高一信息技术知识点：第5章
高中信息技术必修知识点总结(最新整理)
信息技术基础(必修)知识点整理第一章信息特征和信息技术发展1.信息是利用各种载体（文字、符号、声音、图形、图像、视频、动画等），通过各种渠道所传播的内容（信号、消息、情报、报道等)☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息,信息必须通过载体才能显示出来。
2.信息的一般特征有载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性等.1）、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象)、声音、动画、视频)。
2)、价值性☆信息是有价值的,人类离不开信息. 物质、能量和信息是构成世界的三大要素.☆信息与物质、能量不同，表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用.☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现.3)、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。
4）、共享性--—-信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
3.信息技术的简称是IT。
一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。
4.信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破时间和空间的限制; 第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，人类社会推进到了数字化信息时代。
☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术.5.信息技术发展趋势：●越来越友好的人机界面：图形用户界面（GUI）、磁盘操作系统（DOS）虚拟现实技术：如3D游戏、电子宠物等。
信息技术第五章
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信息素养主要表现为以下8个方面的能力 信息素养主要表现为以下 个方面的能力
第 五 章 信 息 技 术 学 习 与 信 息 技 术 素 养
（1）运用信息工具 （2）获取信息 （3）处理信息 （4）生成信息 （5）创造信息 （6）发挥信息的效益 （7）信息协作 （8）信息免疫
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第 五 章 信 息 技 术 学 习 与 信 息 技 术 素 养
三影响学生学习信息技术的主要因素1学校因素1学习场所2课堂教学中信息技术的应用3学校内的人际因素2家庭因素1家长的信息素养水平2家长的受教育水平3家庭信息技术设备建设3社会因素1社会信息环境2各种信息技术教育活动3社会环境负面影响信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力
第五章 信息技术学习与信息素养培养 第一节 信息技术学习
二、信息素养培养途径 1．通过信息技术专门课程，培养学生信息素养 2．加强学科课程教学整合，培养学生信息素养 3．通过在课外活动、作业中要求使用信息技术 达到培养学生信息素养的目的 三、培养学生信息素养的重要意义 1．信息素养是学生综合素质的重要组成部分 2．信息素养的培养可以促进学生思维的发展 3．信息素养是个人能力发展的重要基础
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第 五 章 信 息 技 术 学 习 与 信 息 技 术 素 养
三、影响学生学习信息技术的主要因素 1、学校因素 （1）学习场所 （2）课堂教学中信息技术的应用 （3）学校内的人际因素 2、家庭因素 （1）家长的信息素养水平 （2）家长的受教育水平 （3）家庭信息技术设备建设 3、社会因素 （1）社会信息环境 （2）各种信息技术教育活动 （3）社会环境负面影响
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第 五 章 信 息 技 术 学 习 与 信 息 技 术 素 养
2、学生学习信息技术的特点 （1）兴趣浓厚，但注意力保持不够 （2）自主探究倾向明显，协作意识不够 （3）重实践操作，轻理论学习 （4）重技能学习，轻意识林立道德学习 （5）表象出明显的个体差异性
高中信息技术(必修)1-5章复习
第1章学问要点1. 什么是信息信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区分于物质与能量的第三类资源。
信息可以用来消退客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。
2. 信息的主要特征◇普遍性◇依附性◇共享性◇价值性◇时效性3. 什么是信息技术信息技术（Information Technology， IT）是指在信息的获得、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采纳的技术和方法。
从本质上说，信息技术是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获得信息、传递信息、存储信息、处理信息、限制信息等的相关技术，其作用是代替、扩展和延长人的信息功能。
现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、限制技术、网络技术、存储技术等等，其中微电子技术是基础，计算机技术是核心。
4. 信息技术的历史自从人类诞生以来，信息技术已经经验了五次革命。
（1）第一次信息技术革命是语言的产生。
（2）其次次信息技术革命是文字的独创。
