关于我与书法作文范文
我与书法作文通用15篇
我与书法作文通用15篇我与书法作文通用15篇我与书法作文1我爱书法，提起书法，作为通渭人都并不陌生。
尤其是有些农民伯伯农忙是能拿起锄头干活，闲暇时也能提起笔头写字。
书法，是通渭人个个的爱好也不为过，当你走进每户人家是都能感受到对书画的酷爱。
因“家中无字画不是通渭人”，从每家每户收藏的字画中体现出通渭文化艺术的浓厚。
学习书法不仅可以去烦躁之气，还可以杨一颗平静的心。
谈起对书法的学习，还真有难分难解的两年呢！二年级的时候，妈妈让我学习一门艺术。
但家里人的意见却不同。
爷爷说让我去学象棋，而妈妈想让我去学习国画，爸爸让我学习二胡。
最后，我说要去学习书法，家里人都非常支持我。
初入师门，我连一点一横都不会写，但经过老师不厌其烦、三番五次地教，使我慢慢地对田英章地千字文有了深刻的`认识，而后我有把目光转向了欧阳询的九成宫醴泉铭。
刚写九成宫，我有些不知所措，因为它书法结构严谨、法度森严、笔画似方似圆、结构布置精严、上承下覆、左揖右让、局部险劲而整体端庄、无一处紊乱、无一笔松塌。
但是，我每天不厌其烦的练习学习，时间长了我的字写得还不错进步很快，这让我明白了“冰冻三尺，非一日之寒”。
学好书法不是一天两天的事，贵在坚持。
但随着时间的推移，学校的功课越来越多，练字的时间少了，但我一直坚持着，不管严寒酷暑、天寒地冻，我都不会放弃。
功夫不负有心人，我终于对欧阳询的九成宫有一点入门。
学习书法要日积月累，只有这样才有进步，也让我体会到了只有“辛勤的播种者，才有颇多颇少的收获”。
我是通渭人，是通渭艺术之乡――一名少年，我要好好学习书法，学好书法是我的梦想，我想用毛笔绘画我的梦想。
我与书法作文2要说我与书法的故事，那可真是说也说不尽!首先，请先让我深吸一口气，把这些故事给你娓娓道来。
一年级时，妈妈看我很喜欢练字，便给我报了书法班。
刚开始我还不知道书法是什么，只觉得这个名字特别有趣。
可我没想到，我和书法的缘分渐渐显现，我也慢慢喜欢上了书法这门艺术。
擦亮心底那盏明灯作文书法
擦亮心底那盏明灯作文书法《擦亮心底那盏明灯》篇一：《书法里的小确幸》我一直觉得我心底有盏明灯，这盏明灯呢，在我与书法相伴的时候就格外明亮。
我和书法的结缘，简单得不能再简单。
有一天，我被街边一个写春联的老爷爷吸引住了。
那小桌子一摆，笔墨纸砚齐全。
老爷爷拿着毛笔，在红纸上龙飞凤舞的，不一会儿就写出一副对子。
每一个笔画都像是有生命一样。
我就凑到跟前看，那墨香像个小钩儿似的把我勾住了。
当时我就想，这写字咋能这么酷呢。
然后我就回家缠着我妈给我买毛笔和练字的本子。
刚开始练啊，那字简直是歪瓜裂枣。
像我写那个“永”字，点都能写成一个大黑团，横像个小蚯蚓在纸上扭动，竖呢不是直直地立着，而是像根被风吹歪的小棍子。
但是不知道为啥，我一点都不想放弃。
每天放学，我就趴在我的小桌子上开始练字。
看着那些横平竖直慢慢地变得有点样子，心里就特别美。
就像看到一颗小种子开始发芽长苗。
有一次学校里有个书法小比赛，我就鼓足了劲儿去参加。
我写的是“宁静致远”四个字。
写的时候我的心都提到嗓子眼儿了，一笔一划都小心翼翼的。
等到结果出来，我居然得了个三等奖。
捧着那张小小的奖状，我感觉我心里那盏关于书法的明灯啊，一下子明亮了好多。
因为这小小的成功，我更加热爱书法，也觉得心底的这盏明灯在一直激励着我在书法这条路上继续走下去。
篇二：《在书法中觉醒》书法这事儿啊，对于我来说，就像打开一扇神奇的门。
一走进书法的世界，我就好像被一股神秘的力量牵着鼻子走。
还记得到书法班上课的时候，那屋子里摆着各式各样的书法作品，都是老师和同学们的佳作。
我走在中间，眼都看花了，心里满是羡慕和敬仰。
有一个同学写的“海纳百川”，那四个字看着就霸气。
我就想啊，我什么时候能写成这样呢。
在书法班，大家都特别严肃认真。
我呢，开始的时候总是搞出一些笑话。
比如说蘸墨，我蘸得太多，写一个字，墨就晕染得到处都是。
周围的同学看我就跟看个小怪物似的，我呢，还自我感觉挺良好。
不过我很快就进入状态了。
我开始仔细观察每一个笔画的起笔、运笔和收笔。
关于书法启迪人生的作文
关于书法启迪人生的作文我与书法的缘分，就像一场不期而遇的恋爱，一旦陷入，就难以自拔，而且它还在不知不觉中启迪了我的人生。
小时候，看到那些大书法家写的字，就像看到武林高手在耍绝世武功，那一笔一划，或刚劲有力，或飘逸洒脱，感觉特别酷。
于是，我就被忽悠着，哦不，是被吸引着踏上了书法学习之路。
刚开始学书法的时候，那简直就是一场灾难。
毛笔在我手里就像一个调皮捣蛋的小怪兽，完全不听使唤。
我想写一横，它能给我扭成个波浪线；我想写个竖，它就歪歪扭扭像根被台风吹弯的小树枝。
看着自己写得像鬼画符一样的字，我都怀疑自己是不是跟书法有仇。
但是，我这人有个优点，就是不服输。
我就像个执着的小战士，和毛笔较上劲了。
每天都在那宣纸上和毛笔大战几百回合。
慢慢地，我发现，其实书法就像一个严格又有趣的老师，在悄悄给我传授人生的道理。
