①②③⑤④ D.⑤②③①④3.下列关于保护生物多样性的做法中不科学的是A.大量引进外来物种 B.建立自然保护区C.建立濒危动物繁育中心 D.颁布相应的法律、法规4.从生物在分类上的位置,可以了解生物与生物之间的()A.生存环境 B.亲缘关系 C.外形特征 D.生活习性5.鉴别生物类别的常用工具是A.生物学专著 B.生物学字典 C.生物检索表 D.名录表6.在中国传统文化中,有12生肖之谜。
这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
生肖动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是A.猪、蛇、鸡 B.鸡、牛、鼠C.鸡、兔、蛇 D.狗、羊、蛇7.下列几种动物中,那一种属于线形动物A.水螅 B.鱼 C.蛔虫 D.蚯蚓8.小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
他所采用的分类依据是()A.生活环境 B.形态结构 C.生物用途 D.个体大小9.下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征()A.体表有刺细胞 B.有口无肛门C.身体呈辐射对称 D.身体呈两侧对称10.据报载,几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成它们濒危或灭绝的主要原因是()A.自然灾害 B.天敌过多C.动物病害 D.人类活动对生态环境的破坏11.下列各组中,属于同一类生物的是()A.玉米、水稻、地钱 B.松树、银杏、水杉C.葫芦藓、海带、石松 D.草莓、菊花、蘑菇12.建立自然保护区的主要目的是()A.生态旅游 B.法治管理 C.迁地保护 D.就地保护13.下列属于脊椎动物的是()A.蛇 B.蚯蚓 C.河蚌 D.蝗虫14.我国有珍稀植物400多种。
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1.依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。
下列描述错误的是()A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物C.类群1、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖【答案】C【解析】【分析】由图可知:类群1是病毒;类群2是细菌,没有成形的细胞核,为原核生物;类群3具有成形的细胞核,属于真核生物。
【详解】A.制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,无成形的细胞核,属于类群2,故A正确。
B.类群3是有成形的细胞核的生物,其中既有单细胞生物如酵母菌,又有多细胞生物如霉菌,故B正确。
C.类群3的生物,具有成形的细胞核,属于真核生物。
例如:衣藻是单细胞藻类,能进行光合作用,直接利用无机物制造有机物,故C错误。
D.类群1是无细胞结构的生物:病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖,故D正确。
故选C。
【点睛】除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2.下列植物中被称为中国鸽子树,是植物界中的“活化石”的是()A.水杉B.银杏C.银杉D.珙桐【答案】D【解析】【分析】珙桐又叫“中国鸽子树”,国家一级重点保护植物,是我国特产的单型属植物。
被喻为“活化石”。
【详解】水杉,中国特产的孑遗珍贵树种,第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类,有植物王国“活化石”之称,A不符合题意。
银杏树是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物,是世界上十分珍贵的树种之一,因此被当作植物界中的“活化石”,有观赏价值,B不符合题意。
银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,中国特有的世界珍稀物种,和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”,国家一级保护植物,C不符合题意。
珙桐又叫“中国鸽子树”,属于蓝果树科,国家一级重点保护植物,是我国特产的单型属植物。
世界上著名的观赏树种。
九年级生物人教版生物的多样性练习题及答案
九年级生物人教版生物的多样性练习题及答案一、选择题1. 生物的多样性是指什么?a) 同一类生物在不同环境下的变化b) 生物种类的数量和种群的个体数的差异c) 生物的进化和适应能力的差异d) 生物的形态和遗传基因的多样性2. 下列哪个属于物种的描述?a) 具有相同形态结构的个体b) 具有相同生理功能的个体c) 具有相同基因的个体d) 具有相同种群组织形态的个体3. 分子钟方法是通过比较哪个进行物种进化的估计?a) 形态特征b) 遗传信息c) 栖息地d) 生理特征4. 生物多样性对生物系统的重要性包括以下哪些方面?a) 促进物种适应环境的能力b) 维持生态平衡和稳定性c) 提供生物资源和生态服务d) 扩大地理分布范围5. 下列哪个因素对生物多样性的威胁最大?a) 气候变化b) 栖息地破坏c) 污染d) 过度捕捞二、判断题1. 多样性只存在于动物世界中,对植物世界来说并不重要。
2. 外来物种入侵是生物多样性的保护措施之一。
3. 种群基因的多样性越高,物种的适应能力越强。
4. 生物的多样性不会受到人类活动的影响。
5. 物种的灭绝是生物多样性减少的一种体现。
三、简答题1. 什么是生物多样性?为什么生物多样性对地球生态系统至关重要?2. 生物多样性如何形成?请从物种形成、进化和生态位分化等方面进行解释。
3. 生物多样性的保护措施有哪些?请至少列举三个。
4. 解释生态系统的稳定性与生物多样性之间的关系。
5. 生物多样性的丧失对人类有哪些可能的影响?举例说明。
答案:一、选择题1. b) 生物种类的数量和种群的个体数的差异2. a) 具有相同形态结构的个体3. b) 遗传信息4. a) 促进物种适应环境的能力5. b) 栖息地破坏二、判断题1. 错误2. 错误3. 正确4. 错误5. 正确三、简答题1. 生物多样性是指地球上各种不同生物种类的数量和种群的个体数的差异。
生物多样性对地球生态系统至关重要,它维持着生态平衡和稳定性,保护着生态系统的功能完整性,提供着各种生态服务和物质资源。
生物中考第六单元《生物的多样性及保护》试题含答案
生物中考第六单元《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1.我国各地已建立了许多自然保护区。
下列有关自然保护区功能的说法,错误的是()A.保护生物多样性B.迁地保护濒危植物C.就地保护濒危生物D.保护生态系统多样性【答案】B【解析】【分析】保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,如保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。
又叫就地保护。
自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。
