《森林音乐会》PPT课件

初三想象作文《森林音乐会》600字(共8页PPT)

初三想象作文《森林音乐会》
提琴蛙全神贯注的演奏着；合唱蛙们
激情演唱使它们的腮帮子一鼓一鼓的。观众们全都陶醉在了这美妙的音乐中，掌声、喝彩色此起彼伏。
夜幕降临，大家依依不舍地离开了会场，但《森林狂想曲》仿佛仍回荡在夜色中。
关键词：提琴,全神贯注,演奏,
合唱,激情,演唱,它们,腮帮子,一鼓一鼓,观众们,全都,陶醉,美妙,音乐, 掌声,彩色,此起彼伏,夜幕降临,大家,依依不舍,离开,会场,森林,狂想曲,仿佛,回荡,夜色。
起来,它们,共襄盛举,音乐会,开始, 第一个,节目,青蛙,演奏,青蛙,协奏曲,青蛙,指挥家,领头,身穿,一件, 墨绿色,燕尾服,神色,庄重,走上,舞台,一块,巨石,接着,青蛙,提琴手, 列队,进入,场地,他们,专业,提琴手, 有着,多年,演出,经验。
初三想象作文《森林音乐会》
最后，又一队青蛙合唱团入
初三想象作文
森林音乐会
600字
当清晨的第一缕阳光射进这个茂
密的大森林时，动物们纷纷走
青蛙出了自己的家。瞧，
们正在
晨练自己家的门前做着
，它们伸
了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们
练声也开始了清晨的
，叽叽、喳
大树喳唱个不停；一阵风吹过，
就摇起了铃鼓，沙沙作响，
小花它脚下的
也被它吵醒，探了
大家探头，伸了个懒腰……
都在为
森林音乐会做着准备。
关键词：清晨,第一缕,阳光,射
进,这个,茂密,森林,动物,纷纷,走出,自己,青蛙,正在,自己,门前,晨练,它们,脖子,踢腿,鸟儿,开始,清晨,练声,叽叽,喳喳,不停,一阵风, 大树,摇起,铃鼓,沙沙作响,脚下,小花,吵醒,探头,懒腰,大家,森林,音乐会,准备。

小学三年级作文《森林音乐会》350字(共7页PPT)

美降落，牢牢落在山羊角上。
最后，小猪们一起在台上学跳学猪叫：“我们一起学猪叫，一起呼呼呼呼……”观众们一起跟
着唱，唱得可欢了。
Байду номын сангаас
关键词：发生,什么,原来,杂技,
空中,跟头,精准,地落,羊角,山羊, 不甘示弱,用力,一顶,观众,以为,甩出,舞台,结果,空中飞人,完美,降落, 牢牢,羊角,最后,小猪,一起,台上, 学跳学,猪叫,我们,一起,猪叫,一起, 呼呼,呼呼,观众们,一起,跟着,可欢。
小学三年级作文《森林音乐会》
在分会场的沉鱼落雁组合唱起了南屏晚钟：“南屏晚钟随风，南屏晚钟！随风飘……”小鱼和大雁们的歌唱的真棒啊！
“哇！”“呀！
关键词：分会场,沉鱼落雁,组
合,唱起,南屏,晚钟,南屏,晚钟,随风,南屏,晚钟,随风飘,小鱼,大雁, 歌唱,真棒。
小学三年级作文《森林音乐会》
杂 ”咦？发生了什么？哦！原来是技呀！小猴一跳，在空中翻了个跟头，精准地落在了山羊角上。山羊不甘示弱，它用力一顶，观众以为它要被甩出舞台，结果小猴来了个空中飞人，完
小学三年级作文
森林音乐会
350字
动物为了庆祝2019年猪年，
音乐们准备举办春节联欢
会。
音乐会定在森林剧场，
分会场是仙湖园、金山、蒙古草
原……都装扮得光彩夺目。
音乐响起，主持人仓鼠
穿着漂亮的小礼服出场了，她
声音用可爱的
宣布了开始，台下
响起一片热烈的掌声。
关键词：为了,庆祝,2019,动物,
准备,举办,春节,联欢,音乐会,音乐会,森林,剧场,分会场,仙湖,金山, 蒙古草原,装扮,光彩夺目,音乐,响起,主持人,仓鼠,穿着,漂亮,礼服, 出场,可爱,声音,宣布,开始,台下, 响起,一片,热烈,掌声。

