教科版五年级科学上册《雨水对土地的侵蚀》PPT课件(5篇)
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教科版小学五年级科学上册《雨水对土地的侵蚀》精品课件PPT
雨 前
下 雨 后
我们的解释
“土地”状况
“雨水”的清洁状 况
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雨水会侵蚀土地，改变地表形态，形成新
的地形地貌。
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除了雨水会侵蚀土地之外，还会有哪些因 素也会影响土地？ 土地的坡度大小、有无植被、降水量的大
小、土壤的类型，，，，，，
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设计：研究土壤被侵蚀的实验方案 研究项目：1.土地的坡度对侵蚀的影响 2.土地上有无植被覆盖对侵蚀的影响 3.雨量的大小对侵蚀的影响
雨水对土地的侵蚀
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降雨，是一种自然的天气现象。下雨的时候，雨水降落 到土地上。
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雨水对土壤有影响吗？为什么？ 土地会发生什么变化？ 流过土地的雨水又变成什么样了？ （沿着地表流走的雨水叫径流）
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雨后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ道路
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我们的猜测
我们的
下
发现
任务：完成作业本P30页
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课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
再见！
五年级上册科学课件 -3.5 雨水对土地的侵蚀｜教科版 (共10张PPT)
雨水对土地的侵蚀
洪水
洪水
滑坡
泥石流
下雨时土地发生了什么变化？想一想为 什么会这样？
“雨”落到土地上时，“雨水”怎么样 了？
比较接水容器里的“径流”与“雨水”， 它们有什么不同，我们能说明为什么吗？
我们还有什么发现？
我们的猜测
下雨前 （土地的状况）土地平整，悬崖、斜 坡明显等；（雨水的状况）清洁
我们的发现： 下雨时（土地的状况）“雨水”将土土壤颗粒
打碎并溅起，土地表面的细沙和黏土被水冲走了。 土地表面形成了沟渠。（雨水的状况）浑浊。
我们的解释： 土壤容易被侵蚀。
影响侵蚀的因素
在自然界，地表的地形常土地坡度的大小、有无植物覆盖，降雨量的大小 会影响土壤被侵蚀的程度吗？说说我们的推测理由。
影响侵蚀的因素
研究项目：以“土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响”为例 推测： 土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响
实验方法：有植物覆盖的土地不容易被侵蚀，没有植 物覆盖的土地容易被雨水侵蚀。
要改变的条件： 实验组的土地上种上草和树；对照 组不种植物。
保持不变的条件：土地的坡度一样、降雨量的大小一样。
练习题 1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水 在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走 了，这就是 侵蚀 。土壤中的 细沙 和 黏土 最容易 被雨水冲走。 2、坡度大小 、 有无植被 、 降雨量大小等会影响到 土壤被分侵蚀的程度。
洪水
洪水
滑坡
泥石流
下雨时土地发生了什么变化？想一想为 什么会这样？
“雨”落到土地上时，“雨水”怎么样 了？
比较接水容器里的“径流”与“雨水”， 它们有什么不同，我们能说明为什么吗？
我们还有什么发现？
我们的猜测
