部编人教版三年级语文上册期末总复习整理
三年级部编人教版语文上学期期末整理分类复习家庭练习单
三年级部编人教版语文上学期期末整理分类复习家庭练习单班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 我会把下列词语补充完整。
（____）头（____）气（____）鸡起（____）（____）（____）而归欢（____）乱（____）千（____）万（____）争（____）斗（____）2. 把下列的词语补充完整。
滥（______）充（______）杞人（______）（______）（______）蛇添（______）（______）（______）蛇影（______）（______）好龙灰（______）丧（______）相（______）并（______）（______）（______）有味3. 把下列词语补充完整。
自（___）（___）四（___）八（___）摇（___）晃（___）鸦雀（___）（___）（___）（___）丰登一叶（___）（___）4. 把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
提（___）吊（___）天（___）云（___）百（___）百（___）（___）红（___）赤春（___）秋（___）（___）（___）缤纷1．为了一点小事，他们俩争得（______________）。
2．（______________），没有平日里辛勤的付出，哪能有今天的累累硕果？5. 先补充词语，再选词填空。
绚丽（____）（____）手（____）脚（____）摇（____）晃（____）（____）红（____）赤眼疾（____）（____）披（____）散（____）1．丁丁和冬冬在下象棋，他俩为一步棋争得_________。
2．上楼梯的时候，一位老人身子一歪要摔倒，明明_________的扶住了他。
形近字词6. 比一比，再组词。
胀（_________）验（_________）组（_________）拂（_________）账（_________）检（_________）租（_________）佛（_________）7. 比一比，组词语。
(部编人教版)小学三年级语文上册全册知识点梳理期末复习讲解教学课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
6.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂 蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” ______这__是__蚂__蚁__队_长__对__最__小__的__一__只__蚂__蚁__说_的__话__,_既__表__现__了__蚂__蚁__队_长__对__属___ _下__的__关__爱__,_也__展__现_了__蚂__蚁__队__长__的__智__慧__与_气__度__。_______________________
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五、按要求查字典。
“转”字用部首查字法应先查_车_____，再查_4_____画，“转” 字的第三画是___提___。用音序查字法应先查___Z___，再查音节 _z_h_u_ǎn__，组词_转__移___，“转”字还有一个读音是_z_h_u_à_n_，可以组词 __转_圈___。
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2.根据《望洞庭》完成填空。 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺 。 ⑴.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了 比喻 的修辞手法 形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景 ⑵.给下列诗句选择正确答案。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 白银盘”指的是洞庭湖水。（ × ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ √ ） “青螺“指的是青色的田螺（ × ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山（ √ ）
部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全
部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全部编版三年级上册语文期末总复习资料1、大青树下的小学词语：早晨绒球汉族鲜艳服装打扮朗读安静粗壮影子穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干绚丽多彩近义词：穿戴——打扮飘扬——飘动摇晃——晃动反义词：洁白——乌黑安静——喧闹古老——年轻粗壮——纤细词语搭配：欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗粗壮的枝干重点句子：1.大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
排比句：向……向……向……2、花的学校jiǎ（真假）（假装）多音字：假jià（放假）（假日）词语：落下荒野口笛跳舞狂欢放假互相能够猜得出扬起双臂阵雨绿草功课狂风急急忙忙自然近义词：轰响——轰鸣湿润——潮湿突然——忽然游戏——玩耍扬起——举起急急忙忙——匆匆忙忙反义词：湿润——枯燥下学——上学急急忙忙——慢慢吞吞词语搭配：走过荒野吹着口笛拍着大手扬起双臂重点句子：树枝在林中互相触碰着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
雨一来，他们便放假了。
