分秒计时器(正计时10分钟)

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辩论赛计时器模板(可完美修改)

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正方四辩 总结陈词
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正方二辩驳对方立论
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正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问 题,反方辩手分别应答。
三个问题累计回答时间为1分30秒。
反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问 题,正方辩手分别应答。
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反方二辩驳对方立论
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反方二辩驳对方立论
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正方二辩驳对方立论
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反方一辩 开篇立论
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反方一辩 开篇立论
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反方一辩 开篇立论
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反方三辩 质辩小结

分秒计时电路

分秒计时电路

专业(电子)课程设计报告题目:分秒计时电路院(系)工学院专业电子信息工程年级 09级1班姓名张岩学号 09042129 指导教师杨红孺2011 年 12 月 21 日一、课程设计目的1.学习数字电路中的基本器件和计数器以及译码器显示等单元电路应用。

2.学习秒表的调试方法。

3.掌握综合性电路设计和仿真的方法。

4.掌握芯片的逻辑功能和使用方法。

5.了解分秒计时器的工作原理。

6.熟悉分秒计时器的设计与制作。

二、电路原理1.电路实际应用意义随着人们生活水平的日益提高,社会体系的日益完善,人们对于各种应用器材的要求也越来越高.秒表作为日常生活中,特别是体育运动中应用的特别广泛,所以精确且方便使用的秒表就被越来越多的人所选择.本秒表计时器用于体育竞赛及各种要求有较精确时的各领域。

随着近年来科技飞速发展,时间观念对于人们来说至关重要。

为了解决人们的时间意识问题,给人们提供精确的时间观念,不会因为时间问题发生纠纷。

分秒计时器是日常学习生活和工业制造等理想的计时器。

本设计分秒计时器利用计数原理,结合显示电路和电源电路设计计时器,将软件和硬件有机的结合起来,使得系统能够实现数字显示,显示时间为秒计数,每秒自动加1,满59归0,重新计数,能够精确地进行时间计数。

2.电路原理分秒计时器的进制:计数范围0秒—59秒,为六十进制;所以系统应包括一个六十进制的计数器。

分秒计时器的基准信号:以周期为一秒的计时脉冲作为一个比较精准的计时基准信号输入到秒位计数器的时钟端。

数码管显示电路:将计数器的输出的值用数码显示需要BCD-七段数码管译码显示,将分秒计时器的各位动态显示在数码管上。

体统整体实现:新建原理图设计文件,将以上各模块连接起来,构成一个分秒计时器。

简易流程如下:3.电路原理图74LS160引脚图74LS160功能表4.实物布线图三、课程设计总结1.筹备过程(1)选题过程我们老师共有六份课程设计的题目,每一份都能够考验我们的知识掌握及运用能力,考虑到这些课题与实际生活联系的紧密程度,以及我们想要挑战自己,我们组选取了分秒计时器这个较为复杂的设计课题。

PGC中文操作说明书

PGC中文操作说明书

便携式气相色谱仪PGC说明书便携式气相色谱仪PGC1. 简介 1目录1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 维修 (1)保修 (1)损坏责任 (1)灵敏度控制 (1)DIN 31051的定义 (2)单位ppm和V ol.% (2)2. 仪器说明 32.1 测量存储器 (4)3. 气相色谱分析法 53.13.23.2.13.2.23.2.33.2.4 色谱图 (6)测量记录的参数 (6)取样时间 (8)测量方式 (8)时间单元 (9)测量持续时间 (9)4. 乙烷数据分析95. 显示器及其控制116. 5.15.25.3测量6.16.1.16.1.26.26.36.3.16.3.26.3.36.46.4.16.4.26.4.36.5ESC键 (11)Menu键 (11)OK键 (11)12气样 (12)气样采集容器 (12)气样采集 (12)仪器连接 (13)测量 (13)开机 (13)置零点 (14)开始测量 (15)如何得到最佳测量结果 (16)无气样控制测量 (16)检查气样采集容器的清洁度 (16)直接测量钻孔处 (16)测量精度 (17)便携式气相色谱仪PGC7. 菜单7.17.27.37.3.17.3.27.3.37.47.57.5.17.5.27.5.37.5.47.5.57.5.67.5.77.67.6.17.6.218手动开/关气泵 (19)手动开/关阀门 (20)存储器管理 (20)保存最后的测量记录 (21)打印保存的测量记录 (21)删除保存的测量记录 (22)调整测量方式 (23)系统信息管理 (23)调节LCD显示界面的对比度 (24)调节时间 (24)调节日期 (25)调节标定时间 (26)调节时间单元 (26)调节测量持续时间 (27)调节气泵电压 (28)特殊功能 (28)重新设置仪器参数 (28)恢复已经删除的测量值 (29)8. 辅助设备308.18.1.1 电池 (30)更换电池 (30)9. 技术参数31便携式气相色谱仪PGC1. 简介请按照说明书操作仪器!使用仪器前,必须认真阅读操作说明。

