九年级政治用生命践责基础学习知识
初三政治生命知识点总结归纳
初三政治生命知识点总结归纳政治是我们在学校学习的一门重要学科，涵盖了许多与国家政权、政治制度、思想道德等相关的内容。
其中，生命知识是初三政治课程中的重要组成部分。
在本文中，我们将对初三政治生命知识点进行总结归纳，旨在帮助同学们更好地复习和理解学过的内容。
一、基本概念1. 生命的定义：生命是指有机体在细胞功能的作用下，维持其存在的一种自发发展的系统活动。
2. 生命的特性：生命具有组织结构、新陈代谢、生殖繁衍、适应环境和进化演变等特征。
3. 自然界中的生命：包括植物、动物和微生物三个类别。
每个类别都有特定的生命形式和生命特性。
二、人类的生命1. 人类的生命特征：包括人类独特的思维意识、道德行为和社会交往等特点。
2. 生命权利与尊严：每个人都有生存权、发展权、健康权和尊严权。
3. 人的生命发展：从胚胎发育到老年，人的生命经历了不同的阶段，有着不同的生理和心理特点。
三、生命保护与促进1. 生命伦理：生命伦理是研究人们在生命活动中应该遵循的道德规范和原则。
2. 生命价值观：倡导尊重生命、关爱生命、珍惜生命的态度和价值观念，形成积极的生活态度。
3. 生命教育：通过教育活动，培养青少年关注和尊重生命，树立正确的生命观念。
四、生命科学与技术1. 生命科学研究：通过研究生物体的结构、功能和发展规律，了解生命的本质和变化。
2. 生命科学技术的应用：如基因工程、人工器官、遗传咨询等技术在医学、农业等领域的应用。
3. 生命科学伦理：研究生命科学和技术的发展所带来的伦理问题，保护生命权益和遵守伦理规范。
五、生命与环境1. 生命的适应性：生物通过适应环境的变化，生存和繁衍后代。
2. 生态平衡与生态危机：人类活动对自然环境造成的破坏，导致生态平衡失调和生态危机的产生。
3. 生态文明建设：倡导以人与自然和谐相处，推动可持续发展的生态文明建设。
通过对初三政治生命知识点的总结和归纳，我们能够更全面地了解生命的本质和意义，培养正确的生命观念，尊重和保护生命。
九年级政治用生命践责
因此，虽然多年来的时迁事移，使我们的处境都完全改变了，但是，我总觉得自己是你最初的子弟，是你一手把我培植起来的。这样的恩义，又岂是友情两字可以了得？你的广交天下，心怀四海， 像我这样的子弟更不在少数。在你的手中，重创了副刊的生机，推展了文学的广度，再塑乡上的形象，提高了文化艺术的层次，这些论者早有定评。只是深知的朋友才知道你的另一面，这一面是你豪气 干云的唱黄河的歌，是你谈起父亲在西北拓荒时的雄心万丈，是你饮尽烈酒还怀思着乡上故国，是你遭受挫折而不对理想丧失信心，是你永远关怀着那些隐在角落里的人，是你对朋友只有付出而不期待 他们的回报。
最重要的是，你是堂堂正正的人，从来行事坦荡磊落，没有不可告人之事。
十几年前，我初读到你写的诗和介绍艺术的文章，我就觉得你若不做呼风唤雨的编辑人，也会是个优秀的作家，或是真诚的学者。有时长夜思及，不免为你这方面的长才没有延展而感到遗憾，但是 想到你对社会的影响和贡献，也就释然了。
听到你要去外国进修，我的内心最是欣喜。也许只有这一条路，才能令你摆脱十年俗务，从你最年轻的那一段出发。那种感觉就如同我们离开人群，走到一个风景特秀的地方，盛景可期，你可以纵 情的写你的诗，放声的唱你的歌，而没有形象和成就的顾虑了。我相信，一个人如果登上了高峰，却不能沉潜山谷，他很快就会老化，也就再也不能攀登更高的山。这也就是我等待你归来创造更大天地 的信念，我仍愿像十年来那样追随你。
九年级政治用生命践责
那个年代，只要有点文化，在社会上就吃得开，机会就多，有些工作能拿得起来。曾听母亲说过，在她十八岁的时候，乡供销社里招工，那时招工哪像现在这样一批一批的，都是一个俩的，只考珠 算和语文，也没有现在考试这样正规，只大体测试一下，看能胜任工作就行了。考珠算，是要一个一个单独测试的，也一个一个地败下阵来，都是因打算盘不行。轮到母亲的时候，手中有粮，心中不慌。 母亲学算盘功底扎实，记得牢，打得“噼里啪啦”的很熟练，监考的一看，满意地点了点头，就让先回去了。过了没几天，就有人专门来（那时没有手机、座机）通知上班了，那个时候就工就那么简单， 不像现在这么复杂，不过也得有真本事。
体育比分_体育赛事_足球赛事
