幼儿园小班体育活动《聪明的小鸡》教案
幼儿园小班体育教案 小班体育活动 聪明的小鸡
幼儿园小班体育教案小班体育活动聪明的小鸡教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱，提升他们的身体协调性和运动能力。
2. 通过“聪明的小鸡”游戏，让幼儿理解并实践简单的追逐和躲避的动作技巧。
3. 培养幼儿的团队协作能力和规则意识。
教学内容：本次体育活动的主题是“聪明的小鸡”。
我们将通过模拟小鸡觅食和躲避狐狸的游戏，让幼儿在玩乐中学习基本的追逐和躲避动作。
教学准备：1. 清晰的活动场地，确保没有尖锐或危险的物品。
2. “小鸡”和“狐狸”的头饰或者标志物。
3. 音乐或者铃铛作为游戏开始和结束的信号。
4. 小球或者其他可以作为“食物”的道具。
教学过程：1. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如摇头、摆臂、踏步等，以预防运动伤害。
2. 游戏说明：讲解“聪明的小鸡”游戏规则，小鸡需要在场地上寻找食物，同时要躲避狐狸的追逐。
被狐狸抓到的小鸡就变成狐狸，一起追逐其他小鸡。
3. 实践游戏：播放音乐，幼儿开始游戏。
教师在一旁观察和指导，确保幼儿理解和遵守规则。
4. 游戏结束：音乐停止时，游戏结束。
教师引导幼儿分享自己的游戏体验和感受。
教学延伸：在日常生活中，鼓励幼儿观察和模仿小鸡的行为，例如小鸡如何走路、觅食等，进一步加深他们对动物生活习性的理解。
教学总结：通过本次“聪明的小鸡”体育活动，幼儿不仅锻炼了身体，提升了运动能力，还学会了简单的追逐和躲避动作，增强了团队协作能力和规则意识。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏中的参与度和投入程度，了解他们对活动的兴趣和喜爱程度。
2. 通过幼儿在游戏中表现出的动作技巧和策略运用，评估他们的运动能力和理解力。
3. 在游戏结束后，通过提问和讨论的方式，评估幼儿对游戏规则的理解和遵守情况，以及他们的团队协作能力。
聪明的小鸡小班体育教案11篇
聪明的小鸡小班体育教案11篇聪慧的小鸡小班体育教案1游戏目标：1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远快速跑的技能。
2、进展幼儿动作的灵敏性和反应技能，学会躲闪。
游戏预备：小鸡头饰假设干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，"房子"四间,自制障碍.游戏指导：一、开始：1、(老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)小小蛋儿把门开"边唱边做动作进场。
2、预备运动：小鸡操二、开展：1、"小鸡们，今日的天气真好，妈妈带你们去熬炼身体，好不好?不好"幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。
2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的敏捷性。
3、游戏：老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿进展快速跑的技能，学会躲闪。
三、结束：1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里2、"小鸡们，今日你们表现得真勇猛，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好?"(幼儿听音乐退场)教学反思：这节课孩子们积极投入、爱好高涨，完全沉醉在自己的角色中，表现出自主探究、愿意合作和挑战自我的精神。
通过游戏熬炼了幼儿快速跑的本事，学会躲闪。
还培育了幼儿遵守游戏规章意识和安全意识。
在这节活动课中老师还充分利用背景音乐代替老师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培育儿童爱好、进展动作、表达情感、开拓创新的过程。
聪慧的小鸡小班体育教案2活动目标1、听指令变速跑。
2、在游戏中感知上下、里外等空间方位。
3、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。
4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动预备每人一包鸡饲料，剪接的动感音乐音乐，母鸡、大灰狼头饰一个、两条长长的绳子，椅子假设干、人手一张。
指导要点1、活动重难点：能听指令快速反应变速跑。
2、指导要点：老师以鸡妈妈的角色示范指导幼儿动作要领，跑步时动作落地要轻，走路时身体要协调。
活动过程1、热身活动小鸡随妈妈来到“草地”上，听指令走。
幼儿园小班聪明的小鸡体育游戏教案（精选12篇）
幼儿园小班聪明的小鸡体育游戏教案（精选12篇）幼儿园小班聪明的小鸡体育游戏教案篇1活动目标：1、培养幼儿听信号做动作的能力。
2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。
3、在游戏中体验成功的快乐。
活动准备：1、每人一块小手帕。
2、大灰狼头饰一个。
3、音乐带和录音机、铃鼓一面。
活动过程：1、引起兴趣。
师：“今天妈妈要带小鸡宝宝们去草地上玩。
”鸡妈妈带领小鸡到“草地”上。
师：我们来和小手帕一起来跳个舞吧。
妈妈带小鸡做各种运动（弯弯腰，踢踢腿，伸伸臂，蹦蹦跳，把手帕丢一丢等）2、游戏：我的小手帕不见了。
（1）教师：我的小鸡宝宝都是最聪明最能干的，现在妈妈要来考考你们，看看谁的耳朵最最灵，妈妈拍铃鼓，小鸡听鼓声跑步。
