用微笑叙述属于自己的语言
中考优秀作文：《特别的____》半命题作文【附范文7篇】
中考优秀作文：《特别的____》半命题作文【附范文7篇】【范例1】特别的微笑仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!那是个晴朗的春天，李白手把酒壶，带着微笑远离那个纸醉金迷的皇宫，他眯着眼，望着天，天空依然是那样蓝，风依然是那样的清爽，心情也畅快了。
他青衣飘飘，像高傲挺立的青莲飘荡在山光水色之中。
正是因为有着抛弃富贵的微笑，正是这个微笑，造就了一代流芳百世的诗人，造就了这样的一个诗仙。
有一滴混浊，染红了汨罗。
他本是君王一度宠信的楚国大臣。
谁叫他要“举世皆浊我独清”，谁叫他不“随其波而扬其流”。
于是他在那高峻的悬崖上纵然一跃像一把尖锐的利剑刺破了那昏暗的天空，他带着微笑进入了汨罗江，与其融为一体。
汨罗江水在为他怒号着。
正是因为有着这别样的微笑，使他的事迹为后人所赞扬。
他本也是寒窗苦读，一朝得意的学子，可在朝廷上，皇帝的无能与大臣的一手遮天伤透了他的心。
于是他穿一身布衣，踏一双芒鞋，拄一根竹拐进入了菊的世界，带着微笑终生与菊花作伴，留给世人一个坚毅的身影。
正是有着这特别的微笑，泛黄的史册透出若隐若现的菊香。
在那漫漫黄沙上，看，有只挥舞羊鞭的手，有只握着旌旗的手。
那是属于苏武的手，他注视着前方，后方的荣华富贵没有使他动摇，只是那双眼睛，依然注视着远方，那是故乡的方向啊!他带着微笑，坚毅地向前方走去。
正是有着坚持的微笑，“苏武牧羊”的故事才得以流传。
那特别的微笑，成就了特别的成功。
【点评】本文最突出的特点是选材和语言表达。
文章的题目和题记已经明确揭示了本文的中心思想——在恶劣的环境中，我们要微笑出发(从容、乐观面对)。
考生选取了李白、陶潜、苏武的事例，论据充足，反映出考生广阔的知识视野和丰富的知识积累。
而语言表达更是本文最大的亮点，考生语言准确生动、极富感染力，特别是能对课内知识信手拈来，都体现了考生丰厚的语文素养。
【范例2】特别的一朵花冬天来了，春天还会远吗？——雪莱一不小心遇见了你,一不小心就走进了你。
老师，我什么时候还能小心地看看你？当年你拿着那朵特别的花，给了我一段特别的回忆。
微笑是最美的语言作文四篇
微笑是最美的语言作文微笑是最美的语言作文四篇篇一：微笑是最美的语言古希腊哲学家苏格拉底说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢。
”换句话说，微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。
微笑是语言、心灵、行为、形态共同美的生动体现；微笑是高洁、典雅、和谐、亲切的语言；微笑是心灵相通的七彩阳光；微笑是信任的表示；微笑是柔和的灯光，温暖别人，明朗自己。
一位教育家曾经在学生中以“你不喜欢什么样的教师”进行调查，结果“不会微笑”占了很大的比例。
一篇高考作文题《假如记忆可以移植》，有位考生这样写道：“假如记忆可以移植，我要把蒙娜丽莎的微笑移植给我的班主任，让她铁板的脸露出微笑。
”看来，教育更需要微笑，学生也需要微笑的老师。
教师的情绪，教师的脸色，最能直接地在学生身上起到影响作用。
教师同学生交谈中亲切的微笑会给学生无限的理解和信任，让学生感到巨大的热情和愉悦；上课时，教师走进课堂时甘甜的微笑，将给这节课增添浪漫的感情色彩；教师给学生解惑时春风润雨的微笑，将点燃学生智慧的火花。
记得一次考试，也许题目太难，班中的优秀学生小莹在最后的几分钟，紧张地把一张纸条压在试卷下面，当我按住她的卷子时，她极度恐慌，哀求的眼光怔怔地看着我，我不由得动了怜悯之心，迅速把纸条拿走，微笑地说：“好好检查。
”过后，我收到了一张贺卡：“老师，您的宽容呵护了我的自尊，您的微笑让我平静地抬起了头。
”假如，我当时严厉地把她的卷子没收，她将无地自容，她明朗的天空将留下挥不掉的阴影，一个品学兼优的学生也可能给毁了。
教师的微笑是催开蓓蕾的晶莹甘露；教师的微笑是滋润学生心灵的春风；教师的微笑是开启学生智慧的钥匙。
微笑，将会带给学生无限灿烂的阳光。
愿天底下的园丁们将温暖、豁达、亲切、友善、挚爱的微笑送给孩子，把温馨的阳光撒向花园，培育出美丽的花卉。
篇二：微笑是人世间最美的语言微笑是人世间最美的语言陈芳尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是2病区护士陈芳，秋风送爽，丹桂飘香，在这美丽的金秋时节，我非常荣幸地站在这个舞台上，参加这次演讲活动。
怎么写《微笑》作文(优秀8篇)
怎么写《微笑》作文(优秀8篇)怎么写《微笑》作文篇1你知道世界上最美丽的语言是什么吗？也许，很多人认为世界上最美丽的语言是那些华丽的文字。
不错，有很多文字，堪称神来之笔，确实是非常美丽的语言，但是在我心中，最美丽的语言却是生活中常有的-微笑。
微笑就像冬日里的一缕阳光，让人从心底感到温暖；微笑也像一缕春风，使人在寒冷中感到希望的来临；微笑，还像一片树荫，在你内心焦躁的时候，带给你一丝清凉。
怎么写《微笑》作文篇2你每一天都会微笑吗?不管对人，对物还是对事。
你给我一个微笑，我也还你一个微笑，生活就在不经意间变得完美。
我是一个爱笑的人，所以我的生活是欢乐的。
我总能把微笑带给别人，所以我周围的人与我相处也总是充满欢乐。
