杭州师范大学进化生物学考研试题(2014年~2017年)
杭州师范大学生态学考研真题试题2012、2017—2019年
杭州师范大学2012年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：723考试科目名称：生态学说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整；2、命题时试题不得超过周围边框；3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；一、名词解释（选10题，每题6分，共60分）1、生态因子2、环境容纳量3、自疏现象4、利比希最小因子定律5、社会等级6、生态入侵7、趋同适应8、生活型9、生物多样性10、生态平衡11、同化效率12、富营养化二、问答题（共90分）1、简述生态学研究的方法（10分）2、自然种群的数量变动包括哪些类型？（10分）3、简述日照长度的生态作用与光周期现象（10分）4、影响演替的主要因素有哪些？（10分）5、简述生态系统能量流动概况（10分）6、试述陆生植物对水因子的适应（20分）7、论述生态系统的稳定机制及反馈调控（20分）杭州师范大学2017年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：731考试科目名称：生态学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（共50分，每题5分）1.生物多样性2.高斯假说3.生活型4.有效积温5.尺度6.内分布型7.领域行为8.光周期现象9.关键种10.群落交错区二、简答题（共60分，每题10分）1．分析中度干扰假说及其应用价值。
2．详述生态因子的作用特点并举例说明。
3．简述谢尔福德耐受性定律以及生物耐受性限度调整的方法，并举例说明。
4．简述r/k对策生物的特点并举例说明。
5．简述岛屿理论及其特点。
6．请详述生态系统中初级生产量及其测定方法。
三、论述题（共40分，每题20分）1．试举例分析自然生态系统的结构功能特点。
2. 国家为了应对人口老龄化、人口红利优势减少等问题，分别于2013、2015年逐步放开二孩政策，但并不意味着人口政策的全面放松。
请结合生态学相关理论知识及国情解释中国人口政策这一变化的意义。
17福师进化生物学答案
福师《进化生物学》在线作业一一、单选题（共24道试题，共48分。
）1 .根据现代生物进化理论.判断下列说法正确的是（）A.研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为B.研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代C.生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程D.生物进化的方向决定于生物变异的方向2 .从原始细胞到原核细胞，这阶段的主要标志是（）的分化。
A.细胞膜B.细胞质C.细胞器D.细胞核E.以上都不是3 .原始生命的摇篮是（）A.原始陆地B.原始海洋C.原始大气D. 土壤4 .变异是生命的基本特征之一，细菌产生可遗传的变异来源于（）A.基因重组B.突变C.环境条件变化D.杂交5 .下列有关基因频率的说法，错误的是（）A.基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例B.基因频率是固定不变的C.基因频率是不断变化的D.基因频率越高，出现结合体的概率越大6 .如果在一个种群中，基因型AA的比例为25%,基因型Aa的比例50%,基因型aa的比例为25%。
已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖能力，则该种群个体自交一代后，基因型aa的个体所占的比例为（）A. 1/6B. 1/9C. 1/8D. 3/87 .隐性基因a可表现为人的一种疾病,基因型aa的儿童10岁前全部死亡，基因型AA和Aa的个体都表现为健康. 在一个隔离的群体的一代（I）中，该等位基因a在成人中的频率为0.01，如果没有新的突变发生，在下一代（II）的成人中等位基因a频率,以及在下一代（II）的新生儿中杂合子Aa的频率变化趋势是（）A.下降，上升B,上升，下降C,下降下降D,上升，上升8 .有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是（）A.生物只要发生进化，基因频率就会改变B,只有新物种形成时，才发生基因频率的改变C.基因频率的改变不一定引起生物的进化D.生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变9 .在一个有性生殖的自然种群中，除了具有种群大、没有突变发生、没有新基因加入以及个体间的交配是随机的以外，还需具备下列哪一条件，种群的基因库是稳定的（）A.捕食者数量减少B.没有自然选择C.环境条件变化缓和D.改变个体的摄食方式10 .目前转基因工程可以（）A.打破地理隔离但不能突破生殖隔离B.打破生殖隔离但不能突破地理隔离C.完全突破地理隔离和生殖隔离D.部分突破地理隔离和生殖隔离11 .能出现在蛋白质分子中的下列氨基酸、哪一种没有遗传密码？（）A.色氨酸B,蛋氨酸C.谷氨酰胺D.脯氨酸E.羟脯氨酸12 .战争、恐怖活动属于（）A.紧急情况下的利他行为B.非紧急情况下的利他行为C.手段性侵犯行为D.目的性的侵犯行为13.在一个动物种群基因库中，有一杂合优势的基因位点具有一对等位基因A和a,频率分别为p和q；纯合子AA和aa的适合度分别为3和u。
