西山教育集团是中国十大品牌教育集团。集团以教育产业为
广西专业技术人员继续教育公需科目考试答案
2019年广西专业技术人员继续教育公需科目考试答案贯彻落实创新驱动发展战略打造广西九张创新名片1.不符合打造具有区域性国际竞争力的广西北部湾海洋工程装备产业制造基地的是;单选题2分得分：2分A.开展船舶修造虚拟仿真技术B.紧跟南海开发步伐,针对南海油气资源及北部湾开发需要C.大力开发生产海洋平台起重机、船用起重机、舰用特辅机、船用甲板机械设备等海洋工程装备D.积极开发生产符合西江水系船舶标准化高技术船舶2.不属于发展特色水果主要内容的是;单选题2分得分：2分A.发展跨境冷链物流,降低物流成本;B.加强水果采摘后商品化处理和深加工技术、果品质量追溯技术开发与应用;C.加强水果病虫害综合防控技术的研究与应用;D.引进域外品种,树立特色品牌3.下列不属于创新发展新一代信息技术主要目标的是;单选题2分得分：2分A.加快示范推广,培育面向东盟的北斗产业B.承接产业转移C.打造电子信息支柱产业D.加速区内商业产业转型4.实施固体废物资源综合利用设施建设工程中,以有色金属为主的资源开发和就地精深加工不包括;单选题2分得分：2分A.铁B.铅C.锑D.锌5.广西已经初步形成了面向东盟的开放合作机制;广西拥有中国—东盟博览会、等国际合作平台;单选题2分得分：0分A.中国—东盟北斗/全球导航卫星系统GNSS展示中心B.中国—东盟北斗智能产业园C.中国—东盟北斗/全球导航卫星系统GNSS双创平台D.中国—东盟商务与投资峰会6.发展新一代信息技术产业是助力广西把握定位和阶段性特征的选择;单选题2分得分：2分A.必然B.或然C.偶然D.可能7.通过发展分享经济,互联网+乡村旅游等,可以促进旅游业的升级,加快实现从景区旅游向的转变;单选题2分得分：2分A.全域旅游B.区域旅游C.工业旅游D.制造旅游8.不属于海岸带现状用地类型的划分;单选题2分得分：0分A.未建设用地B.旅游度假区用地C.林地D.自然保护区用地9.广西互联网经济创新发展的意义不包括;单选题2分得分：2分A.互联网经济创新发展有利于广西其他优势行业的快速发展B.互联网经济创新发展有利于发挥广西在中国-东盟经贸合作中的枢纽作用C.互联网经济创新发展是广西融入全国乃至世界经济体系的需要D.互联网经济创新发展有利于充分发挥广西生态资源优势和民族文化优势10.广西组织开展海洋渔业关键技术研究创新,下面不属于需要创新发展的是;单选题2分得分：2分A.海水养殖主导品种培育、重大疫病防控B.水生生物资源合理利用与生态环境保护C.海水生态健康养殖、水产品质量安全控制D.内海渔场养殖规划、高价值品种引进与培养11.广西的稀土资源储存量居全国前列,重稀土矿储量位居全国第;单选题2分得分：2分A.一B.四C.二D.三12.加快发展健康食品产业,应该加强无公害农产品、和保健品加工基地健设,打造国内外知名的保健产业品牌,打造有国际知名度和影响力的长寿养生品牌和种养基地;单选题2分得分：2分A.绿色食品示范基地B.绿色食品深加工基地C.特色食品深加工基地D.绿色食品有机种植基地13.为了汇聚创新资源、凝聚创新力量、集聚创新优势,发挥科技创新在广西经济社会发展中“第一动力”的作用,自治区党委、政府提出了“三个坚持、五大突破、七项任务、九张名片”的发展思路;不属于“九张名片”的内容;单选题2分得分：2分A.生态环保B.海洋资源开发利用C.大健康产业D.蔗糖产业14.下列不属于新一代信息技术创新发展的意义的是;单选题2分得分：2分A.加快推进中国—东盟信息港建设的需要B.是建立中国—东盟博览会国际合作平台的需要C.实施“宽带广西”战略的需要D.新常态下广西经济社会发展需要新动力年1月,广西首个石墨烯产业应用示范基地在投产;单选题2分得分：2分A.柳城B.鹿寨C.融水D.融安16.建设一批水果标准化生产技术示范基地,促进;单选题2分得分：2分A.产业技术升级B.提质增效C.产业技术升级与形成果品追溯D.产业技术升级和提质增效17.下列不属于电子信息产业创新发展主要内容的是;单选题2分得分：2分A.依托重点园区,集中打造一批重大项目B.推动高端电子产品的研发C.重点培育现有本土企业D.东盟北斗智能产业园18.不属于探索和推广节能环保服务新业态内容;单选题2分得分：2分A.合同能源管理B.合同环境治理C.碳排放诊断与服务D.环境服务总承包19.为了实现从景区旅游到全域旅游的转变,广西区域智慧旅游创新发展包括个平台建设和乡村生态体验旅游等内容;单选题2分得分：2分20.下列不属于代表先进制造业的特点的是;单选题2分得分：2分A.智能B.高效C.服务化D.绿色21.广西优势特色农业创新发展的背景与意义是;多选题2分得分：0分A.创新发展优势特色农业,是实施广西乡村振兴战略的需要B.广西具备创新发展优势特色农业的条件C.是发展养殖业的需要D.创新发展优势特色农业,是推动广西经济高质量发展的需要22.广西创新发展石墨烯新材料产业的重点在于;多选题2分得分：0分A.区域产业化B.新材料开发C.推动终端产品创新D.推广石墨烯新材料应用23.智能工程机械创新发展需要开展高端装备的智能化技术研究及产品开发,其主要内容包括;多选题2分得分：2分A.建设柳州国家工程机械高新技术产业化基地B.开展替代进口的智能化多功能除雪设备等智能工程机械智能化技术研究及产品开发C.开展智能轮式装载机、自感知预应力锚具和拉索产品等智能工程机械智能化技术研究及产品开发D.开展智能轮式装载机、智能挖掘机、智能旋挖机、远程特种服务型挖掘机等智能工程机械智能化技术研究及产品开发24.广西电子信息产业基础薄弱,发展新一代信息技术,需要塑造优势的产业,加速区内电子产业转型,创新发展新一代信息技术有两个主要目标是;多选题2分得分：2分A.打造北斗导航应用技术创新中心地B.承接产业转移,打造电子信息技术产业C.加快示范推广,培育面向东盟的北斗产业D.打造北斗国际化产业技术与推广集聚基地25.广西创新发展有色金属新材料,推进等合金材料的技术研发,发展高品质、高技术含量的深加工产品;多选题2分得分：2分A.锌B.锡C.锑D.铟26.发展智能工程机械,需要;多选题2分得分：2分A.建设广西智能装备运营平台B.开展高端装备的智能化技术研究及产品开发C.打造国际化高端装备制造业基地D.发展以智能装备为核心的工程机械整机及零部件27.广西茶叶拥有的中国驰名商标不多;在公布的中国茶叶区域公用品牌价值百强排行榜中,广西只有3个品牌上榜;多选题2分得分：2分A.六堡茶B.横县茉莉花茶C.桂平西山茶D.金花茶28.广西10个千亿元产业包括;多选题2分得分：2分A.石化B.汽车C.冶金D.机械29.目前柳州市拥有、重汽运力、延龙汽车等多家整车生产企业;多选题2分得分：0分A.一汽柳特B.东风柳汽C.上汽通用五菱D.哈飞路宝30.在石墨烯复合橡胶改性沥青技术中,石墨烯的添加可提高路面的等特性;多选题2分得分：2分A.耐老化B.路面粘结度C.低温抗裂性D.高温动稳定度31.广西大健康产业创新发展的内容包括;多选题2分得分：2分A.建立起与广西经济社会发展水平相匹配,与人民群众需求相适应的覆盖全生命周期的健康产业体系B.培育一批具有核心竞争力和影响力的大型企业C.为了强化科技创新引领,促进信息技术、生物技术等新兴技术与传统旅游业、食品业、医药业结合D.培育形成智慧化的新型健康服务业32.广西“贯彻落实创新驱动发展战略打造九张创新名片”的过程中,深化军民融合的措施有;多选题2分得分：0分A.促进军民科技协同创新B.促进军民技术双向转移转化C.妥善安置退役转业军人D.建立军民融合发展工作机制33.下列属于低端原材料行业的有;多选题2分得分：2分A.非金属矿物制品业B.农副产品加工业C.稀土材料D.黑色金属冶炼34.下列属于现代碳酸钙产业创新发展主要内容的有;多选题2分得分：2分A.