四年级语文阅读理解题：火星上的拟南芥.doc
部编版四年级语文上册第一单元阅读训练(含答案)
部编版四年级语文上册第一单元阅读训练（含答案）部编版四上第一单元（共5题）一、阅读理解题（共5题）阅读课内古诗《蜂》，回答问题。
蜂（唐）罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？(1) 选择正确的读音。
蜂A．féng B．fēng(2) 选择正确的读音。
占A．zàn B．zhàn(3) 选择正确的读音。
辛A．xīn B．xīng(4) 给字词选择正确的解释。
山尖A．山脚B．山峰(5) 给字词选择正确的解释。
尽A．全部B．尽情(6) 给字词选择正确的解释。
占A．占有B．占领(7) 根据诗意写出对应的诗句。
它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是为谁忙碌，为谁酿醇香的蜂蜜呢？__ ，？(8) 这首诗前两句写，体现了；后两句用喻指劳动人民，表达了诗人对劳动人民的，以及对剥削阶级的之情。
A．蜜蜂B．痛恨C．蜜蜂的辛苦劳作D．蜜蜂劳作的范围广大E．赞赏和同情阅读文章，完成练习。
他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指能正常活动，演讲和答问只能通过语音合成器来实现。
然而，他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。
他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
命运对霍金十分残酷。
1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。
1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。
40年过去了，疾病已使他的身体严重变形。
头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。
嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。
现在，这已经成了他的标志性形象。
他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。
读活页文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。
四年级语文阅读理解练习题及答案
四年级语文阅读理解练习题及答案牛顿是世界上的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过很多重大发现。
不过他在一些小事上，却是个“马大哈”。
一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。
管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。
管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。
不过牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就能够吃了□说完便离开了书房□过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这个看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。
饭菜都已经摆好，不过牛顿还在工作。
朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。
过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。
吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。
于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。
他断定自己的恶作剧一定见效。
夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。
他走进餐厅，准备吃晚饭。
可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。
这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。
至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。
1．在文中的□里加上恰当的标点。
2．根据意思写词语。
（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。
形容非常专心努力。
（）（2）智力发达，记忆和理解水平强。
（）3．写出下列词语的近义词。
发现——（）叮嘱——（）干扰——（）断定——（）4．把文中画“____”的句子，改写成因果关系的句子。
_____________________________________________________________________5．文中加粗的内容可用_________这个成语来概括。
火星上的拟南芥想象作文
火星上的拟南芥想象作文你知道吗？火星上的拟南芥真的是超级厉害的植物哦！在很久很久以前，有一天，小明和小红突然发现他们的望远镜不小心对准了火星，他们看到了一种全新的植物——火星拟南芥！“小红，你快来看！”小明兴奋地喊道，“火星上竟然有拟南芥！”“哇，真的吗？”小红瞪大了眼睛，简直不敢相信自己的眼睛，“火星上怎么会有拟南芥？那种植物不就是我们地球上的小草吗？”小明点点头，满脸神秘地说：“是的，可是这些拟南芥好像比我们地球上的要大好多倍！”他们俩跑到家里的电脑前，仔细查看他们的发现。
画面上，火星上的拟南芥真的超级大，叶子宽宽的，像大伞一样遮住了整个地面，根部还在火星的土壤中扎了好深好深的根。
“这些拟南芥好像很能适应火星的环境呢。
”小红好奇地说，“它们怎么能在这么干燥寒冷的火星上生长呢？”小明认真地分析：“也许它们有特别的本领，可以吸收火星上的空气和水分。
你看，它们的叶子上还有闪闪发光的东西，可能是火星的特别营养。
”于是，小明和小红决定去火星上探险，看看这些拟南芥到底有什么秘密。
他们穿上了宇航服，搭乘火箭飞向火星。
到达火星后，他们在一片巨大的拟南芥丛中降落，发现这些拟南芥不仅大，而且颜色五彩斑斓，有的像紫色的宝石，有的像金色的阳光。
“小红，你快看，这些拟南芥的花瓣上有好多闪闪的颗粒！”小明指着一朵火星拟南芥的花说。
“哇，真美！”小红惊叹道，“这些花朵不仅好看，而且散发出一种甜甜的香味。
”他们还发现，这些拟南芥的根部长得特别特别长，甚至可以穿透火星的岩石，吸收地下的营养。
“小红，你觉得这些拟南芥会不会对火星有很大的帮助呢？”小明问。
“当然啦！”小红点点头，“它们可能能让火星的环境变得更加适合其他生物的生长。
”在这次奇妙的探险之后，小明和小红回到了地球，他们决定把他们的发现分享给全世界。
