幼儿园中班语言《小兔子开铺子》PPT课件
中班语言《小兔子开铺子》-谢心怡老师
中班语言《小兔子开铺子》-谢心怡老师中班语言《小兔子开铺子》活动目标1．感受子字歌押韵诙谐的性质，喜欢念儿歌。
2．在理解儿歌的基础上，大胆朗诵儿歌，初步学会替换仿编。
3．提高在集体面前大胆表现自己的能力。
活动准备1.儿歌中所需要的图片；2.小兔子头饰，六个小猴子；活动过程1.出示兔子图片，引起兴趣。
教师：听说今天小兔子家开了一个铺子，你们知道什么是铺子吗？铺子就象超市一样，里面有许多的东西，小朋友可以到里面去买自己喜欢的东西。
不过铺子没有超市那么大，它比较小。
现在我们一起来看看小兔子的铺子里有些什么？2.利用小图片玩“填量词游戏”。
（1）边出示桌子、椅子、袜子等图片边提问：这些东西是什么呀？他们各有多少？我们来玩个“填词游戏”好吗？（２）老师和幼儿共同利用图片玩填词游戏。
并根据儿歌的内容将数字１——５的卡片和图片排列起来。
教师：桌子——幼儿：一张小桌子椅子——幼儿：两把小椅子袜子——幼儿：三双小袜子瓶子——幼儿：四个小瓶子帽子——幼儿：五顶小帽子小兔子铺子里的东西还真不少，我们一起把这些东西完整地说一遍。
你们喜欢兔子铺子里的东西吗？小猴也喜欢。
（出示一群小猴子的图片）喏，来了一群小猴子，你们知道他们买走了什么吗？眼睛闭上，看小猴买走了什么？小猴子又来买东西了。
看，这次买走了什么？……（教师依次拿掉卡片，并请幼儿观察。
如幼儿回答错误，教师引导幼儿再次观察后帮助改正。
在取走卡片前，引导幼儿先闭上眼睛，等说到“看”这个字时再张眼睛，幼儿回答后，教师再次出示图片引导幼儿再次说出。
）3.用提问的方式，引导幼儿学习儿歌。
铺子里还有东西吗？怎么没有了？东西买完了，小兔子今天不能开铺子了，那只能明天再来开铺子。
知道吗，这个小兔子开铺子的游戏里还藏了一首好听的儿歌，我念给你们听听吧。
（教师朗读儿歌一遍，边念儿歌边出示图片和取放图片。
）4.幼儿学习儿歌。
（1）教师用提问的方式，引导幼儿掌握儿歌内容。
谁来告诉我儿歌的名字叫什么？东西给谁买走了？小猴子买走了哪些东西？（2）让我们一起来把这首儿歌念一遍。
中班语言《小兔子开铺子》
中班语言《小兔子开铺子》1. 故事背景《小兔子开铺子》是一本儿童绘本故事书，讲述了小兔子厨艺不俗，决定开一家小小的店面，为周围的小动物们提供美食和服务的故事。
2. 故事内容小兔子开的铺子名叫“小兔的铺子”，是一家小小的店面，里面装饰得十分温馨和可爱，有一只叫做小丑的小狗常常在这里来光顾。
小丑像所有小动物一样，品尝了香甜的可可和芝士面包，还品尝了其他种类的美食。
在这个小店里，它找到了别人无法给予的温馨和快乐。
小兔子非常聪明，她在自己的小铺子里准备了各种菜单，还会为客人们展示她的糕点和披萨制作过程。
她很努力地工作，为顾客们带来美味的食物和高质量的服务。
小兔的铺子越来越受欢迎，小动物们聚集在这里，交换意见，分享信息，这样这个小小的铺子成为了一个温馨的聚集地。
3. 故事意义故事中的小兔子在创业过程中展现出了自己的智慧和勇气，并在建立自己的事业之后获得了很多支持和关爱。
这个故事传达了一种人与人之间相互支持、分享和施予的精神，强调了合作、交流和互鉴对于建立社区和提高社交技能的重要性。
同时，故事中的小店也为年轻读者们展示了一个充满激情和可能性的世界，鼓励他们在成长的过程中积极探索、创造和旅行。
4. 教育意义这本绘本是为中班的幼儿设计的。
书中的动物角色都形象生动，语言通俗易懂，易于理解和接受。
读这本书不仅可以满足孩子们的求知欲，还可以增强他们理解语言、形象想象、情感表达和生活知识等方面的能力。
具体来说，这本书有以下的教育意义：4.1 培养团队合作精神小兔子开铺子时，邀请了小鸟和小鳄鱼一起给铺子添置家具。