（3）第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的独创。
（4）第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的独创和普及应用。
（5）第五次信息技术革命（电子计算机的普及运用和计算机与通信技术的结合）始于20世纪60年头，这是一次信息传播和信息处理手段的革命，对人类社会产生了空前的影响，使信息数字化成为可能，信息产业应运而生。
5. 信息技术的发展趋势（略）第1章单元测试1．不属于信息的主要特征。
（A）普遍性（B）科学性（C）依附性（D）共享性2. 现代社会中，人们把称为人类不行缺少的三类资源。
（A）物质、学问、信息（B）能量、学问、信息（C）物质、能量、学问（D）物质、能量、信息3．信息技术已经经验了 次革命。
（A ）2（B ）3 （C ）4 （D ）5 4．信息是“事物运动的状态与方式”，这是 提出的。
（A ）香农（B ）维纳 （C ）钟义信 （D ）比尔·盖茨 5．最近一次信息技术革命的一个重要标记是 的应用。
高中信息技术浙教版(2019)选修1 第五章 课时4 顺序查找 课件
课时目标
1.通过实例分析，理解顺序查找的基本思想，掌握使用顺序查找 的一般方法。 2.能根据不同的应用场景，选择合适的数据结构，能灵活使用顺 序查找算法编写程序。
索引
目录
CONTENTS
01 知识梳理 02 例题精析
03 随堂检测 04 巩固与提升
索引
1
知识梳理
索引
知识梳理
i＝i＋1 if i＝＝n：
print(″未找到″) else：
print(″找到，索引位置：″，pos)
索引
程序运行时，输入key的值为9，输出结果为( B )
A.未找到
B.找到，索引位置： 1
C.找到，索引位置： 5 D.找到，索引位置： 1 5
解析 本题主要考查的是顺序查找的程序实现。本程序的功能是只找到第一 个满足条件的值就结束查找，即找到第1个9时(索引位置为1)就结束查找，因 此，答案为B。
索引
例2 有如下Python程序段：
d＝[3，9，1，2，6，9，0] n＝len(d) key＝int(input(″please input key：″)) flag＝True i＝0 while i<＝n－1 and flag：
if key＝＝d[i]： pos＝i
flag＝False else：
索引
变式训练 在数组a中存储的数据依次为“3，6，5，11，15，20，13，32”。
现使用顺序查找算法在数组a中查找数据8，共需查找的次数为( B )
A.0次
B.8次 C.9次 D.无穷次
解析 本题主要考查的是顺序查找算法的算法思想。数组a中没有数据8，因 此需要全部查找一遍才结束。故共查找8次，答案为B。
高中信息技术必修各章节知识点汇总
第一章 《信息与信息技术》知识点1、1 信息及其特征一、信息的概念信息是 事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆ 信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征1☆ 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体， 而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
☆ 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、2☆ 物质、能量 和 信息 是 构成世界的三大要素。
☆ 信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3☆ 时效性与价值性紧密相连，☆4☆ 信息共享一般不会造成信息的丢失， ☆ 信息共享也不会改变信息的内容。
1、2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史1、信息技术（ IT ）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命【第一次信息技术革命】是 语言的使用，意义：是从猿进化到人的重要标志；【第三次信息技术革命】是 印刷术的发明，意义：为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；载体举例：报纸、课本、光盘等 信息举例：报纸上刊登的足球消息 CCTV 播出的新闻 等价值性举例：学习材料、生产技术 商业信息、GPS 定位系统时效性举例：天气预报、股市信息 交通信息共享性举例：网络信息、课本图书 等【问】：“才高八斗，学富五车”是形容一个人的知识非常多，家中的书多的以至于搬家时要用车来拉，因为当时的书是笨重的竹简。
从而使得知识的积累和传播极为不便，从信息技术革命的发展历程来看，这应该是属于第（ ）次信息技术革命以前的事。
【第四次信息技术革命】是 电报、电话、广播、电视的出现和普及 ，意义：进一步突破了时间和空间的限制； 【第五次信息技术革命】是 计算机技术 与 现代通信二、信息技术的发展趋势：信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）, 1、越来越友好的人机界面图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。
信息技术第5章 数据管理与应用练习题库(附答案)
第五章数据管理与应用一、单项选择题1.下列软件哪个不是数据库管理系统（）。
A.ExcelB.AccessC.OracleD.SQL Server参考答案:A试题解析:Excel是office的电子表格，常说的Oracle、Access、SQL Server等数据库，其实准确地说就是数据库管理系统。
知识点：信息技术类--专业知识与技能--第五章数据管理与应用--第二节结构化查询语言SQL2.SQL的视图是从（）中导出的。
A.基本表B.视图C.基本表或视图D.数据库参考答案:C试题解析:视图是从一个或几个基本表（或视图）导出的表，它与基本表不同，是一个虚表。