杭州师范大学 中学生物学教学论 2017年硕士研究生考研真题
杭
州
师
范
大
学
2017 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 考试科目名称： 844 中学生物学教学论
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、普通生物学素养测试题（30 分）
1.请回答下列有关赤霉素的问题（10 分） （ 1） 赤霉素有促进细胞分裂的作用。 用适宜浓度的 生 CaCl2溶液 赤霉素处理植物芽尖细胞， 其细胞周期的 期 长 速 明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是 率 和 。 （2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、 幼根和幼芽等 的部位。 用赤霉素多 次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致 稻谷产量 。 （ 3） 赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有 B C 0 A 时间 关。有人进行了 CaCl2 和赤霉素对某植物种子胚轴 生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的 CaCl2 溶液对细胞壁的 伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 （A 点、B 点、C 点） 。 根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。 2.某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问 题（10 分） （1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体 新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解 ，耗氧量 ；由于供氧不足，肌肉组 织中 含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。 （2）人的体温是由位于 的 中枢调控的。 （3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的 和 系统参与了调节，最终实现稳
同学们和谢老师一起讨论，归纳出两个实验的条件只有一点不同，即有无单侧光照射；通过 实验可得出单侧光能引起胚芽鞘两侧生长不均衡的结论。 谢老师又提出了一个问题：“我们知道有单侧光照射，植物就会向着光的方向生长。那 么，植物的向光性生长与植物体的哪个部位有关？” “既然是胚芽鞘的上端发生弯曲，那么这种弯曲就可能与它的尖端有关。”有学生很快就作 出了假设。“很好！”谢老师进一步追问：“怎样才能证明这种猜想？” 同学们纷纷提出自己的设想，有的提出切去胚芽鞘的尖端，观察其生长情况；有的提出 是否可以用遮光的办法，分别遮住胚芽鞘的不同部分，再比较各自的生长情况。 此时， 谢老师适时地向学生介绍：“历史上，有位科学家也采用了遮光的方法进行研究。 ” 并呈现了这位科学家的研究方案和实验结果（图 3，图 4） 。谢老师接着说：“这个实验结果恰 好与同学们的假设吻合，即胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关，尖端是感受光刺激的部位。但如 果没有图 4 的实验，我们能否得到这样的结论呢？为什么？”
杭州师范大学728生态学2012-2020年考研专业课真题试卷
二、简答题（每题 10 分，共 60 分） 1. 比较阿伦定律与贝格曼定律，并举例说明。 2. 简述 Shelford 耐受性定律以及生物耐受性限度调整的方法，并举例说明。 3. 请详述群落及其基本特征。 4. 简述中度干扰假说及其应用价值。 5. 详述生态系统中初级生产量及其测定方法。 6. 在自然界中，很多生物会聚集在一起生活，如蜜蜂和蚂蚁；但也会有些种类喜欢独处，