鼓声快，就快快跑；鼓声慢，就慢慢跑；等妈妈的鼓声一停，你们就赶快把自己的小手帕藏在身体的任何地方，最好让妈妈找不到。
2）幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说小方巾藏在哪里？（藏在袖子里，藏在衣服里，藏在背后，藏在屁股下等）3）讨论：有两只小鸡同样把小手帕藏在袖子里，为什么一个的手帕被我发现，一个没有被我发现呢？（因为他把手帕变小了）4）用什么办法可以把小手帕变小？（把小方手帕团或折小）（5）幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。
3、游戏：小鸡和大灰狼。
（1）玩了这么久，肚子都饿了，我们去找点食物吧！不过，我们要小心不要被大灰狼发现。
如果听到“狼来了”的声音，就马上躲在小手帕下面不动，要不就会被大灰狼抓住。
（2）配班老师扮演“大灰狼”蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走、找食物等动作。
当听到“狼来了”的声音时，“小鸡”马上用方巾把自己盖住，或蹲或站或趴。
这时“狼”来了，它边检查边说：“真想找小鸡当点心呀！咦，这儿怎么都是五颜六色的花呀！看来今天又要饿肚子了。
”狼没有找到小鸡，就离开了。
4、结束活动：大灰狼走了，小鸡宝宝出来吧。
今天玩的真开心呀，小鸡宝宝和妈妈回家吧。
2024年幼儿园体育活动《聪明的小鸡》教案
2024年幼儿园体育活动《聪明的小鸡》教案一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章《动物模仿与游戏》，详细内容为第二节《聪明的小鸡》。
通过模仿小鸡的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解小鸡的外形特征和基本动作，培养幼儿对动物的兴趣和爱好。
2. 通过模仿小鸡的动作，提高幼儿的动作协调性和灵活性。
3. 培养幼儿合作、团结、勇敢的品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：小鸡动作的模仿，尤其是跑步和捉虫的动作。
教学重点：培养幼儿动作的协调性和灵活性，提高团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：小鸡玩偶、小虫子道具、音乐播放器。
学具：每人一个沙包（代表小虫子）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演鸡妈妈，带领幼儿做小鸡出壳、觅食、捉虫等动作，让幼儿初步了解小鸡的外形特征和基本动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小鸡跑步和捉虫的动作，讲解动作要领，并引导幼儿进行模仿。
3. 随堂练习（10分钟）a. 教师带领幼儿做小鸡跑步游戏，让幼儿在跑步中锻炼身体，提高协调性。
b. 分组进行捉虫比赛，培养团队合作意识。
六、板书设计1. 《聪明的小鸡》2. 内容：a. 小鸡的外形特征和基本动作b. 小鸡跑步和捉虫的动作要领七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟爸爸妈妈一起模仿小鸡的动作，并讲述今天学到的内容。
2. 答案：根据幼儿回家后的表现，家长在作业本上签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的表现调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，邀请家长参与，共同开展小鸡主题的体育游戏，增进亲子关系，提高幼儿的体育兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：小鸡动作的模仿，尤其是跑步和捉虫的动作。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 板书设计：小鸡跑步和捉虫的动作要领。
4. 作业设计：回家后与家长共同完成作业，实现家校共育。
2024年幼儿园小班聪明的小鸡体育游戏教案精选
2024年幼儿园小班聪明的小鸡体育游戏教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中的“聪明的小鸡”游戏，主要涉及第三章“幼儿基本动作训练”，详细内容包括基本身体协调性训练、简单跑跳动作、团队合作意识的培养。
二、教学目标1. 通过游戏活动，培养幼儿基本的身体协调性，提高动作的准确性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：团队合作意识的培养，身体协调性的提高。
重点：基本跑跳动作的掌握，勇敢、自信品质的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡玩偶、音乐播放器、障碍物、标志桶。
2. 学具：每位幼儿准备一只小鸡手偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小鸡妈妈，幼儿扮演小鸡宝宝，通过故事导入，带领幼儿进入聪明的小鸡游戏情景。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体协调性训练，如抓抓小鸡、转圈圈等。
3. 基本动作训练（10分钟）教师示范并指导幼儿学习基本跑跳动作，如小鸡跳、小鸡跑等。
设置障碍物，让幼儿进行跑跳练习，提高动作的准确性。
4. 游戏活动（10分钟）分组进行聪明的小鸡游戏，每组幼儿手拉手，通过障碍物，将小鸡玩偶送回家。