下雨前 （土地的状况）土地平整，悬崖、斜 坡明显等；（雨水的状况）清洁
我们的发现： 下雨时（土地的状况）“雨水”将土土壤颗粒
打碎并溅起，土地表面的细沙和黏土被水冲走了。 土地表面形成了沟渠。（雨水的状况）浑浊。
我们的解释： 土壤容易被侵蚀。
影响侵蚀的因素
在自然界，地表的地形常土地坡度的大小、有无植物覆盖，降雨量的大小 会影响土壤被侵蚀的程度吗？说说我们的推测理由。
影响侵蚀的因素
研究项目：以“土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响”为例 推测： 土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响
实验方法：有植物覆盖的土地不容易被侵蚀，没有植 物覆盖的土地容易被雨水侵蚀。
要改变的条件： 实验组的土地上种上草和树；对照 组不种植物。
保持不变的条件：土地的坡度一样、降雨量的大小一样。
练习题 1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水 在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走 了，这就是 侵蚀 。土壤中的 细沙 和 黏土 最容易 被雨水冲走。 2、坡度大小 、 有无植被 、 降雨量大小等会影响到 土壤被分侵蚀的程度。
五年级上册科学课件3.5雨水对土地的侵蚀 教科版 (共24张PPT)
降雨后
土地
状态
高度______cm 层数______
状态
高度_______cm 层数_______
雨水
研究雨水对土地的影响 温馨提示：
1、实验目的 2、分工合作 3、保持实验台干净
实验数据汇总表
土坡 (高度、层数、红线、湿度、图案、石子、 细沟）
径流（运动、颜色、成分 ）
径流
• 为什么产生这些现象呢
雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的 微粒，雨水在地面流动时，携带走了这些 微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵 蚀。
雨点降落到地面是土壤被侵蚀的开始。
实验目的：雨水对土地会不会影响呢 侵蚀
搬走土壤 改变地形
雨水对土地的侵蚀
影响侵蚀的因素
植被
影响侵蚀的因素
小雨
大雨洪水
影响侵蚀的因 素
坡度
城市
黄土高原
实验目的：研究雨水对土地的影响
研究雨水对土地的影响 水土模型：
模拟土地
土地分层
降雨器
研究雨水对土地的影响 观察内容：
土地
雨水
下雨前
下雨后
研究雨水对土地的影响 实验步骤： 1、观察下雨前土地、雨水的特点并记录 2、模拟降雨
3、观察下雨后土地、雨水的特点并记录
实验记录单
降雨前
• 降雨量的大小 • 有无植物覆盖 • 土地坡度大小
影响侵蚀的因 素
实验计划
一、实验目的：
探究
因素对土地被侵蚀的影响
二、我们的推测：
三、实验方法：
实验分
个小组，分别是
需要改变的条件：
保持不变的条件：
四、实验材料：
五年级上册科学课件 雨水对土地的侵蚀教科版 (共33页)PPT
1、暴雨时，小河里水很浑浊，这是因为雨水中
有大量的（ B ）。
A、石块 B、泥沙 C、小鱼
2、我们常能看到地表有沟壑，这是由于（ C ）
造成的。 A、动物 B、风吹 C、雨水的流动
3、下面受到雨水侵蚀最严重的是（ B ）。
A、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林
4、最容易被雨水冲走的是土壤中的（ C ）。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
哪些因素影 响雨水对土 地的侵蚀？
坡度高
影响侵蚀的因素
坡度缓
影响侵蚀的因素
小雨
大雨洪水
影响侵蚀的因素
有植被覆盖
无植被覆盖
影响侵蚀的因素
• 土地坡度大小 • 降雨量的大小 • 有无植物覆盖
我们的研究计划
研究题目： 我们的推测： 实验方法：用对比试验，设实验组和对照组。 实验组和对照组相同的条件： 实验组和对照组不同的条件 ： 实验器材： 实验装置：
A、沙砾 B、沙 C、黏土
5、能够影响土壤被侵蚀的因素有（A、B ）。
A、坡度大小 B、有无植被 C、闪电
1、雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的
