§1机械运动复习课件概论
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第一章机械运动ppt复习课1
长度 单位 测量 工具
游标卡尺、螺旋测微器等 ①看：选择刻度尺要观察它的____________ 零刻度线 、 量程 分度值 ________ 和__________； ②放：刻度尺要与被测物体边缘对齐，不要使用有磨 损的零刻度； 垂直 ，在精确测量时 ③读：读数时视线要与尺面________ ，要估读到分度值 __________的下一位； ④记：测量结果要由________ 数值 和________ 单位 组成
第1课时┃ 机械运动
1、路程测量——长度的测量 米 符号：________) 基本单位 ________( m
常用单位 常用工具 精确测量
－2 10 1 km＝_____m _____m；1 cm＝_____m； 10 ；1 dm＝ 10 －3 －6 －9 1 mm＝10 _____m ；1 μ m ＝ _____m ；1 nm＝ _____m 10 10 刻度尺 __________ 3 －1
相对性 同一个物体选择不同参照物，结果不同，说明运动和静止
是——————— 相对的
卡车与轿车哪车在开动？
卡车与轿车哪车在运动？
第一章 机械运动┃ 典例精析把方向
1、课本22页，“刻舟求剑”的故事你用所学知识解释一下？ 2、放学了，小明沿平直公路骑自行车向南运动，后面小亮同 学坐轿车超过了小明，小明看到小亮坐车向南运动，而小亮向 后看小明却感觉他向北运动了，这是为什么？
如图红旗向北飘扬，你能分析船的 运动情况吗？
下列机械运动选择参照物是什么？
1、太阳从东方升起. 哪物体做机械运动？ 2、月亮在云层中穿行。 3、地球同步卫星。 4、课本23页，想想议议分析一下。
二、机械运动的描述
1、描述一个机械运动从三个方面： （1）位置变化多少叫————，用字母————表 示，公式————，国际单位————。 （2） 运动的时间用字母————表示，公式— —————————，国际单位———— （3） 运动的————叫速度，用字母————表 示，公式——————国际单位————，常用单 位————，换算关系？
第一章机械运动 复习课(共27张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级上册
第一章机械运动复习课(共27张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级上册(共27张PPT)第一章机械运动运动的描述机械运动长度、时间的测量运动的快慢测量平均速度机械运动1.长度的单位及其换算关系2.刻度尺的使用3.误差与错误的区别4.时间的单位以及停表的读数1.机械运动的定义以及会判断机械运动2.参照物的选取以及如何判断运动和静止1.速度的定义、公式、单位、2.会认S-t V-t 图像1.掌握测量速度的实验长度单位的换算：1km = 1000m = 103m1m = 10dm = 100cm = 1000mm1dm = 0.1m = 10-1m1cm = 0.01m = 10-2m1mm = 0.001m = 10-3m1μm = 10-3mm = 10-6m1nm = 0.000000001m = 10-9m三1m1dm1cm5×10cm506.45×1000m6.45×1035dm= = cm6.45km= = m24nm= = mm24×10-6mm2.4×10-51．长度的测量①看：刻度尺的________和__________。
②选：根据被测物体的长度和测量要求，选择量程和分度值合适的刻度尺。
③放：________对准被测物体的一端，有刻度线的一边紧靠被测物体，与被测边保持________，不能将刻度尺放歪斜。
④读：读数时视线要与尺面________，并且要估读到________________。
⑤记：记录结果要有量程分度值平行垂直分度值的下一位结果=准确值+估读值+单位一：长度、时间的测量及误差知识点二：长度的测量零刻度线请读出下列物体的长度2.55cm4.6cm2.80cm1.40cm1.80cm2.6cm刻度尺的正确使用DB例1 如图所示，刻度尺的分度值是，所测物体的长度是cm.例2 如图所示，用刻度尺测量圆柱体的直径，所用刻度尺的分度值为，从图中知圆柱体的直径为cm.1 mm0.901 mm2.503．误差(1)定义：________与________之间的差异。
一机械运动复习PPT课件
类型一 刻度尺的使用和读数
【解析】刻度尺的分度值（最小格所代表的被测尺寸 的数值）为1 mm，读数时，估读到分度值的下一位 ，所测物体的长度为2.50 cm.
【名师点拨】 刻度尺使用前要先看刻度尺是否磨损 以及刻度尺的量程和分度值.测量时，（1）测量值= 末端刻度－起始端刻度；（2）估读到最小分度值的 下一位；（3）测量结果=数值+单位.