它是用户查看数据库表中数据的一种方式，是基于某个查询结果的虚拟表，用户通过它来浏览表中感兴趣的部分或全部数据，而数据的物理存放位置仍然在表中，这些表称作视图的基表。
数据库中只存放视图的定义，而不存放视图对应的数据，这些数据仍存放在原来的基本表中。
基本表中的数据发生变化，从视图中查询出的数据也就随之改变了。
视图就如一个用于查看数据的窗口。
知识点：信息技术类--专业知识与技能--第五章数据管理与应用--第二节结构化查询语言SQL3.SELECT语句要把重复记录屏蔽使用关键字（）A.DISTINCTB.UNIONC.ALLD.GROUP参考答案:A试题解析:distinct这个关键字来过滤掉多余的重复记录只保留一条。
知识点：信息技术类--专业知识与技能--第五章数据管理与应用--第二节结构化查询语言SQL4.如果需要计算部门中所有雇员的薪金总额，应使用以下哪个组函数（）A.MAXB.SUMC.VARIANCED.COUNT参考答案:B试题解析:sum（）函数用于计算数值列的合计数。
知识点：信息技术类--专业知识与技能--第五章数据管理与应用--第二节结构化查询语言SQL5.在数据库查询语句中，判断字段为空的关键字是（）。
A.IS NULLB.=NULLC.IS IND.IN参考答案:A试题解析:当字符串为空时，在where 子句中使用 is null 来判断。
教科版( )信息技术必修一第5章 数据分析与人工智能单元知识点总结+检测(含部分答案)
第五单元数据分析与人工智能5.1走近数据分析一、学习目标：课本P1181、了解数据分析的几种常用方法2、体验对比分析和平均分析的一般分析过程3、了解大数据的含义，认识大数据分析在信息社会的重要作用。
二、知识梳理：1.数据分析：课本P119数据分析是指用恰当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息，并形成结论的过程。
2.数据分析的方法：课本P119对比分析：指将两个或两个以上的数据进行比较，分析它们的差异，从而揭示这些数据所代表的事物发展变化情况和规律。
对比分为横向对比和纵向对比。
平均分析：是运用计算平均值的方法，来反映总体在一定时间、地点条件下某一数量特征的一般水平。
3.数据可视化表达：课本P120以图形、图像和动画等方式更加直观生动地呈现数据及数据分析结果，揭示数据之间的关系、趋势和规律等的表达方式称为数据可视化表达图表是最常用的数据可视化表达方式之一。
基本的图表类型有：柱形图、饼图和折线图.常用图表制作方法：选定表格的数据区域——插入图表——应用“图表向导”工具，根据需要选择不同类型的图表4.数据分析报告：数据分析报告是项目研究结果的展示，也是数据分析结论的有效承载形式. 课本P121数据分析报告的一般结构：分析报告标题分析目的、背景和来源分析思路、方法和模型分析过程、结论和建议5.大数据：课本P122大数据的特点：容量大、类型多、存取速度快、应用价值高大数据的意义：大数据的意义在于，我们有可能从如此庞大的数据中挖掘出有价值的数据，并运用于管理、农业、金融、医疗和教育等各个社会领域，为社会发展服务。
课本P123三、例题分析：选择题：1、某公司根据对上一年各个季度原材料供应商A 送货量及时率的分析及建模，预测本季度该供应商的订单履约率下降2%。
该过程最有可能用到的数据分析方法有？( )A．平均分析B．纵向对比分析C．横向对比分析D．一般分析2、要直观地展示某同学高二学年连续几次考试成绩的变化的情况，最合适的图表类型是（C）A．条形图B．柱状图C．饼图D．折线图3、数据分析的过程不包括（）A．首先要根据分析的目标提出假设B．然后选择恰当的分析方法进行分析C．验证假设是否正确D．根据分析直接得出相应的结论填空题：4.大数据是以① 大、② 多、③快、④高为主要特征的数据集合，它正快速发展为对数量巨大、来源分散、格式多样的数据进行⑤、⑥和⑦，从中发现新知识，创造新价值、提升新能力的新一代信息技术和服务业态。
高中信息技术：第五章《通过实例认识动态 HTML》教案
一、教学目标
了解动态 HTML，能够实现简单的动态 HTML 效果。
二、教材内容分析
关于 动态 HTML，书上的概念是：“所谓动态 HTML，是指即使在脱离网络环境的情况下，网页下载到浏览器以后仍能够随时变换的 HTML。〞本概念比较模糊，学生从字面上理解比较含混，不透彻，不直观。教师需要将该概念直观化、形象化，便于学生理解。在理解动态 HTML的同时，需要强调的一点是，并不是网页上所有“动〞的效果都是动态 HTML 效果，比如，有的 GIF图片也会表现出各种活动效果，但这只是图片本身的“动画〞效果而不是“动态 HTML 〞效果。
师：按照我们原来的分组，请同学们暂不考虑该动态 HTML 效果是如何实现的。
生：同学们进行分组活动，并做好记录。
6．教师总结
师：同学们，我们本节课主要是了解了动态 HTML 的实现效果，希望同学们通过课堂上讲解的实例，对动态 HTML 有个大致的了解。为以后进一步学习打下基础。请同学们利用剩余及课后的时间，完成表 5-1 的填写。
表 5-1 动态 HTML 效果举例
网页地址
是否运用动态 HTML
运用了哪几种你知道的动态 HTML 效果
五、对该案例的评价
利用任务驱动法，使学生进行有目的的学习和总结；利用分组完成任务，有助于增进学生的团队意识，提高合作精神。
六、还可以怎样讲
以“动态 HTML 〞为搜索目标，让同学们自己进行学习、总结，提高学生们的自学能力。
DHTML不是有关面向服务器的脚本、 JavaApplet 或动画 GIF图像，所有的这些操作都可以自己完成，除了改变页面内容外，不需要访问服务器。页面下载后，不论什么时候， DHTML都能处理页面元素，改变页面版面、内容和位置并把结果不断地提供给用户。
人教版高中信息技术必修1-5编程知识点梳理
人教版高中信息技术必修1-5编程知识点
梳理
第一章编程导论
本章主要介绍编程的基本概念和主要内容，包括：
- 计算机程序的定义与特点
- 编程语言的分类与选择
- 开发环境的搭建与使用
- 算法的基本概念和表示方法