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学
2019 年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码： 728
考试科目名称： 生态学
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题 5 分，共 50 分） 1. 适应性低体温 2. 生态因子 3. Raunkiaer 频度定律 4. 原生演替 5. 尺度 6. 林德曼效率 7. 生态系统服务 8. 高斯假说 9. 生活史对策 10. 性选择
如老虎。请用生态学理论知识解释它们的生活方式及其优缺点。
三、论述题（每题 20 分，共 40 分） 1. 中国近海渔业正面临前所未有的危机，近海水域基本上已变成“海洋荒漠”，无鱼可捕。
请结合国内近海渔业的不合理捕捞模式以及生态学原理谈谈这一危机的必然性，并提 出符合生态学原理的解决办法。 2. 2018 年 9 月，由于违法侵占或擅自变更珍惜野生动物自然保护区范围，多个地方政府 负责人被生态环境部约谈。请用生态学知识解释为什么不能随意侵占或改变自然保护 区范围。
2018 年 考试科目代码 731 考试科目名称 生态学 （本考试科目共 2 页，第 1 页）
杭州师范大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
杭州师范大学进化生物学考研试题(2014年~2017年)
杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：823考试科目名称：进化生物学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（共12题，每题5分，共60分）1. 正态化选择2. 耗散结构3. 基因延长4. 适应辐射5. 基因库6. 标准化石7. 分子钟8. 表型趋异9. 进化稳定策略10. 适合度11. 遗传平衡定律12. 集群绝灭二、简答题（共5题，每题6分，共30分）1. 简述利他行为的定义和分类？2. 简述动物界系统的演化阶段。
3. 简述物种形成的三个主要环节。
4. 简述化石形成的条件和原因。
5. 简述现代人的一般分类。
三、论述题（共3题，每题20分，共60分）1. 试述性行为的进化。
2. 试述新功能起源的几种基本方式。
3. 试述生物界系统发展的规律。
杭州师范大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：823考试科目名称：进化生物学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题8分，共40分）1．宏观进化2．平衡性选择3．特化式进化4．能人5．退化二、简答题（每题15分，共60分）1．简述物种形成在生物进化中的意义。
2．简述基因组进化的总趋势。
3．什么是隔离？隔离的机制有哪些？4．什么是中性学说？三、论述题（每题25分，共50分）1．试述马进化的大体过程。
2．遗传变异在群体中如何保存？杭州师范大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：823考试科目名称：进化生物学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题8分，共40分）1. 化石：2. 适合度：3. 生殖隔离：4. 居群：5. 常规绝灭：二、简答题（每题15分，共60分）1、简述现代达尔文学说的基本内容。
2、简述遗传漂变产生的原因。
3、简述中性突变理论的基本内容。
4、简述遗传平衡及其条件。
三、论述题（每题25分，共50分）1、试述如何判断一个新的突变是否属于一个新种？2、试从生物进化看人类的未来。
杭州师范大学《细胞生物学》(2020-2012)[官方-完整版]历年考研真题
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杭州师范大学2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：727考试科目名称：细胞生物学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题6分，共60分）1、管家基因（House-keeping Gene）2、主动运输（Active Transport）3、密度梯度离心（Density Gradient Centrifugation）4、细胞株（Cell Strain）5、信号假说（Signal Hypothesis）6、蛋白质分选（Protein Sorting）7、G蛋白偶联受体（G Protein-Coupled Receptor，GPCR）8、驱动蛋白（Kinesin）9、Hayflick界限（Hayflick Limitation）10、诱导多能干细胞（Induced Pluripotent Stem Cell，iPSC）二、问答题（每题15分，共90分）1、回答以下细胞生物学的基本问题：A．普通细胞的大小单位；人类体细胞染色体的数目；普通光学显微镜的最大分辨率；（6分）B．列举三种常用的模式生物，并说明列举出的每种模式生物在生命科学研究中的具体应用实例或取得的标志性研究成果。