热身反馈，小试牛刀
5．一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图所示， 指针显示汽车速度为__9_0_____km/h，合___2_5____m/s。
典型示例，抽取规律
类型一 刻度尺的使用和读数
例1 如图1所示，刻度尺的分度值 是 1 mm ，所测物体的长度是 2.50 cm.
典型示例，抽取规律
常考的物体运动的速度的估测
人正常步行的速度约为1.1 m/s; 15 ℃时声音在空气中的传播速度约为340 m/s; 自行车的行驶速度约为5 m/s.
知识梳理，基础巩固
2．匀速直线运动 (1)定义：物体沿着__直__线____且速度__不__变____的运动。 做匀速直线运动的物体通过的路程和运动时间成__正__比____。 (2)匀速直线运动的两种图象
第一章 ：机械运动
知识梳理，基础巩固
一：长度、时间的测量及误差
1．长度的测量 (1)单位：基本单位是___米_____，符号是___m___。 (2)测量工具——刻度尺的使用 ①看：刻度尺的___量__程___和___分__度__值___。 ②选：根据被测物体的长度和测量要求，选择量程和分度 值合适的刻度尺。 ③放：要将刻度尺的刻度线贴靠被测物体，与被测长度 ___平__行___，不能将刻度尺放歪斜。 ④读：读数时视线要与尺面___垂__直___，并且要估读到 ___分__度__值__的__下__一__位_。 ⑤记：记录结果要有___准__确___值、___估__计___值和___单_位___。
【解析】刻度尺的分度值（最小格所代表的被测尺寸 的数值）为1 mm，读数时，估读到分度值的下一位 ，所测物体的长度为2.50 cm.
【名师点拨】 刻度尺使用前要先看刻度尺是否磨损 以及刻度尺的量程和分度值.测量时，（1）测量值= 末端刻度－起始端刻度；（2）估读到最小分度值的 下一位；（3）测量结果=数值+单位.
热身反馈，小试牛刀
5．一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图所示， 指针显示汽车速度为__9_0_____km/h，合___2_5____m/s。
典型示例，抽取规律
类型一 刻度尺的使用和读数
例1 如图1所示，刻度尺的分度值 是 1 mm ，所测物体的长度是 2.50 cm.
典型示例，抽取规律
常考的物体运动的速度的估测
人正常步行的速度约为1.1 m/s; 15 ℃时声音在空气中的传播速度约为340 m/s; 自行车的行驶速度约为5 m/s.
知识梳理，基础巩固
2．匀速直线运动 (1)定义：物体沿着__直__线____且速度__不__变____的运动。 做匀速直线运动的物体通过的路程和运动时间成__正__比____。 (2)匀速直线运动的两种图象
第一章 ：机械运动
知识梳理，基础巩固
一：长度、时间的测量及误差
1．长度的测量 (1)单位：基本单位是___米_____，符号是___m___。 (2)测量工具——刻度尺的使用 ①看：刻度尺的___量__程___和___分__度__值___。 ②选：根据被测物体的长度和测量要求，选择量程和分度 值合适的刻度尺。 ③放：要将刻度尺的刻度线贴靠被测物体，与被测长度 ___平__行___，不能将刻度尺放歪斜。 ④读：读数时视线要与尺面___垂__直___，并且要估读到 ___分__度__值__的__下__一__位_。 ⑤记：记录结果要有___准__确___值、___估__计___值和___单_位___。
第一章机械运动复习PPT课件(人教版)
谢谢！
易错题集
11．某跳伞员跳伞时看到身旁的直升飞机正在上 升，则直升飞机相对于地面上的人来讲是D（ ） A．上升 B．静止 C．降落 D．都有可能
易错题集
12．如图所示，岸上旗子和甲乙两船上的旗子随 风飘动，下列说法正确的是（ C ） A．甲一定向左运动 B．甲一定静止 C．乙一定向右运动 D．乙一定向左运动
线运动，其理由
是 相同时间通过的路程不相等．若测得纸锥在A、
B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸
锥的速度为 16
cm/s.
