小学四年级下学期语文第6课万年牢PPT优选课件
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人教版小学四年级语文下册 第六课万年牢课件
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月30日 星期五 2021/4/302021/4/302021/4/30
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/302021/4/30Apr il 30, 2021
有着密切的内在关系，万年牢的产品质量赢得 了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信 的“万年牢”的人品。
万年牢代表了什么呢？ 父亲做事做人的认真实在。
你是怎么理解父亲说的做人的道理的？ 结合具体的生活事例来说明。
交流“做事认真，讲诚信” 的故事
一、读下面的句子,按要求选择正确的答案 1 “父亲的教导使我一生受益”这句中的“益的
父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸的 糖均匀，还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实 在和诚信，必定会成为经久不衰的产品，因此称为 “万年牢”。
重点研读2：
“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再 来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
A.什么叫正道？（凭着良心做买卖） B.父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不 听、嫌、辞去工作”,体会父亲生意认真实在。）
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
新课标人教版小学四年级语文下册：6万年牢PPT、优质教学课件
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
深入探究，体会重点语句 跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到 什么 。 3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人， 但是精神 很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没 剪了，却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上 直竖着寸把 长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左 手里捏着一 枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
一言九鼎 一诺千金 君子一言，驷马难追 言必信，行必果 人而无信，不知其可也。——孔子
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
晾(晾晒)(晾干) 凉(凉爽)(凉快) 赚zhuàn(赚钱) 嫌xián (嫌弃)
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
深入探究，体会重点语句 跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到 什么 。 3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人， 但是精神 很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没 剪了，却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上 直竖着寸把 长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左 手里捏着一 枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
一言九鼎 一诺千金 君子一言，驷马难追 言必信，行必果 人而无信，不知其可也。——孔子
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
晾(晾晒)(晾干) 凉(凉爽)(凉快) 赚zhuàn(赚钱) 嫌xián (嫌弃)
人教版小学语文四年级下册 6.《万年牢》 ppt课件
做生意——万年牢 做人——万年牢
3.课文中三处提到了“万年牢”，这 中间有什么联系？
这三处“万年牢”之间有着密 切联系，万年牢的产品质量赢得了 生意的万年牢，万年牢的生意靠的 是诚实守信的万年牢的人品。
你来评价一下，文中父亲是 个怎样的人？
父亲是个做事认真实在， 诚实可靠的人。
新凤霞
新凤霞（1927--1998)原名杨淑 敏，小名杨小凤，评剧青衣、花 旦，中国评剧院演员，作家。 60年代中期开始发表作品。代 表作有《新凤霞回忆录》、《以 苦为乐》、《我当小演员的时 候》、《万年牢》、《新凤霞说 戏》等。
辽宁省丹东市福民街小学
隋欣媛
巷 （xiàng） （jīn）（天津） （巷子） 津 损 （sǔn） （liàng（晾晒） ） （破损） 晾 签 （qiān） （dān） （竹签） 耽 （耽误） 甩 （shuǎi） （zhuàn（赚钱） ） （甩掉） 赚
读一读
走街串巷 闷炉火 甩糖风 晾晒 提篮 耽误 天津 叫卖 赚钱 掉皮损伤 削竹签 把儿 蘸糖 掺假
父亲是怎么样做万年 牢的?从中反映出父亲这样 的品格？找出课文中的有 关句子来读一读。
说一说
我的糖葫芦糖蘸得均匀， 越薄越见功夫，吃一口让人叫 好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕
热不怕潮，这叫万年牢。
1.第一处的万年牢指的是什么？ 找出有关语句读一读。 “我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人 叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年 牢。” a.为什么叫万年牢？
我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出 的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮。