微笑究竟有怎样大的魅力?它凭什么让生活更完美?我来举个例子吧。
在川流不息的马路上，有两辆车因为后车司机变道，前车司机避让不及而发生了刮擦。
后车司机下车查看情景，发现前车左后车门有几道约七八厘米长的划痕。
后车司机明白职责在自我，于是朝前车司机投去了一个歉意的微笑。
前车司机心中本已燃起的熊熊大火，瞬间便被突如其来的微笑浇灭了。
之后两人聊起了天，越聊越投机，最终，两人成为了好朋友，真是“不打不相识”。
设想一下，如果后车司机没有微笑，那结果定是不欢而散。
原先，微笑真的能够让生活更完美。
还记得上小学时，那一次，我和她一齐留下扫地，放学的时候天已经蒙上了一层黑纱，我和她手拉手，向大门跑去。
就在拐弯处，不知什么原因，我突然重心不稳，趴在了地上。
这一摔，我和她原本拉着的手便分开了，楼道里有些昏暗，我很害怕，坐在地上不敢起来。
突然我看到了一个熟悉的声影朝我走来，抬头一看，一张充满微笑的脸正迎着我，那笑里丝毫找不对我怕黑的讥讽，那是一种发自内心的关爱。
顿时，疼痛、恐惧什么的早就不明白跑到哪里去了。
我和她又重新拉起了手，朝大门跑去。
微笑让人与人不再陌生，因为它是一瓶调和剂;微笑让坏情绪消失，因为它是一缕春风;它抚慰了心灵创伤，它创造了美妙的生活。
微笑真好作文（12篇）
微笑真好作文（12篇）微笑真好作文(12篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的微笑真好作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
微笑真好作文1早晨起来心情就莫名其妙不太好，一天都在默默无语中度过。
晚上接到同学的电话，为远方回来的同学接风。
我不得不去，简单的收拾一下直奔饭店。
天色渐渐暗下来，心情依旧闷闷不乐。
步入饭店内，环顾一下，这时里面一位服务员迎面朝我微笑的走来，用和蔼流畅的语言说；你好，欢迎光临xx火锅，咱们预定的是二零几？她的微笑和她的语言如一条小溪一样温暖，缓缓流淌进我的心里。
我冰冷的表情瞬间融化了。
随着她甜美的微笑，我连忙点头微笑着说；你好，随即我说出了202，随着服务员甜美笑容的渲染，我阴沉一整天的脸顿时绽放了笑容，落寞的心情就在一个微不住道的微笑里充满了阳光，当我迈步上楼的时候，仍带着友好的微笑对视了那位服务员。
她对我付出了微笑，同时也收获了一份真诚的回报。
她的微笑让我心里暖暖的，我面带微笑走进屋里，同学已经来了好几位了，我活泼快乐的融入了问候的说笑里，心里觉得是受了那位服务员的渲染，同时也把礼貌的微笑传递给了身边人。
席间那位服务员多次上菜，每次都是面带微笑，语言和气，给我们的晚餐增加了愉快，我们高兴的对她说；我们都要给你点个赞，说着，好几位同学都朝她竖起了大拇指，向她报以真诚的微笑。
微笑如一杯美酒，斟满了世间的温情，微笑是一份最好的礼物，把爱心传递。
她看见我们要走了，走过来对我们说；你们吃好了，慢走，欢迎下次光临。
她美丽的微笑和亲切的语言，如一股清澈的泉水润泽着我们的心情，她一个小小的微笑微不足道，却让我阴沉的心情一下子晴朗起来。
她用微笑面对工作，用微笑温暖了其他人，我深知，任何时候微笑的魅力都是永恒的。
用微笑叙述属于本身的语言的相关作文
用微笑叙述属于本身的语言用微笑叙述属于本身的语言语言是沟通的工具，而每个人都有自己独特的语言。
有的人善于言辞，能够用语言表达自己的想法；而有的人可能语言表达能力较弱，但他们同样有自己的语言方式。
在这个社会上，我们需要不断地与他人进行交流，了解他人的想法，也让他人了解自己的想法。
而用微笑叙述属于本身的语言，是我认为最为重要的一种语言方式。
首先，在日常生活中，微笑是我们最常用的表情之一。
当我们遇到朋友、同事或陌生人时，微笑是一种礼貌、友好的表达方式。
我们常说“微笑是最美的语言”，这句话的意思就是微笑能够让人感受到温暖、关爱和善意。
当我们用微笑与他人交流时，他人能够感受到我们的诚挚和友善，这样也可以增进彼此之间的关系。
其次，在跨文化交流中，微笑也是非常重要的语言方式。
当我们与来自不同国家、不同文化背景的人交流时，语言可能成为障碍，但微笑是一种共通的语言。
在国际会议或商务洽谈中，微笑可以缓和气氛，消除紧张和不安。
而且，在一些国家，微笑是一种示好的表达方式，可以让对方感到受到尊重和欢迎。
因此，在跨文化交流中，用微笑叙述属于本身的语言，可以增进互相之间的了解，促进合作和友谊。
最后，在生活的各个环节中，微笑也能够成为我们的语言方式。
当我们面对挫折、困难或挑战时，微笑可以让我们保持乐观、自信和勇敢。
在家庭、学校、工作等方面，当我们遇到不愉快的事情时，微笑也可以让我们放下心中的烦恼和痛苦，积极面对生活。
用微笑叙述属于本身的语言，不仅可以让我们更加自信、积极面对生活，也可以让我们传递正能量，让周围的人感到温暖和鼓舞。
总之，用微笑叙述属于本身的语言，是一种非常重要的语言方式。
在日常生活中，跨文化交流中，甚至是面对生活中的困难时，微笑都可以成为我们的表达方式。
因此，我们应该时刻保持微笑，用微笑去传递自己的语言，让自己和他人都能够感受到生活的美好和温暖。
微笑是我的语言作文
微笑是我的语言作文微笑是我的语言作文当清晨的阳光照在校园，当俏丽的小鸟在树枝枝头鸣唱，当晶莹的露珠还在草叶间滚懂的侍候，我们的校园就已充满了欢声笑话，曾记得刚上初一的时候遇到的都是陌生的面孔，但我还是无时不刻的坚守自己的原则——微笑对人。