仿写句子：清风一来，他们蝴蝶一来，他们3、*不懂就要问bēi（背包）（背带）juàn（羊圈）（圈养）多音字：背圈bèi（背景）（背诵）quān（圆圈）（项圈）词语：糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏近义词：练习——训练霎时——瞬间流利——流畅认真——专注清楚——明白糊里糊涂——稀里糊涂反义词：认真——马虎详细——粗略糊里糊涂——明明白白鸦雀无声——人声鼎沸词语搭配：流利地背出讲得很详细重点句子：像这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问句）4、古诗三首tiao（选择）（挑水）多音字：挑tiao（挑战）（挑拨）词语：寒山石径霜叶橙黄语文园地一含近义词的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥课外积累：左顾右盼唉声叹气风平浪静察言观色龙腾默写所见。
人教部编版三年级上册语文期末复习一字词(含答案)
三年级上册语文期末复习一——字词时间:90分钟满分:100分一、字音通关。
(7分)1.下列加点字的读音，完全正确的一项是( )(2分)A.瑰．丽(guī) 基础．(chū) 瞬．间(shùn) 猎．人(liè)B.蟋蟀．(shuài) 融．化(róng) 茎．叶(jìng) 推．车(tuī)C.咱．们(zǎn) 宣．布(xuān) 祖宗．(zōng) 偶尔．(ěr)D.背诵．(sòng) 水洼．(wā) 靴．子(xuē) 喇．叭(lǎ)2.找出每组中加点字的读音与其他不同的词语，画上“”。
(2分)(1)挑．选挑．逗挑．战挑．明 (2)压．低镇压．压．迫压．根儿(3)呢．喃呢．料他呢．呢．绒 (4)骨．头骨．干骨．气骨．朵儿3.我会给加点的字注音。
(3分)(1)他不小心跌．( )倒了，膝．( )盖都摔破了。
(2)我们每个人都应．( )该有担．( )当责任的勇气。
(3)凡是参．( )加本次活动的顾客，购买海参．( )可享受优惠。
二、字形识记。
(31分)1.比一比，再组词。
(4分)刮（）笛（）城（）线（）乱（）油（）诚（）浅（）2.巧填同音字。
(4分)piào bì yáo jī( )亮墙( ) ( )远 ( )动邮( ) 手( ) ( )动打( )3.用“○”圈出下列词语中的错别字，并在后面的横线上改正。
(6分)(1)中断位与游动孔鹊(2)靠岸查觉树洞放睛(3)雷呜遍地穿带宝库4.给下列汉字加偏旁，变成不同的汉字，再填空。
(4分)(1)【分】妈妈给妹妹穿上了( )红色的小裙子，把妹妹打( )得就像个小公主。
(2)【川】小鸟( )动了一下受伤的翅膀竟然飞走了，真是出我的意( )。
5.关于汉字的书写描述不正确的一项是( )(3分)A.汉字书写时，撇和捺写得舒展，字形才优美。
B.汉字书写时，横平竖直，字才端正大方。
C“排”字书写时，横画间距要相等。
部编人教版三年级上册语文全册知识复习梳理
部编版三年级上册语文全册知识复习梳理参考答案：课文1 大青树下的小学一、给我会写的字注音并组词。
晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、呢绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、汉朝）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心）影yǐng（影子、黑影、身影）二、给我会认的字注音并组词。
坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔碎）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、龙飞凤舞）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳—艳丽飘扬—飞扬敬爱—尊敬安静—宁静粗壮—强壮绚丽多彩—五彩缤纷五、反义词艳艳—暗淡安静—热闹古老—现代洁白—乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
八、句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
三年级部编人教版语文上学期期末综合复习知识点巩固练习
三年级部编人教版语文上学期期末综合复习知识点巩固练习班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
凉（_______）提（_______）闲（_______）肠（_______）状（_______）晾（_______）题（_______）困（_______）汤（_______）壮（_______）2. 比一比，再组词。
则（________）探（________）迅（________）软（________）侧（________）深（________）讯（________）砍（________）努（________）顺（________）援（________）备（________）怒（________）须（________）缓（________）奋（________）3. 形近字组词。
壁（_________）飘（_________）杨（_________）绒（_________）臂（_________）票（_________）扬（_________）戴（_________）4. 比一比，再组词。
提（_________）泡（_________）秒（_________）酒（_________）题（_________）抱（_________）妙（_________）洒（_________）5. 比一比，再组词。
株（________）待（________）触（________）颈（________）珠（________）侍（________）解（________）须（________）看拼音写词语6. 看拼音写词语。
zhǎnɡshēnɡwén jìnɡmòmòlún liújiǎnɡtái yìqíjiǎo luòɡānɡɡānɡrèlièchíjiǔlèi shuǐpínɡxīdònɡtīnɡyǒnɡqìmiàn duìtóu xiànɡyáo huànɡtuǐjiǎo bān jídiào dònɡ7. 读拼音，写词语。
部编版语文三年级上册期末总复习资料——词语搭配、特殊词语(全册)
