某校园网拓扑结构 - 360文档中心

校园网的典型网络拓扑结构

巩固 2、若网络形状是由结点和连接结点的链路组成的一
个闭合环，则称这种拓扑结构为（B）
A、星型结构 B、环型结练构习C、总线型结构
3、在计算机网络中，所有的计算机均连接到一条通信传输路线上，在线路两端连有防止信号反射的装置。这种连接结构被称为（C） A、星型结构 B、环型结构 C、总线型结构
1、计算机网络拓扑结构的定义 2、计算机网络拓扑结构的分类 3、各种网络拓扑结构的优缺点
口合环连形在拓线一路条扑中首结。尾相构连的闭
结构简单连接方便
优点
可以使用光纤，传输距离远
不易扩充，可靠性差
信道利用率低
缺点
网络响应时间长
星型网星络拓型扑网结构络是把网
络中点连
各接拓个，结数扑点据结通传过输构中要心通节过
中心节点转发。
故障易于诊断和隔离
传输延迟短
优点
传输误差低
中心结点要有很高的可靠性
校园网的典型网络拓扑结构
网络中各个节点不同的构涉及相互连接的形式，不同的网络技术。
总线型
环型
星型
混合型
总线总型的线网型络拓网扑络结构是将连接网在络拓共中同扑的的所结总有线构结上点。直接
传输效率低
故障诊断困难
缺点
故障隔离维护困难
易于扩充
安装方便
优点
安装费用低
环型络中
网各环络个拓结型扑点网结通构过络是环把路网接
资源共享能力差
缺点
扩展困难
混讲合扑这络又有结合的在种拓一构型拓一网扑定更网扑起络结混的能络结的拓构拓弥合满拓构网扑的补扑足扑中络结优型。较的结构点结结网大两构兼而构构网种顾在是，络络或了缺由这的多其点样前拓种他方的面展结网面拓所。

校园网网络拓扑

网络工程课程设计设计题目：校园网网络拓扑班号：X X X姓名：X X X学号：指导教师：设计开始日期：2011/12/19设计完成日期：2011/12/232011年12月目录1.课程设计题目及任务要求---------------------------------------- 21.1.设计题目-------------------------------------------------- 21.2.任务要求-------------------------------------------------- 32.系统的环境配置和使用工具介绍----------------------------------- 4 2.1.环境配置--------------------------------------------------- 4 2.2.使用工具--------------------------------------------------- 43.可行性分析和系统需求分析--------------------------------------- 53.1.可行性分析------------------------------------------------ 53.2.需求分析-------------------------------------------------- 74.系统的总体规划和拓扑设计文档----------------------------------- 8 4.1.总体规划-------------------------------------------------- 8 4.2.拓扑设计-------------------------------------------------- 85.系统物理设计和IP设计文档-------------------------------------- 9 5.1物理设计--------------------------------------------------- 9 5.2 IP设计文档------------------------------------------------ 136．系统安装配置调试文档------------------------------------------- 157．课程设计总结--------------------------------------------------- 188. 致谢--------------------------------------------------------- 19附录一：工程相应主要程序代码-------------------------------------- 20附录二：参考文献-------------------------------------------------- 24 1.课程设计题目及任务要求1.1. 设计题目下图为某学校网络拓扑模拟图，接入层设备采用二层交换机，汇聚层设备采用三层交换机。

校园内部网络拓扑结构设计

郑州工商学院《路由交换技术设计》结课报告院部：工学院专业：网络工程班级：网络工程 1702学号： ************姓名；张文成日期： 2019.12.31课程设计指导教师评分表目录《路由交换技术设计》 (1)结课报告 (1)1. 绪论 (1)2. 用户需求分析 (1)3. 主要目标和内容 (1)3.1目标： (1)3．2内容： (2)4. 网络拓扑结构 (3)5. 功能描述与分析 (3)5.1 子网划分 (3)5.2 rip协议 (4)6.设备配置流程 (4)5.1教学楼部分 (4)5.1.1划分VLAN (4)5.1.2子网连通 (5)5.2 宿舍楼部分 (6)5.2.1 vlan的划分 (6)5.2.2子网的连通 (6)5.3 数据中心部分 (7)5.4 核心路由部分 (7)5.4.1核心层配置 (7)5.4.2汇聚层配置 (8)5.5 网络访问配置部分 (9)5.5.1 PPP链路协议配置 (9)5.5.2 配置NAT (10)5.5.3 配置ACL (10)6. 系统测试结果 (12)7. 结论与体会 (13)致谢 (14)参考文献 (14)1.绪论随着国家的扩招，大学生的人数普遍增多，以至于宿舍楼，教学楼以及学校的各个地方使用网络的人数增多，没有一个好的网络规划就可能给学校造成很多麻烦，这次的实验报告就是解决这个问题。

