第四章----动物简笔画
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动物简笔画和简介
动物简笔画和简介》（一）野生动物、家禽简笔画1.大象：大象象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。
而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。
有时几个象群聚集起来，结成上百只大群。
俄罗斯彼尔姆市动物园一头名为“忠尼”的大象18日迎来了自己40岁的生日，从而成为世界上由动物园或马戏团豢养的最长寿的大象。
在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁。
当然野生场合和人工饲养是不同的，前者的寿命短些。
据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁。
2.刺猬：刺猬体肥矮，爪锐利，眼小，毛短，浑身有短而密的刺，遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己，夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，因此有利于农业消灭害虫，刺不能脱落，和豪猪不同。
最普遍的刺猬种类是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬冬季冬眠。
刚出生时刺软眼盲。
刺猬一般能抵抗许多中毒物，但无法抵抗杀虫剂，有时因误食被杀虫剂杀死的虫子而中毒身亡，因为行动缓慢，有时会被高速行驶的车轧死。
刺猬的主要天敌是貂、猫头鹰和狐狸等食肉动物。
因为虫子不够，它们开始搜巡蜗牛、蚯蚓和鸟蛋。
一般刺猬能成活4-7年，但作为宠物的据记载有成活达16年的。
3.野猪：偶蹄目猪科猪属的一种。
又称山猪。
体躯健壮，四肢粗短，头较长，耳小并直立，吻部突出似圆锥体，其顶端为裸露的软骨垫（也就是拱鼻）；每脚有4趾，且硬蹄，仅中间2趾着地；尾巴细短；犬齿发达，雄性上犬齿外露，并向上翻转，呈獠牙状；野猪耳披有刚硬而稀疏的针毛，背脊鬃毛较长而硬；整个体色棕褐或灰黑色，因地区而略有差异。
4.松鼠：是哺乳纲啮齿目一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。
与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。
松鼠一般体形细小，以草食性为主，食物主要是种子和果仁，部分物种会以昆虫和蔬菜为食，其中一些热带物种更会为捕食昆虫而进行迁徙。
22种小动物的简笔画图片大全
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大全。
幼儿园动物简笔画《老鼠》优质教案
幼儿园动物简笔画《老鼠》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园简笔画教材第四章《小动物篇》，详细内容为《老鼠》一节。
通过本节课的学习，幼儿将掌握老鼠的基本画法和特征，培养他们的观察力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解老鼠的外形特征和生活习性，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用简笔画技巧表现老鼠的能力，提高绘画水平。
3. 激发幼儿对绘画的兴趣，培养他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：老鼠的外形特征和简笔画技巧的运用。
重点：掌握老鼠的基本画法，能够独立完成作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物模型、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种动物图片，让幼儿观察并说出它们的特点。
引导幼儿关注老鼠，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示老鼠实物模型，让幼儿观察老鼠的外形特征，引导他们说出老鼠的特点。
（2）教师示范画老鼠，讲解简笔画技巧，强调重点和难点。
3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿跟随教师一起画老鼠，教师巡回指导，纠正错误。