教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
颁发小奖品，增强幼儿的集体荣誉感。
六、板书设计1. 聪明的小鸡2. 内容：基本动作：小鸡跳、小鸡跑游戏规则：分组进行，通过障碍物，将小鸡玩偶送回家注意事项：勇敢、自信，团队合作七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿小鸡的动作，进行亲子游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对不同幼儿的身体协调性和团队合作意识进行反思，调整教学策略。
2. 拓展延伸：在下一节课中，增加游戏难度，如增加障碍物数量，提高幼儿的动作难度，进一步培养幼儿的勇敢、自信品质。
同时，鼓励幼儿在家庭中进行类似的体育活动，将课堂所学延伸到生活之中。
幼儿园健康领域活动教案《聪明的小鸡》附反思
幼儿园健康领域活动教案《聪明的小鸡》附反思一、教学目标1.让幼儿了解小鸡的基本生活习性，培养幼儿对动物的关注和保护意识。
2.通过游戏活动，锻炼幼儿的团队合作能力和协调性。
3.培养幼儿勇敢、聪明、自信的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解小鸡的基本生活习性，学会团队合作。
2.教学难点：培养幼儿勇敢、聪明、自信的品质。
三、教学准备1.教具：小鸡玩具、沙包、圈圈、音乐播放设备。
2.环境布置：模拟小鸡生活的环境，如树林、草地等。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做《小鸡舞》热身运动，活跃气氛。
（2）教师引导幼儿模仿小鸡的动作，如捉虫、吃食等。
2.情景导入（1）教师出示小鸡玩具，引导幼儿观察小鸡的外貌特征。
（2）教师讲述小鸡的故事，引发幼儿对小鸡的关注。
3.游戏活动（1）游戏一：捉虫比赛教师将沙包作为虫子，放在场地四周，幼儿分成若干小组，每组派出一名代表捉虫。
捉虫过程中，其他组员用圈圈保护小鸡，防止被“大灰狼”抓走。
捉虫数量最多的小组获胜。
（2）游戏二：小鸡回家教师设置障碍物，模拟小鸡回家的路。
幼儿分成若干小组，每组排成一列，用手臂搭起“小鸡桥”，帮助小鸡安全过河。
最快完成的小组获胜。
（2）教师鼓励幼儿分享自己在游戏中学会的聪明、勇敢、自信品质。
五、教学反思1.亮点（1）通过游戏活动，幼儿对小鸡的基本生活习性有了更深入的了解，培养了保护动物的意识。
（2）游戏设计富有创意，激发了幼儿的参与热情，提高了团队协作能力。
2.不足（1）在游戏过程中，部分幼儿过于兴奋，容易发生安全事故，需要教师加强管理。
（2）教师讲述故事时，语速过快，部分幼儿可能听不清楚，需要教师在讲述故事时注意语速和语调。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）在了解小鸡生活习性的环节，教师可以通过互动问答的方式，引导幼儿说出小鸡吃什么、怎样生活等细节，如教师问：“小鸡喜欢吃什么呀？”幼儿回答：“小鸡喜欢吃虫子。
”（2）在团队合作方面，教师可以设计角色扮演活动，让幼儿扮演小鸡和“大灰狼”，通过角色扮演，让幼儿理解团队合作的意义，如教师引导：“我们都是小鸡的朋友，要一起保护小鸡，不让大灰狼抓走它们。
小班体育游戏教案《聪明的小鸡》
小班体育游戏教案《聪明的小鸡》1. 游戏简介本游戏适用于3-4岁小班幼儿，能够锻炼幼儿的协调能力、反应能力和团队协作能力。
游戏名称：《聪明的小鸡》游戏人数：4-6人游戏时间：15-20分钟游戏规则：幼儿手脚四肢缩在身体内，依靠双手和脚尖爬行，不得使用其他身体部位（如膝盖、肘部等）接触地面。
当队长大声喊出“小鸡起舞”的口令时，参与者需要尽快爬到一个安全地方，不得接触到其它人或物。
2. 游戏目的•培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿合作能力。
•锻炼幼儿身体协调和肌肉力量。
•提高幼儿反应速度和灵活性。
3. 游戏准备•在教室或室外选择一块平坦、开阔的地方，确保没有杂物。
•围上一个边界线，保证参与者在游戏期间不会超出游戏范围。
•准备好队长（或教师）的哨子、手表等计时器。
4. 游戏流程1.宣布游戏规则及注意事项。
2.加入参与者，让他们盘腿坐在游戏区域周围。
3.根据参与者人数，选择1-2名队长（或教师）负责主持游戏。
4.让参与者蜷缩身体，手脚双盘放在身体内。
5.队长大声喊出“小鸡起舞”的口令，参与者开始以腹部作为主要支撑点，依靠手脚双盘爬行移动，不得站起身体或使用膝盖、肘部等身体部位接触地面，凭借自身体位状态躲避其他参与者的追击。
6.当队长大声喊出“小鸡坐下”的口令时，参与者坐下，并异口同声地说出一句“小鸡聪明，坐得真端正！”。
7.重复进行步骤5、6，直到游戏时间结束。
8.记录最后一轮中未被逮到的参与者，比赛结束，他们获得胜利。
5. 游戏总结通过这个游戏，幼儿们可以了解到团队协作的重要性，培养幼儿们的协作能力。
在游戏过程中，幼儿们需要团结一致，协调配合，达到团队最佳效果，并在比赛中获得胜利。
同时，游戏能够锻炼幼儿的身体协调和肌肉力量，提高幼儿反应速度和灵活性。
任何游戏的目的在于使其更加有趣和愉快。
游戏结束后，教师可以与幼儿们一起讨论游戏中的表现和经验，以增强他们的游戏体验和彼此之间的沟通和互动。
小班体育活动教案《聪明的小鸡》
小班体育活动教案《聪明的小鸡》
教学目标：
1. 学习小鸡的形象特点，并能模仿小鸡的鸟类动作；
2. 增强孩子的协调性和平衡能力；
3. 培养团体意识和合作精神。
教学准备：
1. 小鸡的道具：小鸡头盔、鸡翅膀、鸟腿；
2. 平整的活动场地。
教学过程：
1. 热身：让学生做准备活动，例如活动手臂和腿部肌肉，做几个简单的伸展动作。