二年级下册数学课件-3.1 时 分 秒 ▏沪教版

二年级下册数学课件-3.1  时  分   秒  ▏沪教版

(1)60米赛跑,谁跑得快啊?
小明 12秒 小芳 15秒
导入 钟表 1秒 10秒 等红灯 计量秒 1分钟 小裁判 生活 名言
(2)航模比赛谁获胜了?
小红:我的飞机模型 在空中飞行了45秒
小强:我的飞机模型 在空中飞行了54秒
导入 钟表 1秒 10秒 等红灯 计量秒 1分钟 小裁判 生活 名言
导入 钟表 1秒 10秒 等红灯 计量秒 1分钟 小裁判 生活 名言
三峡水电站平均每秒约发电2444度,相 当于大约300户家庭一个月的电量。
有些电脑1秒钟可以进行3万亿次 加、减、乘、除运算。
皇宫里的日晷
日晷(读作guǐ) 又称“日规”,是我国古代利用日影
测得时刻的又一种计时仪器。观察日影投 在盘上的位置,就能分辨出不同的时间。 导入 钟表 日晷1秒的计10秒时精等度红灯能计准量确秒 到1分刻钟(小1裁5判分钟生)活 。名言
导入 钟表 1秒 10秒 等红灯 计量秒 1分钟 小裁判 生活 名言
导入 钟表 1秒 10秒 等红灯 计量秒 1分钟 小裁判 生活 名言
时分秒
导入 钟表 1秒 10秒 等红灯 计量秒 1分钟 小裁判 生活 名言
大家好,我的 名字叫秒表,我 是专门用来计量 秒的工具,体育 老师常常用我来 测量跑步的时间。
铜壶滴漏又名“漏刻”或“漏壶”。 即用一个在壶底或靠近底部凿有小孔的
盛水工具,利用孔口流水使铜壶的水位变 化来计算时间。我国古代人们还用“沙 漏”、“火计时”、“烛光计时”等方法 来计时。
关于时间的名言
时间是由分秒积成的,善于 利用零星时间的人,才会做出更大 的成绩!
——著名数学家华罗庚
导入 钟表 1秒 10秒 等红灯 计量秒 1分钟 小裁判 生活 名言

人教版三年级上册数学时、分、秒的认识(课件)

人教版三年级上册数学时、分、秒的认识(课件)
60秒=( 1 )分
Байду номын сангаас
1分40秒=( 100 )秒
4时=( 240 )分 120秒=( 2 )分
我会比大小
9分 > 90秒 24分 < 4时
140秒 < 2分 1时30分 = 90分
1分15秒 = 65秒
在( )里填上合适的时间单位
(1)小红每天大约睡10( 时 ) (2)小亮系红领巾大约需要20 ( 秒 ) (3)爸爸做一顿饭大约需要35( 分 )
感谢观看
这些是秒表。一般在体育运动中用 来记录以秒为单位的时间。



1分钟=60秒

1小时=60分


试一试,1分钟可以做些什么呢
我可以一分 钟写18个字
我可以一分钟 拍球45下
生活中的数学
一分钟大约游55米
圈出合适的答案
读一遍这首诗
少于一分钟 多于一分钟
做一遍广播操
少于一分钟 多于一分钟
我会做一做
时、分、秒的认识
三年级上册人教版
10、9、8、7、6、 5、4、3、2、1。
新年的钟声敲响了!
一分钟到,115个
分针
计量很短的时间,常用秒。秒是比