b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？
体会父亲十分讲究选料；体会父亲在制作糖葫芦中对 蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟。
3.课文中三处提到了“万年牢”，这 中间有什么联系？
这三处“万年牢”之间有着密 切联系，万年牢的产品质量赢得了 生意的万年牢，万年牢的生意靠的 是诚实守信的万年牢的人品。
你来评价一下，文中父亲是 个怎样的人？
父亲是个做事认真实在， 诚实可靠的人。
新凤霞
新凤霞（1927--1998)原名杨淑 敏，小名杨小凤，评剧青衣、花 旦，中国评剧院演员，作家。 60年代中期开始发表作品。代 表作有《新凤霞回忆录》、《以 苦为乐》、《我当小演员的时 候》、《万年牢》、《新凤霞说 戏》等。
辽宁省丹东市福民街小学
隋欣媛
巷 （xiàng） （jīn）（天津） （巷子） 津 损 （sǔn） （liàng（晾晒） ） （破损） 晾 签 （qiān） （dān） （竹签） 耽 （耽误） 甩 （shuǎi） （zhuàn（赚钱） ） （甩掉） 赚
读一读
走街串巷 闷炉火 甩糖风 晾晒 提篮 耽误 天津 叫卖 赚钱 掉皮损伤 削竹签 把儿 蘸糖 掺假
父亲是怎么样做万年 牢的?从中反映出父亲这样 的品格？找出课文中的有 关句子来读一读。
说一说
我的糖葫芦糖蘸得均匀， 越薄越见功夫，吃一口让人叫 好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕
热不怕潮，这叫万年牢。
1.第一处的万年牢指的是什么？ 找出有关语句读一读。 “我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人 叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年 牢。” a.为什么叫万年牢？
我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出 的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮。
b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？
体会父亲十分讲究选料；体会父亲在制作糖葫芦中对 蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟。
人教版四年级下册语文精品6万年牢PPT课件
2020/9/20
15
干了不到一年，父亲就辞去了这份工作，仍然提 篮叫卖。
为什么父亲主动辞去这份工作？ 由于父亲看不惯老板变着法儿多赚钱的一套生意 经，不愿意为了多赚钱而做亏心事，所以他放弃了这 份工作。这反映了父亲凭着良心做买卖，不做亏心买 卖的商业道德。
2020/9/20
16
自己吃苦不怕，他说，凭着良心做买卖才是正路， 不能做亏心买卖。“公平买卖走正道，顾客点头说声好， 回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
竹签( qiān )
2020/9/20
3
bǎ（把手 把关）
mēn（闷热 闷声闷气）
把
闷
bà（刀把儿）
mèn（烦闷 纳闷）
xiāo（削好） 削
xuē（剥削）
2020/9/20
4
耽误：因拖延或错过时机而误事。本课指拖延父亲蘸 糖时间。
节奏：①音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长 短的现象。②泛指均匀的、有规律的进程。
本段从哪几个方面介绍父亲选最好的材料做糖葫芦？从中可Βιβλιοθήκη 以看出父亲是怎样的一个人？
父亲不仅购买新鲜的果品作为做糖葫芦的材料(比如红果、海
棠等)，还对购回的材料进行严格的筛选(比如扔掉皮损伤的，洗净
晾晒)，甚至辅助材料也要求上乘(比如青丝、玫瑰、冰糖等)。从
这些内容可以看出父亲是一个做事认真、为人实在的买卖人。
亏心：感觉到自己的言行违背良心。本课指做买卖违 背良心。
2020/9/20
5
教导： 教育指导。本课指父亲对“我”教育指 受益： 导。
得到好处；受到利益。本课指“我”从 走街串巷：父亲的教导中得到好处。
走遍城市的大街小巷和各个角落。本课 指在大街小巷到处走动。
新课标人教版小学四年级语文下册：6万年牢PPT、优质教学课件
三、读写结合，拓展延伸 1、课件出示三组句子，学生有感情地朗读。 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地 望着我。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
2、平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文， 发挥想象，描写一段老人当时的心理活动，可选一两处写。 课件出示 ： 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每 天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛 在说 …… 3、交流所写的内容，简单评议。
• 第二次是指做生意要凭良心讲实在 。
• 第三次是指做个可靠的人，实实在 在的人。
课文中三处提到了 “万年牢”，是为了
说明什么？
为了说明“万年牢”的产 品质量赢得了万年牢，万年牢 的生意靠的是诚实守信的“万 年牢”人品。
你是怎么理解父亲做人的道理的? 结合具体的生活事例来说明。
搜集有关诚信的故事和名言警句。
五、联系课文内容，续写一个片段 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草 ──前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马 草的 那匹马呢？我扭头冲了出来……我突然间明白了。
板书：
别饿坏了那匹马 残疾青年热心、善良爱读书、诚实、有志气
11．唯一的听众 一、教材分析 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有 信心学会 拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演 奏的事，赞扬 了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我” 对德高望重的老 教授的敬佩、感激之情。