2. 介绍故事情节：学生们假装是一只聪明的小鸡，讲述小鸡在农场里出生，学会了鸟类运动，跳跃、挥动翅膀等。
3. 小组活动：将学生分成小组，每个小组一人扮演小鸡，在教师的指导下，模仿小鸡的动作，例如跳跃、挥动翅膀。
4. 集体表演：每个小组派出代表，一起在场地上表演小鸡的集体动作。
教师可以帮助学生们调整动作的协调性和平衡能力。
5. 游戏1：小鸡过河。
将场地分成两半，学生扮演小鸡，从一边的起点跑到另一边的终点，沿途会有水流状的障碍物，学生需要跳跃过去。
6. 游戏2：小鸡找虫。
将道具中的小鸡头盔打散散落在场地上，学生们需要在规定的时间内找到尽可能多的头盔。
7. 总结：让学生回顾刚才的活动，回答问题：“你们喜欢这个小鸡主题的活动吗？为什么？”并让学生说出他们在活动中的收获和感受。
补充活动：
1. 制作小鸡手工：将剩余的小鸡道具分发给学生，让他们用纸板、颜料和其它材料制作自己的小鸡手工；
2. 进一步扩展：让学生想象并表演小鸡在不同环境中的行为，例如在雨天飞行、在山林中觅食等。
教学评估：
观察学生的参与度和表现，包括对小鸡形象的理解、模仿小鸡鸟类动作的准确性和协调性，以及在小组和集体活动中的表现是否积极合作。
幼儿园小班聪明的小鸡体育游戏教案精选
幼儿园小班聪明的小鸡体育游戏教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章“动物运动乐”，具体内容为聪明的小鸡游戏。
本章主要围绕小鸡这一可爱动物展开，通过模仿小鸡的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调能力和团队合作意识。
二、教学目标1. 了解小鸡的外貌特征和生活习性，培养幼儿对动物的热爱。
2. 通过模仿小鸡的动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：小鸡动作的模仿，尤其是双脚跳跃和单脚站立。
重点：培养幼儿对动物的兴趣，提高身体协调能力和团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡玩偶、音乐播放器、绳子、气球。
2. 学具：每人一个气球，若干绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察小鸡玩偶，引导幼儿描述小鸡的外貌特征，了解小鸡的生活习性。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小鸡的各种动作，如双脚跳跃、单脚站立、拍打翅膀等，并邀请几名幼儿进行模仿。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组用绳子围成一个圈，圈内放置一个气球。
幼儿需要模仿小鸡的动作，将气球从圈内传递给下一个小朋友。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行聪明的小鸡游戏，游戏规则如下：a. 所有幼儿分成两队，每队成员手拉手，围成一个圈。
b. 每队成员需要按照小鸡的动作，依次通过圈子。
c. 通过圈子时，不能松开手，否则视为失败。
d. 先完成任务的队伍获胜。
教师对幼儿的表现进行点评，鼓励表现优秀的幼儿，并颁发小奖品。
六、板书设计1. 小鸡的外貌特征：黄色的羽毛、尖尖的嘴巴、短小的翅膀。
2. 小鸡的动作：双脚跳跃、单脚站立、拍打翅膀。
3. 聪明的小鸡游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小鸡的动作，并分享给家长课堂所学。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的游戏，让幼儿了解到小鸡的特点，锻炼了身体，提高了协调能力。
小班体育活动聪明的小鸡教案
一、活动名称：小班体育活动《聪明的小鸡教案》二、活动目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、跑动和投掷。
2. 培养幼儿的团队合作意识和规则意识。
3. 提高幼儿的创造力和想象力，通过角色扮演和故事引导。
4. 加强幼儿的手眼协调能力和精细运动技能。
三、活动准备：1. 小鸡玩偶或小鸡图片2. 彩条或彩球3. 彩虹伞4. 音乐播放设备5. 活动场地布置四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腿部、手臂等。
b. 进行简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 主体活动（10分钟）：a. 教师讲述故事《聪明的小鸡》，引导幼儿学习小鸡的聪明才智。
b. 进行角色扮演，让幼儿扮演小鸡，通过跳跃、跑动和投掷等动作来展示小鸡的聪明才智。
c. 教师设置障碍课程，让幼儿通过团队合作完成任务，培养团队合作意识和规则意识。
3. 冷静活动（5分钟）：a. 教师播放轻柔的音乐，带领幼儿进行放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
五、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，促进幼儿的自信心和自尊心的发展。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全事项，确保幼儿不受伤害。
2. 教师要关注每个幼儿的参与情况，给予个别指导和鼓励。