（2）鼓励幼儿发挥想象，为老鼠添加背景，使画面更丰富。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅老鼠简笔画作品。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述老鼠的特点和画法。
（2）布置课后作业，引导幼儿课下继续练习。
六、板书设计1. 老鼠的外形特征身体：长条形，四肢较短尾巴：细长耳朵：较大，呈三角形2. 简笔画步骤（1）画老鼠的身体（2）画四肢和尾巴（3）画耳朵和眼睛（4）完善细节，调整画面七、作业设计1. 作业题目：画一幅老鼠简笔画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物模型和示范讲解，让幼儿较好地掌握了老鼠的画法。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿了解其他动物的简笔画，拓展他们的绘画技能。
《动物简笔画》ppt课件
在绘制前需观察水生动物的特征， 如身体形态、鱼鳍、尾巴和眼睛
等。
简化形态
用流畅的线条勾勒出水生动物的 大致形态，注意其流线型的身体 特征。
刻画细节和纹理
在形态基础上逐步添加细节和纹 理，如鱼鳞、眼睛和嘴巴等。
调整色彩和光影
最后根据水生动物的生活环境调 整色彩和光影效果，使其更加立
体鲜活。
色彩的基本原理
了解色彩的属性、分类及搭配原 则，为动物简笔画着色打下基础。
动物色彩的运用
根据动物的固有色彩，运用色彩表 现动物的体积感和空间感。
创意色彩搭配
尝试运用对比色、邻近色等搭配方 法，为动物简笔画增添趣味性和艺 术性。
04 分步骤绘制实例演示
猫科动物绘制步骤及要点
01
02
03
04
观察猫科动物特征
可以用简笔画来装饰手账，让手账更加生动有趣。
家居装饰
可以在家里画一些简笔画，如动物壁画等，增加 家居的温馨感。
礼物制作
可以用简笔画制作一些独特的礼物，如动物贺卡、 手绘明信片等，表达自己的心意。
拓展到其他领域如教育、出版等
教育领域
可以将简笔画应用于儿童教育中，帮助孩子们认识动物、学习绘画 技巧等。
02 动物简笔画基础知识
简笔画基本概念
简笔画的定义
01
简笔画是一种通过简单的线条和形状来表现事物特征的绘画形
式。
简笔画的特点
02
简洁、明了、易于识别和记忆。
简笔画在动物绘画中的应用
03
能够快速捕捉动物的特征，方便教学和交流。
动物形态特征与分类
1 2 3
动物的形态特征 包括头部、身体、四肢、尾巴等部位的形状、比 例和特征。
幼儿实用简笔画高职学前教育全套教学课件.
幼儿实用简笔画高职学前教育全套教学课件.一、教学内容本节课我们将学习《幼儿实用简笔画》教材的第四章——“动物王国”。
详细内容包括认识并绘制常见的动物，如猫、狗、兔子等，以及学习运用简单的线条和图形组合，创作出生动有趣的动物形象。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的动物简笔画技巧，能够独立绘制出常见的动物形象。
2. 培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。
3. 提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用简单的线条和图形组合，创作出生动有趣的动物形象。
教学重点：掌握动物的基本结构和特点，灵活运用简笔画技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学PPT、动物图片。
学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同动物图片，引导学生观察并说出动物的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解动物的基本结构，如头部、身体、四肢等，以及如何运用简单的线条和图形组合来表现动物形象。
3. 例题讲解（10分钟）以绘制兔子为例，分步骤讲解简笔画技巧，让学生跟随老师一起绘制。
4. 随堂练习（15分钟）学生独立绘制猫、狗等动物形象，老师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组合作（10分钟）学生分组，共同创作一幅以动物为主题的简笔画作品。
6. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 动物王国2. 内容：a. 动物的基本结构b. 简笔画技巧c. 常见动物简笔画步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅动物主题的简笔画作品。