书法讲究个“中锋用笔”，就像做人要走正道一样。
笔锋要是歪了，写出来的字就软弱无力，就像人要是走歪路，那整个人生都会变得虚浮。
我以前写捺的时候，总是把握不好，不是太直就是太弯。
老师就告诉我，捺就像人的脚步，要沉稳而有力量，不能轻飘飘的。
这就像在生活中，我们做每一件事都要有扎实的态度，一步一个脚印，才能走得稳当。
还有啊，书法里的结构布局也很有讲究。
字的各个部分要相互呼应，就像一个团队里的成员，得相互配合。
要是哪个部分太突出或者太弱小，整个字就不协调了。
这让我想到在学校里，小组作业的时候，每个人都有自己的角色，如果有人抢风头或者偷懒，那这个小组的成果肯定好不到哪里去。
我们得像字里的笔画一样，找准自己的位置，发挥自己的作用，这样才能组成一个和谐的整体。
在练习书法的过程中，我还发现了耐心的重要性。
一幅好的书法作品可不是三下五除二就能完成的。
有时候为了写好一个字，我得反复练习几十遍。
这个过程就像一场漫长的马拉松，不能急躁。
如果心急火燎地乱写一通，那结果肯定是惨不忍睹。
这就好比人生中的梦想，不是一下子就能实现的，得有耐心，一步一步朝着目标前进，哪怕途中有挫折，也不能轻易放弃。
我与书法作文
我与书法作文我与书法作文精选12篇我与书法作文1书法是中国特有的一种传统艺术。
中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。
其书写规律与毛在书坛走向多元化的今天，书法艺术升华到观念变革的高层次，这无疑是迈了一大步。
书法现代性并不是简单地取决于书法艺术的形式、结构、线条等外在面貌，而是取决于内在精神的现代化。
书法现代性的精神是指当代书法艺术所体现、传导的现代社会的价值趋向。
很多书法大师如林散之，沙孟海，陆维钊等等在1949年之前即已从事书法创作，但直至之后他们已近耄耋之年才以书法闻名。
1949年之后到去世的近三十年时间内，书法基本上不受重视。
当时的人们正以极大的热情建设一个新中国。
书法被认为是旧传统的代表。
中国的书法艺术开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。
文字者，所以为意与声之迹。
”因此，产生了文字。
书法艺术的第一批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。
汉字的刻画符号，首先出现在陶器上。
最初的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念，没有确切的含义。
距今八千多年前，黄河流域出现了磁山、斐李岗文化，在斐李岗出土的手制陶瓷上，有较多的类文字符号，这种符号，是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰功能的混沌结合，这些虽非现人能识别的汉字，但确是汉字的雏形。
紧接着距今约六千年前的仰韶文化的半坡遗址，出土了有一些类似文字的简单刻画的彩陶。
这些符号已区别于花纹图案，把汉文字的发展又向前推进了一步。
这可以说是中国文字的起源。
接着有二里头文化和二里岗文化。
二里头文化考古发掘中发现有刻画记号的陶片，其记号共有二十四种，有的类似殷墟甲骨文字，都是单个独立的字。
二里岗文化已发现有文字制度。
这里曾发现过三个有字的骨头，两件各一个字，一件十个字，似为练习刻字而刻。
我与书法作文（精选24篇）
我与书法作文我与书法作文（精选24篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我与书法作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我与书法作文篇1在让我们自己选择社团的时候，我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。
因为书法对于我有着无穷的魅力。
因为在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老毛病。
来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本那一个个简单的字，令我大失所望，似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。
这时，老师好像看出了我们的不乐意。
意味深长地说：“你们不要小瞧了这些字，只有你们真正了解这些字，就能慢慢品出其特有的韵味。
”我们终于开始写字贴了，开始时，我们写的飞快，形如流水，龙飞凤舞的。
好像不在写楷书，像是草书了。
老师又告诉我们，练硬笔书法，千万不能心急，否则，字永远也写不好。
我们又开始慢慢地写，写着写着倒也写出一点韵味来了。
这时，老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们，他们一笔一画写的十分认真呢，虽然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他们是在认真地练书法的。