我用微笑对待每一个同学，时隔不久，慢慢从隔膜到接纳，从接纳到相识相知相熟，再到才成为知己。
因此，我觉得微笑是做人与为人处世的重要性。
微笑被人誉为“解语之花”，“忘忧之草”，被人称作春天里盛开的鲜花，被人比做阳光雨露，微笑会增添生活的情趣，给人们带来轻松、和谐、快乐、愉快，可以缩短人与人之间的距离，化解令人尴尬难堪的僵局，沟通彼此心灵的渠道，使人产生一种安全感、亲切感。
当你向对方微笑时，你实际上就是以巧妙含蓄的`方式告诉他人，你喜欢他尊敬他。
这样你自然也赢得了别人的尊重和喜爱。
生活中多一份微笑，就多了一份快乐，社会上多了一份微笑，就多了一份安详，同学间多一份微笑，就多了一份友情，校园里多了一份微笑，就多了一份和谐，美国的卡耐基说过“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。
它丰富了那些接受的人，而又使给予的人变得贫脊。
它产生在刹那间，却给人留下永久的记忆。
”微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。
笑一笑，十年少。
生活不能没有微笑，社会不能没有微笑。
我国著名“唐宋八大家”之一的曾巩，读书路上曾屡屡受挫，就在母亲始终微笑的帮助下，像明媚的阳光照亮儿子阴暗的心窗。
终于，曾家四子一婿同时考中。
世界著名的希尔顿大酒店的创始人希尔顿先生用微笑闯进了成功之门，开出了盖世精店。
在这里，微笑是形象化的哲理，是秘诀化的智慧，是打开孩儿心锁时的那脆然一响，是拔开子女心窗时的那豁然一亮，微笑是成人、成功、成业的“催化剂”、“推进器”。
幸福的人从微笑里感到更加幸福，不幸的人儿因微笑而决心战胜不幸，豆蔻年华的花季人在微笑下花开更艳，忙忙碌碌的成年人则用微笑祛除疲乏，微笑是无声的爱，是温柔的鞭策，是表达深爱的天然而又特殊的语言，同样，校园是社会的细胞，是社会的窗口，是知识的海洋，是人才的港湾。
微笑是最美好的语言
微笑是最美好的语言【班会背景】由于目前的小学生绝大多数为独生子女，孩子常常是在“以自我为中心”的“顺境”下生活的。
因此,学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。
随着年龄的增长，有些学生渐渐懂事，但还是有大部分学生仍然在与他人交往中，常常是唯我独尊,不能善解人意；遇到困难不能克服，也不想克服，缺乏自信心。
我们的学生还经常与同学发生矛盾和争吵，致使有的学生不能也不会与人正常交往。
让学生学会宽容，建立自信，那就从学生最喜欢的表情——微笑入手。
微笑是人类最美好的语言，微笑是友谊之桥，能使同学们更加团结友好。
让学生在班会活动中感受到生活中离不开微笑，从而做一个用微笑从从容容地面对一切的人。
本节班会适合在小学中高年级召开，约需40分钟。
【设计思路】本节主题班会课通过教师一步一步地“导”，学生一步一步地“学”、“思”、“议”、“辨”，由近及远，由浅入深，由感知到行动，从具体到抽象，逐步推进、领会。
根据班会课一般的教学结构，将围绕微笑这个主题，采用不同的活动方式，从不同侧面让学生感受微笑的魅力，从而成为一个喜欢微笑，习惯微笑的孩子，更能从自己和他人的微笑中汲取力量。
第一环节：游戏导入，向学生展示微笑的照片，通过动手画一画的方式，让学生在微笑中受到感染：微笑是最好的名片！形象、直观和有趣的活动方式直接就吸引学生乐于参与、主动参与到活动中来。
第二环节：明理导行，创设情境，使学生正确使用微笑。
在这个环节中，创设几种学生被冤枉、欺负的情景。
在生活中，很多同学会采取极端的方式，要么翻脸恼羞成怒，要么以牙还牙，毫不退让，通过这个环节的活动，使学生学会了解决矛盾的方式，发表看法，明白用微笑去面对一切，将矛盾一一化解。
根据学生身边经常发生的事情做引子，让学生通过看、说、演的形式体会微笑的魅力。
第三环节：看图片、听故事，分享搜集到的“微笑故事”和名言。
通过学生课前搜集整理资料，交流名人的故事，培养学生对生活和学习充满信心。
美丽的人自信，自信的人更美丽。
20xx部编版六年级上册第三单元作文微笑让生活更美好1
20xx部编版六年级上册第三单元作文微笑让生活更美好微笑，就像暗夜中一只偶然飞过的萤火虫，带领着在生活之路中迷途的孩子，走过迷茫的黑暗之区，在这给大家带来20xx部编版六班级上册第三单元（作文）微笑让生活更美妙10篇，欢迎大家借鉴参考!微笑让生活更美妙作文1微笑就像阳光，给大地带来温暖;微笑就像雨露，滋润着大地。
微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
俗话说的好，笑一笑，十年少。
永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的!微笑如同阳光挥洒大地的盎然;清风抚摸树林的温暖;夕阳燃烧天空的酷热;浪花冲刷礁石的激情……微笑，一种言语之外的美妙;微笑，一种平淡而让人感动的幸福;微笑，像一缕春风吹过泛绿的草甸。
微笑，（编织）了爱的美妙，洒落早每一个角落，超出了权势，金钱，国界和美丑。
小的温暖，不要刻意去感受，最真诚的微笑，每个人的心底，都会感受到。
交换一个微笑，使大家懂得了拥抱世界的没好，懂得了希望无处不在。
在生活中，微笑也是必需的。
