材料作文：2019这一年各行各业展开了一系列“向共和国70周年献礼”的活动“庆祖国70华诞,展青春热血风采”

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年10月1日，是中华人民共和国成立70周年的纪念日。2019这一年，各行各业展开了一系列“向共和国70周年献礼”的活动，“庆祖国70华诞，展青春热血风采”，青年人走在时代的前列……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

①2月16日-29日，参加云南山区儿童支教活动后写下的日志。

②6月7日，写给某位担负黄海海域使用长征十一号运载火箭成功完成“一箭七星”海上发射技术试验任务的工程师的慰问信。

③6月12日，参加中国第18批赴黎巴嫩维和建筑工兵分队后写给家人的信。

④9月29日，在学校庆祝建国70周年大会上的发言稿。

⑤10月1日，收看“2019年建国70周年检阅士兵仪式”后的观后感。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文

这是一道给定背景材料的任务驱动型作文，主要考查考生的语言表达能力。材料先阐述了2019年10月1日是个特殊的日子，是新中国成立70周年的纪念日；接着介绍了各行各业开展了一系列活动向共和国献礼；最后明确了写作的主题“庆祖国70华诞，展青春热血风采”，也讲明了青年人应走在时代的前列，做好自己的事情。

作文的情境性很强，考生需要将自己代入到所选择事件的具体背景中进行写作。这提醒考生一定要选择自己熟识的背景、情境，如此才能有话可说，也才可能成就佳作。要注意每则任务前的具体时间，如任务①：考生需要假设自己在2月16日-29日，参加云南山区儿童支教活动，写出支教过程中的所见所闻所感。而任务⑤则要求以当代青年的身份完成一篇

观后感，关注我国越发强大的国防力量，感受军人保家卫国的情怀，以此激发自己的自豪感，并树立起报效祖国的理想信念。

此外就是要注意各种文体的具体要求，格式要规范，如日志、发言稿、观后感等，这些文体特征既要体现在题目上，也要体现在行文过程中，不可忽略。

切题立意：

1.响应国家号召，支教点亮人生。

2.献身航天，用才华助力“中国梦”。

3.维护世界和平，献礼共和国70华诞。

4.七十年沧桑巨变，未来我任重道远。

5.祖国发展我成长，民族复兴我奋斗。

6.青春热血捍卫祖国和平，竭力奋斗助力祖国发展。

7.祖国富强永久远，接续奋斗不敢忘。

……

偏题立意：

1.未扣住主题来写。

2.没有扣住青年学生当事人的身份写。

3.不能切合背景，未体现情境，不能很好地契合材料。