开始。
（√ ）
五年级上册科学课件-3.5雨水对土地的侵蚀 教科版(共19张PPT)
降雨量大小对土地侵蚀的影响
降雨量越小，对土地侵蚀的程度越小； 降雨量越大，对土地侵蚀的程度越大。
两边土地上的植物覆盖情况一样， 两边土地的坡度大小一样，降雨的 高度一样。 一块土地的降雨量大，一块土地的降 雨量小。
选择并制定研究项目计划：
研究项目 我们的猜想
相同的条件 不相同的条件
有无植物的覆盖对土地侵蚀的影响
教学目标: 1. 雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。侵蚀使地
表的地形地貌发生改变。 2.通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀。能用图画、符号记录
实验结果，用口头和书面语言描述实验中的现象。对实验结果做出自 己的解释，在小组内交流结果和想法。
3.探究影响土壤被侵蚀程度的因素。 4.激励学生关注自然界的侵蚀现象。
水降落时的力可以打散并溅起土壤的微 粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒， 一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点 降落到地面便是侵蚀的开始。
降下的雨在地面汇聚一起流动称为径流。
活动二:
雨水影响侵蚀的因素有哪些？
土地坡度的大小 有无植被覆盖 降雨量的大小
选择并制定研究项目计划：
研究项目 我们的猜想 相同的条件 不相同的条件
（√ ）
（二）填充
1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微 粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒， 一部分土壤便被带走了，这就是 （侵蚀）。 土壤中的 （ 黏土）和 （ 沙 ） 最容易被雨 水冲走。
2、（坡度大）小 、（降雨量大）小 、（有无植物覆）盖等会影响到 土壤被分侵蚀的程度。
3、（径流）和（雨水） 会把地表的泥土带走，使 土地受到侵蚀。
有植物的覆盖，雨水对土地侵蚀的程度 小；无植物的覆盖，雨水对土地侵蚀的 程度大。
五年级上册科学课件 -3.5 雨水对土地的侵蚀｜教科版 (共7张PPT)
A、石块 B、泥沙 C、小鱼
2、我们常能看到地表有沟壑，这是由于（ C ）造成的。
A、动物 B、风吹 C、雨水的流动
3、下面受到雨水侵蚀最严重的是（ B ）。
A、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林
4、最容易被雨水冲走的是土壤中的（ C ）。源自A、沙砾 B、沙 C、黏土
5、不会影响土壤被侵蚀的程度的因素是（ C ）。
3.5 雨水对土地的侵蚀
实验
1、下雨时土地发生了什么变化？ 3、“雨”落到土地上时，“雨水”怎么样了？ 3、“径流”和“雨水”有什么不同？为什么会这 样？ 4、你还有其他发现吗？
抢答题：
什么叫侵蚀？
3.5 雨水对土地的侵蚀
哪些因素可能会影响土地被侵蚀的程度？
土地坡度的大小 有无植被覆盖 降雨量的大小
A、坡度大小 B、有无植被
C、闪电次数
1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流 动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是 侵蚀 。 土壤中的 细沙 和 黏土 最容易被雨水冲走。 2、坡度大小 、有无植被 、降雨量大小等会影响到土壤被分侵蚀的程 度。
3.5 雨水对土地的侵蚀
1、暴雨时，小河里水很浑浊，这是因为雨水中有大量的（ B ）。
3.5 雨水对土地的侵蚀
研究项目： 有无植被对侵蚀的影响 推测： 植被越差侵蚀越严重，植被越好侵蚀情况越好 实验方法：对比实验 要改变的条件： 土地表面的植被 不变的条件：土地的坡度、雨量大小、土壤结构 实验现象：有植被的土地水土流失情况好，无植被水土流失严重 实验结果：植被对侵蚀有影响，植被越差水土流失越严重
3.5 雨水对土地的侵蚀
研究项目： 雨量大小对侵蚀的影响 推测： 雨量越大侵蚀越严重，雨量越小侵蚀情况越好
