2020年大班下期班务工作计划
幼儿园大班班务下学期计划范文精选2020
幼儿园大班班务下学期计划范文精选2020班级是学校的基本单位，班级教学是现代代表性的一种教育形态。
一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。
今天小编给大家带来幼儿园大班班务下学期计划范文精选2020，希望可以帮助到大家。
【工作计划篇一】一指导思想新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
二班级情况本班现有幼儿37名，男小朋友26名，女小朋友11名。
在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。
并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
会用普通话与人交流，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄，存在以下几方面的问题：1部分幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。
3部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.5王志康，杨崇博，李明豪等幼儿比较好动，散漫，时常需要教师提醒督促。
6许多幼儿没有正确的坐姿。
7一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯.针对以上情况，我们将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
三环境创设我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。
幼儿园大班下学期班务工作计划（通用12篇）
幼儿园大班下学期班务工作计划（通用12篇）幼儿园大班下学期班务篇1一、常规方面常规的培养及其重要，幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是大班学习阶段的教育重点。
也是我们这学期常规培养的重点。
进入小学后，儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化，幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。
（1）具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。
（2）能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。
（3）会动手整理好自己的物品（书包、铅笔盒等））了解身体主要器官及自身生长的需要，掌握自我保健的有关常识和简单方法。
能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。
所以，我们把常规教育作为重头戏，做到常教常管、常抓不懈。
根据我们班的实际情况，三位老师统一要求，从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一致。
二、德育方面：在德育方面，本学期，在幼儿园课程安排上，每周每位老师会进行一趟礼仪活动，重在通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。
幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。
幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。
三、教育教学方面：本学期，因教育局下达的文件说明，幼儿园杜绝小学化，杜绝只抓学习，所以，我们提倡快乐学习。
让孩子们在丰富多彩的活动中，增加孩子的知识量，丰富孩子的认知，而不是一味的强加给孩子，让他们死记硬背，背上沉重的包袱。
在教材方面，本学期我们采用全国比较前沿的江苏省整合活动课程，让孩子接受前沿的知识，自己探索、发现。
特色课程：儿童画本学期，我们将特色课程定为儿童画。
绘画是儿童普遍喜爱的一种爱好。
这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。
2020幼儿园大班下学期班务计划
2020幼儿园大班下学期班务计划一转眼，大班已经开学了，新学期，如何制定班务工作计划呢?下面是收集整理的幼儿园大班下学期班务计划，欢迎阅读。
幼儿园大班下学期班务计划篇一一、基本情况分析：本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜欢参加艺术活动，愿意动手动脑，愿意表演，展现自己。
但也有部分幼儿胆小，不愿意在大家面前展示自己，为了促进幼儿更好发展，针对幼儿不同特点，特制定本计划。
二、领域目标：艺术领域音乐歌唱1、能用自然好听的声音有表情地歌唱(音域以c1c2为主)，能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱(齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱)。
2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。
3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。
韵律活动1、喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。
体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。
2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。
3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具。
演奏活动1、愿意参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调一致，声音和谐、好听。
2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。
3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。
欣赏活动1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。
2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识，产生一定的联想，用外部的动作加以反应。