打造一批行业领军企业B.打造中国碳酸钙产业公共服务平台C.打造一批碳酸钙资源产品综合利用的实验室、检测中心和孵化器D.加强重大关键共性科技的联合攻关行动35.打造基于北斗的智能应用与平台,包含;多选题2分得分：2分A.基于北斗的智慧糖业管理系统B.基于北斗的西江船舶智能通航管理与服务系统C.推进位置信息服务标准化,打造形成面向政府、行业、企业及大众领域的位置运营服务体系D.加快建设基于北斗技术的中国—东盟跨境交通运输车辆安全监管平台36.加强智能工程机械创新协作需要;多选题2分得分：0分A.加强与“一带一路”沿线国家地区的产能合作和协作创新B.加快由国内品牌向国际品牌转型C.保持区内企业的生产水平D.积极打造国际化高端装备制造业基地37.广西贯彻创新驱动发展战略,精心打造九张在全国具有竞争力和影响力的创新名片分别是：传统优势产业、先进制造业、新一代信息技术、互联网经济、高性能新材料、生态环保、优势特色农业、;多选题2分得分：0分A.生物技术产业B.大健康产业C.“北斗”新技术D.海洋资源开发利用38.生态环保创新发展的背景是;多选题2分得分：2分A.组织实施园区循环化改造试点、资源综合利用试点、“城市矿产”示范基地、再制造示范基地等一批产业创新发展工程B.打造区域再生资源产业集群和集聚区,探索“园中园”等新模式建设节能环保服务业聚集区C.实施节能环保产业转型升级专项行动计划,积极构建大企业为主导、中小企业协调发展的格局D.加强广西生态环境保护基础设施建设,进一步改善全区城乡人居环境39.广西环境服务业主要局限于末端治理和污染防治等传统产业,主要集中在等领域;多选题2分得分：2分A.其他污染治理B.固体废物处理C.大气治理D.水污染治理40.推进广西广电融合媒体云平台建设,打造中国—东盟;多选题2分得分：2分A.网络文化产业基地B.网络视听产业基地C.网络文化创业孵化中心D.数字文化41.广西传统优势产业包括铝业、糖业、碳酸钙产业、茧丝绸产业;判断题2分得分：2分正确错误42.特色农业示范区要重点支持4类产业：一是特色粮油、果蔬及木薯等作物的开发利用；二是优势林木资源的开发利用；三是畜禽生态健康养殖技术的开发利用；四是富硒农产品生产和深加工技术的开发利用;判断题2分得分：2分正确错误43.广西会积极打造构建集生产、存储、物流为一体的专业性医疗器械产业园区,会重点支持南宁市、桂林市、玉林市的医疗器械功能园区建设;判断题2分得分：2分正确错误44.北海海洋产业科技园为广西引进更多高端人才搭建了新的平台,也将极大提升北海海洋科研创新人才的培养水平,为北海建设南方海洋科技城、助推广西海洋经济发展提供强有力的智力支撑;判断题2分得分：2分正确错误45.创新发展新一代信息技术是加快推进中国—东盟信息港建设的需要;判断题2分得分：2分正确错误46.广西重点发展的传统优势产业包括铝业、糖业、汽车制造业、碳酸钙产业、茧丝绸产业;判断题2分得分：2分正确错误年全国造船完工4268万载重吨,同比增长%,说明广西船舶工业发展势头良好,居全国前列;判断题2分得分：2分正确错误48.北部湾海岸线使用的主要类型是以现代化养殖为主,主要集中在海岸线靠海一侧,除港口作业区外沿岸近海均有养殖岸线分布,但是在主要海域中养殖密度都比较小;判断题2分得分：2分正确错误49.发展基于互联网和数码科技的现代丝绸数码印染产业是茧丝绸产业创新发展的主要内容之一;判断题2分得分：2分正确错误50.广西茧丝绸产业的创新发展,需要着力发展高附加值与低污染的深加工产品;判断题2分得分：2分正确错误。
《谋事在人》策划人是这样炼成的管理资料
《谋事在人》，策划人是这样炼成的-管理资料很早就读过《谋事在人》这本书，可以说当初是把它当作小说来看的，《谋事在人》，策划人是这样炼成的。
因为本书描述了王志纲的策划轨迹与策划思路，仔细品味可以体察这位风云策划大师的成长历程。
王志纲总提到的一句话是名牌的背后是文化。
他强调：“文化承载量越大的项目，其效益释放量越大。
效益的增长不是算术级数，又不是几何级数，而是原子裂变极数。
”王曾经记者的身份让其具有非常好的大局观，并对多个行业有深刻的感悟，这使得他的发散性思维和系统思维能够为以后的策划工作带来帮助。
碧桂园的成功运作让我们领略了王志纲的才华，王曾说："房地产不等于钢筋加水泥。
名牌的背后是文化。
地产也要用文化的方式去运作。
办学，不是权宜之计，而是围棋上的‘生死之劫’，要把它当作一个系统工程的部分，一种全新的生活方式，用全新的策划思路去做。
孙子兵法，围魏救赵，也许反过来救了大市。
如果仅仅把它当做一种住宅配套，那就注定要失败。
"有很多人和我讲，老板需要策划人，需要智囊，我却常常回问，策划人何尝不需要老板，实际上最大的策划人实际上是老板，老板更是策划人的老师。
经常和老板打交道的策划人实际上也无时无刻不在从老板身上汲取营养和智慧。
比如王志纲在策划碧桂园之初，有一天，碧桂园老板与王志纲聊天，他说到报上有条新闻，佛山地区一些厂长经理子女被人绑架，感叹地说：“一个人身边有万贯家财，但是唯一的儿子被人绑架了。
你要他二者取其一，他会要哪个?当然是儿子了。
有钱人的子女，如果不接受良好教育，成了不肖子孙，那不是等于被人绑架了吗?”说者无意，听者有心。
王志纲立即在墙上的黑板上画了一张草图，一架天平，左边是别墅、轿车、美金，右边是一个小学生。
他写道:“财富的积累或儿女的成才?两相权衡，谁重谁轻?钱财身外物，儿女千秋业，管理资料《《谋事在人》，策划人是这样炼成的》。
”这样，就基本上确定了碧桂园地产+学校的思路。
关于集团化办学的几点认识与思考
关于集团化办学的几点认识与思考集团化办学可简单理解为由两所或多所学校组成的教育联合体;通过本次考察,结合自身办学风闻思考,集团化办学行业有三种模式：一为教育集团；二为教育联盟；三为教育共同体;由此三种模式也可并存;就本次考察结合自身理解将三种办学模式汇报如下：一、教育集团教育集团是以一所老牌优质学校为核心,附属一所或几所学校其中一般有民办学校所形成的一体化办学模式;几所学校校址相对独立,学校法人、人事及财务在形式上也独立存在,但办学理念、运行模式相统一,主要是学校管理层思想高度统一,几所附属学校均要服务于核心学校;例：上海行知中学为上海宝山区公办普通高中之首;办学规模为八轨制;按规定每年招生人数为320人班容量最大40人;行知中学面向宝山区招生,办学规模难以满足宝山区优质生源入学需求,招生人数特别是择校生为数严格限制,如果行知中学独立存在,已达地区办学顶峰;其附属的行中中学为行知中学校办工厂变革产生,由行知中学购买土地,实施建设所办的一所民办完全中学;行中中学校校长由行知中学一名副校长担任;管理两校统一,解决了宝山区不达行知中学录取分数线且相对优秀的初中毕业生的升学问题;另外,凭借行知中学之名,社会出资创建了行知二中,为一所独立民办初中;该校校长聘请行知中学退休校长担任;办学理念与教学模式与行知相同;每年向行知中学及行中中学输送大批优秀学生;在宝山区已形成以行知中学为核心,附属行中中学与行知二中的优质教育资源,更加规范招生与经费问题;再如怀仁一中所附属云东中学民办,云北诛仙二民办三校一体,怀仁一中校长兼任两所民办中学董事长,并各由一名副校长出任两所民办校校长;教育集团另一种模式大多为民办学校,集幼儿园、小学、初中、高中为一体,集团总领又分级部管理;例如河南永威教育集团;二、教育联盟教育联盟为一种大校带小校,强校带弱校的一种服务提升模式,例如上海交大附中,该校为上海市四大名校普通高中之一,为十轨制办学,在校生1200人;其办学理念,办学效益与国际接轨,走在了中国普通高中教育前列,为体现其社会效益,以交大附中服务带动部分薄弱校,实施教育联盟战略,如联盟较偏远中嘉兴中学,交大附中派10名以上管理团队和骨干教师赴嘉兴中学支教服务,改变管理模式,办学理念,提升教师专业素质,提高教学质量,成效显着