2019高考语言表达连贯得体

初次见面说“久仰”，好久未见说“久违” 请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵”
央人帮忙说“劳驾”，向人祝贺说“恭喜”
麻烦别人说“打扰”，请人赴约说“赏 ” 求人解答用“请问”，请人指点用“光赐教” 托人办事用“拜托”，赞人见解用“高见” 看望别人用“拜访”，客人来到用“光临”
陪伴朋友用“奉陪”，中途先走用“ 失陪 ” 等候客人用“恭候”，请人勿送用“ 留步 ” 请改文章说“斧正”，归还原物用“ 奉还 ” 送礼给人说“笑纳”，老人年龄称“ 高寿” 问人姓名说“贵姓”，希望照顾说“ 关照 ” 称人住处是“华居”，称己住处为“ 寒舍 ” 送人东西说“惠存”，欢迎购买说“ 惠顾 ”
得，表示他已经成名；
风趣!
但年老时得奖，就应该同小伙子一同得， 表示他尚未落伍。”
从前，有一个人，不太会说话。 有一天，他的一个朋友摆满月酒请他去 喝，临出门时，家人特意嘱咐他，去了千万 别多说话。到了朋友家，他果然只送上礼金，
啥也没说，但到临走的时候， 他突然说：“今天，我可啥也没说，将 来这孩子要是死了，可别怪我哈。”
二、“句间顺序合理”类型
常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑
根据上下文 ，确定句子间所存在的内在关系， 是解答此类题目的突破口。
句间顺序
时间(先后） 空间（高低、上下前后、左右、内外、远近） 逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由原因到结果 、由主到次、由轻到重、从少到多、由实到虚）。 另复句及语段关系：递进、顺承、转折、因果、条件 、总分
小积累 ③常见敬辞
“贵”（贵庚），“大”（大作） “高”（高见），“尊”（尊姓） “光”（光临），“拜”（拜托） “赐”（赐教），“雅”（雅正） “惠”（惠顾），“鼎”（鼎力）
下面一则广告,请修改不得体的地方。
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结果差点没被打死。
语言表达得体
什么是得体？
“语言得体, 就是语言 材料适应语言环境，该俗 就俗,该文就文,该土就土, 该野就野。”
—老舍
得体
通俗地说，就是根据情境，恰当 地表情达意。
得体，是语言表达的基本要求， 也是最高要求。
从前有个秀才到集市上去买柴，他 对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。” 挑夫只听懂了“过来”二个字，就过 去了。秀才又问：“其价几何？”挑 夫只听懂“价”这个字，就开了个价。 秀才于是讨价还价了：“外实而内虚， 烟多而焰少，请损之” ……
1、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（C ）
学好文科的关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉
两位同学各有所长，
。
A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强
B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强
C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强
D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强
电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中 国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如 有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商 问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正 法就是杀头。”
这一段，林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅 的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂 的“杀头”，和各自的语体都很协调。
连贯·句间顺序合理
1.依次填入下列句子横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（
C
）
（1）雨停了，黑云铺满天。又一阵风比以前更厉害， ____________________风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫 的，一切的东西都被裹在里面。
（2）今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到： ____________________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形 象，并在这创造中重塑了自己。
庄重场合 庄重、规范，典范的书面语 工作场合 准确、扼要，专门术语或行话 日常场合 自然、亲切、灵活，多用口语 娱乐场合 有趣、生动，还需点幽默
下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是 A、澡堂门口：谢绝参观！
√B、盘山公路下山方向：陡坡，慢！
C、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒。 D、火葬场门口：经济搞上去，人口降下来。 E、医院门口：宾至如归。 F、考场门口：失败乃成功之母。 G、普及义务教育：养儿不读书，不如养头猪！
一册。
敬赠
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穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文 采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语 找出来并进行修改。（4分）
余爷爷：听到 您老 惊悉阁下病了，父亲让我登门
造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，
祝早日康复！ 探望
送给 小宇
12月4日
某饭店，一位老先生80岁生日宴会,宾 朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助 兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题 歌——《弹起我心爱的土琵琶》：
B
可是现在有些人采取一种盲目的态度，不加分析，不辨是
非，把一切外来的文化都视为珍品
，竟五体投地地
顶礼膜拜。
A.其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍
B.甚至把某些流派和创作方法看作海外奇珍
C.其中的某些流派和创作方法在他们的眼中成了海外奇珍
D.甚至某些流派和创作方法被他们看作海外奇珍
连贯·句间顺序合理
C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏 ，矗立在江对岸。
D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在 对岸的峭壁上。
连贯·词语照应、暗示
四、“词语照应、暗示”类型 通过语意的把握和关键词语的分析，能准确
地找出与所提示或暗示词句相呼应的选项。
连贯·词语照应、暗示
小积累
①“家大舍小令外人”
A．对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠 以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、 家叔、家兄等；
B．对别人称比自己小的家人时冠以 “舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等
C．称别人家中的人,冠以“令”表示敬重， 如令堂、令尊、令郎、令爱等。
小积累 ②常见谦辞
“小”（小女） “拙”（拙荆） “鄙”（鄙人、鄙见） “寒”（寒舍） “愚”（愚见）
【甄嬛体】
“方才发现作业甚多，私心想 着兄弟姐妹们应该学会分享，定 可促进友谊，对你们的人际关系 也是大有裨益的。”
“说人话！” “作业没做完，谁借我抄一下！”
【甄嬛体】
“方才看到一道数学题，出法 极是诡异，私心想着若是这题让 你来做，定可增加你的熟练度， 对你的数学必是极好的。”
“说人话！”
“我这道题不会做......”