帮助学校从IP地址分配到交换机和路由的配置考虑周全，很大程度地方便了学校，方便了学生。

为学生的安全上网提供了安全的保证。

本报告还阐述了学校各个地方网络联系，便于学校管理和维修人员后期的管理和维修。

2.用户需求分析学校迫切需要一个能管理学校大小地方的一个网络，毕竟现在是信息时代。

于是一个好的网络规划才是重中之重，不仅能保证学校日常事务的正常进行，还能避免不必要的麻烦。

需要一个能解决宿舍楼和教学楼网络问题的网络规划。

3.主要目标和内容3.1目标：(1)将教学楼1和教学楼2所属子网分别划分为VLAN 2和VLAN 3。

软考网工案例题——网络规划与设计真题9

2007年上半年试题一（15分）阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。

【说明】某学校欲构建校园网，根据实际情况，计划在校园总部采用有线网络和无线网络相结合的接入方式，校园分部通过Internet采用VPN技术与校园总部互联，该校园网的网络拓扑结构如图1-1所示。

【问题1】（7分）从网络拓扑图中可以看出该校园网采用了分层设计结构，回答以下问题：1、交换机按照所处的层次和完成的功能分为三种类型：核心交换机、汇聚交换机和接入交换机。

下表是学校采购的三种交换机，请根据交换机的技术指标确定交换机的类型。

在答题纸对应的解答栏内填写表2、该校园网根据需求使用ACL实现各个单位之间的访问控制，在能够实现预定功能的前提下，应将ACL交给（4）交换机实现，原因是（5）。

（4分）（4）A．核心层B．汇聚层C．接入层（5）A．核心层提供高速数据转发B．汇聚层提供访问控制功能C．接入层连接用户设备答案：（1）核心交换机（2）汇聚交换机（3）接入交换机（每题1分）（4）B或汇聚层（5）B或汇聚层提供访问控制功能（每题2分）【问题2】（4分）该校园网的部分区域采用了无线网络，请根据无线网络的技术原理回答以下问题：1、校园网在部署无线网络时，采用了符合802.11g标准的无线网络设备，该校园网无线网络部分的最大数据速率为（6）。

（6）A．54Mb/s B．108 Mb/s C．11 Mb/s D．33 Mb/s2、在学校学术报告厅内部署了多个无线AP，为了防止信号覆盖形成的干扰，应调整无线AP的（7）。

（7）A．SSID B．频道C．工作模式D．发射功率答案：（6）A或54Mb/s （7）B或频道（每题2分）【问题3】（2分）如果校园本部和校园分部之间需要实现教学资源互访、办公自动化、财务系统互联等多种业务，该校园网应该选择（8）VPN模式。

（8）A．IPSec B．SSL试题解析：校园本部和校园分部之间的数据传输量很大，大多数的内容是不需要加密的。

典型学校网络拓扑图汇总

拨号用户群
北楼
西楼
西楼学生宿舍南楼
校本部学生宿舍
教工宿舍四
多模光缆 UTP线
XXXXXX校园网系统结构示意图 (基于千兆以太网主干的方案)
Internet ChinaNET CERNET 笔记本拨号客户
网络中心
路由器 MODEN POOL
3Com Impact IQ
TM
服务器组
拨号用户
PSTN
医务所
招待所
后勤校办产业
家属宿舍
学生宿舍
数据库服务器 WEB 服务器工作站工作站
备份服务器
工作站
工作站
工作站
交换机堆叠
交换机
路由器工作站防火墙防火墙
路由器
RAS访问服务器路由器 DDN 交换机工作站
防火墙
PSTN
Internet
工作站工作站工作站工作站工作站工作站服务器
中心交换机数据库服务器
图书馆子网
工作组交换机工作组交换机接各实验室 HUB
实验室子网
电子阅览室工作站30台教工一栋教工二栋教工三栋教工四栋工作组交换机接各处及各系工作站
教工宿舍子网
工作组交换机
学生宿舍子网
本部学生宿舍本部学生宿舍东区学生宿舍光纤双绞线工作组交换机
多模光缆 UTP线
服务器组 Cisco 2621路由器
DDN 1000M
Express 510T Switch Express 510T Switch
1000M
Intel 480T交换机el 530/535T 交换机堆叠