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
二、影响侵蚀的因素
选择并制定研究项目计划 —— 有无植被覆盖
研究项目 研究推测 方法 改变的条件 不变的条件
有无植被覆盖对侵蚀的影响 植被的多少影响被侵蚀的程度
对比实验
土地表面的植被 土地坡度、雨量大小、土壤结构
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
二、影响侵蚀的因素
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
二、影响侵蚀的因素
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
二、影响侵蚀的因素
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
二、影响侵蚀的因素
选择并制定研究项目计划 —— 雨量大小
研究项目 研究推测 方法 改变的条件 不变的条件
降雨量的多少对侵蚀的影响
雨量的多少影响受侵蚀的程度
对比实验
雨量的多少 坡度大小、植被的多少、土壤结构
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
一、雨如何影响土地
探索实验
实验名称 雨如何影响土地
实验猜测 雨水会改变地形 实验方法 模拟下雨，观察雨对土地的影响 实验材料 泥土、水、带孔的塑料瓶、盒子
1.用泥土在长方形盒子中堆一个斜坡；
实验步骤 2.准备一个瓶盖带孔的塑料瓶做喷水器； 3.把盒子放在报纸上，把盒子的一端垫高；
4.挤压喷水器，让水喷洒出来。
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
选择并制定研究项目计划 —— 有无植被覆盖
研究项目 研究推测 方法 改变的条件 不变的条件
有无植被覆盖对侵蚀的影响 植被的多少影响被侵蚀的程度
对比实验
土地表面的植被 土地坡度、雨量大小、土壤结构
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
二、影响侵蚀的因素
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
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二、影响侵蚀的因素
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
二、影响侵蚀的因素
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
二、影响侵蚀的因素
选择并制定研究项目计划 —— 雨量大小
研究项目 研究推测 方法 改变的条件 不变的条件
降雨量的多少对侵蚀的影响
雨量的多少影响受侵蚀的程度
对比实验
雨量的多少 坡度大小、植被的多少、土壤结构
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
一、雨如何影响土地
探索实验
实验名称 雨如何影响土地
实验猜测 雨水会改变地形 实验方法 模拟下雨，观察雨对土地的影响 实验材料 泥土、水、带孔的塑料瓶、盒子
1.用泥土在长方形盒子中堆一个斜坡；
实验步骤 2.准备一个瓶盖带孔的塑料瓶做喷水器； 3.把盒子放在报纸上，把盒子的一端垫高；
4.挤压喷水器，让水喷洒出来。
五年级上— 雨水对土地的侵蚀 教科版【PPT教学课件】
教科版小学科学五年级上册第三单元《雨水对土地的侵蚀》PPT课件
越大，土地受侵蚀的程度大。 越大，土地受侵蚀的程度大。
相同的条件： 两边植物覆盖率一样，坡度一样的土地， 相同的条件： 两边植物覆盖率一样，坡度一样的土地，
喷水的高度一样
不同的条件： 一块土地降雨量大，一块土地降雨量小。 不同的条件： 一块土地降雨量大，一块土地降雨量小。
我们的发现： 我们的发现：
土地表面的泥沙和粘土被水冲走了。 土地表面的泥沙和粘土被水冲走了。 土地表面形成了沟渠 雨水比较干净，径流则浑浊。 雨水比较干净，径流则浑浊。
我们的研究计划