2. 答案：参照课堂所学，自由发挥创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了动物简笔画的基本技巧，但在创作过程中，部分学生对于动物结构的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的动物，尝试用简笔画的形式记录下来，提高观察能力和绘画技巧。
同时，可以开展以动物为主题的绘画比赛，激发学生的学习兴趣。
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∙∙∙∙46个简笔画小动物png图标256x256 ∙儿童简笔画入门:动物图片600x506∙简笔画水果593x480∙∙水果简笔画_快乐涂鸦_巧巧手幼|400x267∙动物简笔画设计图片|动物简笔|300x465∙蚂蚁简笔画-动物简笔画|293x461∙小鸟简笔画3-动物简笔画535x356∙儿童简笔画动物恐龙组图,狐狸987x541∙动物简笔画设计图片|动物简笔300x221∙大象简笔画3-动物简笔画461x400∙儿童简笔画动物野猪组图,乌龟957x509∙∙儿童简笔画幼儿简笔画猪——儿|336x480喜羊羊简笔画:喜羊羊3—简笔画|380x450如何画大象简笔画600x469∙动物简笔画:金鱼—简笔画网500x350∙儿童简笔画-简笔画可爱的长颈|815x1024∙教学简笔画的概念1234x960∙幼儿水果简笔画:草莓2—简笔画500x400∙猥琐小人简笔画矢量图_猥琐小|600x527∙儿童简笔画:喜羊羊与灰太狼之|394x509∙小熊维尼简笔画15—简笔画网|428x600∙英语板书简笔画-风景-06英本韩1584x1216∙简笔画2544x1776∙狮子简笔画矢量图矢量图__野|904x1024∙简笔画手矢量图_简笔画纤纤1024x537∙线条图简笔画矢量图__妇女女|731x1023∙简笔画狗矢量图矢量图_简笔|596x1024∙七龙珠乐平矢量图_简笔画_其他|544x800∙。
幼儿教育专业简笔画教案
幼儿教育专业简笔画教案第一章：简笔画基础知识1.1 简笔画概述解释简笔画的定义和特点强调简笔画在幼儿教育中的重要性1.2 简笔画基本元素介绍点、线、面等基本元素演示如何运用这些基本元素创作简笔画1.3 简笔画基本技巧教授如何运用直线、曲线、弧线等基本线条指导如何运用简单的几何形状进行创作第二章：人物简笔画2.1 人物头部绘制教授如何绘制人物头部的基本形状讲解如何添加眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征2.2 人物身体绘制介绍人物身体的基本比例和基本形状演示如何绘制人物的手臂、腿等肢体2.3 人物动态绘制教授如何绘制人物的不同动态姿势强调动态表现的重要性第三章：动物简笔画3.1 动物头部绘制介绍不同动物的头部特征和基本形状演示如何绘制动物的眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征3.2 动物身体绘制讲解不同动物身体的基本结构和比例指导如何绘制动物的四肢、尾巴等肢体3.3 动物动态绘制教授如何绘制动物的不同动态姿势强调动态表现的重要性第四章：风景简笔画4.1 自然景观绘制介绍如何绘制简单的自然景观，如山、水、云等演示如何运用线条和颜色表现自然景观4.2 城市景观绘制讲解如何绘制城市景观，如房屋、桥梁、道路等指导如何运用线条和颜色表现城市景观4.3 创意景观绘制教授如何创作独特的创意景观鼓励学生发挥想象力和创造力第五章：简笔画创作与欣赏5.1 创作指导教授如何将所学的简笔画元素和技巧应用于实际创作中鼓励学生尝试不同的主题和风格5.2 作品欣赏与评价展示优秀的简笔画作品供学生欣赏引导学生进行自我评价和互相评价第六章：简笔画与故事结合6.1 故事梗概与角色设计讲解如何将简笔画与故事结合，创造有趣的角色和情节引导学生思考故事主题和角色特点6.2 分镜头绘制教授如何将故事情节分解成不同的镜头，并运用简笔画进行表现演示如何绘制故事中的不同场景和角色6.3 完整故事的简笔画呈现引导学生将分镜头的简笔画串联起来，形成一个完整的故事画面强调故事的表现力和连贯性第七章：简笔画与游戏结合7.1 游戏设计与简笔画讲解如何将简笔画与游戏结合，创造互动性和趣味性引导学生思考游戏的目标和规则7.2 游戏场景与角色绘制教授如何绘制游戏场景和角色，使其具有吸引力演示如何运用简笔画表现游戏中的不同元素7.3 游戏的简笔画呈现与互动引导学生将游戏场景和角色绘制出来，并进行互动展示强调游戏的趣味性和参与性第八章：简笔画与手工结合8.1 