六年级中国历史上册复习资料-(整理)
六年级上册部编版历史期中复习资料
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六年级上册部编版历史期中复习资料第一章:人类文明的发展1. 古代文明- 早期人类的生活方式和发展历程- 早期人类的重要发明和创造- 对古代文明的认识和重要意义2. 中国古代文明- 中国古代文明的起源和发展- 中国古代文明的特点和影响- 古代中国的四大发明和其意义第二章:古代帝国的兴衰1. 古代帝国的兴起- 亚述帝国的兴起和特点- 波斯帝国的兴起和特点2. 古代帝国的兴盛与衰落- 公元前221年的统一中国- 罗马帝国的兴衰历程3. 古代帝国的衰亡原因- 内外因素对古代帝国衰落的影响- 古代帝国衰亡的普遍规律第三章:世界的大航海1. 大航海时代的背景- 政治、经济和技术的发展对大航海时代的影响- 东西方文明交流与世界观念变迁2. 重要航海家和航海活动- 东西方航海家的探险事迹和贡献- 远洋航海和陆上丝绸之路的联系第四章:近代工业革命1. 工业革命的兴起- 工业革命的起因和背景- 工业革命对社会和经济的影响2. 工业革命的扩展和影响- 工业革命的传播和新的科技革命- 工业革命对世界各地的影响第五章:现代国家的形成1. 现代国家的特征- 现代国家的形成和特点- 世界各国国家制度的发展和变化2. 现代国家的兴起和斗争- 近代国家的兴起和独立运动- 世界两次大战对现代国家的影响第六章:人类社会的发展与挑战1. 科技与环境- 科技进步对环境的影响- 环境保护与可持续发展2. 社会问题与改革- 贫富差距和社会不公问题- 社会改革与社会进步第七章:多元文化与文明交流1. 多元文化的含义和特点- 多元文化的定义和重要性- 多元文化对社会的影响2. 文明交流与互鉴- 文明交流的渠道和方式- 文明交流对文化发展的作用以上是六年级上册部编版历史期中复习资料的内容,希望能对大家的复习有所帮助!。
部编版六年级上册历史全册知识点考点归纳
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部编版六年级上册历史全册知识点考点归
纳
本文档将对部编版六年级上册历史全册的知识点和考点进行归纳总结,以便帮助同学们更好地研究和备考。
第一单元古代的人类和社会
- 古代人类的生活方式与现代人类的生活方式的区别
- 古代人类的居住地及其特点
- 石器时代的社会生活和发现
- 农业时代的重要事件和发展
- 文字的发明对人类社会的重大影响
第二单元中国古代王朝的更替
- 中国古代历史中的几个重要王朝:夏、商、周
- 这些王朝的建立和衰落原因
- 各个王朝的特点和代表人物
- 中国的封建制度和其特点
第三单元都城的建设与发展
- 中国古代的都城及其建设特点
- 都城对于国家发展的影响
- 郎才郎官和科举制度的作用
第四单元秦朝的统一与变革
- 秦朝的统一战争和统一成果
- 重要的政治改革和法律制度变革
- 秦始皇的改革和功绩
- 秦朝经济文化的变化
第五单元艰苦奋斗的年代——新中国的成立- 1949年新中国的成立
- 社会主义改造和经济建设
- 中国的领导和重要人物
- 中国执政所做的一些具体工作和政策
第六单元新世纪,新变化——21世纪的中国- 21世纪中国的发展和变化
- 经济发展和社会进步的重要成就
- 科技创新和文化繁荣的里程碑事件
- 全球化和中国的角色
以上是部编版六年级上册历史全册的知识点和考点的归纳总结,希望对大家的学习和备考有所帮助。
六年级历史期中复习资料1-10课
![六年级历史期中复习资料1-10课](https://img.taocdn.com/s3/m/87942005182e453610661ed9ad51f01dc281578b.png)
六年级历史上册复习资料第一单元内容要点:一个制度:禅让制(把部落联盟首领之位传给贤德之人的制度。
)两种原始农耕文明的代表:南方长江流域的河姆渡人和北方黄河流域的半坡人。
两位中华民族的人文初祖:炎帝和黄帝三个原始人类的代表:元谋人,北京人,山顶洞人。
第1课《中国早期人类的代表——北京人》一、我国境内早期的人类1、中国是世界上发现古人类遗址最多国家之一,2、会不会制造工具是人与动物的根本区别。
3、元谋人概况:①时间:距今约170万年②地点:云南省元谋县③地位:是我国境内目前发现的最早的古人类。
④特点:能够制作工具,知道用天然火。
二、北京人的发现1、概况:①时间:约至今70万-20万年②发现时间:1921年③地点:北京西南周口店龙骨山④地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征1、特征:保留了猿的某些特征,能直立行走。
2、北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具(打制粗糙的石器,称为打制石器,使用打制石器的时代称为旧石器时代)②生活组织形式:群居生活③用火:学会使用天然火,能保存火种(人类进化史上的里程碑)。
3、周口店北京人遗址地位:是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
四、山顶洞人地点:北京西南周口店龙骨山;时间:距今约3万年;特点:掌握钻孔技术和磨制技术,会人工取火;穿孔骨针:是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。
归纳本节课之最:1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
2.我国境内目前已确认的最早的古人类是距今约170万年的元谋人。
3.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
4.最早发现北京人遗址是在1921年。
5.第一个发现北京人头盖骨化石的是中国学者裴文中6.穿孔骨针是在中国发现的最早的缝纫工具。
第2 课《原始农耕生活》一、半坡居民的生活1、概况:①时间:距今约6000年;②地点:陕西西安半坡村;③区域:黄河流域。
人教版六年级历史上册各单元知识点汇总
![人教版六年级历史上册各单元知识点汇总](https://img.taocdn.com/s3/m/8b49385afd4ffe4733687e21af45b307e871f939.png)
