高考病句题面面观
行测备考辅导：语文试题面面观之语病分析(七)
行测备考辅导：语文试题面面观之语病分析（七）4.下列各句中，没有语病的一句是( )。
【2013年3月郑州市环保系统招聘考试《职业能力测试》】A.《中国教育报》开辟了刊登教学一线老师阐述自己在教学中，如何进行教学改革，如何既让学生学到知识，又使学生学到做人的文章B.风刮到了南方，海上漂来了温暖和慰藉。
午后，太阳露出了几丝光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙的叫声C.在中外经典作品中摘选精彩的描写、抒情等段落，并将故事梗概作为线索，以简明的叙述连接其精彩段落，让学生在了解作品内容的基础上，欣赏精彩片段D.建设新农村，无论从农业生产、农民生活到各项社会事业，都有许多基础设施建设需要加强;但这不是简单的大拆大建，把原来的推倒重来【答案】C。
解析：A项成分残缺，“开辟了”缺少宾语。
B项搭配不当，“开始”与“叫声”不搭配。
D项成分赘余，应去掉“无论”。
故本题答案为C。
5.下列各句中，没有语病的一句是【2013.12-黑龙江牡丹江绥芬河市-31】A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文字，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
【答案】B。
解析：A项句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟以大师儿子所讲的为准”。
C项搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。
D项宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。
故本题答案为B。
高考语文病句的做题技巧详解
高考语文病句的做题技巧详解高考语文病句的做题技巧1.望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。
例、不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍旧克服了困难，成功攀登到峰顶。
2.望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。
例、蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
3.望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。
例、春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。
4.望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。
例、我们能不能培育出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教化战线的根本任务。
5.望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。
例、三枪集团的内衣产品，是1994年全国同行业领先突破十亿大关的闻名品牌。
高考语文病句的搭配不当类型1主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。
错例1：近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内探讨开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
(全国Ⅰ卷)【解析】“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“探讨开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增加”。
错例2：早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
(辽宁卷) 【解析】搭配不当和表意不明，只有“挖掘机”才能“挖土”，这些机器车辆，也不行能自好听指挥，应改为：“他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的操作下工作。
”错例3：王维在继承传统的基础上，努力创建的具有显明特性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
(天津卷)【解析可将“创建的”改为“创建了”，使主语为“王维”。
错例4：中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析实力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向探讨和推断的层面，从而为中外史学家的真正对话供应了可能和前提。
两面性词语病句辨析题面面观
两面性词语病句辨析题面面观句子中出现“能否、是否、优劣、好坏、成败、高低”等两面性词语是高考中的一种常见病句辨析题。
如2007年山东高考卷病句题的A项、2008年四川卷病句题的B项、2009年天津卷病句题的D项、2010年浙江卷病句题的A项、2011年江西卷病句题的B项和2012安徽卷病句题的D项，等等（具体见下文）。
尽管许多人对此类病句进行了比较分析，总结了一些规律，但因为此类病句辨析题纷繁复杂，变化多样，仍让许多同学云里雾里。
为此，笔者总结分析了“两面性词语”病句辨析题的诸多类型及特点，希望能让大家有拨开云雾见天日的收获。
