二年级第一学期数学计算能力竞赛
部编人教版2024年二年级上学期数学计算题专项竞赛题
部编人教版2024年二年级上学期数学计算题专项竞赛题班级：__________ 姓名：__________1. 直接写得数。
56÷7＝ 70＋50＝ 530＋220＝ 86－68＝37÷6＝ 45÷9＝ 58＋19＝ 900＋70＝32＋28＝ 8×3＝ 48÷8＝ 6×7＝2. 口算。
⨯=⨯=36=295⨯9⨯=26⨯=22⨯= +=5745⨯=39⨯=8040+=282773+=217-= 3. 用竖式计算，并验算。
287+152= 验算： 364+199= 验算：500-296= 验算： 806-309= 验算：4. 口算。
8×5＝ 9－6＝ 7＋7＝ 8×9＝ 35－0＝9×4＝ 7×6＝ 5＋9＝ 5×6＝ 4×7＋7＝5. 逐一计算。
6. 直接写得数。
6×6＝ 6×4＋3＝ 54－4＝ 32＋14＝ 4×4＝ 5×5＋5＝ 65＋8＝ 39－30＝ 7. 算一算，再比较大小。
1500-275______1781-932 614-218______712-334 713+623______623+713 120+60______190-30 8. 用竖式计算。
（1）32+29= （2）47-38=（3）73-36= （4）54+45= 9. 直接写得数。
26⨯= 673+= 254-= 57⨯= 98⨯=4532+= 07⨯= 4630-= 83⨯= 44⨯= 10. 口算。
52－7＝ 8＋32＝ 3×5＝ 5×4－8＝ 18＋3＝ 36÷6＝ 64－9＝ 6×6＋5＝ 4×6＝ 5÷5＝ 28＋10＝ 3×4－10＝ 12－7＝ 76－20＝ 6×7＝ 2×5＋9＝ 11. 列竖式计算。
二年级数学计算能力竞赛存在的问题
二年级数学计算能力竞赛存在的问题二年级数学计算能力竞赛存在的问题一、竞赛设计存在缺陷二年级数学计算能力竞赛的题目设计不够完善，很多题目存在问题。
首先，题目难度不均，有的题目过于简单，无法考察学生的真正能力；而有的题目则过于难，超出了学生的能力范围。
其次，有些竞赛题目存在错误，比如没有考虑清楚小学生的认知水平，或者出现了错误的答案选项。
这些问题使得竞赛的公正性和客观性有所降低。
二、竞赛过程存在困难二年级的学生对于竞赛的认识和情感较为单纯，而数学计算能力竞赛过程却存在一些压力和困难。
在答题时，许多学生因紧张而出现错误，或者对一些题目感到无从下手。
此外，由于时间比较紧张，许多学生没有充分思考，而是选择了草率作答，这可能会影响到学生的数学思考能力发展。
三、竞赛结果存在局限在二年级数学计算能力竞赛中，一些学生的分数较高，被认为是数学能力较强的学生。
但是，数学并不仅仅只是计算，还包括解决问题和思维能力等多个方面。
二年级的计算量相对较少，因此仅通过计算能力竞赛来判断学生的数学能力过于片面，可能会忽略学生的其他潜力和长处。
四、竞赛影响教学效果由于二年级数学计算能力竞赛的结果对于学生而言较为重要，因此许多家长会对此高度重视，甚至会在家长会上大谈学生的竞赛成绩。
然而，这种竞争会导致有些学生出现了“为了竞赛而竞赛”的态度，忽略了学习过程和思考能力的提升。
从长远来看，这种学习方式对于学生的综合素质提高具有局限性。
结论针对以上问题，我们认为应该调整二年级数学计算能力竞赛的设置和策略。
首先，应该更加关注学生数学素养的全面提高，更加注重学生思维能力的提升。
其次，在竞赛模式上可以考虑增加一些更加富有趣味性和挑战性的项目，使学生不只是在计算能力上进步，还能够真正体会到数学学习的乐趣。
最后，我们也呼吁家长和教师把竞赛看作是一个学习过程，而不仅仅是结果，关注学生的全面素质提升和成长。
二年级上册数学竞赛题六套(已排版可直接打印)