,在嘉兴中学成功联盟之后,又有多所薄弱高中要求联盟服务;教育联盟的核心学校从管理模式,师资力量非常超前,外派教师不一定为拔尖人才,管理团队最高为本校中层干部,在不影响本校正常运转的前提下外派教师;教育联盟受到政府影响,并不是交大附中积极主动行为,嘉兴中学成为当地政府每年要支付交大附中托管费300万元,又如交大附中要接受交通大学领导,在交通大学所在地区并无特别优质高中相对我市山大附中、山大附小皆在山西大学附近在党的群众路线教育实践活动中,交通大学提出交大附中要服务交通大学地区学生享受优惠教育资源问题;所以交大附中将继续服务和代管部分薄弱高中;交大附中并不完全主动承担此社会责任,其担心被“削峰填谷”影响自身为原因之一;教育联盟模式山西省实验中学与吕梁市房山县中学也曾得到运用,并取得了显着成果;三、教育共同体教育共同体是在当地教育行政部门的统一领导下,按照行政区地域关系,将所属中小学划为若干个教育共同体;例：贵阳市第二实验小学,所在地区以该校为核心,联合周边八所小学形成教育共同体,九所学校均为公办学校,其中一所被第二实验小学兼并成为分校,总校服务当地居民子女入学,分校主要接受外来务工子女入学,教育共同体各个学校主要以业务交流为主,通过集体教师大校引领,教师交流等方式促进共同提高;我市在2013年也划分了教育协作组,模式即教育共同体,我区将八所初中校划为两个协作组,一是以姚村中学为组长单位,晋祠一中、晋祠二中、晋源一中为组员单位的教育共同体;二是以实验中学为组长单位,晋源二中,金胜中学、电厂中学为组员单位的教育共同体;此举仅是印发了通知,没有相关制度与监督,所以并未有实质性合作与提高;另外,我区今年实施了教师交流制度,全区分成了五个交流片区,也可以认为是五个教育共同体;近几年,教育局特别重视教学质量的提升,特别是重视高中教学质量的提升,在无意识中,已经大大减小了各初中学校之间的恶性竞争,增进了各初中校之间的交流,希望教育局能多为初中校创造合作交流机会,必要时组织校长集体外出学习培训;以上为本次学习考察所获所思,不妥之处请领导批评指正;。
中国融通文化教育集团有限公司介绍企业发展分析报告
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告中国融通文化教育集团有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:中国融通文化教育集团有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分中国融通文化教育集团有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业广播、电视、电影和影视录音制作业-出版业资质空产品服务息服务；互联网信息服务；广播电视节目制作1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11 土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
教育集团运营方案
教育集团运营方案一、引言随着社会的不断发展和进步，教育领域也面临着巨大的挑战和机遇。
教育集团作为一种新型的教育经营模式，具有聚集资源、提高管理效率、提供更多教育选择和服务等优势。
本文旨在探讨教育集团的运营方案，以期为相关从业者提供参考。
二、教育集团的定义和特点教育集团是指由多家教育机构联合组成的整体经营组织。
它具有以下几个特点：1. 组织形式多样：教育集团可以是由学校、幼儿园、培训机构等不同类型的教育机构联合组成的。
2. 资源整合：教育集团可以整合各自的教育资源，比如师资、教材、教学设施等，以提高整体运营效率。
3. 效益共享：通过教育集团的运营，不同成员机构可以共享教育市场、品牌推广、经营管理等诸多方面的资源和信息，从而实现共赢。
4. 品牌影响力：教育集团可以通过品牌整合，提升整体的品牌影响力和市场竞争力。
5. 经济规模效应：教育集团可以通过规模效应，降低成本，提高效益。
三、教育集团的运营模式1. 业务范围扩展：教育集团可以通过开办新的校区、引进更多的教育项目，拓展各类教育服务，实现业务范围的不断扩大。
2. 资源整合优势：教育集团可以通过资源整合，实现人员、物资、技术、资金等方面的优势互补，提升整体的竞争力。
3. 教育培训项目设计和组织：教育集团可以通过设计和组织各类教育培训项目，满足学生、家长和市场的需求，同时为教育机构带来更多的营收。
4. 教育科技创新：教育集团可以通过投资和整合科技资源，推动教育科技的创新，提升教学效果和管理效率。
5. 品牌推广和市场拓展：教育集团可以通过品牌推广和市场拓展，提升整体的品牌影响力和市场占有率，实现更好的经营效果。
四、教育集团的运营管理1. 人才管理：教育集团需要建立完善的人才管理制度，通过招聘、培训、激励机制等手段，吸引和留住各类优秀人才。
2. 财务管理：教育集团需要建立科学的财务管理体系，加强监督和审计，确保资金的安全和有效使用。
3. 教学管理：教育集团需要建立规范的教学管理制度，监督教学质量，提升教学效果。
云南城投集团
云南城投集团许雷董事长致辞：云南省城市建设投资有限公司是在深化投融资体制改革、云南城市化进程加速推进的背景下成立的。
公司成立以来，经历了一个从无到有、从小到大的快速发展期。
从2007 年的快速上市，到后来的再融资，再到进军水务，我们始终都在做别人敢想不敢做的事，不惧怕挑战全力以赴。
应该说，城投取得今天的成绩，是全体城投人艰苦努力与辛勤付出的结果，同样也是社会各界支持与帮助的结果。
公司成立以来，我们的企业在发展理念、管理体制、投融资建设平台上都在行业有了一定的影响，但是我们更应该清醒地认识到，相比于国内外的优秀企业，我们的差距还很大，我们在内部管理、资源整合、品牌建设等诸多方面都需要更多的提升，我们的整体发展战略也还需要进一步探索与完善。
确切地说，我们的企业还处于发展初期，我们所取得的成就远不是我们的目标。
展望未来，机遇和挑战并存，发展与创新同在。
在未来一段时期，中国的国有企业将迈入新的发展阶段，我们必须在市场建设、投融资方面抓住机遇开拓创新。
未来的城投公司必须是理念先进、思想进步、管理高效的，在云南本土做龙头企业，在全国成为新型国企的样板。
我们对自己的定位就是要做一个拥有强大资源整合能力，洞悉市场经济风云变幻，善于机制创新，充满活力与激情的国有企业，这样的企业才能长久立于不败之地。
同时，作为一家国有企业，我们还必须承担更多的社会责任。
我们的发展模式、我们所承建项目都必须坚持绿色、环保、低碳这一社会主流方向，只要能做到这点，城投一定可以对社会做出新的更大贡献。
我衷心希望社会各界一如既往地支持我们、帮助我们，也祝愿我们城投有一个更加光辉灿烂的未来，成为健康、高效、公平的新型国有企业典范!一、集团简介云南省城市建设投资集团有限公司（简称：云南城投集团，原名：云南省城市建设投资有限公司，2012年7月更名）成立于2005年4 月，是经云南省人民政府批准组建的现代大型国有企业，是云南省人民政府授权的城建投资项目出资人代表及实施机构。
北附学校教育集团什么意思
北附学校教育集团什么意思北附学校教育集团是什么？这是一个被越来越多家长和学生关注的话题。
近年来，教育行业在中国已经进入了快速发展的时期，各种新的教育形式和产业都在不断涌现。
而在这个背景下，北附教育集团作为其中的一员，也引起了广泛的关注。
北附教育集团作为一家综合性的教育机构，旗下拥有北京附中、附中国际、附中国际(上海)、附中国际(深圳)、附中国际(昆山)等多家著名学校。
该集团致力于在国内外为学生提供高质量、多元化的教育服务和体验，培养有道德、有文化、有创新精神的新一代国际公民。
北附教育集团的管理理念是以国际化、素质教育为核心，坚持“人文关怀、超常教育”的办学理念，打造全球化教育品牌。