一、常规型【例1】说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没有抱太大希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
(2007年山东卷高考题)【析】“能否被刊用”是两面性词语，“没有抱太大希望”是一面性词语．所以本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。
【例2】近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干部重经济发展、轻群众生活的观念开始改变。
(2007年四川卷高考题)【析】“是否得到”是两面性词语，而“工作得失”也是两面性的，所以本句两面对两面，搭配得当，不是病句。
【例3】对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技运用偏差的重要保证。
(2012安徽卷高考题)【析】“能否进行”是两面性词语，而“重要保证”是一面性词语，所以本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。
【归纳】以上例子中词语的一面性与两面性的特征都很明显，所以我们只要找出它们，就能很轻松地辨析其是否为病句。
二、隐蔽型【例1】栖息地的缩减，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
(2010年浙江卷高考题)【析】许多同学在辨析这个句子时，往往会认为是病句，因为句中“能否生存”是两面性词语，与之对应搭配的是“人类的实际行动”似乎是一面性词语，前后似乎犯了一面与两面搭配不当的错误。
两面性词语病句辨析题面面观教学资料
两面性词语病句辨析题面面观两面性词语病句辨析题面面观句子中出现“能否、是否、优劣、好坏、成败、高低”等两面性词语是高考中的一种常见病句辨析题。
如2007年山东高考卷病句题的A项、2008年四川卷病句题的B项、2009年天津卷病句题的D项、2010年浙江卷病句题的A 项、2011年江西卷病句题的B项和2012安徽卷病句题的D项，等等（具体见下文）。
尽管许多人对此类病句进行了比较分析，总结了一些规律，但因为此类病句辨析题纷繁复杂，变化多样，仍让许多同学云里雾里。
为此，笔者总结分析了“两面性词语”病句辨析题的诸多类型及特点，希望能让大家有拨开云雾见天日的收获。
一、常规型【例1】说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没有抱太大希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
(2007年山东卷高考题) 【析】“能否被刊用”是两面性词语，“没有抱太大希望”是一面性词语．所以本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。
【例2】近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干部重经济发展、轻群众生活的观念开始改变。
(2007年四川卷高考题)【析】“是否得到”是两面性词语，而“工作得失”也是两面性的，所以本句两面对两面，搭配得当，不是病句。
【例3】对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技运用偏差的重要保证。
(2012安徽卷高考题)【析】“能否进行”是两面性词语，而“重要保证”是一面性词语，所以本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。
【归纳】以上例子中词语的一面性与两面性的特征都很明显，所以我们只要找出它们，就能很轻松地辨析其是否为病句。
二、隐蔽型【例1】栖息地的缩减，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
(2010年浙江卷高考题) 【析】许多同学在辨析这个句子时，往往会认为是病句，因为句中“能否生存”是两面性词语，与之对应搭配的是“人类的实际行动”似乎是一面性词语，前后似乎犯了一面与两面搭配不当的错误。
2015高考一轮复习：注意病句修改中的两面词(“两面性词语”病句辨析题面面
2015高考一轮复习：注意病句修改中的两面词（“两面性词语”病句辨析题面面2015高考一轮复习：注意病句修改中的两面词（“两面性词语”病句辨析题面面观）新高考注意病句修改中的两面词（“两面性词语”病句辨析题面面观）两面词是指一个词语兼有相反的两方面意思，如“成败”、“得失”、“能否”、“好坏”、“高低”、“是否”、“大小”等。
因为它们表达的是不固定的两个方面的意思，所以它一般要求语句的上下文应有与之相照应的词语或语义，否则会造成语义上的不对称。
如：（1）考试能否取得优良成绩，取决于平时的努力学习。
分析：“能否”包含正反两方面意思，只能说“取得优良成绩”取决于平时的努力学习，而不能说学习成绩不好也取决于平时的努力学习。
可把“能否”去掉，或在“努力学习”前面加“是否”并删去“的”。
（2）这场排球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
分析：前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”的要素，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。
（3）21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。
分析：“有没有”是两个方面，而后句“既……又……”的内容是从一个肯定角度表述的，在“于”后加“能不能”才能跟前面的“有没有”相照应并删去两处“要”字。
（4）当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
