《小学生叶圣陶读本》读后感400字_400字读后感
《小学生叶圣陶读本》读后感范文400字(通用3篇)
《小学生叶圣陶读本》读后感范文400字（通用3篇）《小学生叶圣陶读本》读后感范文400字当阅读了一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是精心整理的《小学生叶圣陶读本》读后感范文400字，希望对大家有所帮助。
《小学生叶圣陶读本》读后感400字1今天，我读了《小学生叶圣陶读本》这本书。
看了真是让我受益匪浅。
读了这本书，让我真正认识到：‘‘爱，生趣和愉快’’是‘‘世界的精魂’’。
在叶老先生的文字里，我发现了一个真正属于我们的世界，以及对于人生的幻想、憧憬和动力。
这本书由42个长短不同的故事编成的，其中我最喜欢的是《聪明的野牛》。
它讲的是一群野牛收到了城里的牛的邀请，于是野牛群选了一头最聪明的野牛去城里。
如果城里好的话就写一封信寄给野牛群，让它们搬到城里去，享受美好的生活。
如果城里不好的话，它就回到野牛群去。
那头聪明的野牛到了城里，发现人类给它们白吃白住，其实是要杀掉它们，吃它们的肉，于是聪明的野牛想了一个办法，准备带城里的牛逃出去，可是城里的牛对野牛说：“人手上有鞭子，我们不敢逃出去。
”野牛想了想说：“要保卫自己的生命，我们就要勇敢起来，团结起来，我们往四面八方逃散，人类就不知道要追哪头牛了。
”最后它们终于逃离了城里，来到了自由的丛林里，过起了无忧无虑的野地生活。
这个故事就是告诉我们“福兮祸之所伏”，意思是眼前的舒适与满足，兴许就潜伏着一种危险。
聪明的野牛有一句话说的真是太好了，它对城里的牛说：“你们一定要住在房子吗？树林里的生活才痛快呢。
你们不要以为只有在这里才能生活，世界上都是咱们生活的地方。
”这就是告诉我们，做任何事情都要勇于挑战，勇于创新，不要贪图享受安逸的生活。
我喜欢叶老先生写的这本书，它让我懂得了许许多多做人的道理，让我对人生有了更深刻的思索。
小朋友们，你们喜欢这本书吗？《小学生叶圣陶读本》读后感400字2在暑假里，我看了一本难以忘怀的书，这本书的名字叫《小学生叶圣陶读本》。
六年级读后感作文：读《叶圣陶文学全集》有感_400字
三一文库（）六年级读后感作文
读《叶圣陶文学全集》有感_400字
我有一本名叫《叶圣陶文学全集》的书，
看完它，使我受益匪浅。
叶圣陶是20世纪中国的一位杰出的教育家·作家和出版家，又是中国现代儿童文学创作的
先行者。
在他的一生中，为文学·语言·教育·出版等事业做了许多切实的工作。
在《叶圣陶文学全集》里，我最喜欢的故
事是“皇帝的新衣”。
“皇帝的新衣”是叶圣陶先生根据安徒生
写的“皇帝的新衣”的后续，主要内容是当那
些人们笑皇帝没穿衣服时，皇帝马上便搬出一
条新的法律：凡是皇帝经过的时候，人民一掠
不准出声音；出声音，不管说什么，立刻捉住，杀！
法律宣布后，人们便觉得这太过分了，讥
笑治罪固然可以，怎么小声说被的事也犯法，
也要杀死人呢？
人们便想了个办法，到了晚上，国王听到
有一间屋子里有人唱歌，有人笑，有人哭，皇
20 × 20。
小学生稻草人400字读后感10篇
小学生稻草人400字读后感当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的小学生稻草人400字读后感10篇，欢迎阅读与收藏。
小学生稻草人400字读后感10篇1今天，我读了《稻草人》这本书。
作者是叶圣陶，原名叶绍钧。
这本书蕴含着深刻的内涵：爱与善的理想主义、对黑暗现实的批判和反抗、吹响改变命运的号角、寻找人生的真谛！主人公是稻草人。
稻草人非常尽职尽责，时刻也不忘记自己的使命。
他从不贪玩、从不偷懒，一心只希望自己的主人——一位可怜的老太太今年能有一个好收成。
然而，不幸的事还是发生了，一只蛾子来到稻叶上产卵，尽管稻草人使出了全力，却还是无法赶走蛾子，甚至连提醒自己的主人也无法做到，只能眼睁睁地看着蛾子把稻田吃得几乎没有粮食了。
我真佩服叶圣陶，他把“稻草人”刻画的特别有人性，特别有爱心。
童话中的“稻草人”它立在田野上，亲眼目睹了一个个我们不愿意见到的人间悲剧，“稻草人”是一个最懂事的好人，它很想帮助有困难的人，但是它由于不能行走，不能说话，想帮别人又帮不上，只能立田野上守望着。
我认为“稻草人”这种品质、正义值得我们大家学习，如果人世间都像“稻草人”一样关心别人，这世界就充满了爱心。
读了这本书之后，我决定要想稻草人学习，我还认为稻草人这种正义的默默奉献、不求回报的精神值得我们学习。
小学生稻草人400字读后感10篇2《稻草人》这个故事给我们讲述了稻草人在夜间看到三件令人伤心痛苦的事：虫子吃光稻谷、渔妇和病孩子、投河自杀的女人以及稻草人对三件事的内心感受。
稻草人是一个善良且富有爱心的人。
当老妇人离开稻田后，急得不得了。
“他恨不得一下子跳过去，把那灾难的火苗扑灭了；又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害……”稻草人真是无比尽职与忠诚呀！当稻草人看到渔妇和病孩子的悲惨遭遇后，“他恨不得自己去做柴，给孩子煮茶喝；恨不得自己去做被褥，给孩子一些温暖；又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃。