手工材料与简笔画讲解如何将简笔画与手工结合，创造立体的艺术作品介绍不同手工材料和工具的使用方法8.2 立体角色与场景制作教授如何将简笔画的角色和场景制作成立体的形式演示如何运用手工材料表现立体的效果8.3 立体简笔画的展示与评价引导学生制作完成的立体简笔画进行展示进行自我评价和互相评价，强调立体创作的能力第九章：简笔画在教学中的应用9.1 教学设计与简笔画讲解如何将简笔画应用于教学设计中，提高幼儿的学习兴趣和参与度引导学生思考教学目标和内容9.2 教学活动与简笔画教授如何通过简笔画开展不同的教学活动，如主题介绍、故事讲述等演示如何运用简笔画进行教学展示9.3 教学效果的评价与反思引导学生对运用简笔画进行的教学活动进行评价和反思强调教学创新和改进的重要性第十章：简笔画创作与展示10.1 个人创作与主题鼓励学生根据个人兴趣和特长选择创作主题指导学生运用所学知识和技巧进行个人创作10.2 作品展示与交流组织学生展示自己的作品，并进行交流和分享引导学生进行自我评价和互相评价，互相学习和提高10.3 总结与展望对整个简笔画教案进行总结，回顾学习过程中的收获和不足展望未来在幼儿教育领域中简笔画的应用和发展前景重点和难点解析本文主要介绍了幼儿教育专业简笔画教案，包括简笔画基础知识、人物简笔画、动物简笔画、风景简笔画、简笔画创作与欣赏、简笔画与故事结合、简笔画与游戏结合、简笔画与手工结合、简笔画在教学中的应用以及简笔画创作与展示等内容。
儿童画教学大纲
《简笔画》课程教学大纲一、课程说明1、课程简介本课程是学前教育、小学教育课程体系的基本而重要的组成部分，更贴近专业的发展方向，是幼儿美术教育的重要内容。
2、教学目的和要求程的教学目的是使学生了解儿童画的特点以及怎样辅导和评价儿童画；了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用；掌握儿童画的知识、步骤和技巧；色彩的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法。
要求了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童绘画，培养学生真、善、美的思想品德。
3、教学重点难点本课程的重点是要培养学生掌握儿童画的基础知识和基本技能。
同时学生的观察能力，想象能力和创造能力。
创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的绘画欲望。
教学难点是逐步培养学生创作儿童画的绘画思维，熟练的把简笔画应用于教学中，同时理解儿童画表达的情感及评价标准。
4、考核方式本课程为考查课，成绩的合成及评分标准，平时、期末各教学环节的考核各占总分数的一定百分比，平时成绩占40﹪，期末占60﹪.5、学时分配表本课程的各章主要内容及所需学时安排如下表所示。
第一章儿童画概述及特点（2课时）教学目标或要求：1、能够帮助学生对儿童画概念的理解力。
2、通过本课程了解儿童画对于学前专业的重要性。
重点难点：1、怎样理解儿童画表达的情感。
2、如何熟练的把简笔画应用于教学中。
教学内容：1、儿童画的概念及特点。
2、熟练掌握儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。
3、培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。
4、创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的绘画欲望。
第二章儿童画的工具材料及使用技法（2课时）教学目标或要求：1.了解儿童画的绘画工具及其特点。
2.熟练掌握使用技法。
重点、难点：熟练掌握平涂法、渐变法和过渡法的涂色方法。
教学内容：彩铅笔、油画棒和水彩笔的颜色效果，存在哪些优点和弊端，使用时应注意什么。
第三章简笔画的造型原理（2课时）教学目标或要求：1、明确简笔画的表现内容。
幼儿简笔画-动物篇
幼儿简笔画-动物篇
幼儿简笔画动物篇
一、小熊猫
1.先画出一个圆
3.画出的眼圈
5.画出身体
2.画出熊猫的耳朵
4.画出鼻子和嘴巴
6.画出衣服
7.涂上颜色
8.更多可爱的熊猫
二、小猫咪
1.先画出一个圆画出猫咪的耳朵
2.
3.画出眼睛、鼻子和嘴巴
4.接着画猫咪的身体
5.最后再画上猫咪的尾巴
6.涂上颜色
7.更多可爱小猫咪
三、长颈鹿
1.先画出一个圆
2.画出耳朵、五官3画出长长的脖子、腿
4.画出身上的斑点更多
四、小鲸鱼
1.先画出一个半圆
3.画出眼睛和水花更多
画出鲨鱼的尾巴4.涂上颜色
2.
