以志向为话题的高考作文

以志向为话题的高考作文以志向为话题的高考作文（通用5篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是占有重要地位的话题作文，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。

那么优秀的话题作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的以志向为话题的高考作文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

以志向为话题的高考作文1一只遇到事情爱发表评论的麻雀嘲笑，心长出来的竹笋和勤奋酿蜜的蜜蜂，嘲笑他们不知活在当下，享受现在的生活却在自己尽兴之后发现了指向天空的竹子与酿满了一缸蜂蜜的蜜蜂，惊讶之后，对自己的行为感到羞愧，在我看来游手好闲的麻雀的惊讶来自于他对于自己的放纵与对他人的轻视，却安知鸿鹄之志，坚持则就。

竹笋与蜜蜂的成就不仅在于他们为自己率先确定了一个目标，而且在于他们的努力与坚持。

人们常说有志者事竟成，又说世上无难事，只怕有心人，这两句古话结合为一句便是，竹子与蜜蜂的有志与有心所造成的成功，除此以外他们还有更为人称道的品质，就是不被外界言语所动摇的决心，纵使面对麻雀的无情的嘲笑，他们也坚持自己的理想并为之奋斗，最终成为了一条指向天空的竹笋和酿造了一缸蜂蜜的蜜蜂。

至于多嘴的麻雀，不思进取，还肆意嘲笑他人，注定平庸一生，无所事事，就像南冥的大鹏鸟与枪榆枋而止的蜩与学鸠，前者达天之池，后者居侠之地，其地位差距，一看便知还有腾空而下的斥蚂，与抟扶摇而上者九万里的大鹏，其中志趣趋向，也对现世之人的影响明显是大于前者，麻雀，非但未力远大之志还不属于他人的志向，这类人终将只会成为历史洪流的一粒尘埃，而无法像竹蜂大棚一样成为星辰，熠熠生辉。

志向与坚持是密不可分的，无志向与放纵只会使人平庸无为。

无法实现自己的人生价值，也就享受不到真正的快乐麻雀，自以为失去享受自己生命中的最宝贵的时间，却不知这种享乐是何等的空虚，竹笋与蜜蜂，为了成才储备粮食。

为自己的快乐实现了自身的价值，享受到了人生真正的快乐，所以想要体会真正的快乐，势必要有志向，有心思，有力量。

不能肆意放纵或懈怠，像王健林所说先给自己定一个小目标，然后朝着这个小目标不断前行，不惧他人的嘲笑，坚定自己的决心终将会迎来成功。

竹笋虽弱，蜜蜂虽小，但是它们的志向高远，其心亦坚，终将成就自我，只留小麻雀惊异无言。

奋斗不一定全是为了钱，还有骨子里那份自信、淡定、从容！买得起自己喜欢的东西，去的了自己想去的地方，能承担起该承担的责任，花自己的钱，过有质量的生活！做一个无可替代的自己！一个人的人生舞台不是在别人眼中，而是在自己心中。

我们的倾力付出，不是为了获得别人的掌声，而是为了拓宽自己眼界的广度、心灵的宽度和见识的深度。

当你发现自己每一天都比前一天变得更好，这是最值得骄傲的事。

以志向为话题的高考作文2励志、启迪、思考、职场、生活，心灵说说与你分享，然而多看无益，行动有益！志向高远才能收获成功人生。

当你把追求放到自己的生命至高点上时。

你就会觉得，什么困难都无法挡住你前进的步伐。

喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的成就绝不会超过自己的理想。

因此。

凡是要做大事的人，首先立志就要高，不要让小事、凡事绊住自己，影响自己，束缚和毁掉远大的前程。

立志当立天下志，求名当求万世名。

我们的志向，就就应有吕不韦经营天下的气魄。

男儿志在四方，不就应畏畏缩缩安于现状，要努力去闯出一番自己的事业来，扬名天下。

一位记者，曾问一个西北贫困地区放牛的孩子：“你放牛做什么？”“挣钱。

”“挣钱做什么？”“娶媳妇。

”“娶媳妇做什么？”“生娃。

”“生娃后再做什么？”“放牛。

”另有一个真实的故事：一个贫穷的农夫，领着两个孩子放牛，弟弟望着天空上飞过的大雁说：“我们要是像大雁那样会飞就好了。

”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”兄弟俩都来学大雁飞，当然都没有飞起来。

父亲对他们说：“你们还小，将来经过努力，你们必须能飞起来！”之后，他们果然飞上了蓝天，他们就是美国的莱特兄弟！两个故事的主人公反差强烈的原因就是，他们的志向有着天壤之别。

志向远大的人会产生出天赋神授一般的精神力量和旺盛斗志。

失败与挫折、暂时的困境使能激发起他们潜在的巨大勇气，鼓励他们去克服困难，战胜自我，并最终能够成功。

美国总统林肯认为：“喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的成就绝不会超过自己的理想。

”中国也有这样一句话：“取乎上，得乎中；取乎中，得乎下。

”这就是说：假如目标定得很高，取乎上，往往会得乎中；而当你把目标定得很一般，很容易完成，取乎中，却反而会得乎下了。

任何事情在操作过程中往往是要打折扣的，因此，人务必有很高的志向，这是把事情办好的一个重要前提。

几千年前的一天，在渭水北岸，有位悠然垂钓的老人，一马车上的人问他：“老先生钓到鱼了吗？”老人回答说：“什么是否有钓到？你问的未免太浅薄了，我是在想国家大事呀！钓一条小鱼就得意忘形，那只是小人的行径，而我要钓的鱼和他们的大不相同。