因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。
迁地保护是人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。
故不属于自然保护区。
故选:B【点睛】解答此题的关键是掌握保护生物多样性的基本措施,注意理解就地保护和迁地保护。
2.近年来,我市条子泥湿地多次发现世界极危物种勺嘴鹬,造成此种鸟类濒危的主要原因是()A.滥捕乱杀B.自然灾害C.外来物种入侵D.栖息地被破坏【答案】D【解析】【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面:栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因;掠夺式的开发和利用:乱砍滥伐,乱捕滥杀;环境污染;外来生物入侵。
【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
生物必须适应环境,从环境中获得食物、水才能生存;若栖息环境被破坏,生物不能获得食物将无法生存。
生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不再适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。
生物中考第六单元《生物的多样性及保护》试题含答案
生物中考第六单元《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1.被誉为植物界的“大熊猫”的我国的珍稀植物是()A.银杉B.水杉C.珙桐D.桫椤【答案】A【解析】【分析】银杉,是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,中国特有的世界珍稀物种,据此解答。
【详解】A.银杉,是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,中国特有的世界珍稀物种,被誉为植物界的“大熊猫”,国家一级保护植物。
银杉是松科的常绿乔木,主干高大通直,挺拔秀丽,枝叶茂密,A正确。
B.水杉,落叶乔木,杉科水杉属唯一现存种,中国特产的孑遗珍贵树种,第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类,有植物王国“活化石”之称。
已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球,但在第四纪冰期以后,同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝。
而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂,受冰川影响小,使水杉得以幸存,成为旷世的奇珍。
武汉市将水杉列为市树,B错误。
C.珙桐为落叶灌木。
可生长到20~25米高,叶子广卵形,边缘有锯齿。
本科植物只有一属两种,两种相似,只是一种叶面有毛,另一种是光面。
花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物,在第四纪冰川,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”,C错误。
D.桫椤是现存唯一的木本蕨类植物,极其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护的濒危植物。
隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门、桫椤科,D错误。
【点睛】解答此题的关键是了解各选项中植物的特点、价值意义以及称号。
2.目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是()①环境污染严重②人类过度捕捞③鱼的产卵量过低④鱼的食物短缺A.①②B.②④C.②③D.③④【答案】A【解析】【分析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【详解】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【人教版】中考生物《生物的多样性及保护》练习题
【人教版】中考生物《生物的多样性及保护》练习题一、选择题1.下列分类等级中,生物共同特征最少的是A.科B.目C.门D.纲【答案】C【解析】【分析】分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
因此,本题中,同门的生物共同特征最少。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是明确界是最大的单位,同界的生物共同特征最少,认真解读题目即可正确解答。
2.马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科不同属。
与班马同属不同种。
与马亲缘关系最远的是()A.羊B.斑马C.驴D.犀牛【答案】A【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远,四种动物中与马亲缘关系最远的是羊,因为与羊同纲,纲在目、科、属、种中,单位最大,因此与马的关系最远。
故选:A。
【点睛】掌握生物分类的特点是解题的关键。
3.近年来,我市条子泥湿地多次发现世界极危物种勺嘴鹬,造成此种鸟类濒危的主要原因是()A.滥捕乱杀B.自然灾害C.外来物种入侵D.栖息地被破坏【答案】D【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面:栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因;掠夺式的开发和利用:乱砍滥伐,乱捕滥杀;环境污染;外来生物入侵。
【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
生物必须适应环境,从环境中获得食物、水才能生存;若栖息环境被破坏,生物不能获得食物将无法生存。
生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不再适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物()A.没有由脊椎骨组成的脊柱B.有由脊椎骨组成的脊柱C.种数约占动物种数的95% D.种数约占动物种数的5%【答案】A【解析】【分析】此题考查的是动物分类的知识,注意区分无脊椎动物与脊椎动物,据此答题。
【详解】动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。
目前动物的种类约有150万种,其中无脊椎动物占95%以上。
可见A符合题意。
【点睛】关键点:脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。
2.间接价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等。