字贴慢慢地被我们写的少了，我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来，有时，甚至写完字时整个字都糊开来，这时，我看到了书上有这样一句话：有些字笔画难写，但只要写的时间长了，就写好了。
书法是最讲良心的东西，你对他下一份功夫，他就回报你一份。
这句话深深的鼓励着我，使我有了继续练书法的决心。
现在我要好好的练书法，争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。
我与书法作文篇2去年，爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班，刚开始，我还十分不情愿。
但是后来发生的一件件事，让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有了全新的看法和理解。
第一节课的时候，我坐在座位上，老师走过来了，他提起笔，开始教我写毛笔字，老师先给我写了几个字做示范，然后让我自己练习。
我握着笔在纸上写了起来，可是我不管怎样都写不好。
书法伴我成长作文通用15篇
书法伴我成长作⽂通⽤15篇 在⽣活、⼯作和学习中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是店铺精⼼整理的书法伴我成长作⽂，欢迎⼤家分享。
书法伴我成长作⽂1 书法对我有着很神奇的吸引⼒，我与书法形影不离，相依相伴。
我在九岁时，就和书法结了不解之缘。
古时的⼀些⼤书法家，他们勤学苦练，才了⼀⼿好字。
我很羡慕他们，便⾛上了学书法的道路。
我刚刚来到书法班，便被浓郁的书法⽓氛感染了。
那⾥的每位同学写的⽑笔字都⾮常漂亮，屋⾥还有⼀股淡淡的墨⾹味。
⼀问才知到这些同学已经练了两三年了，看样⼦，我只能付出⽐别⼈多出⼀倍的努⼒，才可能赶超他们，于是，在周末，我在还没有上课时就早早的来到书法班练⽑笔字;课间别⼈休息时，⾃⼰接着练;⽼师指点时，⾃⼰认真听讲，接受⽼师的教导;放学时⾃⼰在⽐别⼈多写⼀会⽑笔字，这些⾏动都被⽼师看在眼⾥，记在⼼上，得到了⽼师的表扬。
到了⼉童节同学们都要写作品了，我也不例外，因为是在宣纸上写，我还不太习惯刚提起笔在宣纸上写了⼀个笔画，发现宣纸阴的墨⾮常多，与下⼀个笔画不成⽐例，没办法，只能重写了。
我把墨调整好后，开始写第⼆遍了拿起⽑笔，把⽑笔尖抹平，要开始下⼿了，我写的时候总是掌握住了下笔的轻重，写出来的字⽐第⼀次写的好多了。
慢慢的，我把这幅作品写好了，⽼师说写的挺好，但我还要更加认真不能骄傲的虚⼼学习。
在⼀年多的学习过程中，不仅我的字有了很⼤的进步，⽽且还使我懂得了许多道理：“只有静下⼼来，才能把字写好。
学书法还让我体会到了团队合作精神：只要⼀笔没写好，就会影响到整个字的美观，犹如⼀个团队⾥个别的队员不好好合作，就会影响到整个团队。
” 我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统⽂化中的⼀株久盛不衰的奇葩书法伴我成长作⽂2 ⼩时候，常听到当⽼师的妈妈感慨：如果⼀⼿字能写得漂亮，那么在课堂上就能更加洒脱⾃如了。
我与书法双向奔赴作文600字
我与书法双向奔赴作文600字《我与书法双向奔赴》篇一我与书法的缘分，就像是一场奇妙的双向奔赴。
小时候，看到爷爷拿着毛笔在宣纸上写字，那一笔一划就像有魔力一样。
我就凑过去，好奇地问：“爷爷，这有啥好玩的呀？”爷爷笑着说：“这可好玩儿着呢，这字写好了，就像人有了精气神儿。
”当时我似懂非懂，只觉得那些墨在纸上晕开的样子很有趣。
后来，我开始上书法课。
刚开始的时候，我觉得那毛笔就像一个调皮的小怪兽，根本不听我的话。
写出来的字歪歪扭扭，我就想，这书法是不是和我八字不合啊？可是看着周围同学写得有模有样的，我又不甘心。
也许是我的好胜心在作祟吧，我就跟书法较上了劲。
有一次，老师让我们写一个“永”字。
这个字看起来简单，写起来可太难了。
我写了一遍又一遍，那宣纸都被我揉成一团扔了好多。
我心里那个气呀，“哼，这破字，咋就写不好呢？”但是我没有放弃，我就看着老师的示范，一笔一划地琢磨。
突然，我好像找到了一点感觉，那一笔下去，虽然还不是很完美，但也有点像模像样了。
我高兴得差点蹦起来，就像打了一场胜仗一样。
从那以后，我对书法就像着了魔似的。
每天都会抽出时间来练。
书法就像我的一个小伙伴，我开心的时候，写出来的字好像都带着笑意；我难过的时候，写出来的字就变得沉重压抑。
有时候我也会想，我这么执着于书法，到底是为了什么呢？是为了能写一手漂亮的字在同学面前炫耀？还是真的被它的魅力所吸引？我觉得两者都有吧。
书法就像一面镜子，能照出我的情绪，也能反映出我的成长。
它不再是那个调皮的小怪兽，而是我生活中不可或缺的一部分。