叶圣陶经典童话故事《稻草人》读后感小学生优秀作文10篇
叶圣陶经典童话故事《稻草人》读后感小学生优秀作文10篇《稻草人》收录了叶圣陶具有代表性的经典童话故事，其中代表作《稻草人》以田间草人的目光与心灵，感受了劳动人民的苦难，真实地描写了20世纪20年代中国农村的生活百态。
关于其读后感如何写?下面小编给大家带来《稻草人》读后感精选范文，欢迎大家来参阅。
读《稻草人》有感600字我读了一本非常好看的书，是叶圣陶爷爷写的书，名叫《稻草人》。
稻草人被插在田地上，驱蚊赶鸟。
他虽然不能动，但是他的心肠好，一心想帮助那些有困难的人，他的行为感动了我。
在一个夜里，稻草人亲眼目睹了三件事，使他无比伤感。
一个老人，她的丈夫和儿子都得了重病去世了。
今年雨水少，收成不错，可庄稼的天敌蛾子却在庄稼上生了许多子。
稻草人恨不得帮主人赶走肉虫，不让主人伤心。
一个渔妇，自己的孩子咳嗽了却不能陪孩子睡觉，只能狠心扔下孩子自己睡觉。
稻草人看到了伤心极了，他恨不得自己能帮助渔妇照顾孩子。
一个女人哭着来到河边，她的儿子死了，丈夫赌钱赔了，要把她卖了，她不想被卖了，所以她狠心来到河边自杀。
稻草人伤心极了，他恨不得却把那个女人拉住不让她自杀。
我觉得稻草人的心地非常善良，他同情受害者，他为不能给老人扑灭蛾子而愁眉不展，像生病了似的，恨自己不能走动，不能说话;为不能帮助那个渔妇照顾孩子而感到伤心;为不能挽救那个女人的生命，他的心碎了，昏倒在田中央。
他富有同情心，不怕牺牲自己，去帮助别人。
他想用自己的爱心温暖别人，是别人感受到人间的温暖。
可是，连这他也做不到，所以他恨自己不能帮助别人，每一件事自己都无能为力，只能袖手旁观痛在心里。
我希望世界上能有许多像稻草人一样的好心人，就像歌曲中说的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
《稻草人》读后感400字“读过一本好书，像交了一个益友。
”这个假期，我读了叶圣陶老爷爷写的《稻草人》。
读了《稻草人》这本书后，我感受到叶圣陶老爷爷有一颗童心，他的文章充满了童趣，有许多奇思妙想，总是使我读完后回味无穷。
小学读后感《叶圣陶专集》有感
《叶圣陶专集》有感
这些天，我读了《叶圣陶专集》中的小白船，内容是：小溪边有一条小白船，一个男孩和一个女孩坐在船上漂流，并且唱了一首歌。
突然刮起了大风，小白船不知要飞到哪儿去！两个孩子着慌了。
小白船飘到了岸，他们上岸后碰到了一个人，那个人对他们说，回答三个问题后送他们回家。
其中一个问题是为什么要乘小白船，女孩说因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。
那个人觉得很满意，就送他们回家了。
这个故事告诉我，遇到困难时不要害怕，要相互帮助。
叶圣陶著作《稻草人》读后感优秀作文五篇小学生读《稻草人》有感范文
叶圣陶著作《稻草人》读后感优秀作文五篇小学生读《稻草人》有感范文《稻草人》一书是由中国著名作家叶圣陶所著，它是由一个个小故事串联而出。
每个小故事都有着它的寓意，都揭示着道理。
大家读完这本书有什么感想?下面是小编给大家整理的《稻草人》读后感范文，欢迎大家来参阅。
《稻草人》读后感400字这本书我最喜欢的故事是《一粒种子》，故事讲述的是：世界上有一粒很美丽的种子，它经过许多人。
第一个人是国王，他把种子种在白玉盆里，可时间过得很快，转眼间，两年就过去了，国王等了两年，他就觉得这么久种子为什么不发芽，于是他生气得忍不住了就说：“你这个破种子，死种子，我白白等了这两年。
”于是他用全身的力气把种子扔得远远的，用肉眼几乎看不见，落到了内河沟，于是种子在水里游来游去，被一个渔夫给捡到，他就把种子拿到市场上去卖，一个有钱的富翁看到了，可高兴了，他把种子买了下来，他把种子种在白金缸里，他想如果这个种子发芽开花，他就可以请客炫耀一下，可是等呀等，时间又过了两年，白金缸都化灰泥了不见种子发芽，他就说：“你这个种子原来是死的。
”于是他用全身力气把种子扔了，又被一个商人捡到，商人把种子种在自家门口，每天开门都去看一回，可时间一分一秒的过去，没过多久又是一年过去了，商人把种子拿出来看说：“你这死破种子，让我白白等了一年不发芽开花，我要你干嘛。
”气愤地把种子丢了出去。
种子被一个兵士得到，他就把种子种在兵营旁边，每天下操都去看它，时间还是过得很快，不一会又是一年，兵士没耐心，他用全身力气把种子扔得远远的，种子随风飞到田里，被一个农夫给捡到，农夫每天用心浇灌施肥，种子终于开出世界上最美的花。
这个故事告诉了我们，做任何事情都要有耐心，持之以恒，不能爱慕虚荣，半途而废，只有用心去做，最后才有好的结果。
所以这个故事我最喜欢的人物是农夫。
暑假读《稻草人》有感暑假我怀着兴奋的心情读完了叶圣陶爷爷写的书：《稻草人》。
这是一本由多个童话组成的一本书，所以我们读起来时特别有兴致。
小学生稻草人读后感范文（五篇）
小学生稻草人读后感范文《稻草人》是很多篇童话故事组成的，其中有一篇我觉得写的非常好。