他们相信，这些火星上的拟南芥不仅是自然界的奇迹，还可能是未来人类在火星上生活的重要帮助！“这真是太神奇了！”小明感叹道，“我们发现了火星上的植物，也许它们会是人类未来的希望呢！”“小明，你说得对！”小红笑着说，“这次探险真是太值得了，我们不仅学到了很多新知识，还体验了从未有过的冒险！”于是，小明和小红继续他们的科学研究，期待有一天，他们能够真正将火星上的拟南芥带到地球，让大家都能感受到这些神奇植物的魅力。
统编版语文四年级上册第四单元现代文阅读达标练习(含答案)
统编版语文四年级上册第四单元现代文阅读达标练习（含答案）统编版语文四年级上册第四单元现代文阅读达标练习（含答案）阅读课文选段，完成练习。
①得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
②火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
"③普罗米修斯摇摇头□坚定地回答□为人类造福□有什么错□我可以忍受各种痛苦□但绝不会承认错误□更不会归还火种□④火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1．在选文第3自然段的“□”处加上标点符号。
2．文中“尽管如此"中的“如此”指的是什么？用“﹏﹏"在文中画出来。
3．当火神劝普罗米修斯向宙斯认错时，普罗米修斯说话的语气是的，因为他知道人类___，所以他不屈服于宙斯的强权，体现了普罗米修斯的伟大精神。
课内阅读。
①有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起米，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋"碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而油的东西，慢慢下降，变成了地。
②天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
4．从文中找出三组反义词，并说一说其作用。
______ _5．根据选文内容判断对错，对的在括号里画“√”，错的画错“×"。
（1）盘古头顶天，脚踏地的目的是为了不让天和地合在一起。
( )（2）“‘大鸡蛋’裂开了一条缝，一丝微光透了过来。
部编版六年级语文上册期中测试卷及答案
部编版六年级语文上册期中测试卷及答案一、书写展示。
(5分)卷面展示。
希望你答题时认真书写,把字写得规范、端正、整洁！二、读句子，根据拼音，写汉字。
(3分)1.灯光突然xī（）灭了,随后表演者沮sàng（）地走下舞台。
2.弟弟pā（）在姨妈的肩膀上，委qū（）地哭了。
3.警察终于jiū（）出了这个àn（）件的主谋。
三、选择题。
(18分)1.下列加点字的读音声母完全相同的一项是（）A.沙哑幽雅汹涌B.鸣蝉璀璨参差C.花苞斑点祭奠D.卡住蟠桃崎岖2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.刨哮橡皮微笑B.拥戴轰鸣礼貌C.疲倦观侧愁怨D.单薄废话喧告3.“尚”在词语中的解释不正确的一项是（）A.崇尚礼仪尚：尊崇，注重。
B.造型时尚尚：风尚。
C.尚未通知尚：还。
D.品格高尚尚：尚且。
4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
C.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。
D.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
5.填入下面句子中最合适的一组关联词是（）桑娜觉得替西蒙的两个孩子担心，自己多受些苦，把他们抱回来。
A.虽然……但是……B.与其……不如……C.宁可……也不……D.不但……而且……6.下列句子中有语病的一项是（）A.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
B.为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。
C.马宝玉用尽全身气力扔向敌人，拧开盖子，嗖的一声拔出手榴弹。
D.桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
7.下列古诗中，没有描写自然景物的一项是（）A.《宿建德江》B.《春日》C.《过故人庄》D.《回乡偶书》8.下列名句与作者搭配不正确的一项是（）A.鞠躬尽瘁，死而后已。
——刘备B.捐躯赴国难，视死忽如归。
小学语文现代阅读练习：我国的太空植物.doc
2019小学语文现代阅读练习：我国的太空植物①神舟七号遨游太空，激起人们美好的航天梦。
你可曾知道，神七升空还可能丰富我们的餐桌呢。
精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。
目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。
②航芝l号是我国首个航天芝麻品种。
l996年，航芝1号原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。
科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出航芝l号。
2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出中芝13。
航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0%～20%，经济价值很高。
如今，航芝1号已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20%。
③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。
它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。
这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。
2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。
这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。
更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。
目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。
2002年搭乘神舟四号的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。
黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。
④1996年，食用菌种子也飞上了太空。
由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。
可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。