部编版语文三年级上册期末总复习资料——词语搭配、特殊词语(全册)部编版语文三年级上册期末总复资料——词语搭配、特殊词语专题一、填动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题（睡）大觉（穿）衣裳（振动）翅膀（唱）歌（锯）木头（切成）细条（做成）火柴（睁大）眼睛（盯着）灯火（长出）叶子（钻出）地面（来到）树林（做）椅子（铺）地板（挺直）腰背（贮藏）食物（搬运）粮食（集合）队伍（执行）命令（挑）促织（铺）地毯（印）图案（打开）大门（扇走）火热（邮来）凉爽（吹）喇叭（挖）洞（低下）头（孵）小鸡（织）网（抓）虫（爬进）屋子（撞到）网上（晒）太阳（刮）胡子（吃）果酱（蘸到）果酱（放）风筝（扯）胡子（晾）尿布（发出）叫声（带上）刀叉（设）圈套（捧着）肚子（打）滚儿（含着）泪水（碰上）农民（搭）船（捕）鱼（摇）橹（钓）鱼（衔着）小鱼（披着）蓑衣（吞）小鱼（打）哈欠（站在）船头（冲进）水里（张开）花瓣（长满）蒲公英（拣）贝壳（捕）野兔（舔）脚掌（做）生意（布满）条纹（堆积）鸟粪（抽出）枝条（汇成）小溪（涨满）春水（俯下）身子（欣赏）影子（挡住）视线（遮住）蓝天（穿过）树梢（积满）白雪（没过）膝盖（躲进）洞里（收藏）种子（撑开）大伞（遮）太阳（挡）风雨（挂满）红枣（停住）脚（驮着）红枣（演奏）手风琴（翻动）树叶（合奏）乐曲（充满）力量（发出）声音（听听）虫鸣（闻到）气息（贴到）墙根（上）讲台（讲）故事（响起）掌声（镇定）情绪（鼓起）勇气（做）手术（接过）镊子（取出）弹片（撤走）伤员二、填修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（皎白）的粉墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（点头摆尾）的同砚（厚厚的/油亮亮）的衣裳（辽阔透明）的音乐厅（四面八方）的草丛（明朗）的天空（小小）的蓝天（彩色）的地毯（金色）的海洋（红红）的枫叶（美丽）的菊花（爆满）的谷粒（金黄金黄）的叶子（闪闪发光）的地毯（寒冷）的冬天（锯木头）的声音（可怜）的红头（小小）的声音（浓密）的胡子（很大）的缺陷（过路）的陌生人（奇怪）的叫声（又大又漂亮）的网（彩色）的小鸟（金色）的花瓣（一本正经）的样子（有趣）的蒲公英（绽开）的花朵（美丽）的贝壳（分枝）的鹿角（乳白色）的浓雾（宝贵）的肥料（又香又甜）的榛子（可爱）的地方（香甜）的气息（亮晶晶）的水洼（湿漉漉）的水泥道（很远很远）的地方（五彩缤纷）的颜料（棕红色）的雨靴/小鸟（细细）的根（很远很远）的地方（高大）的树（真正）的农夫（诱人）的奶酪（小小）的阳光（老花）的眼睛（甜甜）的果酱（不会叫）的狗（很远）的街口（孤零零）的小狗（引人讨厌）的猫（咕咕）的叫声（滑稽）的咯咯声（最简单）的事（鲜味可口）的午餐（百发百中）的神枪手（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴（甜津津）的杨梅（狭长）的叶子（鲜红）的汁水（四季常绿）的枝条（新鲜红嫩）的果肉（各类百般）的珊瑚（彩色）的条纹（威武）的大龙虾（圆溜溜）的眼睛（密密层层）的树叶（茂密）的树林（厚厚）的鸟粪（美丽）的大花坛（酸甜可口）的山葡萄（绿色）的海洋（嫩绿）的叶子（又肥又厚）的脚掌（蓝蓝）的天空（鲜嫩）的蘑菇（鲜嫩）的蘑菇（宏大）的宝库（浩渺）的大海（白色/灰色）的海鸥（青色）的虾蟹（银光闪闪）的鱼（金黄色）的海螺（丰饶/美丽/可爱）的西沙群岛（美丽/整洁）的小城（五光十色/深蓝/浅绿）的海水（厚厚/又松又软/白白）的雪（美妙）的声音（雄伟）的乐曲（轻快）的小曲（繁华）的音乐会（快活）的时辰（叽叽喳喳）的鸟叫（朦胧）的月光（唧哩哩）的虫鸣（圆乎乎）的工具（聪明）的小工具（黑洞洞）的水沟眼儿（汹涌澎湃）的海洋大独唱（幽邃/雾蒙蒙）的树林（热烈）的掌声（极大）的鼓励（气焰嚣张）的日军（高大）的白桦树（2）（好奇）地听（簌簌）地响（流利）地背（愉快）地蹦跳/欢唱（仔细）地数（轻轻）地翻开（舒舒服服）地睡大觉（紧紧/熨帖/平展）地粘（沙沙）地响（轻轻）地摇动（牢牢）地包裹（大口大口）地呼吸（哗哗）地拂动（吱吱嘎嘎）地响（悄悄）地躲（笑眯眯）地说（飞快）地爬（偷偷）地练（安宁）地吃草（喔喔喔）地叫（一点一点）地变长（沙啦）地响（用力）地摇橹（静悄悄）地停（贪婪）地吮吸（呼呼）地刮过（懒洋洋）地蠕动（淙淙）地流着（寂寞）地躺（咯吱咯吱）地响（成群结队）地穿来穿去（茫茫然）地望着（淙淙/潺潺）地流（愉快）地呼吸（惊愕）地问（斑斑驳驳）地洒（悄然）地猜测（缓慢/诡秘）地爬（噼里啪啦）地落（蹑手蹑脚）地追（默默）地坐（早早）地来到（慢吞吞）地站起来（一摇一晃）地走（婉转）地歌颂（自言自语）地说（镇定）地站在（不断）地吼叫（敏捷）地取出（争分夺秒）地做三、填量词一（段）书一（间）教室一（所）小学一（条条）小路一（个）水洼一（角）蓝天一（盒）颜料一（块）地毯一（个）巴掌一（双）雨靴一（把）钥匙一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌曲一（片）叶子一（排）大厦一（盏）煤油灯一（棵）树一（辆）手推车一（把）椅子一（个）阳台一（只）蟋蟀一（头）黄牛一（个）喷嚏一（团）草一（次）旅行一（块）奶酪一（块）石板一（条）缝一（张）网一（根）胡子一（条）狗一（种）缺陷一（个）国家一（种/个）声音一（个）圈套一（片）草地一（头）母牛一（个）地方一（只）小鸡一（只）杜鹃一（只）夜莺一（只）狐狸一（块）弹片一（张）嘴一（条）小鱼一（只）翠鸟一（片）草地一（片）帆一（群）岛屿一（簇）红缨一（片）树林一（层）鸟粪一（缕）金光一（只）野兔一（座）宝库一（层）金黄色一（片片）红云一（棵棵）榕树一（顶顶）大伞一（只）灰雀一（棵）白桦树一（个）男孩几（发）炮弹一（种）花一（片）叶子四、非凡词语ABB式：亮晶晶湿淋淋油亮亮暖洋洋笑眯眯孤零零静悄然甜津津懒洋洋圆溜溜哗啦啦唧哩哩雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急火火黑洞洞慢吞吞AABB式：舒舒服服吱吱嘎嘎急急忙忙咿咿呀呀吱吱呀呀匆匆忙忙敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳轻轻柔柔上上下下斑斑驳驳AABC式：闪闪发光ABAB式：糊里糊涂金黄金黄很久很久好饿好饿飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实咯吱咯吱ABAC式：跑来跑去蹭来蹭去百发百中又酸又甜又酸又软蹑手蹑脚一摇一晃ABCC式：银光闪闪硝烟滚滚含人体器官名称：点头摆尾蓬首垢面耀武扬威提心吊胆面红耳赤从容不迫眼疾手快口干舌燥众说纷纭含反义词：争先恐后忐忑不安上下不平含植物名称：守株待兔指鹿为马鹤立鸡群马到成功汗马功劳鱼目混珠龙飞凤舞鸡犬不宁亡羊补牢描写花草：鸟语花香百花争艳争奇斗艳生机勃勃鲜花怒放含苞待放郁郁葱葱绿草如茵草木苍翠杂草丛生百草丰茂芳草萋萋带数字的词：五光十色。
