学生养成习惯的培养--一日常规行为习惯课件

小学日常行为规范班会PPT课件

2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
02 先请假。
课前预习，课后认真复习，按时完
04 成作业，书写工整，卷面整洁。
日常行为规范
5
6
7
8
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
立
在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正
视老师回答。
听
老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积极地分析思考。
上课坐姿常规
✓朗读时要做到挺胸坐正，放手把书捧起来与桌面成45度角，眼离书本一尺，然后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相同，但读要做到不漏添字词，不读破句，流利畅通。
家庭作业规范
01
认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。
02
作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。
03
一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。

学生一日常规要求ppt课件

课间活动要求：
43.课间时间可在走廊走动，小声谈论，也可做文明益智的小活动和小游戏，但不可在走廊追跑，大声喧哗,须保持校园安静；
44.课间时间不在走廊上打球、踢球； 45.上下楼梯靠右侧行走；走廊遇到老师要主动给老师让路、礼让小同学。
返回
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
早操要求：
21.有序进退场，踏步做操按节拍、动作到位，有良好的精气神；
22.队列整齐，按进场要求有序回教室； 23.因病因事不能早操须向班主任请假。当月早操请假三次以上者，不能当选当月健身之星。
返回
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
参加集会要求：
10. 按时整队，集队进场，按指定地点坐（站）好；
11.参加升国旗仪式，队列整齐、仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立；
12.升国旗时全体肃立，少先队员行队礼；正在行走时应严肃立正，待仪式完毕后，方可继续行走；
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
早操要求：
17.早操铃声响后，将桌面书本收拾好，将椅子轻轻推进课桌下面；
18.关灯、关闭好前后门； 19.门口列队快、静、齐； 20.随口令四列纵队前进；不说小话，不推搡，队列整齐精神好；
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益

小学生主题班会好习惯的养成课件(共24张PPT)

2. 坚持锻炼：培养孩子坚持锻炼的习惯，如晨跑或参加体育俱乐部。
3. 多做户外活动：鼓励孩子多参与户外活动，接触大自然，促进身心健康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是人际交往和社会适应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育孩子礼貌待人，尊重他人，学会问候和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或每周需要做什么，这样能更好地应对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要向老师、家长或同学寻求帮助，借助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生的综合素质，使他们在未来的学习和工作中更具优势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小学生的良好性格，使他们更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适应社会环境，提高他们的社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结

行为习惯养成教育PPT课件

行为习惯养成教育
好习惯，从这里开始！ XXX
目录
01
课前准备
行为习惯养成教育行为习惯养成教育行为习惯养成教育.
02
课堂纪律
行为习惯养成教育行为习惯养成教育行为习惯养成教育.
03
读书写字姿势
行为习惯养成教育行为习惯养成教育行为习惯养成教育.
04
课间时间训练
行为习惯养成教育行为习惯养成教育行为习惯养成教育.
上学放学训练
让我们在健康快乐的大家庭中快乐的成长吧！
谢谢大家观看
XXX
读书写字的姿势
胸离桌边一拳，手离笔尖一寸。
课间时间训练
课间时间训练
上下楼梯歌一二三四五六七，同学们呀上楼梯。靠右行，不拥挤，一个一个有秩序。手扶栏杆别着急，一级一级走下去。上楼梯，下楼ห้องสมุดไป่ตู้，注意安全要牢记。
课间时间训练
课间操做操站队快静齐，动作到位要用力。两操坚持志不移，努力达标练身体。
我们的课堂纪律
老师讲课用心听，同学回答仔细听。
我们的课堂纪律
要发言先举手，得到同意起来讲。
发言要求：声音要响亮，态度要大方。
读书写字姿势
读书写字的姿势
01
小朋友，爱读书，
读书姿势要做到：
写字姿势要端正，身体坐正书放平。 02
读书写字的姿势
手离笔尖一寸，两脚放平，脚踏实地。
写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺远。
课间时间训练
站队了
站队了，快又齐，快快出教室，向前看，端又端，队伍长长笔笔直。
上学放学训练
上学放学训练
背好书包进学校 01
04 服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌 02