这篇是《地球》，很久很久以前，大地跟皮球一样。
可是后来，为什么有了高山？为什么有了海水？当初，人们生活在地球上都很安乐，饿了采些野果，没事干的时候，到处开唱歌会。
过一段时间果子被他们吃光了，人们才开始惊慌起来，唱歌会停止了，跳舞会也停止了，大家喊道：“困难的日子到了……”突然有一个聪明的人说：“靠果子过日子是不行的，我们可以耕种，把种来的东西储藏起来，就不会挨饿了。
”大家一致认为这是好办法，就开始耕种了，但有些柔弱的人拿不动锄头，便向强壮的人说：种的可分给我一半吗？强壮的人豪不犹豫地答应了。
种地时总要拣一些僵硬的石头，他们看柔弱的人站的是空地，就往柔弱的人那里扔，日积月累，柔弱的人就站的越来越高，强壮的人还把种的粮食分给柔弱的人，于是，强壮的人汗水渐渐成了湖，因为汗水富有滋养料，于是土石堆上就长出了青青的草，这就成了山。
强壮种地的人本来就吃不饱，又要背着沉重的东西干活，在又累又饿的情况下，他们有的病倒了，有的死掉了，他们的母亲忍不住哭了，湖又渐渐变成了海，所以，今天的海为什么是咸的。
这篇童话故事告诉我们，无论做什么事情，都要靠自己，不能依赖别人；只有付出，才有回报。
小学生稻草人读后感范文（二）读后感模板书名：小学生稻草人作者：XXX《小学生稻草人》这本书讲述了一个有关小学生的故事，主人公是一个稻草人，他住在一个小村庄里。
在这个村庄里，每个孩子都必须上学，但是他们并不喜欢学习。
稻草人看到了孩子们的困惑和挫折，决定帮助他们找回学习的乐趣。
这本书的主题是教育。
通过稻草人的态度和行为，作者想要告诉读者，学习是一件有趣的事情，我们应该积极地学习，并享受其中的乐趣。
稻草人用他自己的方式教育孩子们，他用简单的语言和有趣的方式解释知识，帮助孩子们理解和记住。
他还鼓励孩子们勇敢地面对困难和挫折，并相信他们一定能够成功。
这本书给我留下了深刻的印象。
《小学生叶圣陶读本》阅读感想
《小学生叶圣陶读本》阅读感想
《小学生叶圣陶读本》阅读感想
用心品位一部名篇后，大伙儿对人生道路或是事情一定造成了很多感受，写一份阅读感想，纪录获得与投入吧。
但是阅读感想要怎么写才适合呢？下列是我为大伙儿梳理的《小学生叶圣陶读本》阅读感想，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。
在暑期里，我看了一本令人难忘的书，这部书的名字叫《小学生叶圣陶读本》。
在这本书中，有许多篇叶圣陶的'佳篇名篇，而然他让我认为最有些道理的一篇便是《最有意义的生活》，本文大约意思是那样的：青石板和小铁石在岸滩上早已有一年景象了，一天，青石板感觉厌烦了，对小铁石说：“唉，这儿很安静了，在大家周边都是有许多的碎石子变成了天然珍珠，玛瑙石，他们不全是来到城内的首饰店吗？”小铁石却不以为意，几日后，果真有一些职工把他们铲走，但是，小铁石却坠落在了草丛里中。
在大城市里，有很多青石板都被职工们和泥一起拌和，最终，它变成了一条道上的一颗石块。
很多年过去在小青石板上边，有很多人踏过这条道路，小青石板给自己能够为他人无私奉献而觉得极其的幸福快乐！
这个故事告知大家：一件物件，它的特性是与生俱来就平稳没动的，如同原文中的青石板，他最终变成了小路上的一部分，而它感觉，那样的日常生活才更有意义，由于，它协助了大伙儿，假如这一条道上缺了青石板，很有可能大家走路就沒有那麼畅顺，在日常生活中也一样，假如你助人为乐，内心便会比吃完纯蜂蜜还需要甜。
青石板是石块，天然珍珠，玛瑙石也是石块，一样是石块，他们的工资待遇就不一样，如果你是石块，你想要变成哪一种呢？。
叶圣陶读本读后感
叶圣陶读本读后感叶圣陶是中国现代教育家，他的教育理念和教育思想对中国教育产生了深远的影响。
他的著作《叶圣陶读本》是一部以儿童为对象的启蒙读物，内容涵盖了中国传统文化、历史故事、寓言故事等，是中国儿童文学的重要篇章之一。
通过阅读《叶圣陶读本》，我深刻地感受到了叶圣陶先生对儿童教育的深刻思考和对儿童心灵的关怀，也让我对教育有了更深刻的认识和理解。
首先，叶圣陶读本中的故事内容丰富多彩，既有中国古代的历史故事，也有西方的寓言故事，涵盖了广泛的文化领域。
这些故事不仅可以开拓儿童的视野，还可以培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
在阅读这些故事的过程中，儿童可以了解到不同的文化背景和历史知识，从而增长见识，培养对文学和历史的兴趣。
同时，这些故事中蕴含着丰富的道德和人生哲理，可以引导儿童树立正确的价值观和人生观，培养他们的品格和情操。
其次，叶圣陶读本中的教育理念和方法也给我留下了深刻的印象。
叶圣陶先生提倡“以儿童为中心”的教育理念，主张尊重儿童的个性和发展规律，注重培养儿童的独立思考能力和创造力。
他认为教育应该是因材施教，因人施教，要根据每个孩子的特点和需求进行个性化的教学。
在叶圣陶读本中，我们可以看到他对教育的热爱和对儿童的关怀，他用心去培养每一个孩子，让他们健康快乐地成长。
这种教育理念和方法对当今的教育仍然具有重要的启示意义，我们应该更加关注儿童的身心健康，注重培养他们的创造力和综合素质，为他们提供更多的发展空间和机会。