(部编)人教版三年级语文上册总复习汇总
(部编)人教版三年级语文上册总复习汇总三年级语文上册分课复习内容安排第一单元第一课一复习生词（以下生词各写三遍）坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇也没舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃绚丽多彩生字组词：坪：（）、（）坝：（）、（）戴：（）、（）招：（）、（）蝴：（）、（）蝶：（）、（）孔：（）、（）雀：（）、（）舞：（）、（）铜：（）、（）粗：（）、（）尾：（）、（）二背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。
四、抄写窗外安静的句子。
（读书读得认真）五、字音、字形傣昌戴（戈）舞（）六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第二课一、生词（以下生词各写三遍）怒放游玩道貌岸然使劲绒毛伪装这些引人注目垂纶窥察花瓣合拢手掌有趣生字组词：耍：（）、（）装：（）、（）劲：（）、（）绒：（）、（）假：（）、（）朝：（）、（）些：（）、（）钓：（）、（）察：（）、（）瓣：（）、（）拢：（）、（）掌：（）、（）趣：（）、（）二、课文豪情：酷爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上游玩，相互往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：我发觉了草地会变色及其变色的缘故原由）四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
）5、道貌岸然：很肃静，很严肃。
引人注目：引起人的留神。
第三课一、读课文，读准字音二、生词峰顶好像忽然白发苍苍我们奋力终于辫子勇气决计居然力量生字组词：爬：（）、（）峰：（）、（）顶：（）、（）似：（）、（）苍：（）、（）仰：（）、（）咱：（）、（）奋：（）、（）辫：（）、（）勇：（）、（）居：（）、（）三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要相互叩谢？（能从别人身上吸取气力，善于向别人进修，他们个人的斗争和勉力。
人教部编版三年级语文上册期末考试复习资料整理
三年级语文期末考试复习内容1,看拼音，写词语早晨服装读书粗壮绒球影子荒野狂欢跳舞落叶发展能够猜出口笛石径霜叶赠送橙子铺满水泥迟到排列规则亮晶晶颜料仙女鸭梨邮票好闻淡忘睁眼砍柴等待接着剩下离开煤油灯可怜流泪救命旅行刚才打扫漂亮准备暴雨墙壁饥饿蜘蛛搭船翠鸟嘴巴响声羽毛沙啦静悄悄盛开玩耍观察聚拢楚江孤帆鼓掌 深厚宝贵夏天渔民遍地躺着花坛 松软 严严实实演奏 打击 弹琴 乐器温柔 敲打 激动 滴滴答答 鼻子呼吸抖动露水 烟雾 打猎 翅膀明朝1湿地 1刺骨红枣似乎忽然伸手匆忙聪明司机庭院饮水 鱼虾靠岸 木材脑袋 宝库视线镜子遥望交错岩石灰色登山众多保持手掌腿脚沉默勇气班级热烈轮流摇晃可惜或者灰雀谷粒养病诚实2,给加点的字选择正确的读音，在下面画“——”飞扬(rang yang )打扮(ban传n凤凰竹（fQng feng)坪坝(ba bei)洁白(jie jf)艳丽(y3n yan)圈出i (ju5n quan)涂改(tu yu )吓呆(dai dai)戒尺(jie jia)挨打(ai ai)照例(li lie)紧密(jin jlng)水洼（wa wa)背包(bei bei)凌乱（1ling leng)粘在(zh 吞n tie)靴子(xuexUe )钥匙(shl shi )争相（；^henzheng)扇风(shan shan)歌曲（qd qO)一枚（mu mei)喇叭（ci la)震动(zhen zheng)蟋蟀（shu含ilu)掠过（lue lue)歌韵(yiin yun )茎叶(jing jlng)推车（duT tuT)拆开（ch吞n chai)破旧（jib ju)缩小(sub shud)努力（nJ nu)答应（da da)回答（da da)几乎（jT jl)几个（jT jl)吞进去（ten tun)细嚼慢咽（jiao jue）强大(qiang qiang)诱人（ydu xiu)聚集(ju ju)禁令（jTn jin)跺脚（tuO dud)舔——下(tian ti右n 孵小鸡（fu fu)往前凑（c6u zou)晒太阳（shai shan)发愁(chou chou)晾尿布（liang liang)沾满（zh吞nzhan)萝卜（b6bo)批评（pT bl)发怒（shu nil)压根（ya ya)担保（dan dan)模仿（mJ mo)忍者（r©n re)富饶（yao rao)划船（hua hua)建设（mQi she)鸟粪（fei fen )海滨（bTn ben)理睬心i chai)凤凰树(hu右n huang )相逢(fQng feng)榕树(r6ng reng)挡住(dang dang)膝盖（qT xi)沉浸（jin qin)欣赏(xiln xTn)伟大（wei wen)呢喃（nf ne)美妙（mao miao)汇合(hili hui)鸣叫(mfng mfn)叽叽喳喳（zh吞cha）黎明（If Ifn)瞬间(shiin shu)凝视(nfng y()舒畅（ch含ngyang)总是(zhong zong)眼馋（can chan)e缓慢(yu5n huan)监视(ji亦jian)弯腰（诟0yao)一儿登翁（win weng）足跌没水中（m& mei）众皆弃去（qi