每个早晨，对自己微笑，对爱你的人微笑，对你爱的人微笑，就会觉得自己充满着朝气，做事更有劲儿，这样的人生才有意义;这样的生命才值得努力去奋斗!微笑不一定要开心的时候。
尝试用微笑去面对每一个挫折，尝试用微笑去迎接每一个挑战。
这样，人生才会更多姿多彩。
一个微笑能唤醒所有低头的细胞，一个微笑更可以点燃生命中的曙光!把那哭丧的脸从自己生活中抹去…人生是那么无常，紧握在你手里的风筝也可能会断线飞去…不要灰心，不要哭泣，也许你很快就能拉起另一个风筝，再次在空中翱翔，这一切都会实现，只要你放得开伤心悲痛，站起来对它挥手微笑!人生大部分时候都在等待。
在等待开往下个站的巴士，在等待属于自己的天空，在等待机会、曙光……何不在等待的当儿，微一微笑，下一站也许会更精彩!让过去随风飘走，让微笑承担你的悲痛，这样生命会是美妙的!微笑，更可以推动他人前进的决心。
中班语言活动教案《微笑》教案及反思
中班语言活动教案《微笑》教材分析：作品通过简炼、优美的语言展示了一个互助、友爱的童话世界。
在教学中，要让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体验为朋友做事的快乐。
活动目标：1、懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。
2、愿意给别人带去快乐。
活动准备：1、挂图，故事磁带。
2、两幅表情图：一幅为哭泣的表情，一幅为微笑的表情。
3、空白的圆形卡片，油画棒等。
活动过程：1、看表情图。
——教师出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起快乐的事？——引导幼儿说说为什么喜欢微笑的表情。
——让我看看你们甜甜的微笑吧!（让幼儿在甜甜的微笑中进入活动，感受轻松愉快的活动氛围。
）2、欣赏故事第一段。
——出示挂图，欣赏故事第一段。
为什么小蜗牛很着急?——小鸟、大象、小兔为朋友做了什么?朋友感到怎么样?——小蜗牛能为朋友做些什么呢?——鼓励幼儿结合自己的经验充分想像并讲述。
（通过让幼儿自由想象，畅所欲言，激发他们的学习热情，培养他们的语言表达能力和想象能力。
）3、完整欣赏故事。
——请幼儿边看挂图，边完整欣赏故事。
小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事?——为什么小蜗牛会想到把微笑送给朋友?——它是怎样把微笑送给大家的?——朋友们喜欢微笑吗?你是怎么知道的?——大家为什么认为蜗牛了不起?（在一连串的问答中，让幼儿体验帮助朋友的快乐，知道给予比得到更幸福。
）4、制作“微笑”标志。
——幼儿自制两枚微笑标志，即在圆形卡片上画上微笑的表情。
——启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前，时刻提醒自己为朋友带去快乐，另一标志则送给其他班级的幼儿。
（孩子们亲手做一个“微笑”标志，加深了他们对“微笑”的理解。
）中班语言《微笑》活动反思《微笑》是一次旨在培养中班幼儿情感体验与语言表达能力的教学活动。
通过这次活动，我希望能引导幼儿理解微笑的力量，学会用微笑去传递爱与温暖。
在反思这次活动时，我有以下几点体会和收获。
首先，在活动准备阶段，我认真研读了教材，并设计了符合中班幼儿认知特点的教学方案。
微笑面对人生作文(15篇)
微笑面对人生作文(15篇)微笑面对人生作文1各位友爱的老师同学们：世间有种很奇妙的东西，它不需要任何事物去修饰，也不需要任何语言去形容，那就是微笑，当你自然而然的发出内心的微笑时，一切都温润了。
大地因你的微笑变得五光十色，河流因你的微笑变得活泼，天空因你的微笑变得开朗，人们因你的微笑变得和谐――多么奇妙啊，这就是微笑的魅力。
你感到懊丧、失落、苦痛吗？“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。
”我很喜爱这句话，它充分说明白微笑的价值意义，正如他所说，我们欢乐时，微笑就很正常，可是，当发生一些不开心，你仍旧能顽强而自信的微笑的话，那你才是有意义的人生。
西单女孩，一位在西单地下通道卖唱的女孩，本来诞生于一个偏僻的农村，由于父母体弱多病，始终由奶奶抚养，为减轻负担，年仅16岁的她孤身来到北京，拿着一个吉他就去了。
在北京西单的地下通道一唱便是四年。
12月20日晚，网友“非我非非我”路过西单地下通道，录下一位女孩(后来知道是她〕正在演唱的半首《天使的翅膀》，后于12月25日将视频上传于新浪播客。
之后该视频开头在网上流传，她空灵纯洁的歌声好像能穿透心灵，很多网友被深深地打动，纷纷跟帖留言，甚至含泪写下评论，称之为“西单女孩”，也有人称她“西单天使”。
对于她而言，无论在多么困难的境况下都要微笑着顽强，转身，其实就藏在对于生活的喜爱和对幻想的执着之中。
“微笑女孩“唐沁，汶川地震时被埋在一片废墟中，输液管悬在头顶，她的脸上露出的却是甜甜的微笑。
获救时忍痛微笑。
在医院里还是咬着牙，握紧拳头微笑着的阳光女孩。
这就是微笑，这就是顽强，这就是爱，当一切都沉睡在黑暗的时候，微笑的光辉会照亮整个宇宙，让我们笑对人生吧，这样，我们生活的意义才会彰显，我们的明天才会更加布满盼望！微笑面对人生作文2人生是公平的，每个人的人生都是由他自己所掌控的。
人生就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也就对你哭。