3.森林能够涵养水源、保持水土,这体现了生物多样性的()A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.实用价值【答案】B【解析】【分析】生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等。
4.区分恒温动物和变温动物的依据是()A.生殖方式是否为胎生B.体表是否覆盖有保温的羽毛C.体型大小D.体温是否会随环境温度的变化而改变【答案】D【解析】【分析】在动物界中,只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构,体表被毛(羽毛),所以能维持恒定的体温,属于恒温动物;而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化,都属于变温动物。
【详解】体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物。
体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
因此,体温是否恒定属于动物的一种生理功能,因此根据动物的体温是否会随环境温度的变化而改变,可把动物分为恒温动物和变温动物。
中考生物练习题 第六单元 生物的多样性及其保护
第六单元生物的多样性及其保护基础题1.(2022邵阳)下列分类单位中包含动物种类最多的是()A.哺乳纲B.犬科C.食肉目D.犬属2.(2022怀化)2022年4月,袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种,离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。
“巨型稻”杂交新品种的培育利用了()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性3.(2022烟台)“万物各得其和以生,各得其养以成。
”人与自然和谐共生必须保护生物多样性。
保护生物多样性最有效的措施是()A.建立自然保护区B.建立珍稀植物繁育基地C.建立动物园和植物园D.建立野生动物繁殖基地4.[创新题·再现学习场景](2022日照)为宣传保护某水库的生物多样性,某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡。
下列叙述错误的是()第4题图A.物种名由属名+种加词构成B.图示鱼类中,鲢和鲤的亲缘关系最近C.鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少D.可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案5.(2022金华)2021年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”,人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷,让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。
下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是()A.保护、还原生物栖息地B.过度、无序开发旅游资源C.严厉打击非法猎捕活动D.扩大珍稀濒危物种拯救行动6.[创新题·再现学习场景](2022赤峰)小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类,绘制了分类图解,有关图解的分析错误的是()第6题图A.根据体内有无脊柱可以将动物分成a和bB.c处应该填写的文字是体温恒定C.d代表的动物可以是蝗虫D.通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系7.(2022广安)小凡在公园中发现树木挂有标牌,这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。
下列关于生物分类的叙述错误的是()A.分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据B.在被子植物的分类中,花、果实和种子往往是分类的主要依据C.“界”是最大的一级分类单位,“种”是最基本的分类单位D.生物的分类单位越大,包含的生物种类越少拔高题8.[创新题·概念图](2022郑州外国语模拟)如果用如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示中1、2、3、4所代表的概念分别相符的是()第8题图A.动物、脊椎动物、两栖动物、大鲵B.生物圈、生态系统、一片森林、生产者C.被子植物、裸子植物、双子叶植物、单子叶植物D.界、纲、门、种9.[一题多设问](2022南阳模拟)请阅读资料,回答下列问题:资料一2021年10月12日,我国正式设立第一批国家公园。
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
A.生物种类越丰富,生态系统的自动调节能力越强,生物种类越少,生态系统的自动调节能力越弱。因此树种单一的人工林比天然林容易发生虫害,故A正确。
B.引进一些外来物容易破坏生态平衡,故B错误。
C.建立自然保护区市是就地保护的主要形式,是保护生物多样性的最有效措施,建立长白山自然保护区是为保护森林生态系统,故C正确。
C.珙桐为落叶灌木。可生长到20~25米高,叶子广卵形,边缘有锯齿。本科植物只有一属两种,两种相似,只是一种叶面有毛,另一种是光面。花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物,在第四纪冰川,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”,C错误。
D.桫椤是现存唯一的木本蕨类植物,极其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门、桫椤科,D错误。
D.据图可知,合欢、紫檀等植物所处的分类等级是种,种是分类最基本的单位,故D正确。
自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。衣藻、苔藓和满江等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;玉米、桃、油松都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。可见D符合题意。
【点睛】
掌握植物分类的知识是解题的关键。
【点睛】
解答此题的关键是了解各选项中植物的特点、价值意义以及称号。
8.生物多样性的一个重要原因( )
A.遗传(基因)的多样性B.变异的多样性
C.环境的多样性D.气候的多样性
【答案】A
【解析】
【分析】
生物多样性通常包含三层含义,即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【人教版】生物《生物的多样性及保护》试卷含答案(1)
【人教版】生物《生物的多样性及保护》试卷含答案(1)一、选择题1.下列有关生物的命名和分类的说法,正确的是()A.林奈的双名法使得每一种生物都只有一个学名B.分类单位越小,所含生物种类越少,亲缘关系越远C.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、属、科、种D.松鼠和啄木鸟同属于鸟纲动物【答案】A【解析】【分析】生物分类是研究生物的重要方法,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