最后，叶圣陶读本中的语言表达也给我留下了深刻的印象。
叶圣陶先生的文字简洁明快，富有朗朗上口的节奏感，深受儿童喜爱。
他的语言通俗易懂，富有感染力，能够引起儿童的共鸣和兴趣。
在阅读叶圣陶读本的过程中，我感受到了他对语言的精心雕琢和对细节的关注，这种用心和用情的态度让人感到温暖和感动。
这也提醒我们在教育孩子的过程中，要注重语言的表达和情感的交流，用心去倾听孩子的心声，关注他们的情感和情绪，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
叶圣陶读本读后感
叶圣陶读本读后感在《叶圣陶读本》的开篇中，叶先生就提出了一种“以人为本”的教育理念，他认为教育的目标是培养全面发展的人，在教育中应该关注每个学生的兴趣、特长和个性，注重培养学生的创造力和创新精神。
他追求的是让学生在教育中能够远离物质诱惑、追求真理、追求美好，而不是只追求功利和金钱。
在他看来，教育的最终目的是让每一个学生都能够成为一个有良好道德、有温情心灵、有人文素养的人。
在《叶圣陶读本》中，叶先生还对学校管理和课程设置提出了自己的看法。
他认为学校是一个培养人才的场所，学校的管理者和教师要有创新精神、积极的态度和尽职尽责的工作态度。
对于课程的设置，他主张注重培养学生的综合素质，不仅仅注重专业知识的传授，还要培养学生的思维能力、创造能力和实践能力。
叶圣陶先生关注的不仅仅是学生的学术成绩，更关注的是学生的自主学习能力和终身学习能力。
他认为每个人都应该有广博的知识、扎实的基础和丰富的人文素养。
叶圣陶先生在《叶圣陶读本》中对教师的素质和学生的情感也提出了很高的要求。
他认为教师是教育工作的主导者，教师的素质决定了教育的质量。
一个好的教师应该有深厚的学识、广博的知识、丰富的教学经验和良好的人际关系。
同时，教师也应该关注学生的情感需求，让学生在教育中感受到温暖和关爱。
他认为教师应该成为学生的朋友和引路人，给予学生良好的示范和引导。
他强调了教师的人文关怀和对学生的情感教育的重要性。
《叶圣陶读本》中的每一篇文章都充满着作者对教育的深度思考和独特见解。
通过阅读这本书，我深刻感受到了叶圣陶先生对教育的热爱和对学生的关心。
他以非常朴实的方式向读者传递了他的教育理念和对中国传统文化的理解，同时也对现代教育问题提出了很多有价值的思考和建议。
他希望教育不仅仅是传授知识，而是能够培养学生的全面素养和人格发展。
通过阅读《叶圣陶读本》，我也反思了自己作为一名教育者的教育方式和教育理念。
我认识到教育不仅仅是传播知识，更是培养学生的思维能力、创造能力和实践能力。
四年级稻草人读后感作文400字(精选8篇)
四年级稻草人读后感作文400字(精选8篇)四年级稻草人读后感作文400字（篇1）在假期里，叶圣陶先生写的童话集伴我度过了漫长两个月的寒假。
其中《稻草人》让我印象深刻，稻草人是用稻草扎成的一个草人。
插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。
它虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
故事是讲在漆黑一天夜晚，稻草人亲眼目睹了令人十分伤感的事。
稻草人的主人是一个老太太。
她的丈夫和儿子都得了重病死去了。
老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。
每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。
今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。
稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。
一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。
孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。
孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。
即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。
小孩子多可怜啊。
稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。
可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。
稻草人是一个不会动的假人，许多事情都无能为力，而我们无所不能。
连一个假人都想帮助那些受苦受难的人们，那我们就更加应该帮助自己身边有困难的人了。
帮助别人是快乐的，帮助别人是理所当然的。
说一声有困难吗?需要帮助吗?都会让别人感到你很体贴。
但愿我们人世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!四年级稻草人读后感作文400字（篇2）这个暑假，我读了叶圣陶爷爷写地《稻草人》。