集团不仅致力于提供国际先进教育资源，更致力于将本土教育经验转化为可操作、可复制、可推广的方案，以实现从“高品质的学校”向“优质教育集团”转型。
在教学方面，北附教育集团坚持完整、连续的学术课程，同时也注重学生的全面发展。
集团通过多元化的教育形式和方法，帮助学生成长为有才华、有理想、有担当、有人文素养的新一代领袖。
例如，在课程设置上，北附教育集团引入了IB课程、AP课程等国际课程，促进学生的全球视野和语言能力的培养。
在教育研究方面，集团发起了多项实验项目，引导学生主动探索领域知识，创新思维，发掘自身特长。
除此之外，北附教育集团还注重家庭参与，积极开展家校互动活动，与家长密切合作，帮助家庭更好地履行教育责任，增进家庭教育水平。
总的来说，北附教育集团是一个非常有实力、有创新、有远见的教育集团。
通过多年的发展，集团积累了丰富的教育经验和资源，凭借先进的管理理念和教育思想，取得了显著的成绩。
相信在未来的发展中，北附教育集团将会继续引领教育和教育产业的变革和创新。
教育产业化是教育可持续发展的必经之路
教育产业化是中国教育可持续发展的必经之路在我们国家,没有任何一项事业能够像教育事业这样庞大,涉及到人数这样多,它确确实实涉及到每个人,每一家,每一户,它是一个庞大的社会工程了;教育发展到今天之后,光靠我们学校,光靠教育部门是搞不好教育的;必须由整个社会,由家庭,由学校,各级政府共同努力才能把教育搞好;搞教育主要是两条,一个是人,一个是物;那么这样就产,特别值得提倡的一种思想,就是教育产业化的思想;对于国家来说,教育确实附加有政治和意识形态教育功能,目的上的差异成为教育产业化反对者考虑的重要问题;其实,目的并不决定手段,目的的实现和效率的提高是两个不同的问题;以前说,市场机制不存在姓社姓资的问题,其实,也不存在姓产业或姓教育的问题;市场机制不是企业的专利,教育机构也要提高效率,最有效的途径就是市场化,就是产业化;教育产业化是一个正确的方向;许多人对此有完全不同的认识是因为,目前处于转轨的过程中,此间人们总是更多关注弊端,而没有注意到事物积极的一面,和向积极一面的转化;主张教育产业化、市场化论者认为,产业化可以有效提高教育资源的利用率,以节约教育成本;还可以吸收社会上闲置资源投资于教育事业,以缓解我国教育资源短缺的现状;另外,有利于将先进的管理思想引入教育领域,如质量管理、注重效率、公平竞争等观念,使教育事业更具活力;既然将教育当成“产业”来经营,势必要讲投入产出的经济效益;教育投资既然不再“费用化”,势必“资本化”;学校要市场化,势必将学校当企业来办,以追求利润最大化,消耗最小化;教育财政来源的多样化是当前教育经费筹措的发展趋势;尽管各国筹措的方式不同,但最终的结果却是相似的;以美国为代表的西方发达国家教育经费筹措办法存在的条件是市场经济制度和政府实行宏观管理以及高等院校享有的充分自主权;美国高校经费的筹措模式表明,除政府拨款、学费以外,社会损赠和高校社会服务在教育经费中也占较大比例;因此,我国也应采取措施积极鼓励社会团体及个人对教育进行捐赠,充分发挥高校丰富的智力资源、先进的实验设备、灵通的信息资源等优势,与企业联合、为地方服务、为社会服务;在我国国内,新东方的出色表现是教育产业化不得不提的成功例子之一;创办于1993年的新东方最初的商业模式极其简单,即留学考试培训、收学费;2000年,新东方走出北京,分别注册成立了上海新东方学校和广州新东方学校,2001年,新东方教育科技集团成立,新东方步入国际化、多元化的教育集团发展阶段,当时新东方的业务已经涵盖了留学考试培训、基础英语培训、英文培训书籍出版和出国咨询服务;经历10年发展到今天,新东方形成了目前以语言培训为核心,拥有短期语言培训系统、职业教育系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统、发展研究系统等多个发展平台,是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团;旗下拥有30余所新东方学校,还在加拿大设有北美子公司;当年因为课外教学赚取外快而被北大通报批评最终愤而辞职的俞敏洪,应该没料到自己有一天不仅成为上千万学生的人生偶像,更成为中国的商业偶像;但新东方每一步其实并没有比其他商业机构更容易,有时候因为管理一群知识分子,反倒显得更难;1993年11月16日,北京市新东方学校开业;因为本身是教师,创业后俞敏洪一直坚持每天6～10小时的教学,很快,这位出生于江苏江阴市——上市公司募集资金量居全国县级市榜首——的俞老师就摸索出一套如何吸引学生、如果教学能达到更好效果的经验,并逐渐将这些经验标准化,并传授给新东方的老师们;那时候在新东方上学的同学们除了听说关于俞敏洪和其他各位老师的传奇之外,也大都听说过,在新东方,老师上课前都要先聆听模仿其他比较受学生欢迎的老师的上课录音,学习其风格和细节的同时,也必须学会其中的或精心设计或插科打诨的笑话,而每节课在什么时间点要开始讲笑话据说也是规定好了的;所有这些条框之上,老俞还在新东方树立了一批明星教师,让这些教师丰富新东方品牌的同时也获得丰富的收益,彻底打破了那个年代“做原子弹的不如卖茶叶蛋的”的荒谬状况;当然,“在绝望中寻找希望”的精神激励法,也是新东方之所以成功的秘诀之一;但这些都只是开始;和君咨询集团董事长王明夫曾经亲笔撰写一篇文章,谈及2000年春和君受聘为新东方管理咨询的时候,当时新东方各路“诸侯”自种自收、各自为战,品牌滥用严重,“新东方分封割据、收入分成的格局陷入了全面危机,合作崩裂、局毁人散一触即发”;但在好不容易建立了现代企业制度,实施了股份制改革之后不久,另一篇长篇报道则提及,2001年8月,俞敏洪收到王强的辞职信,在历数俞敏洪的过错、新东方的弊端之后,正式提出辞职、退股;这并非一个人的想法,随后,徐小平和包一凡相继递上辞呈,要求辞去董事职务;俞敏洪仔细分析,发现是因为股份制改革之后,原来的合作伙伴转变成为股东,将经营权统统上缴,收益按照股权的比例分配;合作伙伴担心俞敏洪一股独大,不分红;经过深入沟通,俞敏洪采取当年分红的举措打消了小股东们的担心;2004年4月1日,民办教育促进法实施条例实施,认可了教育产业可以借用资本来发展,而教育培训机构的治理结构也可向盈利公司演化;这使得国外风险投资有机会试水中国的教育产业;年底,新东方引入了来自于老虎基金的5000万美元;2006年9月7日,新东方NYSE:EDU在美国纽约股票交易所挂牌上市,发行价15美元,首日开盘22美元,收盘价美元;新东方董事局主席和CEO的俞敏洪,IPO后拥有公司%的股权4400万股,身价为亿美元;华尔街一名分析师称,“新东方的价值在于为中国创造新一代的工人;”新东方采用用科技推动教育,将课程标准化、学校公司化、教育产业化只是老俞和他的新东方创新的第一步,将教育和新兴IT产业相结合,节约成本,提高收益,实现精细化管理,进而将产品扩展到互联网,丰富教育产品、扩展教育边界;2005年,新东方对前台业务和管理进行流程改造;新东方最重要的前台业务是报名业务,由于新东方的培训产品众多、每个产品的收费不同、培训时间也不同,这涉及到后台管理的匹配,包括各学校的排课、教师安排以及新东方的营收状况;作为董事长,俞敏洪更关心各地的报名情况和财务状况,当分支机构多了后,总部对实时掌握数据的需求变得很迫切;到2008年,这些问题基本解决;“任何一个学校开张,只要人员到位、教室租好,只需要3天时间进行完IT系统的培训,新学校完全可以按照北京新东方的模式运营;”不是每个国内连锁教育机构都有如此高的效率：能够将数千间教室数万个班级几十万学生在短时间内有条不紊地安排妥当,让每间教室的使用率从50%不到上升到近乎99%北京地区,甚至100%,其他地区的使用率也大大提升;而数千位老师的课