这就是一个团队协作的例子。
读这本书可以让孩子们了解到团队精神是什么，及借助协作，一个人也可以成为更强大的个人。
4.2 培养好奇心和创新能力小兔子喜欢尝试不同的食材，试着将它们组合在一起，最终制作出了令人惊叹的美食。
这一过程激发了小兔子内在的好奇心和创新能力，这也是孩子们要学会探索、尝试、营造和创新的机会。
4.3 培养社交技能在打交道过程中，小兔子需要和各种各样的动物打交道。
幼儿园中班语言《小兔子开铺子》PPT课件教案音乐
幼儿园中班语言《小兔子开铺子》PPT课件教案音乐中班语言《小兔子开铺子》PPT课件教案音乐包含了PPT课件，音乐，活动目标是理解儿歌内容，学会正确使用一些常见的量词，感知子字歌押韵的特点，初步学会朗诵儿歌，在理解儿歌内容的基础上按照儿歌原有的结构尝试仿编。
活动目标：1、理解儿歌内容，学会正确使用一些常见的量词，感知子字歌押韵的特点。
2、初步学会朗诵儿歌，在理解儿歌内容的基础上按照儿歌原有的结构尝试仿编。
3、在游戏情境中愿意积极参与活动，体验活动带来的乐趣。
活动准备：1、实物若干：桌子、椅子、袜子、瓶子、帽子等，木偶“小兔和许多猴子”2、儿歌图片一套。
活动过程：一、创设情境，导入儿歌。
1、出示兔子：“小朋友们好，我是你们的好朋友——小兔子，今天，我的铺子开张了，欢迎大家光临！”2、师：“小朋友，你们知道什么是‘铺子’吗？”二、初步感知儿歌内容。
1、观察小兔子的铺子：“小朋友刚才说了很多东西，那小兔子的铺子里到底有什么呢？”2、再仔细看看，每样商品各有多少呢？3、请幼儿帮忙整理，感知物品的数量。
4、边看图，边练习儿歌前半部分。
5、引导幼儿感知儿歌后半部分“来了一群小猴子”它们会买些什么呢？哎呀！小兔子的东西卖完了，它会怎么说呢？三、幼儿游戏，学说量词，理解儿歌内容。
1、出示图片感知儿歌内容。
“小兔子的铺子里卖些什么？2、购物游戏。
（1）你们想去小兔子的铺子里买东西吗？去买东西的时候要注意什么？（2）请一个小朋友扮演小兔子，几个扮演小猴子戴上头饰进行游戏。
四、学习儿歌。
1、老师把刚才你们买东西的事情编成了一首有趣的儿歌，我们一起来听听。
2、问：儿歌的题目叫什么？铺子里有些什么东西？3、最后，小兔子是怎么说的？4、我们一起把这首有趣的儿歌读一读。
5、我们节奏地把这首儿歌读一读。
（一边拍手一边读）五、你们想去商店买东西吗？看，小兔子把商店开到我们班来了，等会你们就去它的店里逛逛吧。
儿歌：小兔子开铺子小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三双小筷子，四个小瓶子，五顶小帽子。
小兔子开铺子课件
小兔子开铺子的总结与启 示
成功因素分析
故事情节吸引人
小兔子开铺子的故事情节 生动有趣，容易引起孩子 们的兴趣和好奇心。
角色形象鲜明
小兔子、狐狸等角色形象 鲜明，有助于孩子们更好 地理解和记忆故事。
语言简单易懂
故事中的语言简单易懂， 适合孩子们的阅读和理解 能力。
教育意义和延伸思考
培养创业意识
小兔子开铺子的故事可以启发孩子们的创业意识， 让他们了解创业的艰辛和乐趣。
增强社交能力
故事中的角色互动可以增强孩子们的社交能力， 让他们学会与他人沟通和合作。
培养良好品德
故事中的小兔子表现出诚实、勤劳、勇敢等良好 品德，可以引导孩子们树立正确的价值观。
个人经验分享和互动讨论
分享创业经验
可以让孩子们分享自己的创业经验或 者听到他人的创业故事，从而更好地 理解创业的过程和挑战。
定价和促销策略
• 总结词：灵活、合理、有效 • 详细描述：定价和促销策略是小兔子开铺子吸引顾客、提高销售额和扩大市场