第二章 Python语言入门
本章介绍了Python编程语言的基本知识和应用，主要包括：- Python语言基础
- 变量和数据类型
- 运算符和表达式
- 条件语句和循环语句
- 函数和模块的使用
第三章程序开发基础
本章介绍了程序开发的基本步骤和技巧，包括：- 程序设计的基本流程
- 解决问题的思路和方法
- 软件测试和调试技巧
- 错误处理和异常处理
第四章数据结构与算法
本章主要讲解了常用的数据结构和算法，包括：- 线性表和链表
- 栈和队列
- 树和图
- 查找和排序算法
第五章网络编程基础
本章介绍了网络编程的基本知识和应用，包括：- 网络基本概念与技术
- TCP/IP协议和Socket编程
- 客户端与服务器的通信
- 网络编程的应用案例
以上是《人教版高中信息技术必修1-5编程知识点梳理(完整版)》的相关内容概述。
每个章节都涵盖了不同的编程知识，为学生提供了系统地学习编程的基础。
希望本文档对您有所帮助！。
高一信息技术第五章《信息技术与社会生活》教案
高一信息技术第五章《信息技术与社会生活》教课设计一、教课目的1、知识目标：学生能够举例描绘信息技术对个人、对社会发展的影响，理解信息安全防备的重要性。
2、能力目标：能够判断计算机能否中毒，认识计算机犯法的常用方法，能够辨别和抵制不良信息。
3、感情目标：建立网络沟通的安全意识，自觉按照网络伦理道德规范，养成健康使用信息技术的习惯。
二、要点剖析1、信息技术引起的问题及如何防备：来自哪些方面，会带来如何的结果等。
2、计算机病毒：计算机病毒的特色、危害。
三、难点剖析1、解决网络安全的门路：立法门路、技术门路、个人防备。
2、信息技术引起的矛盾与问题：认识信息技术带来的不健康的要素，正确对待这些问题。
四、教课方法1、议论法；2、讲解法；3、任务驱动法；五、教课过程师：同学们，我们常常听闻此刻是一个“信息社会”，信息技术正以空前的影响力和浸透力改变着人类的生活，那么表此刻哪些方面呢？让我们一同来学习第一个问题。
第一请同学们阅读教材“信息技术对个人的影响”，而后列举出你的平时生活中碰到了哪些信息技术产品。
生：电话，电视，DVD,,师：同学们回答的很好，信息化不单影响我们每一个人生活的方方面面，还对整个社会产生深远的影响，面同学们阅读教材“信息技术对社会发展的影响”，而后列举出信息技术在某一领域中的应用。
生：教育，医疗，金融，汽车,,师：同学们说的很全面，信息技术在社会生活的各个方面发挥着愈来愈重要的作用，可是任何事物都有两面性，信息技术在带人类社会带来利益的同时，自然也带来了各样矛盾和问题，此中最拥有代表性的就是计算机病毒。
同学们碰到或者听到过计算机中毒的状况吗？中毒的计算机有什么样的表现？下边请同学来描绘一下电脑中毒后的反响。
生：速度慢，死机 ,,师：对拉，假如你的计算机出现了速度减慢、文件丢掉或许无故增加、储存空间减少、不停从头启动等异样状况，那么你的计算机很可能就是中毒了。
看来感染了病毒的计算机就像人感染了甲流病毒相同，不可以正常工作，那计算机病毒和生物病毒一样吗？究竟什么是计算机病毒？它能传染给人吗？请同学们看课本，回答这些问题。
人教版高一信息技术知识点总结全一册
人教版高一信息技术知识点总结全一册
本文档为人教版高一信息技术知识点总结，旨在帮助学生对整个一册的内容有一个清晰的概述。
第一单元：计算机基本操作
- 计算机硬件组成：中央处理器、存储器、输入输出设备等
- 计算机软件分类：系统软件、应用软件等
- 操作系统的功能和特点：文件管理、资源分配等
- 信息技术基本概念：数据、信息、网络等
第二单元：网络与通信
- 网络基本概念：互联网、局域网等
- 网络安全与隐私保护：防火墙、密码、加密等
第三单元：多媒体技术
- 多媒体基本概念：图像、声音、视频等
- 图像处理技术：图片格式、图像编辑等
- 音频处理技术：音频格式、音频编辑等
- 视频处理技术：视频格式、视频编辑等
第四单元：办公自动化
- 办公自动化基本概念：办公软件、办公设备等
- 文档处理技术：文字处理、表格处理等
- 电子表格与数据分析：公式、函数、数据筛选等
- 演示文稿制作技术：幻灯片设计、动画效果等
第五单元：信息管理与处理
- 信息管理基本概念：信息分类、信息组织等
- 数据库基本知识：数据库管理系统、表、字段等
- 数据库操作与查询：增删改查、条件查询等
- 信息处理与分析：数据可视化、数据挖掘等
以上为人教版高一信息技术知识点的一个大致总结，希望对学生们的学习有所帮助。
详细的内容请结合教材进行学习和理解。
高一信息技术《第五章 音频、视频、图像信息的加工》学案
复习学案4《第五章音频、视频、图像信息的加工》一、重要知识点（一）图像的采集与加工1、图像的特点信息丰富，形象直观。
图像可以跨越语言障碍、地区和文化，给人不一样的感受，增进人们更广泛的思想交流。
如：广告标志2、数字化图像的采集途径1）使用扫描仪采集图像。
2）使用数码相机直接拍摄。
3）使用手机拍摄。
4）从网络或其他数字化资源库中获取需要的图像素材。
3、图像的类型分为两种：位图（点阵图）和矢量图像1）点阵图像（位图）：由许多点排列组合成，这些点称为像素。
当许许多多不同色彩的点组合在一起后便构成了一幅完整的图像。
放大时会产生边缘锯齿、图像马赛克现象。
与生活中的十字绣很相似。
优点：可以逼真地表现自然界的景象。
缺点：缩放和旋转容易失真，同时文件容量较大。
常用软件：画图、Photoshop。
常见格式：bmp、jpg、gif、psd、png等。
2）向量图/矢量图：以数学的向量方式来记录图像的内容，如一条线段的数据只需要记录两个端点的坐标、线段的粗细和色彩等。
优点：在进行缩放和旋转等操作时图像不会失真，文件容量较小。
优点：文件容量小，缩放、旋转不易失真。
缺点：不易制作色彩变化太多的图像常用软件：Flash、CoreDraw。
常见格式：swf、wmf (office中的剪贴画使用的格式)。
4、图像格式：计算机中的图像以文件的形式保存，图像存放在计算机或存储设备中的格式通常会经过有损压缩再保存。
常见图像的格式bmp 、jpg 、gif 、psd 、png 、swf 、tiff。