现在，我和书法就像一对互相理解的挚友。
我在书法的世界里遨游，感受着它的博大精深。
我也用我的努力和热爱回应着书法对我的召唤。
这难道不是一场美好的双向奔赴吗？《我与书法双向奔赴》篇二我与书法双向奔赴，听起来是不是有点酷？其实啊，这中间的过程那是相当的曲折。
记得刚开始接触书法的时候，我是被老爸硬拉着去上书法班的。
我心里那叫一个不情愿啊，“老爸，现在都啥年代了，谁还写毛笔字啊？”我嘟囔着。
书法题材作文
书法题材作文篇一《我的书法“奇遇”我和书法的缘分，就像一场意外又有趣的邂逅。
记得有一次去爷爷家过暑假，那是我与书法第一次亲密接触的开始。
刚到爷爷家，我就被他书房里一股淡淡的墨香吸引。
走进书房，看到爷爷正拿着一支毛笔，在宣纸上挥洒自如，那字写得别提多好看了。
我好奇地凑过去，大眼睛一眨不眨地盯着。
爷爷看我这副模样，就笑着让我也试试。
我高兴地接过毛笔，感觉像是握住了一个神奇的魔法棒。
可是这魔法棒到了我手里就完全不听话了。
我蘸了蘸墨，往纸上一写，那个笔画歪歪扭扭的，就像一条在纸上乱爬的小虫子。
爷爷看到我的“大作”，笑得眼泪都快出来了。
我有点不服气，心想谁刚开始写字就能写好呢。
接着，爷爷开始手把手地教我。
他告诉我怎么握笔，那架势仿佛是在传授绝世武功的秘诀。
我紧紧地握住笔，再次下笔的时候，感觉比之前稳了一点，但还是不尽人意。
那一个下午，我就不停地在纸上写写画画，手酸得不行，脸上也沾了不少墨汁，活脱脱一个小花脸。
随着时间的推移，暑假过了大半，我和书法的感情却越来越深。
从最初的“小虫子字”，到后来能够写出一些像模像样的笔画。
每天最期待的就是跟爷爷一起钻研书法。
暑假结束的时候，我的书法虽然还是很初级，但我却深深爱上了它。
现在每一次拿起毛笔，就会想起那个充满墨香和欢笑的暑假，想起爷爷耐心的指导，书写的过程也变得像一次有趣的冒险。
书法就像我的一个特别的朋友，从第一次见面的尴尬，到现在的心有灵犀。
篇二《书法：一场宁静的游戏》我一直觉着书法像是一场宁静却充满乐趣的游戏，而我是在一次学校的书法展览中真正投身这场游戏的。
那次书法展览在学校的大礼堂举行。
一进去，墙上一幅幅精美的书法作品就像一个个将军雄赳赳气昂昂地站在那等着我检阅。
我这儿瞧瞧那儿看看，眼睛都忙不过来。
突然，有一幅行书作品吸引了我的眼珠。
那笔画流畅得不得了，像是跳舞的仙女在纸上滑步。
我凑到跟前，眼睛睁得大大的想看清楚点，那墨色浓淡相宜，仿佛就像一片有深有浅的湖水。
我与传统结缘为话题作文800字书法
我与传统结缘为话题作文800字书法全文共9篇示例，供读者参考我与传统结缘为话题作文800字书法篇1我与书法相逢，便是一份温暖。
晨曦惊扰了陌上新桑，浓墨追逐着情绪流淌。
狼毫沉默，砚台蒙尘，却暗自积蓄着温度，期待着下一次相逢。
轻倦雕窗娟娟月，夜举清香澹澹风。
我独自一人坐在桌前，不理想的考试分数像烈焰一般灼烧着我的瞳孔。
眼看期末考试将至，怎渡？怎渡？终是愤懑推开椅子，确是无意，目光触及到那方古砚和沉默的狼毫。
突然有种想练字的冲动，竟将自己也吓了一跳。
于是，我和书法再次相逢。
双手捧砚，拂去灰尘，碾开韧性的狼毫，轻轻磨砚。
墨香在空气中氤氲，逐渐浓郁，那积蓄已久的温度越发清晰。
缓缓铺开宣纸，纸镇压好。
研好的墨汁在空气中静候着与雪白融合的那一刻。
手移向砚台，柔软的毫儿不急不缓地喝下一肚子墨汁，便缓缓移至纸上。
笔垂直落下，笔尖轻触纸面，像母亲亲吻襁褓中的婴儿。
笔尖倾斜，雪白的宣纸上便留下一道温暖的笔触。
墨香氤氲的温暖在这一刻大放光彩。
右则成横左成撇，下则成点上成峰。
一个笔锋，一个婉转，勾勒美妙。
横是江南水乡翠绿宁静的湖面；撇是塞外阡陌随风起舞的杨柳；竖是西北大漠扶摇直上的孤烟……积蓄已久的温暖化开在苍劲隽秀的字迹中，绽放于宣纸上，也解开了我因考试失利而布满阴霾的心绪。
心田化作一方古砚，滋生出一汩汩暖流。
一次相逢，与书法共舞，一份暖意氤氲心头。
而这暖意，源于血脉深处，是每个华夏儿女心中的烙印，是每个炎黄子孙的骄傲与自豪。
与书法，这民族的情愫相遇，便能激起一阵阵华夏情怀，这难道不是世上最温暖的'事吗？我的心中豁然开朗。
这份书法情结，令我懂得了人生的哲理，让我重拾丧失的自信，为我重燃了面对困难的勇气，更为我照亮了前行的道路。
滚滚红尘，尘起尘落；滔滔大海，潮涌潮跌；大千世界，草荣草枯。
这都是自然的法则。
即使今天失败了又如何？只要我们不放弃努力，明天就一定会有希望。
花有重开之日，叶有再生之时，人自然会有成功的那一天。
与传统结缘书法作文
与传统结缘书法作文篇一《我与书法的初相识》我和书法的缘分，那是老早就开始了。
记得小时候，我家隔壁住着一个老爷爷。
那老爷爷可不得了，整天在屋子里捣鼓他的毛笔。
我那时候啥也不懂，就觉得那根毛茸茸的毛笔挺好玩的。
有一次，我偷偷溜进老爷爷屋里，那屋里弥漫着一股墨水的味道。
老爷爷正站在桌子前，全神贯注地写字呢。
他拿着毛笔，就像将军拿着宝剑似的。
我凑过去看，那纸上的字就像是有魔法一样，虽然我那时候不认识几个字，但就觉得那些字弯弯扭扭的很有趣。