文章主要写了一个有思想心地非常善良地稻草人想帮助别人地故事，这个故事非常感人!稻草人地主人是一位年迈地老奶奶，她是一位很不幸地老太太。
家人都生病去世了，老奶奶因为太悲伤，把眼睛哭坏了，身体很糟糕。
《叶圣陶教育名篇》四年级学生读后感作文
《叶圣陶教育名篇》四年级学生读后感作文教育是一门学问，是一门值得我们把时间都投入进去的学问。
学习陶行知，在行中知，在知中行，边行边知，边知边行，坚持到底，矢志不渝!下面就是小编给大家带来的《叶圣陶教育名篇》的读后感，希望大家喜欢!《叶圣陶教育名篇》的读后感1陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家。
他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。
20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义。
本人读罢《陶行知教育名篇》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“教师的责任不在教，而在教学，而在教学生学”一语道出我们应该做一个怎样的老师。
世界上有两种不合实际的教学方式：1、只会教书，只会拿一本书要学生读它、记它。
2、不是教书，而是教学生，注意的中心点是从书本上移到学生身上来。
这两种教学方法学生都是处在被动的地位，知识是无限的，老师能教给学生的也是有限。
想想自己刚踏上工作岗位的时候，想得更多的就是如何把知识教给学生，或者说把学生看成一只鸭子，把知识当作粮食，只知道把鸭子喂饱，今天看来这就是典型的填鸭式教学，只注重了老师的教，没有把学生当成学习的主体。
那我们到底需要的怎样的课堂教学呢?陶行知先生为我们指出了课堂教学的出路：就是要把教与学联系起来：一方面要教师负指导责任，一方面要学生负学习的责任。
他又为我们指出了具体的做法：对于一个问题，不是要教师拿现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的手续程序安排妥当，指导他，使学生在最短的时间里，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。
我仔细思量，他的想法含义深刻，不仅为我们指出了教师教的方法，还为我们指出了学生该如何去学，同时也告知我们学生到底要学什么。
想想我们开展的活动教学，要学生在活动中学习，教师要提出学生进行小组活动的问题，正是学生解决问题所要进行得的手续、程序，一此讨论问题设置得恰到好处，学生就能在最短的时间里找出解决问题提的方法，同时也就是依靠了自己的能力解决了问题，掌握了新知，最后还能起到举一反三的效果。
小学五年级《稻草人》400字读书心得感悟5篇
小学五年级《稻草人》400字读书心得感悟5篇叶圣陶爷爷写的《稻草人》主要写了一个有思想、心地非常善良的稻草人想帮助别人的故事，这个故事非常感人!下面是小编收集整理的《稻草人》读后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《稻草人》400字读书心得感悟(一)暑假期间我读了一本书叫《稻草人》，它写的是稻草人尽职尽责的故事。
书中的稻草人骨架子是个竹园的细竹枝，他的身体是隔年的黄稻草、破蓝子，残荷叶成了它的帽子，它的脸很平，根本看不出哪是鼻子，哪是眼睛，它的手没有手指，可就这么一个再普通不过的稻草人确起到了保护庄稼的大作用。
稻草人尽责的很，要拿牛跟它比牛都太懒，狗跟它比又太调皮。
稻草人手里还拿着一把扇子，用来赶走来吃稻穗的小麻雀。
夜晚稻草人看着结满稻穗的稻子，想今年肯定有好收成了，老婆婆不会哭了。
前几年稻子不是烂了就是发芽了，老婆婆老是哭。
稻草人想着想着飞来一个小蛾，稻草马上认出是稻子的天敌，它立刻摇起扇子，可是扇子的风力有限，不能让小蛾害怕，于是它用扇子打自已的身体，让老婆婆来帮忙，老婆婆看了看不缺水，稻子很壮没事，于是她就走了。
稻草人叹口气，几天蛾子下的卵虫又长大了，它们把稻叶全吃光了，只剩下光光的杆，老婆婆看到后心疼的哭了。
我读了这本书，真是替老婆婆着急，稻草人非常尽职，可是老婆婆不听它的话，才有这样的后果。
《稻草人》400字读书心得感悟(二)第一次读《稻草人》这本书，感触颇深。
这本书不仅有童话的纯真，还将成年人的悲哀展现了出来，包含着很多做人的道理。
比如说第十三篇童话《小白船》，“小白船不知要飞到哪儿去!两个孩子慌了，航行了许多时候，不知到了什么地方。
要让小白船停住，可是又办不到，小白船飞得正欢哩。
”字里行间，都显现出天真活泼的感觉，我仿佛乘着那只小白船在微波荡漾的水面上航行着。
读到这里，我不由自主的想起了那一年，我到乡下的奶奶家，帮奶奶秋收。
一路上，我们坐着牛车，就像坐着一个会移动的大板炕，虽然有点硬，但是很惬意。
读后感800字
读后感800字读后感800字篇一：读后感800字当我读完《小学生叶圣陶读本》之《稻草人》后，感触颇深，文中的稻草人是个心地善良的人，非常有爱心的人。