母亲节即将到来了，我总想写写缅怀母亲的文章，因过去写了很多，我又感到无从下笔，写什么呢？我忽然想起，母亲原是吃“国家粮”的正式工，因为辞职后，才重新当了农民。这对母亲来说， 做出这样大胆的决定，关乎着整个人生命运，关系着自己的身份地位、经济状况、人生走向的变化，也涉及到整个家庭的方方面面。所以说，母亲的辞职，就是一篇文章，我要把它写出来，对母亲的这 段历
人教版九年级道法关于生命必背知识点(一)
人教版九年级道法关于生命必背知识点（一）
1.生命来之不易，是独特的、不可逆的、短暂的、不可预知的。
2.理解生命有接续：
①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
③在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
④在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
2.生命至上，珍爱自己和他人的生命，热爱生命、敬畏生命。
3.生命的价值在于创造和奉献。
生命的意义需要自己发现和创造。
将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择。
九年级政治用生命践责
风浪被你拴住。 鸥鸟的叫声被你拴住。 渔夫的酒香被你拴住。 村姑的守望被你拴住。 （海的野性你拴住了吗）。 （男人的雄性与钢烈你拴住了吗）。 拉网的号子，和风声浪涛声日夜捆扎在 了一起 ；弯曲的岸与层层叠叠的 浪捆扎在了一起 ；青石船桩与亘古长长 的码头捆扎在了一起。 渔夫的血与泪把你洗礼。 海水与桨声把你打磨。 既使爱与恨掉进水里，痛苦与欢乐也会 把你打捞。 这不是青色的耻辱柱。 这是蓝色海魂的支点。 船舱里的罗盘 锈迹斑斑。 金属的壳里，两只金属细瘦的针，随航 船的颠簸而左右振动摇摆。 罗盘，醒着的指南针。舵手 把罗盘挂在船舱驾驶位的正前上方。东 标、西标。左舵、右舵。 罗盘的针，给孤舟抑或货轮航行的航迹 指明方位。 惊涛狂浪，黑云压低礁丛。船啊 如失去母亲的流浪者，四处漂泊。 罗盘 昏天地暗拼死挣扎中的明灯。航手 唯一的主心骨。心颤的明镜，透着南与 北 舵位的座标。 抖抖动动指着南北的金属钢针，是两棵 救命稻草吗？ 有谁，能来为罗盘轴心的转动加一滴油？ 船舱是一间潮湿的小木屋。 罗盘是舵手相依如命，苦海无边的 第三只眼睛。
九年级政治用生命践责_6042
刘跛子卖药是沿着中山路、平政街、解放南路一路叫卖，而与他不同的则是卖跌打膏药的。他们会选小贩摊位的尽端处开场子。
“来，来，来唻，看看我的真功夫”万xx用那足有五公分粗的两节棒往自己胸部敲打着：“刘XX不敢咯样打自己，他的功夫都是假家伙……”。
哎，湘潭街上这三位卖跌打膏药的师傅是怎么啦？互相之间，万XX这一两招是先天晚上才学会的；张XX有条腿是瘸的， 刘XX说是与他比武时被伤到的……众人听了他们这些互相倾轧的话也不当回事，无非就是显示自己，多卖几贴膏药而已。
九年级政治用生命践责_4689
五月初的田野，还没翻耕，稀稀的紫云英吐出妍紫的花朵。黑领椋鸟也衔干稻草，衔干枯的扫把草。它把扫把草啄成两截。它长长有力的喙尖，嘟嘟嘟，扫把草从中间断开，它叼起断下的一支，呼 噜噜飞走。
看书，不如看鸟衔草筑巢有趣。鸟像赶工建房的乡民，挑沙运石搬砖扛木料，一刻也不得闲。
晚上吃饭，我对我妈说：那两只鸟在筑巢，它们要在枣树上安家了。“四月五月，鸟筑巢的季节。鸟要找一棵适合筑巢的树，和我们找一块地皮盖房一样难。它找到小院里的树，是树的福分。有些 树长了几十年，也没鸟筑一个巢，那不是树，是木头，枉费了枝枝叶叶。”孙师傅说。
“你这是歪理。树有没有鸟筑巢，怪树什么事？鸟喜欢在哪棵树筑巢，鸟自己选。树又没叫鸟不要来。”伙房做事的张阿姨用筷子敲敲碗边，哈哈笑起来，说。
“你笑什么，和你说不清。你见过苟骨树、皂角树、石楠有鸟窝吗？苟骨皂角莿多，鸟飞进去，全身刺出洞。石楠花臭，鸟也呆不住。鸟筑窝，要避着风又要透风，进出方便，找吃食容易。”孙师 傅白了张阿姨一眼，说。
九年级政治用生命践责_4689
体育比分_体育赛事_足球赛事 再要说的母亲的针线活就是绣花，在我老家大都叫“扎花”，可能理解为用针扎的意思，而民一样朴实。