人教版六年级历史上册各单元知识点汇总第一单元:古代的长江文明- 长江流域是中国最重要的古代文明发源地之一,有着悠久的历史和文化积淀。
- 古代长江文明的代表城市包括楚、越、吴、金陵等,这些城市在政治、经济、文化等方面具有重要影响力。
- 长江文明的发展与黄河文明有一定的联系和影响,两个文明体系在古代中国的发展中相互补充和影响。
第二单元:中华民族的远古历史- 中华民族是一个拥有悠久历史的民族,源远流长的历史为中华民族的形成和发展奠定了基础。
- 在远古时期,中华民族的祖先主要以狩猎、采集为生,逐渐形成了部落社会。
- 随着农业的兴起,中华民族逐渐形成了以农耕为主的社会,发展起了农耕文明。
第三单元:中华文明的先进性- 中华文明是世界上最古老、最先进的文明之一,以其独特的哲学体系、文化传统和科技发展而闻名。
- 中华文明的先进性主要体现在其对人类社会发展的深刻洞察力和对未来的远见卓识。
- 中国古代的科技成就包括造纸术、指南针、火药等,极大地推动了人类科技的进步。
第四单元:中华文明与世界的交流- 中华文明与世界的交流源远流长,早在古代的丝绸之路时期,中国就与西方、东南亚等地进行了广泛的文化、商业交流。
- 中国的文化影响力远远超过了国界,对东亚、东南亚以及其他地区的文化产生了深远的影响。
- 中华文明在与世界的交流中既吸收了外来文化的精华,也向世界传递了中国的文化、哲学和科技成就。
第五单元:中华民族的奋斗历程- 中华民族经历了漫长的奋斗历程,从封建社会到社会主义社会,不断追求民族独立、人民解放和国家富强。
- 中国的改革开放政策为国家的发展带来了巨大的变革,经济腾飞、科技创新成就斐然。
- 中华民族在世界舞台上的地位越来越重要,为世界和平与发展做出了重要贡献。
第六单元:民族团结的重要性- 民族团结是国家繁荣和稳定的重要基础,对于中华民族的追求民族独立和国家富强具有重要意义。
- 中华民族是多民族国家,各个民族应相互尊重、团结互助,共同促进国家的进步和发展。
【历史复习提纲】六年级上历史知识点总结
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第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民1. 我国境内已知最早的人类是云南省的元谋人,距今约170万年,已经知道用火。
(属于长江流域)2. 北京人距今70万至20万年。
北京人保留了猿的某些特征。
他们的生活:①制造和使用粗糙的打制石器;②群居生活(因为自然环境恶劣);③会使用天然火和保存火种(火的使用增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程的一大进步)。
3. 山顶洞人距今约3万年。
生活:①换生活用品;④使用骨针缝制衣服,懂得爱美;⑤过着氏族生活(以血缘关系为纽带生活在一起)。
4. 注意:①最早用天然火的是元谋人,大规模使用天然火并且会保存火种的是北京人,山顶洞人学会了人工取火。
第二课原始的农耕生活1. 河姆渡原始居民:①长江流域,距今约七千年;②使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻(我国是世界上最早种植水稻的国家)③住干栏式的房子(P8图片),过定居生活。
④懂得挖掘水井,饲养家畜、制作陶器等。
2. 半坡原始居民:①黄河流域,距今约五六千年。
②使用磨制石器,用耒耜耕地,种植粟(我国是世界上最早种植粟的国家)。
③住在半地穴式的房子(P9图片),种植蔬菜。
④制造精美的彩陶,上面出现了刻画符号,有可能是早期文字的雏形。
⑤会纺线、织布、制衣。
(掌握干栏式房屋和半地穴式房屋的图片,二者区别的根本原因在于自然环境的差异。
)图片名称:知识链接:河姆渡干栏式房屋(上图)半坡半地穴式房屋(下图)房屋主要是由于地理环境的不同所造成的差异。
南方比较潮湿和炎热,干栏式建筑可以防潮、通风,而且可以避免一些动物对人的危害。
北方的气候相对寒冷干燥,半地穴式建筑可以用来保暖;图解历史图片名称:半坡居民的彩陶(上)和纺轮(下)知识链接:半坡的原始手工业,彩陶上的一些刻画符号,被认为是我国早期文字的雏形。
2008年奥运福娃头上花纹的灵感即来源于此。
图解历史第三课华夏之祖1. 炎帝和黄帝在涿鹿之战中,打败了蚩尤部落,为华夏族(今汉族主干)的形成奠定基础(炎黄子孙)。
六年级上历史复习资料精简版
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六年级上历史复习资料精简版
神话传说的起源:___、___、___、___、___等人物
夏朝的建立和发展:___治水、夏朝的衰落
商朝的社会结构:君主、贵族、平民、奴隶等
西周的建立和发展:商朝的灭亡、___制度、封建制度
战国时期的特点与变革:军事技术进步、封建社会的崩溃、诸子百家的兴起等
___与___的思想:仁义道德、君臣关系、政治哲学等
隋唐时期的繁荣:大运河、科举制度、唐诗宋词等
华夏文明的特点与发展:农业、手工业、商业、文化艺术等
若需更多资料,请查阅教科书等相关资源验证信息的准确性。
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人教新版六年级历史上册复习提纲
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人教新版六年级历史上册复习提纲第一单元史前时期:中国境内人类的活动与文明的起源第1课中国早期人类的代表——北京人1、元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类,其考古发掘遗址位于云南省元谋县。
P22、北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。
1929年,中国的青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。
经测定,北京人生活在距今约70万—20万年。
P33北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。
他们制作石器的技术比较成熟,采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具,使用这种打制石器的时代,叫做旧石器时代。
过着群体生活。