5、小猪
1.先画出一小猪的头3.画出的鼻子
5.画出身体和马夹2.画出耳朵
画出眼睛和嘴巴6.画出腿。
动物简笔画 PPT课件
狗尾巴
一、走兽类 （四）躯干特征
走兽类动物的身体一般呈矩形或椭圆形。
正文 . 第一节 动物的形体特征
第7 页
二、鸟兽类
（一）嘴的特征 家禽及山禽多为短尖嘴，猛禽多为钩嘴，水禽多为扁嘴等。
第8 页
正文 . 第一节 动物的形体特征
二、鸟兽类 （二）腿的特征
猛禽的趾大且带钩，家禽的腿大且较短。
正文 . 第一节 动物的形体特征
走兽类动物的头部形态有很大差异，有圆、尖、方、椭圆等；耳朵形状各
异，有圆形、半圆形、长尖形、短尖形等，一般在头部左右上方。
第4 页
正文 . 第一节 动物的形体特征
一、走兽类
（二）四肢特征
动物四肢关节多向内弯，分为奇蹄、偶蹄、掌，因为动物生活习性不同， 生活环境不同，所以四肢在生理结构和形态上各有不同特征。
（四）基本形的变化
在动物简笔画中，为了使笔下的形象更加生动、可爱，特征更为突出，需要在基本形的基 础上进行一定的变化。虽然从外形上感觉造型复杂了，但只要把握其规律，还是很容易掌
握的。例如，袋鼠的头、躯干上的口袋是在圆形和三角形的基础上进行变化的。
正文 . 第三节 动物简笔画的造型规律和方法步骤
二、方法步骤
第四章
第1 页
CONTENTS PAGE
目录
目录页 2
01 动物的形体特征 02 简笔画的表现方法在动物中的应用
03 动物简笔画的造型规律和方法步骤
04 常见的动物简笔画示例
TRANSITION PAGE
过渡页 3
第一节 动物的形体特征
• 走兽类 • 鸟兽类 • 鱼类 • 昆虫类
一、走兽类
（一）头部特征
（二）小狗简笔画的方法步骤
动物简笔画《企鹅》幼儿园精品教案通用
动物简笔画《企鹅》幼儿园精品教案通用一、教学内容本节课选自幼儿绘画教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习如何绘制简单的企鹅形象。
通过观察企鹅的特点，让幼儿掌握用简单的线条和图形组合来表现企鹅的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对绘画的兴趣，提高他们的动手能力和审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的表达和沟通能力。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿运用简单的线条和图形组合来表现企鹅的形象。
重点：培养幼儿观察、想象、动手能力，以及团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入：通过展示企鹅图片，让幼儿观察并说出企鹅的特点，引导幼儿了解企鹅的生活习性。
2. 讲解：讲解企鹅的外形特征，示范如何运用简单的线条和图形组合来表现企鹅的形象。
3. 实践：让幼儿分组讨论，协作完成企鹅的绘画作品。
4. 课堂练习：幼儿独立完成一幅企鹅简笔画，教师巡回指导。
六、板书设计1. 《可爱的企鹅》2. 内容：企鹅外形特征、绘画步骤、作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：完成一幅企鹅简笔画，并写一段关于企鹅的介绍。
2. 答案：企鹅是一种生活在南极的鸟类，它们有着可爱的外形，走起路来摇摇摆摆。
企鹅的特点有：黑白相间的羽毛、肚子肥大、脚短且平。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践等多种教学手段，让幼儿掌握了企鹅的绘画方法，培养了他们的观察力和想象力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注细节，提高绘画技巧。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他动物作为绘画对象，运用所学的方法进行创作，提高他们的绘画水平。
同时，鼓励幼儿用自己的语言描述作品，提高他们的表达能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让幼儿运用简单的线条和图形组合来表现企鹅的形象。
2. 教学重点：培养幼儿观察、想象、动手能力，以及团队协作精神。
学前教育美术教学大纲
兴文县职业技术学校学前教育专业美术教学大纲课程名称：美术课程类型：理论/实践课课程性质：专业必修课学分与学时：共计320学时。