二年级上册数学竞赛题（一）1．计算：⑴5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15=（）⑵27+28+29+30+31+32+33=（）×72．找规律：11、13、17、23、31、（）20、10、17、8、14、6、（）、（）3．在□里填上符合条件的最大的数6．小林家养一些鸡，黄鸡比白鸡少16只，白鸡是黄鸡的3倍，小林家一共养（）只鸡。
7．妈妈今年是38岁，女儿是20岁，当母女俩年龄之和是50岁时，是（）年前的事。
8．小强买5支铅笔，小林买了9支铅笔，小林比小强多用了3角2分钱，一支铅笔（）钱，小林花了（）钱。
9．36加上4，减去8，再加上4，再减去8……这样连续地做下去，做（）次计算结果得0。
10．如果小明给小红一本书，那么两人的书一样多，如果小红给小明一本书，那么小明的书就是小红的3倍。
小明有（）本书、小红有（）。
11．今年是星期二，再过38天后是星期（）。
12．已知：□+□+○+○=18 □+□+○=15□=（）○=（）13．一⑴班同学排队做操，第行人数同样多，小红的位置从左数是第5个，从右数是第4个，从前数是第3个，从后数是第2个，一⑴班一共有（）人。
14．二⑴班有学生40人，期中考试语文得100分的有28人，数学得100分的有32人，语文、数学都得100分的有（）人。
15．做一道减法题时，小明把减数的个位上的7看作9，十位上的5看作3，结果差是26，正确的答案应是（）。
16．一个笼子里装有鸡和兔子共10只，一共有34条腿，鸡有（）只，兔子有（）只。
17．一只蜗牛掉进一口9米深的井里，它每天白天爬上3米，夜里又滑下1米，这样要（）天，才爬出井口。
18．小丁有两个书架，第一个书架比第二个书架少30本书，如果把第一个书架拿走5本书，放到第二个书架，那么第一个书架现在比第二个书架少（）本书。
19．1只小狗的重量是2只小兔的重量，1只小兔又是3只鸡的重量，1只狗6千克。
1只鸡重（）千克。
人教版数学二年级上册计算竞赛练习题
二年级上期计算竞赛练习题班级：姓名：一、把12、13、14、15这4个数填入（）中（）+（）-（）=（）（）+（）-（）=（）（）+（）-（）=（）（）+（）-（）=（）把30、31、32、33这4个数填入（）中（）+（）-（）=（）（）+（）-（）=（）（）+（）-（）=（）（）+（）-（）=（）二、在合适的地方添上+、—，使等式成立。
1 2 3 4 5 6 =761 2 3 4 5 6 7 8 9 =99三、在○里填上运算符号。
7○5○6=41 8 ○2 ○8=8 5○4=11○9 5○6=6○5四、找规律填数（1） 2、3、5、8、12、（）、（）（2） 64、56、48、（）、（）、（）、16、8、（）（3）2、3、6、11、18、（）、（）（4）1、3、4、7、11、（）、( )五、（）里最大能填几？（）×6＜34 （）×8＜52 （）×9＜36 60＞8×（） 68＞( )×8 8×( ) ＜45 六、在（）里填上适当的数。
5×（）=20 8×（）=48 5×（）=453×4=6+（） 5×7=（）-5 （）×9=6×364-3×（）=43 3×（）+24=42 （）×5-20=57×（ ）-7=28 8×（ ）+8=56 3×（ ）+3=1234+（ ）=72 15+（ ）=81 （ ）+47=54七、附加题1、你能想出3个数，使下面的算式成立吗？A+B+C=A ×B ×C A=( ) B=( ) C=( )2、巧填竖式5 □ 5 3 猜 猜 1 0 0+ □ 7 - 2 □ + 猜 - 字 迷9 4 □ 8 8 4 迷猜=（ ） 字=（ ）谜=（）3、一共有（ ）个角。
4、按规律填数。
二年级数学运算竞赛试题
二年级数学运算竞赛试题一、填空题（每空2分，共20分）1. 一个数加上3等于8，这个数是____。
2. 15减去7等于____。
3. 两个相同的数相乘等于36，这个数是____。
4. 4乘以6等于____。