3. 在活动设计中，要考虑到幼儿的年龄特点和能力水平，适当调整难度和要求。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的体育活动，培养孩子的运动兴趣和习惯。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育器材和道具，如小鸡玩偶、彩条、彩虹伞等，吸引幼儿主动参与体育活动。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和运动技能的表现，评价幼儿对体育活动的兴趣和积极性。
2. 通过幼儿的分享和反馈，了解幼儿对活动内容的理解和收获。
3. 评估幼儿在团队合作中的表现，如遵守规则、协调配合、互相鼓励等。
幼儿园小班体育活动聪明的小鸡教案
幼儿园小班体育活动聪明的小鸡教案一、活动目标：1. 学习小鸡跳跃的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过模仿小鸡捉虫、找朋友等游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的听觉和反应能力，增强对体育活动的兴趣。
二、活动准备：1. 教具：小鸡图片、小虫图片、圈圈、小鸡头饰等。
2. 场地设置：户外活动场地或室内活动室。
三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）1. 教师向幼儿展示小鸡跳跃的动作，讲解动作要领，并示范。
2. 幼儿跟随教师学习小鸡跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）1. 捉虫比赛：教师将小虫图片分散放在场地上，幼儿扮演小鸡，用跳跃的方式捉虫。
2. 找朋友：幼儿分成小组，每组有一个小鸡头饰，其他幼儿围成圈，听教师口令，迅速找到自己的朋友。
1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
2. 教师提问：今天我们一起学习了什么？你觉得自己学得怎么样？引导幼儿回顾活动内容，提高他们的自我评价能力。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家模仿小鸡跳跃的动作。
2. 环境创设：在班级环境中布置小鸡捉虫、找朋友等主题墙饰，让幼儿在日常生活中自然地运用所学知识。
六、活动准备：1. 教具：小鸡图片、小虫图片、圈圈、小鸡头饰等。
2. 场地设置：户外活动场地或室内活动室。
七、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）1. 教师向幼儿展示小鸡跳跃的动作，讲解动作要领，并示范。
2. 幼儿跟随教师学习小鸡跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
小班体育游戏教案《聪明的小鸡》3篇
小班体育游戏教案《聪明的小鸡》小班体育游戏教案《聪明的小鸡》精选3篇（一）教案：《聪明的小鸡》时间：30分钟目标年龄：3-5岁材料准备：- 一个大圆圈- 一组橙子- 一组篮球- 一组纸制小鸡- 一组纸制狐狸- 一组纸制母鸡活动过程：1. 开场：和孩子们一起唱《小小鸟儿飞》这首歌，引导他们进入游戏的氛围。
2. 游戏规则介绍：将大圆圈放在地上，孩子们围成一个圈站在圆圈的边缘。
教师将纸制小鸡、狐狸、母鸡分别放在圆圈外侧的不同位置。
3. 游戏开始：教师喊出指令，孩子们按照指令行动。
- 指令一：小鸡下蛋。
（孩子们将橙子放到圆圈内）- 指令二：狐狸来了，小鸡要躲在鸡妈妈的身后。
（孩子们迅速跑到母鸡旁边）- 指令三：狐狸走了，小鸡可以继续下蛋了。
（孩子们重新开始下蛋的动作）- 指令四：小鸡回到原位休息。
（孩子们回到原来的位置，停止下蛋的动作）4. 游戏结束：游戏可以进行数轮，直到孩子们熟悉规则，教师宣布游戏结束。
总结：游戏中，孩子们通过模拟小鸡下蛋并躲避狐狸的动作，锻炼了他们的身体协调能力和反应能力。
通过参与游戏，孩子们也体验到了团队合作的乐趣，增强了他们的社交能力。
游戏结束后，教师可以和孩子们一起总结游戏中的经验和收获，引导他们分享自己的感受。
小班体育游戏教案《聪明的小鸡》精选3篇（二）教案名称：运果子教学目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。
2. 通过游戏锻炼幼儿的运动能力和观察能力。
3. 促进幼儿的社交交往能力和沟通能力。
教学准备：1. 水果图卡片（苹果、橙子、香蕉等各种水果的图片）。
2. 幼儿园室内或室外运动场地。
教学过程：引入活动：1. 教师向幼儿介绍游戏：“今天我们要玩一个有趣的运动游戏，叫做运果子。
在游戏中，我们要把装有水果的篮子运到指定位置，展示出团队合作和协调的能力。
”2. 教师出示水果图卡片，让幼儿认识水果，并介绍不同水果的特点和形状。
游戏规则：1. 将幼儿分成几组，在每组的起点处放置一个篮子。
小班体育聪明的小鸡教案
小班体育聪明的小鸡教案小班体育聪明的小鸡教案13篇在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的小班体育聪明的小鸡教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班体育聪明的小鸡教案1活动目标：1、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有喜爱、关心之情。
2、练习走、跑、钻的基本动作。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：1、小鸡胸饰人手一份，母鸡胸饰一个，头饰一个。
2、丝巾人手一份，椅子、牛皮筋。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程：1、引起兴趣(1)教师将围巾围在头上当鸡妈妈，幼儿拿围巾的中间当小鸡。