分更小的时间单位。

秒针
钟面上最长最细的针是秒针,秒 针走一小格的时间是一秒。
观察一下,秒针走一圈,分针走多少小格。
1分=( 60 )秒
10时8分36秒

时分秒的认识和换算

时分秒的认识和换算

时分秒的认识和换算时分秒是时间单位的一种表示方式,我们常常用它来衡量时间的长短。

在日常生活中,我们经常会遇到涉及时分秒的计算和换算,因此对时分秒的认识和掌握是十分重要的。

本文将从时分秒的定义、换算公式和实际应用等方面进行论述。

一、时分秒的定义1.小时:小时是时间的基本单位,用符号"h"表示,1小时等于60分钟。

2.分钟:分钟是时间的较小单位,用符号"min"表示,1分钟等于60秒。

3.秒:秒是时间的最小单位,用符号"s"表示。

根据以上定义,我们可以知道1小时等于60分钟,1分钟等于60秒。

二、时分秒的换算1.小时转换为分钟和秒:1小时等于60分钟,即1小时=60分钟;同样地,1小时等于3600秒,即1小时=3600秒。

2.分钟转换为小时和秒:1分钟等于1/60小时,即1分钟=1/60小时;同时,1分钟等于60秒。

3.秒转换为小时和分钟:1秒等于1/3600小时,即1秒=1/3600小时;1秒等于1/60分钟,即1秒=1/60分钟。

换算公式为:小时→分钟:分钟数=小时数×60小时→秒:秒数=小时数×3600分钟→小时:小时数=分钟数/60分钟→秒:秒数=分钟数×60秒→小时:小时数=秒数/3600秒→分钟:分钟数=秒数/60三、时分秒的实际应用时分秒的认识和换算在日常生活中有着广泛的应用。

以下是几个常见的实际应用场景。

1.运动训练计时:在进行运动训练过程中,我们通常会用时分秒来记录训练的时间长度。

例如,如果一次训练持续了1小时30分钟,我们可以将其转换为分钟数(90分钟)或秒数(5400秒)来进行更精确的计时。

2.科学实验计时:科学实验中的一些过程需要严格的时间控制,时分秒的认识和换算可以帮助实验者准确地控制实验的时间。

例如,如果一个实验需要持续3小时15分钟,我们可以将其转换为分钟数(195分钟)或秒数(11700秒)来精确计时。

【人教版】小学四年级科学下册课件:钟表与时间

【人教版】小学四年级科学下册课件:钟表与时间

指针式钟和数字钟
介绍指针式钟和数字钟的不同类型和特点,以及它们在不同场景中的应用。
指针式钟的部件
表盘
以数字或标记表示时间的面板。
分针
表示分钟的指针。
时针
表示小时的指针。
读取指针式钟:时针和分针
时针
时针指向当前的小时。
分针
分针指向当前的分钟。
读取数字钟:小时和分钟
小时
数字钟显示当前的小时。
分钟
数字钟显示当前的分钟。
上午和下午(AM和PM)
解释上午和下午的概念,以及它们在24小时制钟表中的表示方式。
时区差异
说明不同地区的时区差异以及为什么需要时区来进行时间管理。
时间单位:秒、分钟、小时、天
介绍常用的时间单位,包括秒、分钟、小时和天,并解释它们在日常生活中的应用。
时间长度和经过的时间
【人教版】小学四年级科 学下册课件:钟表与时间
学习钟表和时间的基础概念,帮助学生了解时间的重要性以及如何正确读取 和管理时间。
时间的介绍
通过学习钟表和时间,学生可以了解时间是如何被定义和测量的,以及时间在日常生活中的应用。
计时器和时间记录的历史
了解计时器和时间记录的历史,包括古代时期的日晷和沙漏以及现代时钟和 手表的发展。
讲解时间长度和经过的时间的概念,以及如何计算经过的时间和持续的时间。
时间转换:小时到分钟,分钟到秒
演示如何将时间单位进行转换,例如将小时转换为分钟,将分钟转换为秒。
时间准确性、精度和容差
讨论时间测量的准确性、精度和容差的重要性,以及如何判断和处理时间误 差。
时钟同步
探讨为什么时钟同步至关重要,以及如何确保多个时钟保持同步。
计时设备:手表、挂钟、塔钟