研究的题目： 研究的题目： 土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。 土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。 我们的猜测： 我们的猜测： 如果有植物覆盖，土地受侵蚀程度小， 如果有植物覆盖，土地受侵蚀程度小，如
土地受侵蚀的程度大。 土地受侵蚀的程度大。
相同的条件： 两边植物覆盖率一样，喷水的高度一样， 相同的条件： 两边植物覆盖率一样，喷水的高度一样，
降水量要一样。 降水量要一样。
不同的条件： 一块土地坡度大，一块土壤坡度小。 不同的条件： 一块土地坡度大，一块土壤坡度小。
我们的究计划
研究的题目： 研究的题目： 降雨量的大小对侵蚀的影响。 降雨量的大小对侵蚀的影响。 我们的猜测： 我们的猜测： 降雨量越小，土地受侵蚀程度小， 降雨量越小，土地受侵蚀程度小，降雨量
果无植物覆盖，土地受侵蚀的程度大。 果无植物覆盖，土地受侵蚀的程度大。
相同的条件： 两边坡度一样，喷水的高度一样， 相同的条件： 两边坡度一样，喷水的高度一样，降水量
要一样。 要一样。
不同的条件： 一块有土壤覆盖，一块没有土壤覆盖。 不同的条件： 一块有土壤覆盖，一块没有土壤覆盖。
我们的研究计划
研究的题目： 研究的题目： 土地坡度大小对侵蚀的影响。 土地坡度大小对侵蚀的影响。 我们的猜测： 我们的猜测： 坡度越小，土地受侵蚀程度小， 坡度越小，土地受侵蚀程度小，坡度越大
教科版小学五年级上册科学《雨水对土地的侵蚀》教学课件
（√ ）
5、降下的雨在地面汇聚一起流动称为
径流。
（√）
6、泥石流是土壤被雨水侵蚀的一种现
象。
（√ ）
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
1、暴雨时，小河里水很浑浊，这是因为雨水中
有大量的（ B ）。
A、石块 B、泥沙 C、小鱼
2、我们常能看到地表有沟壑，这是由于（ C ）
造成的。 A、动物 B、风吹 C、雨水的流动
3、下面受到雨水侵蚀最严重的是（ B ）。
A、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林
4、最容易被雨水冲走的是土壤中的（ C ）。
A、沙砾 B、沙 C、黏土
5、能够影响土壤被侵蚀的因素有（A、B ）。
A、坡度大小 B、有无植被 C、闪电
1、雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的
开始。
（√ ）
2、在同一地区，土壤坡度的大小不会
影响侵蚀的程度。
（×）
3、在植物覆盖的森林里，土壤被侵蚀
的程度很小。
（√ ）
4、降雨量越大，对土壤的侵蚀越大。
影响侵蚀的因素
小雨
大雨洪水
影响侵蚀的因素
植被
影响侵蚀的因素
坡度
影响侵蚀的因素
• 降雨量的大小 • 有无植物覆盖 • 土地坡度大小
世界每年因为雨水的侵蚀 而损失的泥土有250亿吨，我 国每年因此损失的却多达50亿 吨。
我们该怎么办？
一棵的因素（2） 研究项目：有无植被对侵蚀的影响 推测： 植被越差侵蚀越严重，植被越好侵蚀越小 实验方法：对比实验 要改变的条件：土地表面的植被 不变的条件：土地坡度，雨量大小，土壤结构
新教科版五年级上册科学35雨水对土地的侵蚀精品PPT课件
A、石块 B、泥沙 C、小鱼
2、我们常能看到地表有沟壑，这是由于（ C ）造成
的。 A、动物 B、风吹 C、雨水的流动
3、下面受到雨水侵蚀最严重的是（ B）。
A 、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林
4、最容易被雨水冲走的是土壤中的（ C）。
A、沙砾 B、沙 C、黏土
5、能够影响土壤被侵蚀的因素有（A、B）。
雨水风化了我们的岩石，那
么，下雨时，雨水降落到土地上， 会对土地产生怎样的影响？
一场暴雨后，村民家，积满淤泥
雨点降落时的力可以
打散并溅起土壤的微 粒，雨水在地面流动 时，携走了这些微粒 ，一部分土壤便被带 走了，这就是侵蚀。
•哪些因素影响雨 水对土地的侵蚀？
坡植量来自影响侵蚀的因素（1） 研究项目： 土地坡度对侵蚀的影响 推测： 土地坡度越大侵蚀越严重，坡度越小侵蚀越小 实验方法： 对比实验 要改变的条件：坡度大小 不变的条件：植被情况，雨量大小，土壤结构