程也被安排得井井有条,给早上在中关村下午去国贸上课的老师留足了赶路和吃饭的时间;因为数据细致到每间教室和每个教师,成本控制变得很精确,财务数据细分到每个项目每节课,使得新东方的财务管理在国内连锁教育企业界以精细闻名;无怪乎罗永浩给老俞留下一封辞职信,称新东方为“100%的纯商业机构”,俞敏洪是“商人”;用“商人”和“商业机构”来形容一位老师和一间学校多少有点负面和负气,但从1993年创业到2001年股改并实现集团化运营到今天,俞敏洪和他一手创办的新东方不仅协助数百万学生出国,更重要的是,他创办了一个让老师可以仅通过课堂教学就实现自己价值、并获得相当回报的机构;这本该是很正常也很必然的事,但在教育服务这件半公共半私人产品上,在中国刚从农业国过渡到工业国,服务性产品定价不完全的状况下,老俞的新东方做了件很了不起的事情;俞敏洪计划将来成立一间真正的、非营利的私立大学,招生过程引进西方的面试机制,让贫困学生也能上得起大学;这或许可以看作是俞敏洪对自己是“商人”而非“老师”的一个侧面回应;许多读者也许会惊异:市场化难道不会使学费飞涨、让穷人更上不起学吗不对;众所周知,我们现在的大学,还是靠政府拨款、以计划经济的方法来经营；而美国的私立大学,则是最市场化的;在哪种体制下穷人更能上得起大学呢我们不妨进行一下对比;不久前,教育部官员在回答上学贵的问题时讲过一段话,大意是北大、清华是名牌,提供的是稀缺的优质教育,就像名牌服装,自然不是人人都能负担得起;言下之意,上中国的一流大学如同高消费,没有穷人的份;穷人上不起好大学,在我们这里不仅是一个现实,而且成了被有关部门认定的合理现实;几乎与此同时,美国最顶尖的私立大学之一斯坦福,宣布免去家庭收入在万美元以下的学生的学费;如果学生家庭收入在6万美元,也只需缴纳1/10多一点的学费,也就是万美元学费中的3800美元;我们还必须注意到,这只是学校单方面免除的学费;许多贫困生,在此之外还会接受大量来自校内校外的奖学金,甚至基本不花钱就能完成四年的精英教育;你问问在美国几个顶尖私立大学读书的中国学生就知道,他们大部分不仅不付学费,而且学校给他们全额生活费,一年下来,费用在4万美元以上;耶鲁大学校长不久前还特地告诉中国学生,被耶鲁录取没有钱上不必担心,我们会帮你们解决;斯坦福这次的举动不是一个孤立的行为,而是美国几个顶尖私立大学为吸引贫困生的奖学金大战的升级;我过去已经介绍过,普林斯顿在资助学生时用奖学金代替贷款,旨在不让学生毕业时负巨额债务;哈佛大学免去家庭收入4万美元以下的学生的学费;斯坦福在此基础上加码:万美元哈佛的学生报纸惊呼:人家比我们的条件还好5000美元世界第一名校已经有点脸上挂不住了;可以预见,这场争夺贫困生的竞争将是一场持久战,各大学还会给出更优惠的条件;在美国,富家子弟上名牌并不容易,因为分数要得太高;贫困生如果读书好,则会被几个大学争夺,人家什么都给你付了,有的连笔记本电脑也给你买;要知道,美国平均家庭收入也不过在5万美元上下;你的家庭收入稍低于这道线,上一流大学的学费就全免了;为什么在市场上激烈竞争的美国私立大学,会如此竞相出血原因很多;我仅分析其市场动机;私立大学要算钱办事,没有生意眼不行;一个低端的私立大学,经营往往是销售性的;大家比的,是谁提供的教育质量高、价格便宜,谁能吸引学生来读书,最终学校还是要靠学费吃饭的;这和一般商品销售的逻辑差不多;但是,一旦买卖做大,成了哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福,这种市场竞争就变成投资型而非销售型的;这些名牌因为撒出大笔奖学金、免费甚至花钱请人来读书,靠从学生那里收钱,恐怕全得破产;他们不是简单地把教育销售给学生,而是看准应该往哪个学生身上投资;只要找对了人,对之提供一流的教育,这个人日后就会成功,成功后就会像孝敬父母一样孝敬学校,大笔捐款;这些大学拼的,是哪一家拿的捐款即捐助基金多;所以,优秀的穷孩子谁也不敢丢,而要花大钱去请;出一个比尔·盖茨,资助几百几千贫困生的钱就回来了;同时,教育质量要过硬,保证把好材料塑造成一流的“产品”;而这种教育,不仅包括学术、技能的训练,还包括情感、道德的培养;孩子要是在学校的四年过得不愉快,以后捐款的可能性就小;如果你培养一个忘恩负义、毫无社会责任感的“白眼狼”,给出去的奖学金也就全成肉包子打狗了;在这种情况下,学校的心思就会花在如何培养人的全面素质上;还要注意的是,那些靠学费赚钱的低端大学,一旦有个模样,财政稳定,就开始往投资型经营过渡;比如我教书的萨福克大学,本是个走读学校,最近蒸蒸日上,又盖校舍,又给学生奖学金;我的学生中,就有被斯坦福录取,但被我们学校的奖学金吸引过来的;总之,这种私立的市场竞争体制,鼓励学校向投资型发展,使贫困生受益;中国大学应该借鉴美国模式,大学不是企业,目的不是赢利;但是,大学的运行必须符合市场规律,利用市场规律来强化竞争;这样才能有进步;我们的大学改革,必须接受发达国家已经提供的前车之鉴;西方发达国家的大学体制,大体可以分为欧洲式和美国式;欧洲的大学属于低学费或免学费制度;美国的大学属于市场化竞争的高学费制度;表面上看,似乎欧洲的大学制度更公平,其实不然;一系列研究表明,美国人有更多的机会接受自己满意的高等教育;可见教育产业化使供给能力迅速增加了：过去几年更多人有机会上大学,在未来几年里名额还会不断增加;今天一些人担忧,或者抱怨相关费用,但是几年前可能连担忧和抱怨的机会都没有;人们有了选择,今天放弃一些不那么有吸引力的入学机会显得很普通,十年前这种现象有但很特殊; 产业化带来了校际竞争：竞争无疑是在两个方面,经费和生源;这是同一个问题的两面,获得更多经费的前提是学校的声望;学校还没有学会造人,高起点的生源是获得更多社会声望的前提;显然,如果是一个出色的人,他并不需要担心什么,需要担心的是学校;学校会提供各种鼓励措施,直到打动犹豫不决的他;但目前,国内许多大学为了提高自己的等级,赢得更多的国家财政拨款,纷纷大兴土木,上马博士课程,烧钱寻租,造成严重的浪费,真正用在本科生教育上的钱可能更少;维持现有体制,政府的投入将赶不上学生人数的增长,大学铺张浪费的现象无法遏制,学生的实际人均教育费用还会下降;教育券的改革,则可以用市场手段抑制教育费用的上涨,带动社会对教育的投资;这样不仅能使更多的资源流向教育,而且也会使这些资源得到最有效的使用;当前中国的大学生质量已经远远落后于印度,无法适应全球性的竞争;如果教育券的改革再拖下去,中国将彻底失去国际竞争力;所以教育产业化是我国教育可持续发展的必经之路;。
北京师范大学附属中学-异地分校
北京师范大学附属中学全国共有34所北师大附中和实验中学（包括北京市），下表为21所异地附中：北师大泉州附属中学——民办北京师范大学泉州附属中学是北京师范大学和福建著名企业宝德集团联手于2004年5月创办的一所民办全日制完全中学。
北师大泉州附中与北师大厦门海沧附校共同构成了北师大“构建中华现代名校群”战略在海峡西岸的共同体。
学校占地面积106亩，总建筑面积6万多平方米，总投资达1.5亿。
北师大株洲附属中学——民办北京师范大学株洲附属中学是北京师范大学与株洲市天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司联合创办的一所12年一贯制民办中学，是北京师范大学在中南地区唯一的直属实验中学，现有班级91个，在校学生3700多人。
学校位于株洲市天元区庐山路，与湖南工业大学、天元区政府和炎帝广场相邻。
学校占地232亩，建筑面积12万平方米，总投资3亿人民币。
北师大宁江附中——公办北京师范大学宁江附属中学（前身为宁江区宁江实验中学）地处松原市中心城区松花江北岸，学校现占地面积60000平方米，建筑面积25000平方米，融资逾亿元。
学校现在教学班68个，在校学生7000余人，在职教师302人。