中班语言教案《微笑》
中班语言教案《微笑》中班语言教案《微笑》1活动目标1．在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极的想象，为文中小动物设想怎样带给别人快乐，使幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带去快乐。
2．培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。
3．初步理解故事内容，掌握故事的的内容，学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐活动重难点：重点：使幼儿理解故事情节及内容，了解故事的含义。
难点：能主动帮助别人，愿意给别人带来快乐。
活动准备1．自制多媒体课件。
2．空白圆形卡片、彩笔。
一、导入部分：激发学习兴趣，引出故事主题1．小朋友们，今天早上我们去玩了滑滑梯你们开心吗？（开心）开心那就对老师微笑一个吧。
2.小朋友，你刚才是怎么微笑的呀？请你们和边上的小朋友相互看看吧。
请幼儿相互观看同伴微笑的情景。
3.当你看到同伴微笑的时候，你心里有什么感觉呀？（开心）4.总结：原来呀微笑能给别人带来快乐呢！老师看到你们的微笑心里可真高兴，真快乐。
5.出示两个表情（微笑、哭泣）的图片，引导幼儿说一说你喜欢看哪一个表情？为什么？教师：哦，原来微笑还能给别人带来快乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？让我们来听一听故事中的小动物是怎样为别人带来快乐的呢：请欣赏故事《微笑》二、展开部分：理解故事内容，掌握学习方法。
1．播放课件，教师有感情地讲故事《微笑》的前四句，并提出问题。
①故事的名称；②有那些角色；③它们有些什么本领2.分段播放课件，幼儿欣赏。
教师分别提问：①森林里的动物们都是好朋友。
看看小动物们在为自己的朋友们做什么？小动物们想出了什么办法给别人带来快乐呢？②朋友感到怎样？（很感动、很高兴）③引导幼儿讨论，如果你是小蜗牛，你会怎么做？3.完整欣赏故事:请幼儿边看课件，边完整欣赏故事①小朋友帮小蜗牛想了这么多的办法，那小蜗牛到底是用什么办法给别人送去微笑的。
微笑人生感悟语句
微笑人生感悟语句
微笑是一种力量，它可以驱散阴霾，温暖人心。
人生中不如意
的事情总是不断出现，但是无论遇到什么困难，微笑都是最好的解药。
微笑可以让自己变得更加坚强，也可以感染他人，让周围的人
都感受到快乐和温暖。
人生就像一场旅行，会遇到风雨，也会迎来阳光。
无论是喜悦
还是痛苦，微笑都是最好的态度。
微笑并不代表没有痛苦，而是选
择用乐观的心态去面对痛苦。
微笑并不代表没有泪水，而是选择用
坚强的内心去擦干泪水。
微笑是一种美丽，它可以让人看起来更加自信、更加亲和。
当
你微笑的时候，整个世界都会因为你而变得美好。
微笑是一种力量，它可以化解矛盾，缓解压力，让人心情愉悦，生活充满阳光。
所以，让微笑成为人生的座右铭，无论遇到什么样的挑战，都
要微笑面对。
微笑人生，感悟人生，让微笑成为我们生活中最美好
的风景。
因为微笑，让人生更加灿烂，让生活更加美好。
关于微笑演讲稿(通用8篇)
关于微笑演讲稿（通用8篇）关于微笑演讲稿（通用8篇）微笑演讲稿1我是一个非常爱笑的人，说话总是嘴还没张开，就会先扬起笑容。
有朋友问我，你为什么那么爱笑啊？我会笑着反问，为什么不笑呢？谁的生活都不可能是一帆风顺，我也会难过，但仅仅是难过而不是过不去，我相信没有什么过不去的。
生活总是那么让人无奈，你高歌着，轻舞着，它就打着拍子轻和着；你哭泣着，忧伤着，它就吸着鼻子流泪着。
生活，或许只是一个旅程，但要活得精彩，或许，亦是一个永恒。
这其中起决定作用的该是“态度”二字。
所以在我们的生活中，微笑不仅仅是唇角的一个弧度，还是一种人的生活态度。
还记得08年的夏天，汶川那场毁灭性的地震让，我们无数的同胞长埋于他们生活的地方，我们看到了无数惊心动魄的画面，我们听到了无数撕心裂肺的呐喊。
可是我们没有忘记，那个对着救援人员微笑着敬礼的小男孩，那个在母亲怀下幸存的初生婴儿，他们都有着稚嫩的脸庞和纯净的眼神，在那样的灾难面前，他们是微笑着的。
同样的08年，我们见证了北京奥运会，我们看到了国家的强大，我们看到了金牌映衬下的笑脸。
“微笑，是北京最好的名片”。
笑脸征集活动，感染着国人。
那时的北京有着来自不同国界，有着不同肤色，说着不同语言的人们。
可就是微笑，将我们联系在了一起。
说起奥运，我不禁想起了今年伦敦奥运会上的一幕。
当第一个出场的中国体操队队长陈一冰翻腾着从吊环下如钉子般稳稳落下，全场的欢声雷动似乎预示着这位吊环王卫冕冠军。
但意外还是发生了。
陈一冰以0.100分的差距遗憾屈居第二。
而这样的情况，恐怕动作并不完美的冠军巴西选手也没有料到。
世界新闻媒体巨头BBC主持人说陈一冰用金牌的动作获得了银牌。
但陈一冰接下来的表现，让现场的观众再次为他鼓掌。
面带微笑的他大度的祝贺冠军纳巴列特，然后从包里拿出为夺冠准备的写有“冰力十足”的横幅展示全场。
从始至终，陈一冰他微笑着。
他不是奥运冠军，但他用他完美的动作和微笑征服了世界。
我们在这个多姿多彩的世界上生活，经历快乐也有过悲伤，酸甜苦辣，样样俱全，这才是生活啊。
以微笑为主题的演讲稿(5篇)