P44、北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种。
北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生存条件。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
P45、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。
P56、山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山顶部,距今约3万年;山顶洞人已掌握钻孔和磨制技术,有了审美的观念。
7、人和动物的区别:会不会制造工具。
8、化石是研究远古人类历史的重要证据。
第2课原始农耕生活2、在中国的一些早期遗址中,发现了世界上最早的人工栽培稻。
黄河流域是栽培粟的最早起源地。
大约同时,原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域。
P83、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
4、意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
5、良渚文化显示了我国长江三角洲地区新石器时代晚期的社会和经济发展水平。
第3课远古的传说1、四五千年前,中国进入部落联盟时期。
P142、阪泉之战和涿鹿之战:黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。
后来,炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,黄帝部落最终打败蚩尤,黄帝被推举为部落联盟首领。
最全鲁教版六年级的历史上册复习大全打印版.doc
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鲁教版六年级历史(上册)复习提纲大全第一单元中华文明的起源(1——3课)【第1课祖国境内的远古居民】我国最早的人类1、在云南省元谋县发现的元谋人,生活在距今( ) 万年,是我国境内已知的最早人类。
2、(),是人和动物的根本区别。
北京人3、1929年,在北京西南周口店的山洞里,发现的远古人类化石,就是名震世界的()。
体貌特征:保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具。
他们使用()石器,已经会使用()火,会保存火种。
火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。
山顶洞人4、在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活过的山顶洞人,生活在距今()万年,他们仍然使用()石器,但已经掌握()和()技术,已经()取火。
他们生活在由血缘关系结合起来的()中,使用公有工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。
【第2课原始的农耕生活】河姆渡的原始农耕1、我国是世界上最早种植()的国家,我国长江流域的()原始居民,生活在距今()年,已使用()石器,用耒耜耕地,种植()。
住着()的房子,过着()生活。
半坡原始居民的生活2、我国黄河流域的()原始居民,生活在距今()年,普遍使用()石器(耒耜、石刀等),主要粮食作物是(),我国是世界上最早种植()的国家,会()、()、建造()房屋,过着()生活。
3、生活在今山东的距今约()年的()原始居民,农耕经济有了更大发展,原始手工业也比以前有更大进步,已经有了()和(),到了他们生活的后期,出现了()和(),逐渐产生了()。
【第3课华夏之祖】炎黄战蚩尤1、炎帝和黄帝生活在距今约()年,是我国古老传说中的黄河流域著名的部落首领。
他们联合起来,在()一战总大败东方的()部落。
从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的()。
至今,海内外华人常称自己为()。
因此,后人尊称炎帝和黄帝为“”。
尧舜禹的“禅让”2、传说继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有()、()、()。
部编版六年级历史上册期末复习资料
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部编版六年级历史上册期末复习资料第一章:远古时期
- 人类起源和迁徙
- 旧石器时代的生活方式和特点
- 新石器时代的生活方式和特点
- 中国古代文明的发展
第二章:夏商周时期
- 夏朝的建立和特点
- 商朝的兴衰和特点
- 周朝的建立和特点
- 周代的分封制度和血缘制度
第三章:春秋战国时期
- 春秋时期的兴起和特点
- 战国时期的诸侯争霸
- 百家争鸣的思想盛世
第四章:秦汉时期
- 秦朝的统一和改革
- 汉朝的建立和特点
- 汉武帝的开疆拓土和仁政之举
- 丝绸之路的开通
第五章:三国两晋南北朝时期
- 三国鼎立和世纪之争
- 晋朝和南北朝的兴衰
- 的传入和发展
第六章:唐宋时期
- 唐朝的盛世和文化繁荣
- 宋朝的兴起和改革措施
- 科举制度的建立和发展
第七章:元明清时期
- 元朝的统一和西方文明的传入
- 明朝的建立和世纪之功
- 清朝的封建统治和闭关锁国
- 近代以来中国的变革和开放
总结
- 通过学习历史上册,我们了解了人类文明的发展历程和中国古代王朝的兴衰变迁。
这为我们了解现在社会的发展提供了重要的历史启示。
部编版六年级历史上册复习要点(全册)重点
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部编版六年级历史上册复习要点(全册)重
点
部编版六年级历史上册复要点(全册)重点
本文档总结了部编版六年级历史上册的复要点,帮助学生们针对考试进行复。
以下是全册的重点内容:
第一单元:人类的发展与进步
- 人类的起源和演变:包括人类起源的地区、旧石器时代、新石器时代等内容。
- 农业文明的发展:包括农业的起源、农业工具的发展、农业文明的影响等内容。
第二单元:中华文明的发展
- 中华文明的起源:包括中华文明的发源地、夏、商、周三代的兴起等内容。