人教版2022年四年级上册语文期末复习专题：09 阅读理解(I)卷
人教版2022年四年级上册语文期末复习专题：09 阅读理解（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、现代文阅读 (共24题；共395分)1. （12分）按课文《景阳冈》内容填空。
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。
武松一闪，又闪在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。
武松一闪，又闪在一边。
（1）老虎咬人有哪三招？（2）在文中找出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点。
（3）抄写文中一个打比方的句子：________ 。
这句话________ 比作________ 。
2. （19分）阅读短文，回答问题。
观“画”秋天像童话里一位美丽的仙女，悄悄地走进了这个五彩缤纷的大世界。
早晨，我坐在窗前全神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的“画”。
瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。
如烟似雾的云从天空慢慢飘过，几乎不（留流）一点儿痕迹。
忽然，我欣喜地发现天空出现了一个黑色的字。
是“一”字，不，是“人”字，是一群大雁整齐地排着队向南方飞去。
啊，“画”中的天空充满着勃勃生机！一棵棵树都经不住秋天的考验，一片片黄叶（旋悬）挂在树上，一阵风拂过，黄叶打着旋儿，从树上纷纷落下，我还以为是一群黄蝴蝶飞来了。
弯曲得很古怪的枝干上，偶尔有一两只鸟停在那里，好久好久，一动不动，衬着碧蓝的天空像一幅古画。
最引人注目的是松树，它穿着碧绿的衣裳、仍然昂首挺胸立在那儿活像一名全（副附）武装的士兵，花儿弯着腰垂头丧气、等待着来年春天给它们新的力量与生命。
(部编)四年级语文上册课外阅读理解30篇
（部编）四年级语文上册课外阅读理解(30篇)1、五月的田野麦子熟的时候，豆荚也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴(xián)静地微笑。
于是空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。
湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。
折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子竹笛吹一声，鞭子挥一挥。
——鸭子蹒跚(pán shān)地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。
累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……【问题】1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
(1)没有能够比得上的。
（）(2)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（）2.用“——”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
____________________________________________________________3.作者主要回忆了乡村五月_________和孩子们___________的田园生活;全文洋溢着作者对麦子和豆荚的__________之情及___________的心情。
4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有___________________；描写的“香”有________________________。
5.在麦子熟了，豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有( )。
(多选)A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
统编版语文四年级上册第四单元阅读理解精选题(含答案)
统编版语文四年级上册第四单元阅读理解精选题（含答案）第四单元阅读理解精选题语文四年级上册统编版阅读短文，完成练习。
①众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
②火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
"③普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1．解释下列词语。
①惩罚：_________________。
②气急败坏：_________________。
2．将下列直述句改为转述句。
普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！"________________火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”________________3．把文中横线上的句子改成句末用句号的句子。
（不能改变意思）________________4．用“决不会……更不会……"造个句子。
________________5．读画“——”的句子，分析普罗米修斯的性格特点。
________________6．你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？________________阅读《女娲造人（节选）》，回答问题女娲造人（节选）女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。
夜深了，她只把头枕在山崖上，睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。
她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。
但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。
最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。
她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。
部编版四年级下册语文试题∶课外阅读训练带答案解析
部编版四年级下册语文试题∶课外阅读训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
神奇的纳米(节选)纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。
美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的1/5000，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。