（2）下右图中四个速度随时间变化的关系图像，
能反应出该小球下落运动的 是 C 填图中的选项字母）
．（选
易错题集
（3）此实验应复习
C 目录 ONTENT S
1 思维导图 2 知识梳理 3 易错题集
2
思维导图
量程
分度值
被测物体
垂直
分度值的下一位
数值
单位
m
思维导图
s 秒表 测量值
实际值
多次测量求平均值
思维导图
物体位置的变化 作为标准的物体
运动快慢
相对
路程与时间之比
m/s、km/h
3.6
物体沿着直线速度不变
①会放：把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且 与被测物边保持平行，不能 歪斜 。
②会看：读数时，视线应与刻度尺 垂直 ，不得斜
视。 ③会读：一定要估读到分度值的下 一 位。
(3)记录:要记录数据和 单位
，测量结果由
准确值、估计值和 单位 组成
知识梳理
二、时间的测量 1.时间测量的常用的工具是 表 。
易错题集
8．（202X•内江）如图所示，在新型汽车的研制 中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（流动 的空气）高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中 高速运动的情形。在此情境中下列说法正确的是 （B） A．汽车模型相对于风洞是运动的 B．汽车模型相对于风是运动的 C．风相对于风洞是静止的 D．风相对于地面是静止的
第一章 机械运动复习课课件人教版物理 八年级上册
5
知识梳理
三、运动的快慢 (1)比较物体运动快慢的方法： ①路程相同，比较_所__用_时__间___的长短； ②时间相同，比较_通__过_路__程___的多少； ③路程和时间都不相同，比较_单_位___时间内通过
的路程的多少，即速度。
6
知识梳理
三、运动的快慢
(2)速度：在物理学中，把_路__程___与_时__间___之比
8
知识对比
一、误差与错误
区别
误差
错误
产生 原因
仪器精密度不够或实验方法 由于不遵守测量仪器 不完善；观察者估读时的偏 的使用规则，或记录
差及环境对仪器的影响 测量结果时粗心大意
减小 或
避免
不可避免，只能减小.减小的 方法：多次测量求平均值、 用更精密的仪器、改进测量
方法
可以避免
如何 有误差的实验数据比较接近 错误的数据远远偏离
叫
v s tຫໍສະໝຸດ m/s做速(3度)直，线公运式动为：__在__直__线__运，动基中本，单按位照是速_度__是__否_。变化， 可分为_匀__速___直线运动和_变__速___直线运动。
7
知识梳理
四、平均速度的测量 测量小车在斜面上的平均速度时，用_刻__度_尺___测
量通出过小对车应在路斜程面所上用通的过时的间路，程最，后用通停过_表_公__式v_测__st量__出_小__车_求 出平均速度。
13
考点精讲
考点1 刻度尺的使用和读数 例1：如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时 视线正确的是__B___ (填“A”或“B”)，测出该物体 的长度是1_.3_5____cm。
14
考点精讲
考点2 运动的描述
例2：《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后， 成了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟 跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快 更远了，实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，
知识梳理
三、运动的快慢 (1)比较物体运动快慢的方法： ①路程相同，比较_所__用_时__间___的长短； ②时间相同，比较_通__过_路__程___的多少； ③路程和时间都不相同，比较_单_位___时间内通过
的路程的多少，即速度。
6
知识梳理
三、运动的快慢
(2)速度：在物理学中，把_路__程___与_时__间___之比
8
知识对比
一、误差与错误
区别
误差
错误
产生 原因
仪器精密度不够或实验方法 由于不遵守测量仪器 不完善；观察者估读时的偏 的使用规则，或记录
差及环境对仪器的影响 测量结果时粗心大意
减小 或
避免
不可避免，只能减小.减小的 方法：多次测量求平均值、 用更精密的仪器、改进测量
方法
可以避免
如何 有误差的实验数据比较接近 错误的数据远远偏离
叫
v s tຫໍສະໝຸດ m/s做速(3度)直，线公运式动为：__在__直__线__运，动基中本，单按位照是速_度__是__否_。变化， 可分为_匀__速___直线运动和_变__速___直线运动。
7
知识梳理
四、平均速度的测量 测量小车在斜面上的平均速度时，用_刻__度_尺___测
量通出过小对车应在路斜程面所上用通的过时的间路，程最，后用通停过_表_公__式v_测__st量__出_小__车_求 出平均速度。
13
考点精讲
考点1 刻度尺的使用和读数 例1：如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时 视线正确的是__B___ (填“A”或“B”)，测出该物体 的长度是1_.3_5____cm。
14
考点精讲
考点2 运动的描述
例2：《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后， 成了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟 跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快 更远了，实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，
第一章《机械运动》复习课件
3、在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”， 这个 “别 乱跑”的参照物是（ D ） A．铁路边的树木 B．远处的房屋 C．车厢里的流动服务车 D．小孩子的座位
4、小华坐在轮船中逆流而上，认为自己是静止的， 选取的参照物是（ B ） A.河岸边的树木 B.所乘坐轮船的船舱 C.流淌的河水 D.迎面驶来的轮船
5、马路上站岗的交通警察相对岗亭是 静止. 的，相对于行驶的汽车是 运动的。（填 “运动”或“静止”）
河岸 6、俗话说“水涨船高”，“水涨”是以 河岸 _______为 _____为参照物的，“船高”是以 参照物的。
三、运动的快慢
比较运动快慢的两种方法： 路程相同比较所用时间的长短；(用时短的运动快) 时间相同比较路程的大小。(路程大的运动快)
②估读到分度值的下一位
记： 测量结果（由数字和单位组成）
5、误差与错误
测量值和真实值之间的差异叫做误差 （1） （2）误差与错误的区别： 错误可以避免，误差不可避免只能减小
（3）减小误差的方法：
选用更精确测量工具； 改进测量方法； 多次测量取平均值.