【详解】林奈创立的双名法规定,每种生物只能有一个学名,这个学名由两个词组成,分别是属名+种加词,A正确;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近,B错误;生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,C错误;松鼠属于哺乳纲,啄木鸟属于鸟纲,D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解双命名法、生物分类单位之间的相互关系。
2.如图是部分食肉目动物分类等级示意图,据图分析正确的是A.虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远B.猫和虎同属于猫科C.图中表示的最大的分类单位是“属”D.食肉目包括的动物种类比猫科少【答案】B【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近,据此解答。
【详解】虎和豹属于豹属,虎和狼属于食肉目,属比目小,所以虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系近,A错误;猫属于猫科、猫属,虎属于猫科、豹属,B正确;图中的分类单位有:目、科、属、种,最大的分类单位是“目”,C错误;目比科大,因此食肉目包括的动物种类比猫科多,D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系.并仔细分析题中的分类索引,结合题意解答。
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
B.建立自然保护区,保护生物多样性
C.开发森林资源,多使用一次性木筷
D.发展生态农业,提高废弃物的再循环率
【答案】C
【解析】
【分析】
(1)人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的,为了人类自身的生存和发展,人们必须具有环保意识。
(2)环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。现在有很多与绿色相关的环保名词,就是基于提高人们的环保意识而提出来的。
【详解】
A.水螅属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物,两者同属于无脊椎动物门,共有的特征较少,故A不符合题意。
B.蚯蚓属于环节动物,蛔虫属于线形动物,两者同属于无脊椎动物门,共有的特征较少,故B不符合题意。
C.海马属于鱼纲,鲫鱼也属于鱼纲,两者属于同一纲,共同特征最多,故C符合题意。
D.鲨鱼属于脊椎动物门的鱼纲,鲸鱼属于脊椎动物门的哺乳纲,两者属于同一门,共的有特征较少,故D不符合题意。
【点睛】
生物多样性面临的威胁。
10.现在有人为了祈福,经常到潍河边放生一些鱼类以及其他宠物,如巴西龟等,根据所学生物知识判断,你觉得下列观点正确的是()
A.放生一定会增加当地生态系统稳定性
B.经常放生能够增加潍河生物多样性
C.放生会给当地人们带来较大经济收入
D.这样的放生会给当地生物多样性带来隐患
【答案】D
【详解】
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护。所以建立的东北虎繁育中心以保护东北虎,属于迁地保护;建立丹顶鹤自然保护区为了保护丹顶鹤等鸟类,属于就地保护。
【人教版】中考生物《生物的多样性及保护》练习题
【人教版】中考生物《生物的多样性及保护》练习题一、选择题1.为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表,由此可知,与其他3种动物的亲缘关系最远的是()A.山猫B.美洲狮C.大熊猫D.美洲野猫【答案】C【解析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系,我们把生物分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,据此答题。
【详解】生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
界是最大的单位,同界的生物亲缘关系最远,种是最基本的分类单位。
据表可知:题干中的山猫、美洲野猫、美洲狮同科,山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮同目,所以与其他3种动物的亲缘关系最远的是大熊猫。
【点睛】掌握生物的分类的知识是解题的关键。
2.小小分类学家,请鉴别下列哪个是不对的?()A.被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据B.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种C.郊狼与狐同科,郊狼与狼同属,狐与虎同目,则和狼亲缘关系最远的是狐D.植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的【答案】C【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。
科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。
界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。
生物的分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,生物的分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。
【详解】A.被子植物的根、茎、叶(营养器官)、花、果实、种子(生殖器官)的形态结构都可以作为分类的依据,其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据,是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定,故A正确。
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1.蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中,它们进行呼吸的器官分别是()A.体壁、气管、鳃、肺B.气管、体壁、鳃、气囊C.体壁、体壁、鳃、肺D.体壁、气管、鳃、气囊【答案】A【解析】试题分析:蚯蚓生活在潮湿的陆地上,用体壁来呼吸;蝗虫生活在陆地上,用气管呼吸,鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸;家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸.故选A.考点:动物的分类.2.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立射阳丹顶鹤自然保护区保护丹顶鹤等鸟类。