- 周朝的分封制度:包括周朝的建立、封建制度的内容和特点等内容。
第三单元:古代中国的统一与分裂
- 秦朝的统一:包括秦朝的建立、秦始皇的改革和统一措施等内容。
- 分裂时期:包括秦朝灭亡后的分裂局面、战国七雄的争霸等内容。
第四单元:西汉的兴起与东汉的灭亡
- 西汉的兴起:包括汉高祖刘邦的建立、汉武帝的改革和开创等内容。
- 东汉的灭亡:包括黄巾起义、外戚专权、群雄割据等内容。
第五单元:西晋的兴衰与北朝的南迁
- 西晋的兴衰:包括西晋的建立、内外困难和灭亡等内容。
- 北朝的南迁:包括南朝的建立、南北朝的关系等内容。
第六单元:南北朝时期的民族融合
- 文化融合与交流:包括南北朝时期的民族交融、文化交流等内容。
- 的传入与发展:包括传入中国、的隆盛和影响等内容。
以上内容是《部编版六年级历史上册》的复习重点,希望同学们能通过复习掌握这些知识,取得好成绩!。
新人教版六年级上册历史知识点总结
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新人教版六年级上册历史知识点总结
1. 古代中国的封建社会
- 周朝是中国历史上的第一个封建王朝,其政权组织采用的是
分封制。
- 封建社会的基本特征是君权至上、宗法制度、制度等。
- 在封建社会中,人们的身份地位主要是由出身和职业决定的。
2. 秦朝的统一
- 秦始皇统一中国后,实行了大量的中央集权措施。
- 秦朝推行的重要政策有实行郡县制、修筑长城、统一文字等。
- 秦朝的法家思想对中国历史产生了深远的影响。
3. 我国的古代经济发展
- 在古代,农业是我国的基础经济,农民是社会的中流砥柱。
- 古代的商业和手工业也有一定的发展,如丝绸、陶器等产业
兴盛。
- 在经济交流方面,丝绸之路的开辟对我国和西方国家的交往
起到了重要的作用。
4. 汉朝的政治制度
- 汉朝实行的政治制度是制,由皇帝统治。
- 汉朝的官制相对完善,设置了许多不同的职位,并有严格的选拔制度。
- 汉朝的开放政策促进了文化的繁荣,如汉武帝时期的文景之治。
5. 中国的古代科技成就
- 古代中国在农业、工艺等方面有很多重要的科技成就。
- 农业方面,水利工程如灌溉系统的发展、农具的改进等。
- 工艺方面,造纸术、火药、指南针等的发明对世界产生了深远的影响。
以上是新人教版六年级上册历史知识点的总结,希望对你有帮助。
部编版六年级历史上册第一单元复习资料
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部编版六年级历史上册第一单元复习资料1. 古代中国的聚落与社会古代中国的聚落类型- 农户:农业为主要生产方式的聚落,多以种植、养殖等农业活动为生。
- 渔户:主要以捕鱼为生的聚落,在沿海和水域较多的地区出现。
- 狩猎社群:以狩猎为主要生活方式的聚落,多出现在山野地区。
- 商贾:以经商为主要活动的聚落,形成了早期的商业中心。
古代社会等级制度- 君主:国家的最高统治者,具有绝对权力。
- 贵族:君主下属的特权阶层,拥有土地和财富,并享有特权。
- 平民:底层人民,主要从事农业劳动,生活贫困。
- 奴隶:被奴役的劳动者,无自由和人权。
2. 中华文明的发源地中国的发源地中国的发源地位于黄河流域,因黄河的黄土而得名黄河文明。
黄河流域是中国古代文明发展的重要地区。
中华文明特点- 农业发达:中国古代人民善于农业生产,经过努力开垦了广阔的土地,实现了粮食丰收。
- 汉字文化:中国人发明了汉字,形成了独特的文字和书写系统,使沟通交流更加便利。
- 礼仪观念:中国人重视礼仪,注重家庭伦理、尊重长辈和周围人的礼貌。
- 儒家思想:儒家思想成为中国古代社会的核心价值观念,强调仁爱、孝道、忠诚等美德。
3. 周朝的兴衰西周和东周- 西周:西周是中国历史上第一个有文字记载的朝代,统治者为君王。
西周时期,贵族势力强大,周王室的权威逐渐削弱,导致西周衰落。
- 东周:东周时期,周王室的实际统治力减弱,贵族诸侯实际掌握政权。
这一时期分为春秋时代和战国时代两个阶段。
春秋战国时期的变革- 春秋时期:是战国时期的前身,是中国历史上由封建制向分封制过渡的时期。
这一时期,各诸侯国力量逐渐均衡,发生了大量战争。
- 战国时期:各诸侯争霸的时期,战争频繁,国家治理混乱。
同时,儒家、道家等思想流派在此时兴起,对中国思想文化产生深远影响。
以上是部编版六年级历史上册第一单元复习资料的简要内容介绍,希望对你的学习有所帮助。
中国历史六年级上册知识点
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中国历史六年级上册知识点第1课祖国境内的远古居民⑴元谋人:云南省元谋县,距今约170万年,会制造工具和使用天然火,是我国境内已知的最早人类。
会不会制造工具,是人和动物的根本区别。
⑵北京人:北京周口店,距今约70-20万年,还保留猿的某些特征,使用打制石器和天然火,过着群居生活,形成了早期原始社会。
北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
⑶山顶洞人:北京周口店,距今约三万年,模样和现代人基本相同,使用打制石器,掌握磨光和钻孔技术,会人工取火。
已用骨针缝制衣服,懂得爱美。
山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
(4)我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家,原始人类活动遗址从南到北,分布很广。
第2课原始的农耕生活⑴河姆渡原始居民:距今七千年,长江流域代表。
遗址在浙江省余姚市。
世界上最早种植水稻。
使用磨制石器,用耒耜耕地,住干栏式房子,过定居生活,他们已经挖掘水井,饲养家畜,会制造陶器、玉器、乐器。
⑵半坡原始居民:距今五六千年,黄河流域代表。
遗址在陕西西安半坡村。
世界上最早种植粟,我国是最早种植粟和很早种植蔬菜的国家,使用磨制石器,住半地穴式房子。
会制造彩陶。
⑶大汶口原始居民:黄河流域。
大汶口晚期,出现了私有财产和贫富分化。
第3课华夏之祖⑴炎帝和黄帝:传说中黄河流域的部落首领,炎黄联合在涿鹿一战中大败蚩尤,形成了日后的华夏族。
黄帝被称为“人文初祖”相传,黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱。