绣花，大概兴起于上世纪七十年代末、八十年代初，是那时候的新生事物，吸引着乡村里的大姑娘、小媳妇们都开始绣花，有独自盘腿坐到炕上“一枝独绣（秀）”的，也有几人凑到一起，一边说 笑着，一边绣花的，不过人太多了摆弄不开。听说绣花来钱，就连近五十岁的妇女也跟学着绣花，毕竟上了岁数，眼力不济，不如年轻女子绣得快、绣得好，而她们不图快，能挣个钱多收入点就行。母 亲那时已四十多岁了，看着别人都一个个绣花挣钱，心里热乎，手里痒痒。于是，她就让父亲用闲置的梧桐木做了一个长约2米、宽约70公分的“绣花撑子”（不知是否这个名字），纵横缠上一道道铁 丝，便成了母亲的绣花工具。
九年级政治用生命践责_4689
九年级政治用生命践责_6042
要将这份快乐传递到我们身边。而自己却如此堕弱，真是羞愧啊！。 铸铝门 https:// 。
我问他们，你们快乐吗？他们几乎是异口同声的答道：快乐啊！我们将这份快传递到每个人的身边，并且看到他们脸上的快乐，我们就知道我们成功了，我们里只记得愿望又近了 一步。每天接触形形色色的人，我们把快乐传给他们，再让他们传递下去，我们都会快乐起来的，世界就会充满爱心，这就是我们的愿望。 的确如此，想想你，一个比你困苦的人说出的这些话，你会有什么样的感想，时候，你要想到有生命的存在就会有希望之光。自己对自己都没有信心了，那还谈什么呢？什么时候都可以从头再来，千万不要就轻易地结束。你的背后必 定有支持你的亲人和朋友，不为自己也要为了默默关注你的友人。
人生之路，其实很长，只要你想走，路就会往你的脚下延伸，人生之路，其实很短，只要你想结束，它便立即停止。不要觉得自己的事没有意义，其实你每做一件事都在延伸一种 你看不到的意义。做事，其实不是用手，不是用脑，不是用脚，而是用心，用心去感受，用心去体会，你会发现工作再向你点头。每种事物都是有灵性的，这总灵性你只有静心做 了才能感觉，工作就想聊天一样，只要聊对了话题，你就会觉得工作真有意思。
人教版九年级政治知识点归纳
人教版九年级政治知识点归纳归纳好人教版九年级政治每一个重要的知识点，相信我们一定能学好九年级政治知识!下面是店铺为大家精心推荐的人教版九年级政治的知识点归纳，希望能够对您有所帮助。
人教版九年级政治知识点归纳1-3课第一课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责1、责任的含义责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。
2、责任的产生、表现、来源责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3.有关常见角色的主要责任与责任来源是什么?(1)父母亲：责任是抚养教育子女。
责任来源：法律的规定、传统习俗、道德原则(2)学生：责任是认真学习。
责任来源：分配的任务、法律的规定(3)警察：责任是依法执行公务。
责任来源：分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定(4)医生：责任是治病救人。
责任来源：职业的要求、法律的规定、道德原则等4.作为中学生，我们时常扮演的角色与责任分别有哪些?(如何才能在生活中扮演好自己的角色)作为子女，孝敬父母;作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务;作为朋友，忠诚、互助、互谅;作为陌生人，扶危济困;作为普通公民，遵守法纪，爱国忧民;作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境。
5.谁在对我负责?自己对自己负责。
谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责自己对自己负责的重要意义及表现?意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
表现：(怎样做才是对自己负责)(1)做好自己的事情;(2)约定守时;(3)信守诚信;(4)自尊自信;自立自强等。
6.当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
我对他人负责，他人也对我负责;我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