3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象，并运用不同的艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)表达对音乐的感受和理解。
2024幼儿园第二学期大班班务计划范本（4篇）
2024幼儿园第二学期大班班务计划范本一、指导思想积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。
并为继续发扬班级良好的学风、班风，更好地与学生、家长、老师和谐沟通与交流，时刻关注着学生的健康成长，增强孩子们的班级团队的合作进取意识，真正用心投入到集体中，从中感受成功、荣耀和追求目标。
二、工作目标以培养民族精神与人文精神为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。
三、活动口号“用心投入、关爱生命、彼此理解、人人感动”四、活动内容____月份1、推荐家长委员会人员，成立班级家长委员会组织机构。
2、召开家长委员会工作会议,商议本学期工作。
____月份1、举行家庭教育专题讲座。
2、家长开放日活动，邀请家长来校听课。
____月份1、邀请家长来校参观。
2、家庭教育经验交流会。
____月份举行“校园艺术节”节目表演，邀请家长来校观看并参与。
七、家委会工作总结，评出优秀家长进行表彰。
八、温馨提示希望各位家长配合与支持，积极、主动参与到活动之中，真正做到家长、学生和老师互动起来，让您的孩子感受与同伴合作学习、合作活动的快乐，让孩子一起健康成长！2024幼儿园第二学期大班班务计划范本（二）一、明确家长委员会的宗旨为了加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围，形成教育合力，所以本学期成立了班级家长委员会。
家委会是家长、老师和学校之间沟通的重要桥梁，以促进孩子活泼、健康成长、共同进步为目的，起着协调、营造和谐而活跃的家校氛围的作用。
家委会作为家长代表，应分发挥家长对学校及班级工作的参谋、监督作用；收集、整理家长的意见，及时反馈给班主任。
参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作；组织、协调家长和孩子们一起开展有益的课外活动；发动家长集体力量等。
2020年幼儿大班第二学期班务工作计划范文
幼儿大班第二学期班务工作计划范文【幼儿大班第二学期班务工作计划一】踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总结上学期教师的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。
一、本学期工作实施重点1、思想道德建设本着对幼儿热爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多耐心;本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟;本着对自己要成长的态度，在工作中多读、多反思、多写作，朝研究型教师的方向努力。
2、工作方向(1)将“教育公平，机会均等”进行到底，做到不偏爱、不歧视，注重每个幼儿的发展，使他们有美好的童年回忆。
将“为人师表、身教言教，以老师为学习榜样”作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。
(2)认真做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时帮助同班教师在教育教学方法取得一定的进步。
(3)仔细观察、认真记录、积极思考做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干教师的资历靠近。
(4)多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。
3、教育教学工作(1)环境结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的辅助工具。
主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以幼儿的为主。
创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起，利于对幼儿已学知识的复习与巩固。
上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参与进来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将继续保持这样的活动，同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增强教育的经验，转变部分家长的教育观念。
(2)教学老师在努力吃透教材，课前认真准备，课中注意观察每一位幼儿，课后认真反思的前提下，积累教学经验，让班级幼儿得到全面的发展。
2020年幼儿园大班下学期班级工作计划
2020年幼儿园大班下学期班级工作计划全文共5篇示例，供读者参考年幼儿园大班下学期班级工作计划篇1一、情况分析：(1)在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。
其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。
除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。
(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力。
通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。
同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。
(3)在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。
同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。
孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。
在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。
(4)在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。
(5)通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。