以微笑为主题的演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我要为大家带来一个非常温暖、积极向上的主题——微笑。
微笑是一种最简单、最直接、最天然的表达方式，它涵盖了对生活的感恩、对他人的关爱、对自己的自信，更是一种传递幸福、减轻压力的有效途径。
在这个讲台上，我希望能借着微笑，向大家展示微笑的力量。
首先，微笑是向生活表达感恩的最好方式。
无论我们处在怎样的环境、遇到怎样的困境，微笑都能让我们更加积极、乐观地面对。
当我们微笑面对挫折时，我们不再抱怨不公，而是更加珍惜现在所拥有的。
微笑让我们能够从内心感受到生活的美好，让我们拥有一颗感恩的心，珍惜每一个瞬间。
正如美国作家鲍勃·纽哈特所说：“微笑是风里的月光，夏日的微风，冬夜的炉火。
”微笑是对生活的感激，让我们更加热爱生活，积极地投入其中。
其次，微笑是传递关爱的最好方式。
微笑不仅可以让自己感到幸福，还能让他人感受到温暖、被关心。
有时候，我们会不自觉地注意到一些人的微笑脸庞，这时我们不禁会感到愉悦、温暖。
微笑可以打破人与人之间的陌生感，让彼此更加亲近。
微笑是一把钥匙，开启心灵之门，传递温情和支持。
当我们微笑面对他人时，我们向他们传递了难以言喻的友爱，给他们带去了盎然的活力，让他们感受到生活的美好。
再次，微笑是增加自信心的最好方式。
微笑展现出了内心的强大和自信。
当我们面对挑战时，微笑是一种积极的自我激励方法。
微笑是一种自我传媒，它向他人展示了我们的自信和坚持。
当我们微笑时，我们不只是让自己心情愉悦，更让他人相信我们能够克服困难、实现目标。
微笑是建立自信和信任的桥梁，通过微笑，我们可以变得更加鼓舞和自信。
最后，微笑是减轻压力的最好方式。
生活中，我们常常会面临各种各样的压力，工作、学习、人际关系等等。
而微笑正是一种缓解压力的良方。
微笑可以释放紧张情绪，让我们可以更好地面对困难和挑战。
微笑是一剂“心灵良药”，它可以减轻焦虑和压力，让我们感到轻松、愉悦。
当我们微笑面对压力时，我们会发现问题并不像我们所想象的那样难以解决，同时我们也具备了更好的心态去解决它们。
微笑语言中班教案6篇
微笑语言中班教案6篇微笑语言中班教案篇1教材分析：微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐，从而自己也快乐起来的经过描写得形象逼真。
让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。
设计思路：现在绝大多数幼儿都是独生子女，缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人，不知道如何去关心别人，让幼儿初步了解并体验人与人，人与整个环境和协相处的快乐感觉，学习并尝试与他人相处的方式，促进社会交往能力的开展也显得尤为重要。
为了更有效的向幼儿进行这样的情感教育和思品教育，生成了本次故事教育活动。
活动目标：1、初步理解故事内容，掌握故事的名称，角色和故事的主要情节。
2、培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，开展幼儿的感受力和口语表达能力。
3、使幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以去帮助别人，给别人带来快乐。
4、通过视听讲结合的互动方式，开展连贯表述的能力。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动重点：幼儿理解故事情节和内容，了解故事的含义活动难点：通过理解“微笑〞的真正含义来感染幼儿，美化幼儿的行为，让幼儿主动帮助别人，愿意给别人带来快乐。
活动准备：一组在平时生活中抓拍的本班幼儿表情照片、空白的圆形卡片、油画棒笔等活动过程：一、体验生活中的快乐，感受微笑。
1、引导幼儿笑眯眯的对客人老师打招呼：怎样对客人老师打招呼，客人老师会很开心(笑眯眯)客人老师看到小朋友都笑眯眯的，很开心，他们也会很快乐的。
2、出示一张微笑的图片:看看朋友怎么了他为什么那么开心啊(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)3、我在后面布置也放了一些照片，等一会儿，请大家去看一看,说一说，看看照片上的朋友为什么那么开心的笑〔幼儿自由选择照片讨论，老师倾听引导〕4、交流图片：这张照片上的朋友怎么了，发生了什么开心的事情？幼儿讲述中的个别总结:和好朋友分享食物真开心啊!所以会微笑!收的朋友的礼物,送朋友礼物都是开心的事情!所以会微笑!爷爷奶奶爱宝宝,宝宝多开心啊!所以会微笑!和家里人一起旅游,真开心啊!所以会微笑!……小结：原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。
微笑语言教案大班7篇
微笑语言教案大班7篇微笑语言教案大班篇1【活动目标】1、理解并把握故事情节，在听听、看看、议以、讲讲的根底上绽开积极的想象，为不同的小动物设想出各种能带给别人欢乐的方法。
2、学会关怀他人，初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐。
【活动预备】碟机、碟片，电视机、录音机、磁带【活动过程】一、师生谈话。