12* 用心灵去倾听 一、 教材分析 本文来源于西班牙的《都市生活报》，我国《参考消息》翻译 并刊登 了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊 交往的过程 ，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩 子的善良品质， 表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 二、学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
2、平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文， 发挥想象，描写一段老人当时的心理活动，可选一两处写。 课件出示 ： 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每 天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛 在说 …… 3、交流所写的内容，简单评议。
• 第二次是指做生意要凭良心讲实在 。
• 第三次是指做个可靠的人，实实在 在的人。
课文中三处提到了 “万年牢”，是为了
说明什么？
为了说明“万年牢”的产 品质量赢得了万年牢，万年牢 的生意靠的是诚实守信的“万 年牢”人品。
你是怎么理解父亲做人的道理的? 结合具体的生活事例来说明。
搜集有关诚信的故事和名言警句。
五、联系课文内容，续写一个片段 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草 ──前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马 草的 那匹马呢？我扭头冲了出来……我突然间明白了。
板书：
别饿坏了那匹马 残疾青年热心、善良爱读书、诚实、有志气
11．唯一的听众 一、教材分析 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有 信心学会 拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演 奏的事，赞扬 了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我” 对德高望重的老 教授的敬佩、感激之情。
12* 用心灵去倾听 一、 教材分析 本文来源于西班牙的《都市生活报》，我国《参考消息》翻译 并刊登 了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊 交往的过程 ，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩 子的善良品质， 表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 二、学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
小学四年级下学期语文第6课万年牢优质课件PPT
2021/02/17
11
质量
2021/02/17
人品
万年牢
赢得
生意
12
一 读下面的句子,按要求选择正确的答案 1 、“父亲的教导使我一生受益”这句中的
“益的意思是（ C ） A 更加 B 更多 C 好处
2、“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回 头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”的理解 正确的是（ B ）
6.
2021/02/17
1
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2021/02/17
2
2021/02/17
2、为什么说“父亲的教导使我一生受益”？
2021/02/17
10
我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回 头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠 的人，实实在在的人。
这三处“万年牢”中间有什么联系？
2.公平买卖走正道，顾客点头说声好， 回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
3.父亲教导我做万年牢，就是要做个 可靠的人，实实在在的人。
2021/02/17
7
1.我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。
1.为什么叫做“万年牢”？
2.这么好的糖葫芦是怎么做成的？
3
2021/02/17
新课标人教版小学四年级语文下册：6万年牢PPT、优质教学课件
（2）生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料 说明观点？ （观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载 人宇宙飞 船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。） 3.作前准备
1你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你 们能不把自己
搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐 给大家。
父亲把糖煮开，等能 拉出丝来，
火候就算到家了。父亲把锅端下来，
放在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的
葫芦，父亲接过来在糖锅里
滚蘸，蘸好了一手递给我
，一手接过我递过去 的没蘸的。我的节奏掌 握得正好，一点儿不耽 误，父亲很高兴。
父亲教我在石板上甩（shuǎi）出 “糖风”来，那是在糖葫芦尖上 薄薄的一片糖。过年的糖葫芦， 要甩出长长的糖风。父亲甩的可 漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。
2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优 秀的汇
报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。