chong)水迸(bing beng)镇定(zhen zen)姿势⑺ci)忧郁（y6u you)联系（1怡n guan)胸脯（pu pu)惹人喜欢re)而包渣（z吞zha)（y@宁静(nfng ning)仰望(yang rang)白求恩（en i eng)迅速（shb sb)争分夺秒（mi右o shao）瓦片（w含wa)血丝（xu吉xue)当头一棒（b：ng peng）坎（砍柴） 斧（斧子） 根（树根） 吹（吹风）爷（爷爷）跟（跟读）推（推开）旧（依旧） 拆（拆开）堆（堆积）但（但是）折（打折）3,比一再组词 残（残疾） 钱（花钱）排（排队） 非（非常） 盖（盖君（君子） 群（群众）怜（可怜）冷（寒冷）饱（吃饱）泡（水泡）沙（沙啦）秒（美妙）英（蒲公英）央（中央）浅（潜水）钱（花钱）载（满载）栽（栽树）钓（钓鱼）钩（鱼钩）挺（挺好）庭（庭院）亚（亚热带）业（作业）拼（拼音）饼（饼干）撞（装车）童（儿童）D （捕鱼）（铺床）趣（有趣）取（取消）数（数学）楼（楼房）渔（渔民）鱼（小鱼）刚（刚洞（山洞）同（同学）刮（刮风）乱（很乱）受（接受）爱（爱心）吸（呼吸）极（南极）软（松软）吹（吹风）鸣（鸣叫）鸟（小鸟）雾（烟雾）务（服务）挡（挡住）当（当然）器（乐器）哭（不哭）湿（湿地）显（明显）要（主要）匆（匆忙）神（神奇）跌（跌倒）众（听众）弃（放弃）持（主持）失（失去）从（草丛）充（充电）寺（寺庙）投（投入）腿（腿脚）执（执列）勇（勇敢）没（没有）脚（脚步）列（列队）通（通过）（弯腰）忽（忽然）伸（伸手）粉（粉色）诚（诚实）冻（果冻）份（一份）城（城市）阵（一阵）撒（撒退）帘（窗帘）夺（夺取）澈（清澈）究（讲究）奇（奇妙）四，在括号里填上合适的词语（粗壮）的枝干（古老的）的铜钟（讲）得详细（金色）海面一把把（扇子）呼呼地（风声）两（片）小叶子（可怜）的蟋蟀（打了一个）喷嚏（可爱）的小鸟流利的（背）（听）得认真红红的（叶子）一枚枚（邮票）（美丽）的木地板一（把）椅子（可怜的）红头（流下）眼泪（洁白的）粉墙大声的（问）缤纷的（颜料）（美丽）的菊花（细细）的根一（辆）手推车（要好）的朋友（吃完）早饭（小小）的声音秒（分（安静）的地方（破旧）的门板 （大声）地叫（开心）地笑 （默默）地走 （高兴）的时候 （美味）的午餐 （可爱）的小狗 （金色）的草地 （金色）的花瓣 （白色）的绒毛 （金黄色）的海（极大）的鼓励（诚实）的孩子（欢快）的灰雀（浩瀚） 的大海 （白色）（嫩的叶（又香又（巨大）的宝库 （酸甜可（鲜嫩）（又肥又（舒畅）地呼吸 （雾蒙蒙）的树林 （默默）地坐着 （茫茫然）地望着（快活）的时刻 （深深）地鞠躬（热烈）的掌声（美丽）的公园（婉转）地歌唱（自言自语）地说（放）风筝（刮）胡子（晾）尿布（沾）果酱（吃）面包（飞过）屋顶五，根据拼音，写出同音字chQn清（晨）（沉）重（陈）旧zhT树（枝）一（只）鸡一（支）歌b自n打（扮）（半）天伙（伴）yang（杨）起（杨）树Hu（户）夕卜（互）相bi手（臂）（碧）绿bei（被）子（背）诵wang（忘）记仰（望）ge唱（歌）大（哥）ZUO坐（下）（座）位6,选词填空1・我们穿（戴）整齐，在老师的（带）领下出发了。
最新部编人教版三年级上册语文知识点归纳(期末复习)
部编人教版三年级语文上册（期末复习知识点）部编版三年级上册期末复习知识点第一单元知识梳理一、生字坪（píng）坝（bà）穿戴（dài）招（zhāo）呼蝴（hú）蝶（dié）孔（kǒng）雀（què）跳舞（wǔ）铜（tóng）钟粗（cū）大尾（wěi）巴傣（dǎi）族昌（chāng）盛昂（áng）首摔跤（jiāo）玩耍（shuǎ）假装（zhuāng）使劲（jìn）观察（chá）绒（róng）毛假（jiǎ）冒朝（cháo）向一些（xiē）钓（diào）鱼花瓣（bàn）合拢(lǒng)手掌（zhǎng）兴趣（qù）爬（pá）山山峰（fēng）山顶（dǐng）似（sì）乎苍（cāng）白仰（yǎng）望咱（zán）们奋（fèn）力辫（biàn）子勇（yǒng）敢居（jū）然陡（dǒu）峭铁链（liàn）颤（chàn）抖攀(pān)登鲫（jì）鱼笑呵呵（hē）二、多音字好(hǎo hào) 干（gān gàn）晃（huàng huǎng）朝（cháo zhāo）假（jiǎjià）劲（jìn jìng）似（sìshì）相（xiàng xiāng）都(dōu dū)三、近义词敬爱——尊敬绚丽——缤纷摇晃——摇摆(晃动)招引——吸引安静——宁静仔细——认真(细心)喜爱——喜欢一本正经——郑重其事快乐——愉快有趣——好玩观察——察看笔陡——陡直奋力——尽力居然——竟然鼓舞——鼓励汲取——吸取清香——芳香快乐——愉快劳累——疲惫勤劳——勤奋四、反义词热闹——冷清许多——稀少敬爱——憎恨古老——年轻鲜艳——素净仔细——马虎张开——合拢喜爱——讨厌有趣——无聊盛开——凋零仰——俯鼓舞——打击高——低笔陡——平坦勤劳——懒惰甜蜜——痛苦仔细——粗心火热——冰冷满载而归——一无所获五、词语积累绚丽多彩一本正经引人注目满载而归白发苍苍惹人注意【表示颜色的词语】五彩缤纷五彩斑斓五颜六色色彩艳丽【带“一”的词语】一本正经一清二楚一穷二白一石二鸟【描写山的词语】崇山峻岭悬崖峭壁连绵起伏高耸入云巍然屹立【描写儿童的词语】活蹦乱跳天真烂漫聪明伶俐人小鬼大天真无邪词语搭配(鲜艳)的民族服装 (多彩)的民族服装(好奇)地听着 (认真)地听着(粗壮)的枝干 (光秃秃)的枝干(可爱)的草地(绿色)的草地(金色)的花瓣 (红色)的花瓣(一本正经)的样子 (认真)的样子(陡峭)的石级 (白发苍苍)的老爷爷(头发花白)的老爷爷 (笑呵呵)地说(乐呵呵)地说 (甜蜜)的微笑(幸福)的微笑(不停)地叫着 (欢快)地叫着 (淡淡)的清香(醉人)的清香七、积累句型第1课我们的民族小学1．“把”字句：那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全
部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全1、大青树下的小学在早晨，同学们穿戴着不同的服装来到学校，成为了好朋友。
学校被打扮得绚丽多彩，鲜艳的服装让校园变得更加美丽。
同学们向欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇动，鸟儿不叫，蝴蝶停在花朵上，仿佛在认真听同学们朗读课文。