6、三种特殊的测量
（1）累积法 （2）化曲为直法 （3）组合法
测量一张纸的厚度 测量金属丝的直径 测量地图上铁路的长度
测圆的直径和圆锥体的高
例1、如图所示, 木块的长度为 3.49 cm,其中准确值为 3.4 cm,估计值为 0.09 cm。
例2、测出图中两物体的长度和球的直径.
LA= 1.48 m;LB= 1.50 dm;球C的直径= 1.00 cm.
一、时间的测量
四、测量平均速度
测量实验原理： 。 v=s/t 测量仪器： 刻度尺 和 停表 等， 分别用来测量 路程 和 时间 。
人教版物理八年级上册第一章机械运动总复习课件(31张PPT)
2.平移法： 把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上测量
3.化走路曲为直：把曲线转化为直线来具体测量的咱 们方法，也称“等效替抖 音代法”
—
的
的
声
校
4.化音直为曲：用轮子代替刻度尺，可以测量跑歌道的长度
这 是 高
手
12
参照物的性质
参照物的选择可以是任意的（任意性）
不以研究对象作为参照物（排己性）
在通常的情况下，我们会选择地面或者相对于地面静止的物体作为参照物
有走变化 → 物体运动
路
无变化 → 物咱体静止
们
抖 音
的
的
声在描述同一物体运动情况时，参照物不校同，结论往往不同
音
歌
这 是 高
物体的运动和静止是相对的
手
—
14
运动的快慢----速度
比较物体运动快慢的方法：
（观众比较法）
（裁判比较法）
①走路相同时间，比较路程
②相咱 们同路程，比较时抖 音间
—
的 声 音
估读到分度值的下一位
手
8
学会两种测量工具的使用
会记： 测量结果 = 数值 + 单位
用刻度尺测量得到的结果为12.34m，那这把刻度尺的分度
—
值为 1dm 。
走
救
路
护
的
车
声
专
音
属
咱 们
抖 音
的 校 歌
这 是 高
手
9
学会两种测量工具的使用
三、停表的读数
读数 = 小盘分钟数 + 大盘秒数
大表盘有两组数据： 0~30 31~60
速度（v）定义：物理学中，把路程的 校 歌与时间之比叫做速度这 是 高 手
第一章机械运动复习ppt课件
km/h。
9
(5)类型。 ①匀速直线运动:物体沿直线且速度 不变 的运
动。 ②变速直线运动:物体做直线运动,速度 变化
的运动。
3.平均速度及测量: (1)平均速度: 总路程 与 总时间 的比。
(2)测量原理:
。
10
【教材图片解读】 1 . 【读一读】刻度尺的读数
刻度尺必须估读
刻度尺的分度值是1 mm/ 0.1cm,读数估！视读线到分正度确值的的
16
【失分盲点】 (1) 刻度尺的分度值越小,精确度越高。但在实 际测量中,并不是分度值越小越好,要根据实 际情况选用合适量程和分度值的刻度尺。 (2) 记录测量结果时,小数点后的任一个“0”不 能省略。 (3) 多次测量求平均值时,需去掉错误结果,且所 求平均值保留的有效数字与测量值相同。
17
【示范题1】(2019·山西中考) 小明同学到南美 洲游学, 见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果, 其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图 是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照, 根据图片信息, 估测该迷你“西瓜”的“长度” 约为 ( B )
第一章 机械运动
1
思维导图
速度的概念
平均速度的测量
匀速直线运动
快与慢
变速直线运动
速度、路程、时间的计算 长度和时间的单位
平均速度的计算 参照物
长度与时间的测量
机械运动
动与静
刻度尺的使用
运动和静止的相对性
科学探究——速度的变化
2
一、长度、时间的测量 1.长度: (1)单位及换算。
3
(2)常见长度的估测:
中学生的身高约 ;
教室的高度约 ;
课桌高度约 ;
一支新铅笔的长度约 ;
教学课件：第1节 机械运动 复习(课件 19张PPT)
解题格式：（单位必须要统一） 1、公式 2、代入数据(附单位) 3、计算结果（带单位） 4、答
例1：甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度
比乙同学的大，以下说法中正确的是（ D ）
A. 甲运动的路程比乙长 B. 甲运动的时间比乙短 C. 运动相同的路程甲用的时间比乙长 D. 在相同的时间内甲运动的路程比乙长
• (2)匀速直线运动也可用速度－时间(vt)图像表示。由于做匀速
直线运动的物体的速度是恒定的，所以速度－时间图像是一
条平行于时间t轴的直线。
提醒：要弄清楚横、纵坐标所代表的物理量 关注图像中的起点、转折点、交点、终点等
例1：甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的st图像如 图所示，乙为直线，在t＝5秒时两线相交，则由图像可知