（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪 亮，语 言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体， 了解途径 不单一，表达了爱国情感。）
3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。 四、总结
的理由。请同学们先在组内交流。
2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好 的同学参加
全班交流。
3.小组代表在全班交流
在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇 到了不少麻 烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你 想了解他们解决问 题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？ 那就请你们听听他们的精 彩发言吧！
流综合性活动的情况和收获
三、教学准备：课前让学生搜集爱国格言、准备好自己的学习成 果 四、教学时间：1课时 教学过程
1你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你 们能不把自己
搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐 给大家。
父亲把糖煮开，等能 拉出丝来，
火候就算到家了。父亲把锅端下来，
放在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的
葫芦，父亲接过来在糖锅里
滚蘸，蘸好了一手递给我
，一手接过我递过去 的没蘸的。我的节奏掌 握得正好，一点儿不耽 误，父亲很高兴。
父亲教我在石板上甩（shuǎi）出 “糖风”来，那是在糖葫芦尖上 薄薄的一片糖。过年的糖葫芦， 要甩出长长的糖风。父亲甩的可 漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。
2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优 秀的汇
报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。
（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪 亮，语 言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体， 了解途径 不单一，表达了爱国情感。）
3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。 四、总结
的理由。请同学们先在组内交流。
2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好 的同学参加
全班交流。
3.小组代表在全班交流
在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇 到了不少麻 烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你 想了解他们解决问 题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？ 那就请你们听听他们的精 彩发言吧！
流综合性活动的情况和收获
三、教学准备：课前让学生搜集爱国格言、准备好自己的学习成 果 四、教学时间：1课时 教学过程
四年级下册语文课件-6.万年牢｜人教新课标 (共31张PPT)
请你把课文分成四段，怎样分？
第一段： （1）写父亲卖的糖葫芦是天津有名的。
（2—4）父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保
第二段： 证产品质量 。
（5—6）讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而 辞掉工作。
第三段： （7）讲父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代 ，父亲的教导使我一生
我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出 的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生 意讲实在是万年牢。
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人， 实实在在的人。
第一处万年牢
我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮， 这叫万年牢。
A.这里的万年牢指的是（ 糖葫芦 ） B.万年牢的糖葫芦，是怎样的糖葫芦？（不怕冷不怕热不怕潮的糖葫芦）
C.这样的糖葫芦，父亲是怎么做出来的？默读2—4自然段，找找答案看。
父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。
早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠、山 药、红小豆等，先把这些东西洗干净。
蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来 不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。
父亲真诚的为人和做事影响和教育下一代，为 孩子们树立了榜样。
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意 讲究实在是万年牢。
写话练习。
父亲做生意讲究公平实在，可是做大买卖的老板都有一套投机取巧的生意经，而认真实在的父亲又怎么 看得下去呢？可想而知这两个格格不入的人之间一定发生了一场激烈的争论。用你的智慧展开想象，写一写 这场非一般的唇枪舌战。
我会读，我会认
语文四年级下册新人教版6《万年牢》教学课件精选教学PPT课件
有着密切的内在关系，万年牢 的产品质量赢得了生意的万年 牢，万年牢的生意靠的是诚实、 守信的“万年牢”的人品。
你是怎么理解父亲说的做人的 道理的？结合具体的生活事例 来说明。
交流“做事认真，讲诚信” 的故事