（9分）2、什么是细胞质膜？如何从细胞质膜的功能角度理解“没有细胞质膜就没有细胞及细胞的生命活动”？3、1998年诺贝尔生理或医学奖授予了发现NO在心血管中作为信号分子作用的三位科学家。
试述NO作为气体信号分子在人体内主要由什么细胞产生以及如何运输到靶细胞的？根据NO在靶细胞中的作用机制来阐述硝酸甘油是如何对心脏病患者有急救作用的？4、肿瘤细胞的基本特征是什么？癌症与先天性遗传病有何不同？5、什么是表观遗传？试述表观遗传调控有那几种方式？6、体外培养的细胞经促凋亡药物处理后出现死亡，请列举四种检测细胞凋亡的实验方法，并说明凋亡和坏死的区别。
杭州师范大学2019年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：727考试科目名称：细胞生物学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
杭州师范大学进化生物学考研真题(2012-2019年)
一、名词解释（本大题共60分，每小题5分）1．表型趋异2．点突变3．基因库4．基因型频率5．内共生起源说6．前合子隔离7．亲缘选择8．适合度9．退化10．选择系数11．遗传平衡定律12．中性突变二、简答题（本大题共50分，每小题10分）1．试述遗传漂变产生的原因。
2．试述自然选择在微观进化中的作用。
3．试述中性学说。
4．简述从猿到人的行为特征主要变化。
5．试述化石形成的条件和原因。
三、论述题（本大题共40分，第1小题12分，第2小题12分，第3小题16分）1．如何判断一个新的突变是否属于一个新种？2．试述达尔文学说的基本内容。
3．试述适应方式进化的主要类型。
一、名词解释（本题共10题，每小题5分，共50分）1．时间种2．适应3．常规绝灭4．集群绝灭5．化石6．平衡性选择7．生殖隔离8．性选择9．遗传漂变10．重演律二、简答题（本题共5题，每小题10分，共50分）1．简述基因组进化的总趋势。
2．何为基因重组，它对生物进化的意义是什么？3．试述选择对基因频率的影响。
4．试述物种形成的三个主要环节。
5．什么是隔离？隔离的机制有哪些？三、问答题（本题共2题，每小题25分，共50分）1．达尔文进化学说的主要观点有那些？现代进化理论对达尔文学说的发展表现在那些方面？2．试论述微观进化与宏观进化的关系。
一、名词解释（共12题，每题5分，共60分）1．正态化选择2．耗散结构3．基因延长4．适应辐射5．基因库6．标准化石7．分子钟8．表型趋异9．进化稳定策略10．适合度11．遗传平衡定律12．集群绝灭二、简答题（共5题，每题6分，共30分）1．简述利他行为的定义和分类？2．简述动物界系统的演化阶段。
3．简述物种形成的三个主要环节。
4．简述化石形成的条件和原因。
5．简述现代人的一般分类。
三、论述题（共3题，每题20分，共60分）1．试述性行为的进化。
2．试述新功能起源的几种基本方式。
3．试述生物界系统发展的规律。
1．宏观进化2．平衡性选择3．特化式进化4．能人5．退化二、简答题（每题15分，共60分）1．简述物种形成在生物进化中的意义。
杭州师范大学生命与环境科学学院生态学历年考研真题专业课考试试题
2006年杭州师范学院322普通生态学考研真题 2006年杭州师范学院423普通生态学考研真题 2012年杭州师范大学723生态学考研真题 2013年杭州师范大学727生态学考研真题 2014年杭州师范大学726生态学考研真题 2015年杭州师范大学726生态学考研真题 2016年杭州师范大学732生态学考研真题 2017年杭州师范大学731生态学考研真题 2018年杭州师范大学731生态学考研真题
10 净初级生产量
二、问答题（共90分） 1 试述逻辑斯谛模型的特征及生态意义。（10分）
2 陆地生物群落分布格局的影响因素包括哪些？在这些因素的影 响下，陆地生物群落的多样性变化特征是什么？（15分）
3 简述MacArthur的岛屿平衡学说及其在自然保护区建设中的意 义。（15分）
4 举例说明原生演替和次生演替的异同？（15分）
2006年杭州师范学院322普通生态 学考研真题
பைடு நூலகம்
2006年杭州师范学院423普通生态 学考研真题
2012年杭州师范大学723生态学考 研真题
一、名词解释（选10题，每题6分，共60分） 1 生态因子 2 环境容纳量 3 自疏现象 4 利比希最小因子定律 5 社会等级 6 生态入侵 7 趋同适应 8 生活型 9 生物多样性
2013年杭州师范大学727生态学考 研真题
一、判断题（10*2＝20分） 1 部分内温动物具有异温性，这种生理现象与外温动物的冬眠一 样，是一种对低温的适应。（ ）