(为什么要具有责任感?P11)不言代价与回报1.责任=代价+回报，其中，承担责任的代价和回报分别是什么?回报：不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，这种回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
政治九年级全册人民版5.3_用生命践责_课件
• •
他停现完而4乘8他客整岁做止在自 。的。完了，己安杭了呼越虽全州这吸来经停“三 。 越全车最件 多力措美抢施事 的司救，机， 人却确”安 都因保生详 记伤了命地住势2最4趴了过后名在他重7旅6去方的客秒世安向名拯，然救盘字年无2上。4仅恙名，
2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌， 驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮 弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他 的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折， 肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹 车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一 名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整 的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而 他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48 岁。杭州“最美司机”生命最后76秒拯救24名乘 客。
天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
阅读下列图片， 完成1——2题
②孝敬父母
③儿童抽烟
①植树造林
1、上面的图片中，体现出强烈的责任感的有（
）
B
A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
2、由此可见，要做一个有责任感的人，应该①
积极参加社会实践活动②树立远大的人生理想
③学会明辨是非，抗拒不良诱惑④始终把个人
“抗击非典” 以身殉职的白衣天使—叶 欣
“最美司机”
• 大连20市12公年5汽月联29营日公，杭司州70长2运路客42运2二7号公双司员层工巴吴
士斌，司驾机驶黄客志车全从，无锡在返行杭车途途中中，突突然有心一脏块病铁发块
作像炮，弹在一生样命，的从最空中后飞一落分击钟碎里车，辆他前挡做风了玻三璃件砸
做？
很有必要。一方面，他们从业主 的利益出发， 提醒业主注意安全，这体现了他们强烈的职 业道德和责任感；另一方面，他们的责任心 会使他们获得业主的信任，提升自己的信誉。
九年级政治用生命践责_6042
九年级政治用生命践责_6042
ห้องสมุดไป่ตู้
程先生在百忙中热情接待了我，他谦逊质朴，文质彬彬，没有一丝丝高高在上的傲气，交谈中，程先生说到曾经对改革开放以来的“文艺乱象”感到疑惑和茫然，对种种调侃崇高、扭曲经典、颠覆 历史、戏谑英雄模范、丑化人民群众的“垃圾作品”非常气愤，二十年没有动笔创作，我也有同感坦言因此二十年不曾读书。当然，程先生谈的最多的是抚宁文学事业的发展，如何用自己的平台把抚宁 作家推上去，谈到了区文明办领导提出要将此书赠予抚宁好人，也就是“好书赠好人”，我建议先生写一写改革开放前他欣然接受并放到未来出版的《家的变迁》（三）中，不知不觉超过了下班时间。 他将亲笔签名的书递到我手中，执意不肯收费，购书变成接受馈赠，我没有“抚宁好人”称号也没有为抚宁作出多大贡献，自己在抚宁工作也算是勤勤恳恳兢兢业业的，也应该是一个普普通通的抚宁好 人，就用“好书赠好人”聊以自慰吧！
九年级政治用生命践责