影响侵蚀的因素（2） 研究项目：有无植被对侵蚀的影响 推测： 植被越差侵蚀越严重，植被越好侵蚀越小 实验方法：对比实验 要改变的条件：土地表面的植被 不变的条件：土地坡度，雨量大小，土壤结构
影响侵蚀的因素（3） 研究项目： 降雨量大小对侵蚀的影响 推测： 雨量越大侵蚀越严重，雨量越小侵蚀情况越小 实验方法：对比实验 要改变的条件：雨量大小 不变的条件：植被情况，土地坡度，土壤结构
影响侵蚀的因素
小雨
大雨洪水
影响侵蚀的因素 植被
影响侵蚀的因素 坡度
影响侵蚀的因素
• 降雨量的大小 • 有无植物覆盖 • 土地坡度大小
我们该怎么办？
一棵50年树龄的树，累 计创造价值约130万元。
选择题
2、我们常能看到地表有沟壑，这是由于（ C ）造成
的。 A、动物 B、风吹 C、雨水的流动
3、下面受到雨水侵蚀最严重的是（ B）。
A 、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林
4、最容易被雨水冲走的是土壤中的（ C）。
A、沙砾 B、沙 C、黏土
5、能够影响土壤被侵蚀的因素有（A、B）。
雨水风化了我们的岩石，那
么，下雨时，雨水降落到土地上， 会对土地产生怎样的影响？
一场暴雨后，村民家，积满淤泥
雨点降落时的力可以
打散并溅起土壤的微 粒，雨水在地面流动 时，携走了这些微粒 ，一部分土壤便被带 走了，这就是侵蚀。
•哪些因素影响雨 水对土地的侵蚀？
坡植量来自影响侵蚀的因素（1） 研究项目： 土地坡度对侵蚀的影响 推测： 土地坡度越大侵蚀越严重，坡度越小侵蚀越小 实验方法： 对比实验 要改变的条件：坡度大小 不变的条件：植被情况，雨量大小，土壤结构
影响侵蚀的因素（2） 研究项目：有无植被对侵蚀的影响 推测： 植被越差侵蚀越严重，植被越好侵蚀越小 实验方法：对比实验 要改变的条件：土地表面的植被 不变的条件：土地坡度，雨量大小，土壤结构
影响侵蚀的因素（3） 研究项目： 降雨量大小对侵蚀的影响 推测： 雨量越大侵蚀越严重，雨量越小侵蚀情况越小 实验方法：对比实验 要改变的条件：雨量大小 不变的条件：植被情况，土地坡度，土壤结构
影响侵蚀的因素
小雨
大雨洪水
影响侵蚀的因素 植被
影响侵蚀的因素 坡度
影响侵蚀的因素
• 降雨量的大小 • 有无植物覆盖 • 土地坡度大小
我们该怎么办？
一棵50年树龄的树，累 计创造价值约130万元。
选择题
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雨水侵蚀土壤
雨水冲刷带来的泥沙
影响侵蚀的因素
在自然界，地表的地形常常不是很平的，各处植被覆盖 的程度也不一样，天空中的降雨量也有大有小。
土地坡度的大小、有无植物覆盖，降雨量的大小会影响 土壤被侵蚀的程度吗？说说我们的推测和理由。
影响侵蚀的因素
我们能设计实验进行研究吗？
我们小组选择哪一个影响因素来研究？ 我们要设对照组吗？ 实验组和对照组哪些条件要相同？需 要改变的条件是什么？ 我们用什么样的实验器材？实验装置 是怎样的？
雨如何影响土地
交流我们在实验中的发现。
下雨时土地发生了什么变化，想一想 为什么会这样？ “雨”落到土地上时，“雨水”怎么 样了？ 比较接水容器里的“径流”与“雨 水”，它们有什么不同，我们能说明 为什么吗？ 我们还有什么发现？
雨如何影响土地
雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地 面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就 是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。
降雨量的多少对侵蚀的影响 雨量的多少影响受侵蚀的程度
对比实验 雨量的多少 坡度大小、植被的多少、土壤结构Leabharlann 索活动 降雨量的多少探索活动
土地坡度的大小 影响土地侵蚀的因素 有无植被的覆盖
降雨量的大小
拓展延伸
河流作用于地球表面所形成的各种侵蚀、堆 积形态的总称，包括沟谷、侵蚀平原等河流侵蚀 地貌和冲积平原、三角洲等河流堆积地貌。
探索活动
影响侵蚀的因素——有无植被覆盖
研究项目 研究推测 方法 改变的条件 不变的条件
有无植被覆盖对侵蚀的影响 植被的多少影响被侵蚀的程度 对比实验 土地表面的植被 土地坡度、雨量大小、土壤结构
探索活动 植被的多少
探索活动