其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题。
(6)个别幼儿情况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。
(7)家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。
2020年大班下学期的班务计划
大班下学期的班务计划以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平。
以下是为大家整理的大班下学期的班务计划，希望对你们有所帮助！新的学期新的希望,新的学期新的挑战。
在经过大班第一学期的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期的班级计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、班级概况:优势:通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。
孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。
弱势:由于班中幼儿都是独身子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性,特别是个别男孩虽然思维较敏捷,但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,特别是倾听其他幼儿的习惯,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿:班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活各环节上主动性较薄弱,需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二、班级工作总目标针对上学期幼儿出现的问题,并围绕幼儿园工作总目标,本班特提出以下一些工作目标:1、规范幼儿一日常规,培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。
2、丰富区域活动内容,增强幼儿规则意识。
3、深入开展班级特色教学,促进幼儿发展。
4、家园配合,做好幼小衔接工作。
三、具体要求与措施(一)规范幼儿一日常规,培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。
2020年下半年大班班务计划(三篇)
方案计划参考范本目录：2020年下半年大班班务计划一2020年下半年学校图书室工作计划二2020年下半年学校教学工作计划三一、幼儿情况分析：本学期大一班39个幼儿，他们健康、可爱、活泼、积极，有着良好的行为习惯，经过上一学期学习，孩子们的各项能力有了很大的提高，但是还有少部分幼儿能力稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。
二、教育教学工作本学期，我们会以幼儿园渗透式领域课程南师大教材为主对幼儿进行教学，同时加入《韵语识字》特色教育，对幼儿进行各方面的教育。
三、保育工作在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学习作出合理的安排。
1.严格执行幼儿园各项保育制度2.培养幼儿主动跟老师反应身体情况的习惯3.培养幼儿的自理能力4.培养孩子的良好习惯，饭后收拾餐桌，打扫地面。
四、卫生保健1、在安全的基础上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验游戏的快乐。
2、安排各种亲近自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中快乐的成长。
3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进行清洁、消毒；对室内环境保持良好的通风和适宜的温度。
五、家长工作1、利用多种形式，打电话和家长交流，及时反馈幼儿的发展情况。
2、经常请家长观摩教育游戏活动，认真倾听采纳家长反馈意见。
3、定期更换家园联系栏。
4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面发展的状况希望通过老师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成绩。
2020年下半年学校图书室工作计划二书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。
有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：一、指导思想近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。
2020大班下学期班务工作计划(通用3篇)
2020大班下学期班务工作计划（通用3篇）2020大班下学期班务工作计划时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
好的工作计划是什么样的呢？下面是收集整理的2020大班下学期班务工作计划，欢迎大家分享。
大班下学期班务工作计划1一、管理工作：在工作实践中不断探索，加强学习，提高专业思想素质，增强教学中的应变能力，提高带班水平。
充分发挥个人优势，密切配合，加强协调，班级活动每一个实施步骤做认真的计划，及时总结。
二、教育教学：1、本期预设两个主题活动：围绕环保的主题“保护地球妈妈”和以幼小衔接为主的“我要上小学了”，其中以“我要上小学了”为本学期重点的活动。
教给孩子更多的知识性内容，培养孩子良好的阅读习惯，提高自理能力，加强社会交往能力。
如带孩子们外出做社会调查，清洁莲花山，到同伴家做客，去小学参观；和小学生座谈；请小学生介绍学校的学习生活，体验小学生活等；为上小学打好基础，让孩子们在有准备的状态下自然过渡到小学生活。
2、培养孩子良好的学习习惯：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。
充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字写字、练习做试题等活动。
指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表，每晚至少有30分钟安静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。
培养幼儿的时间观念，做到一日生活安排有序。