我国是养蚕缫丝的发源地。
⑵黄帝之后,黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹(治水),他们统治时期,民主推举部落联盟首领的办法,叫“禅让”。
尧生活俭朴,克己爱民。
舜宽厚待人,以身作则。
禹领导人民治水,与群众同甘共苦,在外13年,三过家门而不入。
他们品质高尚。
⑶原始社会结束和奴隶社会开始的标志是:约公元前2070年禹建立夏朝。
五四制六年级历史上学期复习知识点
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初一历史上学期复习点新课标鲁教版六年级中国历史上册知识疏理中国历史朝代顺序:夏商周——秦汉——三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。
第2 课 原始的农耕生活第3课华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。
2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。
二、禅让制尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。
第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?1、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
3、西周的分封制(1)分封的目的:巩固统治(2)分封制包括两方面的内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。
②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
(3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
第5课灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。
二、农业和畜牧业的发展三、奴隶的悲惨生活1、没有人身自由,可以被随意转让和买卖。
2、人牲:商朝奴隶主每次祭祀祖先,都要屠杀大量奴隶做供品。
3、人殉:奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋,做殉葬品。
第6课春秋战国的纷争一、春秋争霸1、诸侯争霸的目的:迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。
统编版六年级上册历史园地知识整理
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统编版六年级上册历史园地知识整理本文档是关于统编版六年级上册历史园地知识的整理。
历史园地是研究历史知识的重要场所,通过了解历史,我们可以更好地认识和理解自己的文化、国家和民族。
下面将介绍本册历史园地的主要内容和重点知识。
第一单元历史中的国家本单元主要介绍了古代中国的国家形成和发展的过程。
通过研究本单元,我们可以了解到以下重点知识:- 夏、商、周三个朝代的出现和演变;- 古代中国的统一与分裂;- 中华文明的发展及其对世界的影响;- 中华民族的起源和发展。
第二单元古代奴隶社会本单元主要介绍了古代奴隶社会的特点和发展。
通过研究本单元,我们可以了解到以下重点知识:- 奴隶社会的形成和特点;- 商周时期的社会阶级和奴隶制度;- 古代农业、手工业和商业的发展;- 奴隶制度对社会的影响。
第三单元封建社会的形成本单元主要介绍了封建社会的形成和发展。
通过研究本单元,我们可以了解到以下重点知识:- 封建社会的起源和特点;- 秦汉时期的统一和中央集权制度;- 魏晋南北朝时期的分裂与混乱;- 封建制度对社会的影响。
第四单元走向文明的道路本单元主要介绍了中国古代文明的发展和进步。
通过研究本单元,我们可以了解到以下重点知识:- 魏晋南北朝时期的文化繁荣;- 唐代的政治制度和经济发展;- 唐代的科技、文学和艺术成就;- 唐代的对外交往和文化传播。
第五单元北方民族的时代本单元主要介绍了北方民族对中国历史的影响。
通过研究本单元,我们可以了解到以下重点知识:- 北方民族的兴起和发展;- 北方民族与中原文化的融合与冲突;- 北方民族统治下的政治制度和社会变革;- 北方民族对中国历史的贡献和影响。
以上是《统编版六年级上册历史园地知识整理》的主要内容和重点知识。
通过系统学习这些知识,我们可以更好地理解和把握中国的历史发展脉络,增强对中华文明的自豪感和文化自信心。
小学六年级上册历史(整理知识点)
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小学六年级上册历史(整理知识点)小学六年级上册历史(整理知识点)1. 世界历史的起源- 人类的起源:人类起源于非洲,逐渐扩散到世界各地。
- 古代文明:埃及、巴比伦、亚述、波斯、古印度、古中国等古代文明的发展。
2. 中国古代史- 夏、商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉等历史时期的概述。
- 秦始皇统一六国:秦始皇统一中国,建立了统一的中央集权国家。
3. 中国古代科技和发明- 造纸术:蔡伦发明的造纸术,促进了文化的传播和发展。
- 火药的发明:发明了火药,促进了武器的发展和战争的变革。
- 指南针:中国古代发明的指南针,对航海和地理探索有重要作用。
4. 古代丝绸之路- 丝绸之路:古代的丝绸之路是东西方文化和贸易交流的重要通道。
- 贸易和文化交流:丝绸、茶叶、瓷器等中国特产通过丝绸之路传到了西方国家。
5. 古代希腊史- 希腊城邦:希腊是古代城邦文明的发源地之一,雅典是最重要的城邦之一。
- 希腊神话:希腊神话是希腊古代文化的重要组成部分。
6. 古代罗马史- 罗马帝国:罗马帝国是古代欧洲最强大的帝国之一,拥有广阔的领土。
- 罗马法律:罗马法律对现代法律体系有重要影响。
7. 中世纪欧洲史- 封建制度:中世纪欧洲主要采用封建制度,封建领主掌握政治和经济权力。
- :是中世纪欧洲历史中的重要事件。
8. 文艺复兴和大航海时代- 文艺复兴:文艺复兴是欧洲文化发展的重要时期,标志着人文主义的兴起。