老爷爷看我好奇的样子，就笑着问我想不想写。
我那肯定想啊，立马点头。
他就握住我的小手，那他的手糙糙的，感觉很有力量。
毛笔蘸了蘸墨，在纸上落下。
我只感觉自己的手被爷爷带着动，那墨水在纸上慢慢地变成了线条。
我当时觉得好神奇，原来这就是书法啊。
从那一刻起，书法就在我心里种下了一颗小种子。
打那之后，我就经常跑去老爷爷家。
看他写字，慢慢也就熟悉了那些笔墨纸砚。
每次看老爷爷写不同的字，就像看不同的小人在纸上跳舞。
有的字笔画重重的，像个胖小子，有的笔画轻轻的，像个小仙女。
就这样，我就渐渐走进了书法的小世界里。
篇二《与书法的纠缠岁月》随着我对书法的兴趣越来越浓，我自己也开始尝试练习。
刚起步的时候可太难了。
就说握笔吧，我怎么握都觉得别扭。
我照着老爷爷教的方法，大拇指和食指捏着笔杆，中指在下面顶着，可那笔在我手里就像调皮的小泥鳅，不听话。
还有蘸墨，我总是蘸得太多，写着写着，那墨水就糊成一团。
有一回，我为了写一副小作品给爸爸妈妈看，我写“家和万事兴”这几个字。
光是第一个“家”字我就写了好多遍。
不是那一撇写歪了，就是下面的“豕”写得像个妖怪。
我那叫一个愁啊。
纸也很浪费，桌子上堆满了我写废的纸，揉成一个个小纸团。
但我就是不服气，就像跟书法较上劲了一样。
我一边写，一边想着老爷爷那气定神闲的模样。
我深吸一口气，告诉自己得稳着来。
一点点地，那字开始有点模样了。
当我好不容易把“家和万事兴”写出来的时候，虽然那字看着还是很稚嫩，但我心里可高兴了，就像打败了一群小怪兽。
我与书法800字作文
我与书法800字作文作文1：我与书法在我小学的时候，我就开始接触到了书法。
当时的我并不知道书法是什么，只是觉得可以放飞自我，随心所欲地挥洒毛笔。
后来，我开始意识到书法的重要性，也逐渐爱上了书法这门艺术。
书法是一种文化艺术，是中国特有的文化符号。
我喜欢书法的原因很简单，因为书法是一种可塑性较强的艺术，也是一种能直接影响人心灵的诗画。
在书法的世界里，一笔一划都可能带来不同的感觉和共鸣。
当我把毛笔蘸上墨汁，随手挥洒，我会感到一种无限的愉悦和放松。
我喜欢看书法作品，尤其是名家的作品。
在他们的字里行间，我能感受到他们的用心与艺术气息。
我喜欢有特色的书法作品，不能重复，不能毫无章法，得是一段手书给文字注入了灵魂，才能让我喜欢上这篇作品。
少年时的我不知道做作品的灵魂需要秉持着什么，但我知道每一次的描绘，每一个字形都需要我给予自己的发挥与体会。
在学习书法的过程中，我慢慢地懂得了技巧慢慢地融入创作中，而心灵层面的体悟需要时间的磨砺和积累。
书法教给我很多东西，比如说耐心、自律等等。
但对我而言，最重要的是性格蜕变。
书法是一件很老练、很规矩的事情，一个好的字体需要练出来，需要反复的沉淀。
通过持之以恒的练习，我发现自己的耐性变得更加好了，学习的时候也越来越勤奋。
对于一个人而言，这种性格的转变非常重要。
我在书法中获得了很多的成长，或多或少都写进了我的性格中。
总体来说，书法是我人生中的启蒙艺术。
从一开始到现在，我一直热爱着书法这门艺术，我希望自己可以一直保持着对书法的热爱和学习，为书法的发展尽一份自己的力量。
要点分析：本文首先介绍了自己与书法的缘分，从小学时候到现在一直练习书法，将书法看成了一种放飞自我的艺术。
接着分析了书法作品的重要性，以及自己喜欢书法的原因。
然后，文章慢慢转化到个人认知的领域，认为书法不仅能磨炼性格，更能感染内心，产生共鸣。
在慢练书法的过程中，自己变得耐心且自律，性格也发生了转变，最后希望自己能在书法这个领域中持之以恒地坚持下去。
我与书法的故事作文8篇
我与书法的故事作文8篇我与书法的故事作文篇1周日早晨，阳光灿烂，我和平时一样拎着写字包哼着歌下楼去，楼下的阿姨看到我感叹到：“都什么时代了，还练毛笔字，多苦啊。
”。
我笑着对阿姨说：“阿姨，书法是一门艺术，苦中也有甜呢！”说到这，我不禁想起三年前的那个下午……那天，我去找一个好朋友玩，到他家一看，他在练毛笔字，我一看，多神奇呀，软软的毛竟然能写出这么漂亮的字，我立即对妈妈说：“我也要学。
”可是当我拿起笔的时候，我才发现写毛笔字太难了，笔一点都不听话，我想画直线，结果，画得像小蚯蚓一样。
真是又苦又累。
我把笔一扔，冲着妈妈喊道：“我不学了。
”妈妈等我平静下来，对我说：“选择了，就要坚持！”在妈妈的鼓励下，我终于成功地画出了一条漂亮的直线。
没几天我又学会了很多笔画，我体会到了成功的喜悦。
“功夫不负有心人，梅花香自苦寒来。
”我的字越练越好了，我施展才华的机会来了。
那一年，外公生日。
我的两个表姐也在。
晚宴时，小舅提议让我们三个孩子进行才艺展示。
大表姐像百灵鸟一样唱起了最拿手的歌曲，小表姐优雅地拉起了小提琴，外公听了，笑咪咪的。
我也不甘示弱，不动声色地提起毛笔，“福如东海，寿比南山”八个大字一挥而就！写完，我得意地朝外公望去，心想，外公一定更加高兴，没想到外公盯着我的字看了好久，也没说一句话。
我想，看来出丑了。