一天中午，阿妈送饭来了。这一次她没有在汤库里揉糌粑，而是提来了一只糌粑口袋。她在小木碗里盛了满满的一碗糌粑，上面再放上一片薄薄的酥油，笑眯眯地递给我，说：“这一向你的藏话有 了进步，亚波西扎都（很好）！可直到今天，你还没有自己动手抓过一次糌粑，这可不应该。今天就由你自己动手来抓一次糌粑吧。”坐在一旁的阿爸笑着直点头。我从阿妈手里接过那一碗糌粑，可是 糌粑堆得太满了，我刚想动手去抓，糌粑就撒得我的裤子上、地上到处都是，就连那一块小小的酥油也差点掉到地下去了。阿妈还是一声不响，在一旁静静地看着我，倒是阿爸忍不住了，从我手里拿过 那只碗，用左手托住，右手指轻轻压住糌粑，左手好似一个转盘，木碗在那上面转了几圈，糌粑上面的那块酥油慢慢就被揉碎了，融入了糌粑；糌粑下面的茶水也浸透了干干的糌粑。木碗又飞快地转了 几圈，满满一碗干糌粑，就变成了一团香喷喷的糌粑面。阿妈在另一只小瓷碗里给我倒上清茶，我一边喝着，一边用手从那糌粑团上慢慢撮着吃。就是这一次学习抓糌粑，也让我感觉到，先别说工作， 就是在生活上，我需要向群众学习的东西也实在是太多了。
有时候乡、村组织集体修水渠，我也跟着阿爸去参加。每到人们休息时，我就让乡、村干部宣读中共西藏工委颁布的农村二十六条政策，我还是只能够当旁听生，心里真着急呀。利来国际真人网址 备用登录
每天的中午饭，一般都是由阿妈送到工地来。她在“汤库”（羊皮做成的口袋）里，先将糌粑揉好，然后一坨坨分给阿爸和我吃，喝的同样是清茶水。饭吃得差不多了，阿妈便会从小口袋里拿出一 只鸡蛋递到我手里。看到没有阿爸的份，我连声说：“莫过！”（藏语：不要）。阿妈就对我说：“布——这时候两位老人已经不再叫我“根拉”（藏语：老师），而是叫我“布”（儿子）了——你跟 爸啦不一样，你还正在长身体，要这哪里是一只小鸡蛋，它分明就是阿妈的一片心呀！那一刻，我仿佛觉得自己又回到了湖南，回到了 亲爱的姆妈身旁。
九年级道德与法治上册必背知识点
一、公民道德建设1. 公民道德的内涵和表现形式公民道德是指公民在社会生活中应当遵守的一系列行为准则和规范，包括尊重他人、守法守纪、诚实守信、团结友爱等内容。
在日常生活中，公民应当严格遵守交通规则、排队等待、遵守公共场所秩序等，体现出文明礼貌和社会责任。
2. 公民的基本权利和义务作为公民，享有基本权利的同时也要承担相应的义务。
基本权利包括人身权利、财产权利、政治权利等，而义务则包括守法守纪、为国家和社会服务、维护社会公共利益等。
公民应当自觉遵守法律法规，同时也要积极履行社会责任。
3. 公民的心理行为特征公民的心理行为特征包括责任感、爱国心、正义感等。
公民应当具备对社会负责的心态，关心国家和民族的命运，同时要有独立自主、自尊自信的精神品质。
4. 掌握公民道德提升方法提升公民道德需要从自身入手，培养良好的品德和道德观念，增强社会责任感和使命感。
也要通过参与志愿服务、学习优秀榜样等方式来不断提升自身的公民素养。
二、法律基础知识1. 宪法的作用和地位宪法是国家的根本法律，具有最高的法律效力。
宪法规定了国家的根本制度和基本原则，是国家和公民行为的根本准绳。
2. 法律的概念和作用法律是国家行使权力的工具，是一种以国家意志为内容的强制性规范。
法律的主要作用是调整社会关系、维护社会秩序、保护公民权益、推动社会发展等。
3. 法治社会的内涵和特征法治社会是一个以法律为准绳、以法治为保障、以法律为保护的社会。
法治社会的特征包括政府和公民一律受法律约束、权利平等、法律公正等。
4. 学会运用法律常识公民应当了解一些常见的法律知识，如合同法、用户权益保护法、婚姻法等，以免在日常生活中遭遇法律纠纷时不知所措。
也要学会维护自己的合法权益，遇到法律问题时要及时求助于司法机关。
三、我国法治建设1. 我国法治建设的主要成就和经验我国法治建设取得了显著的成就，包括立法机构的有效运作、民主法制的建设、司法体系的不断完善等。
我国还致力于建设法治政府、法治社会和法治文化，为全面依法治国奠定了坚实基础。
政治守护生命初中教案
政治守护生命初中教案课程目标：1. 让学生了解生命的价值和意义，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生尊重他人生命，关爱生命的品质。
3. 引导学生掌握一些保护自己生命的基本方法。
教学重点：1. 生命的价值和意义2. 尊重他人生命，关爱生命3. 保护自己生命的基本方法教学难点：1. 如何让学生真正理解生命的价值，从而树立珍惜生命的意识。