- 大航海时代:欧洲的大航海时代开启了对新大陆的探索和殖民地的建立。
9. 中国古代书院和科举制度- 书院:古代的书院是中国古代教育的重要机构。
- 科举制度:科举制度是中国古代的选拔官员的制度,对中国政治产生了深远影响。
10. 近代中国史- 清朝的衰落:清朝的衰落导致中国进入了近代的社会动荡时期。
- 辛亥革命:辛亥革命结束了中国两千年的封建,开创了中国民主革命的新纪元。
11. 近代世界史- 工业革命:工业革命是近代世界历史的重要转折点,带来了工业化和现代化的进程。
五四制六年级历史上学期复习知识点
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五四制六年级历史上学期复习知识点初⼀历史上学期复习点新课标鲁教版六年级中国历史上册知识疏理中国历史朝代顺序:夏商周——秦汉——三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建⽴时间、都城、开国君主)第⼀单元中华⽂明的起源第1课祖国境内的远古居民⼈类是由类⼈猿进化⽽来的,会不会制造⼯具是⼈与动物的根本区别。
第2 课原始的农耕⽣活第3课华夏之祖⼀、为什么中华民族常⾃豪地称⾃⼰为“炎黄⼦孙”?1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿⿅⼤败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成⽇后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前⾝,中华民族的主⼲部分。
2、炎帝、黄帝对中华⽂明做出了卓越的贡献。
⼆、禅让制尧、舜、禹时期,⽤民主推举部落联盟⾸领的办法叫“禅让制”。
第⼆单元国家的产⽣和社会的变⾰第4课夏、商、西周的兴亡⼆、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?三、夏商周的政治1、启继承⽗位,成为夏朝第⼆代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴⾪主阶级压迫平民和奴⾪的⼯具。
3、西周的分封制(1)分封的⽬的:巩固统治(2)分封制包括两⽅⾯的内容:①天⼦把⼟地和⼈民分给亲属、功⾂,封他们为诸侯。
②诸侯的义务:服从周天⼦的命令;向天⼦交纳贡品;平时镇守疆⼟,战时带兵随从天⼦作战。
(3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为⼀个强盛的国家。
第5课灿烂的青铜⽂明农业、畜牲业、⼿⼯业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜⽂明。
⼀、青铜器的⾼超⼯艺商周青铜铸造的特点:规模⼤,品种多,⼯艺精,分布⼴。
⼆、农业和畜牧业的发展三、奴⾪的悲惨⽣活1、没有⼈⾝⾃由,可以被随意转让和买卖。
2、⼈牲:商朝奴⾪主每次祭祀祖先,都要屠杀⼤量奴⾪做供品。
3、⼈殉:奴⾪主死了,还要把奴⾪杀死或活埋,做殉葬品。
第6课春秋战国的纷争⼀、春秋争霸1、诸侯争霸的⽬的:迫使各国承认他的⾸领地位,成为“霸主”。
六年级历史知识点必备复习资料
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六年级历史知识点必备复习资料历史是一门重要的学科,通过对历史的学习和理解,可以帮助我们更好地认识和理解世界,了解过去的经验和教训,以指导未来的发展。
对于六年级的学生来说,复习历史知识点是非常重要的,下面是六年级历史知识点的必备复习资料。
一、中华文明的起源(200字)中华文明是世界上重要的文明之一,它起源于黄河流域。
中国是一个悠久的文化国家,有着五千年的历史。
中华文明的起源可以追溯到新石器时代的仰韶文化和龙山文化等。
在这个时期,人们会制作石器并开始种植农作物。
同时,农耕文明和手工业也在这一时期得到发展。
二、古代文明的伟大成就(500字)古代中国有许多伟大的文明成就,其中包括农业、手工业、艺术和科学等各个领域。
在农业方面,古代中国的农民发展了对水稻和小麦等农作物的种植技术,并发明了灌溉系统来提高农作物的产量。
在手工业方面,古代中国的手工艺品非常有名,如青铜器、陶器和织物等。
在艺术方面,古代中国的文人雅士发展了许多独特的艺术形式,如书法、绘画和戏曲等。
在科学方面,古代中国的科学家提出了许多重要的理论,如天文学、地理学和医学等。
三、中国古代历史时期(800字)中国古代的历史可以分为许多时期,例如夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明和清等。
每个时期都有其独特的政治、经济和社会特征。
例如,在秦朝的时期,国家实行了中央集权的制度,统一了全国的文字和度量衡标准。
汉朝时期,国家的政权比较稳定,农业产量也有较大发展。
唐朝时期,国家繁荣富强,成为了一个文化盛世。
四、世界历史的交流与发展(1000字)世界历史的交流与发展是一个非常重要的话题。
在古代,中国和其他国家之间进行了广泛的交流与贸易。
例如,丝绸之路是一个重要的商业贸易路线,中国的丝绸制品和其他国家的商品在这条路线上进行了交换。
同时,中国还向世界输出了许多重要的科学和文化成果。
例如,火药、指南针和造纸术等都是中国古代科学技术的重要发明。
这些发明对世界的发展起到了积极的促进作用。
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六年级历史上册复习题纲(1-24课)第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民会不会制造工具是人与动物的根本区别。
元谋人:距今约170万年;云南省元谋县;是我国境内已知最早人类。
北京人:距今约70万至20万年;北京西南周口店的山洞里;能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器;北京人过群居生活;使用天然火。
我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