以上两种保护生物多样性的措施,分别属于()A.迁地保护、就地保护B.迁地保护、自然保护C.自然保护、就地保护D.就地保护、迁地保护【答案】A【解析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施。
【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。
除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护。
所以建立的东北虎繁育中心以保护东北虎,属于迁地保护;建立丹顶鹤自然保护区为了保护丹顶鹤等鸟类,属于就地保护。
故选:A。
【点睛】掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施,结合题意,仔细分析,即可正确解答本题。
3.某同学绘制了动物分类示意图,下列叙述不正确的是()A.a 处填体温恒定B.海豚属于类群②C.蚯蚓属于类群⑤D.④都是完全变态发育【答案】D【解析】【分析】动物根据体内有无脊柱,可以分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物体内有脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物体内无脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
【详解】动物根据体内有无脊柱,可以分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物体内有脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;根据体温是否恒定,也可以将动物分成两类恒温动物和变温动物,鸟类和哺乳类属于恒温动物,鱼类、两栖类、和爬行类属于变温动物;无脊椎动物体内无脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
A.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。一旦灭绝,将永远不会再生,A错误。
B.生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体,是人类赖以生存的物质基础。人类的衣、食、住、行,甚至文化生活都与生物的多样性密切相关。如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等,人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的,肉类来源于动物等。因此,生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物的多样性的减少,将严重影响人类的生活,B错误。
C.直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等;间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等,生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值,故C错误。
B.我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种。我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种。其中引种栽培1科,7属,51种。有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植物故乡”的美称,故B正确。
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
一、选择题
1.依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是()
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1.小明将牡丹、水蜜桃、油松归为一类,把苔藓和肾蕨归为另一类。
他分类的依据是()A.有无根B.有无果实C.有无种子D.水生或陆生【答案】C【解析】【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无,可以将植物分为种子植物和孢子植物。
种子植物包括被子植物和裸子植物,用种子繁殖后代;孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长,它们都不能产生种子,用孢子繁殖后代。
【详解】牡丹、水蜜桃、油松都能产生种子用种子繁殖后代,属于种子植物;苔藓和肾蕨都不能产生种子,用孢子繁殖后代,都属于孢子植物。
所以小明将牡丹、水蜜桃、油松归为一类,把苔藓和肾蕨归为另一类。
他分类的依据是有无种子。
故选:C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握植物各类群的主要特点。
2.马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科不同属。
与班马同属不同种。
与马亲缘关系最远的是()A.羊B.斑马C.驴D.犀牛【答案】A【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远,四种动物中与马亲缘关系最远的是羊,因为与羊同纲,纲在目、科、属、种中,单位最大,因此与马的关系最远。
故选:A。
【点睛】掌握生物分类的特点是解题的关键。
3.近年来,我市条子泥湿地多次发现世界极危物种勺嘴鹬,造成此种鸟类濒危的主要原因是()A.滥捕乱杀B.自然灾害C.外来物种入侵D.栖息地被破坏【答案】D【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面:栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因;掠夺式的开发和利用:乱砍滥伐,乱捕滥杀;环境污染;外来生物入侵。
【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案(1)
D.1768年,瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法,按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体,故D正确。
A.科B.目C.门D.纲
【答案】C
【解析】
【分析】
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
【详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案(1)
一、选择题
1.下列措施属于保护珍贵的遗传资源的是:()
A.禁止偷猎B.出台法律,依法管理
C.建立濒危物种和种质库D.把濒危物种迁入动植物园进行特殊保护和管理
【答案】C
【解析】
【分析】