科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。
用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。
人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。
超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。
有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。
科学家解释说，纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。
而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰，或者含有银，这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”，如果潜伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。
（1）文中画线句子所运用的说明方法是( )。
(多选)A.打比方B.列数字C.作比较（2）选文介绍了纳米技术的________和________这两方面的内容。
（3）体会说明文语言的准确性：下面的句子中，关于加点词的作用，说法正确的是( )超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
A.表示这种设想不确定，只是推测的情况。
B.表示这种情况一般不可能出现。
C.表明这种材料还需进行再研究。
（4）针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”，你有什么看法？解析：（1）B,C（2）辉煌前景；潜在威胁（3）A（4）尽可能控制新型生态灾难，纳米科技也要“绿色”起来。
2020年度统编版语文四学年下册短文课外阅读专项理解练习(含答案解析)
2020年部编版语文四年级下册短文课外阅读专项练习（含答案）短文一到火星上去种草①到火星上去种名为“拟南芥”的植物草，这话激动人心，也令人生疑。
②当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
③拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。
它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因在所有植物基因组中先被完整破译。
非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些④这种拟南芥．．．．．所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
⑤花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。
具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
⑥在那昼夜温差悬殊，湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗?1.“它被插入了一些所谓的‘报告基因’”中的“它”指:__________2. 第④段中所说的“这种拟南芥”具有哪些特点？请分点概括回答。
____________________________________________________________________________________________________________________________3.根据文意，科学家控制机器人完成（）的工作。
(多选)A 土壤数据采样B改良土壤C移栽幼苗D护理生长4. 花大气力到火星上去种草的原因是什么？请在原文中用“______”画出相关句子。
语文四年级上册期中现代文阅读真题汇编(含解析)
期中现代文阅读真题汇编-语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022秋•蒲城县期中）阅读。
普罗米修斯（节选）ㅤㅤ有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……ㅤㅤ得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
ㅤㅤ火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”ㅤㅤ普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（1）普罗米修斯从哪里“盗”火？有了火种，人类的生活有了哪些变化？（2）火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？（3）普罗米修斯具有怎样的品质？请结合选文内容分析。
2．（2022秋•坡头区期中）阅读《夜间飞行的秘密》片段，完成练习。
ㅤㅤ科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它 飞， 从嘴里发出超声波。
而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（1）在文中的横线里填上适当的关联词。
（2）写出反义词。
公开—— 后退—— （3）写出意思相近的词。
立刻—— 揭开—— （4）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？人们根据 发明了 人们根据 发明了 3．（2022秋•贵定县期中）课内阅读。
ㅤㅤ爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）用“”画出语段中描写爬山虎往上爬动作的3个字或词。
四年级语文阅读理解题：火星探谜.doc
2018长沙四年级语文阅读理解题及答案：火星探谜小学四年级语文阅读练习题及答案：火星探谜到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。
美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子，并非直接插入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。
它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。
这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。
具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗?科学家们十分乐观，信心。
一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
1、写出下列词语的反义词。
制造( )有效( )吸纳( )寂寞( )2、给带点的字选择正确的意思。