(2)今天妈妈带你们去玩吧!(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。
)2、游戏：放气球(1)刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了丝巾。
想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢?(把丝巾当气球向上抛。
)(2)幼儿练习“放气球”，教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高，有的“气球”低。
(把丝巾变小就能抛得高。
)(3)启发幼儿讨论：怎样才能把丝巾变小?(把丝巾团紧。
)(4)引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。
3、游戏：我的丝巾不见了(1)小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧!鼓乐快，就快跑，鼓乐慢，就慢跑。
鼓声一停，你们就立即把丝巾藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。
(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。
(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。
)(3)讨论：同样把丝巾藏在袖子里，为什么有的丝巾被我发现，有的没有被我发现呢?(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。
4、游戏：小鸡与(1)玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧!不过，你们要小心被发现。
如果听到“来了”的声音，就马上躲在丝巾下面不动，要不就会被抓住。
小班体育活动教案《聪明的小鸡》
小班体育活动教案《聪明的小鸡》教案主题：小班体育活动——《聪明的小鸡》教案目标：1. 通过活动提高幼儿的动作协调能力；2. 培养幼儿的团队合作意识；3. 培养幼儿对体育运动的兴趣。
教学内容：1. 游戏介绍：《聪明的小鸡》是一个团队游戏，要求幼儿通过一系列的动作和策略来集中鸡蛋；2. 游戏规则：游戏开始，教师给每个幼儿发放一个小篮子，幼儿需要在规定的时间内用篮子来接住从天上掉下来的鸡蛋；每个鸡蛋接住后，幼儿需要将其放入篮子里。
时间结束后，教师会统计每个幼儿接住的鸡蛋数量，并按照数量给予相应的奖励。
教学流程：1. 游戏准备（1）教师事先准备好鸡蛋，适量准备小篮子给每个幼儿；（2）将小篮子分发给幼儿。
2. 游戏操作（1）教师示范：教师先示范一遍游戏操作，用手比划接住鸡蛋并放入篮子的动作，同时告诉幼儿要注意动作要准确、迅速。
（2）游戏开始：教师放下一颗鸡蛋，游戏开始，幼儿要尽快接住鸡蛋并放入篮子。
（3）监督指导：教师要及时监督幼儿的动作，并给予指导和鼓励。
（4）时间提示：在规定时间内，要为幼儿设置一个时间提示，例如5分钟。
（5）游戏结束：时间结束后，教师停止放鸡蛋，统计每个幼儿接住的鸡蛋数量，并给予相应的奖励。
3. 游戏总结在游戏结束后，教师可以与幼儿进行游戏总结，了解幼儿对游戏的感受和体会，同时鼓励幼儿分享他们的经验和策略。
教学评价：1. 观察每个幼儿的游戏表现和动作技巧，给予及时的肯定和指导；2. 统计每个幼儿接住的鸡蛋数量，给予相应的奖励。
教学反思：本教案通过《聪明的小鸡》游戏来提高幼儿的动作协调能力，培养幼儿的团队合作意识，并在游戏过程中加强了师生之间的互动和交流。
同时，游戏的形式使幼儿对体育运动产生了兴趣，在游戏中他们能够快乐地锻炼身体，提高身体素质。
幼儿园小班聪明的小鸡体育游戏教案精选
幼儿园小班聪明的小鸡体育游戏教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章“聪明的小鸡”，主要内容包括：基本身体运动技能训练、简单团队协作游戏、动物角色扮演。
详细内容涉及小鸡捉虫、小鸡过河、小鸡找妈妈三个游戏环节，旨在锻炼幼儿的跑、跳、爬、钻等基本运动能力，以及培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与小鸡游戏，掌握基本的跑、跳、爬、钻等运动技能。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、与同伴合作的意识。
3. 培养幼儿对动物的兴趣，提高观察力和想象力。
三、教学难点与重点难点：小鸡过河游戏中，幼儿需要克服恐惧心理，完成爬和钻的动作。
重点：基本身体运动技能的训练和团队协作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡玩偶、虫子玩偶、小河场景布置、音乐播放设备。
2. 学具：每位幼儿准备一套小鸡头饰、虫子道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演鸡妈妈，带领幼儿进入小鸡的世界，讲述小鸡一天的生活。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小鸡捉虫、小鸡过河、小鸡找妈妈三个游戏环节，讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）a. 小鸡捉虫：幼儿分为两组，每组派出一名队员捉虫，最快捉到虫子的队伍获胜。