分析：“科学进步与否”是两个方面，而“国家富强”是一个方面，无法搭配。
在“国家”后面加“是否”才能与“进步与否”相对应。
（5）投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
分析：前半部分有两面词“好坏”“优劣”“高低”，后半部分只提到“地区经济健康发展”，含义是正面的，因此，前后搭配不当，为病句。
要特别注意的是，并非一出现单个两面词，句子就一定会有语病。
高考语文要点重敲击
•⑹句应将“碰撞、融合、交流”改为“交流、碰 句应将“碰撞、融合、交流”改为“交流、 融合” 撞、融合”。
2011-1-14
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二、搭配不当
• 1、主谓搭配不当。 主谓搭配不当。 • ⑴我国水墨画的主要成分是墨，加以清水， 我国水墨画的主要成分是墨，加以清水， 在宣纸上浸染，互渗， 在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映 不同审美趣味，被国人称为“墨宝” 不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。 北京卷第4 （北京卷第4题A项） ⑴句应将“成分”改为“用料”。 句应将“成分”改为“用料”
• ⑸奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风 奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、 等不利的特殊气候条件， 等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时 可能遇到的各种困难。（江苏卷第3 。（江苏卷第 可能遇到的各种困难。（江苏卷第3题C项） • ⑹以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活 和谐之旅” 动，激发了我国各族人民的爱国热情，吸引了世界 激发了我国各族人民的爱国热情， 各国人民的高度关注。（安徽卷第3 。（安徽卷第 各国人民的高度关注。（安徽卷第3题B项） • ⑺学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的 学习方法可能因人而异，但勤奋、 学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的 学生所必须具备的。（四川卷第3 。（四川卷第 学生所必须具备的。（四川卷第3题D项）
2010高考语文要点重敲击 2010高考语文要点重敲击
山东省莱芜一中语文组 毕玉俊
2011-1-14
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语文46 语文46例病句面面观 46例病句面面观
病句类型有六类： 病句类型有六类： 1、语序不当 2、搭配不当
3、成分残缺和赘余 4、结构混乱 5、语意不明
2011-1-14
2010年高考广东语文试题面面观
如古代诗歌鉴赏试题 ， 在新课程背景下的 ２０ ０ ７年 高考古诗 鉴赏试题第 ｌ 题 的两个 问题 （ ０ 诗人运用 了哪 些反映时间变化 的意象来表现其情感 ； 请结合全诗 ， 评
析第三联 中“ ” “ 二字的艺术效果 ） ２ ０ 穿 、数” 与 ０ ６年高
考古诗鉴赏试题第 １ 题的两个 问题 （ ３ 诗中哪些意象体
２ １ ０ ０年高考广东语文试 题面面观
■ 何 国跻
我们知道 ，广东是诞生了开天辟地勇为人先 的英
雄的热土 ：孙 中山、康有为 、梁启超 这些 中国近代史
诗文 、 现代文 、 用题 、 文题等五个部分构成 了雷打 语 作 不动的“ 五羊雕塑” 。而且 ， 当前 的形势来看 ， 从 我们还
建瓴 的视野和帷幄天下的韬略开启了中国历史 的新纪 元。广东 ，不仅在思想政治领域有如许杰 出人物 ，在
科学 文化领域也是英才辈出。这里诞 生了中国铁路工
程之父詹天佑 、中国航天工程之父冯 如、中国现代物 理学之父吴大猷 、中国近代音乐 之父 肖友梅 、中国国
力的考点设计上也十分相似甚至相 同。
如 ， 四题中的 “ 前 病句辨析” 。２ ０ 题 ０９年广东卷第
３ 题 的四个 选项 中的两 个选 项所 考 查 的知识 点是 “ 小 搭
学大师饶宗颐等 ，真是群星璀璨 ，光耀人寰 。在 中国
当代经济发展 的征程 中，广东更是 中国一块成功改革 的试 验田和全面开放的策源地 ！ 可是 ，这样一片令人神往的土地 ，对 “ 高考 ”这
一
配不 当”而 ２ １ 年的第 三小题的四个选项 中同样有两 ， ００ 个选项考查“ 搭配不当” 。甚至其 中一个选项的错误性质 雷同到都属于“ 主谓 中心语不当” 的毛病。广东卷像这样 热衷于连续重复“ 昨天的故事” 的试题还有不少 。
年高考语文病句面面观
年高考语文病句面面观2006年高考16套设题考查此点的试卷共设计了46个错例，为便于剖析，现对这些错例作如下归类解析：一、语序不当(1)这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都足新老顾客备受信赖的。
(全国卷1第3题B项)(2)“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。
(辽宁卷第5题C项)(3)看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到一个没有出场的人物，那就是作者自己。
(广东卷第4题A 项)(4)提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。
(四川卷第4题B 项)(5)调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。