稻草人立在田野上，见到了一幕幕的人间悲剧，感受到了世界上最揪心的苦难。
稻草人梦想着能提醒主人，能赶走蛾子，能帮助渔妇，能阻止一个女子的轻生。
让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的，而那些害虫却毫不费力地大胆偷吃了，不付出任何代价。
我似乎看见了老妇人花白的头发和两行混浊的眼泪。
老妇人的遭遇是悲惨的，但是我想说稻草人的遭遇更是可悲。
稻草人的苦难无法说出，老百姓的苦难他都看得清清楚楚，但是他说不出任何话，帮不上任何忙。
他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的蛾子，他的努力得不到任何效果。
他的心里有着急，有怨，有恨，有惭愧，也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们在受苦了。
其实稻草人就是我们现实生活中的一种人，一种默默无闻，而无私奉献，平平淡淡的生活、工作，却又不平凡的人!他们是值得我们尊敬，值得我们敬仰的人，同时更是我们要追求的榜样，我们应该学习的那种人。
只要是读过叶圣陶童话的.人，一定都会有所收获。
像妈妈所说叶圣陶爷爷的这本书让人感受到童话世界里如诗如画的美好，它让我们向往，也让我们了解到了现实世界的一些悲哀，不由得要去同情那些受苦受难的劳动人民。
妈妈说这本书包含了丰富的人生哲理，虽然我现在还不能全部懂得其中的道理，但是我相信在我今后对这本书细细的品味中会理解，会懂得更多更多。
篇二：读后感800字本片文章主要讲了为自由奋战的斯巴达克思与惨无人道的罗马人决战。
斯巴达克斯是一个固执、勇敢、坚强的英雄。
他面对成千上万的罗马人，罗马人永不退缩，勇往直前的精神值得我佩服。
斯巴达克斯原本是个无忧无虑的自由人，可是罗马人把他抓来当奴力，把他当成角斗与野兽拼死拼活，与同类人残杀。
稻草人读后感400字小学范文精选8篇
稻草人读后感400字小学一部出自叶圣陶先生之手的童话《稻草人》，讲述了一个世间红尘的故事。
下面就是小编给大家带来的稻草人读后感400字小学范文精选，希望大家喜欢!稻草人读后感400字小学篇1假期里，我读了《稻草人》这篇文章，这是叶圣陶爷爷的精彩童话。
文章描写了田野白天的情形，诗人把它写成了诗，画家把它画成了一幅美丽的画。
文中不仅写了稻草人身边的美丽景色，也写下了稻草人悲伤的故事。
稻草人的主人是一位老奶奶，她很不幸，眼睛看不见了，种的庄稼也不好了。
稻草人看见稻子上长了很多虫，它很想告诉老奶奶，可是它不能说话，只能眼睁睁地看着稻子被虫子吃掉了，它很伤心，我也跟着它一起着急。
它看见边上停着一艘渔船，有一名渔妇正在打鱼，作文/船舱里有个小孩子，还传来了小孩咳嗽的声音。
小孩很想喝水，可是妈妈没有时间给他唱水，稻草人真想给孩子喝水，可是它无能为力，我真想去帮它一把……稻草人很想帮助老奶奶，也想帮渔妇，它尽职﹑忠诚，有一颗善良的心，可不能说又不能动，不能照自己的心愿去做，谁也帮助不了。
读了这篇文章后，我明白了，我也应该和稻草人一样有同情心，当别人有困难的时候一定要帮助他。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!稻草人读后感400字小学篇2在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。
稻草人的主人是一个老太太。
她的丈夫和儿子都得了重病死去了。
老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。
每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。
今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。
稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。
一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。
孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。
孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。
即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。
稻草人的读后感小学400字范文
稻草人的读后感小学400字范文《稻草人》这本书的作者是叶圣陶，他是20世纪20年代一个著名的作家，他所作的作品深受儿童们的喜爱。
这里给大家分享一些稻草人的读后感，希望对大家有所帮助。
稻草人的读后感篇1一部出自叶圣陶先生之手的童话《稻草人》，讲述了一个世间红尘的故事。
稻草人是一位贫困的老婆婆用干草编造的。
稻草人结构很简单，但它以为这老妈妈和他相依为命的孩子的粮食问题。
身担重任的稻草人心地善良，它从不图求什么，一心只为他人。