保护生物多样性的措施:就地保护,迁地保护,建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源,加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此,江西省赣州市特产,有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种,这一现象体现了生物多样性的基因多样性。
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案(1)
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案(1)一、选择题1.如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类,此中乙、丙所能代表的植物分别是()A.葫芦藓、肾蕨【答案】 B【分析】【剖析】B.苏铁、玉米C.肾蕨、葫芦藓D.玉米、苏铁植物依据生殖细胞的不一样可分为孢子植物和种子植物。
孢子植物用孢子来生殖后辈,包含藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物用种子来生殖后辈,包含裸子植物和被子植物。
藻类植物,构造简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真实的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不可以形成就实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,拥有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】由图能够看出:乙和丙属于种子植物,乙的果皮裸露属于裸子植物,丙的种子外面有果皮包被着,属于被子植物,在葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米中,葫芦藓属于苔藓植物,肾蕨属于蕨类植物,苏铁属于裸子植物,玉米属于被子植物,所以乙是苏铁,丙是玉米。
应选B。
【点睛】娴熟掌握各种群的主要特色,认真剖析图中植物的形态构造特色,联合分类索引即可解答。
2.以下植物中被称为中国鸽子树,是植物界中的A.水杉 B.银杏“活化石”的是(C.银杉)D.珙桐【答案】 D【分析】【剖析】珙桐又叫“中国鸽子树”,国家一级重点保护植物,是我国特产的单型属植物。
被喻为“活化石”。
【详解】水杉,中国特产的孑遗宝贵树种,第一批列为中国国家一级保护植物的罕有种类,有植物王国“活化石”之称, A 不切合题意。
银杏树是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物,是世界上十分宝贵的树种之一,所以被看作植物界中的“活化石”,有赏析价值, B 不切合题意。
银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来到现在的植物,中国独有的世界珍稀物种,和水杉、银杏一同被誉为植物界的“大熊猫”,国家一级保护植物, C 不切合题意。
珙桐又叫“中国鸽子树”,属于蓝果树科,国家一级重点保护植物,是我国特产的单型属植物。
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【人教版】中考生物《生物的多样性及保护》练习题一、选择题1.在下列关于烟草的分类单位中,包含共同特征最多的是()A.双子叶植物纲B.烟草属C.被子植物门D.茄科【答案】B【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
【详解】在“门、纲、科、属”中“属”的分类等级最小,包含的生物共同特征最多,因此所包含的生物共同特征最多的是属,故选B。
【点睛】理解生物分类单位之间的相互关系。
2.森林能够涵养水源、保持水土,这体现了生物多样性的()A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.实用价值【答案】B【解析】【分析】生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等。
3.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立射阳丹顶鹤自然保护区保护丹顶鹤等鸟类。
以上两种保护生物多样性的措施,分别属于()A.迁地保护、就地保护B.迁地保护、自然保护C.自然保护、就地保护D.就地保护、迁地保护【答案】A【解析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施。
【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。
除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护。
所以建立的东北虎繁育中心以保护东北虎,属于迁地保护;建立丹顶鹤自然保护区为了保护丹顶鹤等鸟类,属于就地保护。
故选:A。
【点睛】掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施,结合题意,仔细分析,即可正确解答本题。
4.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性的哪一层次的价值()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.农作物的多样性【答案】B【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
【详解】生物多样性的内涵包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
因此,我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了基因的多样性。
故选B。
【点睛】题考查生物多样性的内涵,解题关键是理解生物多样性的内涵。
5.某同学绘制了动物分类示意图,下列叙述不正确的是()A.a 处填体温恒定B.海豚属于类群②C.蚯蚓属于类群⑤D.④都是完全变态发育【答案】D【解析】【分析】动物根据体内有无脊柱,可以分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物体内有脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物体内无脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
【详解】动物根据体内有无脊柱,可以分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物体内有脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;根据体温是否恒定,也可以将动物分成两类恒温动物和变温动物,鸟类和哺乳类属于恒温动物,鱼类、两栖类、和爬行类属于变温动物;无脊椎动物体内无脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