(湖北卷第4题A项)(5)句中的“新老顾客备受信赖”应调整为“备受新老顾客信赖”。
(2)句应将“历届”调到“世界园艺博览会”之前，并在“世界园艺博览会”后补上“中”。
(3)句可将“除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到一个没有出场的人物”调整为“给我留下印象的，除了荧屏上活跃着的那些人物之外，仿佛还有一个没有出场的人物”。
(4)句应将“营养”调至“总量”之前，让“早餐”作“提供”的主语。
(5)句应将“理论上”和“政策上”调换，或将“详细的规定”和“深刻的说明”调换，使“从理论上”和“深刻的说明”照应，“从政策上”和“详细的规定”照应。
二、搭配不当1.主谓搭配不当(1)海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。
(浙江卷第4题D项)(2)我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。
(福建卷第16题)(1)句中的主语“名曲”与谓语“云集”(用于“人”)搭配不当，应将“名家荟萃、名曲云集”改为“名家云集、名曲荟萃”。
结构混乱面面观
结构混乱面面观在高考语文试题中,病句的分量是有增无减,而六大语病中“结构混乱”又占了相当大的比重。
结构混乱大致分三种情况:一、句式杂糅两种以上的句式纠缠不清,时而用这种句式,时而用那种句式。
如:1、我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主,其它年级的师生也有,但数量不多。
(例1将“参赛者是高二年级的师生”和“参赛者以高二年级师生为主”两种句式糅在一起。
)2、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎。
(例2“深受广大消费者的欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”两种句式糅在一起。
)3、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,运行时与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
(例3将“靠的是电磁力”和“利用电磁力来实现的”两种句式糅在一起。
)二、藕断丝连一句话的结构已经完整,却把它的最后一部分用做另一部分的开头。
如:1、听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。
(例1把“村委会会议室就挤满了很多村民”中的最后一部分“很多村民”又做了“来听课”的主语。
)2、这次网络短讯班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
(例2把“还有来自清华等15所高校的教师、学生和科技工作者”中的最后部分又做了“参加了学习”的主语。
)三、中途易辙一句话说了一半,忽然另起炉灶,重新说起。
如:1、最近在莫斯科红场附近发生的这起爆炸事件,车臣非法武装组织很可能就是这一事件的制造者。
(例1“这起爆炸事件”怎么样还没说完,后面又接上了“车臣非法武装组织是制造者”)2、新疆地震灾区的广大群众,在各级党委政府的领导和关怀下,重建家园的工作在有条不紊的进行。
(例2中,第一个句子“广大群众”怎么样还没说完,后边又接上了“重建家园的工作在进行”。
)(作者单位:262600山东省临朐县临朐实验中学)。
2009年高考语文48例病句面面观(上)
１套设 题 考查 的试 卷 共设 计 了４ ８ ８
个 错例 ， 考 点分 布情 况如 下 ： 其
病 句类 型
语 序不 当 搭 配 不 当
对 率还 普遍 偏低 。 其 因 ， 查 脉搏 把 究 考
握不 准 、 考试 题 剖析 不透 、 试 对 策 高 应 实施 不力 是 三大 “ 颈 ” 为使 高考 “ 瓶 。 辨 析并 修 改病 句” 考点 的复 习收 到事 半 功 倍 的 实 效 ，现 对 ２ ０ 年 高 考 语 文 试 ０９
误 。 今 年 ｌ 套 设 题 考 查 试 卷 中 的４ 个 ６ ８
① 句应 将 “ 届 ” 整 到 “ 运 会 历 调 奥 中” 前 。 之
２状 语 住 置 不 当 。 ．
（ 这 次 发 展 论 坛 在 上 海 举 行 ， 参 加 论 坛 的 中 外 各 界 人 士 在 论 坛 期 间就 环 境 保 护 、 才 培 养 、 及 教 育 等 众 多 人 普 议 题 为 期 两 天 发 表 意 见 并 进 行 各 种 交
出 “ 有 语 病 的 一 句 ” 没 。
扑 面而来 的时代 气息 。
［ 英］ 蒲柏
◆ 高・ 在・ ［ 考・ 线］
第ｌ ４题Ｃ项 ）
２ 考 查 权 重— — 强 化 结 构 性 。 在 ．
２ ０ 年 高考语 文科 《 ０９ 考试 大纲 》 明确要
求 能辨析 并 修 改 的六 种病 句 类 型 中 ， “ 序 不 当” 搭配 不 当 ”成 分残 缺 或 语 “ “ 赘 余 ”结 构 混乱 ” 属 于结 构 性错 误 ， “ “ 意不 明”不合逻 辑” 于 语义性 错 表 “ 属
工 、 型 Ｈ１ 流 感 、匕 奥 运 会 开 幕 甲 Ｎ１ 京 式 、神 舟 ” 号 飞 船 、 年 志 愿 者 、８ “ 七 青 “０
两面性词语病句辨析题面面观
两面性词语病句辨析题面面观句子中出现“能否、是否、优劣、好坏、成败、高低”等两面性词语是高考中的一种常见病句辨析题。
如2007年山东高考卷病句题的A项、2008年四川卷病句题的B项、2009年天津卷病句题的D项、2010年浙江卷病句题的A项、2011年江西卷病句题的B项和2012安徽卷病句题的D项，等等（具体见下文）。
尽管许多人对此类病句进行了比较分析，总结了一些规律，但因为此类病句辨析题纷繁复杂，变化多样，仍让许多同学云里雾里。