5、图像的大小数据存储基本单位是字节（byte），每个字节是由8个比特（bit）组成。
图像文件大小计算：文件的字节数=图像分辨率*图像量化位数/8 。
图像分辨率=X方向的像素数*Y方向的像素数图像量化位数=存储颜色占用的二进制位数例：一幅彩色静态图像（RGB），设分辨率为256×512，每一种颜色用8bit表示，则该彩色静态图像的数据量为多少？256*512*3*8/8=393216B =384KB（二）声音的采集与加工1、音频信息的采集1)在已有的数字化音频资源中寻找或截取 2）将传统的以磁带介质记录的模拟声音信息转化为数字信号 3）采用数字化音频设备现场录音2、音频信息的加工：常用软件：录音机（附件中）、Cool Edit常见的音频格式： WAV格式(.wav)、MP3格式(.mp3)、WMA格式（.wma）、RealAudio格式(.ram .rm)、MIDI格式（.mid）、。
【教育学习文章】高一信息技术知识点：第5章
高一信息技术知识点：第5章课件www.5yk第5章知识要点.信息技术与社会生活●信息技术对个人的影响◇给个人带来了便利和实惠◇深刻改变人们的工作、生活方式◇对个人就业产生影响◇促使人们的思想观念发生变化●信息技术对社会发展的影响◇促进科技进步◇加速产业的变革◇创造新的人类文明●信息技术引发的矛盾与问题◇“开放”与“安全”计算机病毒病毒是生物学领域的术语，是指能够使人或动物致病的一种微生物。
计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
计算机病毒具有潜伏性、传染性、复制性、攻击性和破坏性等特点。
黑客“黑客”（hacker）是指对电脑系统的非法侵入者。
尽管有些黑客只是为了好奇或表现自己的能力而非法地访问他人的系统，但也有一些别有用心之徒侵入他人系统后，会破坏文件或修改数据、盗窃内部信息，对国家安全、社会安全、公共秩序、个人合法权益造成极大的危害。
网络陷阱网络陷阱是指一些别有用心之徒，利用因特网行骗的行为，如约在聊天室结识的“朋友”见面，然后见机行骗；利用填写个人资料机会，骗取他人的个人资料，以作非法之用……解决网络安全问题解决网络安全问题主要途径有三种：立法途径、技术途径和个人防范途径。
我国相应的法律法规XX年4月26日颁发了《计算机病毒防治管理办法》（中华人民共和国公安部第51号令）。
994年2月18日正式颁布实施《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》。
新《刑法》第286条第3款也对实施制作、传播计算机病毒等破坏性程序的人作出了判刑规定。
◇“共享”与“尊重”◇“自由”与“规则”◇“虚拟”与“现实”2．信息技术与青少年●合理利用信息技术●自觉遵守信息社会的法律、规范和道德◇尊重他人的知识产权不剽窃他人信息作品的内容；不使用盗版书籍、软件、光盘等；对于作者声明禁止使用的作品，要尊重作者的意见；不能出于赢利的目的非法复制、出版他人的信息作品；如果出于学习、研究或欣赏目的，可以少量复制但不能出版，并应尽可能地通知对方并取得对方的同意；如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的、作者。
高中信息技术必修第五章第1节信息技术与社会生活1.1信息技术对个人的影响课件
信息技术对个人的影响
❖ 深刻改变人们的工作、生活方式
办公自动化 交流方式的改变：网络、移动电话 通过网络获取信息 电子商务 娱乐方式 ……
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信息技术对个人的影响
❖ 对个人就业产生影响
信息技术的发展导致了一批传统职业的消失和新职业的 产生，也改变了人们的职业观念和就业取向。
资源共享是因特网的一个重要特征，人们能通过因特网便捷 的获取自己所需要的信息，而这种剽窃、修改他人信息作品 的行为是对他人的劳动成果、知识产权不尊重的表现。
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课后思考
信息技术对我们有利也有弊，那么我们 作为一个高中的学生，应该如何去看待和利 用信息技术呢？
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信息技术与社会
匡星星
信息技术的含义
信息技术：主要指以计算机为核心的，利用软、硬件设备处理信息的现代化技术， 主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。
你见过这些设备 吗，它们可都安 装了传感器，可 以获取信息。
移动、光纤、 卫星微波通信
技术 可以传递信息
“MPANY LOGO
手机 数码相机
我们身边的信息 技术
……
电视与广播
计算机网络
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信息技术到底给个人生活、 科技进步、社会发展带来 了哪些变化？
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信息技术对个人的影响
❖ 给个人带来了便利和实惠
信息技术强大的获取信息、处理信息的能力，大大提高 了人们的工作效率 质量更高、效果更好的信息作品可以给人更多的享受 丰富多彩的信息产品给人们的学习、工作、生活带来了 前所未有的便利
软件设计师 网络管理员 3D动画制作员 软件测试员 首席信息执行官CIO
高中信息技术知识点最全-高中信息知识点-信息知识点
信息技术基础学问点第一章《信息与信息技术》学问点1、1信息与其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态与其状态变更的方式。