2001年6月宁江区人民政府与北京师范大学合作办学，2007年，宁江区人民政府正式决定学校终止已运行六年的“国有民办”办学体质，转为完全的“国办”体质。
北师大珠海分校附中——公办北京师范大学（珠海）附属高级中学，简称北师大珠海附中，是教育部直属高中，为公立中学。
师大附中位于珠海市唐家湾，毗邻唐家湾镇，于2006年成立。
学校一期工程占地7万多平方米，由市政府全额出资1.35亿元，并委托北京师范大学进行管理。
是一所珠海市教育局直属的公办全日制、寄宿制普通高级中学。
师大珠海附中一期校园启用之后，全校学生总数达1400多人，校园二期工程结束后，学校总面积将达到11万平方米，办学规模为60个教学班、3000名在校生。
北师大附属杭州中学——公办原杭州市勇进中学（初中）民办专制为公办，搬迁新址挂牌北师大附属杭州中学。
教育集团 工作简报
教育集团工作简报一、公司概况教育集团是一家致力于提供优质教育资源和服务的综合性教育机构，成立于2005年，总部位于中国北京。
公司的业务范围涵盖学前教育、基础教育、职业教育、留学服务等多个领域。
经过多年的发展，教育集团已经建立起了一整套完善的教育体系和品牌形象，得到了社会各界的广泛认可和好评。
二、市场动态近年来，中国教育行业发展迅速，大量家庭开始注重子女的教育投入。
教育集团所处的市场环境具有良好的发展前景。
随着科技的发展和教育产业的融合，互联网教育等新兴业态也逐渐崭露头角，这为教育集团的创新发展提供了更多机遇。
三、主要工作1. 加强师资队伍建设教育集团一直以来高度重视师资队伍的建设，不断完善培训体系，提升教师的专业素养和教学水平。
未来，公司将进一步加大对师资队伍的培训投入，培养出更多高素质、专业化的教师团队，以保证教育质量的持续提升。
2. 发展新型教育业态公司将积极响应国家教育政策和市场需求，拓展职业教育、在线教育等新型业态，打造更多优质教育产品。
公司将加强与高校、科研机构的合作，引进国际教育资源，为学生提供更广阔的发展平台。
3. 完善教育服务体系教育集团将加大对留学服务、就业指导等增值服务的开发力度，为学生提供更全面的教育服务。
公司将加强与家长的沟通和合作，建立起更为完善的家校互动机制，促进学生全面成长。
四、成果展示1. 优秀教师团队教育集团拥有一支高素质的教师队伍，他们丰富的教学经验和积极的教学态度赢得了广大学生和家长的信赖和好评。
2. 教育产品创新教育集团不断推出具有市场竞争力的教育产品，包括在线课程、技能培训等，获得了较好的市场反响。
3. 学生就业率提升通过不断加强与企业的合作，教育集团成功提升了学生的就业率，受到了社会各界的好评。
五、展望与策略未来，教育集团将继续秉持“以学生为中心，以质量求生存，以创新促发展”的办学理念，不断提升教学质量和服务水平，全面提升公司的核心竞争力。
公司还将拓展国际合作，加强研发创新，打造更为具有竞争力的教育品牌，实现公司的可持续发展。
教育类网站大全
学海中学教育网 - 含教育新闻、教育资源、文学走廊、软件下载、论坛等。
学科“四结合” - 北京师范大学现代教育技术研究所的基础教育课题。
燕山教研中心小教研室 - 教育论文、精品课件、试题集锦、软件下载等。
安全在线 - 含小学安全常识教育、心理健康、卫生保健知识等。
百分网 - 素材交流，是、课件下载，教研论文等，教育教学资源。
百分网 - 主要提供中小学教育资讯服务。
北京教研网 - 基础教育教学研究网站。
北京阳光旅程咨询公司 - 面向青少年个人发展、家教辅导、心理咨询、移民留学、国际交流教育咨询公司。
海浪时空 - 小学教育资料。
和风论坛 - 含中小学教育教学、论文、教案、课件、试题等。
湖北教研网 - 从事中小学教育教学研究、指导。
湖南省基础教育教学资源中心 - 面向中小学教育的网站，含各类教育资源。
华慧网络教育 - 提供中学教育资料，中考高考模拟试卷，中学各科试卷。
西部教育网 - 提供中小学教育论文、教案、试题、课件等。
香港教育城《BIG5》 - 提供有关升升学信息和辅导资料。
文科教育网 - 提供中学文科课件、教案、教学资料等。
湘西基础教育信息网 - 提供教育培训、教程下载、高考和考研试题及当地学校介绍。
温州教育资源网 - 提供本地教育信息、课件、教案、论文、素材、习题等教育资源。
全国中小学教师继续教育网 - 提供学历教育、教育培训、教研指导、教育资源。
全国中小学教师远程教育研究中心 - 负责中小学教师继续教育资源建设项目和开展中小教师继续教育。
双烛行 - 提供中小学教育资源。
我国教育集团发展趋势
我国教育集团发展趋势一、教育集团的产生背景教育集团的产生,大约在1992年之后。
为教育集团产生提供理论支持的是教育产业论,其历史渊源可追溯到1979年“教育本质”的讨论、20世纪80年代初西方人力资本理论的引进和80年代中后期“教育商品化”的争议。
80年代初以来我国各种社会力量办学的出现和逐步发展,突破了国家一统天下的办学体制,为教育集团的产生奠定了实践基础。
90年代初,邓小平同志南巡讲话发表,党的十四大确立建立我国社会主义市场经济体制的目标,加快了我国经济体制改革的步伐。
1992年6月,中共中央、国务院颁发了《关于加快发展第三产业的决定》,第一次明确将教育归入第三产业,并作为发展的重点。
将教育纳入第三产业的序列,直接催生了教育产业论。
相关教育产业的论题遂成经济界和教育界探讨的热点。
一些专家认为,既然教育是产业,教育服务向社会及家庭、个人提供用于提升或改善人的素质和思想观点的非实物社会成果,它与演员、医生、导游、售货员一样,提供一种服务消费品1。
虽然义务教育服务属公共产品,但非义务教育服务是准公共产品和私人产品。
私人产品的基本特征,一是具有排他性,即一个人享用了某种服务后就会减少其他人对这种服务的享用,甚至排除了其他人对该种服务的享用;二是按产品单位付费,谁享用谁付费,不付费不享用,多享用多付费,少享用少付费2。
所以,非义务教育服务,甚至是义务教育中的优质服务,在现代社会都能够进入选择性的消费市场。
教育是产业,就能够作为产业来开发经营,对教育产业经营管理也能够产生利润。
教育产业有利可图,就能够吸引投资,既能够大量吸引个人和家庭因教育选择注入的教育消费资金,又能够吸收社会团体和个人创办教育的利益获得性投资。
教育产业开发经营是教育发展方式的一次革命,教育投资也将在开发经营中获得大幅度的增加,使我国教育发展由此进入良性循环的轨道34。
教育能够作为产业来开发经营,教育能够赢利等论断,为在此之前早已把教育作为产业开发经营,并赚取利润的民办教育,垫上了一块加速发展的理论基石。
教育集团的发展模式与运行机制
教育集团的发展模式与运行机制俞建伟【摘 要】 我国的教育集团从20世纪90年代初开始产生,近十多年来发展较为迅速。
本文主要从民办教育集团与职业教育集团两方面,分析国内教育集团的产生与发展现状;通过借鉴企业集团的成长与发展途径,结合一些现有的教育集团案例,总结出若干种具有典型意义的发展模式;并总结出教育集团的主要运行机制:资源共享与统筹机制、市场与创新机制、竞争与合作机制、校企联合互动机制。
【关键词】 教育集团 发展模式 运行机制【收稿日期】 2007年11月【作者简介】 俞建伟,宁波大学高教研究室主任、助理研究员。
一、国外教育集团的发展历程及启示早在20世纪六七十年代,在一些私立教育比较发达的国家和地区,网络化、连锁式的大型教育组织机构就开始出现并蓬勃发展起来,这是教育集团(Education G r oup)的发展雏形。
在发展初期,教育集团的数量不多,且多为私立学校连锁网络,也局限于一个国家和教育系统内部。
[1]从美国著名的阿波罗集团公司与阿格西教育集团的发展轨迹以及运营特点,可以看出国外教育集团的发展历程与运行机制。
阿波罗集团公司创建于1973年,总部设在美国亚利桑那州。