大校园园网网络拓扑构造图

大校园园网网络拓扑构造图大校园园网网络拓扑构造图
该校园根底发明分三个期间，1996--2000年，树立与电信的DDN专线，教学科研拨号上网；2000年--2004年，完毕校园千兆骨干、百兆桌面，掩盖全校悉数楼宇的以太园区网；2004年--2008年，主张数字校园发明项目，完毕了校园网的扩容晋级、存储与安全体系、数字教学支撑体系、教学电子政务体系、数据基地及运用体系5个发明项目。

如今，校园出口带宽为1.8G，包含：教学网300兆，公网500兆，IPv6十00兆，信息点22000个，注册上网用户数20000多个。

校园网公共作业设备近千台，万兆级基地沟通机，骨干网支撑组播和IPv6。

教学区施行免费上网，家族区选用802.11X认证体系，学生区选用流量计费认证体系，实名注册。

安顿有双防火墙、侵略查看、网络审计、流控处理等体系，确保校园网的作业安全。

选用流量定量免费、过量分段计费处理办法，使技能办法和处理办法有用联络。

1。

校园网拓扑图案例分析校园网络拓扑图

校园网拓扑图案例分析校园网络拓扑
图
话题：校园网络拓扑图案例分析校园网
工程大学校园网始建于1998年，初期以2M微波接入中国教育与科研计算机网，实现百兆主干、十兆桌面，覆盖了教学主楼、行政办公楼、图书馆、机电楼、纺化楼、三个实验楼等六栋建筑，包含了500多个信息点，其他用户可拨号连入校园网。

信息中心网管机房配备了SUNUltra 10、SUN Ultra E450 、IBM Netfinity500等多台工作站和服务器和XYLAN9WX模块化核心路由交换机及PIX520防火墙，建成了西安工程大学网站，同时可提供DNS、EMAIL、WWW、和FTP等因特网服务。

2000年9月份，校园网出口升级为100M光缆接入。

2002年下半年，国家实施“西部大学校园计算机网络工程”，投入校园网建设资金500万元。

整个校区实现千兆主干、百兆桌面。

将教学区、学生区、教职工生活区、包括临潼校区的所有计算机全面联网。

2005年实现校园网服务器全部升级为SUNfireV880和SUN fireV280服务器，新
增边际路由器QuidwayNE08E和神州数码7515双核心交换机，采用防火墙和入侵检测联动来保护校园网用户安全，通过计（]费管理软件和网络管理软件进行校园网用户管理。

本次校园网建成后，新的校园网将是一个主干速率为1000Mbps的光纤以太网，经过三级或四级交换到桌面，实现100Mbps独享接入校园网。

新的校园网将可以更方便地开展如远程教学、视频点播、视频会议、办公自动化及校园一卡通等多种网络应用，将在人才培养、知识创新及科学管理等方面为我校的后续发展提供强有力的信息化支持。

校园网络拓扑结构设计

校园网络拓扑结构设计 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.校园网络拓扑结构设计班级：机升本14-1姓名：刘庆伟指导教师：张志杰实验日期：2014年12月18日目录摘要校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。

首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。

这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。

多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。

如果一所学校包括多个专业学科(或多个系)，也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。

其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。

关键词：校园网;多媒体教学;局域网络第1章前言1.1概述在当今信息产业蓬勃发展的今天，信息已经成为一种关键性的战略资源，计算机技术在人们的生活中已经起到了越来越重要的作用。

校园作为知识基地和人才基地，它理应成为代表信息产业应用最成功的典范。

一所成功的学校不仅在学术上、教育上要力争上游，更应在管理上上一个台阶。

利用各种成熟的技术带动学校各单位、各部门的电脑化管理，通过校园信息网，将各处的电脑联成一个数据网，实现各类数据的统一性和规范性；教职员工和学生可共享各种信息，极易进行各种信息的教流、经验的分享、讨论、消息的发布、工作流的自动实现和协同工作等，从而有效地提高学校的现代化管理水平和教学质量，增强学生学习的积极性、主动性，为信息时代培育出高素质的人才。

当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（Internet）和内部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算（NetworkCentricComputing）时代。

人们传统的交互和工作模式正在改变。

处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（GroupWare）进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便。