幼儿园一日生活常规培训PPT课件

3、在教育活动中关注个体差异，因人施教，分层指导，及时反馈、调适教育行为，使之适宜有效。努力使每一个幼儿获得满足和成功的机会。
4、引导幼儿调动多种感官主动参与活动。在活动中直接感知、体验和进行操作，亲历解决问题的探究过程，获得真实的认知和经验。
5、充分利用家长、社区资源，开展丰富多彩的教学活动，在家园社区的互动中，多渠道的丰富幼儿信息，拓展幼儿视野。不断提高家长的科学育儿的水平。
2．将பைடு நூலகம்能按时离园的幼儿交给值晚班教师，必须履行交接手续，清点人数并在交接册上签字。晚班教师需继续等候家长，家长接时也需签字后方可离开。
3．晚班教师等幼儿全部离园后，关闭水、电、门、窗，检查厕所、贮藏间等地方，避免幼儿遗留在园内，产生不良后果。
4．如因天气等特殊原因临时更改作息时间，必须提前通知家长，以便安排好孩子接送。
• （2）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。
• （3）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。
• （4）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面
• （5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。
• 晨午检时认真观察幼儿情绪及健康状况，进行“一摸二看三问四查”. 一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
• 检查幼儿是否有玩具、硬币、打火机、糖果、尖锐、易脆、细小、颗粒状等易发生危险的东西来园，发现幼儿高烧、皮疹、水痘等情况立刻请家长带孩子去医院检查，并做好晨午检异常情况记录。未配备保健医的幼儿园，教师应认真履行保健医职责。

初中学生日常行为规范主题班会ppt课件

19.不私自会见网友,不向陌生人泄露家庭信息。
20.掌握基本逃生技能,遇危险懂求助会自救。
21.生活节俭,吃喝穿戴不攀比。
22.低碳环保生活,垃圾分类投放。
精选ppt课件
14
《珠岙中学个人品质考核拍手歌》
亲爱同学要听好，个人品质最重要。
请你多念拍手歌，行为准则记心头。
你拍一、我拍一，不宜场所要远离。
你拍二、我拍二，严格考勤不出事。
你拍三、我拍三，校园欺凌我不敢。
你拍四、我拍四，损坏财物要抵制。
你拍五、我拍五，尊敬他人不受苦。
你拍六、我拍六，违禁物品要查扣。
你拍七、我拍七，不良习性要抛弃。
你拍八、我拍八，诚实守信人人夸。
你拍九、我拍九，影响他人你真丑。
你拍十、我拍十，遵纪守法要坚持。
精选ppt课件
⑥做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、周周结。
精选ppt课件
27
3、十大良好学习习惯
1、自觉预习的习惯
2、专心上课的习惯
3、积极思考的习惯
4、善于提问的习惯
5、仔细琢磨的习惯
6、独立作业的习惯
7、认真审题的习惯
8、练后反思的习惯
9、复习归纳的习惯
10、整理错题的习惯
精选ppt课件
28
我们的誓言：
五、体育活动
1.课间操时，做到快、静、齐。出操时，动作整齐、有力、合拍；跑操结束，排队出场，不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假。
2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。
3.足球、篮球等不得带宿舍区。零食、饮料等一律不得进入运动区域。
精选ppt课件
精选ppt课件

小学生行为习惯的养成教育.PPT优秀课件

7
❖ 1.按时上下学，不打架不骂人，不给他人起绰号 ❖ 2.不在校园内骑自行车，不在楼梯追逐打闹 ❖ 3.积极遵守校园活动规则，集队时做到快、静、齐 ❖ 4.遵守课堂纪律 ❖ 5.做操听从安排，不拥挤、不插队、不起哄 ❖ 6.自觉排队，在报名、领物、乘车、购物、购票时 ❖ 7.放学时不在路上逗留，未经家长同意不带同学回家 ❖ 8.勤俭节约、爱惜粮食、节约用水、节约用电 ❖ 9.考试时遵守考试纪律 ❖ 10.爱护公共财物，不乱涂乱画不损害他人财物
2021/5/26
4
管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶全在于自己的选择
2021/5/26
5
做为小学生的我们要养成哪些良
好的习惯？
2021/5/26
6
一个人良好的习惯：
遵守纪律习惯文明礼貌习惯健康卫士习惯勤学善思习惯安全自护习惯
2021/5/26
养成教育主题班会
2021/5/26
古屋小学三（1）班 2017、10、10
1
好习惯成就好人生
2021/5/26
2
你们猜猜，我到底是谁？
我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。
2021/5/26
谜底：（习惯）
3
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。（习惯会影响人的一生）
2021/5/26
18
让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