3、加强活动区作业单工作：语言区增加有关认读、描写、文字游戏工作；数学区增加有关写数字、做试题、数学游戏工作；认知区、科学区也增加动笔的作业单工作；以培养孩子正确的读书、写字、握笔姿势，养成良好的书写习惯。
4、良好的生活习惯的培养：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依赖成人帮助；做好值日生工作；学习自己管理好自己；关爱别人，帮助有需要的同伴。
2020年大班下学期班务工作计划三篇
大班下学期班务工作计划三篇加强幼儿自理能力的培养，提高自我保护意识。
丰富幼儿的社会经验，发展幼儿认识能力，通过各种游戏发展幼儿的合作交往能力。
下面是为大家收集的《大班下学期班务工作计划三篇》，希望能够帮助到大家！本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。
在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强。
孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。
1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。
2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如；周书畅，周定然等。
大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。
个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。
3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。
我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。
1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。
3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。
4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。
5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。
6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。
2020年幼儿园大班班务下学期计划精选
2020年幼儿园大班班务下学期计划精选幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
今天小编给大家带来2020年幼儿园大班班务下学期计划精选，希望可以帮助到大家。
【大班班务工作计划篇一】时光飞快，很快又迎来了新的学期。
这将是他们在园的最后的一个学期，在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况，制定好教育目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。
为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后迅速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展：一，班级分析：本班幼儿45人，有一名新生。
经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面有所欠缺。
幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还需要加强。
根据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。
二，班级培养总目标:1，继续加强班级常规的培养和教育。
2，提高幼儿适应小学学习和生活的能力。
3，丰富教玩具的创设，积极采取有效的教学方法，提升自身的专业素质。
4，培养幼儿良好的行为，学习和生活习惯。
5，开展多样游戏活动，不断增强幼儿自信心，大胆交往能力。
三，各月开展的主题内容：1，2月份：开展主题活动《你好，春天》，主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春天的美好印象，激发幼儿热爱大自然，热爱生活的美好情感。
2，3月份：开展的主题活动《生活多美妙》，主要目标是让幼儿积极表达对社会生活中人与人，人与环境的认识与感受，激发幼儿学习的兴趣和对美好生活的无限向往之情。
3，4月份：开展的主题活动是《劳动你我他》，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道尊重感谢各行各业的劳动者，明白做事要认真，有恒心，不怕困难的道理。
幼儿园大班第二学期班务工作计划范文（通用5篇）
幼儿园大班第二学期班务工作计划范文（通用5篇）幼儿园大班第二学期班务工作计划范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家整理的幼儿园大班第二学期班务工作计划范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班第二学期班务工作计划1本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、幼儿情况分析：本学期班级幼儿29名，男女人数均等。
本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。
部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二、主要工作与具体措施：开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。
本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
大班第二学期班务计划8篇
大班第二学期班务计划8篇第1篇示例：大班第二学期班务计划一、总体目标大班的第二学期即将开始，我们制定了一个旨在提高学生学习效果，促进全面发展的班务计划。
本学期，我们将重点关注学生的学习兴趣、社交能力和自我管理能力的培养，帮助他们建立良好的学习习惯和品德修养。
二、学习计划1. 制定详细的学习计划：为每位学生设定个性化的学习目标和计划，确保所有学生在学习方面都有所进步。
每周制定学习任务清单，让学生清楚自己需要完成的任务和目标。
2. 多元化的教学方式：除了传统的课堂教学，我们还将组织一些小组活动、实践活动和游学活动，通过不同的教学方式激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力和动手能力。