1978年成为美国第一所获得认证的盈利性高等教育机构。
1994年,阿波罗集团公司上市。
经过20多年的发展,它已成为美国最大的盈利性高等教育机构;下设5个高等教育分支机构和一个经营性公司,共有74个校园、122个学习中心。
[2]阿格西教育集团创建于1975年,总部位于美国伊利诺伊州。
该集团是美国最大的心理学研究生教育机构,也是美国唯一经营博士阶段教学的营利性教育集团。
该集团在美国7个州共有17所分校,其核心学校是美国职业心理学校,该校研究生入学人数为2000人,其中62%攻读博士学位。
[3] 90年代以后,一些早期建立的教育集团获得前所未有的发展,新的教育集团不断产生。
并出现一些新的特点:公立学校开始被纳入教育集团化发展的轨道;组建跨国教育集团,拓展海外教育市场;通过资本市场进行教育融资;围绕教育培训开展多业经营成为教育集团扩张的新战略。
2022-2023学年河北省石家庄市高一下学期地理期中专项模拟试题(AB卷)含解析
2022-2023学年河北省石家庄市高一上学期地理期中专项模拟试题（A卷）第Ⅰ卷（选一选共60分）本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是题目要求的。
下图为中国、美国、印度、俄罗斯四个国家人口数量的增长及预测曲线。
据此完成1～3题。
1．代表印度人口数量增长及预测的曲线是（）A．① B．② C．③ D．④2．③所代表的国家人口增长较快是因为（）A．自然增长率高 B．出生率高C．外来人口迁入多 D．社会保障程度高3．为了缓解②代表的国家人口数量变化所带来的问题，下列措施合理的有（）①逐步放开计划生育政策②禁止非医学胎儿性别鉴定③鼓励外来人口迁入④完善社会养老保险制度，积极发展养老事业A．①④ B．②③ C．③④ D．②④据地图迁徙大数据显示，2021年春运返乡期全国总体迁徙规模大幅下降，迁徙规模指数较2020年下降50%,较2019年下降47%。
黑龙江、北京等十个省份降幅排名前十，均超过55%。
各一线城市的迁徙情况亦然，在人口迁出方面，北京、上海、广州、深圳四大一线城市的迁徙规模指数均较2020年春节同期大幅下降。
但2021年春节期间，北京、上海、广州、深圳、天津、杭州、成都、重庆等地城内出行强度高于过去两年，保持着较高活跃度。
据此完成4～6题。
4．春运返乡是造成人口大规模迁徙的重要原因，但是2021年春运迁徙规模却大幅度下降，其中主要原因是（）A．各产业部门春节加班没有放假，导致从工人员无法还乡B．交通运输压力过大，春节期间人口流动C．国家“就地过年（春节期间没有返乡，留在工作地过年）”的倡议D．随着经济发展，春节回家过年的思想有所转变5．2021年春节期间，部分城市市内出行强度较高，人流流向最可能的去处是（）A．学校 B．医院 C．公园 D．工厂6．根据地图统计（下图）,2021年春节还出现了下图中的十大热门迁出城市，下列对此现象的分析，正确的是（）A．这些城市交通便利，利于人们出行，导致春节期间迁出人口较多B．东部地区气候适宜，经济发达，人口分布集中C．东莞市、佛山市城市化速度较快，吸引人口迁入增多D．这些城市疫情防护工作得力，保证人民健康外出绿洲是沙漠中具有水草的绿地,其土壤肥沃、灌溉条件便利,是干旱地区农牧业发达、人口密集的地方。
西山社会实践活动学校(3篇)
第1篇一、前言西山社会实践活动学校，位于我国某著名风景旅游区，是一所集实践教育、研学旅行、户外拓展于一体的综合性教育机构。
学校依托西山优美的自然环境和丰富的历史文化资源，致力于为学生提供多元化的社会实践机会，培养学生的综合素质和社会责任感。
本文将详细介绍西山社会实践活动学校的办学理念、课程设置、实践成果等方面。
二、办学理念西山社会实践活动学校的办学理念是“以人为本，实践育人，全面发展”。
学校始终坚持以下原则：1. 以学生为中心：关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的潜能，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 实践育人：将实践教育贯穿于教育教学全过程，让学生在实践中体验、感悟、成长。
3. 全面发展：注重学生德、智、体、美全面发展，培养学生的综合素质和社会责任感。
三、课程设置西山社会实践活动学校课程设置丰富多样，主要包括以下几个方面：1. 自然科普课程：组织学生参观西山自然保护区，了解动植物知识，培养对大自然的热爱和保护意识。
2. 历史文化课程：组织学生参观西山古村落、寺庙等历史文化遗址，了解我国悠久的历史文化，增强民族自豪感。
3. 科技创新课程：开展机器人、无人机等科技实践活动，激发学生的创新思维和动手能力。
4. 户外拓展课程：组织学生进行徒步、攀岩、露营等户外拓展活动，锻炼学生的意志品质和团队协作能力。
5. 生存技能课程：教授学生野外生存技能，如野外取火、搭建帐篷等，提高学生的安全意识和自救能力。
6. 社会实践课程：组织学生参与社区服务、公益活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、实践成果西山社会实践活动学校自成立以来，取得了丰硕的实践成果：1. 学生综合素质显著提高：通过参与各类实践活动，学生的创新精神、实践能力、团队协作能力等方面得到了全面提升。
2. 学生社会适应能力增强：学生在实践中学会了与他人沟通、合作，增强了社会适应能力。
3. 学生树立了正确的价值观：通过参观历史文化遗址、参与公益活动等，学生树立了正确的价值观，增强了民族自豪感。
中国教育控股集团企业研究报告
中国教育控股集团企业研究报告我国教育控股集团企业研究报告一、引言我国教育控股集团作为我国教育产业的重要组成部分，拥有广泛的业务范围和深厚的教育资源。
本文将对我国教育控股集团进行全面评估，并撰写一份有价值的研究报告。
通过深度和广度兼具的分析，我们将帮助读者更好地理解这一教育巨头在我国教育领域的影响力和发展前景。
二、我国教育控股集团简介我国教育控股集团是一家拥有多元化业务的国际化教育集团公司，总部位于我国。
公司成立于2003年，经过多年的发展，已经成为我国教育行业的龙头企业之一，涵盖教育培训、教育科技、教育投资等多个领域。
在我国教育控股集团旗下，拥有一系列知名教育品牌和教育资源。
三、我国教育控股集团的业务范围我国教育控股集团的业务涵盖教育培训、教育科技和教育投资等多个领域。
在教育培训领域，公司拥有一系列知名的教育培训机构，涵盖幼儿教育、学科辅导、留学考试等多个方面。
在教育科技领域，我国教育控股集团致力于整合互联网和教育资源，推动教育信息化和智慧教育的发展。
公司在教育投资领域也有着丰富的经验和资源，不断加大对教育产业的投资和布局。
四、我国教育控股集团的影响力我国教育控股集团作为我国教育产业的领军企业之一，具有深远的影响力。
在教育培训领域，我国教育控股集团旗下的教育机构覆盖范围广泛，教学体系完善，为广大学生提供优质的教育服务。
在教育科技领域，我国教育控股集团不断探索教育信息化和智慧教育的发展模式，推动教育产业的创新和进步。
在教育投资领域，我国教育控股集团的投资布局为教育产业注入了持续的活力和动力。
五、我国教育控股集团的发展前景我国教育控股集团在教育培训、教育科技和教育投资等领域拥有丰富的资源和经验，具有广阔的发展前景。
随着我国教育产业的不断发展和升级，我国教育控股集团将在未来发挥更加重要的作用。
随着教育全球化的趋势，我国教育控股集团也将积极拓展国际市场，实现跨国发展和合作，为全球教育事业做出更多贡献。
六、总结与展望通过对我国教育控股集团的业务范围、影响力和发展前景的全面评估，我们可以看到这一教育巨头在我国教育领域的重要地位和潜力。
教育企业海外上市之十一-中国教育集团