世间像稻草人一般的人，真是少有啊!第一次，稻草人就碰到了难题。
一只飞蛾停在了一棵秧苗的叶尖上，别看一只飞蛾微不足道，但它产下的卵却是祸“国”殃“民”呀!善良的稻草人便使劲煽动用破扇子做的手，但总是煽不掉，因为那棵秧苗离它太远了。
没过多久，飞蛾就自动飞走了。
稻草人无精打采的看了看那可秧苗。
唉，上面已布满了蛾的卵，它很想告诉那位老妈妈，可老妈妈听不懂他的语言。
一切都已经晚了。
到秋季时，秧田被蛾的幼虫啃噬的只剩下根。
老妈妈哭了，她伤心欲绝，那稻草人更是伤心。
夜晚，本万籁俱寂，但被小孩的哭声打破了。
原来呀，这小孩在发高烧，喉咙干的冒烟。
而母亲在打鱼。
恰巧，捕到了一条鱼。
那条鱼挣扎着，并向稻草人发出哀求。
临近黎明，一位年轻女子慢悠悠的向河边走去。
到了岸边，她停住脚步准备跳下去。
稻草人想拦住她，但无能为力。
女子自杀了，它伤心万分。
它恨自己不能动，不能保护好秧田;它恨自己不能动，不能给小孩送去清凉的水;它恨自己不能动，不能给鱼以生的机会;它恨自己不能动，不能阻止女子跳河……最终，稻草人结束了生命，带着恨离开了。
稻草人的善良让人感动，他无私奉献的精神更是值得我们学习!稻草人的读后感篇2今天我读了《稻草人》一书，深深被故事的主人公感动了。
叶圣陶笔下的.稻草人善良、尽职、不怕牺牲，总想着去帮助别人，最终倒在了田地里。
稻草人的主人是一位老婆婆，她无依无靠，丈夫和儿子都死了，她只能靠种点儿稻田维持生计，但最终用来养命的稻子却被飞蛾吃没了，稻草人看在眼里急在心里，很想帮忙驱赶蛾子，却动弹不了。
六年级读后感：《稻草人》读后感_400字
我看了⼀本叶圣陶爷爷写的书《稻草⼈》，⾥⾯写了许多故事，包含着很多道理。
我印象最深的是《稻草⼈》这⼀章。
这⼀章讲的是：在⼀个⽼太太的园⼦⾥，摆放着⼀个稻草⼈。
它帮⽼太太驱赶鸟⼉、害⾍。
有⼀次，它看到河上有⼀只船，船上有两个⼈。
⼀个⼥⼈和她的⼉⼦，她的⼉⼦⽣病了，想要喝⽔。
可那位⼥⼠并没有给他⽔喝，⽽是继续捕鱼。
他捕到了⼀条鲤鱼，将鲤鱼扔⼊桶中。
那只桶刚好就在稻草⼈旁边，鲤鱼疯狂地挣扎着，可是⽆济于事。
他看到了稻草⼈，就哀求道：“救救我，把我放出来吧！”但稻草⼈⽆能为⼒，他动不了，只能眼睁睁地看着鲤鱼继续挣扎、哀求。
扑腾直⾄⽤光最后⼀点⼒⽓，死去。
稻草⼈也很想帮助鲤鱼，但他什么也做不了。
因为它只是⼀个稻草⼈，什么也做不了的稻草⼈，普普通通的稻草⼈。
它只能做稻草⼈，应该做的是赶⾛鸟⼉、害⾍，它只能做这么多。
⼀个⼈的⼒量是有限的，但团体的⼒量是⽆限的。
只要⼤家的⼒量结合起来，没有什么事情做不到。
六年级:魏志⾼。
小学生《稻草人》读后感想400字
小学生《稻草人》读后感想400字小学生《稻草人》读后感想400字七篇读后感一我是一个文静、爱读书的孩子。
近期我在反复阅读叶圣陶爷爷的著作《稻草人》。
在《稻草人》书中，我看到了旧社会中国劳动人民的苦难，也读懂了他们的勤劳和淳朴。
他们是那样的善良，不怕牺牲自己，虽然无能为力，但一心想要帮助别人的形象深深地留在我们的脑海里。
我们现在真幸福，比一比旧社会，真是天壤之别。
特别是在传播和谐社会、孝道文化，争做文明市民的活动中，在我们的生活中，在强国富民的道路上，我们周围也涌现了许许多多象稻草人那样默默无闻，无私奉献的既平凡而又不平凡的值得我们尊敬的人。
在十字路口的红绿灯旁，你经常会看见热心的阿姨、叔叔、婆婆、爷爷主动带领素不相识的小学生安全地过马路;在公共汽车上，你也会常常听到：爷爷到这里来坐!婆婆请坐!这些清脆悦耳的童声;在电视上，在大人们的谈话中，知道了许许多多叔叔阿姨在节假里放弃休息，建设在第一线，服务在第一线;在强国梦的群体中有一群敢为人先，战天斗地，上天下海，强我军威的英雄人物。
这些守卫祖国的领土，保卫人民安全的千千万万无名英雄是我们敬仰的榜样。
世界要和平，人民要和谐。
我们和美少年要在打造和美校园,共创文明城市活动中出一份力。
让友善之花遍地开放，让世界变成美好的人间!读后感二我读过很多书，但我最喜爱的一本书，当然是《稻草人》了!《稻草人》的作者是叶圣陶，叶圣陶还写过其他著名的书。
《稻草人》这本书中有很多很多的故事，让我有深刻印象的，是这一篇《稻草人》。
生活中的稻草人是一动也不动的，书中的稻草人有一颗善良的心，一心想帮助别人，但它不可以走，不可以动，也不可以说话，自己也无能为力，只能一动不动，看着一个个悲伤的事情在眼前发生。
稻草人的主人一位可怜的老太太。
这位老太太只能靠一块田维持自己的生活。
可是这俩年闹水灾，稻子都给水淹了，不是烂了就是发芽了。
但在今年，稻子长的还算蛮好很是壮实，雨水不多，但是稻子的仇敌却来了飞蛾。
稻草人读后感400字四年级
稻草人读后感400字四年级叶圣陶先生所写的《稻草人》是新中国第一本为〔儿童〕而写的童话集。
同学们读了这本书有什么感想?以下是我给大家收集的关于稻草人〔读后感〕400字四年级，欢迎大家前来参阅。
稻草人读后感400字四年级【1】昨天我看了一本特殊好看的书，它的名字就叫—《稻草人》。
里面的一篇〔故事〕的主人公：稻草人，他既勇敢又聪明，很受人们宠爱，我很情愿为大家共享其中的一个故事。