2 传统生态学研究的四个层次由低到高分别是基因、种群、群落 和生物圈。（ ）
3 不同海拔高度氧气在大气中所占的比例基本相似，氧分压随着 海拔高度增高而下降而导致动物高原缺氧反应。（ ）
7 水对植物的有哪些生态作用，并分别说明植物是如何适应水体 和沙漠两种不同生境的（20分）。
进化生物学试题（全章节）
进化⽣物学试题（全章节）第⼀章绪论—、选择题1拉马克提出的法则除获得性状遗传外还有____________ 。
A⽤进废退 B ⼀元论C多元论D动物的内在要求2 ?在⽣物学领域⾥再没有⽐—A—的见解更为有意义的了。
A进化B变化C辨证统⼀D⽣物与环境的统⼀3. ____________________________________ ⽣物体新陈代谢⾃我完成的动⼒在于。
A种内⽃争B遗传与变异的对⽴统⼀C同化与异化作⽤的对⽴统⼀D⽣物与环境的统⼀4?表现⽣物遗传特征的⽣命现象是—__。
A⾃我调控B⾃发突变C⾃我完成D⾃我复制5 ?在⼈类进化过程中—起着愈来愈重要的作⽤。
A⽣物学进化B社会⽂化进化C环境的变化D基因的进化⼆、填空题1 进化⽣物学的研究内容括 _________ , , _ , ______ , _________ 。
2 ?达尔⽂进化论的主要思想包括： _____________ , _________________ , _______________ 。
三、名词解释1⽣物进化：2 .进化⽣物学：3?⼴义进化：4.中性突变：5.同⼯突变：四、简答题1什么是进化？2 ?什么是⽣物进化⽣物学？3 ?进化⽣物学的研究的内容 4 ?进化⽣物学研究的⽔平与⽅法5?简述拉马克学说的创⽴及其主要内容五、论述题1试述达尔⽂与拉马克学说的异同 2 ?学习进化⽣物学的意义3?试述⽣物进化论与进化⽣物学的关系第⼆章⽣命及其在地球上的起源⼀、选择题1活着的有机体需要不断从环境吸取负熵以克服⾃⾝的—。
A、熵流B、熵变C、熵D、熵产⽣2 ?⽣命现象最基本的特征是_____ 。
A、⾃我复制B、⾃我更新C、⾃我调控D、⾃我突变3 ?团聚体和—均为多分⼦体系的实验模型。
A、类蛋⽩质B、类蛋⽩质微球体C、微芽D、微粒4. 构成⽣物体的有机分⼦，包括核酸、蛋⽩质、糖类、脂类和A维⽣素B⽆机盐C ATP D氨基酸5 ?⽣命现象的本质特征是不断地与环境进⾏物质和能量的交换，作为原始⽣命体必然是⼀个—A开放系统B封闭系统C半开放系统D半封闭系统6?关于核酸和蛋⽩质起源的三⼤分⽀学说是陆相起源说、海相起源说和—A氨基酸起源学说B核酸起源学说 C RNA起源学说D深海烟囱学说7 ?关于地球的起源，科学界普遍公认的是_A地⼼说B⽇⼼说C星云说D宇宙说&⽣命活动的基本特征是⾃我复制、⾃我调控、⾃我更新和____________________________________________________________ 。
杭州师范大学普通生物学2006--2010考研真题／研究生入学考试试题
杭 州 师 范 学 院 2006 年攻读硕士学位研究生入学考试题
学科专业： 课程与教学论、生态学 研究方向： 考试科目： 普通生物学
1、简
2、详
3、脊
4、PC
5、根
说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整； 2、命题时试题不得超过周围边框； 3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负； 4、 5、 一、名词解释（50分，每小题5分） 1 光系统 2 菌根 3 C3植物 4 长日植物 5 必需元素 6 完全变态 7 细胞全能性 8 后口动物 9 五界系统 10、生态位
2006 年 专业 课程与教学论、生态学 2006 年 专业 课程与教学论、生态学
科目 普通生物学 （本考试科目共 2 页 本页第 1 页） 科目 普通生物学 （本考试科目共 2 页 本页第 2 页）
杭州师范学院硕士研究生入学考试命题纸 杭州师范学院硕士研究生入学考试命题纸
杭 州 师 范 学 院 2007 年招收攻读硕士研究生入学考试题
第二部分（生态学专业）
一、名词解释（每小题6分，共60分） ①生态幅； ②集合种群； ③r-选择； ④领域； ⑤群落交错区； ⑥Limiting factor； ⑦Life Form； ⑧Niche； ⑨Co-evolution； ⑩Ecological Invasion； 二、问答题（共90分） 1、试述低温对生物的影响及生物对低温的适应（15分）。
第一部分 生态学试题（共150分）
二、名词解释（共60分，每题6分） ① 尺度； ② 限制因子； ③ 种群的内分布型； ④ 社会等级； ⑤ 适合度； ⑥ 内禀增长率； ⑦ 内温动物； ⑧ 生物多样性； ⑨ 地理物种形成学说； ⑩ 生态平衡； 二、问答题（共90分） 1、简述低温对生物的影响及生物的适应特征。（20分） 2、如何理解Metapopulation和SLOSS争论？(10分) 3、地球上陆地生态系统的划分与命名为什么是以植被为基础进行的？陆地生 态系统的分布格局及其影响因素是什么？（15分）