看图讲述——《森林音乐会》

看图讲述——《森林音乐会》
（一）活动目标
1.学习句型：“有……还有……”，举一反三地运用句型。

2.发展讲述的连续性。

（二）活动准备
在课件中展示不同的动物组合，幼儿能力强的一组有多个动物组合；能力弱的一组有两个动物。

（三）活动过程
1.引起幼儿学习的兴趣，感知讲述对象
教师：夏天来了，草绿了，花儿开了，森林里的小动物在开音乐会呢！你们看，谁来了？（老师演示课件：背景森林，主人公动物：小熊、大象、小猫、小青蛙）
提问：（1）你们看见有什么动物？
（2）你看见还有什么动物？
2.幼儿围绕讲述内容自由交谈，教师巡回进行指导
3.引进新的讲述经验，学习句型：“有……还有……”
（教师演示课件：森林里的动物在开音乐会，有小熊在敲鼓，有大象在吹喇叭，有小猫在弹琴，还有青蛙在唱歌）
提问：说说有谁在干什么？还有谁在干什么？（课件注解：动物的数量可随幼儿讲述能力层次的高低而增减，种类也可变换）
4. 迁移新的讲述经验
教师：我们也来开个音乐会好吗？
（发给幼儿每人一件乐器，幼儿佩带不同的动物头饰）
（1）教师当指挥说：“有……在……，有……在……，还有……在……”。

（2）幼儿当指挥边说边指向一种动物。

（四）分析
该教师在设计活动时，选择了孩子们非常感兴趣的主题，符合幼儿心理特点。

在感知理解讲述对象时，教师通过生动的动画片的展示和对幼儿启发性提问，激发了幼儿自己尝试的愿望。

在运用已有经验讲述时，采用自由交谈的方式，尽可能地使每个幼儿都能有机会表达。

在迁移新的讲述经验的活动中充分调动幼儿参与的积极性，同时丰富了幼儿的经验。

小学三年级作文《森林音乐会》600字(共9页PPT)

小学三年级作文《森林音乐会》
那优美的舞台，伴随着音乐跳
起舞来。那优美的舞蹈和悠扬歌
声让观众们陶醉其中。
表演完后，观众们举着上面写着
小兔子的牌子，高声欢呼：
真棒 “小兔子，你
，我爱你！”
小兔子听到欢呼声，笑了笑，优雅地走下了舞台。
关键词：优美,舞台,伴随,音乐,
起舞,优美,舞蹈,悠扬,歌声,观众们, 陶醉,其中,表演,观众们,上面,小兔子,牌子,高声,欢呼,小兔子,真棒, 我爱你,小兔子,听到,欢呼声,笑了笑,优雅,走下,舞台。
小学三年级作文
森林音乐会
600字
傍晚，太阳夕阳西下，红彤彤、
晚霞金灿灿的
出现在天边，就像
给天空披上了五彩的霓裳，映
照得森林格外绚丽。
森林里热闹非凡，原来动物
们正在举行一场盛大的音乐会。
舞台搭建在一片宽阔的草
地上，翠绿的藤蔓围绕着舞台四
周的柱子，上面挂满了水晶
灯笼，好像天上的星星洒落人
间。
关键词：傍晚,太阳,夕阳西下,
小学三年级作文《森林音乐会》
”话音刚落，台下的观众们早已按耐不住了，立刻欢呼起来：
“小兔子！小兔子……”
小兔子身穿一件粉红色蓬蓬群，优雅地走上舞台，伴随着音乐跳起舞来。
关键词：话音刚落,台下,观众
们,早已,耐不住,立刻,欢呼,起来, 小兔子,小兔子,小兔子,身穿,一件, 粉红色,蓬蓬,优雅,走上,舞台,伴随, 音乐,起舞。
小学三年级作文《森林音乐会》
还有很多精彩的节目：狗熊乐团、蝈蝈架子鼓、青蛙合唱团……个个让观众
如痴如醉。接下来的节目越来越热烈，在一
阵阵，音乐声，欢呼声，掌声，在森林里久久回荡着……

初一作文《森林音乐会》1000字(共13页PPT)