”这样的回答让车上的人立刻下来，毕恭毕敬地对老者说：先生正是我梦寐以求的老师阿！随即在老人的背后深深地鞠躬。

车上人就是周文王，而老人正是助周兴业八百年的姜太公。

凡夫俗子偶有小成就会得意忘形，仿佛已经称霸天下一样，总是摆脱不了小家子气。

如果能像姜太公那样沉着冷静，志向高远，就是的不了天下，也能收获成功的人生。

以志向为话题的高考作文3志向是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。

它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。

因为我们愿意看到这个影子，所以我们会为之而努力志向是一座高而险的山。

只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。

因为我们希望自己能够在这顶峰欣赏那美丽的风景，所以我们会为之而前进。

志向是一弯新月，是缺憾。

不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分。

正因为如此我们才努力让它完满、没有缺憾。

志向是回环曲折的小路。

常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途。

志向是什么？只有我们自己知道，只有自己体会的到。

因为人生的路上，给我们许多感悟！但我会这样回答，当你拥有志向之后，你会在筋疲力尽的的时候还会感到精神充沛，你会在无所事事的时候找到目标，你还会在遇到挫折时信心十足。

从古至今，任何一个成功人士都有志向，但有很多人会问，志向是什么？志向是什么？我也无数次问过自己这个问题。

志向是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。

朱熹有曰：“问渠那得清如许，为有源头活水来。

”因为我们希望这渠水更清亮，所以我们会为之而奋斗志向是一只海燕。

在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。

因为我们盼望能够有着这个经历，说以我们会为之而前进志向是好多好多的山，过了这一座还有那一座，真是“正入万山圈子里，一山放过一山拦。

”但是，我们没有放弃，我们深信在山的那边，是海，是广阔无边的海。

志向是虚无漂渺的天上的街市。

也许它本身就很可笑，本身就不可能实现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想是快乐、幸福和美好，是一种向往。

但有很多人会这样问，“拥有志向有什么用？”如果你没有志向，那么你的的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。

但如果你没有志向，你将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。

将你的自己想化成人生的一个个节点，那么这些就成了每—个阶段的志向，仿佛人生的驿站。

所有的阶段志向都指向同—个方向——为志向做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。

以志向为话题的高考作文4是什么，使那些人走向成功？是什么，使那些人为世人所称赞？答案除了汗水之外，最重要的一点就是他们有远大的志向。

正是志向敦促他们努力，努力，再努力！每个人都有志向，我的志向就是当一名作家。

作家这个志向，主要来自于家庭的熏陶。

小时候，不识字的我总是望着那高大的书架出神，总是爱闻那淡淡的书香，也总是爱听父母谈论那些如雷贯耳的名字：闻一多，林语堂，朱自清，巴尔扎克……妈妈告诉我：“等你识字了，就能读书，看书，乃至写书了。

”虽然那时的我对作家的理解还不透彻，可那个志向的种子已在我的心中生根发芽。

志向也成了我学习的动力。

等到我上了小学，想当作家的愿望越来越强烈。

当我翻着那厚厚的书籍，品读着字里行间的真情时，我明白了，原来作家也是一种伟大的职业。

他们以笔为口，以文为语，影响着人们。

从那时起，我对作家的羡慕，渐渐变为敬佩。

当然，我知道，当作家必须有深厚的文学功底。

于是，我订阅了许多文学杂志，品味大作家们的文章，汲取精品中的营养。

我还加入江海小记者的行列，前往镇江采风，获取了许多的创作素材。

大量阅读古诗文，学到了很多写作技巧，提高了自己的文学素养，使我的文章熠熠生辉。

到上海、青岛等地游览，饱览祖国壮丽的、优美的河山，丰富了自己的知识，开阔了自己的视野……在读无字书的同时，我还认真读有字书。

我看到喜爱的书籍，或买，或借，或租，一卷在手，别无所求。

当老师宣布要做摘抄时，我欣喜若狂，而其他人则是垂头丧气，埋怨声声。

通过这些途径，我的作文水平有了质的飞跃。

只有对志向不断追求，最终才能使它成为现实。

这个流传千古的`道理，我深深懂得。

我相信，在不久的将来，我对作家称呼将变“他”为“我”。

以志向为话题的高考作文5志向——对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望！而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！志向，就是目标，就是方向。

每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。

而我的志向——就是当一名老师！成为老师，是我近几年来一直都想完成的一个梦想。

它会是我毕生的职业，也会是我终身的归宿。

因为，我找到了它非凡的意义。

老师，不仅教授学生以技能知识，让他们能够更好的生活。

老师还有另一层深刻的含义：人生的导师！不是有一句话这样说吗？“教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业！”所以，这更加坚定了我要当老师这个想法。

当然，这与我的亲生经历也有莫大的关系。

我的老师，是一个知识渊博又和蔼可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。

让我为这个梦想而不懈奋斗！至今还清楚的记得，那次，老师对我说过的话。

“嗯，老师相信你！”这是一句多么温暖的话语，这是一个多么亲切的鼓励。

我知道，那不仅是老师对我的鼓励，更是对我的肯定。

我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好老师。

怎样的老师就能教出怎样学生，所以，我相信，在不久的将来，我也会像我的老师一样，当一个合格称职的好老师。

我也会在我的学生身上，播下这颗美丽的种子。

老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以，老师——就是最平凡的伟大！我现在很平凡，在以后的日子里，我还是依旧那样的平凡。

但在平凡的周围，却蒙上一圈散发着的微弱的光环。