为此，笔者总结分析了“两面性词语”病句辨析题的诸多类型及特点，希望能让大家有拨开云雾见天日的收获。
一、常规型【例1】说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没有抱太大希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
(2007年山东卷高考题)【析】“能否被刊用”是两面性词语，“没有抱太大希望”是一面性词语．所以本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。
【例2】近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干部重经济发展、轻群众生活的观念开始改变。
(2007年四川卷高考题)【析】“是否得到”是两面性词语，而“工作得失”也是两面性的，所以本句两面对两面，搭配得当，不是病句。
【例3】对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技运用偏差的重要保证。
(2012安徽卷高考题)【析】“能否进行”是两面性词语，而“重要保证”是一面性词语，所以本句犯了一面对两面搭配不当的错误，是病句。
【归纳】以上例子中词语的一面性与两面性的特征都很明显，所以我们只要找出它们，就能很轻松地辨析其是否为病句。
二、隐蔽型【例1】栖息地的缩减，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
(2010年浙江卷高考题)【析】许多同学在辨析这个句子时，往往会认为是病句，因为句中“能否生存”是两面性词语，与之对应搭配的是“人类的实际行动”似乎是一面性词语，前后似乎犯了一面与两面搭配不当的错误。
2011年高考病句考查题透视及复习对策-精选教育文档
2011年高考病句考查题透视及复习对策2011年高考17套试卷共设计了42个错例。
一、归类解析（一）语序不当1．定语位置不当（1）我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。
（广东卷第3题D项）多层定语的一般次序是：①表示所属的名词、代词或短语（谁的），②指示代词或量词短语（多少），③主谓短语和动词、动词性短语（怎样的），④形容词性短语（什么样的），⑤表示性质的名词（什么）。
所以，（1）句应将形容词“巨大（的）”调整到动词性短语“由一块茶色玻璃构成（的）”之后。
2．状语位置不当（2）崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。
（北京卷第3题C项）多层状语的一般次序是：①表示时间的名词（指明何时），②表示处所的介词短语（指明何地），③表示范围的副词（指明范围），④表示情态的形容词（指明怎样），⑤表示对象的介词短语（指明同谁）。
所以，（2）句应将“最初”调整到“发现”之前。
3．定语和状语位置倒置（3）2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。
（四川卷第4题B项）“起飞前”不是“进行”的状语，而是“检查”的定语，所以，（3）句应调整为“对火箭进行了起飞前的最后检查”。
（二）搭配不当1．主谓搭配不当（4）从2010年9月1日起，安徽省所有基层医疗机构都降低了药费，省医改办提供的数据显现，我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。
（安徽卷第18题④句）“显示”和“显现”的区别在于，前者较为明显，后者较为隐含。
“数据”是对客观情况直观、明显地表现，所以，（4）句应将谓语“显现”改为“显示”，以与主语“数据”搭配。
2．主宾搭配不当（5）失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。
行测备考指导：语文试题面面观之语病分析(5)
行测备考指导：语文试题面面观之语病分析（5）5.句式杂糅(五)句式杂糅句式杂糅是指把两种不同的句法结构混杂在一起，造成结构混乱、语义不清的语法错误。
例如：一部影视作品，要想有高的收视率或票房价值，作品本身要有质量和必要的包装宣传缺一不可。
例如：这些蔬菜长得这么好，是由于菜农们精心管理的结果。
(二)真题在线1.下列句子中没有语病的一项是：【2013年5月河北省省直事业单位公开招聘工作人员考试《职业能力测验》试卷】A.奥运火炬接力在世界五大洲广泛开展，这是奥运会的重大活动。
B.水资源短缺制约西部发展，能否做好水的开源节流是西部开发成功的关键。
C.商场保安员的职责是保护商场的货物和环境安全，不是执法机构。
D.国际奥委会提出“严禁使用兴奋剂类药物”，要求各国奥委会严格执行。
【答案】A。
解析：B项“能否做好”与“成功的关键”属于两面对一面，可将“能否”删掉。
C项“职责……不是执法机构”主宾搭配不当。
D项成分残缺，应在“严禁……”后加“的口号”。
A项没有语病，当选。
2.下列句子中有语病的一项是：【2013年5月河北省省直事业单位公开招聘工作人员考试《职业能力测验》试卷】A.大人都希望自己孩子的脑袋里，能开出智慧的花朵。
B.在他人看不清楚方向的时候，科学家更应该保持清醒，找准方向。
C.这篇文章辩证地回答了我们迫切需要全新的观念来协调各种关系。
D.北大招生办公室公布了2012年“中学校长实名推荐制”实施细则。
【答案】C。
解析：C项宾语中心语残缺，应在“……各种关系”后加“的问题”作“回答”的宾语。
3.下列各句中，没有语病的一句是( )。
【2013年3月郑州市环保系统招聘考试《职业能力测试》】A.大熊猫受到病饿的威胁，当地群众对遇到的病饿熊猫喂食、治疗，减少了死亡率B.信息传播技术的革命导致新闻事业的革命的事实已被多次证实C.细长的双腿的仙鹤、身材苗条的白鹤，在画中与人物和环境十分和谐地组合在一起D.通过这次交流，中、日两国科学家认为，“地震云”是一种值得探索的地震预报方法【答案】B。