初一作文《森林音乐会》
谁能一点错都不犯？小黄莺努力了很
久，干嘛没听就下结论！山
猪们都不出声了。
小黄莺站在台上，面对黑压压的
人群和向它投来的各种目光，
念头它压下想逃走的
，深呼吸，云端微微闭上眼，想像自己正在飞翔，清脆的歌声从它的嗓子
里流了出来。
关键词：一点,不犯,黄莺,努力,
很久,干嘛,下结论,山猪,出声,黄莺, 台上,面对,黑压压,人群,投来,各种, 目光,逃走,念头,深呼吸,微微,闭上眼,想像,自己,正在,云端,飞翔,清脆,歌声,嗓子,出来。
初一作文《森林音乐会》
山猪说。是啊，站了半天，也没
豪猪唱出一句，哭着跑下去的。
话茬接下
。不会又让我们听风吧。
黑豹趴在树上懒洋洋的说。别瞧不起人！谁这么大声反驳？
哦，是那个腮帮子气鼓鼓的小白
兔。它瞪着嘀嘀咕咕的几个人，大声说；
关键词：山猪,半天,没唱,一句,
跑下去,豪猪,接下,话茬,不会,我们, 黑豹,趴在,树上,懒洋洋,瞧不起人, 这么,大声,反驳,那个,腮帮子,气鼓鼓,小白兔,嘀嘀咕咕,几个,大声。
初一作文《森林音乐会》
主持人鹦鹉拍拍翅膀
身飞上台，站在台上还不忘扭扭
子展示一下自己色彩绚烂的羽
毛，大灰狼嘘了起来；别自恋
啦，快开始吧！鹦鹉这才念出数十年
开场不变的
词，不过没人会注意
它说什么，瞧，熊猫阿宝已经迈着庄
步伐重的
走上台，所有的人都盯
魔法着它的手，等着它施展
，把
大家带进一个神奇的音乐世
初一作文《森林音乐会》
动物们一下就被歌声带到白云
深处，风声在耳旁，微湿的云
朵在脚下，气流托着翅膀在

小班音乐《森林音乐会》

小班音乐：森林音乐会
活动目标：
在X X ∣X X X∣的节奏中，尝试用不同的肢体动作进行表现，感受和好朋友在一起活动的快乐。

活动准备：
多媒体课件
活动过程：
一、森林音乐会的邀请——情景导入引发兴趣
森林里要开音乐会，猜猜音乐会里会表演什么节目？
二、路上的朋友们——感知节奏X X ∣X X X∣，引发幼儿用肢体动作表现
（播放PPT）
（一）在路上——模仿表现X X ∣X X X∣的节奏。

师：听听，路上我们遇到谁了？让我们用它的方式打招呼吧！
总：路上遇到这么多的好朋友，心里真开心。

（二）经过大树——听辨并感知X X ∣X X X∣的节奏。

（播放三段节奏）
师：仔细听，我们应该走第几棵大树边的小路呢？
（三）小火车——练习并尝试用自己的动作表现X X ∣X X X∣节奏。

1、修理小火车
小火车的轮子坏了，让我们一起用好方法把轮子装到火车上去吧！
（集体练习节奏X X ∣X X X∣）
2、快乐小火车
坐上小火车去音乐会真开心，开心的时候，你会用什么动作来表现呢？
（引导幼儿尝试用自己的动作表现X X ∣X X X∣节奏）
三、森林音乐会——尝试用不同的肢体动作进行表现X X ∣X X X∣节奏。

1、看看音乐会中的朋友们表演了什么节目？
2、你会用哪些动作来表演？
四、送朋友回家——幼儿用X X ∣X X X∣节奏和朋友们道别
热闹的音乐会结束了，让我们有节奏的和朋友们再见吧！。

大班语言《森林音乐会》

大班语言《森林音乐会》活动目标：1. 在情境教学中感知：“有的、有的、还有的”句型。

2. 在多次感知中初步学习运用“有的、有的、还有的”句型。

3. 体验情境嬉戏带来的欢乐。

活动预备：1. 图片两张。

2. 动物头饰幼儿人手一个。

3、演出道具若干。

活动过程：1. 引入课题：设置情境引入课题：小伴侣今日森林里真喧闹，是小动物在开音乐会呢，跟老师一起去好吗？（随音乐进入教室入座）。

看图引导幼儿说出“有的---、有的---、还有的---”句型。

森林音乐会现在开头，第一个节目是歌伴舞，看小动物们有的在做什么？有的在做什么？还有的在做什么？（启发小伴侣说出图意），老师小结：他们有的在拉琴、有的在唱歌、还有的在跳舞。

提问：刚才老师在说他们在干什么的时候，每名话前面都有两个同样的字，是什么字呢？（启发幼儿说出“有的”）今日我们就要在看森林音乐会的同时，一起来学着用“有的、有的、还有的”句型来说话。