3. 注重学生的自主学习能力：鼓励学生积极主动地学习，培养他们的自我管理能力和解决问题的能力。
在学习过程中，老师将给予适当的指导和支持，让学生学会独立思考和学习。
三、社交计划1. 培养团队合作精神：组织一些团队合作的活动，让学生学会与他人合作、协调和分享，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
2. 培养助人为乐的品质：开展一些公益活动，让学生体验到帮助他人的快乐，并意识到自己能够为社会做出贡献，培养他们的助人为乐的品质。
3. 关注学生人际关系的建立：定期组织一些班级聚会和互动活动，帮助学生建立良好的人际关系，培养他们的交际能力和团队意识。
四、品德教育计划1. 培养学生的良好习惯：通过日常生活和学习中的点滴细节教育，培养学生的自律性和积极的生活态度，培养他们的良好习惯和品德修养。
2. 强调诚实守信的重要性：组织一些关于诚实守信的主题班会和活动，引导学生明辨是非，懂得什么是真正的价值观，培养他们的正直品质。
3. 培养学生的责任感和爱心：通过一些志愿活动和社会实践，让学生意识到自己应该承担的责任，培养他们的责任感和爱心，让他们成为有担当的人。
五、家校合作计划1.加强与家长的沟通：定期举办家长会，向家长介绍学生的学习情况和发展变化，征求家长的意见和建议，共同关注学生的成长。
2020大班下学期班务计划
2020大班下学期班务计划2020大班下学期班务计划为了更好地管理班级，提高班集体的凝聚力和向心力，实现班级培养全面人才的目标，我们制定了以下的班务计划：一、加强班级管理1、班级常规管理（1）制定班级规章制度，明确班级纪律和管理要求；（2）班班通群里要每日更新考勤情况和当日作业，以及下一节课内容；（3）教师看到优秀的学习表现及思想品质表现的学生将给予表扬和奖励，而对于违反班级规定的学生采取相应的惩戒措施；（4）班级每周设置定时对学习和考勤情况进行总结，以便及时纠正和改进；（5）制作班级签到表，每天老师对班级早会签到进行统计。
2、班级文化建设（1）定期组织各类文体活动，如：“文艺汇演”、“运动大会”等，增强班级凝聚力；（2）开展班级主题日活动，如：“周日读书日”、“特别发言日”等等，丰富班级文化内涵；（3）不定期举办公益活动，增强班级的社会责任感。
二、加强学生学习管理1、制定学习计划（1）重视日常作业，严格按照作业要求与时间要求去做题，及时记错订正，并自主完成小组作业；（2）根据自身实际情况，科学制定和调整学习计划，并在每周总结时进行学习目标和计划的检查和评估；（3）有重点的下决心让自己读书，针对不会的知识点，积极寻求解决方法，寻找到适合自己的方法来学习。
2、检查考试（1）重视平时考试，把测评当成自我的提高来达到考试的目的；（2）轻松应对中考预测,及时掌握考试时间与考试科目顺序；（3）重视英语听力训练，提高自身英语听说水平。
三、拓展学生的知识面1、开展科普知识辅导活动（1）结合学科知识，开展插班生带头的科普类知识竞赛，颁发奖励和证书，加强学生的科学素养；（2）增加学习氛围，激发学习乐趣，共同拓展科学知识。
2、组织学生参加志愿活动（1）鼓励学生参加社会实践活动，亲身体验社会的真实与残酷，激发学生为实现中国梦，尽自己最大的力量做贡献的热情和信心。
（2）加强青少年课外活动组织，加强青少年交流，提高社会组织水平。
大班下期班务计划6篇
大班下期班务计划6篇第1篇示例：大班下期班务计划随着时间的推移，大班下期的课程计划也即将展开。
在这个期间，我们将继续努力，为学生们提供更丰富多彩的学习体验和课程内容。
下面是我们的详细计划：一、教学计划1.制定详细的教学计划：我们将根据学生的实际情况和学习需求，制定详细的教学计划，包括每周的教学内容、活动安排和课程目标。
我们将根据学生的实际情况进行调整，确保每位学生都能够得到有效的学习指导和支持。
2.强化课程设置：在下期的教学计划中，我们将增加更多的实践活动和团队合作项目，帮助学生培养团队合作能力和实践能力。
我们还将加强对核心知识点的讲解和训练，帮助学生建立扎实的知识基础。
3.灵活调整教学方法：我们将根据学生的学习情况和反馈意见，灵活调整教学方法，采取多样化的教学手段，满足不同学生的学习需求。
我们还将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
二、活动计划1.丰富多彩的活动：在下期的班务计划中，我们将增加更多丰富多彩的活动，包括文化体验活动、户外拓展活动、艺术表演活动等。
通过这些活动，我们希望能够扩展学生的视野，培养他们的兴趣爱好，激发他们的学习热情。
2.注重团队合作：在活动计划中，我们将注重培养学生的团队合作精神和团队意识，通过团队合作项目和游戏活动，帮助学生建立合作意识和团队意识，培养他们的领导能力和沟通能力。
3.关注学生的全面发展：在活动计划中，我们将注重学生的全面发展，包括身心健康、情感发展、社交能力等方面。
通过丰富多彩的活动，我们希望能够帮助每位学生在各个方面得到全面的提升和发展。
三、家校合作计划1.加强与家长的沟通：在下期的班务计划中，我们将加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校合作关系。
我们将定期举办家长会议和家长沟通日，及时与家长分享学生的学习情况和成绩，共同关注学生的学习和成长。
2.共同制定学习计划：在家校合作计划中，我们将与家长共同制定学习计划，根据学生的实际情况和学习需求，制定个性化的学习目标和计划，帮助学生有效地提升学习成绩和综合素质。
2020大班第二学期班级工作计划(精选3篇)
2020大班第二学期班级工作计划（精选3篇）大班第二学期班级工作计划1在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。
本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。
我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足、具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划、二、教育教学工作（1）重点工作本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面入手：（一）全面的入学准备工作。
具体包括、1、促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
3、培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
4、培养幼儿良好的个性品质。
培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
2020年大班的第二学期班务计划