我正这么想着，突然外公说话了：“不简单啊，真不简单，这么小竟能写出这样的字来，你们知道吗？世界上只有中国有书法这门艺术，它是我们中华民族的骄傲，外公相信你一定能把我们中国的书法文化传承下去！”。
听了外公的话，我似懂非懂，但看到外公满含期待的眼神，我坚定地点了点头。
从此我更爱练字了。
四年级时，我获得了学校钢笔字比赛一等奖。
今年三月份，我的毛笔字在“射阳书法文化十年”展览会上，受到射阳县书法大家的一致好评。
学习书法真好！让我更有本领！我与书法的故事作文篇2每个人都有自己的艺术爱好，我也不例外。
我最大的爱好要数书法了。
与书法结缘作文五笔记法
与书法结缘作文五笔记法与书法结缘作文五笔记法篇一我学书法四年了，如今写得一手非常好（最少我与同年龄的小孩子都那样觉得）的书法。
你要了解我是怎么练出去的吗？这里边有许多的苦和乐。
还记得一年级的情况下，我的字在班里写得很美。
一次有时候的机遇，我被院校选进书法班，从那时起，我也刚开始宣布的书法训练了。
大家的书法课室在四楼，是一间四十平米的课室，前边有六七排课桌椅，是使我们练硬笔的，后边是好几张餐桌合起來的，是大哥哥、大姐姐练软笔的。
一开始，老师先教大家简易的字的笔画、笔锋。
到二年级的情况下，老师就需要大家刚开始写字了。
一节课我还端正地坐着坐位上，背部挺得直直地握紧笔，端庄地写出每一个字。
虽然一些字我并不认识，但依然踏踏实实地把他们一笔一画地抄下来，并尽可能效仿老师，将字写得端正。
有时候一个字写不太好，需不厌其烦地写十几遍，擦得纸张都起了毛、破了洞才可以写成一个满意的字。
我几乎全是第一个写，最后一个交卷。
每一次上完课，我手又痛又酸，拿筷子都很费劲。
即便如此，老师還是觉得大家训练不足，就要大家每个人上完课再拿一张工作回家了写。
每一次回到家，练完字后要给妈妈查验，假如妈妈满意得话，可以看电视机，如果不满意得话，那么就惨了。
还记得有一次我急着出去玩，随意把字写完了，就要跑出去玩时，妈妈拦下我讲字练完后，交给我检查一下。
我只能把书法工作交到妈妈，妈妈看过十分发火地说再再次写一遍，写好啦才能够出去玩。
我只能一丝不苟地再次写，直至妈妈满意已经。
总算，功夫不负有心人，我投入的勤奋和汗液总算拥有收益，在五年级组书法赛事中，我获得了一等奖的优异成绩。
我学书法的历经，使我懂得了做啥事要有耐心，要坚持不懈，不能随意舍弃。
并且，我都根据书法掌握来到我国的中华传统文化，塑造了我的乐趣。
这就是我学书法的小故事，书法令我获益匪浅，我一定会再次坚持到底，争当一名书法家。
与书法结缘作文五笔记法篇二书法是一门艺术，我从二年级下册就开始学习书法，可那时的我只会在纸上胡乱地画几笔，看着老师面带微笑地笔走龙蛇，我心里是羡慕嫉妒恨哪。
精选一个热爱书法的我作文【6篇】
精选一个热爱书法的我作文【6篇】精选一个热爱书法的我作文精选篇1童年的回忆是多姿的，童年的回忆也是五彩的，它包含了美好的印记，也裹挟着苦涩的懊悔。
书法是我们中华文化众多瑰宝当中独具特色的代表，它以简单的线条之美彰显了中华文化的源远流长。
父亲对书法艺术很是喜爱，便也希望我能够在书法上有所擅长，于是便给我报了书法辅导班的名。
还记得第一天去学书法，白色的宣纸、黑色的墨汁、用羊毛与细竹制成的湖州毛笔、四四方方的砚台，这一切都使孩时的我感到十分的新奇。
由于刚刚开始学习，学得自然也便是横、竖、撇、捺之类基本笔画，我学得很起劲，还得到了老师以示表扬的小红花。
我的“学书”之路便在伴着新奇与“小红花”开始了。
每周二、周四两天学习，都是放学以后，很快我就对起笔、行笔、收笔失去了兴趣;对颜真卿的圆润的，在当时看来有些“富态”的胖乎乎字体感到厌烦;对不断的重复、模仿感到乏味。
于是便整天以各种理由，软磨硬泡让父亲不要让我在学书法了，爸爸看我实在不是学书法的料，也只好很不甘心的让我放弃了。
这在当时对我来说可是一次“大胜利”!我的“学书”之路也便在一个月都不到的时间里快速的结束了。
时光如细流一般，默默地在我们不经意间已经流淌了很远，我也从不经事的孩子，成长为了一名师范生。
在读师范时，由于以后都得从事教师这个行业，一笔过硬的板书是我们必须要具备的能力。
看着同学们那一手娟秀、逑劲板书，不由得使我从心底里感到羡慕，甚至有些嫉妒，我想：“如果我小时候如果能吃苦，能够坚持把书法学下来，我也一定会写一笔漂亮的板书。
”于是，我就在别人玩时自己苦练板书，最终也练就了一笔还说得过去的板书。
半途而废固然不足取，但是亡羊补牢为时未晚。
通过“曲折的”学习书法的道路使我深刻的感受到，学习任何一项本领都是需要坚持与不弃，都需要汗水与毅力。
精选一个热爱书法的我作文精选篇2今年暑假，我从书法硬笔班转到书法软笔班，为的是交叉学习。
第一次拿起毛笔，手在抖，笔也在抖，就是不听使唤，一点都不“乖”。
我与书法作文600字
我与书法作文600字(一)《我与书法》我与书法我喜欢书法。
记得我8岁的时候，我在爷爷家看到了各种字体的书法作品，我羡慕极了，很想学习书法。