小学生一日常规课件资料

小学生一日常规课件资料小学生一日常规课件资料为了认真贯彻落实平教科体局关于进一步加强中小学生行为习惯养成教育的通知精神，提供了小学生一日常规的课件，欢迎欣赏！教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的.活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

幼儿园一日常规培训PPT课件

八：整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作
饮食、饮水活动
1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。 2. 正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。 3. 进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜 4. 注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。 5. 吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
教学活动
对教师的要求
1、教师按课程表上课。 2、每节课都要有教具。 3、上课时面向全体。 4、不准大声斥责孩子。 5、注意要与幼儿进行互动，禁止满堂灌
教学活动
对幼儿的要求
1、坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确 2、能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言 3、说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手 4、能安静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人 5、不把学习用品等放入口中
01
03
对全园的孩子进行全面了解
班级日常常规建立的具体措施
利用榜样的力量激发幼儿良好的行为表现
将评比小红花落实、具体化提高幼儿的自觉意识
设立“小小监督员”促进良好班级常规的形成
做个“勤”老师也能促进幼儿常规习惯的形成
让幼儿在音乐中建立行为常规
利用餐前小故事促进幼儿进餐常规
教师签到
长头发扎起，不准披头散发化淡妆上岗不穿奇装异服拉链拉好，衣服扣子系好，不准敞着衣服不戴首饰上岗不穿拖鞋和高跟鞋上岗
离园活动
对幼儿的要求
1、收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家。 2、能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。 3、在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。 4、不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。
教师执行寄语
感谢园长给我一次学习的机会，让我在专业化道路上渐行渐远！感谢团队的成员给我一次展示的机会，让我们互助互学！我宣誓：我一定会按照要求认真执行，按照教师操作手册严格要求，接受园长的检测，接受同事的指导，相信我能行！我一定能行！

一日生活常规培养 PPT

餐前播报
餐前小儿歌
进餐小儿歌
进餐前，洗洗手。打喷嚏，遮住口。轻轻嚼，慢慢咽。不挑食，不剩饭。餐后收拾少不了。比比谁是好宝宝。
午睡幼儿常规
3.不带小玩
1.把小椅子放在
具上床，安
指定位置，间
静入睡，不大声喧哗。
距适宜 2.能正确脱衣服，顺序是鞋-
---裤子----袜子----上衣，袜子放在椅棱上，鞋放在小椅子下摆放整齐，衣服折叠好放在小椅子上。
和家长做好沟通是关键
组织好孩子，避免事故
01 02
03 04 05
检查幼儿是否带小玩具。
讲睡前故事，巡视孩子安静入睡（检查交叉睡，睡姿，拖鞋摆放）。
起床时，放轻松音乐，指导幼儿穿衣顺序·（根据年龄，能力差异，适当给予帮助）指导叠被子。
培养午睡常规小技巧
创设情境《轻轻国》 part3
part4
利用儿歌帮助幼儿学穿衣服
睡前音乐，睡前小故事，如《小猪尿床》 part1
PART 02
幼儿园一日生活常规培养的重要性
保障幼儿安全
促进幼儿自律能力的发展
建立良好的班级活动秩序
帮助幼儿养成良好的习惯
《纲要》中指出：“教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的行为规则，学习自律和尊重他人”那么我们在实际工作中又该如何引导幼儿形成良好地常规呢？我园做了一个较深入的研究，就是《关于3-6岁幼儿建立良好一日生活常规培养的研究》，边研究，边实践，效果较好。
part2 叠被子可用图示，可用纸进行练习
搭袜子小儿歌
两只袜子手中拿，圆圆头，钻山洞。大大的鼻子弯弯腰，平平的小脚看外面。
穿鞋小儿歌