大班的第二学期班务计划经过了大班一个学期的学习，很快又进入了第二个学期，对于孩子来说大班第二个学期的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要的一学期，因为这是幼儿在幼儿园学习生活的最后一学期，是幼儿园与小学互相连结的重点准备时期，幼儿将来能否较快的适应小学的学习生活，重点在于大班的学习生活和一些老例的培养。
本学期我们将更加严格的要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲领》指导思想的引导下，以少儿为本，促进每一个幼儿富饶个性的发展。
所以在学期初，我们依照班级的实质情况和幼儿的年龄特色，共同谈论并拟定了本学期拥有本班特色的班务工作计划，以下：一、本班幼儿的情况解析：本学期本班共有幼儿40 人，其中男生 18 人，女生 22 人，其中有一名幼儿转学一学期现重新转入。
本班幼儿能够说特其他爽朗好动，喜欢参加各样各样的活动，他们有着优秀的生活、卫生习惯；基本能遵守活动的各样规则，有优秀的自我意识，优秀的学习、行为习惯；能积极主动的参加科学活动，有强烈的好奇心和研究科学的新趣；能用多种形式表达对美的感觉，有必然的审美感。
在语言表达能力方面，诚然不是我们班的特色，但经过多方面的培养，孩子们的语言表达能力都有了很大的提升，还有几名幼儿对语言故事的表达能够说特其他优秀。
但也有部分性格较内向的幼儿不能够连结的表达、勇敢的表达。
部分幼儿做事拖拉，欠缺责任意识，收玩具、做值日、料理班级的植物角等工作经常需要别人的提示；部分幼儿在学习活动的时候注意力分别，没有耐心；分幼儿自控能力欠佳，喜欢玩危险的游戏，自我的保护能力还有待加强。
本学期，我们将依照幼儿的详尽情况，有针对性地拟定班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的，受欢迎的小学生。
二、班级重点工作。
1．成立有效有序的学习生活老例，创办温馨的班级氛围。
2．在教育的活动中，让主题活动与教育内容相结合，课堂授课与游戏相结合，寓教于乐，让幼儿成为学习的主体，能按自己的想法勇敢试一试，积极研究，进而学到知识，有效地进行师幼互动。
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2020年春季班务计划（2020年4月—8月）上学期，我们班结合自身特点，通过不断地学习、反思、总结经验，较为有效地开展了一系列工作。
本学期，我们将继续努力，认真领会、深入学习和贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，确立新的发展目标，做好大班下期的重点工作——幼小衔接工作。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下最后一年的时间了，作为老师我们应该充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，养成孩子们良好的学习品质，积极为入小学打好基础。
引导家长根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下各项工作: 一、班级情况分析这学期本班幼儿共有41名，男生21名，女生20名。
由于突发疫情，导致一些幼儿出疆未能及时返疆，本学期出疆幼儿有6名，（段玥如、孙书桥、郭龙威、谭谨晟、侯又予、王承泽）返疆并已过隔离期的有：段玥如、郭龙威、谭谨晟，为返回的3名幼儿将在近期返回。
通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。
在学习上，学习能力以及学习的自主性都有一定的提高，大班幼儿的感知经验比较丰富，好奇心更强，爱动脑筋，爱问问题，喜欢做有适度挑战性的事情，对某些问题的兴趣可以维持一段时间。
在生活上，他们积极乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情，同伴之间的互动、合作也变多了，注意向同伴学习，也知道控制自我服从纪律，有初步的集体意识。
但是也有许多不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有自己一定的主见，对于新奇的事物比较感兴趣，但是对于不断重复的课堂练习兴致不高。
课上能够极地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时注意力不集中，思想经常开小差，注意力的持久性不够，这些方面还需要不断地加强。
在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是有少许幼儿自我物品的管理能力不强，某些好的生活习惯（喝水、增减衣物、打肥皂洗手等）需要在老师的提醒下完成。
现在的幼儿好胜心都比较强，每次排队都喜欢争抢站第一，个别幼儿不能坦然地面对失败，希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为幼儿进入小学做好充分的准备。
本学期班上配备的老师有我、樊老师和王老师，希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
二、班级工作总目标：针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、规范幼儿一日常规。
2、培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识。
3、家园配合，做好幼小衔接工作。
4、坚持落实并加强对幼儿进行安全教育。
三、具体要求与措施：（一）规范幼儿一日常规。
本学期，班上老师将积极交流，达成一致，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。
1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。
2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。
因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。
对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标是要再深入。
在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。
如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成。
同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理。
我们这学期依然用“早早到”激励幼儿早早来幼儿园，参与我们丰富多彩的活动。
此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。