5. 一个数是另一个数的两倍，如果这个数是8，另一个数是____。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是4的倍数？A. 3B. 7C. 8D. 92. 7加几等于15？A. 6B. 7C. 8D. 93. 下列哪个算式的结果最大？A. 5 × 2B. 6 × 3C. 4 × 4D. 3 × 54. 哪个数减去6等于9？A. 3B. 12C. 15D. 185. 哪个数是21的因数？A. 3B. 7C. 9D. 11三、计算题（每题5分，共30分）1. 计算下列各题：(1) 9 + 4 = ____(2) 18 - 7 = ____(3) 6 × 5 = ____(4) 35 ÷ 5 = ____2. 解下列应用题：(1) 小明有15个苹果，他给了小华7个，小明还剩下多少个苹果？(2) 一个班级有24个学生，如果每4个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？四、简答题（每题5分，共20分）1. 一个数的3倍是27，这个数是多少？2. 两个数的和是20，其中一个数是8，另一个数是多少？3. 一个班级有40个学生，如果每个学生分得5个气球，一共需要多少个气球？4. 一个数除以6的商是4，这个数是多少？五、综合应用题（每题10分，共20分）1. 小红有36张邮票，她给了小明一半，又给了小华剩下的一半，最后自己还剩多少张邮票？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？答案：一、填空题：1. 52. 83. 64. 245. 4二、选择题：1. C2. A3. C4. B5. A三、计算题：1. (1) 13(2) 11(3) 30(4) 72. (1) 15 - 7 = 8(2) 24 ÷ 4 = 6四、简答题：1. 27 ÷ 3 = 92. 20 - 8 = 123. 40 × 5 = 2004. 4 × 6 = 24五、综合应用题：1. 36 ÷ 2 = 18（给小明）18 ÷ 2 = 9（最后剩下）2. (10 + 5) × 2 = 30。
人教版二年级上册数学运算能力竞赛题
人教版二年级上册数学运算能力竞赛题一、加法计算1. 小明有3个苹果，小红有5个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 有7只小松鼠在树上，又来了4只小松鼠，一共有多少只小松鼠？3. 妈妈做了8个饺子，爸爸做了6个饺子，一共有多少个饺子？二、减法计算1. 小兰有10个糖果，她吃了3个，还剩下多少个？2. 小明有15颗糖豆，他给了小红5颗，还剩下多少颗？3. 班里有25个学生，今天有8个学生请假，还有多少个学生上课？三、加减混合计算1. 小华家里有11本书，他又借了5本书，一共有多少本书？2. 老师给小明和小红各发了15个贴纸，他们一共收到了多少个贴纸？3. 小张有18颗糖豆，他吃了6颗，又丢了3颗，还剩下多少颗？四、乘法计算1. 有3个篮球，每个篮球的价格是8元，一共需要多少元？2. 每本书的价格是5元，小明买了6本书，他一共给了多少元？3. 班里有5排桌子，每排有4张桌子，一共有多少张桌子？五、除法计算1. 有12个苹果，分给3个小朋友，每个人可以分到多少个苹果？2. 小刚一共有20颗糖，他想分给4个朋友，每个朋友可以分到多少颗糖？3. 班里有30个同学，老师准备买15颗橡皮给他们，每个同学可以分到多少颗橡皮？六、综合题1. 小明有25元，他买了一本书，书的价格是8元，他还剩下多少元？2. 小红有18颗糖豆，她分给了两个朋友，每个朋友可以分到多少颗糖豆？她还剩下多少颗？3. 班里有20个学生，老师准备给每个学生发3根铅笔，老师一共需要准备多少根铅笔？以上就是人教版二年级上册数学运算能力竞赛题，希望同学们认真思考、仔细计算，相信大家一定能够得到满意的答案。