2010上半年网络管理员考题试卷及答案-下午卷

2010上半年网络管理员考题试卷及解答-下午卷试题一某校园网拓扑结构如图1-1所示，其中网络中心与图书馆相距约700米。

要求干线带宽为千兆，百兆到桌面。

【问题1】为图1-1中（1）〜（3）空缺处选择合适设备。

（1）〜（3）备选解答；A.路由器B.接入交换机C.三层核心交换机D.远程访问服务器（1）A或路由器（2）B或接入交换机按照局域网组建思想，（1）处设备应能为内部网络接入Internet提供路由，因此最准确的设备应为路由器；（2）处设备负责服务器群的接入，为接入交换机；（3）处设备负责跨建筑的接入，需要较大数据的交换，故应为三层核心交换机。

【问题2】为图1-1中（4）、（5）空缺处选择合适设备。

（4）、（5）备选解答：A.光纤B.5类UTPC.同轴电缆（4）A或光纤（5）B或5类UTP（4）处为图书馆接入到网络中心的介质，由网络中心与图书馆相距约700米，故采用光纤；（5）处为实验室PC接入到交换机的介质，所以采用5类UTP。

【问题3】为图1-1中（6）、（7）空缺处选择合适服务器。

（6）、（7）备选解答:A.DHCP服务器B.Web服务器（6）B或Web服务器（7）A或DHCP服务器服务器的备选有Web服务器和DHCP服务器，由于DHCP服务器要为网段内PC提供IP地址，防火墙上又没有中继代理，故（7）处只能为DHCP服务器；Web服务器放在DMZ区，既能为内外网提供服务，又有防火墙保障其安全，故（6）处为Web服务器。

【问题4】在PC1中运行ipconfig/all命令后，显示结果如图1-2所示。

则PC1的IP地址为DHCP服务器自动分配，租约期为（8）小时。

（8）12图1-2中显示了IP地址的租用起始时间和截止时间分别为2010年2月23日10:52和2010年2月23日22:52，故租约期为12小时。

试题二某欲釆用Windows Server 2003操作系统构建一个企业网站，要求用户输入HTTPS:// abc /product/index.html或HTTPS://211.102.38.18/product/indek.html均可访问该网站。

《计算机网络》题库

.一、单选1．因特网参考模型中的网络层提供的是（）。

A．无连接可靠的数据包服务B．无连接不可靠的数据包服务C．面向连接不可靠的数据包服务D．面向连接可靠的数据包服务2．假如正在构建一个有22个子网的B类网络，但是几个月以后，该网络将增至80个子网，每个子网要求支持至少300个主机，应该选择下面哪个子网掩码（）？A 255.255.0.0 B.255.255.254.0C.255.255.255.0D.255.255.248.03. 若某通信链路的数据传输率为2400bps，采用4相位调制，则该链路的波特率是（）。

A．600波特B. 1200波特C. 2400波特D. 4800波特4．下列选项中，对正确接收到的数据帧进行确认的MAC协议是（）。

A．CSMA B. CDMAC．CSMA/CDD. CSMA/CA 5．关于TCP/IP协议族传输层的功能，说法错误的是（）。

A.可为应用进程提供可靠的数据传输服务B.可为应用进程提供透明的数据传输服务C.可以屏蔽低层数据通信的细节D.可为应用进程提供数据格式转换服务6．在子网192.168.20.0/30中，能接收到目的地址为192.168.20.3的IP分组的最大主机数是（）。

A. 0B．1C. 2D. 47．主机甲向主机乙发送一个（SYN=1，seq=200）的TCP段，期望与主机乙建立TCP 连接，若主机乙接受该连接请求，则主机乙向主机甲发送的正确的TCP段的可能是（）。

A. SYN=0，ACK=0，seq=201，ack=201B. SYN=1，ACK=1，seq=200，ack=200C. SYN=1，ACK=1，seq=201，ack=201D. SYN=0，ACK=0，seq=200，ack=2008. 主机甲与主机乙之间已经建立了一个TCP连接，主机甲向乙发送了3个连续的TCP 段，分别包含300字节、400字节和500字节的有效载荷，第3个段的序号为900。

计算机网络大作业--校园网网络方案设计

计算机网络大作业--某高校校园网网络方案设计一、网络需求分析：学校下属10个行政机关部门（包括校办、人事处、财务处、学生处、教务处、科技处、设备处、团委等），每个部门的计算机不超过20台，机关部门全部在一幢四层的办公楼内，各部门之间的距离不超过100米。