稻草人笔直地站在田野上，这片田野，归一位老婆婆全部，每年丰收时，树林里的蝈蝈儿就会趁晚上老婆婆睡着的时候，过来偷吃麦子，每次老婆婆都只能观看光秃秃的田野，每次稻草人听见她绝望的叫声，他心情就很低落，直到有一天，田野又丰收了，但是，蝈蝈儿们又来了!就在这个夜晚，一群虫子们来到了稻草人旁，稻草人认出这就是老婆婆的天敌——蝈蝈儿!他确定：用自己的生命关怀她!他用力摇摆起来，最终，他倒了，他胜利地压死了蝈蝈儿们，他笑了，而这笑，是世界上最珍贵的笑……故事始终到这里就结束了，大家是不是都被稻草人的精神所感动呢?我也是这样想的。
假如老婆婆观看了丰收的田野，她会多么欢乐呢?蝈蝈儿还会再来么?后来的结局会怎样?……许多的问题脱口而出。
问也问不尽，答也答不清。
《稻草人》是不是很好玩呢……稻草人读后感400字四年级【2】这个故事主要讲了稻草人在一夜之间目睹了三件不幸的事。
首先是当一只飞蛾飞到了菜园里落在菜叶上产了卵，稻草人想把卵弄掉赶走，却无能为力。
只好眼睁睁的看着虫子把主人的劳动一点点的吃掉，当想到主人会因此又颗粒无收时，它的心如刀绞，难过极了。
接着，他听到一阵咳嗽声从河边的小船里传来，看到一位妇女带着生病的儿子来到河边〔捕鱼〕，为了捕到鱼充饥，妇女只能狠心的把孩子扔在一旁，孩子渴了只能喝河里的脏水，他看了恨不得马上垫在小男孩身下给他温和，哪怕用自己来烧水给男孩喝。
稻草人特殊怜悯他们。
想想我们如今的孩子，吃得饱、穿得暖，生病理由妈妈陪着，还能舒舒适服地躺在床上想吃什么吃什么，真是太美妙了，我们应当珍惜如今的生活，感谢身边爱我们的人。
小学生看完《稻草人》 感觉400字7篇
小学生看完《稻草人》感觉400字7篇自己整理的小学生看完《稻草人》感觉400字7篇相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！读后感一我是一个安静的爱读书的孩子。
最近反复看叶圣陶爷爷的书《稻草人》。
在《稻草人》这本书里，我看到了旧社会中国劳动人民的苦难，也明白了他们的勤劳和朴实。
他们很善良，不怕牺牲自己。
虽然他们什么也做不了，但试图帮助别人的形象却深深地留在我们的脑海里。
我们现在真的很幸福。
跟旧社会差远了。
特别是在传播和谐社会、孝道文化、争做文明公民的活动中，在我们的生活中，在强国富民的道路上，我们身边有很多像稻草人一样默默无闻的人，他们平凡而不平凡，值得我们尊敬。
在十字路口的红绿灯处，经常看到热情的阿姨、叔叔、婆婆、爷爷，主动带领陌生人安全过马路；在公交车上，你会经常听到爷爷来这里坐坐！婆婆请坐！这些清脆悦耳的孩子的声音；在电视上，在大人的对话中，我知道很多叔叔阿姨在假期里放弃休息，建在一线，服务一线；在强国梦的群里，有一群敢为天下先，为天下而战，上天入地，壮大我们军力的英雄。
这些保卫祖国领土、保障人民安全的千千无名英雄，是我们敬佩的榜样。
世界需要和平，人民需要和谐。
我们和美国青少年应该为建设美丽校园和创建文明城市的活动做出贡献。
让友谊之花遍地开花，让世界成为一个美丽的地方！读后感2我看过很多书，但是我最喜欢的书是《稻草人》！《稻草人》的作者是叶圣陶，写过其他名著。
《稻草人》这本书里有很多故事。
印象比较深的是这个《稻草人》。
生活中的稻草人是一动不动的。
书里的稻草人有一颗善良的心，想帮助别人，却不能走，不能动，不能说话，也无能为力。
他只能动一动，看着眼前发生的伤心事。
稻草人大师——一个可怜的老太太。
老太太只能住在田野上。
但是这两年发生了水灾，水稻被淹了，不是烂了就是发芽了。
但是今年水稻长得还算好，很壮，雨水也不多，但是——蛾来找水稻的敌人。
眼看水稻即将收割。
稻草人看着敌人对待大米的方式，心里很不舒服，也很着急，但又忍不住看着敌人残忍地对待大米。
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《小学生叶圣陶读本》读后感400字_400字读后感在暑假里，我看了一本难以忘怀的书，这本书的名字叫《小学生叶圣陶读本》。
在这本书中，有许多篇叶圣陶的佳篇名作，而然他让我觉得最有道理的一篇就是《最有意义的生活》，这篇文章大概意思是这样的：青石和小黑石在岸滩上已经有一年光景了，一天，青石觉得不耐烦了，对小黑石说：“唉，这里太安静了，在我们周围都有很多的小石子成为了珍珠，玛瑙，它们不都是去了城里的珠宝店吗？”小黑石却不以为然，几天后，果然有一些工人把它们铲走，不过，小黑石却跌落在了草丛中。
在城市里，有许多青石都被工人们和泥一起搅拌，最后，它成为了一条路上的一颗石头。
许多年过去了在小青石上面，有很多人走过这条路，小青石为自己可以为别人奉献而感到无比的幸福！
这个故事告诉我们：一件物品，它的性质是天生就稳定不动的，就像文中的青石，他最后成为了小路上的一部分，而它觉得，这样的生活才有意义，因为，它帮助了大家，如果这一条路上缺了青石，可能人们走起路来就没有那么顺畅，在生活中也一样，如果你乐于助人，心里就会比吃了蜂蜜还要甜。
青石是石头，珍珠，玛瑙也是石头，同样是石头，它们的待遇就不一样，如果你是石头，你愿意成为哪一种呢？。