幼儿园一日常规培训ppt课件

儿园活动) 12、以游戏形式引起幼儿兴趣 13、选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当 14、为幼儿提供较充分的动手动脑动口的机会
27
• 幼儿常规活动
1.听从教师要求积极参加幼儿园活动 2.坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确。 3.能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言。 4．举手发言,不插嘴,不告状（养成倾听的习惯很重要，包括听老师讲和
队伍带进活动场地，活动结束时教师清点完人数将孩子带进教师。
31
• 幼儿常规：活动 1、积极参加各种体育活动。 2、遵守户外活动纪律，在指定范围活动； 3、能按老师的口令做相应的动作，不乱跑、
17
晨运活动
• 副班老师带操，面带微笑，做操精神有力 • 主班老师早接，并正确引导孩子跟着开始
做操
18
盥洗活动
• 对教师的要求 1．指导幼儿进行正确盥洗的方法。 2. 锻炼小朋友上厕所的时间规律以及常规。饭前、外出、入
睡前提醒幼儿上厕所。 3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。 4．幼儿入厕，要观察并给予帮助 5. 盥洗后及时清洗厕所、水池。 6. 保持地面干爽、防滑。
• 简单与家长进行沟通，并对幼儿进行有针对性的记录 • 有问题及时与班级老师沟通
13
• 对幼儿的要求： 1．能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、
问好，能与家长说再见。 2．接受晨检。 3．不带危险品、零食入园。 4．学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进行游戏。 5、将自己的衣服和书包放在规定的地方。 6．配合老师进行晨间活动。
2、安静进餐,坐姿良好 3、正确使用餐具，幼儿孩子年龄小，动作突然，常常会发
生意外。 4、文明进餐，不挑食，不剩饭浪费。 5、餐后自己轻放餐具,擦嘴漱口
24

一年级新生常规训练好习惯行为习惯养成教育PPT教育课件

故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影
边看边想动脑筋，学会用眼顶要紧。
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影

幼儿园《幼儿园一日常规的培养》PPT课件

盥洗活动
• 对教师的要求 1．指导幼儿进行正确盥洗的方法。 2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。 3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。 4．幼儿入厕，要观察并给予帮助 5. 盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。 6. 保持地面干爽、防滑。
饮食、饮水活动
1. 餐前组织安静活动、播放就餐音乐。 2. 组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。 3．清洁消毒餐桌，准备餐具。 4．向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。 5．根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。 6．照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。 7．组织幼儿餐后散布、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。 8．整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。
谢谢大家！谨记，常把微笑挂在脸上。
注：文本框可根据需求改变颜色、移动位置；文字可编辑
幼儿常规：活动
1. 收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家。
2. 能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。 3. 在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。 4. 不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。。
教师执行寄语
感谢园长给我一次学习的机会，让我在专业化道路上渐行渐远！感谢团队的成员给我一次展示的机会，让我们互助互学！我宣誓：我一定会按照要求认真执行，按照教师操作手册严格要求，接受园长的检测，接受同事的指导，相信我能行！我一定能行！
问题及对策
1、战乱分子？——领队、关注、发现优点及时鼓励表扬。
2、动作慢——鼓励、比赛。潜课程、微型课程的利用。 1、入厕来回路上。 2、如厕时 3、拍照上晨检对在园教师要求：

主题班会课件：日常行为习惯养成教育主题班会(共37张PPT)

没有规矩不成方圆，没有规范就没ห้องสมุดไป่ตู้秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。
从早上到下自习的日常行为习惯养成教育主题班会
将美丽带进校园 ------日常行为规范
播种一种习惯
收获一种行为播种一种行为
收获一种性格
播种一种性格收获一种命运
什么是行为规范？
养成良好行为习惯改掉不良行为习惯
中学生行为规范做一名合格中学生
什么是行为规范
行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。
我们自己有哪些好的行为习惯和不好的行为习惯？
中学生行为规范
一、自尊自爱，注重仪表二、诚实守信，礼貌待人三、遵规守纪，勤奋学习四、勤劳俭朴，孝敬父母五、严于律己，遵守公德
一、晨读 1.认真晨读。进教室后先交作业，晨读时应认真，不喧哗，不随便走动。 2.晨读课迟到，应站到教室门口，招呼老师，得到许可，方可进入教室入座。晨读下课，就随时做好下一节上课准备。二、晨读卫生 3.上晨读课前，值日生组长要检查卫生打扫情况，做到桌凳整齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐，黑板、讲桌擦干净，包干区清洁。 4.卫生人员要检查个人卫生情况，检查学习用品是否整齐，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。