下课后，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏，吸引了许多小鸟，甚至连松鼠、山狸也来看热闹。
2、花的学校在这所花的学校里，树枝在林中互相碰触，绿叶在狂风中簌簌作响，XXX拍着大手，仿佛在欢迎着同学们的到来。
同学们走过荒野，吹着口笛，拍着大手，扬起双臂，跳舞狂欢。
即使是阵雨天，绿草仍然翠绿欲滴，各种花朵争奇斗艳。
功课完成后，同学们也可以自由地玩耍，享受自然带来的快乐。
3、不懂就要问如果我们糊里糊涂地背诵，那有什么用呢？我们要像摇头晃脑的小鸟一样，认真地研究，听懂老师的讲解，理解每一个字，不漏掉任何一个细节。
如果我们不明白，就要问老师或者同学，互相帮助，一起进步。
只有这样，我们才能流利地朗读，清楚地表达自己的想法。
4、古诗三首在语文园地里，我们研究了许多古诗，如《登高》、《寒山寺》、《梅花》等等。
这些诗句含有许多近义词，如摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥等等。
我们还要积累许多成语，如左顾右盼、唉声叹气、风平浪静、察言观色、龙腾等等。
通过默写所见，我们可以更好地理解这些诗句的含义。
5、铺满金色巴掌的水泥道在放晴明朗的日子里，水泥道上铺满了金黄色的落叶和雨珠。
院墙排列得井井有条，整洁规则。
棕红色的叶丛和树枝，构成了一幅美丽的画面。
即使有些地方凌乱不堪，也增添了一分自然的美感。
在这样的日子里，我们可以在水泥道上自由地奔跑，唱歌跳舞，感受到大自然的美好。
近义词：旅行——游历穿越——横跨探险——冒险反义词：安逸——艰苦平凡——非凡词语搭配：远古时代的恐龙穿越时空的旅行者探险队员在牛肚子里旅行，是一场奇妙的穿越之旅，让人不禁感叹时间与空间的神奇。
人教部编本语文三年级上册期末分类复习+重点生字词和课文默写汇总整理复习
统编版三年级语文上册课文背诵默写内容复习一、词语积累1.ABB式的词语：懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄2.含有人身体部位的成语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥3.关于秋天的成语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实4.含有数字的成语：百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚二、名句背诵1.关于“理”的名句（1）灯不拨不亮，理不辩不明。
（2）有理走遍天下，无理寸步难行。
（3）一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句（1）人心齐，泰山移。
（2）二人同心，其利断金。
（3）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
（4）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句（1）爱人若爱其身。
——《墨子》（2）不迁怒，不贰过。
——《论语》（3）仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》（4）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、课文段落背诵1.《秋天的雨》第2自然段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
2.《大自然的声音》第2、3自然段风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。
(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学三年级语文上册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编版三年级上册语文期末总复习全册《重要知识点 考点》汇总
部编版三年级上册语文期末总复习第一单元主题：学校生活课文中心归纳：1.《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。
2.《花的学校》——散文诗——表现了：童真童趣，母爱伟大。
3.《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。
根据课文内容填空：1.《大青树下的小学》一文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，展现了孩子们幸福的学习生活的画面，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
2.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点，课文以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。
课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自认深厚。
3.《花的学校》是节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》。
全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。
描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。
诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。
4.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。
他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。
我们要学习他勤学好问的精神。
5.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。