祝大家取得优异的成绩！很高兴看到大家对刚才的数学竞赛题目都能够做出积极的回答，现在我们来继续探讨一些与加减法、乘除法相关的问题，希望大家能够在解题的过程中更加深入地理解这些数学运算的原理和方法。
让我们来看一些和加减法相关的实际问题。
1. 在日常生活中，我们经常会用到加法和减法。
人教版二年级数学上册计算题专项竞赛题
人教版二年级数学上册计算题专项竞赛题班级：__________ 姓名：__________1. 直接写得数。
80－57＝ 9×4＝ 42－（18＋20）＝ 8×7－7＝ 7×8＝ 68＋9＝ 6×9＋8＝ 81－70＝ 9×3＝ 40＋30＝ 35－25＝ 3×6＋20＝2. 直接写得数。
36⨯= 549÷= 71÷= 95⨯= 864⨯+= =÷88 123-= 84⨯= =÷218 324⨯⨯= 455+= 35⨯= 204÷= 76⨯= 2435÷+= =÷864 244-= 78⨯= 255÷= 7283÷÷=3. 细心算一算。
4. 口算。
2×8＝ 7×2＝ 2×9＝ 4×2＝5×4＝ 5＋5＝ 2×5＝ 5×3＝3×4＝ 5×9＝ 2×8＝ 9－4＝4×7＝ 8×4＝ 5×6＝ 4×4＝5. 练一练，算一算。
59cm-36cm=______cm 25cm+45cm=______dm3m-15dm=______dm 35cm+65cm=______m5dm-45cm=______cm 15dm+50cm=______dm6. 看谁算得又对又快。
9×5＝ 49－7＝ 20＋45＝ 63÷9＝ 4×6＝ 28÷4＝ 7×8＝ 3×9＝ 18÷6＝ 5＋5＋5＝7. 看谁算的又快又准。
7×3＝___ 27÷9＝___ 32÷8＝___ 25＋6＝___ 31－8＝___ 24÷4＝___ 6×7＝___ 49÷7＝___ 20÷4＝___ 42÷7＝___ 5×6＝___ 6×7＝___ 3×8＝___ 4×5＝___ 9×9＝___8. 直接写得数。
二年级数学上期末计算能力测评
二年级上册期末非纸质计算能力测评班级：姓名：1、口算(共5，错2题扣129+6= 58-23= 60+18= 23-7= 9+57=6ⅹ3= 9 +57= 9ⅹ6= 41-21= 5ⅹ8=2、列竖式计算(共5，错1题扣137+58= 52-29= 45+19+18=8ⅹ7+9= 9ⅹ5-11=先算：▁▁▁▁▁先算：▁▁▁▁▁再算：▁▁▁▁▁再算：▁▁▁▁▁3、听算(共5，错1题扣1颗52-29= 44+9-12= 53-（24+9）= 45-（21-6）= 37+（45-47）=二年级上册期末非纸质记忆能力测评1、倒背如流(共5，错1题扣12、抽测、开火车测(共5，错1题扣1颗二年级上册期末非纸质动手操作能力测评1、画线段①画一条比3厘米长2厘米的线段。
②画一条比7厘米短3厘米的线段。
2、画角③画三种不同的角②画一个比直角小的角③画一个比直角大的角3、摆数字卡片①用数字5、9、3这三个数字摆出不同的两位数，②在数字2、0、7这三个数中，选两个数相加，有多少种不同的和。
4、拨钟拨以下时间：7：00 8：15 10：25 11：05 12；55 1：45二年级上册期末非纸质空间想象能力测评1、填一填①五角星各在大正方体的哪一面？②右面的四幅图分别是从哪面看到的？2、连一连①它们看到的分别是哪副图，用线连一连。
②下列物体从上往下看，分别是哪个图形？将物体与其相应图形用线连起来。
3、画一画正面看左面看上面看正面看左面看上面看正面看左面看上面看二年级上册期末非纸质分析问题与解决问题能力测评1.看图，分析已知条件和要求的问题并解答从第1棵树到第8棵树之间的距离是多少米?已知信息：要求的数学问题：怎样解答：②已知信息：要求的数学问题：怎样解答：2.解决问题，按题目要求解决问题，并用画图的方法解决①二(1)班舞蹈队参加比赛，女同学站成两排，每排7人，男同学共10人，站成一排，舞蹈队一共有多少人？②小玲今年 9 岁，奶奶比小玲大 6 2 岁，妈妈比奶奶少 3 5 岁，妈妈今年多少岁？。