杭州师范大学生物化学考研试题(2014年~2017年)
杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：822考试科目名称：生物化学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（共10题，每题5分，共50分）1、pI（isoelectric point）2、粘性末端（cohensive end）3、酶活性单位（U，active unit）4、米氏常数（Michaelis constant）5、DNA退火（DNA annealing）6、沉降系数（sedimentation coefficient）7、酮体（ketone body）8、逆转录（reverse transcription）9、终止子（terminator）10、共价修饰（covalent modification）二、问答题（共7题，第1题10分，第2-7题每题15分，共100分）1、在核酸的分离过程中，如何利用紫外吸收法测定核酸的纯度？（10分）2、计算1摩尔丙酮酸在真核生物体内彻底氧化产生ATP的摩尔数，需写出计算依据。
（15分）3、蛋白质结构中的β-折叠（β-sheet）和β-转角（β-turn）有什么区别？基序（motif）和结构域（domain）又有什么区别?（15分）4、人体内嘌呤代谢和嘧啶代谢的最终产物各是什么？（15分）5、简述影响氧化磷酸化的因素。
（15分）6、简述脂肪酸β-氧化与生物合成的异同点。
（15分）7、简述大肠杆菌DNA聚合酶和Taq DNA聚合酶的主要特征和功能。
（15分）3、比较每个葡萄糖分子、脂肪酸中的每个6碳单位完全氧化产生ATP数目的差异。
4、简述生物氧化呼吸链中的4个氧化还原酶复合物。
5、请写出尿素循环的反应，并注明每步反应是在细胞的哪个部位内进行的。
6、请解释真核生物体内DNA复制过程中的“半保留复制”与“不连续复制”的含义。
7、以大肠杆菌乳糖操纵子为例，简述酶的调节作用。
杭州师范大学2017年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：822考试科目名称：生物化学Z说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
杭州师范大学细胞生物学2017—2020年考研真题
杭州师范大学2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：727考试科目名称：细胞生物学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题6分，共60分）1、管家基因（House-keeping Gene）2、主动运输（Active Transport）3、密度梯度离心（Density Gradient Centrifugation）4、细胞株（Cell Strain）5、信号假说（Signal Hypothesis）6、蛋白质分选（Protein Sorting）7、G蛋白偶联受体（G Protein-Coupled Receptor，GPCR）8、驱动蛋白（Kinesin）9、Hayflick界限（Hayflick Limitation）10、诱导多能干细胞（Induced Pluripotent Stem Cell，iPSC）二、问答题（每题15分，共90分）1、回答以下细胞生物学的基本问题：A．普通细胞的大小单位；人类体细胞染色体的数目；普通光学显微镜的最大分辨率；（6分）B．列举三种常用的模式生物，并说明列举出的每种模式生物在生命科学研究中的具体应用实例或取得的标志性研究成果。
（9分）2、什么是细胞质膜？如何从细胞质膜的功能角度理解“没有细胞质膜就没有细胞及细胞的生命活动”？3、1998年诺贝尔生理或医学奖授予了发现NO在心血管中作为信号分子作用的三位科学家。
试述NO作为气体信号分子在人体内主要由什么细胞产生以及如何运输到靶细胞的？根据NO在靶细胞中的作用机制来阐述硝酸甘油是如何对心脏病患者有急救作用的？4、肿瘤细胞的基本特征是什么？癌症与先天性遗传病有何不同？5、什么是表观遗传？试述表观遗传调控有那几种方式？6、体外培养的细胞经促凋亡药物处理后出现死亡，请列举四种检测细胞凋亡的实验方法，并说明凋亡和坏死的区别。
杭州师范大学2019年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：727考试科目名称：细胞生物学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
2014年杭州师范大学考研试题822生物化学
5、简述影响氧化磷酸化的因素。（15分）
6、简述脂肪酸β-氧化与生物合成的异同点。（15分）
7、简述大肠杆菌DNA聚合酶和TaqDNA聚合酶的主要特征和功能。（15分）