病句面面观
①听了动员报告后，同学们都订出了本期学习 的计划和决心。 （“订出了”“决心”搭配不当 ②这个决议系统地总结了外贸工作的经验，从 理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作 出了详细的规定和深刻的说明。 （画线部分前后不能一一照应）
③无论干部和群众，都必须遵守社会主 义法制。 （误用“和”字。因为“无论” 属表示排除一切条件的关联词， 它后面所连接的内容应是不确 指的，故应将“和”字改为 “或”字） ④他背着总经理和副总经理偷偷地把这 笔钱分别存入两家银行。 （“和”作连词时，是“他”一人所 为，“和”作介词时，是“他”和副 总经理两人所为）
２．抓介词： 特别是句首介词，往往掩盖了全句的主语， 造成成分残缺；句中的介词亦时有误用的情况， 需要仔细辨析、推敲。
①看着老师的白发，使我产生了许 多感慨。
（第一句句首是动词，第二句句首是介 词，全句无主语有消沉， 而是在大家的信赖和关怀中得到力量， 树立了克服困难的信心。 （第二个介词“在”应改为“从”）
③３月１７日，６名委员因受贿丑闻被 逐出国际奥委会，第二天，世界各大报 纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了 详细报道。 （“关于”应改为“对于”）
３．抓副词（尤其是否定词）： 要避免某些副词语意的重复，特别要注意 表示否定的副词，由于多重否定而把意思弄反 的情况。
①对于部分社会成员之间收入悬殊很大的问题， 要采取正确政策，保护合法收入，取缔非法收 入，调节过高收入。 ②剩下的虎种更为弥足珍贵。 语意重复 ③这也是过分苛求。 ④“雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质量上， 还是包装上，都可以堪称全国一流。
(97年高考)储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流 动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡 居民参加储蓄是积累资金的重要手段。 （这是一个典型的句子。我们很容易受“两 面对一面”迷惑，认为它有语病，这里恰恰 是正确的。因为“储蓄额的高低”对银行来 说都是“增长”，类似的还有“高考分数的 高低对录取有重大影响”。）
2009年高考语文48例病句面面观
２００９年高考语文４８例病句面面观作者：姜有荣来源：《作文与考试·高中版》2009年第18期“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型,但从2009年高考各省、市阅卷组抽样统计的结果来看,答对率还普遍偏低。
究其因,考查脉搏把握不准、高考试题剖析不透、应试对策实施不力是三大“瓶颈”。
为使高考“辨析并修改病句”考点的复习收到事半功倍的实效,现对2009年高考语文试卷中的48例病句作如下观照:第一部分透视篇透视高考语文试卷,可以科学导航复习备考工作。
2009年高考18套语文试卷对“辨析并修改病句”考点的考查整体情况如下:一、题量、题型及分值。
18套卷中有16套卷考查了“辨析并修改病句”,只有上海卷、福建卷没有设题考查。
16套设题考查的试卷都采用了四选一的选择题型,分值均为3分。
其中,天津卷、山东卷、安徽卷的题干要求是选出“没有语病、句意明确的一句”,其余13套卷题干的要求都是选出“没有语病的一句”。
二、考点分布。
18套设题考查的试卷共设计了48个错例,其考点分布情况如下:三、规律探究。
1.语境设计——突出时代性。
选材涉及政治、经济、文化、教育、艺术、体育、旅游、交通、信息、新闻等多个领域,点击了国际金融危机、返乡农民工、甲型H1N1流感、北京奥运会开幕式、神舟七号飞船、青年志愿者、80后、抗震救灾等社会热点,注重不同学科、不同领域知识的相互渗透,这不仅增加了试题的文化(尤其是区域文化)含量,也使试题更具有语文特质,更贴近学生的生活实际,给考生一种扑面而来的时代气息。
2.考查权重——强化结构性。
在2009年高考语文科《考试大纲》明确要求能辨析并修改的六种病句类型中,“语序不当”、“搭配不当”、“成分残缺或赘余”、“结构混乱”属于结构性错误,“表意不明”、“不合逻辑”属于语义性错误。
今年16套设题考查试卷中的48个错例“结构性错误”和“语义性错误”的考查比例约为5:1,透射出命题者强化结构性病句考查的导向。
2007年高考语文48例病句面面观
２００７年高考语文４８例病句面面观作者：姜有荣来源：《语文建设》2007年第10期辨析并修改病句是高考语文的常见题型，从2007年各省市阅卷组抽样统计的结果来看，这类题答对率普遍偏低。
究其原因，考查脉搏把握不准、对试题剖析不透、应试对策实施不力是三大瓶颈。
为让学生对这个考点的复习收到事半功倍的实效，现对2007年高考语文试卷涉及的48例病句作如下观照。
一、透视篇透视高考语文试卷，可以科学导航复习备考工作。
2007年高考18套语文试卷对辨析并修改病句这一知识点的考查整体情况如下。
（一）题量、题型及分值18套试卷中有17套考查了辨析并修改病句，只有上海卷没有设题考查。
17套设题考查的试卷中有16套采用了四选一的单项选择题的考查形式，分值均为3分；其中，湖南卷的题干要求是选出“有语病的一句”，天津卷、安徽卷的题干要求是选出“没有语病、句意明确的一句”，其余13套试卷题干的要求都是选出“没有语病的一句”。
17套设题考查的试卷中只有福建卷采用了综合修改的考查形式，分值为4分。
（二）考点分布17套设题考查的试卷共设计了48个错例，其考点分布情况主要是：语序不当8例、搭配不当12例、成分残缺或赘余12例、结构混乱10例、表意不明4例、不合逻辑2例。
（三）规律探究1.语境设计突出时代性。