开设学期：第1、2、3、4学期开设单位：旅游专业部适用专业：学前教育一、课程性质、目标与任务1、课程性质本课程是幼师专业的一门必修专业课。
重在培养学生的美术欣赏能力与美术基础知识认识，基础素描学习和色彩基础知识认识与学习；特别注意学习简单色彩绘画能力、幼儿简笔画、装饰画的学习与掌握等等；力求能在实践教学中运用和更好的教育幼儿。
2、课程的任务与要求通过美术教学，使学生初步了解中外优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。
具有比较系统和比较扎实的绘画与工艺的造型能力。
学会学习，培养学生创新精神与实践能力，从而加强职业美术教育以适应幼儿美术教育工作的需要。
二、教学内容与学时分配（一）、学时分配（二）、教学内容与章节目标第一学期本学期主要是培养学生的基本绘画能力，简笔画、儿童画、粘贴画是本学期学习的主要内容。
通过绘画学习能帮助学生认识造型艺术的基本规律，掌握一些基本的绘画技巧，提高表现艺术的能力，培养敏锐的观察能力，同时也为以后进一步的深入学习，打下基础。
第一章认识美术第一节认识美术中的分类1、学习美术的意义2、美术在生活中的应用3、认识绘画、雕塑、建筑和实用美术4、懂得基本的美术概念和美术分类第二节认识绘画1、按画种区分：有油画、中国画、素描、速写等等；2、按题材分：连环画、漫画、小说插图等等；3、按表现题材和内容分：风景画、风俗画、肖像画、静物画等等；第三节认识中职美术1、美术在幼儿教育中的地位2、了解在两年里要学习的主要美术课程3、每种课程学习的主要内容和学习形式第二章怎样认识、理解和掌握简笔画第一节简笔画在幼儿教育中所发挥的作用1、简笔画浅显易懂，幼儿容易理解2、简笔画的笔法、色彩、造型有利于幼儿掌握3、简笔画的变现有利于幼儿的掌握第二节简笔画的变现形式1、单线式2、廓线式3、混合式第三节简笔画表现内容1、静物（日用品和交通工具）2、植物3、静物4、动物5、人物第四节简笔画的造型方法1、概括法2、夸张法3、拟人法第五节简笔画的造型要素1、点、线的应用2、面的应用3、体的应用第三章简笔画内容及表现方法第一节静物1、静物简笔画的表现内容2、静物简笔画的表现方法（1）、静物简笔画的形体概括（2）、静物简笔画的简化、省略（3）、静物简笔画线条的疏密与对比（4）静物简笔画的造型步骤第二节植物简笔画1、植物简笔画的表现内容2、植物简笔画的表现方法（1）、植物特征形体结构概括（2）、植物简笔画中的简化和省略（3）、植物简笔画中的夸张和拟人（4）、植物简笔画的造型步骤第三节景物简笔画第四章简笔画内容及表现方法第一节静物1、景物简笔画的表现内容2、景物简笔画的表现方法（1）、景物简笔画的构图和立意（2）、景物简笔画中的概括、省略和添加（3）、景物简笔画中的透视问题（4）、景物简笔画的造型步骤第四节动物简笔画1、动物的形体特征（头部、四肢、尾巴、躯体）2、动物简笔画的概括方法（简化法、夸张法、概括法、拟人法）3、动物简笔画的造型规律与方法步骤第五节人物简笔画1、人体结构、比例特征（面部表情、头部透视、五官比例）2、人物简笔画表现方法（概括省略画法、夸张变形画法）3、人物简笔画的造型步骤第四章儿童画临摹第一节认识儿童画1、儿童类别（叙述型、抒情性、教育型）2、儿童画构成要素（构图、色彩、主题）构图：三角形、圆形、S型、线性第二节色彩基础知识1、色彩明度2、色彩纯度3、色彩色相4、色彩搭配原理（色彩心理）第三节儿童画临摹内容1、植物类儿童画临摹2、动物类儿童画临摹3、人物类儿童画临摹第五章粘贴画第一节认识粘贴画1、粘贴画的取材2、粘贴画的形式独特第二节粘贴制作（卡纸）1、粘贴画立意构图2、制作方法与步骤（1）底板选择（2）设计底稿（3）选择材质、剪下物体（5）粘贴第三节粘贴制作（海绵纸）第二学期本学期主要是教学内容是儿童画、装饰画、粘贴画，学生对这些基础的绘画能力的掌握今后从事幼儿园环境布置、手工教学奠定一定的基础。
简笔画--动物说课稿.ppt
动物简笔画
ko
教材分析
说
学情分析
课
的
教学目标
主
教学重难点
要
教法学法
流
教具学具
程
教学过程
板书设计 教学反思
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一、教材分析
0
中等职业学校幼儿教育专业实验教材 高等教育出版社《美术》王中州主编
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教材根据学前教育类专业人才培养标准，有的放矢 地设计教学内容，绘画、图案、手工，书本删减了 难度较大的理论性内容，增加了适合职业教育的知 识点及许多基础知识。非常适合幼儿教育专业学生。