如：“小小值日生”“小小监督员”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小朋友遵守活动规则、打扫教室等。
（二）培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。
好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。
本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“古诗比赛、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
1、独立生活能力：（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。
让大班幼儿感知到，自己已经长大了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
2、培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。
如：不迟到早退、不随便请假；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
3、培养幼儿热爱环境、热爱自然的情感：引导幼儿关注我们成长的环境，引导幼儿关爱生命、关爱环境，通过做一些力所能及的事情爱护我们的环境。
每周五进行大扫除，让我们的教室变得更加干净、美观。
引导并组织幼儿照顾好班级的饲养角和种植园地，通过小组活动，激发幼儿对植物的情感，并通过实践了解植物的生长规律，感受生命的力量。
学习用查资料、统计记录等办法，解答植物成长过程中所产生的困惑，并持续、有计划、有目的地观察植物的生长。
班级教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。
同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。
4、（1）如果带孩子出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80％酒精的免洗洗手液以下情况，都建议大人和孩子使用。
外出回家、咳嗽或打嚏后触摸、鼻、眼之前用餐前;处理生鲜食材之前和之后上则所后;接触过动物、动物粪便之后，必须使用含酒精的免洗洗手液洗手。
(2)合理佩戴口罩：建议少去或尽量不带孩子去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。
如果一定要去，含理佩戴口罩，降低感染风险。
此外，口罩最好可以选择N95的口罩，如果买不到也可以选择医用外科口罩。
(3)不要让孩子接触野生动物尽量避免孩子接触野生动物或其粪便，更不要让孩子吃野味，并确保食物煮熟透了再食用。
（4）在室内，务必确保空气保持流通状态，并告诉孩子打喷嚏或咳嗽时，不要直接用手捂住口鼻，正确做法是使用纸巾或弯曲手肘掩盖手鼻。
用过的纸巾应丢弃在垃圾箱内，然后彻底清洗双手。
(5)警惕异常症状，及时就诊，如果孩子和大人出现以下症状，请及时就诊咳嗽，咳痰;发热(体温＞38℃)日常活动或休息时出现呼吸团难;深呼吸时感到疼痛;心跳加快;感冒或流感好转后，突然病情恶化;打寒战，及时去医院就诊。
四、卫生保健工作：幼儿的健康，是幼儿园工作的重点。
如何能保证幼儿健康地成长呢？我们想从以下几个方面来开展：1.本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
每天早上由我（周老师）进行手足口晨检，中午午睡前由樊老师进行手足口午检，离园前，由我和樊老师一起进行手足口晚检。
如发现幼儿有不舒服有我（周老师）带幼儿送往医务室。
2.搞好班级卫生工作。
教室物品摆放整齐;午睡室床铺平整;教室四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
擦洗消毒班级的各个角落，早上9点半由樊老师进行擦洗消毒，午睡后4点由我进行擦洗消毒，离园后由我和樊老师共同进行擦洗消毒。
3.培养幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
定时定点进行开窗通风，早晨10点由我（周老师）进行开窗通风，午睡后4点由樊老师进行开窗通风，离园后7点由我和樊老师一同进行开窗通风。
4.教育幼儿要注意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里。
5.不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
每天多喝水。
坚决杜绝传染病的流行。
五、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，始终要加强幼儿的安全意识教育。
幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了老师经常、随时对幼儿进行口头教育外，还要不断变换形式，通过每周一次的集中教学活动让幼儿了解自我保护方法，用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发生。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。
假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
同时要指导和督促家长同幼儿一起登陆安全教育平台，学习上面的内容并完成相应的任务。
做到人人心中都时刻长鸣安全的警钟。
六、家长工作：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。
其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。
如果家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。
本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：1、做好家园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。
使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
3、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为更好的学习打好基础。
以上是本学期的班务计划，我们三位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的大班下学期。