例3：甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感 觉自己的车正在缓慢运动，但当他看地面时，却发现自己的 车并没动。对此下列判断正确的是( D )
A．以地面为参照物甲车是运动的 B．以乙车为参照物甲车是静止的 C．以地面为参照物乙车是静止的 D．以甲车为参照物乙车是运动的
知识梳理二：
• 1．比较物体运动的快慢的方法 • (1)比较相同时间内通过的路程，通过的路程大的物体运动
3.1机械运动
知识梳理一
1．机械运动 物体的空间位置不断发生着改变，这种运动叫做机械运动。
注意：我们平常所说的运动一般是指机械运动，但物体并非 只做机械运动，还有许多运动要比机械运动复杂得多，如热 运动、化学运动、生命运动等。
2．运动和静止 (1)参照物：在判断物体是运动还是静止时，被选作标准的物体 叫做参照物。
得快。 • (2)比较通过相同的路程所用的时间，所用的时间少的物体
第一章机械运动(共52张PPT)复习课件
目录
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考点三 运动的快慢
1. 速度 （1）比较物体运动的快慢的方法：一种是在__相__同__的_时__间_____内， 比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快_________；另一 种是在物体运动相_同__路__程_____的情况下，比较它们所花的时间，所花 时间短的物体运动得快_________。 （2）速度：在物理学中，把路__程__与__时__间_____之比叫做速度。公 式为____v____st___。 （3）速度的物理意义：速度是表示物体__运__动__快__慢____的物理量， 在数值上等于物体在单位时间内通过__路__程_____。
考点一 长度和时间的测量
1. 长度的单位 （1）长度的基本单位是___米___，用符号__m_表示。 （2）其他长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫 米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。 （3）长度单位间的换算关系：1m = ____10_dm = ____1_0_0_cm = _1__0_0_0_mm；1km = _1_0_3__m = __1_0_6__mm = _1_0_9__μm = ___1_0_12_nm 。 【温馨提醒】 光年也是长度单位，用来表示天体之间的距离。1光 年等于光在一年中的行程，约为9.46 × 1015 m。
图3
【温馨提醒】 如因零刻度线磨损而取另一整数刻度线对齐物体 时，切莫忘记实际长度为最后读数减去这一整数刻度值。
目录
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3. 时间的测量 （1）时间的基本单位是__秒____，用符号_s__表示。 （2）其他时间单位：小时（h）、分（min）等。 （3）时间单位间的换算关系：1h = __6_0___min = 3__6_0_0__s。 （4）测量时间的工具：在古代，人们常用日晷、沙漏等计时仪 器来测量时间。在现代生活中，人们通常使用钟、表来测量时间； 在运动场和实验室，经常用__停__表___来测量时间。
机械运动复习课件
时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
v s （1）该实验测小车平均速度的实验原理是： t .
2020/3/4
返回目录30
实验突破
（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_增__长_
（选填“缩短”或“ 增长”）测量时间，以减小测量 时间的误差，金属片的作用使是小车在同一位置停下 .
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意
2020/3/4
返回目录27
常考类型剖析
变式题3（’13曲靖）如图4所示的是 甲、乙两个物体做直线运动的s-t图 像，则v甲= 2.5 m/s，甲物体以此 速度运动20 s通过的路程是 50 m.
【解析】题图中横坐标表示时间，纵坐标表示路程,据 图像能看出，甲、乙的图像都是直线，所以甲、乙做匀 速直线运动，对于甲来说，在4 s所走的路程是10 m，所 以甲的平均速度是 vs10m2.5m/s； 若甲以上述的速度
2020/3/4
返回目录25
常考类型剖析
【名师点拨】结合参照物判断物体是运动还是静止时 ，只要判断所研究的物体相对于参照物的位置是否变 化，如果变化了，他就是运动的，如果没变化，就是 静止的.