考研成功的三点经验
第一条成功经验参加这么一种高层次的考试，首先应该做到三坚强，这点很重要，这是精神的力量。如果不是想着我一定要成功，我一定会成功，那么他在复习过程中，就不可能想方设法去克服一些困难。
杭州师范大学
2014年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：822
考试科目名称：生物化学
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（共10题，每题5分，共50分）
1、pI（isoelectric point）
2、粘性末端（cohensive end）
3、酶活性单位（U，active unit）
第二条成功经验，那就是要一心一意，所谓一心一意就是听谁的课就要买谁的书，买谁的书就来听谁的课，有的同学想得很好，认为我听张三的课买李四的书，这样可以把两个老师的优势集中在一起，实际上这是不太现实的，不同的老师有不同的思维方式，你很难在短的时间内把它融合在一起。
第三条经验就是高度重视以往的研究生试卷，应该多做研究生考题，这点很重要。一个同学浪费大量时间去打听了解有哪些专家命题，把这些专家的学生笔记弄到手，这是白搭的，我们还不是搞情报工作的，就是搞情报工作，那又有什么价值，因为研究生考试不仅是水平考试，还是选拔考试，如果真的要想了解研究生考试的实际情况，我们主要把过去研究生试卷中的一些题型梳理一下，仔细分析研究，就可以看出来。那是命题专家的爱好、兴趣和他们心目中的重点。在这些方面多下点工夫去看看是很有必要的。
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杭州师范大学
2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：823
考试科目名称：进化生物学
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（共12题，每题5分，共60分）
1. 正态化选择
2. 耗散结构
3. 基因延长
4. 适应辐射
5. 基因库
6. 标准化石
7. 分子钟
8. 表型趋异
9. 进化稳定策略
10. 适合度
11. 遗传平衡定律
12. 集群绝灭
二、简答题（共5题，每题6分，共30分）
1. 简述利他行为的定义和分类？
2. 简述动物界系统的演化阶段。
3. 简述物种形成的三个主要环节。
4. 简述化石形成的条件和原因。
5. 简述现代人的一般分类。
三、论述题（共3题，每题20分，共60分）
1. 试述性行为的进化。
2. 试述新功能起源的几种基本方式。
3. 试述生物界系统发展的规律。
杭州师范大学
2015年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：823
考试科目名称：进化生物学
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题8分，共40分）
1．宏观进化
2．平衡性选择
3．特化式进化
4．能人
5．退化
二、简答题（每题15分，共60分）
1．简述物种形成在生物进化中的意义。
2．简述基因组进化的总趋势。
3．什么是隔离？隔离的机制有哪些？
4．什么是中性学说？
三、论述题（每题25分，共50分）
1．试述马进化的大体过程。
2．遗传变异在群体中如何保存？
杭州师范大学
2016年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：823
考试科目名称：进化生物学
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题8分，共40分）
1. 化石：
2. 适合度：
3. 生殖隔离：
4. 居群：
5. 常规绝灭：
二、简答题（每题15分，共60分）
1、简述现代达尔文学说的基本内容。
2、简述遗传漂变产生的原因。
3、简述中性突变理论的基本内容。
4、简述遗传平衡及其条件。
三、论述题（每题25分，共50分）
1、试述如何判断一个新的突变是否属于一个新种？
2、试从生物进化看人类的未来。
杭州师范大学
2017年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：823
考试科目名称：进化生物学
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题8分，共40分）
1、协同进化：
2、遗传漂变：
3、简化式进化：
4、种群：
5、中性突变：
二、简答题（每题15分，共60分）
1、简述新功能起源的基本方式。
2、简述生存斗争与自然选择关系。
3、试比较继承式物种形成与分化式物种形成的区别。
4、简述营养方式进化的不同方向。
三、论述题（每题25分，共50分）
1、遗传变异在群体中如何保存？
2、举例说明分化式进化的主要类型。