（出示句型卡，小伴侣跟读两遍）。

2. 在情境表演中让幼儿感知句型的运用：（1）老师：小伴侣森林音乐会开头了，我们不能只当观众，我们也来当小动物参与表演好不好。

（好），老师给小伴侣预备了三套头饰，有的是猴子、有的是小兔、还有的是小熊，你们喜爱当哪种小动物，可以自己选择，选好了自己戴在头上。

下个节目是小猴表演武术，请小猴上台表演，表演者后请幼儿用“有的---、有的---、还有的---”句型说出小猴表演的兵器。

（2）下个节目小兔表演童话剧。

小兔子表演后，启发幼儿用“有的---、有的---、还有的”句型说出小兔采蘑菇用的篮子的颜色。

（3）下个节目小熊表演打击乐。

小熊表演后，启发幼儿用“有的---、有的---、还有的”句型说出打小熊使用的打击乐名称。

（留意：多种事物物消失，句型的用法留意什么）（4）最终一个节目交响乐。

图上有许多小动物在演奏。

你们用有的、有的、还有的句型说出来。

（巩固三种以上的用法）（5）演出到此结束，跟小动物们说“再见”。

小学五年级作文《森林音乐会》600字(共9页PPT)

小学五年级作文《森林音乐会》
猎有请我们的，咳咳，他来了”
豹粗声粗气的说道。
舞台突然变得很亮，原来是
成群结队的萤火虫来照明了，到
底是谁？这么大排场？观众
答叽叽喳喳讨论起来。下一刻，
案出现了。
寂静的树冠上跳下来一个大
汉，当大家看清他的真面目
眼睛时，一个个瞪大了
，因为这
大汉是当下最火的天王——狮子阿吉！
关键词：我们,咳咳,猎豹,粗声
粗气,说道,舞台,突然,变得,原来, 成群结队,萤火虫,照明,到底,这么, 大排场,观众,叽叽喳喳,讨论,起来, 一刻,答案,出现,寂静,树冠,跳下来, 一个,大汉,大家,看清,真面目,一个个,眼睛,因为,大汉,当下,最火,天王,子阿吉。
小学五年级作文《森林音乐会》
小学五年级作文《森林音乐会》
“首先有请美丽的百灵鸟小
姐为我们带来她的独唱。”百灵鸟小
全场姐上台了。
沸腾了——百灵鸟
可谓是整个森林王国人人皆知的大
歌星啊！而我们的百灵鸟小姐呢，
镇定自若，没有丝毫紧张，她唱起了
她即兴创作的《百灵鸟之歌》：“我
是一只百灵鸟，百灵鸟，一只高贵有
谦虚的百灵鸟，百灵鸟……”
大家每个人都听得如痴如醉，
猴子一只
竟然激动地晕了过去。
就连一向严肃的老虎也露出了难得一见的微笑。
“咳咳，刚才百灵鸟小姐的
歌声实在婉转动听，一些年
朋友轻
可能不觉地怎么样，那么
我们来一点劲爆的。
关键词：大家,每个,如痴如醉,
一只,猴子,竟然,激动,过去,一向, 严肃,老虎,露出,难得一见,微笑,咳咳,刚才,百灵鸟,小姐,歌声,实在, 婉转动听,一些,年轻,朋友,可能,不觉,怎么样,那么,我们,一点,劲爆。

小学三年级作文《森林音乐会》800字(共12页PPT)

小学三年级作文《森林音乐会》
大象也被小猴子吓了一跳，往边
上一移，差点压倒了小松鼠，
松小松鼠顿时尖叫起来，手中的
果也吓得被丢了出去，结果扔到
小猪了叠着罗汉的
身上，小猪们
观众纷纷掉落下来……顿时台下的
顿时乱成了一锅粥。
关键词：大象,小猴子,吓了一
跳,边上,差点,压倒,松鼠,松鼠,顿时,尖叫,起来,手中,松果,出去,结果,扔到,罗汉,小猪,身上,小猪,纷纷,掉落,下来,顿时,台下,观众,顿时,乱成,一锅粥。
小学三年级作文《森林音乐会》
整个森林里洋溢着热闹的气息。
终于到了演出这一天，百灵
鸟小姐来了，音乐会马上就要开始
松鼠了。小
是第一个到来的，它
扎着两根漂亮的小辫子，捧着自
松果己最最喜爱的
，坐到前排的
第一个位置，不顾旁人地吃起了东西，
会场整个
里都是它吃松果的“咔
碎屑嚓咔嚓”声，松果的
落了一
地。
关键词：整个,森林,洋溢着,热
小学三年级作文《森林音乐会》
说完，百灵鸟小姐拍拍翅
膀飞走了。这个时候，小动
物们也安静下来，开始反思刚才自
己的行为，是啊，只顾自己，不考虑别人，现在错过了音乐会，以后会错过更多美好的事。
关键词：说完,百灵鸟,小姐,拍
拍,翅膀,这个,时候,动物,安静下来, 开始,反思,刚才,自己,行为,只顾, 自己,考虑,别人,现在,错过,音乐会, 以后,错过,美好。
小学三年级作文《森林音乐会》
Hale Waihona Puke 百灵鸟一点唱歌的兴致也没了，它生气地拍拍翅膀，飞到
了半空中，愤怒地说：“我本以为你
森林们幸福