b. 小鸡过河：幼儿分组，通过爬、钻等动作过河，先到达对岸的队伍获胜。
c. 小鸡找妈妈：幼儿戴着小鸡头饰，寻找扮演鸡妈妈的教师，找到后进行拥抱。
教师组织幼儿讨论游戏过程中的感受，引导幼儿分享自己的收获。
六、板书设计1. 课题：聪明的小鸡2. 游戏环节：a. 小鸡捉虫b. 小鸡过河c. 小鸡找妈妈3. 游戏规则和技巧七、作业设计1. 作业题目：小鸡过河作业内容：回家后，与家长一起扮演小鸡，完成过河游戏，并记录游戏过程。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展家庭亲子活动，让幼儿与家长共同完成小鸡游戏的创意表演，增强亲子关系。
幼儿园小班体育活动聪明的小鸡教案
幼儿园小班体育活动——聪明的小鸡教案一、活动目标：1. 引导幼儿积极参与体育活动，提高动作的灵活性和协调性。
2. 培养幼儿的团队精神和合作意识。
3. 锻炼幼儿的观察力、思维力和创造力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、活动准备：1. 教具：小鸡图片、小鸡头饰、鸡蛋图片、小鸡和小鸡妈妈的布偶。
2. 场地：宽敞的草地或活动室。
3. 音乐：轻松愉快的音乐。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（10分钟）1. 教师向幼儿展示小鸡图片，引导幼儿观察小鸡的特点，如尖尖的嘴巴、细细的腿等。
2. 教师讲述小鸡从鸡蛋里孵出来的故事，引导幼儿想象小鸡孵化的过程。
3. 教师演示小鸡捉虫、跳跃等动作，让幼儿模仿，并注意动作的准确性。
4. 教师组织幼儿进行小鸡捉虫比赛，鼓励他们大胆表现自己。
3. 游戏环节（10分钟）游戏一：小鸡找妈妈教师将小鸡妈妈的布偶放在场地的一端，幼儿扮演小鸡，通过跳跃、翻滚等动作，找到小鸡妈妈。
找到的小鸡归队，继续游戏，直至所有幼儿找到小鸡妈妈。
游戏二：鸡蛋保卫战教师将鸡蛋图片放在场地中间，幼儿分为两队，一方扮演小鸡，一方扮演老鹰。
小鸡需要通过团队合作，将鸡蛋保护起来，防止老鹰抢走。
老鹰需要通过捉住小鸡，抢走鸡蛋。
游戏过程中，教师注意引导幼儿发挥团队精神，动作灵活。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动总结：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，对幼儿的表现给予肯定和鼓励，总结活动的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，动作的灵活性和协调性。
2. 关注幼儿在游戏中的表现，团队精神和合作意识。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价他们的观察力、思维力和创造力。
4. 了解幼儿在活动中的情绪变化，培养他们的勇敢、自信、坚持的品质。
幼儿园小班聪明的小鸡体育游戏优质教案精选
幼儿园小班聪明的小鸡体育游戏优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《聪明的小鸡》，主要内容包括：基本身体运动技能训练，以小鸡为主题的角色扮演游戏，以及简单的团队协作活动。
二、教学目标1. 让学生通过模仿小鸡的动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：团队协作中的沟通与配合。
重点：小鸡动作的模仿，以及身体协调性的提高。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡玩偶、小篮子、音乐播放器。
2. 学具：每位学生准备一套小鸡头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演鸡妈妈，带领学生们扮演小鸡，一起做“小鸡出壳”的游戏，让学生们感受小鸡的活泼可爱。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小鸡捉虫、小鸡跳等动作，讲解动作要领，引导学生模仿。
3. 随堂练习（10分钟）学生们分为若干小组，每组选一名队长，队长带领队员完成小鸡捉虫、小鸡跳等动作，教师巡回指导。
4. 小鸡运球比赛（10分钟）学生们分为两队，每队成员手拉手，用身体夹住小篮球，模仿小鸡运球，将球运到指定地点，最快完成的队伍获胜。
5. 团队协作游戏（10分钟）全体学生围成一个大圈，每人手中拿着一个小篮子，篮子里装有若干小玩具。
鸡妈妈（教师）播放音乐，学生们按照音乐节奏传递篮子，音乐停止时，篮子在谁手中，谁就要表演一个小鸡节目。
六、板书设计1. 小鸡捉虫：身体协调，手眼协调2. 小鸡跳：腿部力量，身体平衡3. 小鸡运球：团队协作，沟通能力七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成小鸡捉虫、小鸡跳等动作，录制视频。
答案：视频作业，展示学生与家长共同完成动作的过程。
2. 作业题目：用图画或文字描述今天的小鸡运球比赛。
答案：学生用自己的方式表达比赛过程，锻炼表达能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，学生们的参与度较高，但在团队协作环节，部分学生沟通能力较弱，需要进一步加强指导。
幼儿园小班体育活动聪明的小鸡教案
一、活动目标：1. 了解小鸡的生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作，提高他们的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、活动准备：1. 教具：小鸡图片、鸡蛋图片、小鸡和小鸡妈妈的头饰、小鸡叫声的音频。