变式题2 2013年6月11日，我国实施了“神舟十号”飞 船与“天宫一号”飞行器载人交会对接，对接后若说 “神舟十号”是静止的，所选取的参照物是天宫一号. “神舟十号”相对于地球是 运动 的.（选填“运动” 或“静止”）
3.用速度描述物体运动的快慢．通过实验测量物体运 动的速度．用速度公式进行简单计算.
2020/3/4
返回目录 3
中考考点清单
考点一 长度和时间的测量
1.长度的单位 （１）基本单位：① 米，在国际单位制中，符号 ② m ．常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘 米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 等． （２）单位换算：1 km=③ 103 m，1 dm=④10-1 m， 1 cm=⑤ 10-2 m，1 mm=⑥ 10-3 m，1 μm=10-6 m， 1 nm=10-9 m.
v s （1）该实验测小车平均速度的实验原理是： t .
2020/3/4
返回目录30
实验突破
（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_增__长_
（选填“缩短”或“ 增长”）测量时间，以减小测量 时间的误差，金属片的作用使是小车在同一位置停下 .
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意
2020/3/4
返回目录27
常考类型剖析
变式题3（’13曲靖）如图4所示的是 甲、乙两个物体做直线运动的s-t图 像，则v甲= 2.5 m/s，甲物体以此 速度运动20 s通过的路程是 50 m.
【解析】题图中横坐标表示时间，纵坐标表示路程,据 图像能看出，甲、乙的图像都是直线，所以甲、乙做匀 速直线运动，对于甲来说，在4 s所走的路程是10 m，所 以甲的平均速度是 vs10m2.5m/s； 若甲以上述的速度
2020/3/4
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常考类型剖析
【名师点拨】结合参照物判断物体是运动还是静止时 ，只要判断所研究的物体相对于参照物的位置是否变 化，如果变化了，他就是运动的，如果没变化，就是 静止的.
变式题2 2013年6月11日，我国实施了“神舟十号”飞 船与“天宫一号”飞行器载人交会对接，对接后若说 “神舟十号”是静止的，所选取的参照物是天宫一号. “神舟十号”相对于地球是 运动 的.（选填“运动” 或“静止”）
3.用速度描述物体运动的快慢．通过实验测量物体运 动的速度．用速度公式进行简单计算.
2020/3/4
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中考考点清单
考点一 长度和时间的测量
1.长度的单位 （１）基本单位：① 米，在国际单位制中，符号 ② m ．常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘 米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 等． （２）单位换算：1 km=③ 103 m，1 dm=④10-1 m， 1 cm=⑤ 10-2 m，1 mm=⑥ 10-3 m，1 μm=10-6 m， 1 nm=10-9 m.
人教版八年级 第一章 机械运动 复习课课件(19张PPT)
平
金属片
均
（1）用刻度尺分别测量出全程和上半
速
实验步骤：段路程S1和S2
度
（2）用停表分别测量出全程和上半段所
用时间t1和t2
（3）用公式
求出平均速度
实验结论：小车在下滑过程中，速度越来越大。
1.0
217.5
求平均值问题
某同学用分度值是1mm的刻度尺测得一个物体的长 度，先后用正确的方法测量六次，测得的数值分 别是：13.46cm、13.44cm、13.44cm、13.452cm、 13.45cm、12.44cm，则测得的结果应表示为（）
2019河北中考，15, 2分 2018河北中考，15，2分 2017河北中考，15, 2分 2017河北中考，19, 2分 2016河北中考，23, 2分 2015河北中考，26, 3分
长度的估测 长度的估测 长度的估测 参照物的选择和运动静止的相对性 相对运动的分析及速度计算 速度的简单计算
初中物理一共有二十二个章节，有关第一章机械运动中考分值在2~4分左右， 中考理综试卷物理试题总分值60分，物理与化学结合试题分值20分，物理平 均在试卷中有70分的分值存在，整体难度易、中、难占比3:5:2，可见第一章 在中考试题分值中所占比分适当，位置重要，难度处于所用试题简单范围。
人教版物理八年级上册
机械运动 章末总结
制作人：
天阳国际学校
初二物理教研组
本章节河北中考主要考查长度和时间的测量，机械运动以及速度的相关计算。 常以选择题、填空题形式呈现，计算题也有少许体现，其中关于估测的选择 题河北中考年年考（必考）。实验题中极其可能出现刻度尺的使用读数和停 表的使用读数。 考查能力：估测能力，分析能力，对相对运动的理解和分析能力，计算能力。
第一章机械运动复习PPT课件(人教版)
A.船舱 B.河水 C.迎面驶来的船 D.河岸 上的树木
❖ 4.小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己 是运动的，她所选择的参照物是：（ D ）
A、路灯
B、路边的树木
C、小明
D、驶来的校车
习题解析 一、选择题