冷：A.温度低，跟热相反。
B.不热情。
C.乘人不备的。
(1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。
( )(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。
( )(3)、下了大雨，好冷啊! ( )3、把下面的句子改写成陈述句。
现代文阅读综合训练(2)
而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈 而病毒就更小了，也可怜得多， 库房” 车间” “库房”和“车间”，就连作为保护外壳的 茅草房”也没有。 “茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大 用电子显微镜才能看得见。 小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只 是一条表示生命的核酸而已。 是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比 细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗， 喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有 根打狗棒。 根打狗棒。所以细茵虽然必须在人体内部的良 好环境中才能繁殖， 好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生 存较长的一段时间。 存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴 儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所 毫无独立生存的能力。 有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生 在人或动物的细胞内部， 窃取” 在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的 现成营养才能生存。一旦被排出体外， 现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就 活不了几小时。 活不了几小时。
(二 ) 到火星上去种草 到火星上去种草，这话激动人心， 到火星上去种草，这话激动人心，也令人生 美国宇航局将于2007 2007年发射一个探测器直飞 疑。美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞 火星，其使命之一就是在那遥远的、 火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方 种植一种名为“拟南芥”的植物。 种植一种名为“拟南芥”的植物。 当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。 当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。 这个机器人将随同着落器降落火星， 这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤 状况进行数据采样，传给地面科学家分析， 状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后 科学家们控制机器人通过施肥、 科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤 进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。 进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南 芥的种子，并非直接播入火星土壤， 芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在 着落器中的微型温室里萌芽， 着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移 栽到火星的泥土中。 栽到火星的泥土中。
在火星上种庄稼阅读答案
在火星上种庄稼阅读答案火星是太阳系中八大行星之一，大量的铁氧化物覆盖在它的表面，让火星看上去总是红艳艳的。
作为距离地球最近的行星，火星理所当然地成为人类第二家园的考虑范围。
那么，如何让植物在火星上繁茂生长呢?在火星上，植物不得不面对巨大的环境压力：寒冷、干旱、低气压以及难以生长的土壤条件等等。
科学家发现，植物会积极应对外部环境压力。
植物虽然不像人那样焦虑，但处理压力的方式和人类分泌激素差不多。
它们会产生一种化学物质——过氧化氢。
过氧化氢在抗病抗压反应中起到信使的作用，能将警报传达至细胞中枢一一DNA，并激活植物体内的各种防御基因，调控它们生产出相应的蛋白质，使植物处在高度戒备状态，这对植物有好处。
但是，过氧化氢是有毒的，过量的分泌会伤害到植物本身。
幸好，普通植物同样具备“自我理调节”的能力，解除过多而持久的焦虑，它们体内的过氧化氢还原酶可以催化过氧化氢分解为水和氧分子，从而清除体内过多的毒素。
可是，面对火星上严苛的生存条件，植物现有的减压措施必须开足马力，这就产生了矛盾：一方面植物需要过氧化氢来积极面对外在压力，而另一方面大量产生的过氧化氢却可能要了植物的命。
因此，科学家需要改进植物的减压系统，邀请一位业务过硬的“心理医生”，及时地扫除植物的“心病”。
这位“心理医生”就是生活在深海火山口附近的激烈火球菌，其体内强大的过氧化氢还原酶就是缓解植物压力的良药。
深海火山口多位于海面下数千米的地方，周围海水的温度最高可达400℃。
而生活在深海中的激烈火球菌却能够安然地适应70℃～103℃的高温环境，并依靠火山口喷发出的二氧化碳维持生存。
这些生活在深海火山口高温高压环境下的激烈火球菌时不时地也会被湍流卷入冰水中。
令人感到惊奇的是，这些激烈火球菌居然同样能在冰水中正常生存，完全可以经受住外部温度的骤降，如此剧烈的环境变化不会对它们的新陈代谢产生任何影响。
这种外部环境的骤变，正是火星植物所要经历的。
科学家们希望在这些能在极端环境下生存的微生物身上，提取出一些基因来培育亲火星环境的植物。
中考说明文到火星上去种草阅读答案.doc
中考说明文《到火星上去种草》阅读答案- 说明文阅读及答案-到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。
美国宇航局将于20O7年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为拟南芥的植物。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子，并非直接插入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。
它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。