信息与信息载体的概念与区分①信息：指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容如：书本上的学问、报刊上的新闻内容②信息载体：声音、语言、文字、图像、动画、气味等（只是东西不表示内容）如：书本、图片、存有数据的U盘☆信息与载体密不行分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必需通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在，必需依附于肯定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性☆信息是有价值的，人类离不开信息。
物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满意人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和运用。
GPS：全球定位系统☆另外，信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发觉。
3、时效性信息会随着时间的推移而变更，如交通信息，天气预报等。
时效性与价值性紧密相连，信息假如没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会变更信息的内容。
除了一般特征外，信息还具有以下的特征：普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性1、2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获得加工表达沟通管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的运用，是从猿进化到人的重要标记；其次次信息技术革命是文字的创建，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的独创，为学问的积累和传播供应了更牢靠的保证；第四次信息技术革命电报、、广播、电视的出现和普与，进一步突破了时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普与应用，将人类社会☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在运用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。
高中信息技术-会考-知识点梳理
第一章信息与信息技术一、信息及其特征1、信息的基本概念：载体承载的内容才是信息，载体形式包括文字、符号、声音、图形、图像、视频等。
信息是用来消除不确定的东西；信息与物质、能量是客观事物的基本存在形态；信息是事物运动的状态和方式。
2、信息的基本特征①传递性（一传十，十传百飞鸽传书）；②共享性（一人计短，二人计长三个臭皮匠赛过诸葛亮）；③依附性（信息必须依附于某种载体）；④可处理性（玉不琢，不成器）；⑤价值相对性（信息价值因人而异，一千个读者，一千个哈姆雷特）；⑥时效性（老黄历看不得红灯停，绿灯行）；⑦真伪性（孙膑“减灶退敌”诸葛亮“空城计”）。
二、信息技术及其影响1、信息技术（IT，Information Technology）利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
（《新华词典》）。
①微电子技术（基础）；②计算机技术（核心）；③通信技术（桥梁）；④传感技术（感官扩展）。
2、信息技术的应用可视电话、办公自动化管理系统、计算机辅助设计（CAD）、专家网上会诊、网上购物等。
3、信息技术的发展历程（五次重大变革）①语言的产生和应用；②文字的发明和使用；③造纸术和印刷术的发明和应用；④电信技术的发明和应用（电报、电话、广播、电视）；⑤电子计算机和现代通信技术的应用。
4、信息技术的发展趋势①多元化；②网络化；③多媒体化；④智能化；⑤虚拟化。
5、信息技术的影响积极影响：对社会发展的影响；对科技进步的影响；对人们学习生活的影响。
消极影响：信息泛滥；信息污染；信息犯罪；对人们身心健康可能带来不良影响。
第二章信息的获取一、获取信息的过程与方法1、获取信息的基本过程确定信息需求→确定信息来源（事物本身、他人、媒体）→采集信息→保存信息（分类保存）2、采集信息的方法：检索媒体（阅读书刊、收看电视、搜索网页等）；与他人交流（听讲座、请教专家等）；亲自探究事物本身（观察、实验、调查等）。
粤教版(2019)高中信息技术必修一第五章 数据处理和可视化表达 (课件)
第五章 数据处理和可视化表达
5.1认识大数据
问题
我们正处于一个大数据的时代，大数据使人们的生活、工作和思维方式等都产生了巨大的变革。 那么，大数据究竟具有哪些特征呢？以小组为单位，通过查找资料、学习和交流，填写下表。
判断角度
具 体 特 征
从互联网产生 的大数据角度
1.体量大 2.数据类型繁多 3.价值密度低 4.变化数据快
第五章 数据处理和可视化表达
5.1认识大数据
交流 讨论如何避免大数据带来的负面影响？以小组为单位，通过查找资料、学习和交流，填写下表。
信息泄露方面
信息伤害与诈骗方面
1.避免使用不熟悉的网络上网 2.不使用信用卡刷卡消费 3.保管好手机等电子设备 ……
1.要判断手机收到陌生信息的真伪 2.接到关于钱财方面的电话，要多方查证 ……
获取方法
商品每项数据的 标签和属性类名
商品名称标签：a 商品价格标签：span 订单量标签：a 店铺名称标签：a
该标签属性类名：item-title chrome浏览
该标签属性类名：price-current 器的检查工具 该标签属性类名：sale-value-link 该标签属性类名：store-name
网络购物中，消费者购物的任何行为细节都会被服 务器所记录。通过大数据分析，商家可以了解消费者的 偏好甚至预测其购买行为，如图5-1所示。大数据分析 使得商家可以追踪客户的行为并确定最有效的方式以提 升客户对购物平台的忠诚度，根据客户的个性化需求提 供相应的产品或服务以获得更大的市场占有率。
主题
网络购物平台客户行为数据分析和可视化表达
第五章 数据处理和可视化表达
项目选题、规划设计、方案交流
各小组根据项目选题，参照项目范例的样式，利用思维导图工具，制订相应的项目方案， 如下图所示 。