学校下属院系10个，每个院系的计算机数量不超过240台；每个院系各自座落于单独的建筑物内（对建筑物可用编号来表示）。

学校图书馆座落在单独建筑内，有300台计算机的电子阅览室需接入校园网。

图书借阅管理系统有计算机50台，和电子阅览室分为两个子网。

学校网络中心位于机关办公楼内，机关办公楼和各院系建筑物之间的距离均超过500米。

校园网是由一个主干网和多个子网构成的局域网(Intranet)，即各职能部门和每个院系各自组成独立子网，并与网络中心以千兆光纤进行连接；职能部门和各院系内部均百兆网络到桌面；校园网内部使用内部IP地址；校园网须联入全球互联网Internet，且必须考虑校园网的安全问题，即把内外网以防火墙进行隔离，限制校外用户对内网的直接访问，只能访问已授权的部分资源，而内网用户则可以直接访问外网Internet的资源。

Intranet内网中的服务器(包括Web服务器、FTP服务器、Email服务器等)应选用专业服务器产品，均放置在网络中心机房，网络管理工作站采用专业工作站，也放置在网络中心机房，对整个校园网进行管理。

二、校园网拓扑结构图:PC300台每个PC不超过240台PC50台图书馆下属院系10个百兆双绞线千兆双绞线千兆光纤三、IP地址的分配整个校园共分为图书馆、10个行政机关部门、下属院系10个部门等22个子网，根据每个子网的计算机数量分配适量的IP地址，并考虑到外接计算机连入的可能性，IP地址分配如下：行政机关部门10个:每个子网32个IP地址，网关可以设置为：网络号+1，掩码27位。

除去网关、广播地址和子网网络号，每个子网可分配IP数量29个。

计算机网络校园网的典型网络拓补结构

计算机网络进一步发展的特点：
（1）开放式的网络体系结构。（2）向高性能发展。实现高速、高可靠和高安全性，采用多媒体技术、提供文本、声音、图像等综合性服务。（3）计算机网络的智能化。多方面提高网络的性能和综合的多功能服务，并更加合理地进行网络各种业务的管理，真正以分布和开放的形式向用户提供服务。
校园网的典型网络拓扑结构
课前任务：
参观学校的网络中心和计算机教室，了解整个校园网络的整体状况，总结出校园的网络拓扑结构。
什么是校园网：
校园网是利用现代网络技术，多媒体技术及Internet技术等基础建立起来的计算机网络，为学校教职工和广大学生提供教学、科研、管理、宣传和其他信息交流的服务平台。
人们将这种以单个中央计算机为中心连接大量在地理上处于分散位置的终端，称为联机终端系统，也称为“面向终端的计算机通信网络”。
分组交换网的诞生
20世纪60年代中后期，人们将主机和主机之间通过通信处理和通信线路连接起来，于是就出现了通信子网。通信子网负责主机间的通信任务，主机和远程终端之间也通过通信处理机通信。于是，相继出现了各种专用的网络体系结构，如美国国防部高级研究计划署开发的分组交换网ARPANET，分组交换网以通过通信子网为中心，主机和终端构成了用户资源子网，由此诞生了第二代计算机网络。
高速计算机网络
高速化是指网络具有宽频带和低时延。采用光缆作为传输介质，可实现宽带化（或称为高传输速率）：低时延则要求用快速交换技术作为保证。
综合化是指将语音、视频、图像、数据等多种业务综合到一个网络中去。
移动互联网
移动互联网技术是近些年新兴的一种技术，它将移动通信和互联网融为一体，通过移动终端连接各种无线网络进行数据交换，它继承了移动通信随时随地随身和互联网共享、开放、互动的有点是整合两者优势的“升级版本”。

校园网的体系结构、特点、拓扑图

校园网的体系结构、特点、拓扑图一、体系结构网络系统的体系结构包括功能的分层及各层功能通信所遵守的协议。

网络系统的体系结构也称为“层次与协议的集合”。

网络系统设计的第一步就是选择网络体系结构，核心内容是决策应当采用的协议集合。

选择目前应用范围最为广泛，并且是事实上的Internet/Intranet 标准的通信协议族TCP/IP，作为架构整个网络体系结构的核心协议。

为了支持远程访问功能，还使用了异步通信协议PPP。

下图说明了我们所选定的整个网络体系结构：校园网的网络总体结构如图所示：二、系统设计2.1 校园网特点网络系统分布在整个校园内，系统规模较大；采用综合布线系统作为网络的线路基础；应用以客户/服务器和浏览器/Web服务器为主要模式；信息流动以内部为主，对网络吞吐能力要求较高；应用系统采用集中配置、集中管理的模式；流量具有中心汇集的特点；适应校校通的需求，未来将与其它网络互连；支持远程访问；可管理性要求较高；提供安全控制措施。