于是，我变让妈妈送我去书法班学习书法。
于是，我来到了书法班，好多比我小的小朋友都在认真地练习。
我也坐下写了起来，我当时马马虎虎地把老师布置的作业草草的就写完了，看见其他的小朋友还在那里写，我心想：我写的比你们谁都快。
老师看了这篇书法对我说：“你的字写的不合格，回家从写。
”我由刚才的兴奋换为失望。
我简直不想学了。
我搭了个脑袋回到家，爸爸问我今天学的怎么样。
我把这件事从头到尾地说了一遍。
爸爸鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。
你只要努力地学，我相信你一定会写一手好字的.” 第二天，我早早地来到了书法班。
把昨天老师布置的作业认认真真的又写了几遍。
不一会儿，老师来了，我把这篇书法递给老师，老师说我写字有了很大的进步，又把我的这篇书法贴到了墙上。
通过这次我学习书法，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会“更上一层楼”的。
我憧憬着未来的成功与喜悦。
我与书法作文600字(二)我与书法的故事“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越可吞吴。
”老师说的这句话像钉子一样钉在我的心里，它激励着我不断地前进﹗向书法前进﹗记得，二年级时……生字本刚刚发下来，我就迫不及待地翻开。
咦，这题明明作对了，老师为什么打个问号？我顿时有点儿丈二和尚------摸不到头脑。
这时，同桌侧过身来，端着我的生字本一丝不苟地看了起来。
突然，她大吃一惊，“哟、哟、哟，你看你写的字，‘龙飞凤舞’，像蛇一样弯弯曲曲，怪不得老师看不清楚，你……”她像谆谆教诲的老先生一样喋喋不休地指导着我，从此，我便自告奋勇进了学校书法兴趣小组，开始了我漫长的练字生涯。
我来到兴趣班，看着老师写的字，照猫画虎地练了起来。
“横平------”“顿笔-----”我轻描淡写地练着，老师看见我能够静下心来埋头苦练，微笑一下子爬上了脸上，突然，她看到我刚写好的字时，不由得眉头一皱，我看到这，像泄了气的皮球。
与书法相伴作文(推荐41篇)
与书法相伴作文(推荐41篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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与书法相处的日子作文
与书法相处的日子作文《与书法相处的日子》篇一《初遇书法的狼狈》我和书法的缘分开始得有点尴尬。
那是在小学的时候，学校搞了个书法兴趣班，爸妈觉得这能让我静下来，就把我这个调皮蛋给塞进去了。
我一开始根本就瞧不上那些黑黑白白的字，心想不就是写字嘛，这我还能不会？第一天上课，老师就给我们每人发了一支毛笔、墨盒还有宣纸。
我拿起毛笔像拿钢笔似的，用力一蘸墨，好家伙，墨汁溅得我满手都是，像刚从煤矿里挖完煤似的。
等我开始在纸上写的时候，那字可不像个字。
我想写个“大”字，结果第一笔横画得歪歪扭扭，像条蚯蚓在纸上爬。
竖呢，本应直直的，我写出来却像被风吹歪的小树苗。
最后的一撇一捺更是惨不忍睹，整个字看起来就像个张牙舞爪的怪物。
周围同学写的虽然也不是很好，但至少比我这个好多了。
我偷偷瞅了瞅同桌的字，心里那叫一个羡慕嫉妒恨。
这时候我才知道，书法这东西，不是我想得那么简单。
我看着自己满手的墨汁和纸上那难看的字，暗自发誓，一定要把书法学会，可不能让这毛笔把我给欺负了。
篇二《书法路上的小欢喜》随着学书法的日子一天天过去，我慢慢找到了点儿感觉。
有一次，老师给我们布置了任务，让我们写一首古诗。
我选了李白的《静夜思》。
我开始一笔一划地写。
我先从“床”字入手，这个字笔画挺多的。
我小心翼翼地写好一点，那点就像小水滴似的，圆润有光泽。
一横一竖的笔画我都尽量写直，好像在给这些笔画排兵布阵。
写到“前”字的时候，那个“月”部，我写了好几遍，不断调整笔画的粗细和弧度，最后写出来就像月牙儿挂在天上那般好看。
当我写完整首诗的时候，我自己都有点不敢相信这是我写的。
虽然字体还有些稚嫩，有些地方也不太完美，可是跟我之前写的那些“鬼画符”比起来，简直是天壤之别。
我兴奋地拿给老师看，老师看了之后还夸我说这个“床”字写得很有点韵味，然后在“前”字那里给我指出了一点小小的改进之处。
就因为这一点点小小的夸奖，我一整天都高兴得像只小兔子，蹦蹦跳跳的。
从那以后，我对书法更来劲儿了，每天都盼着能多写几个字，仿佛那些字都是我的小宝贝似的。
我与书法作文500字
我与书法作文500字我与书法作文500字（通用49篇）无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我与书法作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与书法作文500字篇1我静静地凝视着老师手中的毛笔，看着那一个个苍劲有力的字在纸上浮现，看着余墨在水中缓缓散去……我练毛笔书法已经很多年了，在我第一次接触它时，就对它产生了浓厚的兴趣。