节肢动物身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物中的昆虫类动物,身体分节,不同体节有差别,体表有外骨骼,具有保护和支撑,还能减少体内水分的蒸发,足和触角也分节,具有3对足和2对翅,所以会飞行。
动物类群中腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门,其他的动物,包括线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物都是有口有肛门的。
有分析可知:①属于变温动物,包括鱼类、两栖类和爬行类;②是哺乳动物;③鸟类;④是昆虫;⑤包括线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物;⑥包括腔肠动物和扁形动物。
A.a 处填体温恒定,A正确。
B.海豚胎生、哺乳,属于哺乳动物,B正确。
C.蚯蚓属于环节动物,体内无脊柱,无翅,有口无肛门,C正确。
D.④昆虫既有完全变态发育的,也有不完全变态发育的,比如蝗虫,D错误。
【点睛】掌握各种动物的特征是解题的关键。
6.目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是()①环境污染严重②人类过度捕捞③鱼的产卵量过低④鱼的食物短缺A.①②B.②④C.②③D.③④【答案】A【解析】【分析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【详解】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
人类对环境的改造地域扩张很厉害,如乱砍滥伐、滥捕乱杀、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、环境污染等,使生物的栖息环境遭到破坏,使生物的生存受到威胁,导致生物种类越来越少,破坏生物的多样性。
工业废水、废渣、生活污水等流入淮河,使淮河的水质恶化、含有有毒物质、水体缺氧等,不在适宜鱼虾生活,严重的致使大量鱼虾死亡,如1994年爆发了特大污染事故,致使洪泽湖1200万千克鱼、9万千克蟹、2.5万千克虾死亡,苏南大部城市河段发黑发臭,成为没有动物的“死河”。
水体污染导致多种水生动物死亡,生物种类和数量锐减。
因此,目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是①环境污染严重和②人类过度捕捞。
故选A。
解题的关键是理解威胁生物多样性的原因。
7.小明把玉米、桃、油松归为一,把衣藻、苔藓、满江红归为一类,他分类的依据是()A.有根或无根 B.有果实或无果实C.水生或陆生 D.有种子或无种子【答案】D【解析】【分析】自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,分类依据很多,要灵活分类,分析解答。
【详解】自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。
衣藻、苔藓和满江等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;玉米、桃、油松都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。
可见D符合题意。
【点睛】掌握植物分类的知识是解题的关键。
8.两千年前,我国森林覆盖率为50%,而现在仅有16.5%,这种变化导致的结果是()A.气候变得更加湿润B.干旱加剧,洪涝减少C.物种减少,甚至灭绝D.耕地增多,粮食丰产【答案】C【解析】【分析】此题考查的知识点是森林锐减对生物多样性的影响。
解答时可以从生物多样性的内涵和森林锐减对生物、气候的影响方面来切入。
【详解】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。
鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。
因此森林锐减也会加速种类多样性和基因多样性的丧失。
森林通过蒸腾作用,增加大气的湿度,增加降水,调节气候;森林还能涵养水源,防止水土流失。
因此森林减少,会使干旱加剧,洪涝灾害增多,粮食减产。
故选:C。
解答此类题目的关键是熟知森林锐减对生物、气候的影响。
9.据记载,进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()A.干旱少雨,动物没有水喝B.天敌过多,大量被捕食C.人类活动破坏了生态平衡D.食物不足,饥饿致死【答案】C【解析】【分析】威胁生物多样性的原因有乱砍滥伐导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等。
【详解】人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害,导致环境变化太大,很多物种的生活地域越来越小,且不能适应环境改造所带来的新的环境,以至于灭绝,如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、使生存环境被破坏与改变,不再适和生物生存,导致野生生物的濒危或面临灭绝,因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类活动破坏了生态平衡,C正确。
【点睛】生物多样性面临的威胁。
10.下列属于恒温动物的是()A.家鸽B.蚯蚓C.青蛙D.鲫鱼【答案】A【解析】【分析】(1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物。
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物。
(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;而无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物。
【详解】A.体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物,家鸽是鸟类,属于恒温动物,A正确。
BCD.蚯蚓是环节动物,青蛙是两栖动物,鲫鱼是鱼类,都属于变温动物,BCD不正确。
【点睛】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。
变温动物大都具有冬眠现象,为对外界环境的适应方式。
11.下列哪项不是生物多样性包括的内容A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态环境的多样性D.生态系统多样性【答案】C【解析】【分析】生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,分析解答。
【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别;基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,可见生态环境的多样性不是生物多样性的内容。
故选:C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,明确形态多样性不是生物的多样性。