2.2 系统设计分析校园网已超出了传统局域网能覆盖的范围，涉及到局域网互连技术，网络层次较多。

职能不同的部门分布在不同的地理位置上，需要进行子网划分，以便于管理。

校园网采用星型拓扑结构。

核心是主干网，周围是各个子网，子网向下连接工作组网，工作组网向下再连接基层网段。

计算机根据功能和配置的情况，可以连接到不同的网络层次。

主干网必需有大的带宽和很强的中心交换处理能力。

子网相对独立，在主干汇接处形成子网边界。

支持远程访问。

2.3 系统设计从上面看出，校园网事实上为园区级网络，拓扑结构为分层的集中式结构或称星型分级拓扑。

针对这种结构，做出如下设计：主干网汇接各子网，形成中心交换；子网通过路由器连接到主干网；主干网上不直接接入用户网络；网络中心的网络构成一个单独的子网，汇接到主干网；在网络中心进行集中控制和管理；每个子网按部门划分成多个工作组网；每个工作组网划分成多个基层网段；桌面机连接到基层网段上，服务器、工作站连接到高层网络；流量划分层次，跨越基层网段的流量汇接到工作组网，跨越工作组网的流量汇接到子网，跨越子网的流量汇接到主干；水平结构对称，子网、工作组网、基层网段具有一致的流量水准；拨号访问形成独立子网，通过路由器接入主干；设立非军事区，隔离内外部网络，实现INTERNET互联；在关键子网设立防火墙，防止来自内部或外部的恶意攻击；在完善的网络基础之上，提供基本的INTERNET服务。

校园网拓扑结构

校园网拓扑结构(2008-10-24 11:10:25)
标签：it
中国教育科研网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内一千多所学校相连。

校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。

建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。

校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。

校园网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。

外部信息资源建设应包括以下几个功能：Internet功能、远程访问功能、电子邮件功能、以多媒体方式介绍学校的功能、讨论和交流功能、信息发布功能。

各项功能均可通过相应的网络信息平台实现。

以下是一些典型的网络拓扑结构：
1。

校园网的视频点播系统：
2.几个典型的校园网络拓扑结构：
（1）：
（2）：
（3）：。

数字校园规划设计校园网络拓扑结构及硬件系统篇PPT教案

•可考虑的品牌：华为
分校区骨干交换机
•校区间距离>10公里，万兆单模光纤连接
•箱式路由交换机，业务插槽总数3个
•24个千兆多模光口，24个千兆电口，2个万兆光口
•推荐品牌：H3C S7503、锐捷 RG-S7804
•可考虑的品牌：华为
21
汇聚交换机
22
汇聚交换机1
•8-24个千兆电口，1-2个千兆光口，或2个万兆光口，三层可网管 •1U机架式 •高性能、高性价比 •下连计算机数量超过300台的重要楼栋应选用 •推荐品牌：H3C S5120-9P-SI、 S5120-20P-SI 、S5120-28P-SI ，锐捷 RG-S2928G-E •可考虑的品牌：华为
37
监控墙
38
2.11 数字广播系统
39
40
2.12 校园网IP电话 ——实现各校区内部通话“零话费”
41
IP可视电话
42
43
2.13 校园网络电视台
44
45
数字校园网络拓扑结构设计
校园网络拓扑结构及硬件系统篇
数字校园相关硬件设备及系统数字校园实施部署四要素
云技术与虚拟化技术在数字校园建设中的应用
功率估算：标称功率X0.65，再留富余
34
2.10 安防监控设备
35
模拟系统
•铺设专用弱电线路
•节点设备价格便宜
推荐数字系统：新建的监控系统使用全数字监控有绝对的性价比优势
数字系统
•就近接入校园网 •运行TCP/IP协议 •占用一定网络带宽 •要求骨干线路带宽千兆或万兆
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•监控摄像头分为枪式和球式 •不同焦距不同用处 1 •红外功能：夜间 •成像元件CMOS：价格便宜，CCD：弱照度环境效果好 •分辨率像素 •建议在保卫科设置监控墙 2 •使用独立的存储设备：专门用于存储监控数据，存储容量满足15天的监控数据

南京大学校园网拓扑结构

南京大学校园网拓扑结构南京大学校园网通过“985工程”一期、二期和“211工程”一、二期的建设，校园网目前已经连通鼓楼、仙林和浦口三个校区的办公、实验、教学楼宇及鼓楼校区学生宿舍；校区内核心设备万兆互联，同时开通了教育科研网、中国电信、中国网通三个出口以及教育科研网的纯IPv6连接；全网支持IPv4、IPv6双栈业务。