山顶洞人:距今约约3万年;北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里;模样与现代人基本相同;山顶洞人使用打制石器,已掌握了磨光和钻孔技术;会人工取火,靠采集、狩猎、捕鱼为生;用骨针缝制衣服,懂得爱美,死后埋葬;山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。
第3课华夏之祖1、炎帝、黄帝是华夏族的人文始祖:炎黄在涿鹿大败蚩尤。
炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后,经过发展形成日后的华夏族;黄帝建宫室,制衣裳,挖井,发明舟车;妻子嫘祖发明养蚕缫丝;仓颉发明文字;伶伦编乐谱。
2、禅让制:民主推举部落联盟首领的办法。
继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
第二单元国家的产生和社会的变革约公元前2070年,禹建立起我国历史上第一个王朝——夏朝,标志着我国早期国家的产生。
从此原始社会结束,奴隶社会开始了。
我国的奴隶制朝代有:夏、商、西周、春秋第5课夏、商、西周的兴亡12、家天下的局面是从启开始的。
启继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替了禅让制,标志着“公天下”变成了“家天下”。
3、西周分封制:目的:为了巩固西周统治;意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
第6课灿烂的青铜文明青铜器的特点:规模大、品种多、工艺精美、种类丰富。
商朝著名的:司母戊鼎、四羊方尊;西南成都平原“三星堆”文化。
我国是世界上最早发明瓷器的国家;商朝就有烧制原始青瓷的瓷窑。
玉器业兴盛,雕刻工艺水平高。
第7课春秋战国的纷争1、春秋是我国奴隶社会的结束时期;战国是我国封建社会的形成时期。
春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
2、齐桓公:春秋时期的第一个霸主;标志:齐桓公召集诸侯会盟,周天子派人参加(葵丘会盟)。
齐桓公称霸的原因:齐国在山东北部,盛产鱼盐,经济富庶;任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为口号。
晋文公称霸的标志:城濮大战胜利3、韩、赵、魏三家分晋。
战国七雄:齐、秦、楚、燕、赵、魏、韩(东西南北上中下)战国著名战役:赵齐、魏“桂陵之战”(围魏救赵)、齐、魏“马陵之战”(减灶计)、秦、赵“长平之战”(纸上谈兵)(长平之战,使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
)第8课大变革的时代1、春秋时期铁农具和牛耕出现;战国时期铁农具和牛耕推广。
秦国蜀郡太守李冰在成都平原岷江中游建造防洪灌溉的都江堰。
2、商鞅变法:公元前356年;商鞅在秦孝公的支持下变法。
目的是确立封建统治,发展封建经济。
内容:①承认土地私有,允许自由买卖;②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;③根据军功大小授予爵位和田宅,废除旧贵族的特权;④建立县制,由国君直接派官员治理。
作用或影响:秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为统一全国奠定了基础。
商鞅变法最大的阻力是守旧贵族的阻挠。
3、各国经过变法,封建制度逐步建立起来;地主阶级统治代替了奴隶主阶级统治,地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾;我国封建社会形成了。
注意:战国是我国封建社会的形成时期,封建制度的确立时期。
第9、10 课中华文化的勃兴1、我国有文字可考的历史是从商朝开始的,甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是一种比较成熟的文字。
商周时期的青铜器铸刻的文字,叫做金文或钟鼎文。
第三单元统一国家的建立第11课“秦王扫六合”1、秦朝建立的时间:公元前221年,都城:咸阳;皇帝:秦始皇嬴政2、秦始皇反击匈奴,夺取河套地区,命令蒙恬修筑西起临洮,东到辽东的万里长城。
秦的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。
秦朝统一的意义:结束了自春秋战国以来的分裂局面,是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,是统一的多民族的封建国家,也是当时世界的大国。
3、秦始皇巩固统一的措施?(或加强中央集权的措施)★★★①政治上:创立封建专制主义中央集权制度,最高统治者是皇帝,总揽全国一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。
②经济上:统一货币,全国统一使用圆形方孔钱;统一度量衡。
③思想文化上:为了加强思想控制,实行“焚书坑儒”;统一文字,把小篆作为全国规范文字,后推广简便的隶书。
④军事上:北击匈奴修长城;统一东南、岭南地区,修建灵渠。
第12课“伐无道,诛暴秦”1、秦朝的暴政表现在:繁重的徭役、沉重的赋税、严酷的刑法、秦二世的残暴统治。
陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”):时间:公元前209年。
陈胜吴广起义的历史意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
项羽:公元前207年巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。
(成语:破釜沉舟)刘邦:直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
2、西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,称为西汉,定都长安。
刘邦是汉高祖。
第13课大一统的汉朝1、“文景之治”的措施:休养生息,轻徭薄赋;重视农业生产,奖励农桑;提倡节俭,以身作则;重视“以德化民”。
表现:社会安定、百姓富裕;国家粮仓丰满;府库里的铜钱不计其数;社会经济得到恢复和发展。
2、汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施):①政治上:颁布“推恩令”,削弱诸侯国势力,加强中央集权;重视人才。