这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些所谓的报告基因，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的生态合成理念。
具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有O.03％的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。
一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
15．根据上下文，写出下列句子中加点的词具体指代什么。
（2分）词语含义①它被插入了一些所谓的报告基因。
②我们对此毫不怀疑。
16．第四段中所说的这种拟南芥具有哪些特点？请分点概括回答。
（4分）分项概括17．在火星上种植拟南芥的全过程，都是科学家控制机器人完成的。
第六单元阅读理解精选题(含答案)2023-2024学年语文四年级上册(统编版)
第六单元阅读理解精选题语文四年级上册统编版我天生就胆子小，见了生人总是往妈妈身后躲，上课不敢举手发言，话也不敢大声说。
如果谁当着很多人的面跟我大声说话，我的脸就会红得像猴屁股一样。
但是，我的性格又很特别，别人唱歌，我也想哼哼两句；别人跳舞，我也想跟着扭几下。
可我就是不敢，就这样到了四年级。
有一次，班里要举行演讲比赛，不知是老师要考验我，还是有其他原因，老师偏偏选中了我。
我虽然心里不愿意，但老师已经在班里说了，我也不好意思拒绝，只好试试了。
为了不在全班同学面前出丑，我每天放学回到家就在镜子前面练啊练，有时饭也顾不上吃了，最爱看的动画片也不看了，直到我把自己的演讲稿背得滚瓜烂熟。
但我总是觉得自己还是不行。
到了演讲那天，我刚一上台，腿就不听使唤了，几十双眼睛集中在我一个人身上，我的腿抖得都快站不住了，脸也“唰”一下红到了耳根。
背好的演讲稿也忘得一干二净。
我头也不敢抬，低着头支支吾吾地说：“今天……我……演……讲的……题目……是……”我的喉咙像被什么卡住了，怎么也说不出话来。
后来怎么讲完的，怎么下的台，连我自己也不知道。
只记得当时恨不得找个地缝钻进去。
就在我要回自己的座位时，老师微笑着向我走过来，轻轻拍了拍我的肩头，和蔼地说：“不错嘛！比我小时候可强多了。
我小时候啊，还不如你呢。
”听了老师的话，我忽然觉得心里美滋滋的，而且有种从未有过的自信。
我抬起头看了老师一眼，那时候觉得老师是那么慈祥。
老师又接着说：“讲得不错！不过，我相信，你如果好好练，会比这更好！”老师的这番话，让我增添了勇气和自信。
在以后的日子里，我经常在家里对着镜子练习演讲，有时，还敢让妈妈给我当听众了。
渐渐地，我敢在大家面前讲话了。
甚至在升旗仪式上，看到别人在国旗下讲话时，我还会有一种跃跃欲试的冲动。
当然，这些都逃不过老师那双敏锐的眼睛。
我们班升旗时，老师安排我在国旗下讲话。
这更让我平添了几分信心。
每当我失去信心时，我就会不自觉地想起老师那句“我小时候啊，还不如你呢”。
部编版语文四年级阅读专项训练-童话寓言类(含答案)-
部编版语文四年级阅读专项训练-童话寓言类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面的文章，完成习题。
聪明的蜗牛马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦他说：“你爬一百年也抵不了我的一百步！”蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，我保证不会落在你后面一百步！”“啊，蜗牛，你太会吹牛了吧！”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说：“明天早上咱们来比一比，要是我输了，我愿意被你的蹄子踩得粉身碎骨！”马儿立即同意了。
当天，蜗牛召集了他的家族，来了足足有一万只蜗牛。
蜗牛把想好的巧计告诉大家，希望大家团结一致，战胜马儿。
第二天黎明时分，马儿来了。
比赛一开始，马儿就飞奔起来。
他跑了一百步，回头看时，却发现蜗牛就在他后面一百步的地方。
他继续向前跑，跑了两百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”“我就在你脚后没几步的地方呀！”马儿回头一看，蜗牛正在离他不远的地方爬着。
马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离他不远。
他不敢停留，又拼命地向前跑去。
马儿吃力地喷着气，边跑边回头看，每次都看到蜗牛在他的脚后不远的地方爬着。
最后，马儿精疲力竭，瘫倒在路上。
这时，蜗牛爬到他跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭脚快是不行的，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让他的同胞沿着比赛路线，每隔一百步就藏一只。
1．这篇文章是按______________顺序写的，是一篇______________故事。
2．文中画横线的句子运用了______________的修辞手法。
3．为什么蜗牛总是在马儿脚后不到一百步的地方爬呢？4．下列选项中，最能表达文章中心思想的是（）A．批评了马儿的骄傲，赞扬了蜗牛的团结，说明团结起来力量大B．蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手C．马儿太骄傲，结果失败了，说明骄傲者必败D．蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是可以理解的阅读下文，回答问题。
四年级语文课外阅读训练题目及答案
四年级语文课外阅读训练题目及答案一、阅读短文，完成作业：（一）冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
看它漫天飞舞，令人神思飞扬。
古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的。
每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处，又各具风姿。
有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。
世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。
它能降低土温，冻死害虫。
它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。
它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。
1、照样子写词语飘飘洒洒：、、、千姿百态：、、、2、全文采用了的写法来写，其中2、3、4自然段从、、三方面，写出了雪花的可爱。
3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、。
4、文中的省略号表示。
5、写出带“雪”的两个成语：、。
6、为什么说瑞雪是宝贵的？7、写一条有关雪的谚语。