每个人心底的最深处都一定有个最重要的人，那是任何人都不能提及的底线，也许你已经把他忘记，但只要在那个地方有这个名字出现时，就会有一种自己完全无法控制的特有的痛，让人无法忘怀，如同一杯老酒，隐隐的让人无法放弃，但又唯恐记忆，只因一起走过的路， 不再有两个的人痕迹。 我们都有在以前或是现在都有喜欢人和被人喜欢的时候，这种事仍然会继续下去，因为人走路有印迹，鸟飞过有行迹，花开过有香迹，所有的一切多有痕迹！当我们走过曾经的痕迹，伤感再一次袭击我们，还来得及去收拾零乱的心情，但已经陷入深深的怀念之中，明知道 自己无法忘怀，但有不知道他身在何方，只是一味去想，去思念，去到有他痕迹的地方怀念，怀念他给你带来的美好，但怀念往往是一个人的孤独和没有尽头的伤害。 我们也有悲伤的痕迹，第一次牵手，第一次的接吻，离别后的眼泪滑过脸庞的痕迹，虽然表面也许常常不然，但你知道你是无法忘怀，即使你认为你已经彻底忘记，但在某个雨后的日子，会令你如此的伤感，你会轻轻的问自己，也不知道他过得怎样啦，过得还好吗，但之 后就是一场长叹。 也许你们的相识是一个错误，或许根本就没有开始，或许他的来去都是那样的匆匆，一开始你总是在寻找各种各样他离去的理由，总是在内心祈祷着他的到来，但等到最后，一切都无法挽回，你也许会放弃自己的骄傲和坚强去寻找，但逝去的东西怎么还会可能回来哪，其 实，你该懂，早该懂的，无所谓放不放弃，因为他已经将你放弃，到最后只有悲伤陪伴自己。 爱和恨到底谁才是最好，正是因为不知道和分不清而让自己的人生变得糟糕，总是用一些微不足道的消息来麻醉自己，总是喜欢一个人在无助的夜，静静的哭泣，去想他的模样，去幻想他还能回来的样子，但不去想今后自己的将来是什么样，爱的太深，让人无法自拨，但 爱为什么会变得如此脆弱，是因为他的离去，还是他在山盟海誓后给你留下的那一点温存，但你可曾想过，他既然能给你承诺他也能给别人承诺，只是他承诺后，会把它忘记，因为他是不肯为爱而停留的人，不要问爱为什么变得如此脆弱，是因为他对爱变得坚强，坚强让 你无法接受，即使你留给他是你的全部，但也不能挽回他的离开的脚步，因为他注定是个飘的人。承诺有能怎样，都如风，吹过脸庞，不留下任何痕迹，只留下丝丝凉意，让人难以找寻。 也许你会用新欢敷旧伤，但在你寻找新欢的时候，伤感会一次次的袭来，因为你脑海中留有他的影子，让你无法释然，你也许会恨自己，恨自己没有能留住他的心，但即使你做得再过于完美，也无法把根留住，在他生命中你只是匆匆一撇。 如果总是永不知足，装不在乎，不服约束，存心辜负，还让对我们专情的人哭，那必定会在人生中迷失，爱注定是脆弱的，尤其在这个物质横飞的年代，不要问爱为什么会变得如此脆弱，是因为他们根本没有去爱过。也许你到现在还是无法忘怀，但你一定要记住，爱都是 如此脆弱的，放弃一些不属于你的东西，把自己的心舒展开来，把忧伤离你远去，让快乐包围在周围。 不要刻意的为谁而停留，一切都要靠缘份，是你的，终究是要回来的，不要再去刻意的等候，等到最后你也许是一场空。
四年级下册语文课件-第6课 万年牢｜人教新课标 (共13张PPT)
理解第三处的“万年牢”：
➢“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的 人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”
小结：好的父亲教导“我”做人要做可靠 实在的人。一个具有诚实可靠品质的人也 是“万年牢”。
理解这三处的“万年牢”之间的联系：
产品质量好才能赢得顾客，做事讲认真、讲实在才 能得到别人的信任和尊重。
第二单元
6* 万年牢
激趣导入
糖葫芦是发端于我国京津地区的一种
传统小吃，北京叫“糖葫芦”或“冰糖葫芦”， 天津叫“糖礅”，青岛则称“糖球”。
传统的糖葫芦是在冬天才会在市场上看到 的，由于山楂和外面的那层糖被寒冷的气温冻 住，所以咬起来感觉十分坚硬，像在吃冰一样， 因而得又名“冰糖葫芦”，也体现了其特有的 味道。
➢“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫
好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
a.为什么叫“万年牢”？
b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？ 父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父 亲去市上买来红果、海棠、山药、红小豆等，先把这些东西 洗干净。红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都 要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。青丝、玫瑰也是要上 等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮 糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。
传统的糖葫芦用山楂（又称山里红）串成， 后来逐渐出现了用山药、黑枣、橘子等制作的 糖葫芦，一些高档的糖葫芦还在掏空了果核 的山楂中填进一些馅料。近些年来，糖葫芦 的用料有很大的扩展，诸如苹果、菠萝、 葡萄、草莓、番茄等水果都成为制作 糖葫芦的原料。
在新中国成立前的天津， 有一位卖糖葫芦的人，他 的糖葫芦做得非常漂亮， 味道特棒，在天津很有名 气，想知道他是谁吗？
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2、为什么说“父亲的教导使我一生受益”？
2021/02/16
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我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回 头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠 的人，实实在在的人。
这三处“万年牢”中间有什么联系？
2021/02/1611质量2021/02/16人品
万年牢
赢得
生意
12
一 读下面的句子,按要求选择正确的答案 1 、“父亲的教导使我一生受益”这句中的
“益的意思是（ C ） A 更加 B 更多 C 好处
2、“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回 头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”的理解 正确的是（ B ）
2021/02/16