引出课题1、师生间相互问候。
2、教师：教师看到你们的微笑心里可真快乐，真欢乐。
提问：你们看到教师的微笑心里感觉怎么样？哦，原来微笑还能给别人带来欢乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把欢乐带给别人，你们想知道他们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗？请观赏故事《微笑》二、分段观赏故事《微笑》插问：1、大象会想出什么方法给别人带来欢乐？2、小刺猬会想出什么方法给别人带来欢乐？3、小白兔会想出什么方法给别人带来欢乐？4、当大伙儿讲的正快乐的时候，小蜗牛怎么了？它为什么很难受？（大家相互争论，帮忙小蜗牛想出各种能给别人带来欢乐的方法）5、小蜗牛用什么方法给别人送去微笑呢？（这里利用关键中断法，让幼儿依据故事的情节能绽开丰富的想象，设想出各种不同的方法，进展幼儿的集中性思维及解决问题的力量）三、完整观赏故事《微笑》四、引导幼儿争论、沟通提问：1、你喜爱故事里的小动物吗？2、你们想把欢乐带给别人吗？3、你想把欢乐带给谁？4、谁最需要我们把欢乐带给他们？5、你想用什么方法给别人带来欢乐？（说明：随着提问的渐渐深入，面对全体，请不同层次的幼儿来回答下列问题，让全部的幼儿都能体验到胜利的欢乐和愉悦。
最终一个环节，适当的请个别幼儿上来表演节目给大家带来欢乐，将活动推向高潮）五：邀请舞《歌声与微笑》小朋友，你们看，今日有这么多的教师来到这里，我们一起把欢乐带给他们好吗？（幼儿邀请教师与之共舞。
并将欢乐带给外面的教师和小朋友）。
活动反思：在活动开头的第一环节中，我预设的内容是让幼儿看图讲话。
在实施的过程中我所留给幼儿的时间却较少，使得很多幼儿没有了表演的时机。
《微笑》读后感6篇
《微笑》读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、方案大全、心得体会、调查报告、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, comprehensive plans, insights, survey reports, contract agreements, documentary evidence, planning plans, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《微笑》读后感6篇我们通过写读后感，能够将作品中的精彩之处传递给其他读者，引发他们的共鸣和思考，认真写好读后感是可以让我们的语言表达能力得到提高的，以下是本店铺精心为您推荐的《微笑》读后感6篇，供大家参考。
幼儿园大班语言教案《微笑的力量》
幼儿园大班语言教案《微笑的力量》教学目标：1.认识微笑的力量，了解微笑对人们的影响；2.培养幼儿微笑以及用微笑帮助他人的习惯；3.培养幼儿的语言表达能力和团队合作能力。
教学准备：1.课件素材：图片、视频等；2.课堂装饰：微笑的图片或横幅。
教学过程：引入活动：1.引入问题：老师可以先问：“同学们，你们最喜欢笑还是哭呢？为什么？”并鼓励学生积极发表自己的观点。
展示微笑的图片或短视频：1.老师展示微笑的图片或播放微笑的视频，让学生们观察。
2.引导学生对展示的图片或视频进行描述，请学生说出在图片或视频中看到的人物和他们的状态。
3.引导问题：在这些图片或视频中，你们发现了什么？为什么这些人都在微笑呢？1.老师以简单明了的语言向幼儿们讲述微笑的力量：微笑是一种美好的表情，它可以使人们感到开心、幸福和宽慰。
2.提出问题：你们有什么经历或感受是通过微笑得到的呢？小组活动：帮助朋友微笑1.把全班分成几个小组，每个小组选出一名团队代表。
2.每个小组的团队代表向其他组员解释任务：在接下来的三分钟内，每名团队代表要选中一位同学，帮助他们微笑。
其他组员可以使用任何方式来引起他们微笑，例如讲笑话、做鬼脸等。
3.指导学生如何鼓励和帮助同伴微笑，鼓励他们充分发挥想象力和创造力。
整理讨论：1.让每个小组的团队代表分享他们帮助同伴微笑的方式以及结果。
2.引导问题：大家是怎么样帮助别人微笑的？你们通过微笑给别人带来了什么样的感受？延伸活动：1.给每个幼儿发放一张白纸和彩色铅笔，让他们在纸上画出自己最喜欢的微笑表情，并配上一个句子描述微笑对自己的影响。
2.邀请每位幼儿前来展示自己的作品，并让其他同学评论画面和句子。
总结活动：2.引导问题：你们明白微笑的力量了吗？我们今后应该怎样对待他人，怎样用微笑去帮助他人呢？教学评估：1.观察幼儿在小组活动中的表现，看是否能积极地帮助同伴微笑。
3.收集幼儿的作品，评估他们的创造力和语言表达能力。
拓展连接：1.鼓励幼儿在日常生活中积极微笑，并观察微笑给别人带来的效果。
微笑语录正能量句子
微笑语录正能量句子微笑是人类最美丽的表情。
有关于微笑的有哪些值得摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于微笑的好句，供大家参考。
微笑正能量语句微笑是最好的名片。
微笑永远是顾客的阳光。
你给世界一个微笑，世界会给你许多微笑。
不仅要在欢乐时微笑，也要学会在困难中微笑。
人与人之间真诚关怀的力量叫做微笑。
人类确有一件有效武器，那就是笑。
微笑着面对生活，微笑着面对人生。
微笑乃是具有多重意义的语言。