选材涉及政治、经济、文化、教育、艺术、体育、旅游、交通、信息、新闻等多个领域，包容了股票、排污、动车组、北京奥运、科学发展观等社会热点，注重了不同学科、不同领域知识的相互渗透，这不仅增加了试题的文化（尤其是区域文化）含量，也使试题更具语文特质，更贴近学生的生活实际。
2.考查权重强化结构性。
在2007年高考语文科《考试大纲》明确要求能辨析并修改的六种病句中，语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱属于结构性错误，表意不明、不合逻辑属语义性错误。
今年48个错例中结构性错误和语义性错误的比例约为7：1，透射出命题者强化结构性病句考查的导向。
事业单位考试中的语文试题面面观之语病分析(2)
事业单位考试中的语文试题面面观之语病分析（2）本篇文章来源于:/xinjiang/中公新疆事业单位招聘考试网(4)修饰语两可导致表意不明这是指由修饰语修饰的中心词不明确而造成的歧义。
例如：两个单位的代表都来到了现场。
2.不合逻辑(1)一面对两面这类病句的主要特征是句子内容不能前后照应，句子的一部分内容涉及两个方面，而与之对应的另一部分内容却只涉及一个方面。
例如：司法腐败导致对有权势的罪犯的庇护，而贪污、受贿等职务犯罪的构成要件是当事人是否有职权。
(2)自相矛盾指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。
例如：这个峡谷至今仍是个谜，听老人们说，那里从来就没有人能进去过，进去的人从来就没有能活着回来的。
(3)主客倒置主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。
例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
(4)否定失当主要原因是句中有多个否定词，多重否定失当从而造成与逻辑不符的结果。
例如：为了防止不再发生类似故事，领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施。
(5)并列不当这种语病通常是对词语所表达的概念内涵及概念间关系的误解而造成的。
例如：展望21世纪，中国文化和东方文化的伟大复兴，必将改变西方文化片面主宰世界的格局。
(二)真题在线1.下列句子，有歧义的是：【2013年9月21日安徽合肥肥东县事业单位《职业能力测试》】A.观察员们认为可以提前结束这一地区的战争状态的《报告》是有根据的B.他是多少个死难者中幸免的一个C.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱D.要是一篇文章的思想有问题，那么文章即使不错，也是要不得的【答案】D。
解析：A项有歧义，可以把认为改成关于;B项不合逻辑，既然是死难者就谈不上幸免;C项中的并列成份“强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果”和后面的动词“看”不能全部搭配。
“两面性词语”病句辨析题面面观
【 】是 否 得 到 ” 两面 性 词语 ， “ 析 ‘ ‘ 是 而 工作 得 失 ” 是 也
两 面性 的 ， 以本 句两 面 对 两 面 。 配 得 当 ． 所 搭 不是 病 句 。
【 ３ 对涉及百姓健康 和公共利 益的研发活动能 例 】
否 进 行 科 学 伦 理 的 评价 把关 ， 防 止技 术滥 用 、 正 科 是 纠 技 运 用偏 差 的 重要 保 证 （ ０ ２安徽 卷 高考 题 ） ２１
（ ０ ７年 山 东卷 高 考题 ） ２０
【 １ 教 育 在 综 合 国 力 的形 成 中 处 于 基 础 地 位 ， 力 例 】 国
的强 弱 越 来 越 多 地 取 决 于 劳 动 者 素 质 的提 高 ．取决 于 各 类 人 才 培 养 的 质 量 和 数 量 （０ ８年 四 川 卷 高 考 题 ） ２０
病 句 辨 析 题 面 面 颜
。 王 琰
句 子 中 出现 “ 否 、 否 、 劣 、 坏 、 败 、 低 ” 两 能 是 优 好 成 高 等 面性 词 语 是 高 考 中 的一 种 常 见 病 句 辨 析 题 如 ２ ０ ０ ７年 山 东
高 考 卷 病 句 题 的 Ａ 项 、 ０ ８年 四 川 卷 病 句 题 的 Ｂ项 、 ０ ９ ２０ Ｉ ２０
病句 ． 为句中“ 否生存” 两面性词语 ． 因 能 是 与之 对 应 搭
配的是“ 人类 的实 际 行 动 ” 似乎 是 一 面性 词语 ． 前后 似 乎 犯 了一 面与 两 面搭 配 不 当 的错 误 。 实 际上 ．人类 的实 但 “ 际行动” 本身 就 隐 含 了 “ 坏 ” 实质 上是 两 面 性 词 语 ． 好 ． 只 是 很 隐蔽 ， 此 本 句 两 面对 两 面 ， 配 得 当 ． 是 病 句 。 因 搭 不
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⒀中 应漫心将步语““桃主主旋园旋律，律””那改不一为能“搭排配主排，、一行行、一树树的桃林 让人线流”连。 忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多
汁的大桃更让你大快朵颐。（北京卷第5题C项）
4、一面与两面搭配不当
⒁21世纪的中国有没有希望，关键在 于既要坚定地继承和发扬中华民族的优 良传统，又要广泛地学习外国先进的科 学文化。（四川卷第4题A项）
三舱、从无人到有人、从“一人一天”到
“两人五天”的进步。（安徽卷第3题B项）
(9) 句 中 的 “ 提 高 ” 可 以 与 “水平”搭配，但“培养” 可将“和培 养”与“水平”不能搭配，删去“培养”。
⑼采取各种办法，大力提高和培养工人的
现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫