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THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/16
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2.公平买卖走正道，顾客点头说声好， 回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
3.父亲教导我做万年牢，就是要做个 可靠的人，实实在在的人。
2021/02/16
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1.我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。
1.为什么叫做“万年牢”？
2.这么好的糖葫芦是怎么做成的？
3
2021/02/16
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同学们，你能正确地读出这些词吗？
走街串巷 天津 损伤 晾晒 竹签 蘸 耽误 甩出 赚钱 嫌弃 邀请 掺假 削好
2021/02/16
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请找出文中三处点明题目的句子。
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1.我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。
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2.公平买卖走正道，顾客点头说声好， 回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
1、什么叫做“正道”？
2、老板那套“生意经”是怎样的？ 这样做好吗？
3、父亲是怎么做的？从哪些词句可以看出？
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3.父亲教导我做万年牢，就是要做个 可靠的人，实实在在的人。
1、父亲只是在教我做糖葫芦吗？
6.
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A能让顾客回头来，这是法宝。 B这句话说明了讲信誉对生意人的重要性。
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二、选择合适的关联词，将每组中的两句话连接 成一句话。 1、 我的节奏掌握得正好，一点也不耽误。
父亲很高兴。
因为我的节奏掌握得正好，一点也不耽 误。所以父亲很高兴。
2、 他的成绩不怎么好。 他乐于助人。
虽然他的成绩不怎么好，但是他乐于助人。
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我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回 头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠 的人，实实在在的人。
这三处“万年牢”中间有什么联系？
2021/02/1611质量2021/02/16人品
万年牢
赢得
生意
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一 读下面的句子,按要求选择正确的答案 1 、“父亲的教导使我一生受益”这句中的
“益的意思是（ C ） A 更加 B 更多 C 好处
2、“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回 头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”的理解 正确的是（ B ）
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2.公平买卖走正道，顾客点头说声好， 回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
3.父亲教导我做万年牢，就是要做个 可靠的人，实实在在的人。
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1.我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。
1.为什么叫做“万年牢”？
2.这么好的糖葫芦是怎么做成的？
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同学们，你能正确地读出这些词吗？
走街串巷 天津 损伤 晾晒 竹签 蘸 耽误 甩出 赚钱 嫌弃 邀请 掺假 削好
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请找出文中三处点明题目的句子。
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1.我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。
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2.公平买卖走正道，顾客点头说声好， 回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
1、什么叫做“正道”？
2、老板那套“生意经”是怎样的？ 这样做好吗？
3、父亲是怎么做的？从哪些词句可以看出？
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3.父亲教导我做万年牢，就是要做个 可靠的人，实实在在的人。
1、父亲只是在教我做糖葫芦吗？
6.
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A能让顾客回头来，这是法宝。 B这句话说明了讲信誉对生意人的重要性。
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二、选择合适的关联词，将每组中的两句话连接 成一句话。 1、 我的节奏掌握得正好，一点也不耽误。
父亲很高兴。
因为我的节奏掌握得正好，一点也不耽 误。所以父亲很高兴。
2、 他的成绩不怎么好。 他乐于助人。
虽然他的成绩不怎么好，但是他乐于助人。