❖ 5.甲乙两物体做匀速直线运 解析：
动，它们通过的路程之比
为3：2，所用时间之比是2：
3，则速度之比为（A）
❖ 匀速直线运动是_最_简__单_的___ 机械运动。
知识小结 三、运动的快慢 四、测量平均速度
❖ 8、变速运动：物体的 _运_动_速__度_改_变_ 的运动叫变速运动。
常见的运动都是变速运动。
❖ 9、平均速度：变速运动比较复杂，如果只是做粗略研
究，也可以用公式来计算它的速度。这样算出来的
速度 叫_平__均_速__度。
s甲 s乙
3 2
，则s甲
=
3 2
s乙
A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2
t甲 t乙
2 3
，则t甲
2 3 t乙
v甲
s甲 t甲
= s甲 t乙
3 2
s乙
t乙
9
v乙
s乙 t甲 s乙 t乙
2 3
t乙
s乙
4
习题解析 一、选择题
❖ 6.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或 速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀 速直线运动的是（ C）
❖ 8．某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体 的（ A） A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对
习题解析 一、选择题
❖ 9. 寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔 子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来， 发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已 .在整个赛跑过程 中 （ D）
机械运动复习课件(新人教版)
圆周运动
总结词
速度方向时刻变化，轨迹为圆或圆弧
详细描述
圆周运动是指物体沿着圆周或圆弧路 径进行的运动。在圆周运动中，物体 的速度方向始终垂直于运动轨迹的切 线方向，并且速度大小和方向都在不 断变化。
03 机械运动的实例分析
汽车行驶的运动分析
总结词
汽车行驶的运动分析主要涉及速度、加速度、位移等基本概念，以及匀速直线运动和匀加速直线运动 的规律。
动量定理的应用
利用动量定理分析碰撞、冲击等物理 现象，计算物体在碰撞过程中的冲量 和动量变化。
动能定理的应用
动能定理的表述
动能定理描述了力对物体所做的功与物体动能变化之间的关 系，即力在一段时间内对物体所做的功等于物体动能的改变 量。
动能定理的应用
利用动能定理分析物体的运动过程，计算力对物体所做的功 和物体的动能变化。
04 机械运动的计算方法
运动学方程的建立与求解
运动学方程的建立
根据物理现象和问题描述，通过 分析物体的受力情况和运动状态 ，建立物体的运动学方程。
运动学方程的求解
根据已知条件，求解运动学方程 ，得出物体的位移、速度和加速 度等运动参数。
动量定理的应用
动量定理的表述
动量定理描述了力的作用效果与物体 动量变化之间的关系，即力在一段时 间内对物体所做的功等于物体动量的 变化量。
谢谢聆听
答案解析：
1
正确答案： 240公里
2
3
解析： 距离 = 速度 × 时间。船的速度是 40km/h，逆流行驶了6小时，所以距离 = 40km/h × 6h = 240公里。
综合题及答案解析
综合题1： 一辆汽车以75km/h的速度从A地开往 B地，行驶了3小时后因故停车1小时，之后又以 50km/h的速度继续行驶了2小时到达B地。问汽 车从A地到B地的总距离是多少？
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研究对象的运动情况 地球绕太阳公转 太阳东升西落 “小小竹排江中游” “巍巍青山两岸走” 车上乘客看见窗外树木后退 地球同步卫星静止在高空中
参照物
1.甲乙两人并肩向前走，
如果以乙作参照物，甲是 的，路旁的树木是
如果以地面为参照物，甲是
的。
的；
2.坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照物是 坐椅不动，参照物是 。
(2)不合理的数据是: 18.805cm ； (3)这把刻度尺的分度值是： 1mm ； (4)该物体的长度应该是: 18.81cm 。
分析：刻度尺测量时，能够精确到分度值，也就是 数据的倒数第二位，从上面的6个数据可以看出， 倒数第二位的单位是1mm；
1、时间国际主单位：秒（s)
时
间
2、测量工具：钟、表
第二节 运动的描述
机械运动：我们把物体 位置的改变 叫做机械运
动。相对于参照物，某物体的位置改变了，则该
物体是 运动 的；物体的位置不变，则该物体
是 静止的。
参照物：描述物体运动时，被 选作标准 的物体叫做参照物。参照物的选取是任 意的，但不能选 研究对象本身作为参照 物。
关于参照物需讲明五层意思:
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书
第
一
章
一 机械机运械动运复动习
知识网络
长度
长度和时间 时间 的测量
误差
单位
测量工具
单位
测量工具 定义 产生原因 减小的方法 与错误的区别
机 运动的描述 械 运 动 运动的快慢
机械运动
参照物 运动和静止的相对性 意义 定义 公式
匀速直线运动 速度 单位 计算
变速直线运动 速度
测
量
3、机械秒表的读数