因此，妈妈就给我报名了一个毛笔书法兴趣班。
刚开始练，老师会给我们一张他手写的字帖，让我们描；四个方正的字在宣纸上整齐地排列着，我们便照葫芦画瓢，看一遍写一遍。
我那时只知道模仿得越像越好，没有真正体会到汉字之美，没有真正了解书法中的韵味；那个时候在我眼里，毛笔书法就是用笔蘸墨水，在宣纸上写出几个字来。
后来练的时间长了，老师便开始让我们练碑体，碑体毕竟是刻在石碑上的字，没有手写的灵活、生动。
因此，我还是没有真正地了解毛笔书法。
再过了一段时间，我开始写作品了，由于写作品的宣纸跟平时的练习的毛毡纸不大一样，所以我练得不太好，有时用墨水太多，有时间距太大，有时把笔画写错；于是，老师给我演示一遍。
我注视着老师手中的毛笔，只见老师蘸了一下墨水，拿起笔，在砚台边缘轻轻划了几下，接着端详了一下字帖上的字，然后开始落笔，首先是一点：老师的笔在雪白的宣纸上灵活地动着，一点完成，干净利落，那墨水就像深深嵌入纸中，与宣纸融入一体；老师接着写第二笔，又是一点，那点与第一点形态不同，位置也不同。
接着是一提，老师先往下顿，接着又往上提，那一提有粗有细，扭转得很好，这个三点水，就顺利地完成了。
我静静地注视着这幅作品，从一开始落笔到完成，那四个大字完美地展现在宣纸上，我从来没有这样注视过一副书法作品，自然也无法读懂它，我久久沉醉在这一片墨香中。
我与书法作文500字篇2自从我踏进了金华书法特色学校——育才小学时，我便与书法结下了不解之缘。
擅长书法作文
擅长书法作文《我与书法的缘分》我从小就对书法有着一种莫名的喜爱，那一个个灵动的汉字在笔下仿佛有了生命，这大概就是书法的魅力吧。
我开始真正接触书法是在小学三年级的时候。
我们学校有个书法兴趣班，当时我看到书法班同学拿着毛笔在宣纸上写字，那模样简直酷极了，我就毫不犹豫地报名了。
第一次拿起毛笔，感觉像是在跟一个不听话的小怪兽搏斗。
毛笔软软的，墨汁还总是在宣纸上晕染开。
记得老师教我们写“永”字，他说这个字包含了汉字的基本笔画。
我就盯着那个范本上的“永”，然后一笔一划地在自己的纸上模仿。
横画就像一条小扁担，我想写得直直的，可是手一抖就变成了歪歪扭扭的小蚯蚓。
竖画呢，本来应该像个小柱子，我写出来却是个东倒西歪的醉汉。
在不断的练习中，我渐渐找到了感觉。
每天放学回家，我都会跑到我的小书桌前，铺上宣纸，安安静静地写上几行字。
有一次，家里的小猫跳到了桌子上，看到我在写字，它就好奇地用爪子去碰毛笔，结果弄得爪子上都是墨汁，在宣纸上还踩出了一朵朵小梅花。
我又好气又好笑，这倒成了我书法练习中的一个小插曲。
随着时间的推移，我的字开始有了模样。
后来我参加了学校的书法比赛。
在比赛的时候，我心里有点紧张。
旁边的同学写得都很快，我深吸一口气，告诉自己稳扎稳打。
我一拿起毛笔，就仿佛进入了自己的小世界，周围的嘈杂声都消失了。
我脑海里想着每个字的笔画和结构，一笔一划地认真写着。
最后，我得了个二等奖，这对我来说是个很大的鼓励。
书法就像是我成长路上的一个好朋友，虽然有时候它会给我找点小麻烦，就像刚开始时写到满手满脸墨汁那样，但更多的时候它带给我成就感。
它让我学会了耐心，也让我更深刻地感受到中华文化的博大精深。
《练书法那些事》要说我最擅长的事，书法那肯定算一个。
这擅长可不是短时间就有的，那是历经许多趣事才到如今这个程度。
我刚学书法的时候，对于握笔姿势那叫一个折腾。
那毛笔不像咱平常写字用的铅笔、圆珠笔，握起来是有讲究的。
老师给我讲了好几遍要指实掌虚，我根本就不理解这到底啥意思。
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关于我与书法作文范文
因为从小受喜爱书法的老爸的影响，所以很久就梦想着哪一天能像老爸一样经常在书房潇洒地挥毫泼墨，可老妈说我太小再等等，结果一等就等到三年级。
我们的班主任李老师发话了：“你家小孩对写字特别上心，一笔一画特认真，让她学书法吧，别浪费了！”老妈也听说学书法可以训练小孩的注意力，此事这才一拍即合，不久就转到了黄江龙老师的门下。
那时的我每到上书法课就又好奇又兴奋，老师教得那些横、竖、撇、捺、点都是那么新鲜有趣，可时间一久，就不是那么回事了，单调、枯燥、无味，字进步也慢，自己都没信心了。
后来黄老师的一句话点醒了我：学书法不仅要练，最重要的是要勤思考，练脑练心，学会观察领悟，进步才快。
终于，我静下心来认真总结思考这两年多的学书法生涯，原来学书法除了苦练，还要讲究方法，这方法就是：首先要认真读帖观察入微，其次要练脑，再次练手，同时要记字的间架结构，最后要练笔画┄┄经过反复揣摩，以及无数次的成功与失败，终于取得了很大的进步，得到了老师同学以及老爸老妈的肯定，也在各种比赛中得到了奖励，增加了自信。
如今回首一切，我觉得自已当初学书法的初衷竟是想潇洒一回是多么单纯，殊不知成功的背后要付出如此多的汗水！当然，我成长起
来的不仅仅是书法*底，还有自已的心智。