份额的重要手段之一。小兔子需要根据市场需求、竞争状况、成本等因素，制 定合理的价格策略和促销方案。 • 定价策略：小兔子需要根据商品的成本、市场需求、竞争状况等因素，制定合 理的销售价格。对于成本较高但市场需求较大的商品，可以适当提高价格；对 于市场竞争激烈但自身优势明显的商品，可以采取竞争性定价策略。 • 促销策略：小兔子可以采取多种促销手段，如满减、折扣、赠品等，以吸引顾 客购买和提高销售额。同时，需要根据市场需求和库存情况，灵活调整促销方 案，以达到最佳的促销效果。
互动讨论
可以让孩子们对故事进行深入的讨论， 提出自己的看法和问题，从而培养他 们的思考能力和批判性思维。
THANKS
小兔子开铺子PPT讲课稿
三双小袜子，
四个小瓶子，
四个小瓶子，
五顶小帽子，
五顶小帽子，
小兔子的东西卖完了，
来了 一群 小猴子，
明天再来开铺子。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
小兔子开铺子PPT
来了一群小猴子。 什么是一群？
小兔子说： “我的东西都 卖完了，明天 再来开铺子。”
一张 两把 三双
四个 五顶
小兔子，开铺子
小兔子，开铺子。 一张小桌子， 两把小椅子， 三双小袜子， 四个小瓶子， 五顶小帽子， 来了一群小猴子，
买走一张小桌子， 两把小椅子， 三双小袜子， 四个小瓶子， 五顶小帽子， 小兔子的东西卖完了， 明天在来开铺子。
1、儿歌的题目是什么？
2、是谁在森林里开了一家铺子？
3、铺子里有什么？ 一 张
4、东西被谁买完了？
三双
两把 四个
五顶
一群小猴子
4、东西被小猴买完了？小猴 买了什么？
6、小兔，开铺子。
买走 一张 小桌子，
一张小桌子，
两把小椅子，
两把小椅子，
三双小袜子，
幼儿园教材《小兔子》完整ppt课件
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一张 二把 三双
四个 五顶
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明天再来开铺子
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小兔子，开铺子
• 小兔子，开铺子。 • 一张小桌子，两把小椅子， • 三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。 • 来了一群小猴子，买走一张小桌子， • 两把小椅子，三双小袜子， • 四个小瓶子，五顶小帽子。 • 小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子。
中班语言课件《小兔子开铺子》PPT课件
一张小桌子
两把小Hale Waihona Puke 子三双小袜子四个小瓶子
五顶小帽子
六根小绳子
七个小盘子
八颗小豆子
九面小镜子
十双小筷子
来了一群小猴子
买走了 一张小桌子
两把小椅子 三双小袜子
四个小瓶子 五顶小帽子
一张小桌子 两把小椅子 三双小袜子
四个小瓶子 五顶小帽子
一张小桌子 两把小椅子 三双小袜子
六根小绳子 七个小盘子 八颗小豆子
九面小镜子 十双小筷子
六根小绳子 七个小盘子 八颗小豆子
九面小镜子 十双小筷子
小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子
谢谢！
四个小瓶子 五顶小帽子
一张小桌子 两把小椅子 三双小袜子
四个小瓶子 五顶小帽子
一张小桌子 两把小椅子 三双小袜子
四个小瓶子 五顶小帽子
六根小绳子 七个小盘子 八颗小豆子
九面小镜子 十双小筷子
六根小绳子 七个小盘子 八颗小豆子
九面小镜子 十双小筷子
六根小绳子 七个小盘子 八颗小豆子
九面小镜子 十双小筷子