在眉睫的大事。（江西卷第5题B项）
⑸一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷， 就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。 （辽宁卷第5题B项）
⑹句中，数目的减少只能说减 少或降低百分之几，而不能说减 少或降低几倍，可将“九倍”改
⑹工厂实行为90了%。生产责任制以后，效率
有了明显的提高，每月废品由原先一千
只下降到一百只，废品率下降了九倍。
⑾据了解，节日前夕济南各大公园积极美 化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。 （山东卷第5题A项）
⒀句中的数量词定语“一排排、
⑿一如行果行、把一天树津树”建不卫能修60饰0集年合比作一部恢弘的史诗，
概念“桃林”，可将“一排排、
那么一三行岔行 、河一口树就树是的 桃这林部”史改诗为的主旋律和最激昂的篇 章。“树（”一。天排 排津、卷一第行4行题、D一项棵）棵 桃
调至“总量”之前，
让“早餐”作“提供”
⑸对调整工资、发的放主语奖。 金、提高职工的福
利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了
详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导
意义和可操作法。（湖北卷第4题A项）
二、搭配不当 ⑴句中的主语“名曲”与谓语“云 集”（用于“人”）搭配不当，应将 “名家荟萃、名曲云集”改为“名家
高考专题复习－（病句1）
“不可能”只存在於蠢人的字典里。
抱最大的希望，为最大的努力，做最 坏的打算。
所有的胜利，与征服自己的胜利比起 来，都是微不足道。
所有的失败，与失去自己的失败比起 来，更是微不足道。
“辨析并修改病句”是高考语文中的一种 常见题型。2006年高考16套题共设计了46个 错例，现对这些错例作如下归类解析。
⑶句中的“缓解”与“问题”搭配不
2、动（介）宾搭配当，不可将当“问题”改为“压力”。
⑷⑶句中新“牌掩坊护”立的交宾桥语应的为建“工成友将”大，而大不缓解交通高峰期的堵 是车“问安全题”。，（可删重去庆“的卷安第全4”题。 B项）
⑷地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞 康⑸华句中奋的不“顾解决身”，与“用困身境体”搭掩配护不当工，友可的将“安解全决”，自己却负了 改重为伤“摆。脱（”江，也苏可卷将“第困4境题”D改项为“）困难”。
是”。
⒂句中，“成为”与
⒃关联人词们“也认是”为不，能搭团队有效性的关键因素不只
一、语序不当
⑴句中的“新老顾客备 受信赖”应调整为“备 受新老顾客信赖”。
⑴这家老字号食品厂规模不大，但从选料
到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都
是新老顾客备受信赖的。（全国卷Ⅰ第3题B
项）
⑵“2006中国沈阳世界园艺博览会” 是世界园艺博览会历届占地面积最大、
(3)句可将“除了荧屏上活跃着的那些人物给我留
1、主谓搭配不当 云集、名曲荟萃”
⑵⑴句中上的海主语音“乐手机厅用精户”心与打谓造语 “五一”晚会，奉 “搭献层 配给出不不 当观穷，众”可（改的只为俨用“于使然事用物短是，信一不的用手桌于机名人用）家荟萃、名曲云集的 户逐文年与化增日加俱大”增餐。”或。“（使用浙短信江的卷手机第用4户题D项）
⑵我国于1998年开通手机短信，使用短信 的手机用户层出不穷。（福建卷第16题）
3、修饰、限制语与路中⑽ ”与句心中中心的语语状“搭语感“配染被”他不不清能晰当搭的配思， 可改为“被他清晰的思想征服 了”。 ⑽来这里聚会的无论老少，都被他清晰的
思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信 心深深地感染了。（全与⑾中国句心卷中语的“Ⅱ状布第语置““3创不题意能B”项）
搭配，可改为“精心”。
⑷提高早餐质量十分重要，早餐营养应提
⑸句应将“理论上”和
供“ 政占策人上 体” 调每换天， 或所将需总量三分之二的维生素和
“详细的规定”和“深刻
矿的说物明质”调，换因，使而“从我理们对待早餐一定不要马虎。
论上”和“深刻的说明”
（照 应四，川“卷从 政第策4上题”B和项）
“详细的规定”照应。
⑷句应将“营养”
（广东卷第4题B项）
⑺句中的“拉开”与“先河” 搭配不当，可将“先河”改为 “序幕”，也可将“拉开”改
为⑺“开1”9。92年，世界上第一条手机短信在
英国发送成功，拉开了短信文化的先河。
（福建卷第16题）
⑻句中的“完成”与“进步”搭 配不当，可将“完成”改为“实 现”，也可将“进步”改为“跨
越”。⑻六年间，我国航天技术完成了从单舱到
活动最丰下富的印、象演之外艺，我最仿佛精还感彩到了的一个一没次有出盛场的会人物。” （辽宁卷第5题C项） 调整为“给我留下印象的，除了屏幕上活跃着的那些
人物之外，仿佛还有一个没有出场的人物”。
(2)句应将“历届”调到“世界园艺博 览会”之前，并在“世界园艺博览会”
后补上⑶“看中”完。 那部电视剧后，除了荧屏上活 跃着的那些人物给我留下的印象之外， 我仿佛还感到了一个没有出场的人物， 那就是作者自己。（广东卷第4题A项）
⒁句中，前面述及肯定和否定（“有没有”）两个方 面，而后面却只述及肯定（“继承和发扬” “学习”） 一个方面，为使前后照应，可将“有没有”改为“要 有”，或在“既”前加上“能否”，并删去后两句中的 “要”。
5、关联词语搭配不当Байду номын сангаас
⒂获取信息的能力，成为学生自主学习的 ⒃句中，关联词“不只是”
前提和基础，也是决定（表和递衡进关量系学）与生“学而是习”能力 和水平高低的重要标志（ 可。表将并“（列不关天只系是津）”不卷改能第为搭“配4，不题B项）