②思想文化上:接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”;设立太学,以儒家“五经”为主要教材。
③经济上:统一铸币权、盐铁经营权,统一铸造五铢钱;实行重农抑商政策。
④军事上:大力反击匈奴,巩固了国家的统一。
3、东汉的建立:公元25年,都城:洛阳,开国皇帝:汉光武帝刘秀,“光武中兴”。
第14课两汉经济的发展1、农业上:汉武帝治理黄河;东汉明帝派水利专家王景主持修河。
安装犁壁,提高耕作效率,比欧洲早1000多年;使用耧车加快播种速度;牛耕普遍使用二牛抬杠法。
南方种水稻,北方种小麦,桑麻广泛种植。
2、手工业:使用提花机;染色技术高超。
东汉杜诗发明水排,利用水力鼓风冶铁,比欧洲早1000多年3、城市与商业:西汉—长安—西京—50万人口左右;东汉—洛阳—东京—100万人口以上。
汉朝的商业区叫“市”。
第15课匈奴的兴起及与汉朝的和战1、秦汉之际,冒顿单于第一次统一蒙古草原。
匈奴畜牧业兴旺发达;冶铸业发展;从汉族那里学会农耕。
第16课汉通西域和丝绸之路1、张骞通西域:西域:指甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方。
公元前138年张骞第一次出使西域;公元前119年张骞第二次出使西域,促进了汉与西域的友好往来;为西域归属中央统辖奠定了基础;为开辟“丝绸之路”奠定了基础。
2、公元前60年设立西域都护,意义:标志着巴尔喀什湖以东、以南地区,包括今新疆地区开始隶属中央政府管辖,成为我国领土不可分割的一部分。
丝绸之路:中国的丝和丝织品,从长安—河西走廊—今新疆地区—西亚—欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
第17课昌盛的秦汉文化(一)1、西汉早期用麻做的纸是目前世界上已知的最早的纸。
东汉蔡伦改进造纸术,称“蔡侯纸”;“造纸术”的贡献:世界各国的造纸术,都是从我国直接或间接传去的,造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
2、东汉《九章算术》总结了春秋战国以来的数学成就。
某些内容具有世界先进水平。
东汉张衡发明地动仪,测量地震方位,是世界公认的最早的地震仪器。
3、华佗擅长外科手术、制“麻沸散”(世界医学史上的创举)、创“五禽戏”;“医圣”张仲景的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
第18课昌盛的秦汉文化(二)1、佛教起源于古印度,世界三大宗教之一;西汉末年传入我国中原地区。
东汉明帝时兴建佛寺,中国第一座佛教寺院白马寺。
教义:人死后能够转生来世,人的今生能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到幸福。
道教是中国土生土长的宗教;东汉的张陵。
王充《论衡》是西汉批判迷信鬼神的思想家,主张无神论。
2、西汉司马迁的《史记》记载了从黄帝到汉武帝的历史;鲁迅对《史记》的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
《史记》是我国第一部纪传体通史,成为后世纪传体史书的典范;文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,是一部优秀的文学著作。
5、秦汉时期的雕塑艺术的代表秦兵马俑。
被誉为世界第八大奇迹。
第四单元政权分立与民族融合第20课三国鼎立1、官渡之战:公元200年,作战双方是袁绍与曹操,结果是曹操以少胜多。
影响:为曹操统一北方奠定了基础。
2、赤壁之战:公元208年,作战双方是曹操与孙刘联军,结果是孙刘联军以少胜多。
影响:为三国鼎立局面形成奠定基础。
曹操失败的最根本的原因:当时统一的客观条件尚未成熟。
第21课江南地区的开发1、西晋的统一(三国灭亡顺序:263年蜀、266年魏、280年吴)①263年魏灭蜀;②266年,司马炎建立西晋定都洛阳)③280,西晋灭吴,实现了统一。
东汉末年开始内迁的各族有五胡:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
西晋的灭亡原因:①统治集团腐朽,皇族为争夺皇位,混战了十几年,“八王之乱”耗竭了西晋的国力。
②民族矛盾的激化,内迁少数民族起兵反晋。
公元316年,内迁匈奴人的一支武装灭亡西晋。
公元317年,司马睿建立东晋都城建康。
2、淝水之战:383年,作战双方是前秦与东晋;结果是东晋以少胜多,大败前秦。
成语:“投鞭断流”、“草木皆兵”、“风声鹤唳”。
以少胜多的战争:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
淝水之战的影响:前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态;东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。
3、江南经济发展的原因:优越的自然条件;大量的北方人口迁往江南,提供了劳动力和生产技术;江南地区的战乱比较少,社会比较安定;南北方劳动人民的辛勤努力。
江南开发的影响:江南地区开发对我国经济产生了深远影响,为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。
第22课北方民族大融合1、4世纪后期的鲜卑族建立北魏,都城在平城。
439年北魏统一了黄河流域。
2、北魏孝文帝迁都,由平城迁到洛阳。
迁都洛阳的原因:北魏统一黄河流域后,出现了民族大融合的趋势。
根本目的是加强对中原的统治。
北魏孝文帝改革措施:在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语(说汉语);官员及家属必须穿汉人服饰(穿汉服);将鲜卑族的姓氏改成汉姓(用汉姓);鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚(联汉姻);采用汉族的官制、律令(用汉制);学习汉族的礼法(学汉礼)。
北魏孝文帝改革的作用:促进了民族大融合;有利于北方经济、文化的发展;加速了北方少数民族的封建化进程。