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学情分析
针对学生 优点
不足点
幼师专业一年级学生
1、对美术这门课还比较感兴趣 2、完成作品后的喜悦感
1、学生没得到过专业的美术训练 ，基础较差。 2、中职学生动手能力普遍较弱，比较被动。
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教学目标
知识技能
动物的形体结构特点，通 过自己动手描绘出各种有 趣的造型。
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第四章动物简笔画
第一节动物的形体特征
教学目的：通过本节学习使学生了解动物头部特征、四肢特征、尾巴特征及躯体特征，并为学习动物简笔画画法打下良好的基础，从而进一步提高学生的造型能力、观察力。
教学重点：动物简笔画的形体特征
教学难点：动物简笔画四肢的特征的理解
教学课时：2课时
教学过程：
一、导入新课
如何运用简练概括的表现出动物的形体呢？
二、讲授新课
动物形体特征就是各类动物在形态上存在的差异性，这些差异主要区别在头、躯体、四肢、与尾等部分。
1、头部特征
动物的头部形态特征有很大的差异，有尖、圆、方、椭圆等。
耳朵形状各异，一般在头部左右上方。
2、四肢特征
动物四肢关节多向内弯，分为奇蹄、偶蹄、掌，因为动物生活习惯不同，生活环境不同，所以四肢在生理结构和形态上各有不同特征。
3、尾巴特征
尾巴是动物绘画中不可缺少的表现内容。
有长短、大小、粗细之分。
老虎、狮子、袋鼠、马、松鼠、小狗的尾巴区别比较大。
动物种类繁多，尾巴的形状也是各有不同。
4、躯体特征
绘画讲究从整体入手，抓住其主要比列结构。
描绘动物形象同样要从整体入手，首先注意它的整个躯体特征。
例如，就得躯体为长方形，而猪的躯体像个椭圆形。
三、教师示范讲解，学生练习
树立动物的形体特征概念，不仅对观察理解动物的特征起着重要作用，也是在动物画的表现中进行强调、夸张其特征所必不可少的一步，把握动物的形体特征更是画好动物简笔画的关键。
四、教师总结，作业布置
第二节动物简笔画的造型规律与方法步骤
教学目的：通过学习动物简笔画的造型规律和方法步骤，使学生们学会如何将复杂的动物形态进行分析以及让学生更快得掌握动物简笔画的画法，从而进一步提高学生的造型能力、观察力。
教学重点：动物形态的分析
教学难点：简笔画动物的特征如何从简单的基本型进行变化
教学课时：2课时
教学过程：
一、造型规律
▲基本形上添加局部特征
首先将动物形象概括成一个基本形体，在基本形体上添加局部特征。
造型要注意整体与局部的相互比列关系，要把握准确。
▲基本形的连接
在两个以上基本形的基础上连接成一个整体，如画一只休息中的小鹿，上面一个圆，下面一个半圆，将两个基本形连接起来，就是小鹿的形体比列关系与基本造型。
▲基本形的组合
有许多动物的形体结构都是两个或两个以上的基本形组合而成，抓住这种基本形的组合关系，有利于掌握动物的画法，提高简笔画动物的造型能力。
▲基本形的变化
在动物简笔画中，有时为了使笔下的形象更加的生动、可爱，特征更为突出，需要在基本形上进行一定的变化。
虽然从外形上感觉造型复杂化了，但只要把握其规律，同样也是很容易掌握的。
1、方法步骤
在动物简笔画中，有不同的表现方法与造型规律，它们的共同点是整体与局部，大形与小形的密切关系，也就是说，在造型中，应先画出动物大的形体特征，再去注意刻画动物的局部变化。
二、动物简笔画的表现方法
1、简化画法
简化画法就是省略一些次要的细节，保留动物的主要形态和特征，简化画法虽然动物的画法简化了，但形态特征并没有收到影响，反而更加简单明确。
2、概括画法
概括画法是对动物的形体特征，运用基本形进行概括。
2、夸张画法
夸张各类动物的形体特征，如胖的更胖、长的更长、机灵的更机灵，笨拙的更笨拙。
通过夸张画法，使动物特征更加突出，形象更加让幼儿喜欢。
3、拟人画法
将动物的动态、表情等做拟人化的处理，使其具有与人物相近的特征，从而使动物形象更加生动有趣。
四条腿的小熊，通过拟人化的处理，让它站起来，前腿当作手臂，后退当作，使得小熊的表情更可爱，更有亲和力，在拟人化的动物造型中，禽类动物以翅膀为两臂；多退昆虫根据需要，两腿为上肢，两腿为下肢，其余可忽略不画。
三、教师示范，学生练习
动物简笔画有它自身的造型规律与方法，抓住这些规律与方法，就能更快、更好地表现动物的形体特征。
作业
临摹16只不同动物造型（8开素描纸）
要求：构图合理、造型生动可爱、线条流畅。