一个人脸上的表情比她身上穿得更重要。
笑是人类的特权。
真正值钱的是不花一文钱的微笑。
常露笑容会给客人宾至如归的感觉!经常微笑着赞叹你的人，未必是你的朋友。
有皱纹的地方只表示微笑曾在那儿呆过。
发自内心的微笑，使人觉得你宽厚坦诚。
微笑是沟通心灵的金桥。
世界各地，语言各异，惟有微笑在全世界通行。
使这个世界灿烂的不是阳光，而是女生的微笑。
当生活被搁浅，我们不应该黯然神伤，而应一笑而过。
亲切的微笑是最好的推销。
绿水无忧，因风皱面。
时光太瘦，指缝太宽。
微笑正能量语录微笑能感染每一个人，让我们的工作更加愉快。
当你微笑时世界爱了他;当他大笑时，世界怕了他。
笑容是支点，能力是杠杆，有这两样能撑起整个地球。
美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。
愿我的微笑像春风一样温暖着客人的心。
心情不好的时候也不能忘记微笑。
美是力量，微笑是它的剑。
只有在你的微笑里，我才有呼吸。
用阳光勾勒出人生最美的微笑。
笑靥如花，是人格的瑰丽，是心灵的粲然。
不经意的微笑，架起沟通的桥梁。
把微笑漾在脸上，把关爱蓄满心间。
笑容不一定显示在脸上，也可以表现在心头。
微笑是世界上最美丽的语言。
只要一个微笑，也许会化解所有的不满。
微笑正能量短句青春就一次，都会在哭中笑出来，青春那点事都会在每个人身上发光过的，然会离开，只有微笑是不会输给岁月的。
学习微笑，因为在顺境中保持微笑很容易，但逆境袭来时，保持微笑那将是一件困难的事情。
如果一个人在逆境中也能做到用微笑感染别人，那么这样的人将是无往而不利的。
写一篇关于生活实际的作文范文
写一篇关于生活实际的作文范文微笑面对生活如果让我用一个动作传递快乐，我选择微笑；如果让我用一种语言交流感情，我选择微笑；如果让我用一种方式面对生活，我选择微笑。
微笑，一个简单而饱含真诚的表情，一种简单而充满真情的语言。
这个轻松的表情，这种无声的语言，看似平凡，但我们不能失去它，就像鱼儿离不开水源，鸟儿离不开双翅。
只有懂得微笑着去歌唱生活的歌谣的人，才是幸福的，他们不会抱怨生活中如此多的磨难，不会埋怨生命中如此的的坎坷。
因此，微笑着去生活很重要。
听奶奶说，有一个年轻的小伙子，因为一场突如其来的大病而住进了医院。
检查结果出来后，医生也让我们先做好最坏的打算。
小伙子无意中听到了这个消息，但他并没有失去对生的希望。
他嘴边依旧挂着那美丽又和蔼的笑容，笑着面对家人，笑着面对护士，笑着面对生活。
他每天都会拿起镜子对它微笑，见到镜子里面的他也在微笑，于是他高兴的说：“上帝为我关上了一张门，定会为我开启一道窗的。
”手术后的不久，他笑着走出了医院，尽管手术使他的右手和右脚失去了知觉。
接着，奶奶激动地说：“这个人就是你爷爷。
”我心里一振，现在的爷爷，生活已经能完全自理了，并且能用左手得一手好字。
一切都变了，但爷爷始终未变的就是笑着面对生活。
我们可以拒绝平庸，可以拒绝风雨，但永远都不能拒绝嘴角那道弯成45度的弧。
因为，微笑可以让我们敞开心胸，去激荡春风，融化自私和狭隘的积雪；微笑可以让我们学会自信，燃气斗志的火焰，击败艰险和险阻的坎坷；微笑可以让我们奏响人生的乐章，忘记心头的悲伤和郁闷。
微笑如花，用感激去点缀昨天，用真诚去把握今天，用信心去点燃明天。
因为有了微笑，生活更美好!快乐的生活在我们身边无处不在的是快乐的生活。
快乐的生活是由我们的身边的一件件快乐的是组成的。
快乐的生活在我们家弥漫着浓浓的“硝烟。
”瞧，今天我们又要开展一个笑话会，比谁讲得好笑。
爸爸上场了，妈妈上场了，姐姐上场了，轮到我上了，掌声经久不息，我做了一个安静的手势，我便说：“我为大家讲的笑话是挤公车。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用微笑叙述属于自己的语言
时间：2016-12-04 10:31:26 | 作者：李周至
如果你哭，你只能一个人。
没有人在意你的懦弱，只慢慢选择坚强。
如果你笑，全世界会陪着你笑，你给全世界一缕阳光，世界还你一个春天。
很多时候，我们都是在寂寞在行走，在孤独中思考，不要期望别人解读你的心，认同你的思想，要知道，你只是行走在世界的路上，而世界却给了你全部的天空。
奢求不来别人能给你什么，在那些小心翼翼的感动面前，不要展示出自己柔弱的双肩，记得自己的笑，让自己的梦也随着绽放出绚烂与精彩，就算别人看不见，你也可以一样笑得自如。
微笑也是一种语言，传递着很多我们或知或不知的感情，有的浓，有的淡，就像是紧绷在大脑内的弦，让你永远记得那些给过的关爱、感恩、喜悦、温暖与鼓励。
当然，也有很多时候，你无法明白身边最亲近的人为何对你如此漠视，仿佛是可有可无一样，这时的你，心会不会突然冰冷如刀？或许你可以选择竭斯底可的放肆，也可以选择毫不考虑的大笑却永远底不过那永远属于自己的微笑。
它永远传述着你心灵最深处的灵魂，你可以寂寞，可以难过，可以放弃，因为在那之后，你可以开始微笑，让别人以为你的世界开着一朵绚烂的花，璀璨。
年华苍苍，我们无力的挥霍着刚开始的青春，执着的追求着达不到的要求，毫不顾忌的张狂，还有那叙述着属于自己微笑的语言，在世界的途述中，都那么的自然。
许我一生的微笑，在世界给我的天空，舞动自己的精彩瞬间，用那些可以关爱、感恩、喜悦、温暖与鼓励的的传述那些美丽的年华，永远铭记着属于自己的语言——微笑。