三个校区主要会议场所、教学楼、图书馆等地均提供无线网络接入服务。

通过对鼓楼校区100多个节点的升级改造，网络基础运行环境得到了明显的改善；校园网络监控系统的建立，改被动报修为主动预警，全年365天，每天从早8：00到22：00的电话报障处理和1小时响应解决的服务约定，构建了一个安全、快速、稳定，运行良好的校园网络环境。

优质网络、服务到位、资费优惠是网络信息中心的工作目标，我们将在2009年将南京大学电子邮件系统升级到6.0版本；开通南大教师校外BRAS拨入校内的新服务；全校服务器托管服务；IPV6电视广播服务……。

伴随着仙林校区校园网核心机房的建成、校园网设备的到位、无线网覆盖区域的不断扩大，我校校园网络在建设、管理、应用与服务等多方面将达到一流高校的水平。

“南京大学数学化校园建设”项目已经启动，我们将逐步整合全校各职能部门的信息系统及其支撑软件平台，更好地服务于学校发展战略，推进学科建设、人才培养和现代大学制度的建设，为大学的教学、科研、管理、服务提供全方位支撑，为提高学校的核心竞争力服务。

校园网各级节点情况如下：1核心节点：网络中心2一级分节点：化学楼、图书馆、逸夫馆、蒙民伟楼、西南楼、物理楼、松林楼、东南楼、西边楼宇、浦口网络中心3北园二级分节点：大学外语部（庚字楼）、东大楼、文科楼、文科II楼、上海路148号、教学楼、北大楼、科学楼4南园二级分节点：1、2、3、4、5、7、8、11、12、13、14、15、16、17、18、20、27、陶园1栋、陶园2栋、陶园3栋、原3食堂、网络学院、医院、招待所、南苑宾馆、外教公寓、学工处、食堂综合楼5西边楼宇二级分节点：中美中心II期、曾宪梓楼、MBA楼、固体微结构大楼6浦口校区二级分节点：教学楼、天文台、小白鼠基地、食堂、实验楼、图书馆、金陵学院教室、南平、力行馆、12栋办公楼、医院、22舍校园网覆盖范围见下图：校园网拓扑结构见下图：南京大学仙林校区校园网络情况南京大学仙林校区已建成国内高校一流的校园网络，核心采用纯路由方案，提供全网扁平化、个性化和精细化的管理服务。

校园网络拓扑规划

华科学院计算机科学与技术专业《网络综合实验》报告（2011/2012学年第一学期）学生姓名：王陶陶学生班级：计算机082202H学生学号： 200822030219指导教师：王俊2012年1月6日一、课程设计的目的及要求1.1课程设计目的：更深了解路由器，交换机，PC机之间的配置与应用，熟练掌握一些简单的的网络应用和连接，熟练掌握路由器和交换机的基本配置；掌握DHCP、ACL、VLAN、和NET协议和相应的技术；提高对实际网络问题的分析和解决能力。

该设计需要划分为四个子网层面的小区性的网络通讯。

采用软件cisco，可以更好的实现各种不同网络设备互相配合与联系，以达到最佳的局域网通讯效果。

1.2课程设计要求：根据给定的案例背景及基本要求，利用Cisco PacketTracer网络模拟器完成一个小型网络的设计、规划、配置及验证。

要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的代码配置实现，并且方案中需有以下几部分的内容：拓扑图；IP地址规划；子网划分；路由器配置。

1.3组建校园局域网的总体要求：1）某校园网，教学楼、图书馆、行政楼、学生楼等各楼宇通过光纤接入核心交换机。

2）WWW、DNS、FTP、Email等服务器通过数据中心交换机接入核心交换机（双链路聚合）。

3）校园网出口两个：教育网和网通各100M。

学校已申请域名及8个C类IP地址，但经过网通出口时需要NAT。

二、课程设计的内容所有用户可以方便地浏览和查询局域网和互联网上的学习资源，通过WWW服务器、DNS服务器、FTP服务器、EMALL服务器为内部进行服务;通过和从外部网站获得资源。

2.1层次拓扑结构考虑到地理位置和服务点等因素，将网络中心设在主楼，以主楼为中心，用光纤连接到其它建筑物。

网络结构分成三层：核心层、汇聚层、接入层。

2.2网络系统设计原则本校园设计的层次结构拓扑图由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、与外界网络的连通性等。