我能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
全诗描写的事物有：牧童、黄牛、蝉。
6. “牧童骑黄牛, 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉上，忽然闭口立。
”这是清代诗人袁枚的作品。
此诗通过动静结合，描绘了林中牧童想要捕捉鸣蝉的情景,表现了牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情。
按照课文内容填空：1.大家穿戴不同，民族不同，来到学校，都成了好朋友，那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
人教部编版三年级上册语文各单元知识点总结期末复习材料
人教部编版三年级上册语文各单元知识点总结期末复习材料本文没有明显的格式错误和有问题的段落。
第一单元一、易读错的字有些汉字在读音上容易引起混淆，容易读错。
例如：坪坝[bà]、汉族[hàn]、鲜艳[yàn]、打扮[bàn]、飘扬[yáng]、放假[jià]、摔跤[shuāi jiāo]、凤尾竹[fèng]、洁白[jié]、荒野[huāng]、口笛[dí]、罚站[fá]、衣裳[shang]、背诵[sòng]、照例[lì]、段落[duàn]、练[liàn]、吓呆[dāi]、戒尺[jiè]、挨打[ái]、清楚[chǔ]。
二、词语听写词语听写是训练孩子听、写、记忆的有效方法。
一些常见的词语如：早晨、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停下、粗壮、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所以、能够、猜出、扬起、双臂、绒球、花等都可以进行听写。
三、形近宇组词形近字是指在字形、字音上相似的汉字，容易混淆。
例如：晨（早辰）、服（服装）、粗（粗壮）、辰（星辰）、报（报纸）、组（小组）、扮（打扮）、扬（扬起）、猜（猜测）、纷（纷纷）、杨（杨树）、情（情况）、荒（荒原）、静（静止）、球（气球）、慌（惊慌）、净（干净）、救（求救）等可以组成词语进行记忆。
四、词语积累1、成语成语是汉语中的一种固定词组，由四个汉字组成，具有一定的意义。
例如：摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥、鸦雀无声、糊里糊涂、绚丽多彩等。
2、修饰词修饰词是用来描述事物特征的词语。
例如：(欢唱)的小鸟、(可爱)的小学、(详细)地讲、(认真)地听、(古老)的铜钟、(簌簌)地响、(流利)地背、(润湿)的东风、(袓壮)的枝干、(洁白)的粉墙、(鲜艳)的服装、(高高飘扬)的国旗等。
人教部编版三年级上册语文期末专项复习积累背诵与课文理解(含答案)
人教部编版三年级上册语文期末专项复习积累背诵与课文理解(含答案)期末专项复--积累背诵与课文理解一、名句。
（一）名句积累。
1．两岸猿声啼不住，________________。
2．________________，歌声振林樾。
________________，忽然闭口立。
3．________________，无理寸步难行。
4.________________，有礼者敬人。
——《孟子》5．自古以来就流传着“人心齐，________”“众人拾柴火焰高”等关于团结的俗语。
（二）名句理解。
1．XXX的《采莲曲》为我们刻画了一个________________的采莲少女形象。
2．在《饮湖上初晴后雨》这首诗中，作者把________比作________，表达了诗人________之情。
3．“________________，白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是________，“青螺”指的是________。
4．《山行》的作者是唐代的________，从“________________，________________”这两句诗可以看出这首诗描写的是________季的景色，诗人笔下除了写枫林，还写了________、________、________、人家等景物，这些景物共同构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。
5．当我们在长江上逆流而下，看到天门山时，会吟诵起XXX写的《________》，诗中的“楚江”是指________。
（三）名句运用。
1．夏日荷塘，风儿送来《采莲曲》：“________________，闻歌始觉有人来”；秋夜月下，风中传来叹息：“萧萧梧叶送寒声，________________”。
2．当你为西湖美景倾倒时，你可以赞叹：“________________，淡妆浓抹总相宜”；当你因秋菊丽欣喜时，你可以感慨：“________________，最是橙黄橘绿时”。
3．书中有风景。
我们不但可以跟随XXX欣赏“天门中断楚江开，________________”的奇观；还可以随XXX饱览“________________，潭面无风镜未磨”的美景。
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部编人教版三年级语文上册期末总复习整理
（时间：90分钟）
班级： ____________ 姓名： _____________ 数： _____________
、填空题。
（共30 分）
zhu a zh u zh u zh m g k 広 k u le
______
______ 福 _________ _________
2. 根据课文内容完成练习。
风娃娃做了很多的好事，有吹转风车、 ____________ ,可人们却责怪他吹走风筝、 ______ 、 ______ ，他不明白是怎么回事，妈妈告诉他：
_
0 ”
3. 读句子，给划线的词语写近义词。
① 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
__________
② 孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课 ③ 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