这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。
看准对象，掌握分寸
说写者一定要先明确交际或阅读的 对象，即充分考虑对方的特征，诸如性 别、年龄、职业、身份、文化、气质、 性格、爱好甚至禁忌等，见什么人说什 么话。
禁 忌 语 “崩”“薨”“卒”“不禄”“殁”“夭折” “圆寂”“涅磐”“羽化”“登仙”
生老病死禁忌语:“死”，西方人忌“老” 节庆日的禁忌语：“分离”“死”“病” ③职业的禁忌语:“翻”，戏班忌“散”“伞” ④私隐的禁忌语:年龄、收入、感情生活
著名电影演员李雪健因成功扮演
焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男
主角奖。在颁奖仪式上他说了这
么一句话：
精妙!
所有的苦和累都让焦裕禄受了，
所有的荣誉都让一个傻小子得了。
在台湾一项文艺大奖中，获奖者都是
黑头发的晚辈，只有著名学者余光中
年届花甲，白发染霜。相形之下，余
光中颇不自在。在致辞中，他说：
“一个人年轻时得奖，应该跟老头子一同
连贯·短语类型一致
五、“短语类型一致”类型
根据其上句或下句的提示，利用结构上 的对称性，来选择所填的语句。
连贯·短语类型一致
依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是（ B
在众多的杰出人物中，
，使国家面貌民族命运
改变之巨大、形同乾坤再造的人，无疑是罕见的巨人、伟人。
①踣(bó)而屡起 ②融理论与实践为一体 ③能集文治武力于一身 ④扶大厦之将倾 ⑤挽狂澜于既倒 ⑥既继承又开拓
（c
）
荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪
水那边是一大片开阔地，
，房顶上的烟
囱正飘着轻烟。
①一片森林在开阔地上静静地站立，
②开阔地上有一片森林，
③数十棵树掩映着一座白色庭院，
④一座白色的庭院掩映在数十棵树中，
⑤几间白房子坐落在庭院中间，
⑥院中有几间白房子，
A、①③⑤ B.②④⑥ C. ②③⑥ D.①④⑤
①柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落；②尘土四处走，柳条横着飞， 雨道往下落；③西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修 复？④西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造；
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
连贯·语境氛围协调
三、“语境氛围协调”类型 情感基调、感情色彩及语言风格等
西边的太阳快要落山了,
鬼子的末日就要来到,
弹起我心爱的土琵琶,
唱起那动人的歌谣……
③分清场合，巧妙用语
交际的场合包括时间、地点、人物、 氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、 哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合 不同了，表达用语也必须随之变化，因地 而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最 佳表达效果。到什么山唱什么歌。
A.①②③④⑥⑤ B.③②⑥①⑤④
C.③②①⑤④⑥ D.⑤④③②①⑥
连贯·句式前后是否勾联
六、“句式勾联”类型
一是在语段的开头，选填的语句有概括、总结和提示作用； 二是在语段的中间，选填的语句有承上启下或过渡照应； 三是在语段的末尾，选填的语句有总括或呼应。
连贯·句式前后是否勾联（顶针）
例1：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是