2. 场地设置：平地，无障碍物，适合幼儿奔跑、跳跃。
三、活动过程：1. 热身运动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小鸡的生活习性，展示小鸡图片和鸡蛋图片，让幼儿了解小鸡的成长过程。
b. 教师带领幼儿模仿小鸡的动作，如小鸡跳跃、捉虫等，让幼儿体验小鸡的生活。
c. 教师组织幼儿进行“小鸡找妈妈”的游戏，幼儿扮演小鸡，教师扮演小鸡妈妈，通过捉迷藏的方式，让幼儿找到自己的“妈妈”。
d. 教师组织幼儿进行“小鸡赛跑”的游戏，幼儿分为两队，进行接力赛跑，培养幼儿的团队协作精神。
3. 放松活动（2分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的参与程度、团队协作能力和动作协调性。
2. 收集幼儿在活动中的作品，如绘画、手工等，评价他们的创造力和发展潜力。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动，共同培养幼儿的健康意识。
2. 环境创设：在班级环境中布置小鸡主题墙饰，让幼儿持续关注小鸡的成长。
3. 教学活动：结合本次活动，开展关于小鸡的主题教学活动，如小鸡的故事、小鸡的手工等。
六、活动六：小鸡捉虫大赛活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 提高幼儿的观察力和耐心。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
活动准备：1. 教具：小鸡捉虫的图片、小鸡头饰、仿真虫子玩具。
2. 场地设置：草地或模拟草地，无障碍物，适合幼儿奔跑、蹲坐。
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幼儿园小班体育活动《聪明的小鸡》教
案
一、设计思路
小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；喜欢戴头饰，有玩具的游戏。
小鸡毛茸茸，形象可爱，深深小朋友的钟爱，
“聪明的小鸡”，也象征着聪明的小朋友，且教具简单，一块围巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有许多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的机会，满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。
二、活动目标
１、培养幼儿听信号做动作的能力
２、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位
３、初步培养幼儿的探索尝试意识
三、活动材料准备
知识准备：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。
材料准备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸，鼓一面，《小鸡找食》
磁带和录音机。
四、活动过程：
（一）引起兴趣
１、教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡
２、今天妈妈带你们云玩吧！（鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场）
（二）游戏：“放气球”
１、刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么办法来表示高兴？鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。
２、幼儿练习放“气球”，教师引导幼儿观察，为什么有的“气球”高，有的气球低（把围巾变小就能抛得高）
３、幼儿之间交流：怎样才能把围巾变小？（把围巾团紧）
４、引导幼儿根据讨论结果再次练习放“气球”
（三）游戏：我的围巾不见了
１、小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。
２、幼儿游戏：教师根据游戏情况，请个别的幼儿说说围巾藏在
哪里？
（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等）
３、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发现，而他却没有被妈妈发现呢？
４、用什么办法可以把围巾变小？（团和折）引导幼儿相互交流经验。
５、第二次游戏，教师鼓励幼儿积极探索、操作，想出与众不同的想法。
（四）游戏：小鸡与狐狸
１、玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过你们小心被狐狸发现，如果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。
２、配班教师扮“狐狸”蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。
当听到狐狸来了的声音时，小鸡马上用围巾把自己盖住，或蹲、或站，这时“狐狸”来了，它可以边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦，怎么都是五颜六色的‘花’呢”。
如果没有抓到小鸡，狐狸就说：“等会儿再来吧！”然后离开场地。
狐狸走了之后，小鸡一起用放气球等方法庆祝胜利。
３、游戏进行两次，最后幼儿边抛围巾边说：“我们胜利喽。
”
活动结束。