小班音乐《森林音乐会》

小班音乐：森林音乐会
活动目标：
在X X ∣X X X∣的节奏中，尝试用不同的肢体动作实行表现，感受和好朋友在一起活动的快乐。

活动准备：
多媒体课件
活动过程：
一、森林音乐会的邀请——情景导入引发兴趣
森林里要开音乐会，猜猜音乐会里会表演什么节目？
二、路上的朋友们——感知节奏X X ∣X X X∣，引发幼儿用肢体动作表现
（播放PPT）
（一）在路上——模仿表现X X ∣X X X∣的节奏。

师：听听，路上我们遇到谁了？让我们用它的方式打招呼吧！
总：路上遇到这么多的好朋友，心里真开心。

（二）经过大树——听辨并感知X X ∣X X X∣的节奏。

（播放三段节奏）
师：仔细听，我们应该走第几棵大树边的小路呢？
（三）小火车——练习并尝试用自己的动作表现X X ∣X X X∣节奏。

1、修理小火车
小火车的轮子坏了，让我们一起用好方法把轮子装到火车上去吧！
（集体练习节奏X X ∣X X X∣）
2、快乐小火车
坐上小火车去音乐会真开心，开心的时候，你会用什么动作来表现呢？
（引导幼儿尝试用自己的动作表现X X ∣X X X∣节奏）
三、森林音乐会——尝试用不同的肢体动作进行表现X X ∣X X X∣节奏。

1、看看音乐会中的朋友们表演了什么节目？
2、你会用哪些动作来表演？
四、送朋友回家——幼儿用X X ∣X X X∣节奏和朋友们道别
热闹的音乐会结束了，让我们有节奏的和朋友们再见吧！。

小学四年级作文《森林音乐会》350字(共7页PPT)

小学四年级作文
森林音乐会
350字
“当当当，当当当！”伴随着敲
礼花响的新年钟声，一束束
在空
森林中绽放，
里又迎来了每年一
度盛大的森林音乐会。
森林音乐会的举办地点是在
大树池塘边，你瞧！
上张灯结彩
灯笼的，七彩的
闪闪烁烁，还有
睡莲那池塘里的
也悄悄地开放了。
关键词：当当,当当,伴随,敲响,
新年,钟声,一束,礼花,空中,绽放, 森林,迎来,每年,一度,盛大,森林, 音乐会,森林,音乐会,举办,地点,池塘,大树,张灯结彩,七彩,灯笼,闪闪烁烁,还有,池塘,睡莲,悄悄地,开放。
小学四年级作文《森林音乐会》
森林音乐会结束了，大家
蝴蝶依依不舍地离开了池塘边，
说：“我好期待下次音乐会呀！”对呀，对呀！“大家都说道。
关键词：森林,音乐会,结束,大
家,依依不舍,离开,池塘,蝴蝶,期待, 下次,音乐会,大家,说道。
小学四年级作文《森林音乐会》
以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。
再见
小学四年级作文《森林音乐会》
动物们从四面八方赶来，森林音乐会正式开始啦！主持人是可爱的兔子姐姐，它带着金色发卡，穿着粉红的公主裙，胸前别着一朵美丽的月季花，
十分引人注。
第一场表演是蜂鸟，黄鹂合唱的《家园美》。大家都听
入迷了，兔子姐姐忍不住也跟着唱起来。
关键词：动物,四面八方,赶来,
森林,音乐会,正式,开始,主持人,可爱,兔子,姐姐,金色,发卡,穿着,粉红,公主,胸前,一朵,美丽,月季花, 十分,引人注目,第一场,表演,蜂鸟, 黄鹂,合唱,家园,大家,入迷,兔子, 姐姐,忍不住,跟着,唱起来。