教育企业海外上市系列报道之十一：中国教育集团中国教育（纳斯达克上市公司，股票代码：CEU，当前股价：1.27，-6.62%）公司简介中国教育集团（CEU）是中国领先的教育服务公司，提供高质量的在线学习资料和职业、家庭教育培训等服务（内容包括数据、文件、影音资料等）。
其旗下的网站为提供不同的资料内容，供学员学习。
经过十几年的发展，中国教育集团已经发展为是全方位、专业化的教育资源服务提供商，主要从事远程教育技术、教育资源开发、教育项目策划与推广、教学平台及课件的开发和定制、教育信息咨询、教育信息与技术服务等经营项目。
公司于2004年9月美国OTCBB借壳上市，并在2009年7月20日成功转板纳斯达克，其2008年净利润为991万美元，市值为1.1亿美元，市盈率为11.03倍。
中国教育上市后股价变动关于中国教育的更详细的报道本专题报告将从中国教育的业务构成、运营模式、经营业绩、行业地位等方面对企业进行介绍分析。
一、中国教育的业务构成公司自成立以来，始终积极参与我国终身学习体系的建设，以远程及网上教育服务为核心业务，开创了成熟的教育运营服务体系。
目前通过幼儿教育、中小学教育到高等教育、职业教育、继续教育、企业培训、资质认证，农民工教育、残疾人教育、再就业教育、大学生求职教育、留学、老年教育等服务覆盖了各个年龄阶段，从而满足了所有求学者的不同需求。
中国教育联盟目前已与全国1000余名专家教授、2000余所会员学校，3000多名校长，5万多名中小学教师建立了各种学术联系并与100余家新闻媒体，20多所学术研究机构开展了不同层次的合作。
二、中国教育的经营模式与策略中国教育联盟发展的目标是：推动中国的远程教育发展，高效合理利用基础教育、高等教育、职业教育、技能教育、继续教育、行业培训等领域的教学资源，进而构建开放的国际化教育体系。
中国教育联盟一贯秉承"专业、勤勉、诚信、双赢、奉献" 的理念，目标是全力打造成为中国最大的网上教育资源平台。
广西专业技术人员继续教育公需科目考试满分答案
• 1.崇左市每年的蔗糖产量占全国的〔〕。
〔单项选择题2分〕得分：2分o A.1/8o B.1/7o C.1/5o D.1/6• 2.广西通过启动实施现代特色农业示范区建设增点、扩面、提质升级〔2021—2021〕三年行动方案，力争到2021年累计建成自治区核心示范区〔〕个、县级示范区600个、乡级示范园3000个、村级示范点〔〕个。
〔单项选择题2分〕得分：2分o A.100，10000o B.100，15000o C.300，15000o D.300，10000• 3.推进富川花山、大青山、崇左稀土〔〕吨金属工程。
〔单项选择题2分〕得分：2分o A.3000o B.1000o C.2000o D.500• 4.配合组建国家海洋局第〔〕海洋研究所，依托北海海洋产业科技园区，大力引进国内外有影响力的海洋科研力量。
〔单项选择题2分〕得分：2分o A.一o B.二o C.三o D.四• 5.〔〕，世界首条石墨烯复合橡胶改性沥青路面在广西南宁大桥建成。
〔单项选择题2分〕得分：2分o A.2021年4月o B.2021年5月o C.2021年6月o D.2021年7月• 6.以下不属于实施城镇生活垃圾处理设施建设工程的是〔〕。
〔单项选择题2分〕得分：2分o A.补齐生活垃圾处理能力缺乏的短板o B.加大人力的投入o C.加快餐厨垃圾回收和无害化处理体系建设o D.加大现有生活垃圾处理设施的排查整改力度•7.打造南方特色医药产品出口基地过程中，〔〕不属于需要推进商贸流通工程建设。
〔单项选择题2分〕得分：2分o A.中越边境中草药商贸物流中心o B.河池长寿产品交易中心o C.凭祥中草药商贸物流中心o D.桂林中药街•8.以下不属于新能源汽车创新开展主要内容的是〔〕。
〔单项选择题2分〕得分：2分o A.倾力打造一批国家级工程研究中心与创新平台o B.扩大产量o C.重点推进新能源汽车工程，以工程做大、做强、做优全汽车产业链o D.加强技术支撑•9.分布于沿海滩涂的红树林，面积占全国的〔〕左右。
从金融急速拓展教育行业,首控集团如何发展：教育行业拓展计划
从金融急速拓展教育行业,首控集团如何发展?教育行业拓展计划自从首控集团决定拓展教育行业后，网络上就频繁出现了关于“首控+教育”的话题，那么这几年，从金融到教育的首控集团究竟如何了呢?据了解，首控集团于2016年才开始拓展教育投资业务，但截止于2018年，作为集团全资附属公司的首控基金与其他合作伙伴设立基金人民币为总规模近30亿元左右，为何如此大规模的基金设立和教育布局?针对这个问题，我们深入调研了教育行业的现状及未来发展的前景。
据相关报道显示，2015年，中国教育产业的总体规模为1.6万亿元;预期至2020年，这个数字将增长为近3万亿，并实现12.7%的年均复合增长率。
而近几年，也随着政府对教育领域投资的增加、相关法律法规修改的提速，再加上资本的不断涌入、促进了金融和教育的跨界融合，也把教育产业推向了风口浪尖，在未来，教育资产证券化将是必然的趋势。
那么，大手笔投入了教育产业的首控集团多元化的成果究竟如何了呢?截止目前，首控集团及旗下首控基金和其他附属公司，以及与其他机构合作设立的基金已投资于中际育才、美联英语、博骏教育、西山学校、成实外教育、昆明艺术职业学院、济南世纪英华实验学校、澳洲G8幼教集团、北京实验外国语学校、新加坡莱佛士音乐学院、新加坡迈杰思幼儿园、韩国SiwonSchool等已公开优质教育项目，涵盖K12教育、高等职业教育、高端职业培训、在线教育等领域，并且通过投资美国硅谷最著名的教育与人才科技基金：GSV基金，继而投资于美国的一些创新型教育机构如Altschool，同时与英国著名贵族公学KingswoodSchool(国王伍德公学)、剑桥大学丘吉尔学院穆勒中心、上海交通大学海外教育学院等签署战略合作协议，开展国际教育合作。
对于未来的规划，首控集团表示将以“教育+金融”双轮驱动的发展，致力成为具有全球影响力的教育金融服务集团，并设立旗下的首控基金作为专注于教育行业投资的专业机构，希望整合国内外的优质教育资源，不断创新投资业务模式，为教育企业快速发展贡献自己的力量。
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西山教育集团是中国十大品牌教育集团。
集团以教育产业为主要投资方向，先后投入巨资创办了福建西山学校、江西省西山学校、厦门安防科技学院，构建了从幼儿园、小学、初中、高中到大学的完整办学体系。
集团下辖学校现有在校学生两万多名，教职员工三千多名，校园总占地面积两千多亩。
交通便利、风景秀美、气候宜人、办学环境极佳。
福建西山学校创办于1994年，位于中国著名的侨乡——福清市，地处福建省海峡西岸经济区中部枢纽和省会中心城市福州南翼，是全国百强县。
学校坐落于西山之麓——石竹湖之滨，毗邻福厦高速公路、324国道、灵石山国家森林公园和南少林古刹。
到长乐机场约60分钟，到福州市区40分钟，到福清市区15分钟，到福清动车站20分钟，到福州高铁站40分钟。
江西省西山学校位于南昌市进贤县，地处江西省“天”字型高速公路的咽喉地带，具有江西省最优越的区位优势，316国道、320国道、梨温高速、京福高速、昌厦高速及浙赣铁路、京九铁路等编织成一张四通八达的交通网。
到南昌机场约60分钟，到动车站30分钟，到进贤县20分钟，到南昌市区40分钟。
西山学校秉承“一切为了孩子的发展”的办学宗旨，树立“质量强校、特色兴校”的办学思路，形成“以文为主、体艺为特色”的办学模式，赢得了社会各界广泛的赞誉与肯定，先后被评为“中国民办十大知名品牌学校”、“全国教育质量管理示范性学校”、“全国校园足球特色学校”。
现因学校扩班需要，特面向重点师范优秀毕业生招聘。
欢迎热爱教育的有识之士加盟西山团队，我们愿和您一起在西山这片教育的热土上播种希望，收获幸福！。