（二）卖爆米花的少年有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛。
没办法,父母决定带着他们回老家生活。
没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。
回到家乡,少年上了小学。
中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。
少年家穷,准备不起盒饭,他只能咽咽口水,勒勒腰带,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。
少年很自卑,他害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光。
为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。
少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把头垂得很低。
可爆米花偏偏是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多。
班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。
期末现代文阅读真题汇编卷(二)-2022-2023学年语文四年级上册(部编版)
期末现代文阅读真题汇编卷（二）-小学语文四年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2021秋•楚雄州期末）课外阅读。
卖镜子的人ㅤㅤ从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的等。
他的镜子质量很好，他的口才也不错，所以生意做得很红火。
ㅤㅤ但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外表逐渐邋遢，自己（竟然虽然）丝毫没有发觉。
后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡了。
ㅤㅤ有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。
ㅤㅤ一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算计算）买，但端详了一下卖镜子的人的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。
ㅤㅤ卖镜子的人不明白，拉住一位老人问：“怎么，我说错什么了吗？”老人慢慢地说：“你说的话倒是没错，不过，你先拿镜子照照自己的脸吧！”ㅤㅤ卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时及时）羞得满脸通红。
原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。
他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。
ㅤㅤ他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己镜子质量好的最好证据。
只有这样，（宣传宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。
此后，他很注意梳洗了，生意也一天天好转了起来。
（1）用“\”去掉括号里搭配不合适的词语。
（2）从文中找出意思相反的词语，写在括号里。
①肮脏——②糊涂——（3）联系上下文理解词语意思。
①清淡：②端详：（4）短文的中心是。
A.要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。
B.要让别人相信自己，不仅要靠口说，更重要的是要以自己的实际行动做表率。
C.要想生意好，要把自己的外貌、衣着整理干净。
D.卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。
（5）文中卖镜子的人明白了什么道理？2．（2021秋•扬州期末）给每一棵草开花的时间朋友去远方，把他在山中的庭院给我留守。
朋友是个勤快人，院子里常常打扫得干干净净，寸草不生。
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2018长沙四年级语文阅读理解题及答案：火星上的拟
南芥
小学四年级语文阅读练习题及答案：火星上的拟南芥
到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。
美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为”拟南芥”的植物。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子，并非直接插入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。
它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。
这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些所谓的”报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的”生态合成”理念。
具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗?科学家们十分乐观，信心。
一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
1、为带点字选择正确的字义。
支援()①引，牵;②帮助、救助;③引用。
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定罪()①犯罪的行为;②刑法;③苦难、痛苦
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虚实()①空;②不真实的;③衰弱。
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2、辨别词语在不同句子中的不同意思。
希望(1)我希望妈妈能带我去杭州西湖旅游。
()
(2)周瑜说：”这是公事，希望先生不要推却。
”()
谢谢(1)教师节时，我对李老师说：”谢谢您对我的关心。
”()
(2)诸葛亮吩咐军士齐声高喊：”谢谢曹丞相的箭。
”()
3、把下列成语补充完整。
坚( )不( ) 能( )善( )
海( )百( ) ( )旗( )喊
再( )再( ) ( )规( )矩
4、修改病句。
A、上学期我们班汪洋同学提高了学习态度。
B、春天来了,冰雪缓缓地慢慢地融化了。
5、把下面句子改成陈述句。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗?
6、到火星上去种草，为什么”令人激动”，又”令人生疑”?请根据文意简要回答。
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