校园网方案设计拓扑图

校园网方案设计拓扑图1. 引言校园网作为现代教育信息化建设的重要组成部分，在学习、教学、科研等方面发挥着重要的作用。

一个完善的校园网方案设计应该考虑到校园网的稳定性、安全性和可扩展性。

本文将介绍一个基于现代网络技术的校园网方案设计拓扑图，旨在提供一个可行的方案供参考。

2. 校园网方案设计拓扑图2.1 总体拓扑图本校园网方案设计的总体拓扑图如下所示：Internet|+---------+-------------+| |防火墙核心交换机| || |子网1 子网2| |+---+--+ +----+----+| | | |服务器客户端1 客户端2 客户端32.2 设备说明在该拓扑图中，各个设备的作用如下：•Internet：校园网的上级网络，通过防火墙与校园网相连。

•防火墙：用于过滤和管理进出校园网的网络流量，以提高网络的安全性。

•核心交换机：将校园网内的交换机、路由器等网络设备连接起来，实现内部网络的互通。

•子网1、子网2：将校园网分为多个子网，方便进行网络资源管理和使用控制。

•服务器：提供校园网内的共享资源和服务，如文件存储、打印机等。

•客户端1-3：校园网内的个人电脑或其他终端设备，用于访问校园网提供的服务和资源。

3. 校园网方案设计的实施步骤3.1 确定需求在设计校园网方案之前，需要明确校园网的需求，包括网络流量、用户数量、资源共享等方面的需求。

3.2 设计网络拓扑根据需求确定校园网的网络拓扑结构，包括各个网络设备的位置和连接方式。

可以根据实际情况选择星型、环形、树形或混合结构等。

3.3 确定子网划分方案根据实际情况确定子网的划分方案，将校园网划分为多个子网，可以根据不同部门、不同楼层或不同用途进行划分。

每个子网都应有明确的IP地址段和子网掩码。

3.4 配置网络设备根据网络拓扑图和子网划分方案，对各个网络设备进行配置。

配置内容包括IP 地址、子网掩码、网关、路由等。

3.5 配置防火墙和网络安全策略根据校园网的安全需求，配置防火墙的安全策略，包括入站规则、出站规则、防火墙日志等。

计算机网络拓扑结构优化案例分析

计算机网络拓扑结构优化案例分析现代社会离不开计算机网络，而计算机网络的拓扑结构对于网络性能的优化至关重要。

本文将以案例的形式，分析并探讨计算机网络拓扑结构的优化方法和实践经验。

案例一：校园网拓扑结构优化某大学校园网拓扑结构原本采用了传统的星型结构，即以核心交换机为中心将各个子网连接起来。

然而，随着学校规模的扩大和网络流量的增多，这种拓扑结构逐渐暴露出一些问题，如网络拥塞、延迟增加和性能下降等。

为了优化校园网的拓扑结构，我们采取了以下措施：1.引入分布式交换机：将一个大型交换机拆分为多个分布式交换机，分别安装在各个子网中。

这样，可以减轻核心交换机的负担，降低网络拥塞的风险。

2.建立冗余链路：在关键子网之间建立冗余链路，以保证网络的高可用性和容错性。

这样，在某一条链路出现故障时，网络仍能维持正常运行。

3.采用环形结构：在某些关键子网中，我们采用了环形结构来增加网络的带宽和吞吐量。

这样可以确保高负载时的数据传输效率。

经过以上优化措施，校园网的拓扑结构得到了明显改善。

网络性能得到提升，延迟降低，各个子网之间的通信流畅度得到了显著提高。

案例二：企业内部局域网拓扑结构优化某企业由于业务规模的不断扩大，原本的局域网拓扑结构已经无法满足日益增长的业务需求。

因此，对局域网的拓扑结构进行优化成为当务之急。

在优化企业内部局域网拓扑结构时，我们采用了以下策略：1.采用三层交换机：引入三层交换机，将传统的二层交换机替换掉。

三层交换机能够实现IP包的路由和转发，提高网络的传输速度和效率。

2.划分虚拟局域网：将企业内部划分为多个子网，每个子网可以设置不同的访问控制策略。

这样可以提高网络的安全性，减少不必要的风险。

3.建立冗余路径：在关键子网之间建立冗余路径，以保证网络的可用性和容错性。

一旦某个路径出现故障，数据可以通过备用路径传输，避免影响业务正常进行。

通过对企业内部局域网拓扑结构的优化，网络的传输效率和可靠性得到了明显提升。