保研成绩排名证明模板培训资料
排名证明模板
长安大学汽车学院
2016年5月号
成绩排名证明
某某，女（男），现为我校汽车学院交通运输（汽车运用工程）专业2013级学生，普通全日制本科，学制四年，该生学号为，前五学期加权学分成绩排名为（专业总人数为）。
特此证明。
长安大学汽车学院
2016年5月号
成绩排名证明
某某，女（男），现为我校汽车学院交通运输(交通安全工程)专业2013级学生，普通全日制本科，学制四年，该生学号为，前五学期加权学分成绩排名为（专业总人数为）。
成绩排名证明பைடு நூலகம்
XXX，性别，现为我校汽车学院XXX专业XX级学生，普通全日制本科，学制四年，该生学号为XXX，前五学期加权学分成绩排名为XX（专业总人数为XX）。
特此证明。
XX大学XX学院
X年X月X号
成绩排名证明
某某，男（女），现为我校汽车学院车辆工程(基地班)专业2013级学生，普通全日制本科，学制四年，该生学号为，前五学期加权学分成绩点排名为（基地班总人数为）。
特此证明。
长安大学汽车学院
2016年5月号
成绩及排名证明模板讲课稿
动漫书籍□ 化妆品□ 其他□
成绩及排名证明
（六）DIY手工艺品的“创作交流性”兹证明石河子大学水利建筑工学院2014级XZZZZ专业2班学生XXX（学号XXXXXX）前五学期：
加权平均分为：XX；
培养动手能力□ 学一门手艺□ 打发时间□ 兴趣爱好□在本专业同年级79名同学中排名为：XX；
加权平均学分绩点为：XX；
据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。在本专业同年级79名同学中排名为：XX；
据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。如图（1-5）所示综合测评成绩排名为：XX。
情感性手工艺品。不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。
大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。除食品外，很大一部分开支都用于。服饰，娱乐，小饰品等。女生都比较偏爱小饰品之类的消费。女生天性爱美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。因此也为饰品业创造了无限的商机。 据调查统计，有50% 的同学曾经购买过DIY饰品，有90% 的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品，会去光顾。我们认为：我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。
为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。调查分析如下：
本科生毕业保研模板格式和要点
本科生毕业保研模板格式和要点一、个人信息
姓名：
性别：
出生年月：
籍贯：
就读学校：
学历：
专业：
联系方式：
二、教育背景
本科阶段主要成绩（GPA、专业排名等）：
主修课程及成绩：
科研或实习经历：
获奖情况：
英语水平（如雅思、托福成绩）：
三、申请目标
保研学校：
保研专业：
导师意向（如有）：
四、自我评价
个人特长或优势：
对所申请专业的兴趣和了解：职业规划和发展方向：
五、推荐人信息
推荐人姓名：
职务：
联系方式：
六、申请材料清单
1. 个人简历
2. 教育经历和成绩单
3. 科研或实习证明材料
4. 奖项证书
5. 推荐信
6. 英语水平证明
7. 其他相关证明材料
七、申请流程
1. 提前了解保研政策和流程
2. 制定合理的申请计划
3. 准备好相关申请材料
4. 做好自我介绍和面试准备
八、注意事项
1. 注意申请截止时间和要求
2. 保持良好的沟通和反馈
3. 尊重导师和学校，展现积极向上的态度
以上为本科生毕业保研的模板格式和要点，希望对您的申请有所帮助。
祝您顺利保研成功！。
保研成绩排名证明模板
保研成绩排名证明模板
[学校名称]
[院系名称]
[保研成绩排名证明]
兹证明，以下该生（学号：[学号]）在[保研专业]的学业成绩排名情况如下：
1. 学业成绩排名：该生在[保研专业]的学业成绩排名在总人数为[总人数]的学生中位于第[排名]名。
2. 学期成绩：该生在[保研专业]各学期的学业成绩表现稳定，取得了较为优异的学期成绩。
3. 平均绩点（GPA）：该生的平均绩点为[平均绩点]。
4. 专业课程成绩：该生在[保研专业]的专业课程上表现突出，取得了较高的成绩。
该生学业成绩的优秀表现充分体现了其学术素养和学习能力，并且具备良好的创新能力和科研潜力。
该生在[保研专业]领域具有较高的研究能力和学术潜力，有望在研究生阶段取得更加卓越的成就。
特此证明。
[学院盖章] [日期]。