_________
④ 冬天快到了，小松鼠急急忙忙地出门，去寻找过冬的粮食。
____________
4. 读拼音，写词语。
mang I u z (0 sh e g j u n li e c i tu i
y a y i
qu a l i
5.看拼音， chu a g qi a 写词语。
cu H u
h el d ng ji a ji e q id i f e w u ch i di g d d u d d g
s <n lu o
I d li u
ch ^i u
hu o zh
e
6. 我会给加下划线的字选择正确的字义。
熟：①植物果实完全长成：②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④食物烧 煮到可吃的程度
1.看拼音，写词语。
zh e zh i d 巾 sh i
1•米饭没熟,还要再蒸一会儿。
_____________
2. 平时很熟勺曲子，今天却总也弹不准。
________
3. 果园里的梨熟了。
_______
7. 拼一拼，写一写。
p i m百I I zh e g y e g zh d n xi rfi ming sh g u j i
______ 上__________ _________ _____________ ___________
9. 请给下列物品分类。
（填序号）
1. 疏采：______
2. 水果：______
3. 家电：______
4. 床上用品：_______
10. 连一连。
mao _____ 境
sh ______ 纱
wei ______ 茂
t ng ______ 童
r o ______ 围
d血_______ 绕
t n ______ 潭
j ng ______ 岛
、综合练习题。
（共30 分）
1. 读句子，猜猜划线词语的意思
① 百姓重新过上了安居乐业的生活。
② 周总理笑容满面地来到人群中。
③ 霎时,四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了 ④ 老虎半信半疑，东张西望。
2. 读对话，写留言条。
11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。
小美：请问苗苗在家吗？ 奶奶：她刚
刚出去了，有事吗？
小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去 奶奶：你写张留言条给她吧！
3. 把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里 文房四宝笔墨纸砚
4. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
小信成则大信立。
5. 用下面的句子开头，试着写一两句话。
今天下雪了，外面可真美啊！ ________
6. 先看一看每个字的间架结构，再写一写 议 免 仆 妇
I 丨］I 丨丨丨丨I 丨丨丨
8. 描红下列词语
嘲笑
惊慌
吼 甩掉 泄气
9. 根据下面的内容写留言条。
12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮 文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。
10.读一读下列生字。
懒惰 施肥
浇水 味道 生活 心眼 日子 夜色
掐伤
恢复平静
觉察动静 一阵惊
喜
小心翼翼 拖出鲈鱼 7.抄写词语
套上鱼钩 面
沉入水中
甩起鱼竿
泛起涟漪
抛向远处
划破水
监视 跟踪
厉害
怒
三、阅读理解题。
（共20分）
1. 课外阅读。
美丽富饶的大兴安岭
大兴安岭到处是由高大的落叶构成的林海。
在林区众多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黄芪、沙参等极好的药材，还有那遍布山岭的各种各样的野花。
大兴安岭的动物种类也是繁多的。
既有黑熊、梅花鹿等大型的珍贵动物，也有紫貂、雪兔等珍贵的毛皮动物。
此外，鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
大兴安岭的地下矿藏也相当丰富已探明的有黄金锌铅玻等
美丽富饶的大兴安岭多么令人向往，令人自豪啊！
（1）给短文第三自然段加上标点。
（2）结合上下文，下面对词语理解有误的是（）
（3）短文着重向我们介绍了大兴安岭的_________ 、_________ 、________ ，突出
了大兴安岭_________ 的特点，表达了作者对 ___________________ ■勺思想感情。
（）（4）本篇短文与《美丽的小兴安岭》结构上的区别是：《美丽的小兴安岭》是
_________ 的结构；而本文是 _________ ■勺结构。
（）
2. 阅读课文片段，完成练习。
a.上课了，不同民族的小学生，在同一问教室里学习。
b.大家一起朗读课
文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
c.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）在下面的横线上填上表示动作的词语。
______ 课文________ 舞________ 热闹
（2）选段中a、b、c三个画线句子分别应该用________ 、______ 、______ 的语气
来读。
A•自豪B •平静C.欢快
（3）这一段描写了民族小学的学生__________ 的两个情景（4）比一比，填一填。
①这时候，窗外十分安静。
②这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
第②句与第①句相比，你喜欢哪一句？为什么？
（5）大青树下的小学和你的学校一样吗？如果不一样，请你说说不一样的地方。
四、写作题。
（共20 分）
1. 每个孩子的成长都离不开长辈们的关爱和影响，爷爷、奶奶的宠爱，爸
爸、妈妈的呵护，老师的教育……回想一下，哪件事令你最为感动，把这件事写下来，注意抓住人物的动作、神情、语言等特点.将事情写具体、生动。
题目自拟。