下图中秒表显示的时间分别为 66 s，100 s。
分析：秒表的特点是，大表盘的指针转一圈，小 表盘的指针转一格，也就是说小表盘一格的时间 等于大表盘一圈的时间。
知道三种特殊的测量法
（1）测多算少法(累积法)
测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径
（2）化曲为直法
如何测量地图上铁路的长度 （3）组合法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
相对于树来说，人是（ 运动）的， 船是（运动）的。
相对于船来说，人是（静止 ）的， 树是（运动）的。
8.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一 片日边来.”这两句诗中描写“青山”和 “孤帆”运动所选的参照物分别是A( )
A.帆船和河岸 B.河岸和帆船
C.青山和太阳 D.青山和划船的人
9.在平直的公路上有甲、乙两辆汽车， 地面上的人看到两车都在向东行使， 且甲行使的比乙快。如果以甲车上的 乘客为参照物，乙车向 运西动。 （填“东”或“西”）
10、如果以地面为参照 物，那么: （1）图中的青山 是__静__止__的，停留 在山峰之上的白云 也是_静_ 止 __的，而瀑布则是_运_ 动_的。 （对于 地面是_运__动___的。
第三节 运动的快慢
❖ 比较运动快慢的两种方法： 一是看路程相同的情况下，所用时间的长短； (用时短的就快) 二是在时间相同的情况下，看路程的大小。 (路程大的就快) ❖ 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运 动的快慢呢？
1.要描述物体的运动必须首先选择参照物。
2.参照物是研究机械运动时被选来作参照的 物体，并不说明物体是不动的。
3.参照物可以任意选择。
4.对同一物体，参照物不同，运动状态可以 不同。
5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参 照物。
物体的运动与静止与参照物 有关，同一物体在选择不 同的参照物时，运动状态 的描述也不同。
意义 定义 公式 单位 计算
实验原理
平均速度的测量 测量仪器
第一节 长度和时间的测量
1、长度的测量工具：刻度尺 2、长度的国际主单位：米 （m) 3.常用单位：千米（km）、分 米(dm) 、厘米(cm) 、毫米(mm)
二 刻度尺的正确使用 1.看：①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值 2放：①零刻度线对准被测物体一端
例题:1、如上图所示, 木块的长度为3.49 cm, 其中准确值为 3.4 cm,估计值为 0.09 cm。
2、测出下图中A、B两物体的长度和球C的直径. LA= 1.48m;LB= 1.50dm;球C的直径= 1.00cm.
例3：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的 长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm， L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm， L5=18.805cm，L6=18.80cm。 那么(1) 错误的数据是: 18.61cm ；
②刻度线应紧贴被测物体 ③刻度尺平行所测长度
3.读：①视线要与刻度尺尺面垂直
②估读到分度值的下一位
数字
4记：测 位量组成结果由准确值、估读值和单
误差与错误
1.测量值与真实值之间的差异叫做误差
2.误差与错误的区别： 错误可以避免，误差不可避免只可减小 3.减小误差的方法：
（1）选用更精确测量工具； （2）改进测量方法； （3）多次测量取平均值.
5.我国刚刚发射的嫦娥卫星是月球同步卫星， 如果以月球为参照物，它是 的。
而以地球为参照物，则它是 的。
6. 下面叙述中正确的是 （ C）
Ａ. 以太阳为参照物，地球是静止的 Ｂ. 月亮躲进云层里，是以地面为参照物 Ｃ. 地球同步卫星相对于地球是静止的 Ｄ. 坐在行驶的车上的人，
相对于车站是静止的
7. 小船在河里顺流而下，船上坐着一 个人，河岸上有树。
可见，运动和静止是相对 的。
例1．下列关于运动和静止的说法正确的是（ ） A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物， 卫星是运动
B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的。 C．飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静 止的。
D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的。
根据物体的运动情况找参照物
。车中的
3.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（ ） A.河岸上的树 B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水
4.如图所示，受油机与大型加油机在空中以同样的速度向同一方向飞 行，
下列说法中，正确的是（ ）
A.选地面参照物，受油机是静止的 B.选受油机为参照物，加油机是静止的 C.选加油机为参照物，受油机是运动的 D.选地面为参照物，加油机时静止的