粤教版信息技术必修一第五章知识点梳理复习
粤教版信息技术必修一《数据与计算》第五章数据处理与可视化表达【知识结构体系】数据处理与可视化表达息认识大数据概念无法在可承受时间范围内用常规工具进行高效捕捉、管理和处理的数据集合特征大量、多样、低价者密度、告诉样本渐趋于总体，精确让位与模糊，相关性重于因果分布式存储，分布式并行计算影响方便支付、出行、购物、看病、诊病个人信息泄露，信息伤害与诈骗数据的采集采集方法系统日志采集法、网络数据采集法：网络爬虫存储方法本地存储，云存储保护措施数据安全保护技术、数据的隐私保护方法数据的分析特征探索数据预处理：发现并处理缺失值、异常数据...关联分析分析相关性，事物同时出现的规律和模式聚类分析K-means算法，物以类聚、人以群分数据分类分类器、贝叶斯分类技术数据的可视化表达1.趋势分析：柱形图、折线图2.比例分析：圆环图、饼图、圈图3.逻辑关系：散点图、词云图4.空间关系：数据地图、动态热力图Seaborn：关注统计模型的可视化，高度依赖MatplotlibBokeh：实现交互式可视化，可通过浏览器呈现【知识梳理】一、认识大数据（一）大数据的概念大数据：无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行高效捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。
（二）大数据的特征1.从互联网产生大数据的角度来看（具有“4V”特征）:✓大量（Volume），多样（Variety）✓低价值密度（Value），高速（Velocity）。
2.从互联网思维的角度来看：✓样本渐趋于总体，精确让位于模糊，相关性重于因果3.从大数据存储与计算的角度来看：✓分布式存储，分布式并行计算。
（二）大数据的影响1.大数据使人们日常生活更为便捷:✓方便支付、方便出行、方便购物与产品推荐、方便看病与诊病。
2.大数据对人们日常生活产生的负面影响:✓个人信息泄露、信息伤害与诈骗。
高中信息技术数据与计算必修1第五章第四节数据处理的一般过程数据的可视化表达
明 确 数 据 需 求 数据采集、加工、分析 数据可视化 新知讲解
撰写报告
数据可视化
将数据分析的结果通过图像、图表、图形、 动画等形式生动地显示出来。
明 确 数 据 需 求 数据采集、加工、分析 数据可视化 撰写报告
任务一：用已学过Excel插入图表工具将数据分析结果可视化处理， 然后把结果在班级上展示（5分钟）
①打开Python语言的运行环境； ②编写绘图工具模块Matplotlib的代码 （使用老师放在服务器的源代码） ③执行源代码
明 确 数 据 需 求 数据采集、加工、分析 数据可视化
展示代码执行结果：
撰写报告
特点：Python中的工具（Matplotlib）方便快捷，可以一键生成多个可视化图形， 善于处理大批的数据，性能良好。
你觉得造成你眼睛近视的主要原因是 什么
100
92
90
80 70
64
60
50
40
30
30
20 10
1
3
0
坐标轴标题
您几岁开始近视？
140 120 100
80 60 40 20
0
系列1 系列2
.你近视的度数是？
F.其他
系列1
A.100↓ 100
80 60 40 20
0
系列2
B.100-200
E.400↑
2、Excel中的插入图表数据可视化处理工具的特点： 操作简单，容易上手，善于处理单表或单图的数据。 不能批量操作。
明 确 数 据 需 求 数据采集、加工、分析 数据可视化 撰写报告
拓展任务：用思维导图梳理数据可视化的知识点，并生成JPG文件， 结果展示出来。（3分钟）
高一信息技术知识点
高一信息技术基础复习知识点第一章信息与信息技术1.物质、能源和信息是人类社会的三大要素。
2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。
载体就是承载信息的事物。
3.信息的特征：载体依附性、传递性、共享性、相对价值性、时效性、真伪性。
4.信息都采用二进制位来表示，即0或1。
5.冯·诺依曼：“电脑之父”，提出“数据和程序都采用二进制代码表示”。
“信息论之父”：申农6．ENIAC爱尼阿克：1946年2月14，世界上第一台电脑，在美国宾夕法尼亚大学诞生。
7．计算机发展：电子管----晶体管----小规模和中规模集成电路------大规模超大规模集成电路，（未来的发展方向是第五代，智能化和网络化）8.计算机存储基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。
1个字节=8位。
9．1B=8b；1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。
10．进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H）。
11．★十六进制转换为二进制：每一位十六进制数对应4位二进制数。
12．★二进制——十进制：按权展开。
如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=5313．★十进制——二进制：除2取余法。
如(26)10=（11010）214．计算机内的字符编码采用ASCII码，即美国国家信息交换标准码。
它由128个代码组成（见课本图），其中包括两部分：94个图形字符码和34个控制符码。
该编码使用一个字节（byte）中的后7位二进制数，最左用“0”填充，可以表示27=128种编码。
1个字符（包括英文字符）占1字节。
A对应65，a对就97，其他依次类推。
15．在计算机内汉字以代码形式表示，这些代码称为汉字编码。
1个汉字占2字节，共16位，我国采用GB2312-1980标准进行汉字编码。
16交换码：又称为区位码，在计算机中，用第一个字节标记区码，第二个字节标记位码。
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高一信息技术知识点：第5章
高一信息技术知识点：第5
第5 知识要点
1. 信息技术与社会生活