影响侵蚀的因素——降雨量的多少
研究项目 研究推测 方法 改变的条件 不变的条件
课堂练习 一、选择
1.下雨后，雨点的力量可以打散并溅起土壤。这样
的情况持续下去土地会发生变化吗？ （ Ａ ）
A.会
B.不会 C.不确定
2.最容易被雨水冲走的是土壤中的（ B ）
A.沙砾 B.黏土 C.沙
课堂练习
二、填空
1.雨水会把土地的泥土带走，使土地受到（ 侵蚀 ）。 2.侵蚀作用会不断地（ 改变 ）地形地貌。 3.大量的雨水汇集可能会在地表上形成（ 径流 ）。 4.（ 下雨 ）是一种经常发生的天气现象。
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教科版 五年级上册
雨水对土地的侵蚀
情境导入
《饮湖上初晴后雨（其二）》 苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
情境导入 下雨是一种常见的天气现象，雨水对土地会有影响吗？
探索活动
下雨时，雨水汇集起来会发生什么变化呢？ 雨如何影响土地
探索活动
探索实验
实验名称 实验猜测 实验方法 实验材料 实验步骤
用掺有少量沙、石的土在一个长方形塑料盒中堆一个斜坡地形，并用小 铲子拍紧，再在土的边沿造一个垂直的“悬崖”。 另准备一个饮料瓶，在瓶盖上扎一些小孔，做成喷水器。在饮料瓶中装 满水，盖上瓶盖。 把装有“悬崖”的盒子放在废报纸上，在报 纸上铺塑料膜，并把盒子的一端垫高。 用手挤压喷水器，让水喷洒出来。注意尽量 让“雨水”降落到斜坡的土上，观察当“雨水” 降到“地形”上时，会发生什么现象？
探索活动
实 验 前 实 验 后
雨水和径流会冲走细沙和 淤泥，斜坡上留下了许多细沟， 这些细沟是雨水漫过地表汇集 在一起侵蚀斜坡土地形成的切 沟，许多切沟又形成下面的一 条水平的大冲沟。
探索活动
径流是指降雨及冰雪融水或者在 浇地的时候在重力作用下沿地表或地 下流动的水流。
探索活动
雨水降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨 水在地面时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走 了，这就是侵蚀。
雨如何影响土地 雨水会改变地形 模拟下雨，观察雨对土地的影响 泥土、水、带孔的塑料瓶、盒子 1.用泥土在长方形盒子中堆一个斜坡； 2.准备一个瓶盖带孔的塑料瓶做喷水器； 3.把盒子放在报纸上，把盒子的一端垫高； 4.挤压喷水器，让水喷洒出来。
探索活动 观察会出现什么现象？土地有什么变化？雨水怎么样了？
影响侵蚀的因素
根据小组讨论结果完成研究计划。
我们的研究计划
研究题目：
我们的推测：
实验方法：
器材：
不同条件：
相同条件：
……
结束
雨如何影响土地
比较接水器里的“径流”与“雨水”有什 么不同？这说明了什么？
“径流”浑浊，“雨水” 较清。 这说明流水对土壤有侵蚀作用。
我们的发现：
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研究河流地貌，掌握河流的演变过程，预测 河流的变化趋势，对水利、交通、工农业生产和 城镇建设，都具有重要意义。
拓展延伸
河流侵蚀地貌
河流堆积地貌
拓展延伸
侵蚀作用是自然界的一种现象，是 造成自然环境恶化的重要原因。风力、 流水、冰川、波浪等外力对地表岩石及 其风化产物都有破坏作用。
课堂小结
雨水和径流会把地表的泥土带走， 使土地受到侵蚀，侵蚀使地表的地形 地貌发生改变。
探索活动
雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受 到侵蚀，可以改变地形地貌。
探索活动 影响侵蚀的因素有哪些呢？
探索活动
影响侵蚀的因素——坡度的大小
研究项目 土地坡度对侵蚀的影响
研究推测
土地坡度大小影响侵蚀程度
方法
对比实验
改变的条件 坡度大小
不变的条件 植被的情况、雨量大小、土壤结构
探索活动 坡度大小
课后作业
以小组为单位继续探究影响侵蚀因 素的实验。
板书设计
雨水对土地的侵蚀 雨如何影响土地 侵蚀 影响侵蚀的因素
雨水对土地的侵蚀
下雨是一种经常发生的天气现象。下雨时，雨水降落到 土地上。雨水会不会对土地产生影响？土地会发生什么变化？ 雨水会发生什么变化？
雨如何影响土地 影响侵蚀的因素
雨如何影响土地