2. 如何培养学生尊重他人生命，关爱生命的品质。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些关于生命的图片，如婴儿诞生、大自然中的生物等，引发学生对生命的思考。
2. 学生分享自己对生命的理解和感受。
二、讲授生命的价值和意义（10分钟）1. 教师通过讲解，使学生了解生命的价值和意义，如生命是宝贵的，生命是有限的等。
2. 学生通过小组讨论，探讨生命的价值和意义。
三、尊重他人生命，关爱生命（10分钟）1. 教师通过讲解，使学生了解尊重他人生命，关爱生命的意义，如不伤害他人，帮助他人等。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何尊重他人生命，关爱生命。
四、保护自己生命的基本方法（10分钟）1. 教师通过讲解，使学生掌握一些保护自己生命的基本方法，如遵守交通规则，注意安全等。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何保护自己生命。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，使学生加深对生命的理解和认识。
2. 学生分享自己的收获和感悟，反思自己在日常生活中如何珍惜生命，尊重他人生命，关爱生命。
教学评价：1. 学生对生命的价值和意义的理解程度。
2. 学生对尊重他人生命，关爱生命的实践表现。
3. 学生对保护自己生命的基本方法的掌握程度。
用生命践责(九年级人民版道德与法治上册)课件
积极参与社会公益活动
捐款捐物
01
积极参与捐款捐物活动，为社会弱势群体提供帮助，培养社会
责任感。
环保行动
02
参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等，保护环境，为社会
可持续发展贡献力量。
义工服务
03
参与义工服务，为社会提供无偿帮助，培养奉献精神和社会责
任感。
增强自我教育能力
自我学习
通过自我学习，提高知识水平和综合素质，为社会做出更大的贡 献。
承担责任的意义
01
02
03
个人成长
通过承担责任，能够培养 个人的责任感、自律性和 解决问题的能力，促进个 人成长和发展。
社会和谐
每个人承担自己的责任， 能够促进社会的稳定和和 谐，推动社会的发展和进 步。
家庭幸福
家庭成员之间互相承担责 任，能够增进家庭成员之 间的感情，提高家庭幸福 感。
学会承担责任
承担社会责任也需要有一颗感恩 的心，感恩生命、感恩社会、感 恩他人，只有这样才能在回报社 会的过程中感受到幸福和满足。
用行动践行生命的意义
用行动践行生命的意义是每个人 应该追求的目标，它需要我们不 断地探索和实践，不断地挑战自
己和超越自己。
践行生命的意义需要有一颗积极 向上的心态和行动力，只有这样 才能在追求目标的过程中不断前
生命的意义
生命的意义在于为社会、为他 人做出贡献。
通过自己的努力和奋斗，实现 个人价值和社会价值的统一。
生命的意义需要不断地探索和 实践，不断地完善和提升自我 。
珍爱生命
珍爱生命是每个人的基本权利和责任。 我们要珍惜自己的生命，同时也要尊重他人的生命。
珍爱生命需要我们关注身心健康，保持积极向上的心态，不断追求成长和发展。
人教版九年级思想政治知识点总结
第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
后来，我转点到父亲所在工厂附近的公社，发现该厂正缺一个子弟小学教师。考虑到这里住房水电条件好，又有食堂，便投信苏苏建议她过来，并求人帮忙将她调入了这家工厂。我们姐妹又可以天 的“山村女教师”，从不叫苦，整天乐呵呵的。她教书认真，人又和气，学生崇拜她，家长喜欢她。她的菜篮子里总有学生放的青菜、干鱼、鸡蛋，至于板栗、 糍粑之类应时小吃，更是不断。我羡慕她人缘好，她不无感激地说，乡亲们是把她当女儿宠呢！
二十岁上，有人为她说媒，对方是在工程兵学院深造的小陈。小陈家就在中学附近，父母是邮局的退休职工。家庭条件蛮好的。这男孩我见过一次，不够帅，却挺有才气，苏苏说，他毕业后，就是 排级干部，前程无量。苏苏马上进入准军嫂角色，记得那次国庆节小陈回家探亲，苏苏连续三天坐在那儿一动不动地为他赶织毛衣。