探索时间单位学会换算不同的时间单位

探索时间单位学会换算不同的时间单位

探索时间单位学会换算不同的时间单位时间,作为我们生活中不可或缺的一部分,是我们日常活动的参照物和衡量标准。

然而,不同的情况下我们使用不同的时间单位,这就需要我们学会进行时间单位的转换和换算。

本文将探索几种常见的时间单位,并介绍如何进行时间单位之间的转换,以便更好地理解和应用时间。

1. 秒(Second)秒是时间的基本单位,一分钟等于60秒,一小时等于60分钟,一天等于24小时,一周等于7天。

秒也是最常用的单位,用来测量我们日常中的短暂事件,比如说跑步所花费的时间。

2. 分钟(Minute)分钟是秒的衍生单位,一分钟等于60秒,一小时等于60分钟,一天等于24小时,一周等于7天。

我们通常使用分钟来表示较短的时间间隔,比如说煮饭所需要的时间或者一节课的时长。

3. 小时(Hour)小时是较大的时间单位,一小时等于60分钟,一天等于24小时,一周等于7天。

小时通常用来衡量中等长度的时间间隔,比如说一天的工作时间或者旅行的持续时间。

4. 天(Day)天是我们常见的时间单位之一,一天等于24小时,一周等于7天。

我们通常用天作为较大时间间隔的衡量,比如说一次考试的倒计时或者一个假期的长度。

5. 周(Week)周是一种相对较大的时间单位,一周等于7天。

周经常用来计算较长时间间隔,比如说一个项目的周期或者一个月的总结。

在进行时间单位之间的转换时,我们需要记住一些基本的换算关系,这样才能准确地进行换算。

以下是一些常见的换算关系:- 一分钟等于60秒- 一小时等于60分钟- 一天等于24小时- 一周等于7天- 一月等于30天(近似值)- 一年等于365天(不考虑闰年)根据上述转换关系,我们可以进行不同时间单位之间的转换。

以下是一些常见的例子:- 将3分钟转换为秒:3分钟 x 60秒/分钟 = 180秒- 将4小时转换为分钟:4小时 x 60分钟/小时 = 240分钟- 将5天转换为小时:5天 x 24小时/天 = 120小时- 将2周转换为天:2周 x 7天/周 = 14天- 将1个月转换为天:1个月 x 30天/月≈ 30天- 将1年转换为天:1年 x 365天/年≈ 365天通过掌握这些基本的时间单位和转换关系,我们可以更好地理解和应用时间。

数字电子课程设计报告

数字电子课程设计报告

数字电子课程设计报告——多功能电子钟一、设计题目多功能数字电子钟的设计二、设计要求1.有“时”、“分”、“秒”(23小时59分59秒)显示且有校时功能。

(设计秒脉冲发生器);2、有整点报时功能。

(选: 上下午、日期、闹钟等)3.用中规模、小规模集成电路及模拟器件实现。

4.供电方式: 5V直流电源三、设计任务1.画出数字电子钟的电路图。

2.用EWB进行功能仿真。

3.撰写课程设计说明书四、设计总体框图和总电路图图1 多功能数字电子钟系统框图图2 总电路图五、设计方案及论证主电路是由TTL集成电路功能部件和单元电路构成。

本方案主要功能特点:1.实现“时”、“分”、“秒”(23小时59分59秒)显示且有校时功能;2.自行设计的用555定时器组成的多谐振荡器和分频器组合的秒脉冲发生器, 可以代替1Hz方波信号源是电路正常运作;3、有星期的显示功能, 以及时钟12/24进制的转换, 并能同步正常进位;4.实现整点报时功能。

1.振荡器的设计振荡器是数字电子钟的核心部件。

有以下两种方案:方案一: 选用石英晶体构成的振荡器电路石英晶体振荡器的精度较高, 由于振荡器的稳定度及频率的精确度决定了数字钟的及时的准确程度, 而且, 通常情况下, 震荡器的频率越高, 计数精度越高, 所以多数都采用石英晶体振荡器, 如:电子手表中的晶体振荡器电路。

方案二: 555定时器构成的振荡器555定时器构成的晶体振荡器的精度不比石英晶体振荡器, 不过考虑到555定时器在数字电子中有广泛的应用, 而且本设计中不要求很高的精度, 所以这里采用555定时器构成多谐振荡器, 设置振荡频率为1kHz 。

电路图如下:图3 555定时器接成的秒脉冲发生器555定时器频率计算公式:添加公式2ln )2(121C R R f += 周期 T=1/f 根据公式, 设置R1=R2=4.77M Ohm , C=0.1uf 则f 1Hz,T 1s2.分频器设计分频器的设计目的: 产生等间距的频率稳定的标准秒脉冲信号。

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