●信息技术对个人的影响
◇给个人带了便利和实惠
◇深刻改变人们的工作、生活方式
◇对个人就业产生影响
◇促使人们的思想观念发生变化
●信息技术对社会发展的影响
◇促进科技进步
◇加速产业的变革
◇创造新的人类明
●信息技术引发的矛盾与问题
◇“开放”与“安全”
计算机病毒
病毒 (virus) 是生物学领域的术语，是指能够使人或动物致病的一种微生物。
计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
计算机病毒具有潜伏性、传染性、复制性、攻击性和破
坏性等特点。
黑客
“黑客”（haker）是指对电脑系统的非法侵入者。
尽管有些黑客只是为了好奇或表现自己的能力而非法地访问他人的系统，但也有一些别有用心之徒侵入他人系统后，会破坏件或修改数据、盗窃内部信息，对国家安全、社会安全、公共秩序、个人合法权益造成极大的危害。
网络陷阱
网络陷阱是指一些别有用心之徒，利用因特网行骗的行为，如约在聊天室结识的“朋友”见面，然后见机行骗；利用填写个人资料机会，骗取他人的个人资料，以作非法之用……
解决网络安全问题
解决网络安全问题主要途径有三种：立法途径、技术途径和个人防范途径。
我国相应的法律法规
2000年4月26日颁发了《计算机病毒防治管理办法》（中华人民共和国公安部第51号令）。
1994年2月18日正式颁布实施《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》。
新《刑法》第286条第3款也对实施制作、传播计算机病毒等破坏性程序的人作出了判刑规定。
◇“共享”与“尊重”
◇“自由”与“规则”
◇“虚拟”与“现实”
2．信息技术与青少年
●合理利用信息技术
●自觉遵守信息社会的法律、规范和道德
◇尊重他人的知识产权
不剽窃他人信息作品的内容；
不使用盗版书籍、软件、光盘等；
对于作者声明禁止使用的作品，要尊重作者的意见；
不能出于赢利的目的非法复制、出版他人的信息作品；如果出于学习、研究或欣赏目的，可以少量复制但不能出版，并应尽可能地通知对方并取得对方的同意；
如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的、作者。
◇加强自我约束自觉遵守网络规则和礼仪
使用电子邮件(E-ail)的一些礼仪要求：
发信时最好输入邮件主题，以便收件者了解邮件的主要内容；
信件的内容要尽可能简短明了，以便不浪费他人的时间；
如果用英语等外国语言写电子邮件，内容一定不要都用大写表示（全部大写意味着大喊大叫）；
不要随意给他人发信，不能给他人制造垃圾邮件。
●加强自我保护意识，提高自我保护能力
◇加强病毒防范的意识和能力
做好病毒的预防工作；
做好病毒的检测和消除工作；
还应该定期进行病毒检测。
◇保护自己的作品
建立保护自我作品版权的意识，学习、了解有关版权方面的知识；
保管好自己创作过程中的初稿、图纸等；
选择先正式出版、后网络共享的方式；
对于网络共享，还可以按照网络版权，如创作共用协议，选择一种方式进行协议授权；
对于侵害自身权益的违法行为要勇于反击。
◇避免网络陷阱的伤害
◇警惕信息污染
养成随时对自己浏览的信息内容、网站展开批判性思维的习惯；
不断提高自己识别信息、评价信息的能力；
尽量只浏览那些正规组织的网站，如域名为rg、gv、edu 等的网站，和具有较好声誉的网站，如新浪、搜狐等；
远离有不健康内容的网站。
◇保护自己的心理与生理健康
第5 单元测试
1．信息技术对社会发展的影响是多方面的，下面有关影响的描述中错误的是。
（A）促进科技进步
（B）给人带麻烦
（）创造新的人类明
（D）加速产业的变革
2. 信息技术有自身的特点，下列选项中，不属于给人类带的特有的矛盾与问题。
（A）“共享”与“尊重”（B）“开放”与“安全”（）“交通”与“明”
（D）“虚拟”与“现实”
3．下列关于尊重他人知识产权的说法中，正确的是。
（A）可以复制他人信息作品的内容
（B）如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的、作者
（）可以使用盗版书籍、软件、光盘等
（D）对于作者声明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意见
4．如果用英写电子邮件，属于加强自我约束，自觉遵守网络规则和礼仪的行为是。
（A）不要随意给他人发信，不能给他人制造垃圾邮件（B）全都用大写字母书写
（）发信时无所谓是否输入邮件主题
（D）信件的内容很长
5．下列对计算机病毒的描述中错误的是。
（A）编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据
（B）影响计算机使用
（）能自我复制的一组计算机指令或者程序代码
（D）能够使人或动物致病的一种微生物
6．计算机病毒具有等特点。
（A）危险性、易读性、伪装性
（B）多发性、安全性、寄生性
（）潜伏性、传染性、复制性和攻击性
（D）激发性、盲目性、夸张性
7．“黑客”（haker）是指。
（A）穿黑衣服的侠客（B）晚上到别人家做客者（）到电脑房搞破坏者
（D）对电脑系统的非法侵入者
8．我国分别于2000年4月26日和1994年2月18日正式颁布实施。
（A）《计算机病毒防治管理办法》和《中华人民共和国
计算机信息系统安全保护条例》
（B）《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和《计算机病毒防治管理办法》
（）《计算机病毒防治管理办法》和《刑法》第286条第3款
（D）《刑法》第286条第3款和《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》
9．在网上可以利用就自己感兴趣的话题与他人进行讨论、交流。
（A）e-ail（电子邮件）
（B）BBS（电子公告栏）
（）EB（网页）
（D）手机
10．对个人说，防范计算机病毒应从等方面进行。
（A）检测件、删除件、刻录光盘
（B）件不保存、不与别人交流
（）预防、检测、清除病毒
（D）关闭网站、清洗磁盘、关闭计算机。